关于最受中学生欢迎的英语教师的问卷调查
初中英语教师调查问卷
初中英语教师调查问卷尊敬的初中英语教师们，感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查问卷。
本问卷旨在了解您对初中英语教学的看法和感受，以便我们能更好地满足您的需求并提供更优质的教育资源。
请您认真阅读每个问题，并根据实际情况选择适当的答案。
您的回答将仅用于研究分析，保证您的个人信息和回答内容的保密性。
谢谢！问题一：您认为英语教学对学生的重要性是？问题二：您认为初中英语教学的难点是什么？问题三：您是否认为传统的英语教学方法仍然有效？问题四：您认为如何提高学生的英语口语水平？问题五：您认为创新教学方法在英语教学中的应用是否有效果？问题六：您认为如何培养学生的英语写作能力？问题七：您认为初中英语教育的改革方向应该是什么？问题八：您在英语教学中遇到的最大挑战是什么？问题九：您对自己的英语教学水平是否满意？问题十：您认为学生的英语学习动力是如何影响他们的学习成绩的？问题十一：您认为如何帮助学生培养英语学习的兴趣？问题十二：您认为学生如何更好地记忆和掌握英语单词？问题十三：您是否更倾向于使用课本还是其他教学资源？问题十四：您希望学校提供哪些方面的支持来帮助您进行英语教学？问题十五：您对学校提供的英语教师培训机会是否满意？问题十六：您愿意参加校内或校外的英语教学研讨会吗？问题十七：您认为学生应该如何利用科技手段来辅助他们的英语学习？问题十八：您对教材中是否需要增加更多与现实生活相关的内容有何看法？问题十九：请问您是否有其他意见或建议？非常感谢您的配合和参与！您的宝贵经验和意见将对我们的研究和教学改进提供重要参考。
如果您愿意进一步交流，我们将非常乐意与您取得联系。
祝您工作顺利，生活愉快！敬上。
英语教师问卷调查
教师问卷调查尊敬的各位老师:您好，以下是关于您英语教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,请您根据自己的实际情况客观地选择一个答案，谢谢您的合作！一、基本信息：1、您的性别( )A、男B、女2、您的年龄（）A、25岁以下B、25-35之间C、36-45之间D、45以上3、您的教龄( )A、1年及以下B、1-3年C、4-6年D、6年以上4、周课时数( )A、10节(含)以下B、11-15节C、16-20节D、21节(含)以上5、您的学历( )A、中专及以下B、大专C、本科D、研究生6、您的专业是( )A、英语专业B、师范类英语专业C、师范类非英语专业D、非师范类非英语专业7、您目前所教的班级数量( )A、1个教学班B、2个教学班C、3个教学班D、4个教学班及以上8、您所教的班级人数有多少？（）A、40人以下B、40-50人C、50-60人D、超过60人二、教学情况：1、您现在课堂教学的主要方式是( )A、以讲授为主B、重视启发式教学C、以小组讨论为主，教师参与和指导2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( )A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清A、课程标准B、教材C、教参及教师用书D、个人经验3、备课时，您觉得最重要的问题是( )A、学生的兴趣和经验B、每节课的教学任务必须完成C、课堂活动的内容及形式设计D、落实新理念于教学中4、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选) （）A、提问法B、讲授法C、讨论法D、实验法E、情境教学法F、探究法G、其他（请补充）。
5、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）( )A、集体备课B、教研员指导C、观摩优秀教师课堂教学D、个人反思和经验积累E、校本教研活动F、教学设计案例集G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛6、课堂教学中, 您认为那种情况较费时? (可多选) （）A、词汇教学B、讲解句型、课文C、带领学生做各种练习、对答案E、语法教学F、指导学生使用和掌握英语G、其他7、在课堂上, 学生最应重视的是什么( )A、语法B、使用语言做事的能力C、口语D、听力8、您在课堂上的教学语言( )A、尽量用英语B、先用英语, 再用汉语解释C、主要用汉语9、您每学年度参加各种培训次数：( )A、0次B、1次C、2次D、3次及以上10、您觉得学校应多长时间开展一次重大教研活动？( )A、两周一次B、一个月一次C、两个月一次D、一个学期一次11、您觉得英语教学最大的难点是什么？( )A、词汇教学B、语法教学C、阅读教学D、写作教学E、听力教学12、您在课堂上除了教授学生语言知识，您注重语言运用能力的培养吗？( )A、非常注重语言运用能力的培养B、有时会兼顾C、很少顾及D、只管单词，句型和语法的记忆13、您认为什么方式更能激发学生的英语学习积极性？( )A、获得成绩后的奖励机制B、创造真实情景教学C、选取学生感兴趣的话题D、竞争机制，将知识融入游戏中14、您的课堂教学时间如何分配？( )A、以老师讲为主B、以学生操练为主，老师重在引导C、主要是学生操练15、您对现行教材有何看法？( )A、很好B、比较好C、一般D、很糟糕16、您是否按照新课程标准的要求落实听说读写各个教学环节( )A、是的B、有时有C、很少顾及D、没有落实22、您年级英语教研活动的情况如何？( )A、保证每周一次B、每两周一次C、每个月一次D、每个学期一次三、你对本校英语教研活动有何看法和建议：。
关于英语教师的调查问卷
关于英语教师的调查问卷调查问卷：英语教师的素质和教学方法尊敬的受访者：您好！非常感谢您抽出宝贵的时间参加这个有关英语教师素质和教学方法的调查问卷。
我们希望通过这个问卷了解英语教师的教学质量、专业知识和教学方法，以便提供更好的教育服务和帮助英语教师提升教学效果。
请您认真回答以下问题，所有回答将完全保密。
一、个人信息1. 您的姓名：2. 您所任教学校的名称：二、教学背景和素质1. 您的教师资格证书是否齐全且有效？是/否2. 您本科专业是什么？3. 您是否持有硕士及以上学位？是/否4. 您参加过哪些与英语教学相关的专业培训或研讨会？5. 您是否具备良好的英语口语和写作能力？是/否三、教学方法和教学效果1. 您认为哪些英语教学方法对学生学习英语最有效？请列举并简要说明原因。
2. 您如何调动学生学习英语的积极性和兴趣？3. 您通常使用哪些教学资源和教材进行教学？4. 您如何安排和组织英语课堂教学？请简要描述您的教学流程。
5. 您如何评估学生的学习成果和教学效果？6. 您是否对学生的学习进步进行跟踪和记录？是/否四、与学生、家长的沟通和反馈1. 您认为学生和家长对英语学习的期望是什么？2. 您如何与学生和家长进行有效的沟通和联系？3. 您如何向学生和家长提供学生的学习情况和教学反馈？4. 您是否在学生和家长意见调查中积极参与并及时回应？是/否五、自我评价和提升1. 您对自己的英语教学效果和教学质量满意吗？请简要说明原因。
2. 您对自己的教学方法和教学能力有哪些改进的打算？3. 您打算参加哪些进修课程或研讨会以提升英语教学能力？感谢您耐心回答以上问题！您的意见和建议对我们非常重要，将帮助我们提供更好的教育服务和帮助英语教师提升教学效果。
如您对我们的调查问卷有任何疑问或对其他方面有建议，请在下方空白处留言。
再次感谢您的参与！-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------以下内容为参考的问卷调查分析：调查结果分析：根据本次调查的结果，我们对英语教师的教学质量和教学方法进行了初步的了解。
英语教师教学情况问卷调查
8、你觉得英语课对你的英语能力提高有帮助吗？（）
A、有很大的帮助B、有一点帮助C、没有太大的帮助D、没有帮助
9、给你的英语老师提一条对你最有帮助的建议：
英语教师教学情况问卷调查
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
1、英语老师的教学设计对你有吸引力吗？
A容吸引我的注意力B一般，有时会易走神C感觉上课千篇一律
2、你认为英语老师的教学语言很（）此项可多选
A幽默B温和C有激情D啰嗦E比较平淡F简洁明了
3、英语老师上哪种课你比了英语老师上的课，感觉（）
A有新的收获B跟教参差不多C听不懂D犯困
5、你觉得你的英语老师很有很深的文化底蕴吗？（）
A底蕴深厚B比我们懂得多C没有太大的感觉D没什么特别的本领
6、你在英语课上能经常参与思考、讨论吗？（）
A能积极参与B喜欢听别人说，自己不怎么思考C不参与，老师从不喊我
7、你觉得你的老师注重你的学习习惯培养和方法的指导吗？（）
关于“高中生喜欢的英语教师”的问卷调查
关于“高中生喜欢的英语教师”的问卷调查亲爱的同学们，你们好！为了调查高中生喜欢的英语教师的特征，非常感谢你在繁忙的学习之余帮助我们完成此卷调查，其中将不涉及个人隐私。
1. 您的性别：[单选题] [必答题]男女2. 您所在年级：[单选题]高一高二3. 我希望英语教师组织课堂教学[单选题] [必答题]以英语为主以汉语为主全用英语全用汉语4. 我希望英语教师说英语时的语音、语调[单选题] [必答题]抑扬顿挫平铺直叙激昂洪亮我没有特殊要求5. 我希望英语教师的语速[单选题] [必答题]快慢中速我没有特殊要求6. 我希望英语教师的语言风格是[单选题] [必答题]幽默风趣朴实无华我没有特殊要求7. 我希望英语教师的板书效果[单选题] [必答题]工整美观一般我没有特殊要求8. 我希望英语教师板书速度[单选题] [必答题]快速慢速一般我没有特殊要求9. 我希望英语教师在课堂上[单选题] [必答题]多提问少提问不提问我没有特殊要求10. 我希望英语教师在提问时[单选题] [必答题]立即纠错答完明示纠错答完暗示纠错不纠错11. 我希望英语教师在课堂教学内容侧重方面要做到[单选题] [必答题]侧重语音，语法，词汇知识听、说、读、写兼顾12. 我希望英语教师课堂讲练要做到[单选题] [必答题]精讲多练多讲少练无评语，错处有标记17. 我希望英语教师对待后进生要做到[单选题] [必答题]课后帮助课上照顾放任不管。
初中英语教师调查问卷
初中英语教师调查问卷
感谢参与此次初中英语教师调查问卷。
此次调查主要是为了了解初中英语教学中所使用的教学方法、教材以及教学工具等方面的情况，以便更好地促进初中英语教学的发展。
请您务必如实作答，您的回答将严格保密。
一、教学方法
1.您在初中英语教学中最常使用的教学方法是什么？
2.您是否尝试过其他教学方法？如果是，请列举一些。
3.您使用哪些教学方法时获得的效果更好？
二、教材
1.您所使用的教材是哪一种？如果不同，您使用的是哪些
教材？
2.请评价您所使用的教材，在内容、难度等方面的优缺点
是什么？
3.您所使用的教材是否与课程标准相符？
三、教学工具
1.您在初中英语教学中最常使用的教学工具是什么？
2.您是否尝试过其他教学工具？如果是，请列举一些。
3.您使用哪些教学工具时获得的效果更好？
四、教学环境
1.您所在的学校提供了什么样的教学环境？如多媒体教室、
自习室等？
2.您所在的学校是否配备了专业的英语教学设备和仪器设
备？
五、评价与反馈
1.您对自己的教学效果是否满意？如果不满意，请简述原
因。
2.您对初中英语教学的未来发展有什么期望？
六、个人信息
1.您的姓名及联系方式（选填）：
2.您教学的学校及所在地：
3.您的教龄及任教科目：
感谢您抽出宝贵的时间参与此次初中英语教师调查问卷。
您的参与将帮助我们更好地理解初中英语教学的现状，希望我们的工作能够为您的教学事业带来帮助和支持。
学生对英语教师满意度调查问卷
学生对英语教师满意度调查问卷
班级______
亲爱的同学们：
为了提高我校英语教学质量及英语教师的教学水平，营造良好的英语教学氛围，学校组织开展满意度调查活动，本问卷采用无记名形式，请同学们认真如实地把答案写在题后横线上。
1、教师的工作态度及责任心情况：______
A 一般
B 态度好，责任心强
C 态度不好，责任心不强
2、你对英语感兴趣吗?______
A 不感兴趣
B 一般
C 很感兴趣
3、教师上课方式你喜欢的程度：______
A 不喜欢
B 一般
C 很喜欢
4 教师上课迟到情况:_______
A 经常
B 有时
C 从不
5、教师上课接打手机情况：______
A 有时接打
B 经常接打
C 从不接打
6、教师批改作业、试卷及时认真程度：______
A 一般
B 不及时、不认真
C 及时认真
7、教师在课余时间辅导学习有困难的学生情况：______
A 经常
B 有时
C 从不
8、教师关心学生的生活及思想动态情况：______
A 一般
B 不关心
C 很关心
9、你和教师的友好程度：______
A 一般
B 不好
C 很好
10、你希望他（她）继续教你吗？
A 不希望
B 随便
C 希望
请你为提高我校英语教学质量提出你宝贵的建议：______
_________________________________________________。
初中英语教师教学的调查问卷4
初中英语教师教学的问卷调查尊敬的老师：您好！感谢您接受调查。
为了保证调查结果的真实性、可靠性和代表性，希望您如实回答下列问题。
您的宝贵意见将成为我们调研的重要参考。
您的回答仅作调研之用，不涉及任何考评，感谢您的大力支持与配合！祝您一切顺利！1、您所在的学校的英语教师人数人。
2、您担任几个班的教学任务？个。
3、您一周的授课的实际节数？节。
4、对于小学英语教师的讲课，您。
A．经常听 B．偶尔听 C．从未听过5、对于中小学教师之间的交流，您所在的学校是怎样运作的？A．经常组织与对口小学的英语教师的交流活动，并溶入实际教学B．偶尔组织与对口小学的英语教师的交流活动，并溶入实际教学C．组织与对口小学的英语教师的交流活动，但只是个形式而已D．从未组织与对口小学的英语教师的交流活动6、您认为自己重视英语哪方面的教学？（可多选）A．单词记忆 B．口语 C．听力 D．语法 E．写作 F．阅读 G．翻译7、您认为小学教师忽视英语哪方面的教学？（可多选）A．单词记忆 B．口语 C．听力 D．语法 E．写作 F．阅读 G．翻译8、您认为自己学生的英语学习哪方面困难最大？A．单词记忆 B．口语 C．听力 D．语法 E．写作 F．阅读 G．翻译9、英语课上您最喜欢哪个教学环节？A．讲解 B．指导 C．做练习10、在英语课上，您的学生对您所设计的教学环节反应如何？A．主动参与课堂活动 B．老师要求才参加 C．不愿意参加 D．害怕被叫到11、上完一堂英语课，您的学生掌握如何？A．比较轻松 B．基本能掌握 C．有点吃力 D．只能掌握一点点12、英语课上，学生的表达出现错误时，您怎样处理？A．马上纠正 B．过一会再纠正 C．课后再纠正 D．不纠正13、您在英语教学中非常重视对学生______________的培养？（可多选）A．记笔记的习惯 B．认真听课的习惯 C．课前预习的习惯D．课后复习的习惯 E．阅读课外小短文的习惯 F．听英语节目的习惯G．录磁带，锻炼朗读能力的习惯 H．背诵单词的习惯 I．动笔写句子的习惯J．分角色表演的习惯 K．与老师和同学经常交流的习惯14、您认为您对口的小学教师忽视对学生____________的培养？（可多选）A．记笔记的习惯 B．认真听课的习惯 C．课前预习的习惯D．课后复习的习惯 E．阅读课外小短文的习惯 F．听英语节目的习惯G．录磁带，锻炼朗读能力的习惯 H．背诵单词的习惯 I．动笔写句子的习惯J．分角色表演的习惯 K．与老师和同学经常交流的习惯15、您认为您的教学方法效果如何？A．非常好，很有效 B．一般 C．不合适，低效16、在您的英语教学中，您认为学生的兴趣的作用如何？A．很重要 B．可有可无 C．不重要17、在听力训练中，你的学生表现如何？A．对听力内容能够理解，根据理解回答问题B．对听力内容不能理解，在连蒙带猜中回答问题C．能理解一部分听力内容，回答问题只是支言片语18、对于听力训练，您的重视程度如何？A．非常重视 B．比较重视 C．不重视19、对于听力训练，您对口的小学老师重视程度如何？A．非常重视 B．比较重视 C．不重视20、您是否重视音标与语音方面的教学？A．非常重视 B．不重视 C．比较重视21、您对口小学的英语老师是否重视音标与语音方面的教学？A．非常重视 B．不重视 C．比较重视22、您教授的学生在小学阶段的学习习惯如何？A．养成的良好的英语学习习惯B．没有养成良好的学习习惯C．没有学习习惯的意识23、您的英语教学的目的是什么？A．试图让学生获得英语交际能力B．只在乎他们的考试成绩C．让他们掌握扎实的语言基础知识24、您是否针对学生个体差异实施灵活多变的教学手段？A．没有针对学生的个体差异实施灵活多变的教学手段B．对此不重视C．经常针对个体差异实施灵活多变的教学手段25、您对文化差异在英语学习中的重视程度？A．对此不够重视 B．偶尔提到，但指导作用不大C．对此很重视，指导作用很大 D．自己的文化差异方面的知识很匮乏26、您是否针对学生个体差异实施灵活多变的教学手段？A 没有针对学生的个体差异实施灵活多变的教学手段B 对此不重视C 经常针对个体差异实施灵活多变的教学手段27、您的教学反思途径主要有___________ ？(可多选)A.课后总结 B 学期总结C 教学随笔和课堂感悟D 同行指导与建议E 理论指导28、对中小学英语衔接教学，您的教学良方是什么？(自行填写)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。
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关于“最受中学生欢迎的英语教师”的问卷调查
1性别：男（）女（）无所谓（）
2 年龄： 20--30 岁（）30--40 岁（）40 岁以上（）无所谓（）
3 衣着类型：休闲（）成熟庄重（）朴素整洁（）无所谓（）
4 性格特征稳重（）活泼（）文静（）无所谓（）
5 语言风格：幽默风趣（）朴实无（）华无所谓（）
6 语调：抑扬顿挫（）嗓音洪亮（）平铺直叙（）无所谓（）
7 语速：快（）慢（）中速（）无所谓（）
8 板书效果：工整美观（）一般（）无所谓（）
快速（）慢速（）一般（）无所谓（）
9 课堂用语：英语为主（）英语为主（）
汉语为主（）全汉语（）
10 课堂提问：多提问（）少提问（）不提问（）无所谓（）
11 课堂讲练：精讲多练（）精练多练讲（）全讲解（）
只练习（）
12 教学内容侧重：语音、语法、词汇知识（）口语对话（）
听说领先（）兼顾（）
13 教学方式：教师讲为主（）以师生讨论以（）学生思考为主（）
灌输启发兼有（）
14布置作业（完成时间）：只留作业练习只（）布置单词抄课（）
只布置听力对话练习（）兼顾（）
15 批改作业：认真批改（）对改为主（）学生自己批改（）无
所谓（）
16 师生关系类型：朋友型（）关爱型（）严厉型（）淡薄（）17交流方式：面谈（）书信（）短信电话（）私下（）
18 课余交谈：无所不谈（）学业方面（）业余爱好（）不谈（）
19 与英语老师课后用英语交谈：喜欢（）不喜欢（）无所谓（）
20 对待后进生：十分亲昵（）没有轻视（）课上课下照顾（）
置之不理（）
这张关于受中学生喜欢的英语教师的问卷调查是根据学生们的思想和价值取向制定的。
因为经济发展，社会进步，新事物、新思想不断涌现，所以每一位英语教师必须适应这个变化。
我们将以这张调查表为借鉴与开端，学会从学生的立场与角度看问题，了解学生的愿望与要求，做一个受学生喜欢的英语老师。