安全教育教案-上学和放学安全教育
小学安全教育《上学路上保安全》优秀教案
小学安全教育《上学路上保安全》优秀教案1.教案主题：上学路上保安全2.教案目标：-了解上学路上的安全意识；-掌握上学路上的安全知识；-学会如何保护自己的安全；-提高学生的自我保护能力。
3.教学重难点：-上学路上的危险及应对方法；-如何与陌生人保持距离。
4.教学准备：-PPT课件；-视频资源；-小学生交通安全手册；-实物道具（例如标志牌、安全帽等）。
5.教学过程：5.1导入（10分钟）-引入上学路上的安全意识，向学生提问：“你们在上学的路上有没有遇到过危险？你们平时是如何保证自己的安全的？”鼓励学生分享自己的经历和想法。
5.2观看视频（10分钟）-播放一段关于上学路上安全的视频，例如交通警示视频或小学生交通安全宣传片。
引导学生观看时注意视频中所介绍的安全知识和事例。
5.3掌握上学路上的安全知识（20分钟）-列举常见的上学路上安全隐患，例如：马路拐弯处、过街路口、人行横道等。
通过课件和实物道具向学生展示相关的安全标志和安全设施，并详细介绍它们的含义和用途。
-针对不同隐患，向学生介绍相应的安全知识和应对方法，例如过马路时要抬头看、寻找斑马线等。
5.4如何与陌生人保持距离（20分钟）-引导学生讨论在上学路上可能遇到的陌生人情况。
根据学生的回答，提出一些与陌生人接触相关的问题，例如：“你们觉得陌生人要求帮忙的时候，我们应该怎么办？”-教师就以上问题进行引导，向学生介绍安全的原则和方法，例如：*不和陌生人接触，不回答陌生人的问题；*不随意接受陌生人的礼物；*如果有需要，及时向周围的成年人求助。
5.5角色扮演（20分钟）-分发小学生交通安全手册给学生，让学生自由选择想要扮演的角色，例如交通警察、学生、司机等，并进行角色扮演。
让学生根据手册中的安全知识和角色特点，把握上学路上的安全问题，并找寻解决方法。
5.6总结归纳（10分钟）-教师进行总结，回顾上学路上安全知识和应对方法。
鼓励学生积极参与，给予鼓励和奖励。
6.教学反思：通过本节课的教学活动，学生能够了解上学路上的常见危险和相应的应对方法。
初中上放学安全教案
初中上放学安全教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。
3. 提高学生应对突发事件的能力，掌握一些自我保护的技巧。
二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上追逐打闹，不在车流中穿行，乘坐交通工具时系好安全带等。
2. 校内外活动安全：上下楼梯靠右行，不拥挤，不攀爬窗户，不玩火，不接触危险物品等。
3. 网络安全：不沉迷于网络游戏，不随意泄露个人信息，不浏览不健康的内容，学会自我保护等。
4. 自然灾害应对：地震、洪水、台风等自然灾害来临时，如何正确应对。
5. 个人卫生安全：养成良好的卫生习惯，预防疾病。
三、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解，让学生了解和掌握安全知识。
2. 示范法：教师通过示范，让学生养成良好的交通行为习惯。
3. 情景模拟法：教师创设一些情景，让学生参与其中，提高应对突发事件的能力。
4. 讨论法：教师组织学生进行讨论，让学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力。
四、教学过程：1. 导入：教师通过一些安全事故案例，引起学生对安全的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解安全知识：教师讲解交通安全、校内外活动安全、网络安全、自然灾害应对和个人卫生安全等方面的内容。
3. 示范良好交通行为：教师演示如何正确过马路、乘坐交通工具等，让学生养成良好的交通行为习惯。
4. 情景模拟：教师创设一些情景，如地震、洪水等，让学生参与其中，提高应对突发事件的能力。
5. 小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力。
6. 总结：教师对本次课程进行总结，强调重点内容，提醒学生时刻注意安全。
五、教学评价：1. 学生能够熟练掌握安全知识，提高安全意识。
2. 学生能够养成良好的交通行为习惯，遵守交通规则。
3. 学生能够应对突发事件，提高自我保护能力。
六、教学建议：1. 教师要时刻关注学生的安全，提醒学生注意安全。
小学生上下学交通安全教育教案(精选11篇)
关于小学生上下学交通平安教育教案〔精选11篇〕小学生上下学交通平安教育教案篇1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要结实的树立平安意识；明白一个人的平安每天都是从零开场的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规那么，做平安的小使者。
教学过程〔一〕上学放学路上。
老师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
〔二〕在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随意搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶然有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必需要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警觉一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带着全班同学到校门口的“十字”路口进展实地观察并演练。
〔三〕、乘车老师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学惯用品、购置衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
在车上假如坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心需要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。
上下学交通安全教育教案(必备10篇)
上下学交通安全教育教案（必备10篇）上下学交通安全教育教案第1篇一、活动目标：1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、活动准备：1、学生准备活动所需的各种玩具车辆。
2、学生收集各种交通标志（照片或图片）。
三、教学过程（一）展开联想，揭示活动主题1、师：同学们，请同学先看大屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，之后是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必须要注意交通安全（二）、在活动中体会交通规则的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？生：我们坐的队形像十字路口。
2、师：十字路口的学问可多了，此刻我们就在十字路口做个游戏。
老师们要请出两个司机，两个骑车的'以及三个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。
其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生1：我看见走路的人和自行车撞在了一齐。
生2：我看见自行车撞到了汽车，我想必须把他们碰疼了。
生3：我看见车子和行人挤在一齐，谁也走不了，那样必须很耽误时间。
4、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？生1：我觉得是他们不懂规矩。
生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎样走，必须不会发生赌车的事情。
师：对啊！要是有人指挥就好了！生：老师，我认为能够做一个标志来指挥人们什么时候能够走，什么时候不能走？师：你们推荐真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！生：老师，我明白这种标志，就是红绿灯。
放学前安全教育教案7篇
放学前安全教育教案7篇教案应该能够激发学生的学习兴趣和积极性，打造生动有趣的教案有助于培养学生的创造力，网作者今天就为您带来了放学前安全教育教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
放学前安全教育教案篇1活动目标：1、认识到火灾的危害，不玩火远离火。
2、学习火灾的基本自救方法。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、大胆说出自己的理解。
活动准备：1、灭火器图片2、火灾自救图片活动过程一、谈话导入。
教师：小朋友们马上就要放寒假了，你们开心吗？教师：放寒假了，大家都会在家里过年，小朋友们你们喜欢过年吗？教师：那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年？怎样做呢？引导幼儿回答教师小结：原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做很多很多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。
二、认识火灾的.危害教师：小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢？引导幼儿回答（着火）教师：那小朋友说说如果不小心着火了会有什么危害呢？教师小结：会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。
三、火灾的自救方法。
教师：如果着火了怎么办呀？教师：在屋里着火了要怎么做呢？教师：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。
我们应该怎样样跑出去呢？教师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。
教师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。
教师：火如果很大的话，我们应该怎么做？教师：我们应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。
教师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。
教师小结：所以小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想办法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。
小学上放学安全教育方案
一、前言随着社会的发展，孩子们在放学路上面临着许多安全隐患，如交通安全、陌生人接触安全等。
为了增强学生的安全意识，保障学生的生命财产安全，学校制定了上放学安全教育方案，以便为学生提供必要的安全保障和知识指导。
二、学生上放学安全教育方案1. 交通安全教育上学与放学是学生每天都要进行的活动，而在这个过程中，交通安全是最重要的一环。
学校将会加强交通安全教育，教育学生学会正确认识交通信号灯、斑马线等交通工具，学会遵守交通规则，弘扬文明交通理念。
2. 陌生人接触安全教育学校将会通过讲座、班会等形式，向学生传授关于如何应对陌生人接触的知识。
学校将教育学生了解陌生人不可靠的性质，告诉学生要避免与陌生人接触，不要随便去陌生人家或车上，遇到陌生人提出的要求，要学会拒绝并尽快回家或找到可靠的大人求助。
3. 安全防护知识教育学校将会通过模拟演练、紧急逃生训练等方式，教育学生安全防护知识。
学生将会学会如何在可能发生危险时，保护自己，如火灾、地震等灾害情况的应对措施。
4. 识别安全隐患教育学校将会通过建立安全巡逻队的方式，教育学生如何识别可能的安全隐患。
学生将会学会如何观察周围环境，识别安全隐患，并及时报告老师或家长。
5. 安全知识普及学校将会定期举办安全知识讲座，向学生普及安全知识。
这些内容包括交通安全、防火知识、防骗术知识等。
学校将会邀请专业人士来进行讲解，增强学生的安全意识。
6. 心理健康教育学校还将注重学生的心理健康教育，关注学生的心理健康状况。
学校将会加强心理健康教育，促进学生的心理健康发展，以增强学生的心理抵抗能力。
7. 家校合作学校将通过家长会、交流会等形式，加强与家长的合作。
学校将向家长传达安全教育方案的内容，并与家长一起协助学生掌握安全知识，共同保障学生的安全。
1. 安全设施齐全学校将注重学校设施的安全性，定期检测、维护学校设施，确保学校环境的安全性。
特别是对学生在学校的放学路上可能经过的地点，例如楼梯口、走廊等，学校将安排专人负责巡检，确保安全。
三年级上册综合实践活动蒙沪版《安全上学、放学》(教案)
三年级上册综合实践活动蒙沪版《安全上学、放学》（教案）一、课程标准根据《义务教育综合实践活动课程标准（2022年版）》的指导思想，本节课旨在培养学生的安全意识和自我保护能力，通过实践活动让学生了解和掌握安全上学、放学的基本知识和技能，提高学生在日常生活中应对危险情况的能力。
二、教材分析《安全上学、放学》是蒙沪版三年级上册综合实践活动课程的内容。
本节课通过情景模拟、小组讨论、角色扮演等多种活动形式，引导学生了解交通安全知识，掌握安全过马路、避让车辆等基本技能，并培养学生良好的交通习惯和安全意识。
三、学情分析三年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，但安全意识相对薄弱。
因此，本节课将通过生动有趣的实践活动，让学生在亲身体验中增强安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力。
四、核心素养目标安全意识：通过实践活动，增强学生的安全意识，使他们能够主动识别和避免危险。
自我保护能力：培养学生应对危险情况的能力，学会基本的自我保护方法。
团队协作：通过小组讨论和角色扮演等活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、教学目标知识与技能：了解交通安全知识，掌握安全过马路、避让车辆等基本技能。
过程与方法：通过实践活动，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
情感态度与价值观：增强学生的安全意识，培养学生的责任心和爱心。
六、教学重难点重点：了解交通安全知识，掌握安全过马路、避让车辆等基本技能。
难点：如何让学生在实践中正确运用所学的交通安全知识，提高自我保护能力。
七、教学准备教具准备：交通标志牌、红绿灯模型、模拟道路等。
场地准备：布置模拟道路场景，设置交通标志牌和红绿灯。
学生准备：提前预习交通安全知识，了解常见的交通标志和交通规则。
八、教学过程（一）导入新课激发兴趣，启动话题老师手持一个神秘的盒子，神秘地对学生们说：“同学们，今天老师带来了一个神奇的盒子，里面藏着很多我们日常生活中经常看到的小物件。
你们猜猜看，这里面是什么呢？”学生们的兴趣一下子就被调动起来了，他们好奇地开始猜测，有的说是玩具，有的说是文具。
放学路队安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的安全防范能力，减少意外事故的发生。
教学对象：小学三年级学生教学时间：1课时教学准备：1. 交通标志图片、视频资料2. 交通规则讲解PPT3. 交通安全小故事书籍4. 小组讨论材料教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们每天上学放学都要经过哪些地方？有没有注意到一些交通标志？2. 学生回答，教师总结：我们每天上学放学都要经过马路、人行道、斑马线等，所以要了解交通安全知识，保护自己。
二、交通安全知识讲解1. 教师展示交通标志图片，讲解常见的交通标志及其含义。
- 交通信号灯- 斑马线- 人行横道- 禁止通行标志- 让行标志- 等等2. 教师播放交通安全视频，让学生了解交通事故的危害。
3. 教师讲解交通安全规则：- 过马路时要走人行横道，注意观察交通信号灯。
- 横穿马路时要左右看，确认安全后再通过。
- 严禁在马路上嬉戏打闹、追逐打斗。
- 乘坐电动车、摩托车时要佩戴安全头盔。
- 行走时要靠右行走，注意避让车辆。
三、小组讨论1. 教师将学生分成小组，每组讨论以下问题：- 如何遵守交通规则？- 如果遇到交通事故，应该怎么办？- 如何提醒身边的人注意交通安全？2. 各小组汇报讨论结果，教师点评。
四、交通安全小故事分享1. 教师分享一个交通安全小故事，让学生从中学习交通安全知识。
2. 学生讨论故事中的主人公是如何避免交通事故的，以及我们可以从中学到什么。
五、总结与作业1. 教师总结本节课所学内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生回家后，向家长讲述本节课所学知识，并提醒家长注意交通安全。
教学反思：本节课通过讲解交通安全知识、观看视频、小组讨论、分享故事等形式，让学生了解了交通安全的重要性，提高了学生的安全防范意识。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重学生的参与，鼓励学生积极发言，提高学生的学习兴趣。
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安全教育教案-上学和放学安全教育
教学目的：
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：
一、导入
我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
(1)同学们，你们都知道哪些交通规则?
(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位
(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗?
(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩
(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?
(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?。