高中生物必修二第一章-遗传规律

传物质不稳定， 21
1.测交法（动物只能用测交法来鉴定） 测交后代的性状及比例取决于F1产生的配子的种
类及比例 2.自交法 3.花粉鉴定法
•（对植物而言，以上三种方法均适用，然而最简 单可行的是自交法，原因：操作简单，避免人工去 雄；若是显性纯合子，测交后显性个体也成了杂合
子，无留种价值。）
存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子 发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同配子 中，随配子遗传给后代。
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1.不断提高纯和度的方法——自交 2.Aa自花授粉，产生两种配子。 3.重组类型——非亲本型（性状与亲本不同） 4.纯合子是对基因型而言，不对染色体而言。 5.只有非同源染色体上的非等位基因才能表现
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3.分离定律与自由组合定律的适用范围： 适用于有性生殖的真核生物的细胞核遗传
只有在有性 生殖的减数 分裂中才发 生等位基因 的分离，以 及非同源染 色体非等位 基因的自由 组合
真核生物细胞
核内有染色体
原核生物或者
非细胞结构
且原核生物细胞核 生物不能进行
减数分裂,
律。
中遗
规律性的变 化，细胞质遗 传属于母系遗 传，不符合孟 德尔遗传定律
BACK
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1.不完全显性导致比例改变 （1）不完全显性 如红花AA，白花Aa,杂合子aa开粉红花，则AA X aa杂交得 F1，F1自交得F2代性状及比例为红花：粉红花：白花=1： 2:1 （2）当子代数目较少时，不一定符合预期的分离比。
一致——假说证实
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本实验用甲乙两个小 桶分别代表雌雄生殖 器官，甲乙两个小桶 内的彩球分别代表雌 雄配子，用不同彩球 的随机组合，模拟生 物在生殖过程中，雌 雄配子的随机结合。
结 论:DD:Dd:dd=1:2: 1
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注意事项: 1.随机抓取小球后要重新放回原来的小桶内，摇
匀。
目的：保证桶内代表两种基因的小球的数量比是1:1，
复等位基因：同源染色体上同一位置上的等位基 因数在2个以上，如：人类ABO血型系统中IA ，IB
i为三个复等位基因。
BACK
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I A 对i为显性，IB对i为显性， IA ，IB共 显。
IA IA， IA i ——A型血 IB IB， IB I ——B型血 IA IB ——AB型血 i i ——O型血
为自由组合定律，而位于同一对同源染色体的 不同位置上的非等位基因不能进行自由组合。
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（1）萨顿-类比推理法-“基因在染色体上”：假 说 摩尔根-假说演绎法- “基因在染色体上”： 实验证据
（2）DNA半保留复制的提出-假说演绎法 沃森、克里克-发现DNA分子的双螺旋结构-遗
传物质半保留复制：假说 大肠杆菌的同位素示踪实验-结果与推理现象
物性状是由遗传因子决定的，这些因子像一个个独立的个
体，不相互融合，也不会在传递中消失。）；在减数分 裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体 的分开而分离，分别进入两个配子(P5(20)随机性； 配子只含有每对遗传因子中的一个）中，独立地随配子 遗传给后代。
（细胞学基础：同源染色体分离)
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自由组合定律实质：位于非同源染色体上的
其为纯合子）
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1.相同基因 2.非同源染色体
3.等位基因
A
A
B
b
C
c
D
d
5.非等位基因
4.同源染色体
NEXT
A和A是等位基 因吗？
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（人类ABO血型系统）
相同基因：同源染色体相同位置上控制同一性状 的基因
等位基因：同源染色体相同位置上控制相对性状 的基因。
非等位基因：1.位于非同源染色体上的非等位基 因，如A,D（遵循自由组合定律）2.位于同源染色 体上的非等位基因，如A，b
存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子 发生性状分离，分离后的遗传因子分别进入不同的 配子中，随配子遗传给后代的现象叫做孟德尔分离 定律。
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两对性状的杂交实验 过程：P9
验证：测交
YyRr x yyrr——不同性状 的数量比1:1:1:1
9 ：3 ：3：1
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9
自由组合定律： 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对
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1.测交法（分析方法与自交法相似）
•2.自交法
•（主要用于植物，且是最简单的方法） •若后代无性状分离——纯合子；相反——杂合子
•3.花粉鉴定法
•非糯型与糯性水稻花粉遇碘液呈现不同颜色。
•4.单倍体育种法。
花药
秋水
•待测个体——离体单倍体——仙素纯合子植株（若得到两
种类型的植株则其为杂合子；若得到一种类型的植株，则培养
非等位基因的分离和组合是互不干扰的；在减数分 裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同 时，非同源上的非等位基因自由组合。
（细胞学基础：基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期）
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1.分离定律只适用于一对相对性状的遗传， 而自由组合定律用于两对或两对以上的相对性状
的遗传，且控制两对或两对以上相对性状的等位 基因位于不同对的同源染色体上。 2.体细胞中遗传因子成对出现。
去雄时间：花蕊成熟之前 去雄程度：要彻底全部清除干净 人工授粉：待花蕊成熟后，用毛笔
蘸取父本的花粉，涂抹在已去雄的 花的雌蕊柱头上
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1.正确选择实验材料——豌豆。 2.由单因子到多因子的研究方法。 3.应用统计学方法对实验结果进行分析
。 4.科学的设计了实验程序——假说演绎
法。
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分离定律： 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对
遗传因子的发现
1
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材料：豌豆（1.自
花传粉，闭花受粉， 自然状态下为纯合体 ；2.有许多易区分的 相对性状）
实验步骤；P5 自 交，杂交
验证：测交 Ddxdd——性状分离比=1：1
（孟德尔验证分离定律假说的最重要的依据）
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4
操作步骤：去雄——套袋——人工 授粉——套袋
套袋：去掉雄蕊后套袋是为了防止 其他花粉与雌蕊接触而完成受精作 用
2这.重样复才能试正验确次表数示多形。成配子时等位基因分离，形成两
种数量相等的配子。
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1.甲乙两个小桶内的彩球数可以不相同吗？ 答：可以。雌雄配子数可以不相同，一般雄配子多
于雌配子。 2.每个小桶内两种颜色的小球可以不相同吗？
•答：不可以。D和d两种配子的比例是1:1。
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分离定律实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染 色体上的等位基因，具有一定的独立性（P5(6)生