平平安安地上学放学安全教育教案
小学生上下学安全教育方案
小学生上下学安全教育方案一、教育目标安全是最重要的事情，尤其是对于小学生来说。
他们需要学会如何在上学和放学的过程中保持安全。
本教育方案的目标是教育小学生如何避免交通事故、人身安全问题以及其他潜在的危险，让他们在上学和放学的路上能够保持安全。
二、交通安全教育1. 交通规则：教育小学生要严格遵守交通规则，包括过马路时要走人行横道、等待绿灯亮起等。
同时要告诉他们要遵守交通信号，等候交通灯，避免横穿马路。
2. 安全通道：教育小学生如何选取安全的通道上下学，尽量避免繁忙的道路和人行横道。
3. 乘车安全：教育小学生在乘坐公共交通工具时要保持安全，要让他们知道如何站立和坐在车上、如何避免挤压等。
4. 自行车安全：教育小学生如何安全地骑自行车，包括佩戴头盔、骑行在人行道上等。
5. 家长陪同：建议家长在可能的情况下陪同小学生上下学，确保他们的安全。
三、人身安全教育1. 陌生人意识：教育小学生要提高对陌生人的警惕，要求他们不要相信陌生人，不要接受陌生人的礼物和上车等。
2. 安全地点：告诉小学生一些安全地点，如警察局、学校、邻居家等。
如果有陌生人试图接近他们，让他们知道可以找这些地点寻求帮助。
3. 紧急联系人：让小学生知道家长或老师的联系方式，可以在紧急情况下寻求帮助。
4. 示警：教育小学生如何大声呼救，吸引他人的注意，让附近的人知道他们需要帮助。
5. 举报：鼓励小学生如何举报可能的威胁或危险，包括欺凌、性骚扰等。
四、其他安全教育1. 食品安全：教育小学生如何保持食品安全，避免食物中毒等问题。
2. 游玩安全：教育小学生玩耍时要保持安全，不要在危险的地方玩耍，不要攀爬危险的物体等。
3. 火灾逃生：教育小学生学会如何在火灾发生时逃生，包括逃生路线、如何使用灭火器等。
五、教育方法1. 课堂教育：可以通过课堂讨论、故事、图画等方式教育小学生安全知识。
2. 游戏教育：可以通过游戏的方式教育小学生交通规则、人身安全等知识，让他们在游戏中学习。
初中上放学安全教案
初中上放学安全教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。
3. 提高学生应对突发事件的能力，掌握一些自我保护的技巧。
二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上追逐打闹，不在车流中穿行，乘坐交通工具时系好安全带等。
2. 校内外活动安全：上下楼梯靠右行，不拥挤，不攀爬窗户，不玩火，不接触危险物品等。
3. 网络安全：不沉迷于网络游戏，不随意泄露个人信息，不浏览不健康的内容，学会自我保护等。
4. 自然灾害应对：地震、洪水、台风等自然灾害来临时，如何正确应对。
5. 个人卫生安全：养成良好的卫生习惯，预防疾病。
三、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解，让学生了解和掌握安全知识。
2. 示范法：教师通过示范，让学生养成良好的交通行为习惯。
3. 情景模拟法：教师创设一些情景，让学生参与其中，提高应对突发事件的能力。
4. 讨论法：教师组织学生进行讨论，让学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力。
四、教学过程：1. 导入：教师通过一些安全事故案例，引起学生对安全的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解安全知识：教师讲解交通安全、校内外活动安全、网络安全、自然灾害应对和个人卫生安全等方面的内容。
3. 示范良好交通行为：教师演示如何正确过马路、乘坐交通工具等，让学生养成良好的交通行为习惯。
4. 情景模拟：教师创设一些情景，如地震、洪水等，让学生参与其中，提高应对突发事件的能力。
5. 小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力。
6. 总结：教师对本次课程进行总结，强调重点内容，提醒学生时刻注意安全。
五、教学评价：1. 学生能够熟练掌握安全知识，提高安全意识。
2. 学生能够养成良好的交通行为习惯，遵守交通规则。
3. 学生能够应对突发事件，提高自我保护能力。
六、教学建议：1. 教师要时刻关注学生的安全，提醒学生注意安全。
小学生上下学交通安全教育教案(精选11篇)
关于小学生上下学交通平安教育教案〔精选11篇〕小学生上下学交通平安教育教案篇1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要结实的树立平安意识；明白一个人的平安每天都是从零开场的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规那么，做平安的小使者。
教学过程〔一〕上学放学路上。
老师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
〔二〕在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随意搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶然有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必需要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警觉一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带着全班同学到校门口的“十字”路口进展实地观察并演练。
〔三〕、乘车老师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学惯用品、购置衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
在车上假如坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心需要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。
大班放学路上安全教案20篇
大班放学路上安全教案20篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高高兴兴上学来,平平安安回家去(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级上册 全国通用
高高兴兴上学来，平平安安回家去（教案）2023-2024学年综合实践活动三年级上册全国通用教学内容：本课为综合实践活动课程，主题为“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。
教学内容主要围绕交通安全、学校生活规范、自我保护意识等方面进行。
通过讲解、演示、实践等多种形式，让学生掌握基本的交通安全知识，养成良好的学校生活习惯，提高自我保护意识。
教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，遵守交通规则，确保上下学途中的安全。
2. 培养学生良好的学校生活习惯，遵守学校纪律，与同学友好相处。
3. 提高学生的自我保护意识，学会预防和应对突发事件。
4. 培养学生热爱生活、珍爱生命的情感态度。
教学难点：1. 交通安全知识的讲解与实践操作。
2. 学生自我保护意识的培养。
3. 学生良好学校生活习惯的养成。
教具学具准备：1. 交通标志卡片2. 模拟交通场景道具3. 学校生活规范手册4. 自我保护教育视频5. 课后作业材料教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考交通安全、学校生活规范等方面的问题，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解交通安全知识，包括交通规则、交通标志、交通安全常识等。
3. 演示：演示如何遵守交通规则，模拟交通场景，让学生亲身体验。
4. 讨论：引导学生讨论学校生活规范，如何与同学友好相处，遵守学校纪律。
5. 观看视频：观看自我保护教育视频，让学生了解如何预防和应对突发事件。
6. 实践操作：组织学生进行交通安全实践操作，巩固所学知识。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调交通安全、学校生活规范、自我保护意识的重要性。
8. 课后作业布置：布置相关作业，让学生回家后与家长共同完成。
板书设计：1. 高高兴兴上学来，平平安安回家去2. 交通安全知识3. 学校生活规范4. 自我保护意识5. 课后作业布置作业设计：1. 与家长共同完成交通安全知识问答。
2. 设计一份学校生活规范手册，内容包括课堂纪律、课间休息、与同学友好相处等。
小学生上放学安全教案
小学生上放学安全教案
放学后，同学们要一起走在人行道上，不能横穿马路，要走人行横道过马路。
在路上要注意交通规则，不要乱穿马路，不要与其他车辆抢道。
如果有任何危险，要及时呼喊大人帮助。
放学回家的路上，不要接近陌生人，不要随便上陌生车辆。
到家后要及时告诉爸爸妈妈自己安全到家。
记住，安全第一！放学回家的路上，同学们要保持警惕，如果有陌生人尾随或者搭话，要尽量避免接触并赶快离开。
如果发现自己迷路或者遇到不安全的情况，一定要冷静地找到一个熟悉的地方，比如商店或者学校，然后向附近的大人求助。
在接送站点等候家长时，同学们要保持队形和纪律。
不要在人群中闹腾或者奔跑，以免发生意外。
等待的过程中要坚守安全第一的原则，不要相互打闹或者乱扔东西。
如果有人遇到问题，要相互帮助，避免发生事故。
在放学后回家的路上，同学们也要注意自己的个人财物安全。
不要在公共场所随意展示财物，避免成为小偷的目标。
要时刻注意自己的书包和手机等物品，保护好自己的财物不被盗。
如果发现有人在抢劫或者欺负同学，要及时报警或者请求周围的大人帮助。
总之，放学回家是一个非常重要且容易发生意外的时刻，同学们一定要时刻保持警惕，遵守交通规则，注意自己的安全，避免发生意外情况。
希望同学们能够在放学的路上平安到家，让家长放心。
安全第一，快乐第二！愿大家都能平安、快乐地度过每一天。
中小学安全教育教案（通用6篇）
中小学安全教育教案（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的中小学安全教育教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中小学安全教育教案1活动目的：暑假快到了，为了能让孩子们平平安安过好假期，通过本次活动，让学生学习防溺水、防交通事故、防暴力伤害、预防中暑、防拐骗等安全知识。
活动过程：一、防溺水：1.不私自外出到方塘、水库、海边等有水的地方去玩或游泳。
2.要对防溺水安全有足够的认识，严禁同学们私自玩水。
家长陪同时也要注意安全。
二、防交通事故：１.遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。
２.行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。
横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。
3.骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。
不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。
4.不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。
三、机智勇敢斗坏人。
●不要听信陌生人的话。
不要单独在街上乱走、乱看。
●贵重物品不要随身带。
平时不要乱花钱，也不要带太多钱。
●遇到勒索等情况，要及时报警。
●遇到抢劫时，要首先保护自己的生命安全，不要为了财物与歹徒硬拼。
●遇到色狼侵犯时，要大胆拒绝，并尽快把详细情况告诉父母。
●如果看到有人拿着凶器冲着你，要赶快躲避。
●如果被坏人绑架时，看到周围有成年人可以帮助自己，就应大声呼救。
●被绑架后，要保持镇定，细心观察周围环境，并装出很配合的样子，使坏人大意。
然后，想办法报警或逃跑。
●如果被拐卖，要想办法报警。
如果被卖到陌生的地方，要想办法了解自己所在地方的名称，以便求救。
●如果想尽一切办法都不能自救，就要耐心地等待家长和警察的救助。
统编版(2024)小学道德与法治一年级上册《平平安安回家来》教学设计及反思
统编版（2024）小学道德与法治一年级上册《平平安安回家来》教学设计及反思一、教材分析《平平安安回家来》是统编版（2024）小学道德与法治一年级上册第一单元《我是小学生啦》中的一篇重要课文。
本课主要围绕学生上下学途中的安全问题展开，旨在通过教育引导学生掌握基本的交通安全知识，增强自我保护意识，确保学生能够安全往返学校。
教材内容通常包括交通规则的学习、安全出行方式的介绍、以及应对突发情况的策略等，旨在通过生动具体的案例和实践活动，帮助学生树立安全第一的观念，养成良好的出行习惯。
二、教学目标（一）知识目标：学生能够了解并掌握基本的交通规则和安全出行知识。
学生能够识别常见的交通标志和信号，并理解其含义。
（二）能力目标：培养学生的观察力和判断力，能够在复杂交通环境中做出正确的决策。
提高学生的自我保护能力，能够在遇到危险时采取适当的应对措施。
（三）情感目标：增强学生的安全意识，树立“安全第一”的观念。
培养学生的责任感和自我保护意识，关注自身和他人的安全。
三、教学重难点（一）教学重点：1、让学生掌握基本的交通规则和安全出行知识。
2、引导学生识别并理解交通标志和信号的含义。
（二）教学难点：1、如何通过实践活动和情境教学，让学生将所学的交通规则和安全知识内化为行为习惯。
2、培养学生在面对复杂交通环境时的应变能力和自我保护能力。
四、学情分析一年级学生刚刚踏入小学校园，对周围的世界充满了好奇和探索欲。
然而，他们的认知能力和生活经验相对有限，对于交通安全知识的理解和掌握可能存在一定的困难。
此外，由于学生年龄较小，自我约束能力和判断力相对较弱，容易在上下学途中出现安全隐患。
因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的年龄特点和认知规律，采用直观、生动的教学方法，帮助学生理解和掌握交通安全知识，并养成良好的出行习惯。
五、教学方法与建议情境教学法：通过模拟交通场景，让学生在情境中学习交通规则和安全知识，增强学习的直观性和趣味性。
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平平安安地上学放学
教学目标
1.了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。
2.认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。
3.培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。
教学准备
1.教师与当地交警联系,从他们那收集一些交通知识。
2.教师设计引导性问题,帮助学生利用自然资源主动学习,主动参与。
3.学生自主或小组合作进行交通故事话剧表演的剧本，即五条注意事项的课件展示。
教学过程
一、引入（利用自然资源，引导学生主动学习。
）
师：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？
生：遵守交通规则，注意安全。
师：怎样才能保证交通安全，平安上学和放学呢？让我们在小组里讨论讨论（想一想，议一议，学生合作探究）。
生1：听从交警叔叔的指挥。
生2：认识交通标志。
生3；学习交通知识。
生4：遵守交通规则。
师；好，为了让同学们能更好地学到交通知识，老师特地从交警叔叔那询问来很多交通知识，收集到很多图片。
二、新授（教授本课五个重点交通事项）
1.事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走（多媒体显示图片一）
师：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？
学生踊跃发言。
师：设想这样的情况容易造成怎样的后果？
生1；挡住了来往车辆的去路。
生2：学生容易被车撞倒
师：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走。
好，下面我请三位同学来给大家表演，该如何靠路边走
（请学生表演）
师：三位同学非常遵守交通规则，以后我们就要这样走。
3.事项二：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。
师：同学们平时上学或放学时，看到过一些由于施工而封闭的道路吗？
生：有。
师：有谁留意到，有怎样一个道路封闭标志吗？
生：没有。
师：今天老师就带来一个这样的标志。
（出示标志：自制的圆里画一个减号）
通常当道路进行施工封闭或阻塞时，周围会摆有很多这样的标志，它的意思是此段路禁止通行。
5.事项三：放学回家排路队，不拥不挤不离开。
等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。
师；经常在路上看到学生三五成群地回家，这样是极不安全的，那放学回家我们应该怎么做？
生：放学回家要排好队。
师；排好队挤来挤去行吗？
生：不行。
师：是的，我们应该不拥不挤，遵守秩序。
回家路上很多同学是坐公交的，那我想请问坐公交回家的同学，等候公交的规则是怎样的？
生：要站在站台里面。
生：车来了要排好队不拥挤。
生：双门的前上后下，单门的先下后上。
师：同学们讲的很好，老师总结一下，等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。
三、拓展/综合实践（亲身实践，合作探究，归回社会。
）
1.高年级：
巩固提问。
师：这节课，我们主要学了五条注意事项,请同学们回忆一下.
学生回答。
（出示课件：五条交通规则）
2.课外小知识
师；最后，老师要增加给你们一个课外小知识，同学们留意过车的牌子吗？看到过哪些名字的车？
生；宝马、奔驰。
生：奥迪、现代。
师：看来同学们都是有心人，的确有好多牌子的车，而其中有一款很有名的便是奔驰。
老师要告诉大家的是，它跟世上最早的汽车有点关系。
四、总结
师：今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。
同学们，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。
五、教学反思：。