高中生物选修3优质学案6：3.3 胚胎工程的应用及前景(一)
高中生物选修3优质学案：3.3 胚胎工程的应用及前景
3.3 胚胎工程的应用及前景目标导航 1.结合牛胚胎移植示意图，说出胚胎移植的生理基础，以及具体操作程序。
2.根据胚胎发育各个阶段的特点，简述进行胚胎分割的注意事项及其实际意义。
3.依据胚胎干细胞的分离途径，说出胚胎干细胞的分类、功能和用途。
重难点击 1.胚胎移植的生理基础及操作程序。
2.进行胚胎分割的注意事项及实际意义。
3.胚胎干细胞的功能和用途。
一、胚胎移植1.胚胎工程技术胚胎工程技术目前在生产中应用较多的是家畜的____________、____________和________________。
2.胚胎移植的概念、意义、生理学基础及基本程序 (1)概念①对象：雌性动物体内的____________或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎。
②移植条件：________、____________相同的其他雌性动物体内。
③供体：在胚胎移植中____________的个体。
④受体：在胚胎移植中____________的个体。
⑤地位：是胚胎工程的________一道“工序”。
(2)胚胎移植的意义：充分发挥雌性优良个体的____________，大大缩短了________________周期，增加供体一生繁殖后代的数量。
(3)胚胎移植成功的保障(生理学基础)(4)胚胎移植的基本程序和方法供、受体的选择和处理⎩⎪⎨⎪⎧选择：遗传性能优良、健康处理： 处理和 处理↓↓胚胎的收集、检查、培养或保存⎩⎪⎨⎪⎧收集：冲卵检查：发育到 或 阶段保存： 中↓胚胎移植——方法：手术法和非手术法 ↓胚胎移植后的检查——检查受体母牛是否妊娠 合作探究1.胚胎移植的生理学基础(1)为什么同种动物之间进行胚胎移植易于成功？(2)为什么应对供体和受体母畜进行同期发情处理？(3)胚胎移植的后代具有供体和受体共同的遗传性状吗？2.胚胎移植的基本程序(1)胚胎移植过程中，对供、受体的选择有哪些要求？①供体：________________________________________________________________________。
高中生物3.3 胚胎工程的应用及前景 教案新人教版选修3
课题：3.3 胚胎工程的应用及前景【考纲要求：】1.举例说出胚胎移植和胚胎分割。
2.认同胚胎移植在胚胎工程中的作用和地位。
3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
【考点讲解：】（一）.胚胎移植1.概念:将雌性动物的早期胚胎,或者通过其他方式得到的胚胎,移植到同种的.生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之发育为新个体的技术.供体：提供胚胎的个体。
受体：接受胚胎的个体。
2.胚胎移植的意义1)加速育种工作和品种改良 2)大量节省购买种畜的费用3)一胎多产 4)保存品种资源和濒危物种5)可充分发挥优秀个体的繁殖潜能缩短繁殖周期, 增加一生繁殖的后代数量3.胚胎移植的生理学基础 1)供体和受体相同的生理环境 2)早期胚胎处于游离状态,为胚胎的收集提供了可能 3)受体对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥 4)胚胎与受体建立正常的联系,但遗传物质不受影响.4.胚胎移植的基本程序供体母牛受体母牛……同期发情处理……超数排卵供体公牛配种冲卵胚胎移植质量检查、培养妊娠检查分娩（胚胎移植的犊牛）5.胚胎移植成功与否要有两个条件（1）胚胎移植一般应在同种的雌性供体和受体之间进行。
（2）进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同。
（二）.胚胎分割1.概念:采用机械方法将早期胚胎切割成2等份,4等份或8等份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术.2.特点:后代具有相同的遗传物质.克隆.3.选择的胚胎:发育良好的,形态正常的桑椹胚或囊胚.4.使用的主要仪器：实体显微镜和显微操作仪（三）.胚胎干细胞1.概念:简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞.2.特点:1)形态:体积小.细胞核大,核仁明显.2)功能:具有发育的全能性.可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.体外培养可增殖不分化.3）在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖而不发生分化。
对它可以进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。
3.主要用途(1)治疗人类的某些顽症 (2)培育出人造组织器官，用于器官移植(3)是研究体外细胞分化的理想材料【典例分析：】【例1】（2003年上海高考题）“试管婴儿”技术属于( )A．胚胎移植B．组织培养 C．克隆技术D．基因工程【例2】（多选）（2001年上海高考题）胚胎移植技术目前主要应用于( )A. B.C. D.【例3】（1998年上海高考题）表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。
《专题33.3胚胎工程的应用及前景》作业设计方案-高中生物人教版选修3
《胚胎工程的应用及前景》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《胚胎工程的应用及前景》课程的学习，使学生能够：1. 了解胚胎工程的基本概念和主要技术手段；2. 掌握胚胎工程在畜牧业、医学领域的应用实例；3. 分析胚胎工程的发展趋势和未来前景，激发学生对生物技术领域的学习兴趣。
二、作业内容本次作业主要围绕《胚胎工程的应用及前景》课程内容展开，具体包括：1. 阅读教材及相关资料，掌握胚胎工程的基本概念、原理和技术手段；2. 收集并整理胚胎工程在畜牧业和医学领域的实际应用案例，分析其应用价值和影响；3. 结合所学知识，探讨胚胎工程的发展趋势和未来前景，形成个人见解并撰写报告；4. 观看胚胎工程相关实验视频，了解实验操作流程和注意事项，为后续实验课程做准备。
三、作业要求为保证作业质量，特提出以下要求：1. 认真阅读教材及相关资料，做好笔记，确保掌握胚胎工程的基本知识；2. 收集的案例要真实可靠，分析要深入透彻，报告要条理清晰、逻辑严谨；3. 观看实验视频时要仔细观看、理解操作流程和注意事项，为后续实验做好准备；4. 作业需独立完成，不得抄袭他人作品，如有引用需注明出处。
四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行：1. 基础知识掌握程度；2. 案例收集与整理的完整性和质量；3. 分析报告的逻辑性、条理性和深度；4. 实验视频观看的理解程度和对后续实验的准备情况。
五、作业反馈1. 教师将对每份作业进行认真批改，指出存在的问题和不足，并提出改进意见；2. 对于优秀作业，将在课堂上进行展示和表扬，激励学生互相学习、共同进步；3. 根据作业完成情况和评价结果，教师将对学生进行个别辅导和指导，帮助学生解决学习中遇到的问题；4. 作业反馈将作为平时成绩的一部分，纳入期末总评成绩。
通过以上作业设计旨在通过具体作业任务和要求，让学生更好地掌握《胚胎工程的应用及前景》课程内容，培养其独立思考和解决问题的能力，并激发对生物技术领域的学习兴趣。
人教版高中生物选修三学案：3.3 胚胎工程的应用及前景
3.3 胚胎工程的应用及前景【导学目标】1.举例说出胚胎移植和胚胎分割。
2.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
【自主学习】一、胚胎移植1.胚胎移植概念(1)对象：雌性动物体内的或通过及其他方式得到的胚胎。
(2)移植条件：同种、相同的其他雌性动物体内。
(3)供体：在胚胎移植中的个体。
(4)受体：在胚胎移植中的个体。
(5)本质：生产胚胎的和孕育胚胎的共同繁殖后代的过程。
(6)地位：是胚胎工程的一道“工序”。
2．胚胎移植的意义(1)充分发挥雌性优良个体的。
(2) 了供体本身的繁殖周期。
(3)对供体施行处理后，增加后代数量。
3．胚胎移植的生理学基础及相应意义4.胚胎移植的基本程序和方法(1)程序：供、受体的选择和―→配种或人工授精―→胚胎的、检查、培养或保存―→胚胎及检查。
(2)胚胎移植的方法有：手术法和。
二、胚胎分割1.方法：采用切割早期胚胎。
2．应用：通过此技术可提高利用率。
3．主要仪器设备：实体显微镜和。
4．选用的胚胎：应选择发育良好、形态正常的或。
5．分割：在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，需要将均等分割。
三、胚胎干细胞1.哺乳动物的胚胎干细胞(embryonic stemcell)简称ES或EK细胞，是由或中分离出来的一类细胞。
2．特点(1)在形态上表现为：、、核仁明显。
(2)在功能上：具有发育的。
(3)在体外培养条件下，可以增殖，而不，因此，可以对它进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。
3．主要用途(1)可以用于治疗。
(2)可以培育出。
(3)可以揭示和细胞凋亡的机理。
(4)可以用于哺乳动物的个体发生和的研究。
思考交流1．在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致？2．现代畜牧业中可以通过胚胎工程人工创造双胞胎或多胞胎，它们的运用有何意义？正误判断1．胚胎移植可以使用发育到任何时期的胚胎。
( )2．受体对外来的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
《专题33.3胚胎工程的应用及前景》作业设计方案-高中生物人教版选修3
《胚胎工程的应用及前景》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《胚胎工程的应用及前景》的学习，让学生们理解胚胎工程的基本原理与基本操作方法，并能理解胚胎工程在现代生物医学及畜牧业中的重要应用和前景。
此外，培养学生们对于科学的严谨态度和创新精神。
二、作业内容本课作业内容主要围绕胚胎工程的基础知识展开，具体包括：1. 胚胎工程的基本概念与原理：学生需查阅资料并总结胚胎工程的基本概念、发展历程及其在医学和畜牧业中的重要性。
2. 胚胎工程的实验操作：学生需观看或阅读关于胚胎移植、体外受精等实验操作的资料，并描述其基本步骤和注意事项。
3. 案例分析：选取几个与胚胎工程相关的成功案例，分析其成功的原因及对社会发展的影响。
如辅助生殖技术帮助不孕不育家庭等。
4. 未来展望：讨论胚胎工程在未来可能的发展方向和应用前景，鼓励学生大胆提出自己的看法和建议。
5. 创新思考题：以小组为单位，结合现实生活提出一个可以运用胚胎工程解决的现实问题，并形成详细的项目提案。
三、作业要求本课作业要求如下：1. 每位学生需独立完成作业内容，并保证所写内容真实可靠。
2. 案例分析需结合具体资料，并附上至少两个不同来源的的参考文献。
四、作业评价本作业评价以小组为单位进行，教师根据学生提交的作业内容进行以下评价：1. 基础知识的掌握程度：评估学生对胚胎工程基本概念和原理的理解程度。
2. 实验操作能力的描述：考察学生对胚胎工程实验操作的了解程度及对操作步骤和注意事项的把握。
3. 案例分析的深度和广度：对学生在案例分析中的深度挖掘及全面分析给予评价。
4. 未来展望的创新性：鼓励学生在展望未来发展方向和应用前景时，能提出有创新性的观点和建议。
5. 小组项目的提案质量：对小组项目提案的实用性、创新性和完整性进行评价。
五、作业反馈教师将对每位学生的作业进行批改，并在课堂上进行详细的反馈和指导。
对于表现出色的学生给予肯定和表扬，对存在问题的地方给出修改建议。
3.3胚胎工程的应用及前景 高中生物选修三
，
为胚胎的存活提供可能
4.胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，
但其 遗进
行 同期发情
处理、 超数排卵
处理）
基
2 配种 或人工授精
本 程 序
3胚胎收集（冲卵）、检查（胚胎发育到_桑__椹_胚_ 或囊胚）、培养或保存（－196℃的液氮）
4胚胎移植：手术法（引出子宫和卵巢将其注
（1）哺乳动物发情排卵后， 生殖器官变化相同。
（2）胚胎形成后呈游离状 态，有利于胚胎收集。
（3）无免疫排斥反应。
（4）供体胚胎与受体子宫可建立正常 生理和组织联系，遗传特性不受影响。
3、胚胎移植的基本程序
④ ③
供体
⑦ ⑥
② ①
促性腺激素
⑤
受体
⑧
二、胚胎分割
二、胚胎分割 概念：采用机械方法将早期胚胎切割成2、4或 8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。
入）；非手术法（用移植管将其送入子宫）
5移植后的检查（是否妊娠）等
概念：指采用 机械 方法将早期胚胎切割成2、4或8等份等， 经移植获得 同卵 双胎或多胎的技术。 仪器设备：实体显微镜 和显微操作仪
操作程序
胚 胎
1选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，移入盛 有 操作液 的培养皿
分
割 2用分割针或分割刀切开胚胎，吸出半个，注入空 透明带 或
移 意义：可充分发挥 雌性优良 个体繁殖潜力。供体主要职能只 植 产生优良特性的胚胎，缩短繁殖周期
胚胎移植成功与否关系到：供体和受体的 生理状况 .
生 1.供、受体 生殖器官
的生理变化相同，为胚胎提
理 供相同的生理环境
学 2.早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系，
【选修三】3.3胚胎工程的应用及前景教学案(第一课时)
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放3.3 胚胎工程的应用及前景学案（第一课时）备课人：高二生物备课组自学检测单胚胎工程技术目前在生产中应用较多的是家畜的________、___________和_____________。
一、胚胎移植1、概念：胚胎移植是指将_________________________，或者通过___________及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、相同的其他动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。
其中提供胚胎的个体称为________，接受胚胎的个体称为________。
2、地位：如_______、________，或________等技术所生产的胚胎，都必须经过_______给受体才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。
3、胚胎移植的现状和意义（1）以奶牛为例，一头良种母牛一年生下的后代可达数十头，远远超过在_________________所得的后代数量。
近十年来，牛、羊的胚胎移植在我国部分地区已进入______________，大大推动了我国畜牧业的发展。
（2）供体的主要职能变为___________________________，繁重而漫长的妊娠和育仔的任1务由______取代，大大缩短了_________本身的繁殖周期。
（3）超数排卵：是指将______________________，使其发情，并能排出数量较多的____________，经合理的____________，可以获得数量较多的______________________。
4、胚胎移植的生理学基础（1）胚胎移植能否成功与供体和受体的有关：第一，哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内，供、受体的生理变化相同，这就为___________ __提供了相同的生理环境。
第二，哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与____________________的联系，而是处于______________，这就为______________提供了可能。
人教版高二生物选修三学案 3.3 胚胎工程的应用及前景 含答案
Ｃ体外生产胚胎技术 Ｄ单克隆抗体
4、下列关于胚胎移植说法错误的是（ D )
A 受孕母畜体内的早期胚胎能够移植
B 受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态
C 超数排卵技术要使用一定的激素
D 试管婴儿的受精及胚胎发育的过程都在试管内完成
5下列措施不能提高胚胎分割成活率的是(A）
A对原肠胚的外胚层进行分割
2、仪器设备：实体显微镜和显微操作仪;材料：桑葚胚或囊胚；操作:用分割针或是刀将胚胎切开，吸出其中半个胚胎注入准备好的透明带中。或是直接移植给受体.
3注意：分割时注意将内细胞团均匀分割,否则将会胚胎的发育
五、胚胎干细胞
1、概念：胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是指从早期胚胎或是原始性腺中分离出来的一些细胞。
C供体胚胎可以与受体子宫建立正常的胜利和组织联系 D 在一段时间内,同种动物的受体和供体的所有器官的生理变化是相同的
2、胚胎分割技术已经被广泛的应用，提高了家畜的胚胎移植成功率，从而大大的提高家畜的胚胎利用率。从生殖方式来说,胚胎分割属于（ B )
A 有性生殖 B无性生殖
C 分裂生殖 D 营养生殖
3、下列哪项不是胚胎工程技术在生产上的应用（ D ）
2、特点
形态上：体积小，细胞核大,核仁明显
功能上:具有发育的全能性
3、应用
方法
粗读:捕获基本知识
精读：组内设问交流
达标检测
查漏补缺
1、下列关于胚胎移植的生理学基础的叙述中,不正确的是（ D ）
A 理想的受体对移植的供体胚胎一般不会发生免疫排斥反应 B早期胚胎形成后，一定时间内处于游离状态，有利于胚胎的收集
B对囊胚的内细胞团进行分割
C分割时要均等分割
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3.3 胚胎工程的应用及前景（一）
目前在生产中应用较多的胚胎工程技术是家畜的、和。
一、胚胎移植
1．概念：是指将雌性动物的，或者通过体外受精及其他方式得到的，移植到、的其他雌性动物的体内，使之继续发育为的技术。
分析：
（1）被移植的对象是；
（2）“供体”：提供胚胎的个体；“受体”：接受胚胎的个体；供体和受体必须是生物。
2．胚胎工程实际是生产胚胎的和孕育胚胎的共同繁殖后代的过程。
无论是转基因、核移植，或体外受精等技术获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代。
所以：是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”。
3．胚胎移植的现状
4．胚胎移植的意义
（1）胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的。
供体的主要职能为；
受体的主要职能：完成和的任务，大大缩短了供体本身的繁殖周期。
（2）良种畜群迅速扩大，加速了和；
（3）胚胎移植不受时间和地域的限制，大量节省了购买种畜的费用；
（4）在肉用家畜的生产中，一次给受体移入多个胚胎，可以增加和的比例；（5）利用胚胎保存技术，建立胚胎库，保存品种资源和濒危物种。
5、胚胎移植的生理学基础：胚胎移植是否成功，与供体和受体的生理状况有关。
（1）哺乳动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的是相同的，为供体的胚胎移入受体提供了相同的。
（2）哺乳动物的早期胚胎形成后处于状态，为胚胎收集提供了可能。
（3）受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生，为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（4）供体胚胎可与受体子宫建立正常的和联系，但移入受体的供体胚胎的在孕育过程中不受任何影响。
【P76讨论1】在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在移植前后所处生理环境保持一致？
应对供体和受体母畜进行同期发情处理，使它们的生理条件达到同步或一致，这样才能使供体的胚胎移入受体后处于相同的或相似的生存条件，这是胚胎移植成功与否的关键。
因此，必须要做到供、受体母畜的发情时间一致。
同时还要做到移入受体子宫胚胎的位置应该与其在供体内的位置相同和相似，移入胚胎一侧的受体子宫角对应的卵巢必须有黄体存在。
【P76讨论2】胚胎移植实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移？你认同吗？
这样的概括是正确的。
胚胎移植成功率的高低与供、受体生理环境条件一致性密切相关。
只有供、受体生理环境高度一致，移入受体的胚胎才能被接受，并继续发育。
所以我们可以把胚胎移植简单概括为早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。
6．胚胎移植的基本程序（以牛为例）
胚胎移植主要包括、、
、，以及。
（1）对供、受体进行，注射激素，进行处理。
供体应选择和优秀的个体；
受体应选择有和的个体；供体、受体应该是种、性个体。
（2）对供体母畜注射激素进行处理。
（3）超数排卵的供体母牛发情后，选择同种优秀公牛进行或。
（4）胚胎的收集：配种或人工授精后第7天，用特制的冲卵装置，将冲洗出来（也叫冲卵）。
（5）胚胎检查：对胚胎进行质量检查，这时的胚胎应发育到或阶段；
将合格的胚胎或直接或中保存。
（6）胚胎移植：手术法、非手术法。
（7）对受体母牛进行检查。
（8）受体母牛产下胚胎移植的犊牛。
胚胎移植作为胚胎工程的最终技术环节，将推动胚胎工程其他技术的研究和应用。
【巩固练习】
1．胚胎工程的最终技术环节是（）A．细胞融合B．体外受精C．胚胎移植D．胚胎分割2．“试管婴儿”技术是将不孕夫妇的精子和卵子细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养受精卵使其发育到囊胚阶段，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。
“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是（）A．有性生殖B．组织培养C．克隆技术D．基因工程3．下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是（）A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植
B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态
C．超数排卵技术要使用一定的激素
D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成
4．下列对牛的胚胎移植过程的描述，不正确的是（）A．使用促性腺激素对供体进行超数排卵处理
B．对供体和受体使用激素进行同期发情处理
C．冲卵是指从供体母牛子宫中冲洗出受精卵
D．通过胚胎检查，发育到囊胚或桑椹胚才可移植
5．下列生物工程技术中一定要来自同一个物种的是（）
①核移植中细胞核和细胞质来源②牛胚胎移植中公牛与母牛
③牛胚胎移植中胚胎的供体与受体④植物体细胞杂交中两个体细胞
A．①②③④B．③C．①②③D．②③
6．下列叙述正确的是ACD （多选）（）A．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的
B．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜
C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系
D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植
——★参考答案★——C A A D D ACD。