个人工作总结-中学语文专业技术工作总结
个人初中语文教学工作总结(35篇)
个人初中语文教学工作总结（35篇）个人初中语文教学工作总结（精选35篇）个人初中语文教学工作总结篇1本学期，我担任八年级语文教学工作。
这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。
为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。
一、积极听课，认真备课，善于反思。
听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调。
二、紧抓作业批改，注重对学生的辅导。
作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。
开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。
从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。
对于个班里的学生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情。
三、作业布置做到合理。
习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
四、加强学生成绩管理，使用好成绩册。
对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
五、存在不足与今后打算：1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高;2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。
培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更;3、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
个人初中语文教学工作总结篇2中考工作早已经结束，我校中考又取得了骄人的成绩。
中学语文教师个人工作总结范文7篇
中学语文教师个人工作总结范文7篇第1篇示例：中学语文教师个人工作总结一、工作概述本人自入职中学语文教育工作以来，一直盡心盡力，恪盡職守，全心投入教育教学工作。
在教学过程中，将教书、育人相结合，让学生不仅在语文知识上有所收获，更在品德修养上获得提高。
通过对学生的引导和教育，取得了一定的教学成果。
二、教学工作总结1.教学内容设置在本人的教学中，重视教学内容的设计和设置。
根据中学语文课程标准和学生实际情况，合理搭配课程内容，确保课程紧扣学生能力和兴趣点，同时关注学生的思维发展和创新能力。
2.教学方法和手段本人注重灵活运用多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论、实践等，以激发学生学习兴趣，促进学生的主动参与和思考，提高学生的学习效果。
结合多年的教学经验，不断总结和改进教学方法，使教学更富有趣味性和互动性。
3.学生评价和激励在教学过程中，本人注重对学生的学习态度和成绩进行评价和激励。
及时给予学生反馈和建议，鼓励学生树立正确的学习观念，培养学生的自信心和学习动力，使每个学生都能得到充分的关注和指导。
三、教学效果评价1.学生成绩提升通过本人的努力，学生成绩得到了显著提升。
在各种考试和评比中，学生参加各项测试成绩不断上升，各项评比也取得了不俗的成绩。
2.学生综合素质提高在教学过程中，本人注重培养学生的综合素质，注重对学生品德和素养的培养。
通过言传身教，引导学生自律自爱，培养学生的团队合作精神和创新意识，使学生成为德智体美劳全面发展的全面人才。
四、教学改进和展望1.不断提升教学水平本人将不断提升教学水平作为今后的工作重点。
不断学习和研究教育教学的最新理论和方法，不断进修和进修学习，提高自身素质和能力，更好地为学生的成长和发展服务。
2.关注学生个性发展本人将更加关注学生的个性发展，注重培养学生的创造力和创新思维，促进学生的个性发展，帮助学生发现自己的兴趣和潜能，实现自身的价值和梦想。
3.加强家校合作本人将加强与家长的沟通和合作，密切联系家庭和学校，共同关注学生的成长，共同促进学生的学习和健康成长，共同努力为学生的未来铺路搭桥。
中学语文教师个人总结5篇
中学语文教师个人总结5篇第1篇示例：作为中学语文教师，我深知语文是人文精神的载体，是传统文化的继承者和传播者。
我在教学中注重培养学生对文学、语言和传统文化的热爱和研究欲望。
通过讲解文学名著、传统诗词和优秀作文等，我引导学生深入理解和体味其中的人文精神，培养他们的情感、思维和审美能力。
在阅读与写作中，我注重培养学生的文学素养和审美情趣，激发他们对文学的兴趣，传递人文价值观。
我认为语文教学不仅要注重知识的传授，更要重视学生的思维能力和创新意识的培养。
在课堂教学中，我注重引导学生思考和探究，激发他们的学习兴趣和动手能力。
不仅要教会学生知识，更要培养他们的思维能力和创新意识，让他们在语文学习中不断探索，不断创新，实现个性化的发展。
在写作教学中，我不拘泥于模板套路，而是注重培养学生的独立思考能力和创作能力，鼓励他们表达自己的独特观点和情感。
作为中学语文教师，我深知教育是一项综合性的工作，需要全面发展学生的身心和智力。
我注重培养学生的综合素质和解决问题的能力。
在日常教学中，我注重培养学生的学习方法和学习策略，引导他们主动思考，合作探究，培养他们的团队协作和沟通能力。
在课外活动中，我鼓励学生参加各类文化艺术比赛和社会实践活动，拓宽他们的视野，提高他们的综合素质。
第2篇示例：中学语文教师是一份光荣而有挑战的职业。
在教学过程中，我不断总结经验，不断提高自身水平。
下面就是我个人对中学语文教师这个职业的总结。
作为中学语文教师，要有扎实的专业知识。
语文教师不仅需要掌握基本的语文知识，还需要了解语文教学的相关理论和方法。
只有不断学习，才能够不断提高自己的教学水平，才能够更好地指导学生学习语文。
作为中学语文教师，要有责任心和爱心。
语文教师要不断关心学生，了解学生的需求和困难，引导他们走向正确的学习道路。
要热爱自己的工作，用心对待每一位学生，让他们在语文学习的道路上不再感到迷茫和困惑。
作为中学语文教师，要有耐心和耐心。
语文教学是一个长期的过程，学生的进步需要时间和耐心。
中学语文教师的个人工作总结（精选7篇）
中学语文教师的个人工作总结（精选7篇）中学语文教师的个人工作总结（精选7篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的中学语文教师的个人工作总结（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学语文教师的个人工作总结1一学期又在闪念之间过去了，回顾一学期以来的工作情况，感慨良多，不知是该闭门思过还是该怪罪学生的不争气。
总之一个学期以来总有许多话想说，却又不知从何说开去。
若要用心去总结肯定是怨语良多；倘若要说假话，那也有许多的客套话那都是摘抄的。
现就本学期本人的教学工作总结总结如下：1、教学态度还是挺不错的，每篇课文不能说总是阅读上五六遍，但也能先要求自己至少读个两遍。
但对于重点的课文总能多读几遍，每个问题也总能经过多方的思考以达到让学生思考并思有所获的地步。
在课堂上常常是走到学生当中去，尤其是学生在讨论时总是走到学生当中与他们共同探讨。
在课堂朗读中要求学生读的同时，自己常常是先示范读一遍，以至于有的学生说："老师这篇文章好像就是你写的。
"我自己觉得这个学期的教学态度较以前有了很大的进步。
2、较注重学生能力培养方面的教学。
本册书单元教学的性质很强，每单元都有一个相关的主题，比如议论文单元，小说单元，说明文单元……因此在教学中就注重让学生掌握各个知识点，并以每篇课文作为范例进行教学，设计一些有针对性的题目让他们展开讨论，让学生有意识思考，有兴趣思考。
在教学的过程也注重学生的实践活动，指导学生主动获取知识，科学地训练，全面提高语文的能力。
每堂课都会根据学生实际情况精心备好学生，知道学生喜欢课外的知识，于是每节课前就由我自己给学生讲一个课前小故事，让学生起来复述，并让同学讲讲故事讲了个怎样的道理或从故事片中你得到什么启示。
这样既锻炼自己的朗读水平，也让学生从小故事当中学到一点做人的道理，还可以锻炼学生听课的能力和概括的能力。
中学语文教学工作个人总结范文_语文教学工作总结5篇
中学语文教学工作个人总结范文_语文教学工作总结5篇语文综合性学习是全面提高语文素养，异常是培养创新精神和实践本事的重要途径。
语文综合性学习，是语文课程的重要组成部分。
从学习专题的提出，到学习过程的安排、学习方法的确定，一起来看看中学语文教学工作个人总结范文5篇，欢迎查阅!中学语文教学工作个人总结1新课程语文教学标准要求教师在教学中起主导作用，而学生则处于教学的主体地位。
于是，教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学，优化教学效果显得尤为重要。
经过两年多的课改教学实践，我总结出点拨教学的三个方面。
一、适量点拨课堂上紧扣教学目标筛选有价值的，又容易被忽视的词句、重点语段进行点拨。
因为这些词句“不仅仅有显隐题旨之功，更有聚光、凝神之能，并且能起到制约全文各部分的作用”。
学生搞懂了这些词句，对理解文章有重要作用。
如教小说《孔乙己》，我就从课文中找出能够把学生引到深处的东西，选择“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这个句子进行点拨，立片言以居要，使学生深刻认识到孔乙己是一个可怜可笑可悲，迂腐寒酸而又正直善良的旧时代的小知识分子。
另外，我会在每一课选择一个重点段进行点拨教学，引导学生反复阅读、多方训练综合分析。
这样做意义很多，抓住了重点段落，就抓住了主题，就突出了重点，就突破了难点，也就能带来牵一发动全身，以少胜多的效果。
二、适度点拨课堂点拨力求点拨出语文味来，即真正使学生嚼出一点味道来或者把学生引向语文审美阅读的轨道，使学生得到美的享受。
教朱自清的《春》，教师推敲那句“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”。
咬文嚼字，深究一番，嚼出了一些味道来：春天来了，春日融融，春水涣涣，山也变得明朗润泽了。
还有的教师紧扣“太阳的脸红起来了”一句设疑点析：春天来了，太阳给人什么感觉?“红”字变动词有何含义?这句话的弦外之音是什么?由生活经验入手，启动学生的审美想象，比较自如地把学联想到春天的色彩，欣赏了桃杏艳红、百花争妍的美，产生了明媚春光的那种温暖、欣悦的感受。
高中语文教师专业技术工作总结(通用24篇)
高中语文教师专业技术工作总结（通用24篇）高中语文教师专业技术工作总结1一、思想方面：我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。
关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面作为一名教师我认真的向同行老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的同行研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。
三、德育工作：一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展德育教育。
经常跟学生沟通。
四、个人学习：积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
坚持向老教师学习，本学期积极参加听课活动，积极听教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。
和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等五、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。
结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。
多向同仁学习经验。
2.对贫困生多一些关心、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
3，加强对学生的教育，教会学生如何做人，如何尊重同学，老师，父母。
中学语文个人教学工作总结范文（通用5篇）
中学语文个人教学工作总结范文（通用5篇）中学语文个人教学工作总结范文（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是小编精心整理的中学语文个人教学工作总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学语文个人教学工作总结1今学期我担任初一级七班语文教学。
由于教学经验尚浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的工作总结，敬请各位指正。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。
而用广州话教学，又削弱语文语感教学的功能。
另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
中学语文教师个人工作总结范文(通用7篇)
中学语文老师个人工作总结范文（通用7篇）繁忙而充实的工作结束了,回头看了看,本身的理论和实践都有了长足的进步,工作总结的时候,也该把以往的成果做个总结了。
以下是我为大家收集整理的中学语文老师个人工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
中学语文老师个人工作总结范文第1篇紧张的一个学期的学习结束了。
在我本身的教学和学习中碰到了一些问题。
并且发觉了本身很多的不足。
作为一名年轻的老师，我现在对本身一学期的工作作一个全面的总结，为下个学期的教学工作做好充分的准备。
一、对同学做好充分的引导，调动同学的学习爱好我代两个班的语文课。
但是两个班的学习风气截然不同。
一个班的同学特别活泼、有朝气，上课气氛也好，我和这个班的同学在课堂上能够形成很好的互动，每节课都是在欢乐中结束，我和同学都特别轻松。
但是另外有一个班的同学就特别沉闷，同学不爱回答问题，甚至连读课文都没人举手，每次碰到这种情况，我都会很生气，刚开始还积极激励他们，后来情况没有什么更改。
我开始训斥他们，结果更没人说了。
整节课死气沉沉，我和同学都特别累。
最后造成一个结果，我只喜爱在前一个班上课，每次去另外一个班就发愁。
后来我想一直这样下去也不是方法，最后只能造成两败俱伤。
我和同学之间的距离会越来越远。
我的教学工作也会越来越差。
随后我挨个做了同学的思想工作。
调查如下：有的同学畏惧回答问题；有的同学怕出错；有的同学怕挨骂。
其实认真想想，还是本身对同学的引导不够。
所以在接下来的工作中，我积极对这个班的同学做好引导工作，调动们的积极性。
提高他们的自信念和勇气，在思想上和学习上双管齐下。
结果起到了很好的效果。
我从这件事中明白了一个问题，对于一些事情，不是做不好，那得看本身是否用心。
二、把每一个细节做得更专业这句话是我的一个高中老师说的。
起初好像对它的理解不是很全面。
现在参加工作，才发觉，细节不仅仅是我们做题的时候要注意步骤。
在教学中，我们要注意同学的一举一动。
如今我们贯彻新课标的教学模式，改革传统的教学模式。
中学语文教师个人工作总结6篇
中学语文教师个人工作总结6篇中学语文教师个人工作总结 (1) 本学期我担任高一(1)班和(2)班的语文教学，这两个班入学考试成绩在本区属中等水平，在全年级7个班中居倒数一二。
绝大部分学生学习态度端正，但缺乏学习自觉性和自学能力，为进一步提高他们的学习成绩，我在新课改理念的指引下着力做了以下工作：一、激发兴趣，建立对语文的全新认识。
“兴趣是最好的老师”。
因学生对语文缺乏兴趣，只停留在作业和应付考试的层面上，因此提高他们学习语文的兴趣是当务之急。
从期初起我坚持向他们渗透“生活处处皆语文”的理念，力求将课上得灵活轻松，设计了一系列有意义的活动课，让他们感觉“语文是一场游戏，语文是一种情趣，语文是一种智慧，语文是一个美丽奇妙的世界”，消除他们对语文学习的恐惧和厌倦。
二、引领体验情感，塑造健全人格。
在新的课程理念中，“情感、态度与价值观”被确定为三维目标，这一维度不仅要求通过教学培养学生的学习热情、学习兴趣，还要求培养学生丰富的情感、高尚的情操以及高度的社会责任感。
在必修1第一单元“认识自我”中，我们重点教授了第三课《北大是我美丽羞涩梦》。
并且让学生拓展阅读湖南高考状元肖拮、四川“考霸”张飞的故事，通过三位状元人生经历的比较，引发学生围绕“理想从何起飞?”等问题展开讨论，帮助学生通过思考、辨析，明确奋斗目标，规划人生道路，塑造健全的人格。
必修2第一单元是活动单元，其主题是情感体验，我们采用不同的活动方式，精心创设活动情境让学生在学知识学技能的过程中，深切地体验各种情感，学会关注生活中的真、善、美，陶冶自己的情操，做一个有高尚人格的人。
三、注重培养实力，严格要求课文背诵。
高中语文课本中的文章都是精品，特别是教材要求背诵的文章。
基于此，我一直严格要求学生背诵那些必背书目，要求他们必须到我这里过关。
这些文章的背诵，有助于学生自身修养的提高，能加深他们对课文的理解，对他们自己的作文写作也大有裨益。
针对现今高考有默写的考题，我在学生背完课文后，我还组织他们全篇默写，加深印象，记住字词。
中学语文教师个人工作总结5篇
中学语文教师个人工作总结5篇中学语文老师个人工作总结篇5时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在领导和同事的帮忙和指导下，在自身的努力下，我不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。
在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。
尤其是本学期伊始我们六学年承担了公开周教学工作，我们学年以饱满的热忱完成了本次学校给予的任务，从这次公开周活动中我深深地懂得了团队精神的重要性，为了使常态课的课堂气氛活跃，我课下专心备课，搜集了许多资料，并且自己做课件，为了使课件更加完善，有时候一个小小的幻灯片我都会进行反复修改，功夫不负有心人，很有幸的是活动结束后我代表六学年的语文老师出了一节公开课，很感谢领导能给我这次熬炼的机会，让我在教学的路上又迈进了一步。
我自从担当高段语文教学工作以来，深感教学阅历不足，我为了尽快进入状态，在公开周活动中我抽出大量时间听课，吸取他人特长为己所用。
由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的阅历。
为了使学生学得更扎实，更牢固。
我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并飞快找出解决问题的方面，因势利导，因材施教。
同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平常和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成果提上去，想尽了一切办法。
，并得到了回报。
本学期还有一件很值得快乐地事情，就是在20__年的11月28日我光荣的成为了一名预备党员，在预备党员发展大会上，我宣读着《入党志愿书》，就自己对党的了解发表感言及自己今后的计划做出了一个具体的概括，并严肃承诺“拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的隐秘，对党忠诚”。
很感谢各位党员老师对我的支持和确定，给了我这个机会，让我顺利发展成为一名预备党员，同时也给了我一个自我提升的空间。
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中学语文专业技术工作总结
中学语文专业技术工作总结
本人自1999年8月任中学二级教师以来，在新华中学一直从事语文教学及班主任工作，同时担任语文组长及校刊主编。
四年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
一.思想方面：作为一名共产党员，我一直坚持党的四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得更好。
正因为如此，我有幸成为我县提前晋升工资的少数教师之一。
二.教学方面：
1.教学认真并取得了一定的成效。
任职以来，我对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计，因而很快成为我校骨干教师，并历任初三毕业班教学。
2.积极进行教学研究，获奖论文颇多。
作为语文教研组长，我不仅带领本组教师积极开展教研活动，我自己还不断对教育教学进行总结提高，并写成论文。
任现职以来，我共有获奖论文五篇，其中国家级三篇，省级一篇，地区级一篇。
我的论文有的发表在省级刊物，有的入编论文专著，如《“蒙太奇”手法与中学作文》入编《21世纪教育改革与发展文献》(xq大学出版社)。
3.为了教学的需要，我创办了校刊《绿原》。
作为一名我校公认的写作能手，为了激发学生的写作兴趣，我主动请示学校领导，发起并创办了校刊《绿原》，并担任主编。
这一行动得到了老师与学生的大力支持，校刊也成为了同学们热切期待的精神食粮。
这在我校曾是轰动一时的大事。
三.班主任工作方面：
工作认真，管理有效，善待学生，这是学校对我班主任工作的一个总结。
几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，教育管理也有一定的成效，特别是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去看待学生，并注意以情动人。
学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”，因而我也赢得了学校的肯定和同学的爱戴，并曾获得过县级“优秀班主任”称号。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
中学语文专业技术工作总结
本学期，本人担任初二7、8 班语文课教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，
参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我，明确今后努力方向
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;
2、对知识点的检查落实不到位;
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。
将差生时时放在心上，抓在手上。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
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