四年级体育教案公开课
四年级体育《预防流感》教案公开课
四年级体育《预防流感》教案公开课教学目标：1. 让学生了解流感的传播途径和预防方法。
3. 通过体育活动，提高学生的身体免疫力。
教学重点：1. 流感的传播途径和预防方法。
教学难点：1. 如何在体育活动中有效预防流感。
教学准备：1. 流感相关知识资料。
2. 体育活动器材。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍流感的概念、传播途径和预防方法。
2. 引导学生思考：如何在体育活动中预防流感？二、基本技能训练（10分钟）1. 教师示范正确的洗手方法，要求学生跟随模仿。
三、体育游戏（10分钟）1. 教师组织学生进行体育游戏，如“病毒捕捉者”、“健康接力”等，引导学生积极参与，增强身体免疫力。
2. 学生在游戏中注意遵守规则，避免发生碰撞或受伤。
四、总结与反思（5分钟）2. 学生分享自己在活动中的感受，提出改进意见。
五、课后作业（课后自主完成）1. 学生回家后，向家人宣传流感预防知识，提高全家人的健康意识。
教学评价：1. 学生对流感预防知识的掌握程度。
2. 学生在体育活动中的表现，如遵守规则、保持良好卫生等。
3. 学生课后作业的完成情况，如家庭宣传、个人健康计划等。
六、课堂实践（10分钟）1. 教师组织学生进行实际操作，如正确佩戴口罩、勤洗手等。
2. 学生互相检查，确保每个人都能做到正确的防护措施。
七、小组讨论（10分钟）1. 教师将学生分成小组，让学生讨论在体育活动中如何预防流感。
2. 每个小组分享自己的讨论成果，大家共同学习，共同进步。
八、体育竞赛（10分钟）1. 教师组织学生进行体育竞赛，如跳绳比赛、跑步比赛等。
九、课堂小结（5分钟）2. 学生分享自己的感受，提出改进意见。
十、课后作业（课后自主完成）1. 学生回家后，向家人宣传流感预防知识，提高全家人的健康意识。
教学评价：1. 学生对流感预防知识的掌握程度。
2. 学生在体育活动中的表现，如遵守规则、保持良好卫生等。
3. 学生课后作业的完成情况，如家庭宣传、个人健康计划等。
四年级体育上册公开课教案
四年级体育上册公开课教案
一、教学目标
1. 掌握本节课所学的基本体育技能和知识，提高学生在运动中的协调性和灵活性。
2. 通过本节课的学习，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 激发学生对体育的兴趣，培养他们积极参与体育锻炼的习惯。
二、教学内容
本节课主要学习内容为篮球的基本技能和规则，包括运球、投篮、传球等基本技能，以及比赛规则和裁判方法。
三、教学步骤
1. 热身活动（10分钟）
组织学生进行简单的热身运动，如跑步、拉伸等，以准备接下来的体育活动。
a. 运球：教授学生正确的运球姿势和技巧，让学生掌握如何在不同情况下控制球。
b. 投篮：讲解正确的投篮姿势和技巧，并进行示范。
引导学生进行投篮练习。
c. 传球：介绍正确的传球姿势和技巧，并进行示范。
组织学生进行传球练习。
3. 比赛规则和裁判方法学习（20分钟）
a. 比赛规则：讲解篮球比赛的基本规则，如进攻、防守、犯规等。
b. 裁判方法：介绍裁判的基本职责和工作方法，以及如何判定比赛中的犯规行为。
4. 团队对抗练习（20分钟）
将学生分成若干小组，进行对抗练习。
让学生在实际比赛中运用所学技能，加深对篮球规则的理解。
对本节课的学习进行总结和评价。
鼓励学生分享学习心得和体会，指出学生在学习中存在的问题和不足之处，提出改进意见和建议。
同时对表现优秀的学生进行表扬和鼓励。
小学四年级体育公开课教案
小学四年级体育公开课教案一、教学目标1. 了解和掌握运动基本技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 培养学生的协作意识和合作精神，增强团队合作能力。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
4. 锻炼学生的意志品质，培养他们的毅力和耐力。
二、教学内容1. 跑步- 教学重点：正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 教学方法：示范教学结合学生的实践操作。
- 教学过程：先向学生介绍正确的跑步姿势和呼吸方法，然后进行示范，并引导学生进行实践操作。
- 教学要点：保持身体平衡、挥臂协调、整齐呼吸。
2. 跳远- 教学重点：掌握起跳和落地技巧。
- 教学方法：示范教学结合学生的实践操作。
- 教学过程：先向学生介绍正确的起跳和落地技巧，然后进行示范，并引导学生进行实践操作。
- 教学要点：起跳时蹲下并用力推开地面，落地时屈膝保护肌肉和骨骼。
3. 投掷- 教学重点：正确的抓握和投掷力量控制。
- 教学方法：示范教学结合学生的实践操作。
- 教学过程：先向学生介绍正确的抓握和投掷力量控制方法，然后进行示范，并引导学生进行实践操作。
- 教学要点：抓握物体时使用合适的手指和手掌姿势，投掷时用适当的力量和角度。
三、教学流程1. 导入：与学生交流体育的重要性及本节课的主题。
2. 步骤一：介绍跑步的基本技巧和呼吸方法。
3. 步骤二：进行跑步的示范和实践操作。
4. 步骤三：介绍跳远的起跳和落地技巧。
5. 步骤四：进行跳远的示范和实践操作。
6. 步骤五：介绍投掷的抓握和投掷力量控制方法。
7. 步骤六：进行投掷的示范和实践操作。
8. 总结：总结本节课的内容，并鼓励学生继续锻炼和提高。
四、教学评价1. 观察学生在跑步、跳远和投掷过程中的技能掌握情况。
2. 记录学生的参与度和表现，并根据观察结果给予积极的反馈和建议。
3. 提供机会给学生展示自己的成果，鼓励他们相互评价和分享经验。
五、教学资源1. 教学用具：计时器、测量标尺、小球等。
2. 教学场地：操场或室内体育馆。
小学体育公开课教案（精选10篇）
小学体育公开课教案小学体育公开课教案（精选10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学体育公开课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学体育公开课教案篇1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
（一）、开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）、基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。
（2）学生分两边看示范听讲课。
（3）学生成四列横队列于篮球场中线。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。
（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。
小学体育优秀公开课教案精选
小学体育优秀公开课教案精选一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育课程标准实验教材，四年级第二学期，第四章“快乐体育”，第一节“跳绳接力赛”。
教学内容包括：1. 跳绳的基本技巧；2. 接力赛的基本规则和技巧；3. 团队协作和集体荣誉感的培养。
二、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，提高跳绳速度和准确性；2. 让学生了解接力赛的基本规则和技巧，提高团队协作能力；3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：跳绳的基本技巧，接力赛的基本规则和技巧。
难点：跳绳速度的提高，团队协作的默契。
四、教具与学具准备教具：跳绳、接力棒、计时器。
学具：笔记本、水壶。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，准备活动时间为5分钟。
2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，学生跟随教师练习，教师纠正动作不规范的地方。
3. 接力赛练习（10分钟）：教师讲解接力赛的基本规则和技巧，学生分组进行练习，教师观察并指导。
4. 团队协作训练（10分钟）：学生分组进行团队协作训练，如集体跳绳、接力赛等，教师观察并指导。
5. 实践比赛（15分钟）：学生分组进行实践比赛，教师担任裁判，记录比赛成绩。
六、板书设计跳绳接力赛：1. 基本技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳等；2. 接力赛规则：按照顺序传递接力棒，最快完成比赛；3. 团队协作：默契配合，共同完成任务。
七、作业设计1. 作业题目：请描述跳绳接力赛的比赛规则。
答案：跳绳接力赛是一种团队运动，由四人组成一个队伍。
比赛开始时，第一队员持跳绳，第二队员站在第一队员背后。
比赛过程中，第一队员跳完后，将跳绳传递给第二队员，第二队员继续跳。
依次类推，一名队员跳完后，将跳绳传递给第一队员。
整个队伍跳完一次轮回，比赛结束。
比赛成绩以最快完成任务的队伍为胜。
答案：在课堂上，我学会了跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
体育公开课教案优秀8篇
体育公开课教案优秀8篇教案标题：体育公开课教案优秀8篇教案1：主题：足球基本技能训练教学目标：1. 学生能够正确掌握足球的基本传接球技术；2. 学生能够灵活运用基本的射门和守门技巧；3. 学生能够在比赛中运用所学技能并展示团队合作精神。
教学过程：1. 热身活动：进行适当的热身运动，如跑步、拉伸等；2. 技术训练：分组进行传接球练习，注重传球准确性和接球技巧；3. 射门和守门技巧训练：学生分组进行射门和守门练习，教师进行指导；4. 小组对抗：将学生分为两队进行比赛，鼓励学生展示所学技能和团队合作。
教案2：主题：篮球运球技巧训练教学目标：1. 学生能够正确掌握篮球的基本运球姿势和技巧；2. 学生能够熟练运用运球技巧进行个人进攻和传球；3. 学生能够在比赛中运用所学技能并展示团队合作精神。
教学过程：1. 热身活动：进行适当的热身运动，如跳绳、拉伸等；2. 技术训练：学生进行基本运球姿势和技巧的练习，教师进行示范和指导；3. 个人进攻和传球训练：学生进行个人进攻和传球练习，注重技巧的熟练程度；4. 小组对抗：将学生分为两队进行比赛，鼓励学生展示所学技能和团队合作。
教案3：主题：网球发球技巧训练教学目标：1. 学生能够正确掌握网球的发球基本姿势和技巧；2. 学生能够熟练运用发球技巧进行比赛；3. 学生能够在比赛中运用所学技能并展示团队合作精神。
教学过程：1. 热身活动：进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等；2. 技术训练：学生进行网球发球基本姿势和技巧的练习，教师进行示范和指导；3. 发球比赛：学生进行发球比赛，注重技巧的熟练程度和比赛策略；4. 小组对抗：将学生分为两队进行比赛，鼓励学生展示所学技能和团队合作。
教案4：主题：游泳蛙泳技巧训练教学目标：1. 学生能够正确掌握蛙泳的基本姿势和技巧；2. 学生能够熟练运用蛙泳技巧进行游泳；3. 学生能够在比赛中运用所学技能并展示团队合作精神。
教学过程：1. 热身活动：进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等；2. 技术训练：学生进行蛙泳基本姿势和技巧的练习，教师进行示范和指导；3. 游泳比赛：学生进行蛙泳比赛，注重技巧的熟练程度和速度；4. 小组合作：进行游泳接力比赛，鼓励学生展示所学技能和团队合作。
小学体育优秀公开课优质教案精选
小学体育优秀公开课优质教案精选一、教学内容本节课选自小学体育教材第四册第四章“球类运动”，详细内容包括：篮球基本技术训练、团队配合训练以及篮球比赛规则的介绍。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生团队合作精神，提高团队配合能力。
3. 使学生了解篮球比赛的基本规则，培养竞技体育道德。
三、教学难点与重点难点：篮球基本技术的熟练掌握，团队配合的默契。
重点：篮球基本技术训练，如运球、传球、投篮等。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。
学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛视频，激发学生兴趣，引导他们关注篮球运动。
2. 篮球基本技术训练（10分钟）（1）运球训练：教师示范，学生跟随练习，注意手部姿势和身体协调。
（2）传球训练：两人一组，相互传球，提高传球准确性和速度。
（3）投篮训练：教师指导投篮动作，学生分组练习，提高投篮命中率。
3. 团队配合训练（10分钟）（1）3V3比赛：学生分成两队，进行半场篮球比赛，教师点评并指导。
（2）团队配合练习：设置特定场景，如底线发球、快攻等，让学生练习团队配合。
4. 篮球比赛规则介绍（5分钟）结合比赛视频，讲解篮球比赛的基本规则，如犯规、违例等。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导。
六、板书设计1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮2. 团队配合：3V3比赛、配合练习3. 篮球比赛规则：犯规、违例七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一篇篮球比赛规则介绍，不少于300字。
答案示例：篮球比赛规则介绍.docx2. 完成一次家庭作业：拍摄自己练习篮球基本技术的视频，至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的篮球基本技术掌握情况较好，但团队配合仍需加强。
在今后的教学中，应加大团队配合训练的比重。
2. 拓展延伸：组织学生参加篮球比赛，提高他们的竞技水平，培养团队合作精神。
小学四年级体育教案(实用11篇)
小学四年级体育教案（实用11篇）小学四年级体育教案第1篇教学内容1、放鞭炮2、传球接力3、抱球往返接力教学目标1、通过传球、抱球往返接力，提高学生快速跑的兴趣，发展跑的能力，培养集体主义精神。
2、通过放鞭炮，促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展，增强弹跳能力。
顺序教学内容教师活动学生活动1、课堂常规2、宣布课的内容3、准备活动（肩、胸、腰等部位）1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务3、带领学生做准备活动1、学生站成四列横队2、学生精神饱满3、认真跟着教师做准备活动操。
基本部分1、传球接力教师简要说明练习的要求和方法。
把学生分成人数相等的4队，纵队站立，左右间隔2米，前后一臂距离，每队排头持实心球。
令下后，从排头开始向后传球，依次向后传递至排尾，排尾持球后立即从队伍的左侧快跑至排头，继续向后传递，直到排头炮灰为止，快的队为胜。
1、头上传球练习；练习1次，组织比赛2次。
2、练习胯下传球；练习1次，组织比赛2次。
2、抱球往返接力。
1、带领学生准备器材；2、教师讲解练习的方法：各队站在起跑线后，第一人持球。
停发令，排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人，依次进行到最后一人，现完成的队为胜3、规则:发令和未接到球前，脚不能踏到起跑线；如果中途脱落，应将球捡起后回脱球处重新开始跑；绕杆时不能碰杆。
学生练习1—2次，组织比赛3—4次。
要求：积极参与，遵守游戏规则。
结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、放鞭炮。
教师说明游戏方法。
2、针对课堂情况进行小结3、宣布下课。
（1）原地全蹲，听到口令后，立即快速等地向上起跳，没人条至最高点时发出啪声，并在空中能作出挺身、收腹、屈腿、分腿等动作。
（2）下课。
小学四年级体育教案第2篇学习目标: 能够按照老师的要求在组长的带领下，积极进行上学期所学项目的练习，学会自己管理自己，同时在练习中发扬相互帮助合作的良好作风学习内容:综合练习学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，宣布本课内容和学习目标。
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基
本
部
分
一、跑：蹲踞式起跑。
1、专门练习（四节）；(四八呼)
2、介绍蹲踞式起跑的意义；
3、组织学生集体做蹲踞式起跑的专门练习；
4、结合教学挂图，示范、讲解动作要领和口令；
5、分组做蹲踞式起跑的分解动作；
6、4人一组听口令做蹲踞式起跑动作。
二、小篮球：原地运球
1、分组做熟悉球性的练习。
2、出示挂图并示范原地低姿运球动作。
3、分组原地运球练习。
中
分
一、放松整理活动；
二、小结
三、布置课后练习
四、归还器材，宣布下课。
3
场地器材
完成动作情况预计
80%
心理负荷预计
注意力
一般
练习密度预计
33％
情绪状态
一般
平均心率预计
意志表现
一般
心率指数预计
课后小结
两腿蹬摆结合有力。
课的结构
教学内容、组织教法和教学
运动负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、体育委员整队报告人数；________________
二、生问好，宣布课的内容；————————
三、检查服装，安排见习生；★▲
四、准备活动慢跑；
五、徒手操：1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动
4、俯背运动5、膝部运动6、腕、踝运动
五年级体育课教案
教材
一、跑：蹲踞式起跑二、小篮球：原地运球
教学目标
认知：能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领。
情感：能乐意接受指导，发扬机智、果断的作风。
技能：能按口令做出蹲踞式起跑的动作。
负荷：发展灵敏、速度、量力等素质，提高跑的能力。
重点
难点
两手迅速推离地面，屈肘做有力的前后摆臂，同时两腿用力猛蹬地。