学生上学放学安全教育教案

学生上学放学安全教育教案

学生上学放学安全教育教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的学生上学放学安全教育教案,希望对大家有所帮助。

学生上学放学安全教育教案1

教学目的:

1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程:

一、导入

我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规则

(1)同学们,你们都知道哪些交通规则?

(2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。

(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗?

(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。

(3)分组表演“坐车上学的路上”

3、不要在街上打闹或者游玩

(1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?

(2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么?

(3)为了减少发生危险的`可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。

4、要远离高空危险物行走

(1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?

(2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。

三、师生共同总结

为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。

四、教学反思

如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。

学生上学放学安全教育教案2

内容:上学放学路上的安全主题:开心上学、平安回家

目的:帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患,加强孩子们的安全意识,让孩子们开心上学、平安回家。

过程:

一、谈话导入:同学们,在我们班的同学都是走读的,甚至有的是自行上学和回家的,老师特别担心这些同学的安全,这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。

二、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式?(步行、骑自行车、乘车)

三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患?

四、观看短片。

五、请生谈谈观后感。

六、小结落实:

1、行走时,哪些情况最危险呢?

(1)不遵守红绿灯信号规定。

(2)横穿马路,或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

(3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹,麻痹加麻痹就等于危险。

(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

2、骑车安全

(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

(2)不打伞骑车。

(3)不脱手骑车。

(4)不骑车带人。

(5)不骑"病"车。

(6)不骑快车。

(7)不与机动车抢道。

(8)不平行骑车。特别还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车。

3、乘车安全

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。

(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。

(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。

七、总结:通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展,是大家深刻认识到交通安全的重要性,同学们在日常生活与学习,

特别是上学和放学的路上,一定要注意交通的安全,时刻记得今天的班会开展的内容,时刻注意安全能让我们生活的每一天都充满着祥和、喜悦,老师希望你们学会保护自己,每天开开心心上学,平平安安回家!

平平安安地上学放学安全教育教案

平平安安地上学放学 教学目标 1.了解一些常用的交通规则,懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。 2.认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。 3.培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力,树立自觉遵守交通法规的意识,注重安全,平安上学和回家。 教学准备 1.教师与当地交警联系,从他们那收集一些交通知识。 2.教师设计引导性问题,帮助学生利用自然资源主动学习,主动参与。 3.学生自主或小组合作进行交通故事话剧表演的剧本,即五条注意事项的课件展示。 教学过程 一、引入(利用自然资源,引导学生主动学习。) 师:在你外出或回家时,父母常叮嘱你的是哪句话? 生:遵守交通规则,注意安全。 师:怎样才能保证交通安全,平安上学和放学呢?让我们在小组里讨论讨论(想一想,议一议,学生合作探究)。 生1:听从交警叔叔的指挥。

生2:认识交通标志。 生3;学习交通知识。 生4:遵守交通规则。 师;好,为了让同学们能更好地学到交通知识,老师特地从交警叔叔那询问来很多交通知识,收集到很多图片。 二、新授(教授本课五个重点交通事项) 1.事项一:上学放学,靠路边走,不要横队并行走(多媒体显示图片一) 师:通过观察,在你们生活中,有这样的情况吗? 学生踊跃发言。 师:设想这样的情况容易造成怎样的后果? 生1;挡住了来往车辆的去路。 生2:学生容易被车撞倒 师:是的,所以我们每天上学放学的时候,一定要靠路边走,不要横队并排行走。 好,下面我请三位同学来给大家表演,该如何靠路边走 (请学生表演) 师:三位同学非常遵守交通规则,以后我们就要这样走。3.事项二:在道路进行施工封闭或阻塞时,应注意看好改道标志或替代路线,留意各种车辆。 师:同学们平时上学或放学时,看到过一些由于施工而封闭的道路吗?

小学生上下学交通安全教育教案(精选11篇)

关于小学生上下学交通平安教育教案〔精选11 篇〕 小学生上下学交通平安教育教案篇1 教学目的 1、通过学习使学生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意义和重要性,明确每个人都要结实的树立平安意识;明白一个人的平安每天都是从零开场的。 2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规那么,做平安的小使者。 教学过程 〔一〕上学放学路上。 老师语:同学们你们每天上学、放学都要走马路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口,当你行进是都是否留心和注意过往的车辆;是否用心观察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。 〔二〕在路上要注意的问题。 1、道路行驶要靠右行,都要配戴小黄帽,不能随心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排纵队,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戏。

2、不能追逐车辆或向车上投掷物品,如:石子、泥团、饮料瓶等,不能随意搭乘过往的车辆。 3、回赤米坑小组的同学除了走公路外,还要沿河走2千米的山路,山路内侧靠山、外侧沿河,路面宽约2.5米,偶然有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心,除了用眼外还要用耳,弯道处要先听再行,没有听到车声都要靠山边行走,雨天必需要派人来学校接。 4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学,每次都要高度的警觉一定要做到“四个环节”即:一停、二看、三想、四通过。 5、带着全班同学到校门口的“十字”路口进展实地观察并演练。 〔三〕、乘车 老师语:同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”,那么这节课就“行”来谈谈。 1、我们节假日去城里买学惯用品、购置衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下,只能乘坐班车或专线车,不能乘坐超载车。在车上假如坐在靠窗子的位置,千万不可将头或手伸到窗外,特别是两车交会时更不将头伸至外观看。

学生上学放学安全教育教案

学生上学放学安全教育教案 学生上学放学安全教育教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的学生上学放学安全教育教案,希望对大家有所帮助。 学生上学放学安全教育教案1 教学目的: 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程: 一、导入 我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 (1)同学们,你们都知道哪些交通规则? (2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。 (3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 (1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗? (2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。 (3)分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩 (1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?

(2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么? (3)为了减少发生危险的`可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。 4、要远离高空危险物行走 (1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢? (2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。 四、教学反思 如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。 学生上学放学安全教育教案2 内容:上学放学路上的安全主题:开心上学、平安回家 目的:帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患,加强孩子们的安全意识,让孩子们开心上学、平安回家。 过程: 一、谈话导入:同学们,在我们班的同学都是走读的,甚至有的是自行上学和回家的,老师特别担心这些同学的安全,这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。 二、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式?(步行、骑自行车、乘车) 三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患? 四、观看短片。 五、请生谈谈观后感。 六、小结落实: 1、行走时,哪些情况最危险呢?

上学放学路上安全教育教案

上学放学路上安全教育教案【上学放学路上安全教育教案】 一、教育目标: 通过上学放学路上的安全教育,使学生掌握基本的交通规则和技巧,提高他们的安全意识和自我保护能力。 二、教育内容: 1. 交通规则的学习: - 红绿灯、人行横道等交通标识和交通信号的含义及遵守原则; - 正确使用斑马线过马路的方法; - 不横穿马路、不乱闯马路的重要性。 2. 安全意识的培养: - 强调上学放学时保持警觉,尤其是在路口和马路边的时候; - 提醒学生要保持一定的距离,避免靠近道路边缘; - 教育学生不乘坐非法或不安全的交通工具。 3. 自我保护能力的培养: - 强调学生要选择安全的路线,避免走过于繁忙或狭窄的道路; - 教导学生如何避免与陌生人搭话或接受陌生人的帮助; - 指导学生如何正确使用过马路时的手势和行走姿势。 三、教学方法:

1. 情景模拟法: 在课堂上播放相关交通安全视频,模拟学生上学放学的场景,引导讨论正确的行为和安全规则。 2. 小组合作: 将学生分成小组,每个小组就一个交通安全场景撰写一份小报告,分享给全班同学,并互相评议。 3. 游戏教学: 设计一些交通安全的游戏活动,通过游戏的方式巩固学生对交通安全规则的学习。 四、教学评估: 根据学生的参与度、对交通规则的掌握程度以及对安全意识和自我保护能力的表现进行评估。 五、家校配合: 学校将交通安全教育内容和方法告知家长,要求家长与学校合作,共同关注孩子的上学放学安全问题,共同培养孩子的安全意识和自我保护能力。 六、教育提示: 上学放学路上的安全教育是学生们受教育过程中非常重要的一部分。学校和家长之间的密切合作和恰当的方法能更好地提高学生的交通安全意识,让他们能够在上学放学的路上更加安全。

幼儿园上学放学安全教育教案(通用12篇)

幼儿园上学放学安全教育教案 幼儿园上学放学安全教育教案(通用12篇) 作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的幼儿园上学放学安全教育教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园上学放学安全教育教案篇1 活动目标: 1、知晓安全乘车的道理。 2、掌握一些必要的自我保护的方法。 重点: 能让幼儿知晓安全乘车的道理。 难点: 能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。 活动准备: 情景画四幅,车窗一个,小猴头饰一个,棒棒糖一根,零食若干。 活动过程: 一、引出问题 师:今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好,阳光很好,爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩,闹闹一想到要去海洋公园可高兴了,一路上在车上动个不停,想知道闹闹在车上都做了些什么吗? 二、看情景表演并讨论 1、情景表演一:手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师:好高兴呀,马上要到海洋公园了,可以和海龟、海狮还有海豚玩,哈哈,咦?那边有个大气球啊!真漂亮呀!我要大气球,我要大气球!爸爸,你看那只小狗多可爱啊,你好,小狗!(闹闹把手和头伸出车窗外,显得很兴奋,一辆车开过来(其他教师辅助当成车开过),把闹闹吓了一跳,赶紧把头伸进车里,不一会儿,闹闹又转过身,跪在椅子上

玩,一个急刹车闹闹差点摔倒) 2、讨论师:好,闹闹刚才在车上做了什么事情,你觉得他做的对不对?为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做?出示图片小结:车在路上行驶的时候,不要将手和头伸出车窗外,以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩,以免急刹车时摔倒。 3、情景表演二:在车里吃带棒的食物,从车中往窗外吐痰或扔废物师:车子又往前开,马上就要到海洋公园了,这是妈妈给我买的棒棒糖,我要吃一个(撕开糖纸往窗外扔,又一个急刹,差点噎住,拿了餐巾纸擦了嘴巴,把餐巾纸往外面扔) 4、讨论师:好,闹闹刚才又在车上做了什么事情?你觉得哪里有问题吗?为什么呢? 出示图片小结:不要在行驶的车上吃带棒的零食,比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等,以免车子急刹棒子插进嘴里,也不随便把垃圾往车窗外扔,不但会把马路弄脏,也容易挡住其他车子的视线,造成撞车事件。 三、请幼儿做文明乘车,安全乘车的小乘客 师:刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法,我们也知道了该怎么乘车了,不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全,有谁会做安全乘车的小乘客了呢?请几个小朋友来做做看。小朋友乘坐期间出难题。 1、看,外面有个圣诞老公公,伸出手跟他打个招呼吧! 2、请他们选择正确的零食吃。 四、小结再次出示上述图片,让小朋友讲出正确的做法。 师:好,我们今天知道了该怎么安全文明乘车,我们来看看要怎么做呢?车在路上行驶的时候,不要将手和头伸出车窗外,以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩,以免急刹车时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食,比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等,以免车子急刹棒子插进嘴里,也不随便把垃圾往车窗外扔,不但会把马路弄脏,也容易挡住其他车子的视线造成车祸。

每天上午下午放学前三分钟安全教育教案

每天上午下午放学前三分钟安全教育教案 1、在放学回去路上要注意安全,不能在马路上嬉戏、打骂和追逐,要按时回家, 不能在途中逗留。 2、在外面不与陌生人讲话,更不能接受陌生人的礼物。 3、不能骑自行车上路,更不能搭同学的车。不能乘座无牌玩证的车辆,更不能爬 车。 4、在课外不能去捉鸟,不能偷、破坏群众的庄稼等。 5、在课外时间不能出去游泳,不能到矿山、河坑、水库筀等危险领域玩。 6、在课外时间不能去铁路附近玩,更不能破坏铁路设施。 7、在马路上要遵守交通规则,红灯停,绿灯过,宁慢三分不抢一秒。 8、不能带火种回校,更不能在外面玩火。 9、回校要遵守学校各项规章制度。 10、雷雨天气请勿出门,在外不能到大树底下、电压器筀等危险地域避雨。 11、冬天要预防煤气中毒,冲凉时要做到通风透气,禁止在浴室安装热水器冲凉。 12、上下楼梯要遵守左上右下的原则,切忌推掇冲下。 13、放学时,遇雷雨天气禁止马上回家,要等家人来接。 14、在校内遇到身体不适要马上告知老师。 15、上体育课身体不造要马上告诉老师。 16、禁止有物体插电的插座,更不能用湿巾抹插座等危险的动作。 17、禁止外出游泳,要在家长的陪同下才能学游泳。 18、不能在外面买零售,特别是不要买哪些在无食品,不能带零食回校。 19、在平时喝开水要注意,防止汤伤。在没确定什么饮料时,不能随便喝。 20、上放学要有家长接送,路上要交通安全。早上和下午不能过早来到学校。 21、不能带火种和锐器在身上,更不能带来学校。 22、要注意个人卫生,预防病从口入。要讲究卫生,不能随便丢垃圾。 23、要爱护公物,不能随意损坏公物财物。 24、禁止燃放炮竹。

上学和放学安全教育教案

上学和放学安全教育教案 教学目的: 1、使学生平安上学和放学。 2、教育学生要遵守交通规则。 3.教育学生上下学过程,不要随便购买“三无食品”,珍爱生命。 4、教育学生上学,放学过程,不要与陌生人说话,提高学生自我保护意识和能力。 教学过程: 一、导入: 课件出示生命与安全相等的天平图,让学生明白我们的生命与安全是等同的地位。 二、学生讨论: 师:同学们,我们上学,放学有哪些安全隐患呢? 有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 三、呈现问题: 你知道吗? 1.如果有陌生人来学校接你,你会怎么办? 2.路上遇到陌生人与你搭讪怎么办? 3.行走时怎样注意交通安全?

4.有陌生人搭讪,要保持警惕,不轻信其甜言蜜语。 5.不贪图便宜,不接受其小恩惠。 6.不向陌生人介绍自己的家庭,亲属和个人爱好等等个人信息。 7.拒绝接受陌生人的食品.饮料。 四、上学放学路上注意交通安全: 1.行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。 2.路边不能玩游戏,因为路上车子来来往往的,有可能会被撞伤,也有可能会被撞死,所以不能在路上玩。 3.我们横穿马路时,要选择走有人行横道的地方,还要注意两边来来往往的车辆哦。 4.在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。 5.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。 6.乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。 横穿马路很容易出危险。 7.三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。 没有人行道靠右边行走;穿越马路须走斑马线。 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人

上下学安全教育教案(精选7篇)

上下学安全教育教案 上下学安全教育教案(精选7篇) 作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的上下学安全教育教案,希望对大家有所帮助。 上下学安全教育教案篇1 活动目标 1、用学生亲身经历的交通小意外及上学途中的交通见闻,提高学生的交通安全意识。 2、了解红绿灯、走人行天桥等常见的交通标志,培养学生的规则意识,规范学生的社会行为。 3、交流上学途中不安全的交通路段和相应的安全做法,发展学生的自我保护能力。 活动准备 (一)学情分析 我们学校附近是一条主干路,来往车辆较多,交通事故时有发生。六七岁的一年级学生缺乏自我保护的意识和能力,出了校门就跑,即使家长来接,往往也是书包一递,撒腿便跑,这很容易发生危险。尽管学校、班级经常就此问题进行教育,家长也每天反复叮嘱,但收效甚微。 作为一年级的班主任教师,每天放学前我都要叮嘱学生们路上要注意安全,并亲自将他们送出校门,交到各自的家长手中。可以说,我与家长的担忧是一致的――学生的安全,总想找个适当的机会搞个独特的活动,把学生心中这根安全的弦上得紧一点。 (二)物质资料准备 1、学生用各种方法收集常见的交通标志,并弄清交通标志的意思。 2、学生观察自己上学路上的交通情况,把不安全的地方记录下来(可以画,也可以拍照)。

3、学生收集、回忆以前见过的、学过的安全儿歌或自己创编儿歌。 活动时间 3课时。 活动过程 (一)活动引发 1、教师提前了解学生是否有发生交通意外的亲身经历。 2、学生收集常见的交通标志并了解其中的含义。 3、引导学生观察自己上学途中的交通情况,把不安全的路况记录下来。 4、学生收集、回忆以前见过的、学过的安全儿歌或自己创编的儿歌。 (二)活动开展 1、现场调查,导入主题。 教师作家长接送孩子及原因的调查。 师:同学们,老师想搞一个现场调查,每天上学、放学有家人接送的同学请举手。 一大半的学生举手。 师:谁知道家长为什么接送你? 几乎全部学生的回答都是因为家长担心自己的交通安全。 师:我听出来了,他们是关心你们的安全。其他同学,虽然家长没有接送你们,但你们知不知道他们最担心的事是什么? 这些学生的回答也几乎都是家长最担心自己的交通安全。 师:哦,老师听明白了,家长关心你们的学习,更关心你们的安全,他们希望你们每一天都能安安全全地上学。 [调查这一形式会深深吸引刚入学不久的这些活泼好动的学生的注意力,教师调查的内容不仅与每一个学生每天的生活密不可分,而且紧扣教育活动主题,好的开始等于成功了一半。] 2、学生说、演亲身经历。 学生表演亲身经历交通小意外的小品,并谈谈当时的感受。 师:据老师了解咱们班前几天就有同学发生过交通小意外,下面

上学、放学途中安全教育教案

上学、放学途中安全教育教案 教学目标: 1、引导学生认识交通安全事故的危害,培养学生交通安全意识。 2、引导学生了解、掌握在上(放)学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。 教学过程: 一、谈话导入,揭示课题 1、课件展示“警示台”内容:请大家自由阅读这段话,想想你有什么感受和体会。引导学生谈感受,体会交通安全事故给小学生的健康和生命带来的危害与影响。 2、教师小结:同学们,你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。随着马路上各种车辆的日益增多,大家的人身安全也越发受到了威胁。如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢? 二、真实再现,警钟长鸣 1、首先,请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。请大家阅读课文的“真实再现”部分,想一想,这几个安全分别讲述了什么内容?你有什么感想?引导学生通过读、悟、谈,认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性。 2、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例?通过这些案例,你又有什么感受和体会?引导学生展示搜集的文字资料和图片资料,进一步深化对交通安全事故危害的认识。 3、老师也搜集了一部分关于交通安全事故的资料,请大家观看后在小组内交流感受和体会。 三、行动在线,情景模拟 1、了解了交通事故的危害后,那么,我们如何才能够远离危险,在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢?接下来就让我们走进“行动在线”吧! 2、学生用自己喜欢的方式阅读课文,思考后交流: 1)我们在上学、放学的路上行走时,哪些情况最容易发生危险?为什么? 2)上学、放学时,我们该如何安全地过马路?为什么?雨雪天要特别注意什么?为什么? 3)乘校车和公共汽车上学、放学时,我们分别需要注意哪些安全问题?为什么? 3、小组合作,学生根据课文提示的不同情况自主选择特定情境模拟演示,教师引导、学生适时评议并进一步探究缘由。 四、拓展延伸,巩固提升 1、学生读图,思考:图中提示我们在上学、放学途中,还应该注意哪些安全问题?除此之外,联系我们自身实际,还有哪些注意事项?重点引导学生根据自己上学、放学的方式来具体谈。 2、什么是“马路陷井”?有哪些“马路陷阱”?我们应怎样防备? 先引导学生自己谈理解、谈体会,然后在小组内交流,进一步理清认识。 小组汇报交流,老师引导学生进行合理补充。 五、回顾总结,畅谈收获 引导学生交流学习本课后的感想和收获。

学生校园安全教育教案(精选10篇)

学生校园安全教育教案 一、安全教育包含哪些方面 交通安全教育、日常生活安全、活动安全教育、自然灾害中的自我保护教育、社会治安教育和意外事故处理教育。 日常生活安全包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全和饮食卫生安全等。活动安全教育包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等。自然灾害中的自我保护教育包括水火灾、暴风雨、雷电袭击和地震等。 二、学生校园安全教育教案(精选10篇) 在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的学生校园安全教育教案,欢迎阅读与收藏。 学生校园安全教育教案1 班会目的: 对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。 班会准备: 《安全教育读本》

班会过程: 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器? (引起学生兴趣,因他们较熟识。) 2、教师根据学生的回答及时教育: 现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。 二、防火安全 1、提出问题讨论: 如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做? (学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。) 2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。首先:自己不能玩火。 其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水

安全教案学和放学

上学和放学 教学目的: 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程: 一、导入 我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 (1)同学们,你们都知道哪些交通规则? (2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。 (3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 (1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗? (2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。 (3)分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩 (1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要

注意些什么呢? (2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么? (3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。 (4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。 4、要远离高空危险物行走 (1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢? (2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。

认识交通标志 教学目的: 1、使学生认识一些交通标志。 2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。 教学过程: 一、导入 1、平平是一名小学一年级的学生了。一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。 2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。” 二、教授新课 1、交通信号灯 (1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗? (2)谁说说交通信号灯是什么样子的? (3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。 (5)我们在上学的时候,应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢?同学们以小组为单位,讨论这个问题,互相补充,然后各组选出代表汇报。 2、认识交通安全标志 (1)出示几种交通安全标志让学生辨认。(直行、向左转弯、向右转

小班上学放学安全教育教案

小班上学放学安全教育教案 教学目的: 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。教学过程:一、导入我们已经上二年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则(1)同学们,你们都知道哪些交通规则?(2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什吗?(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。(3)分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?(2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么?(3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。(4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。 4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?(2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。 第二课认识交通标志教学目的: 1、使学生认识一些交通标志。 2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。 教学过程: 一、导入 1、平平是一名小学一年级的学生了。一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。 2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。” 二、教授新课 1、交通信号灯(1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。(5)我们在上学的时候,个问题,互相补充,然后各组选出代表汇报。 2、认识交通安全标志(1)出示几种交通安全标志让学生辨认。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)(2)人行横道是专门为行人设置的安全通道,行人走走,一定要注意前后左右的车辆,否则容易发生意外。(3)机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认)(4)非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认) 二、扩展练习 1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志,你还知道哪些交通安全标志? 2、画一画你知道的交通安全标志,让大家猜。 第三课认识简单的危险标志教学目的:

上学放学路上安全教育教案

教案标题:上学放学路上安全教育 年级:适用于小学生 教育目标: 1. 了解上学和放学路上的安全原则。 2. 培养学生的交通安全意识。 3. 帮助学生学会在上学和放学路上采取安全措施。 教材和资源: 1. 班级白板或幻灯片 2. 图片和图表,展示交通规则和安全措施 3. 交通安全视频(可选) 教学内容: 第一课:认识交通信号和标志 1. 介绍红绿灯和斑马线。 2. 解释不同交通标志的含义,如停车标志、行人标志等。 3. 强调行人必须遵守交通信号和标志。 第二课:行人安全规则 1. 讲解行人在路上的基本安全规则,如走在人行道上、不穿越马路等。 2. 提醒学生在路口处等待绿灯或斑马线的信号。 3. 演示如何正确使用斑马线,包括在斑马线前停下,等待车辆停止后再过马路。 第三课:乘坐交通工具的安全 1. 介绍搭乘校车、公交车或自行车的安全措施。 2. 强调正确穿着头盔和系安全带。 3. 提醒学生遵守交通规则,不乱扔垃圾,不打闹。 第四课:安全示范和角色扮演 1. 组织学生进行角色扮演,模拟上学和放学的安全情境。 2. 引导学生扮演行人、司机和乘客,以实际情境中应用所学的安全规则。 第五课:家庭作业和总结 1. 分发家庭作业,要求学生回家与家长讨论所学的安全知识,并提供家庭安全计划。 2. 总结上学和放学路上的安全原则,鼓励学生时刻注意交通安全。 评估方法: 1. 观察学生在角色扮演中的表现,包括是否遵守安全规则。 2. 通过家庭作业和小测验,检查学生对安全知识的理解。

扩展活动: 1. 组织学生参观交通警察局或交通博物馆,以更深入了解交通规则和安全措施。 2. 邀请交通安全专家来学校进行讲座或互动活动。 这个教案可根据学生年龄和教育需求进行调整和扩展,以确保他们在上学和放学路上保持安全。交通安全是一个重要的教育主题,能够帮助学生养成终身的安全习惯。

小班上学放学安全教案

小班上学放学安全教案 小班上学放学安全教案篇1 活动分析: 滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具,户外活动时,滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么?都是争先恐后的说:“滑滑梯”。但是由于小班的幼儿年龄小,四肢运动不协调,在玩的过程中幼儿的自我保护意识比较弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力,也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险,容易导致意外事故的发生。因此我根据小班幼儿的年龄特点,设计了本次活动《滑滑梯真快乐》。通过直观的课件以及讨论之后的现场体验,轻松学习,自然习得,让幼儿懂得滑滑梯的正确方法,同时增进幼儿的安全意识和规则意识。 活动目标: 1、知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。 2、有初步的安全意识,感受和同伴一起游戏的快乐。 活动重点:知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。 活动难点:有初步的安全意识。 活动准备: 1、幼儿已有玩滑梯的相关经验。 2、玩滑梯视频。 3、歌曲《滑滑梯》flash。

活动过程: 一、谈话讨论,梳理经验。 教师和幼儿自由讨论,帮助幼儿梳理生活中的零散经验。 “宝宝们到户外活动的时候,你最喜欢做什么?”(荡秋千、玩滑梯……)“你是怎样玩滑梯的?” 二、掌握方法,巩固经验。 通过观看录像,了解玩滑梯时会遇到的危险,掌握玩滑梯的正确方法,巩固经验。 1、幼儿讨论:怎样才能安全玩滑梯。 (1)“谁来告诉大家,怎样玩滑梯才安全呢?”“你觉得哪种方法又好玩又安全?” 教师小结:玩滑梯时,先要用手扶着滑梯两边的扶手,从台阶爬上去,坐好后再往下滑。人多时要排好队,一个跟着一个不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯,排到队伍的后面去。 (2)“有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?” (3)“玩滑梯时要怎样保护自己呢?” 教师小结:玩滑梯时要做到不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师。 2、观看歌曲《滑滑梯》flash,并学唱歌曲。 “有一首歌曲就是关于滑滑梯的,我们一起来学学吧。” 三、实践体验,提升经验。

上学、放学安全教育主题班会教案

上学、放学安全教育主题班会教案 XX年级X班 1.通过学习有关安全知识,使学生树立白护、白救观念,形成白护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 2.通过小组讨论、老师指导让学生了解安全常识,提高安全意识,并逐步养成良好的行为习惯。 班会准备: 1.组织学生收集该班同学上学与放学时所使用的交通方式。 2.讲述上周一学校门口发生的交通事故。 3.让学生整理好各自在上学、放学的途中应该注意的安全问题。 班会过程: 一、导入班会:同学们有的住在街上,有的住在偏远的农村,有的靠步行上学,有的靠一些交通工具上学。在上学、放学的途中,我们的身边隐藏着许多的不安全因素,有许多事情需要我们各加注意、小心应对,否则就很容易发生危险,酿成事故。今天就安全问题召开次主题班会,班会的主题是:安全上学、放学! 二、统计班上17名同学的相关情况 1、家庭住址是在街道或者是农村乡下 2、乡村公路是否已到家 3、从家到学校的距离人约是多少 4、上学、放学所使用的交通方式是什么 三、实际案例展示。 让来眼见证上个周发生在学校门的交通事故的同学阐述自己当时的情景并发表石让,其他同学此叫我能发府,都师爱在旁加以引分,并进行总纳,告诉同学们响的穿过引路的式(没什红织灯和斑马线的乡村公路)。 四、真实再现展示年祸现场图片山、小组讨论 (一 )在上学、放学的途中,碰见马蜂窝了怎么办? (二)在上卜学的途中,碰见了蛇怎么办? (二)如果是乘年或者乘船回家。应该注意哪些事项? (四)如果是在暴雨时回家,要怎么做? (五)如果经过河流、江边等地方时,要注意哪些问题? (六)在上学、放学的途中,如何选择交通工具? (七)怎么样在乡村公路上行走? (八)能否在放学之后,未经家长允许,擅白走亲访友? 讨论过后,选取代表将本组的讨论结果向全班展示,其他的组别可以进行补充。

小学生校园安全教育的教案(通用11篇)

小学生校园安全教育的教案 小学生校园安全教育的教案(通用11篇) 作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的小学生校园安全教育的教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小学生校园安全教育的教案篇1 一.教学目标 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是不安全的。 3、一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理。 二.教学要求 1.知识方面:了解有关知识;明确校园不安全的行为。 2.能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。 3.觉悟方面:认识校园安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护能力。 三.教学重点 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。 四.教学难点 遇到安全问题学会用如何处理。 五.教学方法 导、读、议、评相结合 六.教学过程 (一)、讲解导入新课 同学们,我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长;在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任,是跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触

目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此,学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。板书课题:安全 (二)、举例说明事故的意外起因: 1、安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。 2、发生在校园里的事故: ⑴高空抛物,砸到同学。 ⑵在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结:在校园里我们也一定要注意安全。 (三)、交流: 讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全? 1.在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做? 轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动; 2.在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做? 不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 3.在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做? 不追逐打闹做游戏;大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。 4.体育课应注意哪些安全?为什么? 要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。 (四)、学会自救。 1、说一说:

小学生开学安全教育教案五篇

小学生开学安全教育教案五篇 一、活动目的: 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道相关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规,开学第一课安全教育教案。 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。 二、活动过程: (一)、导入新课: 提问: 1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便? 2、如果没有交通运输我们的生活会怎样? 谈话: 交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的 生活提供了极大的方便。 同时因为一些人重视交通安全的水准不够,它也给很多家庭带来 了不幸。 我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好 的为我们服务。 (二)、学生汇报: 1、学生介绍乘车、乘船的相关资料。 ①学生介绍乘车、乘船的相关知识。 ②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 ①学生用课件或图片介绍各种交通标志。 ②学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍文明乘车方面的资料。 ①学生表演小品“在公共汽车上”。 ②学生讨论。 4、学生介绍重大交通事故的案例。 (请学生分析他们违反了法规中的那些条款。) 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。 (三)、师生小结: 提问: 今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获? 教师小结; 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。 同时因为一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。 我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。 小学生开学安全教育教案篇二 教学目标: 1、充分理解安全工作的重要意义。

校园学生的安全教育班会教案五篇

校园学生的安全教育班会教案五篇 在路上进行球类活动。小学生精力旺盛、活泼好动,即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹,甚至有时还在路上进行球类活动,更是增加了发生事故的危险。所以我们要加强学生的安全教育。下面由小编给大家带来校园学生安全教育班会教案,一起来看看吧! 校园学生安全教育班会教案1 校园安全教育主题班会 活动目的:结合学校安全礼貌教育的主题,对学生进行安全礼貌教育,学习安全知识,学习礼貌行为,同时在活动过程中渗透感恩教育,感恩每一位关爱自己的人。 活动对象:一年级全体学生 活动准备:安全知识,关于安全方面的事例 活动过程: 一.关于校园安全(例举一些礼貌和不礼貌的现象)。 1.同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们明白新的一天开始了。 2.校园就像一个家,安全礼貌靠大家。平时走路不奔跑,课间休息不骂人,不打闹。 3.上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。这是我们小学生要牢记的,因为平平安安最重要。 4.请同学们谈谈自己在学校关于安全礼貌的感受。 5.还有很多同学想说,那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不礼貌行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗? 6.像这种状况,我们班发生过吗? A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B.在教室里互相追赶。 7.在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要

注意安全? 二、安全知识问答。 (1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是() A、原谅同学或报告老师,让老师处理。 B、记恨在心,事后叫人一齐教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是() A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。 B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时,选取较为便宜的,无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 (3)乘车时较为安全的行为是() A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 (4)遇到别人打架时() A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师 (5)遇到火灾时,拨打() A、110 B、119 C、120 D、121 (6)在道路上行走时() A、和同学边走边打闹 B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走 C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 决定: 1、使用刀具时,互相比划、打闹。 2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。

上下学交通安全教育教案

上下学交通安全教育教案 上下学交通安全教育教案(通用10篇) 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢?以下是店铺帮大家整理的上下学交通安全教育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 上下学交通安全教育教案篇1 为确保学校学生交通安全事故能够及时、迅速、高效、有序地得到处理,保障我校全体学生生命财产安全和身心健康,维护社会稳定,根据上级教育部门要求学校制订学生交通安全应急处理预案的精神,结合我校实际,特制定本预案。 一、组织与指挥 1、学校成立交通安全应急处理领导小组,统一领导全校交通事件的应急处理工作。 组长: 副组长: 组员:各班班主任 2、交通安全应急领导小组履行下列主要职责: (1)指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施。 (2)安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。 (3)根据需要对师生员工进行疏散,并根据事件性质,报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 (4)根据需要对事件现场采取控制措施。 (5)对本校的交通事件的应急处理程序进行布置、指导。 二、制定学生交通安全守则 1、校内: (1)学生在校内不准骑自行车。 (2)学生自行车要按学校规定停放的地方放好并上好“两锁”,按要求摆放整齐。

(3)学生自行车不得放到老师的车棚、各楼梯口及其它非停车的公共地方,只可放到指定的地点。 (4)学生自行车要锁、牌齐全,严禁骑“黑车”。 2、行人须在人行道上行走,没有人行道的靠右边行走。 3、横过马路先看清是否有来车,并要按交通指示灯走人行横道或斑马线。不准在车辆临近时突然横穿硬闯。 4、不准在公路上追逐、嬉戏、猛跑。 5、不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍。 6、不能边走路边看书。 7、不准扒车追车,不准强行拦车、不准抛物击车。 8、不准跨越,倚坐人行道、车行道和铁道口护栏。 9、学生一律不准驾驶机动车辆,学生骑自行车上学时必须遵守以下规定: (1)自行车上学时的车铃、车掣反应器必须齐全有效。 (2)不准双手离开车把,不准站在后架上,不准一人蹬车一人扶把。 (3)不准赛车或玩车技,不准追汽车斗气。 (4)不准牵引、拖带车辆或被其他车辆牵引、拖带。 (5)骑车时不准勾肩搭背,不准互相追逐,不准并排行车。 (6)不准在车把上悬挂影响转向的物品。 (7)不准在人行道上骑车,不准在马路上学骑车。 (8)通过陡坡时不要高速滑行,连串或曲线竞驶。 (9)骑车转弯前须减速慢行,向后望,并伸手示意,不准突然猛拐。 (10)进出校门必须下车推行。 10、要增强交通安全意识,走路,骑车都必须自觉遵守交通规则。 11、中午未到校门开启时间不准在校门口聚集,更不准追逐打闹。 三、应急调查与救治 1、交通事件发生后,校应急处理领导小组及有关部门,负责组织对交通事件进行调查处理。通过对交通事件调查、现场勘验,采取控

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