新人教版四年级音乐下册：《江南好》课件.ppt
江南曲
年代：【南北朝】 作者：【柳恽】
汀洲采白苹，日落江南春。 洞庭有归客，潇湘逢故人。 故人何不返，春华复应晚。 不道新知乐，只言行路远。
春梦
年代：【唐】 作者：【岑参】 体裁：【七古】
洞房昨夜春风起， 故人尚隔湘江水。 枕上片时春梦中， 行尽江南数千里。
菩萨蛮
年白， 忆梅人是江南客。 犹记旧相逢， 淡烟微月中。
玉容长有信， 一笑归来近。 怀远上楼时， 晚云和雁低。
你还知道哪些 描写江南景色 的诗句呢？
江南
年代：【汉】 作者：【汉无名氏】 体裁：【乐府】
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
菩萨蛮
• 年代：【唐】 作者：【韦庄】 体裁：【词】
人人尽说江南好，游人只合江南老。 春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。 未老莫还乡，还乡须断肠。
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人教版四年级音乐下册：《江南好》简介
本文由一线教师精心整理/word可编辑江南好
丝竹音乐《江南好》根据江南丝竹名曲《欢乐歌》改编。
乐曲流畅优美又活泼欢快，具有典型的江南音
乐特点，细腻婉转、清澈秀丽。
乐曲的旋律基础来自于《欢乐歌》，只是做了一些旋律的变化，使音乐显得更
为紧凑、流畅、一气呵成。
《江南好》分为两个部分。
第一部分中速，由三段旋律构成，优美婉转的旋律好像把我们带到了风景如
画的江南水乡。
春雨绵绵、杨柳依依，使人们沉浸在优美的意境之中。
乐曲的第二部分由三段组成，速度由
慢渐快，旋律轻快跳跃，清脆的竹笛声好像把我们从眼前优美的景色中惊醒。
原来，江南不仅有优美的景色，
更有江南人的淳朴与豪放，逐渐欢快的情绪使听众深受感染，最后在热烈的情绪中结束全曲。
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最新人教版四年级下册音乐《忆江南》ppt课件
神：性格沉静，内向；时有倦怠，消沉,不喜 运动。
经带：经期延长、推后或闭经，经色淡红， 质稀，经量或多或少，量多如崩或淋漓不 止。
带下色白或淡黄，质清稀，量多，甚或绵绵
不断，无异味。
阴虚质
主要表现 形：体形多瘦小或瘦长；手足心热；皮肤较明显偏
干或偏油；面部偏红或颧红；目干涩，视物昏花； 咽喉干燥，口臭口疮；不耐夏热；大便偏干或秘 结，饮水多却小便少。失眠多梦，容易早衰。舌 体瘦小，色红少苔，脉细数。
经带：经期延长、推后或闭经，经色淡红， 质稀，经量或多或少，量多如崩或淋漓不 止。
带下色白或淡黄，质清稀，量多，甚或绵绵
不断，无异味。
湿热质
主要表现： 形：油性皮肤偏多，面垢油光，皮肤易于感 染；口苦口臭，唇红齿黄；喜食肥甘厚味； 大便燥结或粘滞不爽，小便黄赤，带下色 黄；舌红苔黄腻，脉滑数。
神：性情多急躁易怒，烦闷懈怠。
神：性格急躁易怒，情绪波动大，睡眠时间短，时 有熬夜。胆汁质，多血质多见。
经带：经期偏短、月经先后无定期，经色偏 红而稠，经量偏少或淋漓不净甚则闭经。
带下色淡黄或赤白相兼，质粘稠，量少，无
异味。
气虚质
主要表现： 形：肥瘦均可见；四肢倦怠乏力，肌肉松软，不喜
运动；面色不华，口唇色淡；易于感冒，皮肤易 于过敏；冬怕寒，夏怕热；食少不化，大便正常 或不爽，便难；舌淡，边有齿痕，脉虚缓。 神：多性情柔和，喜静懒言，目光少神。胆小，不 喜冒险。
导入
同学们学过这首诗吗？能说一说这首诗的含义吗？
忆江南
（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
导入
请同学们有感情地朗诵这首唐诗，注意语调的起伏 与停顿。
经带：经期延长、推后或闭经，经色淡红， 质稀，经量或多或少，量多如崩或淋漓不 止。
带下色白或淡黄，质清稀，量多，甚或绵绵
不断，无异味。
阴虚质
主要表现 形：体形多瘦小或瘦长；手足心热；皮肤较明显偏
干或偏油；面部偏红或颧红；目干涩，视物昏花； 咽喉干燥，口臭口疮；不耐夏热；大便偏干或秘 结，饮水多却小便少。失眠多梦，容易早衰。舌 体瘦小，色红少苔，脉细数。
经带：经期延长、推后或闭经，经色淡红， 质稀，经量或多或少，量多如崩或淋漓不 止。
带下色白或淡黄，质清稀，量多，甚或绵绵
不断，无异味。
湿热质
主要表现： 形：油性皮肤偏多，面垢油光，皮肤易于感 染；口苦口臭，唇红齿黄；喜食肥甘厚味； 大便燥结或粘滞不爽，小便黄赤，带下色 黄；舌红苔黄腻，脉滑数。
神：性情多急躁易怒，烦闷懈怠。
神：性格急躁易怒，情绪波动大，睡眠时间短，时 有熬夜。胆汁质，多血质多见。
经带：经期偏短、月经先后无定期，经色偏 红而稠，经量偏少或淋漓不净甚则闭经。
带下色淡黄或赤白相兼，质粘稠，量少，无
异味。
气虚质
主要表现： 形：肥瘦均可见；四肢倦怠乏力，肌肉松软，不喜
运动；面色不华，口唇色淡；易于感冒，皮肤易 于过敏；冬怕寒，夏怕热；食少不化，大便正常 或不爽，便难；舌淡，边有齿痕，脉虚缓。 神：多性情柔和，喜静懒言，目光少神。胆小，不 喜冒险。
导入
同学们学过这首诗吗？能说一说这首诗的含义吗？
忆江南
（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
导入
请同学们有感情地朗诵这首唐诗，注意语调的起伏 与停顿。
新人教版四年级音乐下册：忆江南(简谱).ppt
合唱歌曲两个声部
请同学们分成两个声部，随伴奏有感情地完整合唱歌曲， 注意吐字清晰、一字多音处的音准、力度处理，以及两个 声部的声音和谐。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
学唱歌曲高声部
请同学们跟琴用优美、富有表情的声音填词演唱， 注意随着旋律的起伏唱出力度变化。
学唱歌曲高声部
请同学们想一想：在歌曲的第四乐句和结束句中 反复重复了“忆江南”三个字，每次重复时旋律 都有一些小的变化。作曲家为什么会运用这种创 作手法？我们在演唱时应该如何处理？
学唱歌曲高声部
请同学们随琴填词演唱，注意演唱情绪上的变化。
学唱歌曲高声部
师生接唱旋律，请同学们边唱边找一找每个乐句 的结束音和开始音之间有什么联系。
学唱歌曲高声部
请同学们跟琴挥拍完整演唱旋律，注意附点节奏、 长音，以及九度大跳的音准。
学唱歌曲高声部
请同学们试着填词演唱，注意一字多音处的音准 与时值。
学唱歌曲高声部
请同学们想一想：应该用怎样的声音来演唱歌曲？ 应该如何设计歌曲的力度变化？
1
忆江南
导入
同学们学过这首诗吗？能说一说这首诗的含义吗？
忆江南
（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
导入
请同学们有感情地朗诵这首唐诗，注意语调的起伏 与停顿。
忆江南
（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
初步感受歌曲
人教版小学音乐四年级下《忆江南》课件
忆
早舞吴江何上山江能一忆更潮月忆忆如江好
相蓉杯，重头中，江蓝花，
逢。春其游。寻最南。红风
？
竹次？
桂忆？
胜景
叶忆
子是
火旧
，吴
，杭
，曾
吴宫
郡州
春谙
娃。
亭。
来。
双
枕
江
请同学们聆听以唐诗忆江南为词谱曲的歌曲， 忆江南边听边思考： 一、这首歌曲的演唱形式是什么？ 二、这首歌曲的情绪速度具有怎样的特点？
旋律有什么特点?
1、旋律简单优美，曲调婉转悠长。
2、旋律采用鱼咬尾的手法写作。（鱼咬尾是指前 一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的 结构，是中国传统音乐的一种结构形式。）
3、音符衔接紧凑，自然流畅给人想像的空间。
师生配合唱旋律，注 意句尾和下一句句首 的音符音高。
填词随范唱演唱 歌曲
随伴唱演唱歌曲
谢谢收看
早舞吴江何上山江能一忆更潮月忆忆如江好
相蓉杯，重头中，江蓝花，
逢。春其游。寻最南。红风
？
竹次？
桂忆？
胜景
叶忆
子是
火旧
，吴
，杭
，曾
吴宫
郡州
春谙
娃。
亭。
来。
双
枕
江
请同学们聆听以唐诗忆江南为词谱曲的歌曲， 忆江南边听边思考： 一、这首歌曲的演唱形式是什么？ 二、这首歌曲的情绪速度具有怎样的特点？
旋律有什么特点?
1、旋律简单优美，曲调婉转悠长。
2、旋律采用鱼咬尾的手法写作。（鱼咬尾是指前 一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的 结构，是中国传统音乐的一种结构形式。）
3、音符衔接紧凑，自然流畅给人想像的空间。
师生配合唱旋律，注 意句尾和下一句句首 的音符音高。
填词随范唱演唱 歌曲
随伴唱演唱歌曲
谢谢收看
新人教版四年级音乐下册：江南好(简谱)
拓展欣赏
请同学们从《江南好》中选择合适的音乐主题片段 为《江南春》配乐朗诵。
江南春
（唐）杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
分段欣赏分段欣赏第二部分第二部分歌曲忆江南西湖春晓古诗枫桥夜泊泊船瓜洲江南春同学们还知道哪些描绘江南美景的艺术作品
1
江南好
导入
请同学们听一听：
这段音乐描绘了什么画面？给你们带来了怎样 的感受？ 你们听到了哪种乐器？这种乐器的音色具有怎 样的特点？
乐器陈列室
竹笛是我国民族吹管 乐器，分为梆笛和曲笛 两种。竹制、横吹，贴 有笛膜。梆笛音色较为 清脆明亮，曲笛音色较 为柔和抒情。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
分段欣赏——第一部分
请同学们边听边思考：
这部分音乐描绘了什么画面？ 这部分音乐的情绪、速度是怎样的？
分段欣赏——第一部分
这部分音乐有三个主题，每个主题都由不同的乐器 主奏。请同学们边听音乐边记录这三个主题的主奏 乐器。
新人教版四年级音乐下册：江南好(简谱)
分段欣赏——第一部分
请同学们边听边思考：
这部分音乐描绘了什么画面？ 这部分音乐的情绪、速度是怎样的？
分段欣赏——第一部分
这部分音乐有三个主题，每个主题都由不同的乐器 主奏。请同学们边听音乐边记录这三个主题的主奏 乐器。
分段欣赏——第一部分
请同学们随音乐唱一唱这三个主题。
分段欣赏——第二部分
第二部分也有三个主题，请同学们边听音乐边为这 三个主题排序。
拓展欣赏
请同学们从《江南好》中选择合适的音乐主题片段 为《江南春》配乐朗诵。
江南春
（唐）杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
这首作品的演奏形式是什么？ 这首作品可以分为几个部分？பைடு நூலகம்分的依据是什 么？
作品介绍
民乐合奏《江南好》是谭蜜子和金士英根据 江南丝竹名曲《欢乐歌》改编的。乐曲既流畅 优美又欢快活泼，具有典型的江南音乐特点， 细腻婉转、清澈秀丽。乐曲的旋律基本来自 《欢乐歌》，只是做了删繁就简和旋律的变化， 使音乐显得更为紧凑、流畅，一气呵成。
谢谢观赏
You made my day!
江南好-人教版四年级音乐下册教案
江南好-人教版四年级音乐下册教案课时目标
•了解江南地区的民间艺术和音乐文化
•学习歌曲《江南好》的歌词和旋律
•能够通过口唱、手拍等方式感受和表现歌曲的情感
教学准备
•PPT 展示材料
•音响设备
•歌曲《江南好》的录音和歌词
•打鼓、手拍等教学辅助器材
教学过程
1. 导入新课
通过 PPT 展示江南地区的景色、饮食、民俗等，让学生对江南地区有一定的了解和感性的认识。
2. 听歌唱歌
为学生播放歌曲《江南好》的录音，在播放前先让学生尝试用手拍节奏，感受歌曲的韵律和旋律；播放后，让学生跟着音乐走，尝试用口唱歌曲。
3. 歌曲理解与欣赏
通过与学生的互动，逐步理解歌曲《江南好》的情感表达和文化内涵。
例如，询问学生对歌曲的感受，或者通过给出歌曲中的一些词语或句子，让学生自己感悟其中的意义。
4. 练习表现
让学生分组进行表现，每个小组可以用声音、手势等方式表现歌曲的情感和节奏。
可以辅以打鼓、手拍等器材，增加表现的乐趣和效果。
5. 艺术创作
让学生自由创作与歌曲有关的艺术作品，例如画、诗、曲等，并在课堂上进行展示。
总结与展望
本节课通过引导学生感知和理解江南地区的音乐文化，让学生认识不同地区的歌曲和艺术表现方式。
同时，通过练习和创作，培养了学生的艺术表现能力和创造能力。
未来的教学工作中，我们还将继续探究和传承中华优秀的民间艺术和传统文化。
新人教版四年级音乐下册：江南好(简谱)
分段欣赏——第一部分
请同学们边听边思考：
这部分音乐描绘了什么画面？ 这部分音乐的情绪、速度是怎样的？
分段欣赏——第一部分
这部分音乐有三个主题，每个主题都由不同的乐器 主奏。请同学们边听音乐边记录这三个主题的主奏 乐器。
分段欣赏——第一部分
请同学们随音乐唱一唱这三个主题。
分段欣赏——第二部分
第二部分也有三个主题，请同学们边听音乐边为这 三个主题排序。
这首作品的演奏形式是什么？ 这首作品可以分为几个部分？划分的依据是什 么？
作品介绍
民乐合奏《江南好》是谭蜜子和金士英根据 江南丝竹名曲《欢乐歌》改编的。乐曲既流畅 优美又欢快活泼，具有典型的江南音乐特点， 细腻婉转、清澈秀丽。乐曲的旋律基本来自 《欢乐歌》，只是做了删繁就简和旋律的变化， 使音乐显得更为紧凑、流畅，一气呵成。
1
江南好
导入
请同学们听一听：
这段音乐描绘了什么画面？给你们带来了怎样 的感受？ 你们听到了哪种乐器？这种乐器的音色具有怎 样的特点？
乐器陈列室
竹笛是我国民族吹管 乐器，分为梆笛和曲笛 两种。竹制、横吹，贴 有笛膜。梆笛音色较为 清脆明亮，曲笛音色较 为柔和抒情。
完整聆听
请同学们完整聆听作品，边听边思考：
拓展欣赏
请同学们从《江南好》中选择合适的音乐主题片段 为《江南春》配乐朗诵。
江南春
（唐）杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13