自闭症儿童康复中心室内设计
自闭症儿童诊疗中心室内设计研究
自闭症儿童诊疗中心室内设计研究自闭症是一种常见的神经发育障碍，其特征主要表现为社交交流障碍、语言障碍、刻板重复行为和兴趣以及感觉敏感性增加。
对于自闭症儿童，他们通常需要接受专门的诊疗和康复治疗。
而诊疗中心在设计时需要考虑到自闭症儿童的特殊需求，因此本文将探讨自闭症儿童诊疗中心室内设计的相关研究。
自闭症儿童诊疗中心的室内设计应该以创造舒适、安全的环境为首要目标。
自闭症儿童通常对感官刺激过于敏感，容易受到外界环境的影响而产生不适，因此诊疗中心的室内设计应避免过多的刺激因素，如刺耳的噪音、刺眼的强光、刺鼻的异味等。
在颜色搭配上，应以柔和、舒缓的色调为主，避免过于刺眼的颜色，以降低自闭症儿童的焦虑感和紧张情绪。
室内设计还应考虑到自闭症儿童的活动空间和安全性，避免出现尖锐的物品或危险的区域，确保儿童在接受诊疗过程中不会受到意外伤害。
自闭症儿童诊疗中心的室内设计应该以创造互动和学习的环境为目标。
自闭症儿童通常对社交交流和语言沟通存在障碍，因此诊疗中心的室内设计应该围绕着互动和学习展开，帮助儿童提升社交能力和学习技能。
在空间布局上，可以设置开放式的活动区域和互动游戏区，让自闭症儿童在诊疗中心内能够自由地进行互动和游戏，促进他们的社交能力和团队合作能力的提升。
还可以设置专门的学习区域和教育工具，引导自闭症儿童进行认知训练和语言学习，帮助他们克服语言障碍，提高语言表达能力。
自闭症儿童诊疗中心的室内设计应该以提升情绪和行为管理为目标。
自闭症儿童通常存在情绪不稳定和行为难以控制的情况，因此诊疗中心的室内设计应该以提升情绪管理和行为管理能力为目标。
在空间设计上，可以设置专门的安静区域和放松区域，为自闭症儿童提供放松和调节情绪的场所，帮助他们缓解焦虑和紧张情绪。
还可以设置行为规范和行为引导的提示标识，引导自闭症儿童正确的行为和积极的情绪表达，帮助他们逐步建立良好的行为习惯和情绪管理能力。
自闭症儿童诊疗中心的室内设计应该以提升家长参与和支持为目标。
自闭症儿童诊疗中心室内设计研究
自闭症儿童诊疗中心室内设计研究自闭症儿童诊疗中心是为自闭症儿童提供专业诊断和治疗的场所。
室内设计在这样的场所中起着重要的作用，它能够为儿童提供一个安静、舒适、安全和有助于治疗的环境。
本文将探讨自闭症儿童诊疗中心室内设计的研究。
自闭症儿童在感知和认知方面存在一些特殊的困难，设计师需要针对这些特点来进行室内设计。
儿童可能对某些声音或光线过敏，因此室内设计应尽量避免产生刺激性的声音和光线。
设计师还应考虑到儿童可能对感官刺激的过度或不足有不同的反应，因此应提供适当的刺激，以及一个可以调节刺激强度的环境。
室内设计应提供一个安全、无障碍的环境，以防止自闭症儿童发生意外。
设计师应注意避免使用易碎的家具和装饰品，并为儿童提供稳固的、易于清洁的家具和设备。
因为自闭症儿童可能存在特定的运动协调障碍，设计师应合理布局室内空间，确保儿童能够自由行动，并提供适合他们的游戏和活动区域。
为了促进自闭症儿童的社交互动和沟通能力的发展，设计师应提供一个支持互动的环境。
设计师可以在室内设计中融入一些专门设计的互动元素，如触摸屏、音乐和声音装置等。
设计师还可以考虑提供一些适合互动和协作的家具和设备，以帮助儿童与他人进行合作和玩耍。
室内设计应尽可能营造一个轻松、舒适的氛围，以帮助自闭症儿童放松心情。
设计师可以选择柔和的色彩和光线，设计一些舒适的休息区域，并提供一些可以产生安抚效果的元素，如植物和水景装置等。
设计师还应尽量减少儿童可能产生焦虑和紧张的因素，如噪音和拥挤的人群。
自闭症儿童诊疗中心的室内设计应结合自闭症儿童的特殊需求和治疗目标，为儿童提供一个适宜的治疗环境。
室内设计应考虑到儿童的感知特点和安全需求，促进他们的社交互动和发展，同时营造一个舒适、安静的氛围。
这样的室内设计能够为自闭症儿童提供更好的治疗效果和生活体验。
自闭症儿童康复空间规划的设计与研究
自闭症儿童康复空间规划的设计与研究自闭症是一种常见的儿童神经发育障碍，患者在社交、语言、情感和行为方面存在严重的缺陷。
而针对自闭症儿童的康复空间规划设计则是为了提供一个更好的康复环境，让他们能够得到更好的康复效果。
本文将探讨自闭症儿童康复空间规划的设计与研究，希望能够给相关领域的设计者和研究者提供一些参考和启发。
1. 舒适安全：自闭症儿童对环境的适应能力较差，因此在空间规划设计中需要考虑到舒适和安全的因素，避免使用过于刺激或复杂的装饰和材料，避免尖锐和危险的物品，确保空间的安全性和舒适度。
2. 多功能性：自闭症儿童的康复需要多方面的帮助，因此康复空间的设计应该考虑到多功能性，不仅要有专门的康复室和活动室，还应该考虑到康复空间的灵活性，可以根据不同的康复需求进行调整。
3. 个性化：自闭症患者存在着明显的个性差异，因此康复空间的设计应该考虑到个性化的需求，可以根据不同的患者特点和康复目标进行定制化设计，提供更有针对性的康复环境。
4. 亲和力：自闭症儿童对人际关系和情感的表达存在障碍，因此康复空间的设计需要考虑到亲和力，营造一个温馨和融洽的环境，促进患者和康复人员之间的良好互动。
5. 外界隔绝：自闭症儿童对外界刺激和干扰的适应能力较差，因此康复空间的设计应该考虑到外界隔绝，避免过多的噪音和视觉干扰，提供一个相对安静和亲密的空间。
1. 康复室康复室是自闭症儿童进行康复训练的核心场所，因此在设计上需要考虑到功能性和舒适性的结合。
首先要确保康复室的安全性和舒适度，避免使用过于刺激或危险的装饰和材料；其次要考虑到康复室的功能性，需要根据不同的康复目标配置相应的训练器材和工具；最后要提供一个相对私密和安静的空间，避免外界刺激和干扰。
2. 活动室自闭症儿童的康复训练需要通过各种游戏和活动来进行，因此活动室的设计要考虑到灵活性和多功能性。
活动室的装饰应该简洁明快，避免过于复杂和刺激的元素；活动室的布局应该灵活，可以根据不同的活动需要进行调整和转换；活动室的家具应该安全实用，避免尖锐和危险的物品。
自闭症儿童诊疗中心室内设计研究
自闭症儿童诊疗中心室内设计研究自闭症是一种常见的儿童神经发育障碍，患有自闭症的儿童在社交交往和沟通能力方面存在困难。
为了给这些孩子提供更好的治疗和帮助，诊疗中心的室内设计对于他们的康复和成长起着至关重要的作用。
本文将探讨自闭症儿童诊疗中心室内设计的重要性和设计原则。
一、自闭症儿童的特殊需求自闭症儿童在感知、情感和社交方面存在着与常人不同的特殊需求，因此诊疗中心的室内设计必须考虑到这些特殊需求。
自闭症儿童对于过度刺激有着敏感的反应，因此室内设计要尽量避免过多的刺激物品和色彩，以减少他们的焦虑和不适。
自闭症儿童喜欢重复性的行为和活动，因此设计中要考虑到他们的活动空间和需求，提供合适的环境和设施来满足他们的需要。
自闭症儿童对于安全和舒适感的需求更为迫切，因此室内设计要注重安全和舒适性，避免一切可能对他们造成伤害和不适的因素。
二、室内设计原则在考虑到自闭症儿童的特殊需求后，诊疗中心的室内设计需要遵循一些原则来保证设计的有效性和适用性。
设计要注重功能性和实用性，所有的空间和设施都要围绕着提供给自闭症儿童最好的治疗和帮助展开规划和设计。
设计要兼顾安全性和舒适性，避免设计中出现导致自闭症儿童受伤或不适的因素，提供舒适的环境和氛围给他们。
设计要体现温馨和友好，营造一个温馨友好的空间氛围来吸引自闭症儿童的注意力和兴趣，让他们感受到关爱和温暖。
三、设计要素和布局在诊疗中心的室内设计中，要考虑到一些特定的设计要素和布局来满足自闭症儿童的需求。
设计要素中的色彩和光线要选用柔和明亮的色彩和光线，避免刺激和过于强烈的颜色和光线。
空间布局要注重活动空间和沟通空间的规划，提供不同的活动区域和沟通空间来满足自闭症儿童的需求。
设计要素中的家具和设施要选择简洁实用的家具和设施，避免复杂和难以操作的家具和设施，提供方便和易操作的环境和设施给自闭症儿童。
四、环境治疗和亲子互动在诊疗中心的室内设计中，要注重环境治疗和亲子互动的布局和设计。
儿童康复中心各功能室建设标准
各功能室建设标准中心是为特殊儿童提供康复教学、评估、训练等康复服务的康复教育机构。
为了做好特殊儿童康复教学工作，中心对各个功能教室的建设做了标准化管理。
一、基础建设及设备（一）业务用房1、使用面积平方米。
2、场地设置包括：咨询接待室（培训会议室）、办公室、档案室、评估室、治疗室、康复训练室、培训教室、集体（组别）训练教室、感觉统合室、运动训练室（PT室）、生活自理训练室、个训教室、同伴治疗室、自然情境室、地板时光室、PCI室、作业训练室、集体教室、游戏室、引导式教育室。
并设有盥洗室、卫生间、就餐区等。
3、机构设置符合消防及无障碍要求。
（二）康复教学设备中心配备各类康复教学、评估、训练以及各种辅助类图书及玩具等需要的设备。
1、教学类设备：l 种类至少种，数量至少余件。
l 包括：儿童课桌椅、认知拼装类图片、认知拼装类积木、儿童认知训练组件、认知玩具、儿童图形认知组件、拼装地毯等。
2、训练类设备：l 种类至少种，数量至少件。
l 包括：滑板车、大滑板、吊筒、钻滚筒、羊角球、大龙球、布袋跳、触觉球、按摩地垫、平衡木、平衡踩踏车、万象组合包、精细运动训练玩具等。
3、评估类设备：l 种类9种。
l 包括：PEP-3评估设备、VB-MAPP评估设备、韦氏智力评估设备、感统评估设备、脑瘫综合评估设备、言语评估设备、专注力评估设备等。
4、玩具及图书类设备：l 种类至少余种，数量。
l 图书类包括儿童绘本、专业康复培训教材、心理类、教育类以及家长教育类。
玩具包括：画画类、益智类、拼图类、打击类、视听类、DIY等。
（三）教学设备电视一体机、白板、投影仪、电脑、打印机、点读笔、康复床、矫正椅等。
二、人员配备人员配置：中心配备教职工人，具有年以上康复工作经验工作人员2人，老师0人，康复治疗师1人，行为分析老师人，保育员人。
自闭症儿童诊疗中心室内设计研究
自闭症儿童诊疗中心室内设计研究随着现代社会的不断发展，自闭症儿童的治疗和教育也日益受到关注。
自闭症是一种发生在儿童早期的神经发展障碍，患者在社交交往、语言沟通和行为兴趣上存在着明显的障碍。
为了更好地帮助自闭症儿童的治疗和教育，自闭症儿童诊疗中心的室内设计显得尤为重要。
本文将探讨自闭症儿童诊疗中心室内设计的相关研究，以期为相关从业者提供一些建议和指导。
1. 环境舒适性自闭症儿童往往对外部环境有着特别的敏感性，他们对噪音、光线、气味等外部刺激有着不同于一般儿童的反应。
自闭症儿童诊疗中心的室内设计需要注重环境舒适性的营造。
室内的光线应该柔和、稳定，避免刺眼的明亮光线。
在装修材料的选择上，应该避免使用刺激性气味的材料，并严格控制有害物质的释放。
在声学方面，应该做好地板和墙壁的隔音处理，避免嘈杂的环境影响自闭症儿童。
2. 安全性自闭症儿童的行为和身体控制能力有时会受到影响，因此诊疗中心的室内设计需要注重安全性。
在室内布局上，可以避免使用尖锐的家具和装饰品，并且要确保设施的稳固性和耐用性。
还应该设置紧急报警装置和安全通道，以便在紧急情况下及时采取措施。
3. 多功能空间自闭症儿童诊疗中心室内设计应该充分考虑到儿童的多样化需求，因此需要设置多功能的空间，以满足不同治疗和教育活动的需求。
除了传统的诊疗室和教育活动室外，还应该设置特殊治疗室、游戏室、休息室等，以及配备相应的教具和治疗设备。
这样一来，可以更好地满足自闭症儿童的个性化需求，提高治疗效果。
4. 情感引导自闭症儿童的情感表达和理解能力比一般儿童要差，因此室内设计需要考虑如何引导自闭症儿童的情感。
在色彩和装饰上，可以选择柔和、温馨的色调，避免过于刺眼的颜色和过多的花哨装饰。
可以在室内设置一些情感引导的元素，比如贴心的插画、简单的图形等，以引导自闭症儿童更好地理解和表达情感。
5. 互动性自闭症儿童在社交交往方面存在障碍，因此室内设计需要引导他们更多地参与互动。
自闭症儿童康复空间规划的设计与研究
自闭症儿童康复空间规划的设计与研究自闭症是一种常见的儿童神经发育障碍疾病，患病儿童在社交、语言交流、行为和兴趣爱好方面表现明显异常。
针对自闭症儿童的康复空间规划设计是非常重要的，一个合理的康复空间可以为儿童的康复治疗提供更好的环境和条件。
针对自闭症儿童的康复空间规划设计需要关注儿童的特点和需求，通过科学的设计和研究，为自闭症儿童提供一个适合其康复治疗和成长发展的空间。
本文将从自闭症儿童的特点出发，探讨自闭症儿童康复空间规划设计的重要性，并提出一些建议和方案。
一、自闭症儿童的特点自闭症儿童在社交、语言、情感和行为上表现出一系列的异常，常常表现出与人沟通困难、重复刻板行为、刻板兴趣和缺乏想象力等特点。
这些特点使得他们在康复治疗和生活中需求和一般儿童有所不同，针对自闭症儿童的康复空间规划设计需要充分考虑到这些特点，提供一个适合他们康复和发展的空间环境。
二、自闭症儿童康复空间规划设计的重要性康复空间规划设计对于自闭症儿童的康复治疗和成长发展具有重要的意义。
合理的康复空间可以提供一个良好的环境，有利于儿童的康复治疗和学习成长。
在康复空间规划设计中，需要考虑到儿童的特殊需求和特点，通过合理的设计和布局，为其提供一个安全、舒适和适合其发展的空间。
1.合理规划空间布局在康复空间规划设计中，需要合理规划空间布局，将康复空间划分为不同的功能区域，例如康复治疗区、教育学习区、休息区等。
通过合理的空间布局，可以为儿童提供一个清晰明确的空间环境，有利于他们的学习和康复治疗。
2.提供丰富多样的康复工具和设施在康复空间规划设计中，需要为自闭症儿童提供丰富多样的康复工具和设施，例如认知训练器材、感统训练器材、语言训练器材等。
这些工具和设施可以帮助儿童进行康复治疗和学习，促进他们的发展和进步。
3.营造安全舒适的环境在康复空间规划设计中，需要营造一个安全舒适的环境，减少儿童的惊恐和紧张感。
可以通过柔和的色彩、舒适的家具、安全的设施等手段，营造一个适合自闭症儿童生活和成长的空间环境。
自闭症儿童康复空间规划的设计与研究
自闭症儿童康复空间规划的设计与研究自闭症是一种儿童神经发育障碍的精神疾病，患者主要表现为社交交往能力缺失、沟通困难以及刻板行为等。
他们对于环境的适应和感知能力相对较弱，因此在康复过程中，合理的空间规划设计对于提高康复效果至关重要。
自闭症儿童康复空间应该提供丰富多样的刺激与体验。
自闭症儿童对于刺激的接受能力相对较低，因此康复空间应该设计成能够给予他们更多的思维和感官上的刺激。
可以设置一些色彩鲜艳、形状各异的玩具和装饰物，以吸引他们的注意力和兴趣。
还可以设置一些声音、光影、味道等刺激元素，通过刺激他们的感官，激发他们的交流和学习兴趣。
康复空间应该提供一个安全、温馨的环境。
自闭症儿童对于陌生环境和人群的适应能力较差，容易产生焦虑和恐慌情绪。
康复空间要提供一个安全、温馨的环境，给予他们安全感和信任感。
可以设置一些柔软的家具，如抱枕、摇椅等，以提供舒适的座位和休息空间。
还要注意空间的布局设计，避免过于拥挤和混乱，给予他们足够的自由活动空间。
康复空间还应该提供一个专门的学习与交流区域。
自闭症儿童的语言和社交能力相对较弱，因此有必要设置一个专门的学习与交流区域，以帮助他们提高这些能力。
可以设置一些沟通工具，如日历、画板、翻翻书等，以帮助他们进行语言和书面交流。
还可以设置一些互动游戏和角色扮演区域，以模拟真实情境，帮助他们学习社交技巧和表达能力。
康复空间还应该提供一个家庭支持区域。
自闭症儿童的康复过程需要家庭和学校的共同参与和支持，因此康复空间也要考虑到家长的需求和参与。
可以设置一个家庭支持区域，提供一些家长交流和互助的设施和资源，如家长小组活动区域、家长心理咨询区域等，以加强家长之间的互通和支持。
自闭症儿童康复空间的设计应该考虑到他们特殊的感知和行为特点，提供丰富多样的刺激与体验，给予他们安全感和信任感，同时提供一个专门的学习与交流区域和家庭支持区域，以提高康复效果。
通过合理的空间规划设计，可以帮助自闭症儿童更好地适应环境，提高其社交交往能力和自理能力，促进其全面发展。
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本科毕业设计（设计说明）自闭症儿童康复中心室内设计Children with autism communication space environment design学院（系）：建筑与艺术学院专业：艺术设计（环境艺术设计）学生姓名：学号：指导教师：评阅教师：完成日期：摘要自闭症是一种起病于婴幼儿期，涉及语言、认知、行为、社会交往能力等多方面的中枢神经系统疾病，是损害最严重的一种儿童期神经发育障碍，也是目前全球患病人数增长最快的严重疾病之一。
自闭症儿童的最佳康复期是0到6岁，及时治疗可缓解症状。
面对目前自闭症儿童机构缺乏，且室内空间功能规划不合理，康复中心内部环境堪忧，加强自闭症儿童康复中心室内空间环境与康复方法相结合就尤为重要了。
本文通过前期对大连市现有部分自闭症儿童康复机构的调研结果，以及相关资料的查阅，基于我国自闭症儿童康复中心现状,阐述了合理构建康复中心室内空间系统环境的意义。
通过清晰地限定和表述了自闭症儿童的个性特征、自闭症儿童康复中心的服务特征,证实了对自闭症康复中心室内空间环境进行科学设计的紧迫性、必要性。
根据自闭症儿童用房的设计原则，绘制了自闭症儿童康复中心功能房间构成及组织框架。
说明设计中儿童生活用房、康复训练用房及服务用房系统，系统分析了空间环境设计构想,通过功能规划设计、空间布局、材料设分析、色彩设计、无障碍设计等方面阐述了设计细节，证实了设计方案的科学性、合理性、可行性。
本文意在通过研究自闭症儿童交流康复中心室内空间环境设计,为其未来相关领域的研究提供有益的现实参考,从室内设计的角度为自闭症儿童及相关者创造一个良好的环境,以便更好的提高自闭症儿童的康复效率。
关键词：自闭症儿童；康复中心；室内空间；环境设计IChildren with autism communication space environment designAbstractAutism is a onset in infancy, involving language, cognition, behavior, social communication ability and other aspects of the disease of the central nervous system is the most severe damage of a childhood neural development disorders, is currently the global prevalence severe disease of the fastest growth. Children with autism is the best recovery period is 0 to 6 years old, timely treatment can relieve symptoms. In the face of the autistic children institutions lack, and functional interior space planning unreasonable, worrying rehabilitation center internal environment, strengthen autism Rehabilitation Center for children with indoor space environment and rehabilitation method combination is particularly important.In this paper, through the early of Dalian City, the existing part of autistic disorder children rehabilitation institutions, research results, and data access, based on our country's autism children rehabilitation center status, this paper expounds the reasonable construction of the meaning of Rehabilitation Center indoor space system environment. By clearly defined and expressed the autistic disorder children personality, autism Rehabilitation Center for children with service characteristics, confirm the scientific design of the urgency and necessity for Autistic Disorder Rehabilitation Center indoor space environment. According to the design principles of the children with autism, the function room constitution and organization frame of the rehabilitation center for children with autism were drawn. Design children living room, rehabilitation training room and service with the real system, systematic analysis of the space environment design, through the function of planning and design, spatial layout, material design analysis, color design, barrier free design aspects of the design details, confirmed the design plan of the scientific, feasibility and rationality. This article is intended to through the study of autism Rehabilitation Center for children with indoor space environment design and provide useful practical reference for the future in the field of research, from the point of view of the interior design for children with autism and related to create a good environment to improve the self - closing efficiency in the rehabilitation of the disease in children.Key Words:autistic child;rehabilitation center;interior space;environmental designI I目录摘要 (I)Abstract (II)引言 (1)1 导论 (2)1.1 设计背景 (2)1.2 设计目的及意义 (2)2 自闭症儿童及现有康复中心概述 (3)2.1 自闭症儿童的特征 (3)2.2 自闭症儿童对空间的要求 (3)2.3 自闭症儿童康复中心设计现状 (3)2.3.1 场地受限 (4)2.3.2 功能空间缺失 (4)2.3.2 细节设计缺乏 (4)3 设计分析 (5)3.1 设计原则 (5)3.1.1 安全性原则 (5)3.1.2 针对性原则 (5)3.1.3 功能性原则 (5)3.1.4 互动性原则 (6)3.2 设计灵感与构想 (6)3.3 空间环境设计 (6)3.3.1 功能规划设计 (6)3.3.2 空间布局 (8)3.3.3 材料分析 (9)3.3.4 色彩设计 (9)3.3.5 无障碍设计 (10)结论 (11)参考文献 (12)致谢 (13)I I I引言目前,我国自闭症儿童数量已增至约164万,其健康已成为国际上最受关注的问题之一,自闭症儿童的最佳康复期是0到6岁,及时治疗可缓解症状。
面对目前自闭症机构缺乏,且室内空间功能规划不合理,康复中心内部环境堪忧,加强自闭症儿童康复中心室内空间环境与康复方法相结合就尤为重要了,科学的构建自闭症儿童康复中心,是保障自闭症儿童在学龄前接受良好的康复和教育服务,全方位的适应生活、融入社会的有效途径。
基于我国自闭症儿童康复中心现状,本文阐述了合理构建康复中心室内空间系统环境的意义。
通过以国内外自闭症儿童教育领域研究的主要问题为导向,清晰地限定和表述了自闭症儿童的个性特征、自闭症儿童康复中心的服务特征,系统的分析了自闭症儿童康复中心的康复方法,详细的研讨了自闭症儿童康复中心中自闭症儿童、工作人员、家长等主要使用者之间的关系属性。
结合自闭症儿童康复中心的实地调研考察,论述了目前自闭症儿童康复中心在硬件、软件等方面存在的急需改进、修订的问题,用大量实例证实了对自闭症康复中心室内空间环境进行科学设计及改造的紧迫性、必要性。
本文意在通过研究自闭症儿童康复中心室内空间环境设计策略及专业设计实践,为其未来相关领域的研究提供有益的理论参考和可靠的现实依据,从室内设计的角度为自闭症儿童及相关者创造一个良好的环境,以便更好的提高自闭症儿童的康复效率。
11 导论1.1 设计背景随着经济的快速发展，城市文明程度也极大提高，社会各界对于自闭症儿童的关注也逐渐增多，而对弱势群体的关注程度，正是社会物质文明和精神文明的一个重要体现。
以往，自闭症被认为是罕见病，从上世纪90年代开始，世界各国患病率日益攀升。
2015年11月13日，美国美国国家卫生统计中心（The National Center for Health Statistics，NCHS）发布的数据[2显示，自闭症的发病率为1：45，远高于癌症（1：1500）、糖尿病（1：500）的发病率，是目前全球患病人数增长最快的严重疾病之一。