科技旅游专题研究【包含国内外案例分析】共17页
国内外亲子游经典案例研究
国内外亲子游经典案例研究2015-10-22 绿维创景近年来，家庭亲子活动的社会蜂巢引领了在线亲子旅游市场的高速发展，而近几年在《爸爸去哪儿》等亲子娱乐节目的影响下，亲子游产值呈现持续增长之势，并逐渐趋于成熟，绿维创景就亲子游的国内外经典案例进行了分析解读，为大家的亲子游项目提供经验借鉴。
绿维创景认为，当前的亲子游项目主要可以分为以下六类：主题公园游、农场旅游、户外运动旅游、休闲度假旅游、夏/冬令营、科普教育游。
一、主题公园类案例最简单、最安全的亲子游方式，因为多为一日游，所以也最容易实现。
同时许多主题公园都推出了家庭套票或儿童特价票，或是针对本地家庭游客推出了家庭年票。
1、国内——蓝天城亲子游乐园地理位置及规模：位于北京市朝阳区朝阳北路101号，朝阳大悦城10层。
面积18600平方米，高10.8米。
定位：专为3~15岁儿童设计，中国最好的儿童职业体验中心。
特色：蓝天城采用真实建筑比例，2万平方米仿真城市八十个场馆，汇聚世界各国建筑风格。
2万平方米仿真城市八十个场馆，是青少年儿童真正的第二课堂和实践基地。
2、国外——奥兰多迪斯尼世界地理位置及规模：位于美国佛罗里达州奥兰多市郊，1971年开业迎接客人，总面积达124平方公里。
分区：奥兰多迪士尼世界4座超大型主题乐园（迪士尼-未来世界、迪士尼-动物王国、迪士尼-好莱坞影城、迪士尼-魔法王国）、3座水上乐园、32家度假饭店以及784个露营地。
园区亲子游：游乐项目+主题度假+休闲配套：迪斯尼不是孩子的专利，它的理念就定位于家庭游乐，父母在这里同样可以找到无限乐趣，因此成为亲子游的最完美场所。
主题度假：32个不同等级的度假区（包括五个迪士尼假期俱乐部物业项目），共可供31000位宾客住宿（包括房间及营地），还设有超过六十万平方尺的现代化会议场地。
运动休闲：四个18洞标准高尔夫球场及一个9洞家庭娱乐球场、暴风滩及台风湖水上主题乐园、Fantasia Gardens 及 Winter Summerland mini-golf、网球场、游泳池及湖泊供宾客游泳、进行帆伞运动、滑水和垂钓，还有缓跑径、骑马及踏单车。
国内外湿地旅游案例研究精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版国内外湿地旅游案例研究一、国外湿地旅游案例研究（一）伦敦湿地公园案例简介：伦敦湿地公园是目前世界上唯一一个建造在繁华现代化大都市中心的湿地公园，其位于伦敦市西南部泰晤士河围绕着的一个半岛状地带，被誉为“一个让人惊异的、奇迹般的地方，使得人类和野生生物在我们美好的城市中相聚”。
公园的东临泰晤士河，是牛津与剑桥大学学生划艇比赛的必经之地，南边是大片的绿地，上有网球场、运动场等公共体育休闲设施，其余两面均与居民区相邻。
公园占地42.5hm2，由湖泊、池塘、水塘以及沼泽组成，中心填埋土壤40万土石方，种植树木2万7千株。
案例分析：水库的拥有者泰晤士水务公司与野禽及湿地基金会合作，成功将水库转换成湿地自然保护中心和环境教育中心，为了解决兴建湿地公园的资金问题，国会允许出售少量土地，从而使野禽及湿地基金会与房地产商达成合作协议，经过几年的发展实现了三方都赢的目标。
为了实现人和水的和谐共存，湿地公园在设计上针对水体和人流两方面做出精心的处理，如按人流活动的密集程度、物种栖息特点和水文特点，将整个公园分成6个清晰的栖息地和水文区域，从而构成了公园的多种湿地地貌。
经验总结：伦敦湿地公园是全球城区湿地开发的典范，在湿地景观保护和旅游实践方面具有全球持续领先的地位。
设计者按人流活动的密集程度，将整个公园分成了若干的区域和点，使游客在不惊扰生物休养生息、不破坏保护地价值的同时可以近距离观测野生生物。
公园良好的绿化和植被营造出了大都市中的美丽绿洲，不仅使公园成为野生生物的天堂，同时也给伦敦市民提供了绝佳的游憩场所，极大地改善了都市的景观环境。
通过在原有的混凝土坝上加筑泥堤，提高了最高水位，使水库原有的水得到保留，另外通过保留、扩展堤坝，以及在一些区域使用泥墙，使每个栖息地区域与水域完全隔绝，构造出了水文学上的孤立湿地；同时在水域之间设置操作杆，使各个栖息地都具有精确控制水位的能力，确保其可以达到必须的水位变化而不受季节限制。
研学旅行中的科技创新体验 - 教案
研学旅行中的科技创新体验教案一、引言1.1研学旅行的定义与重要性1.1.1研学旅行的定义：结合旅行与学习的活动，旨在拓宽学生视野，增强实践能力。
1.1.2重要性：通过实地考察，加深对知识的理解，激发学习兴趣。
1.1.3教育价值：促进学生的全面发展，培养创新思维和团队协作能力。
1.1.4社会意义：增强学生的社会责任感和环保意识。
1.2科技创新在研学旅行中的作用1.2.1科技创新提供新的学习方式：如虚拟现实、增强现实等技术的应用。
1.2.2增强体验感：科技产品能让学生更直观地感受和理解知识。
1.2.3提高效率：科技工具可以帮助学生快速获取和处理信息。
1.2.4拓宽学习领域：科技创新带来新的研究领域和课题。
1.3研学旅行中科技创新体验的设计原则1.3.1目标导向：体验设计需符合教学目标和学生的学习需求。
1.3.2参与性：鼓励学生积极参与，提高互动性和体验感。
1.3.3实用性：科技创新体验应贴近实际，具有实用价值。
1.3.4安全性：确保学生在体验过程中的安全。
二、知识点讲解2.1科技创新的基本概念2.1.1定义：科技创新是科学技术的创造和应用，旨在改善和提高人类生活质量。
2.1.2类型：包括信息技术、生物技术、新材料技术等。
2.1.3特点：快速迭代、跨界融合、广泛应用。
2.1.4影响：对经济、社会、文化产生深远影响。
2.2研学旅行中的科技创新应用案例2.2.1虚拟现实（VR）：模拟真实场景，提供沉浸式学习体验。
2.2.2增强现实（AR）：叠加虚拟信息于现实世界，增强学习互动性。
2.2.3移动学习平台：随时随地获取学习资源，提高学习灵活性。
2.2.4（）：个性化推荐学习内容，提高学习效率。
2.3科技创新在研学旅行中的挑战与对策2.3.1挑战：技术更新快、成本高、使用门槛等。
2.3.2对策：持续更新教学内容，降低使用门槛，提高教师技能。
2.3.3政策支持：政府应提供政策支持和资金投入。
2.3.4企业合作：与科技企业合作，共同开发适合研学旅行的科技产品。
20200806案例分析：如何打造精品研学旅行基地？
案例分析：如何打造精品研学旅行基地？暑假已来临，半年没有好好疯玩的亲子家庭把目光盯在了暑期市场上，然而，纯玩已经不能满足亲子游的需求，更多家长希望旅游时加上“研学”的内容.今天就来看看国内外的一些研学旅游目的地，如何让孩子在快乐游玩中获得知识。
一、长沙贝拉小镇贝拉小镇位于湖南长沙，重点开发无动力乐园与课程结合的研学产品，是以青少年素质教育为主线，融合IP理念、无动力训练教育、生活素质教育、社会认知教育、体验教育、自然教育、艺术教育、休闲度假多种业态于一体的大型青少年素质教育亲子生态小镇。
小镇内有9大主题性的无动力游乐、训练园区：探索飞行、智慧山谷、勇气滑道、攀爬接力、全员加速、森林穿越、最强大脑、鱼跃蓝天、集盒空间，约3万平方米，100余项无动力游乐设备。
另外，还配合15套课程经过精心的设计与探讨，通过一些游玩、训练项目，锻炼孩子的逻辑思维和接受挑战的勇气，提升孩子的沟通能力、组织能力和相互协作能力，目前，贝拉小镇已成为当地中小学研学旅行创建基地和营地。
二、美国霍桑山谷农场美国霍桑山谷农场，是美国众多休闲农场中的一个。
这里不会有孩子们喜欢的滑梯、秋千架、电子游戏机，有的只是一望无际的牧场和遍地牛羊，却能对孩子们产生无穷的吸引力。
“气象学”、“农场经济学”、“乳制品研究”……很多学生看到这些课程名称，自然而然会浮现一堆看不懂的天文数字、抽象概念，头痛感随之而来。
而霍桑山谷农场根据自身的自然环境与物产资源，制定了一系列研学课程，只要农场能开发、能利用的，都是孩子们的研学好帮手。
对于孩子们来说，霍桑农场不是逼迫式学习的“监狱”，而是自由汲取知识的乐园。
由于不同学龄段的儿童对知识的需求和体能要求不同，因此，为孩子们量身定制多样化课程便是霍桑山谷农场的最大亮点。
像一年级的小朋友，刚刚从幼儿园离开步入校园，对周围的世界还充满未知与好奇，在农场喂喂鸡、放放羊、做些琐碎的农活，就可以快速领略劳动的价值。
而到了三年级，孩子们开始学习自己搭建游戏屋、花棚、学习做饭，四、五年级的学生会认养一头奶牛，独自照顾奶牛“起居”，参观牛奶加工厂，了解牛奶制成奶酪等过程，担起肩上“小小”的责任；随着八年级农场实习、九年级土地测量、十年级学科研究上线，单纯的劳动逐渐伴随头脑风暴，学生们也收获成长。
《旅游专业开放实验项目实验报告：我国主题公园的品牌策略探究2700字》
中国大陆：大陆的正式主题公园最早要数深圳的锦绣中华主题公园群，随后在长三角地带，主题公园开始迅速兴起。中部地区的主题公园指导2000年以后才勉强起步。由于我国的旅游人群整体来看，更多的还是在省内游，跨省旅游的情况一般也都集中在5月和10月两个季节。
对比国内主题公园的发展状况
找出国内主题公园的发展中的问题
分析问题，提出相应的对策
四、研究内容
主题公园的定义
主题公园的分类
主题公园的品牌营销策略
中外主题公园品牌策略对比
我国主题公园品牌策略的建议
五、研究方法
文献研究法
理论研究法
案例分析法
六、实践内容
主题公园的品牌策略
主题公园之所以是主题公园，最重要的一点是有一个属于自己的主题，主题公园的主题是其文化内涵的体现，因此在品牌主题的选择上必须具备以下特点：
[4] 张玲, 刘德琪. 香港迪斯尼乐园对珠江三角洲主题公园的影响分析[J]. 桂林旅游高等专科学校学报, 2001, 12(1):3.
[5] 孙平, 王兴元. 基于品牌创建模型的主题公园可持续发展研究[J]. 中国人口·资源与环境, 2010(1):5.
[6] 龚映梅. 主题公园原理与可持续发展模式研究[D]. 昆明理工大学.
[7] 梁增贤, Liang Zengxian. 粤港澳大湾区主题公园发展报告.
包容性，主题公园的游客往往不是某一个特定的群体，而是要面对不同的年龄，职业，兴趣爱好等等，所以主题公园的品牌主题最好能兼容并包让不同的群体都能找到符合自己需求的精神文化。
国内外研学旅行研究综述
国内外研学旅行研究综述一、本文概述随着教育理念的更新和旅游形式的多元化，研学旅行作为一种融合了学习与旅行的教育模式，在国内外都受到了广泛的关注和研究。
本文旨在对国内外研学旅行的研究进行全面的综述，以期能够为该领域的发展提供有益的参考和启示。
在概述部分，我们将首先界定研学旅行的概念，明确其作为一种特殊的教育旅游形式，所承载的教育功能与旅游体验的双重属性。
接着，我们将对国内外研学旅行的研究背景进行梳理，包括教育改革的推动、旅游业的发展以及社会对综合素质教育的需求等。
在此基础上，我们将概述国内外研学旅行的研究现状，包括研究的数量、研究的主题、研究的方法等，以揭示当前研究的热点和趋势。
我们还将对国内外研学旅行研究的特点进行比较，以揭示两者之间的差异和联系。
我们将概述本文的研究目的和研究方法，明确本文旨在通过系统的文献综述，梳理国内外研学旅行的研究成果，分析其研究现状和发展趋势，以期为研学旅行的理论研究和实践应用提供有益的参考。
二、国内研学旅行研究现状近年来，随着国内教育改革的不断深化和素质教育理念的普及，研学旅行作为一种新型的教育模式，逐渐受到广泛关注。
国内学者对研学旅行的研究主要集中在以下几个方面。
研学旅行的概念界定与特点分析。
多数研究认为，研学旅行是一种结合学习和旅行的教育方式，旨在通过亲身体验和实地探究，促进学生综合素质的提升。
这种教育模式强调学生的主体性和实践性，注重知识的应用和能力的培养。
研学旅行的价值与意义探讨。
研究指出，研学旅行有助于拓宽学生的知识视野，增强学生的学习兴趣和动力，同时也有助于培养学生的创新精神和实践能力。
研学旅行还能促进学生的社会适应能力和团队协作精神的培养，对学生的全面发展具有积极意义。
再次，研学旅行的实施策略与模式研究。
国内学者提出了多种研学旅行的实施策略，如以学校为主导的研学旅行、以旅行社为载体的研学旅行等。
同时，针对不同学科和年级的研学旅行模式也进行了深入探讨，如历史文化研学、自然科学研学等。
智慧旅游可行性研究报告
智慧旅游可行性研究报告一、研究背景随着科技的不断发展和人们生活水平的提高，旅游业也呈现出蓬勃发展的态势。
与此同时，智慧技术的应用也逐渐渗透到旅游行业中，智慧旅游正在成为未来旅游业发展的趋势。
智慧旅游是指利用信息技术、网络技术和智能化设备等手段，为游客提供个性化、智能化、便捷化的旅游服务，以提升旅游体验和满足游客需求。
智慧旅游业不仅能够为游客提供更加便捷和丰富的旅游服务，也能够帮助旅游从业者提高管理效率和降低成本，是旅游业转型升级的重要方向。
目前，国内外智慧旅游的案例越来越多，包括智能导览、智能酒店、智能交通等应用正在不断涌现。
然而，我国智慧旅游仍处于起步阶段，尚未形成规模化应用。
针对这一情况，通过对智慧旅游的可行性研究，可以为我国智慧旅游的发展提供重要的参考意见。
二、研究目的本研究旨在对智慧旅游的可行性进行深入研究，从技术、市场、政策等方面进行分析，明确智慧旅游的发展现状和未来趋势，为相关从业者提供决策支持。
具体目标包括：1. 分析智慧旅游的发展现状，包括国内外案例分析和发展趋势预测。
2. 研究智慧旅游的技术支持，包括云计算、大数据、人工智能等技术的应用情况。
3. 调研智慧旅游市场现状，包括目标用户群体、竞争格局和发展空间。
4. 研究智慧旅游的政策环境，包括相关政策法规和政府支持政策。
5. 提出智慧旅游的发展策略，包括技术创新、市场拓展、政策合规等方面的建议。
三、研究方法本研究采用文献研究法、案例分析法和专家访谈法相结合的方式进行。
1. 文献研究法：通过查阅文献、报刊、期刊等资料，了解智慧旅游的发展现状和相关理论研究成果。
2. 案例分析法：选取国内外典型的智慧旅游案例进行深入分析，总结成功经验和相关问题。
3. 专家访谈法：通过面对面或电话访谈的方式，采集相关领域专家对智慧旅游的看法和建议。
四、研究内容通过收集国内外智慧旅游案例，对智慧旅游的应用范围、服务模式、用户体验等方面进行分析，总结智慧旅游的成功经验和不足之处。
休闲旅游国内外研究现状、差异与内涵解析
休闲旅游国内外研究现状、差异与内涵解析一、本文概述随着生活节奏的加快和工作压力的增大，休闲旅游逐渐成为人们追求生活品质、放松身心的重要方式。
本文旨在深入探讨休闲旅游的国内外研究现状、差异与内涵解析。
通过对比分析国内外休闲旅游的理论研究和实践发展，揭示休闲旅游的本质特征和核心价值，以期为我国休闲旅游产业的健康、持续发展提供理论支撑和实践指导。
具体而言，本文将首先梳理国内外休闲旅游的研究历程和发展脉络，分析休闲旅游的理论基础和研究框架。
通过对比分析国内外休闲旅游的研究重点、研究方法和研究成果，揭示国内外休闲旅游研究的差异与特点。
结合国内外休闲旅游的典型案例和实践经验，深入解析休闲旅游的内涵、特征和价值，提出休闲旅游发展的新模式和新路径。
本文还将对休闲旅游的未来发展趋势和挑战进行展望，以期为我国休闲旅游产业的可持续发展提供有益启示。
通过本文的研究，我们期望能够全面、深入地了解休闲旅游的本质特征和核心价值，为推动休闲旅游产业的创新发展提供理论支持和实践指导。
我们也期望通过本文的研究，能够激发更多学者和从业者对休闲旅游的研究兴趣和热情，共同推动休闲旅游产业的繁荣和发展。
二、国内外休闲旅游研究现状休闲旅游作为一种重要的旅游形式，在国内外学术界都受到了广泛的关注和研究。
国外对于休闲旅游的研究起步较早，研究内容丰富多样，研究领域广泛，包括休闲旅游的概念、动机、行为、影响等多个方面。
相比之下，国内对于休闲旅游的研究虽然起步较晚，但近年来也取得了显著的进展，逐渐形成了具有中国特色的休闲旅游研究体系。
在国外，休闲旅游研究多从旅游者的角度出发，探讨休闲旅游动机、行为特征、满意度等方面的问题。
例如，一些学者通过问卷调查和实地访谈等方法，深入分析了休闲旅游者的需求、偏好和消费行为，为休闲旅游产品的开发和市场推广提供了重要依据。
同时，国外学者还关注休闲旅游对环境、社会和文化的影响，提出了可持续发展的理念和实践策略。
在国内，休闲旅游研究则更多地结合了中国实际情况，对休闲旅游的概念、类型、特点和发展策略等进行了深入探讨。