标准日本语第30课 もう11时だから寝よう
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大家的日本语 标准习题册 第30课【含答案】o
・・・机（ ）引き出し（
2.例
标准习题集 第30课
例
本棚に本が並べてあ ります。
（1 部屋の真ん中に
） あります。
（2 本棚の上に
） あります。
（3 壁にわたしが好きな
） 歌手の
（4 ポスターの横に
） あります。
（5 エアコンが
） あります。
（6 窓が
） あります。
3 銀行の切符はもう買 例： いましたか。・・・
） ますから、窓は
（4 アメリカへ出張する
） まえに、どんな準備
6
います、あります、 おきます
例、
テープルの上にケー キの箱が置いてあり
（1 ごみの日はあしたな
） んですが、今晩だし （2 この手紙、切手はは
） って から
（3 あそこに来週の予定
） が書いて
标准习题集பைடு நூலகம்第30课
（4 試験までにこの本を
1）知らせてあります 2）決めてあります 3）まとめましたか
4）カレンダーが掛けて
4）片付けましたか
5）つけて
6）閉めて
4 1）見て 2）予約して 3）入れて 4）洗って
5 1）戻して/置いて/しまって 2）消して 3）閉めて 4）して／やって
5 1）おいて 2）ありません 3）あります、おいて 4）おか 5）おき 6）いる、います、いません
1． キャッシュカード 例 （は）財布（に）入 （1 授業（ ）前 ） に、予習しておきま （2 授業（ ）終 ） わったら、復習して （3 予定表（ ） ） 来月の予定（ （4 池（ ）周り ） （ ）桜の木 （5 廊下（ ）壁 ） （ ）お知ら （6 ミラーさんから来た ） 手紙（ ）ど
2.例
标准习题集 第30课
例
本棚に本が並べてあ ります。
（1 部屋の真ん中に
） あります。
（2 本棚の上に
） あります。
（3 壁にわたしが好きな
） 歌手の
（4 ポスターの横に
） あります。
（5 エアコンが
） あります。
（6 窓が
） あります。
3 銀行の切符はもう買 例： いましたか。・・・
） ますから、窓は
（4 アメリカへ出張する
） まえに、どんな準備
6
います、あります、 おきます
例、
テープルの上にケー キの箱が置いてあり
（1 ごみの日はあしたな
） んですが、今晩だし （2 この手紙、切手はは
） って から
（3 あそこに来週の予定
） が書いて
标准习题集பைடு நூலகம்第30课
（4 試験までにこの本を
1）知らせてあります 2）決めてあります 3）まとめましたか
4）カレンダーが掛けて
4）片付けましたか
5）つけて
6）閉めて
4 1）見て 2）予約して 3）入れて 4）洗って
5 1）戻して/置いて/しまって 2）消して 3）閉めて 4）して／やって
5 1）おいて 2）ありません 3）あります、おいて 4）おか 5）おき 6）いる、います、いません
1． キャッシュカード 例 （は）財布（に）入 （1 授業（ ）前 ） に、予習しておきま （2 授業（ ）終 ） わったら、復習して （3 予定表（ ） ） 来月の予定（ （4 池（ ）周り ） （ ）桜の木 （5 廊下（ ）壁 ） （ ）お知ら （6 ミラーさんから来た ） 手紙（ ）ど
标准日本语第30课_もう11时だから寝よう
• 还是个小孩子，什么都不知道。
•
まだ子供なので、何も知りません。
• 累了，所以早早就睡了 。
☆疲れたので、早く寝ました。 •因为日语不怎么好，所以用英语说。 ☆日本語があまり上手じゃないの
例 文
で、英語で話しました。
•因为道路很拥挤，所以上班迟到了。
☆道が込んでいたので、会社に遅
れました。
• 每天都很忙，所以没时间学习。
３、…ので
含 义
“ので”是接续助词，一般表示客观上 形成的“原因”“理由”。多接在简体 形后面；“から”敬体简体都可接。 A N Na V简体 な
接续
＋ので
• 明天有客人要来，所以大家都在加班。
例 文
• 明日はお客さんが来るので、みんな残業
しています。
• 弟弟由于眼睛不好，所以戴着眼镜。
• 弟は目が悪いので眼鏡をかけています。
⇒引越そうと思いますが、… ⑩我想每天都过的很有意义。 ⇒毎日、有意義に過ごそうと思うよ。
区別
意志形、 ～ようと思います、 ～ようと思っています
①当场形成的意志时，用意志形。不能用其
他两种形式。 ② ～～ようと思います、 ～～ようと思ってい ます，都表示决心或意志。但后者有种决 心或者意志尚未最后完成的语感。
例 文
毎日忙しいので、勉強する時間がないです。
• 因为身体不舒服，所以去了医院。 体の調子が悪いので、病院へ行きました。 • 已经是末班电车的时间了，必须要回去了 もう終電の時間なので、もう帰らなければなり
ません。
• 我没进过那家餐厅，所以不知道好不 好吃。 • そのレストランに入ったことがないので、 おいしいかどうか知りません。 • 行李很重，所以寄的送货上门。 • 荷物が重いので、宅配便で送りました。 • 小王在电脑公司上班所以对电脑很熟 • 王さんはコンピュータ会社で働いている ので、コンピュータに詳しいです。
标准日本语初级下课后答案25-30
【練習】新標日初下第二十五課第二十五課練習Ｉ1.これは課長に見せる手紙です。
これは図書館で借った雑誌です。
これは一日に三回飲む薬です。
これは甘くておいしい飲み物です。
これは日本にはない果物です。
これはきれいで優しかった母の写真です。
これは森さんがカラオケでよく歌う中国の歌です。
これはわたしが生まれた家の写真これは陳さんがまだ食べたことがない日本料理です。
これは李さんが明日の会議で使う資料です。
明日会社へ来ない人は森さんです。
山でけがをした人は森さんです。
まだ結婚していない人は森さんです。
周さんを知らなかった人は森さんです。
2.手紙を書いている人はだれですか。
お茶を飲んでいる人はだれですか。
タバコを吸っている人はだれですか。
新聞を読んでいる人はだれですか。
電話をかけている人はだれですか。
3.李さんが書いたレポートを読みました。
日本で撮ったビデオを見ませんか。
明日泊まるホテルの電話番号を教えてください父にもらった時計をなくしました。
デザインが新しい靴を買いたいです。
自然が豊かな国が少なくなりました。
あなたの子供が好きな料理は何ですか。
仕事がおもしろくて、給料が高い会社に入りたいです。
4.唐：もしもし、李さんですか。
唐です。
李：あっ、唐さん、こんにちは。
唐：今、忙しいですか。
李：いいえ、別に。
今、日本から来たメールをチェックしていますが。
唐：そうですか。
じゃあ、一緒に食事に行きませんか。
李：ええ、いいですよ。
田中：もしもし、李さんですか。
田中です。
李：あっ、田中さん、こんにちは。
田中：今、忙しいですか。
李：いいえ、別に。
今、先月の旅行で撮った写真を見ていますが。
田中：そうですか。
じゃあ、一緒に美術館に行きませんか。
李：ええ、いいですよ。
森：もしもし、李さんですか。
森です。
李：あっ、森さん、こんにちは。
森：今、忙しいですか。
李：いいえ、別に。
今、日本の友達に出す手紙を書いていますが。
森：そうですか。
じゃあ、一緒に公園に行きませんか。
《标日》30课
３．動詞の連体形（原形）＋ことがある/ 動詞の連体形（原形）＋ことがある ）＋ことがある 有时做…… 有时做 動詞の未然形＋ないことがある/有时不 動詞の未然形＋ないことがある 有时不 做…… 授業のあとで 友達とテニスをすることが のあとで、 １）授業のあとで、友達とテニスをすることが あります。 あります。 ２）日本語で友達に手紙を書くことがありま 日本語で友達に手紙を す。 たいていは家 食事をしますが をしますが、 ３）たいていは家で食事をしますが、たまに べることもあります。 は外で食べることもあります。 べないことがあります。 ４）私は朝ご飯を食べないことがあります。
A.表示恒常条件： 表示恒常条件： 表示恒常条件
１）春になると、花が咲きます。 になると、 きます。 ２）あの人はお酒を飲むと、顔が赤くなり あの人はお酒 むと、 ます。 ます。 ると、だんだん寒くなります。 ３）11月に入ると、だんだん寒くなります。 月 ４）信号が赤に変わると、車が止まりま 信号が わると、 す。
四、練習： 練習： 沿着这条路一直走，有个邮局， １）沿着这条路一直走，有个邮局，医院就 在邮局旁边。 在邮局旁边。 この道をまっすぐ行くと、郵便局があります があります。 この道をまっすぐ行くと、郵便局があります。 病院はその郵便局の です。 はその郵便局 病院はその郵便局の隣です。 星期日我喜欢在家看看小说，听听音乐， ２）星期日我喜欢在家看看小说，听听音乐， 偶尔也打电话和朋友聊天。 偶尔也打电话和朋友聊天。 日曜日に 小説を んだり、 日曜日に、私は家で小説を読んだり、音楽 いたりすることが好きです。 を聞いたりすることが好きです。たまには 電話で友達と をすることもあります。 電話で友達と話をすることもあります。
新标日30课单词
△ガラスが粉々に壊れる／玻璃打得粉碎。
△地震で家が壊れた。／因为地震房子倒塌了。
△皿が壊れる。／盘子碎了。
(2)坏。失去正常功能或发生故障。〔正常な働きが失われる。故障する。〕
△テレビが壊れた。／电视机出了毛病。
(3)落空，毁掉，破裂。计划或约定告吹。（計画や約束がだめになる。皿が壊れる。）
△商談が壊れる。／商谈破裂。
△a（x＋b）の括弧を開くと ax＋ab となる。／a(x+b)除去括号后变为ax+ab。
開く【あく】【aku】◎
【自动・一类】
（1）开，打开（閉ざされていたものがひらく。）
△開いた口がふさがらない。（＝あまり意外であきれてしまう。）／目瞪口呆。
△ドアが開く。／门开着。
（2）开始；开张，开业；开演。（芝居と商店の営業や興業などが始まる。ひらく。）
特別機（とくべつき）专机
三、宿題：１、単語をおぼえなさい。
反：閉まる・閉じる
（2）开，开放；敞开。（窄んだものの先が広がる。また、広げる。）
△傘が開く。／伞撑开。
△つぼみが開く。／花蕾开放。
△夜開く花。／夜晚开的花。
（3）开始；开张。（物事が始まる。）
△銀行が開く。／银行开业。
△国会が開かれる。／国会开始。
△あの店は毎日10時に開く。／那个店铺每天十点开门。
（二）、動詞：
１、揃う【そろう】【sorou】②【自动·一类】
（1）齐全（まとまる）；成双，成对（対になる）；成套。（セットになる。）
△もうそろった。／已经齐（全）了。
△フォークがそろっていない。／叉子还没配全。
△もう1冊あると揃う。／再有一本就齐了。
（2）一致，相同，整齐。（均一になる。）
△地震で家が壊れた。／因为地震房子倒塌了。
△皿が壊れる。／盘子碎了。
(2)坏。失去正常功能或发生故障。〔正常な働きが失われる。故障する。〕
△テレビが壊れた。／电视机出了毛病。
(3)落空，毁掉，破裂。计划或约定告吹。（計画や約束がだめになる。皿が壊れる。）
△商談が壊れる。／商谈破裂。
△a（x＋b）の括弧を開くと ax＋ab となる。／a(x+b)除去括号后变为ax+ab。
開く【あく】【aku】◎
【自动・一类】
（1）开，打开（閉ざされていたものがひらく。）
△開いた口がふさがらない。（＝あまり意外であきれてしまう。）／目瞪口呆。
△ドアが開く。／门开着。
（2）开始；开张，开业；开演。（芝居と商店の営業や興業などが始まる。ひらく。）
特別機（とくべつき）专机
三、宿題：１、単語をおぼえなさい。
反：閉まる・閉じる
（2）开，开放；敞开。（窄んだものの先が広がる。また、広げる。）
△傘が開く。／伞撑开。
△つぼみが開く。／花蕾开放。
△夜開く花。／夜晚开的花。
（3）开始；开张。（物事が始まる。）
△銀行が開く。／银行开业。
△国会が開かれる。／国会开始。
△あの店は毎日10時に開く。／那个店铺每天十点开门。
（二）、動詞：
１、揃う【そろう】【sorou】②【自动·一类】
（1）齐全（まとまる）；成双，成对（対になる）；成套。（セットになる。）
△もうそろった。／已经齐（全）了。
△フォークがそろっていない。／叉子还没配全。
△もう1冊あると揃う。／再有一本就齐了。
（2）一致，相同，整齐。（均一になる。）
中日交流标准日本语初级基本课文
1、電気を消せ。
2、次の文章を読んで、質問に答えなさい。
3、ここに車を止めるな。
4、このマークは「タバコを吸うな」という意味です。
第30课
1、もう11時だから寝よう。
2、今日，会社を休もうと思います。
3、明日，病院ヘ行こうと思っています。
4、荷物が重いので，宅配便で送ります。
新版中日交流标准日本语初级----－－－－－－－－－－－－－上
第1课
1、李(り)さんは 中国人（ちゅうごくじん）です。
2、森(もり)さんは 学生（がくせい）では ありません。
3、林(ばやし)さんは 日本人（にほんじん）ですか。
4、李(り)さんは ＪＣ(ジェーシー)企画（きかく）の社員（しゃいん）です。
陳さんは パーティーに 行くと いいました。
すみません、頭が 痛いんです。
東京タワーへ 行きたいんですが、どうやって 行きますか。
新版中日交流标准日本语初级－－－－－－－－－－－－－下册（课文）
第25课
1、これは明日会議で使う資料です。
2、私は明日乗る飛行機は中国航空です。
第41课
1、李さんは部長にほめられました。
2、馬さんは森さんにカメラを壊されました。
3、陳さんは飼っていた小鳥にげられました。
4、2010年に上海で万博が開かれます。
第42课
1、テレビをつけたまま，出かけてしまいました。
2、目覚ましをかけておいたのに，今朝は起きられませんでした。
2、お客さんが来る前に、部屋を掃除しておきます。
3、太田さんは中国語で手紙を書いてみました。
4、日本へ留学するために、お金をためています。
新版标准日本语初级30课
第30課
もう１１時だから、寝よう
语法汇总
1.动词意志形 2.动（意志形）+と思います：说话人向听话人表示自 己要做某事的意志 3.动（意志形）+と思っています：某种意志已经持续 了一段时间 4.小句1ので，小句2：原因，理由
动词意志形
~ましょう
变形方法： 段动词：「う」→同行「お」+う 休む 行く 段动词： 「る」→「よう」 寝る 变： 「くる」―「こよう」 来る 变:「する」―「しよう」 勉強する
动（意志形）+と思っています
例文： 明天，我想去医院。 我想坐船游览长江两岸的风光。 我想去郊游。
明日病院へ行こうと思っています。 長江下りをしようと思っています。 ピクニックに行こうと思っています。
小句1ので，小句2
小句1（形2/方式配送。 荷物が重いので、宅配便で送ります。
帰る 見る
食べる
練習
する 出発する
死ぬ
出かける 書く
寄(よ)る 買う
例文：
因为已经11点了，睡觉吧。 去喝酒吧。 我来帮忙吧。
もう11時だから、寝よう。 飲みに行こう。 私が手伝おう。
动（意志形）+と思います
例文： 今天，我想休息（不想上班）。 因为已经很晚了，我差不多该回家了。
我想去香山。
今日、会社を休もうと思います。 もう遅いので、そろそろ帰ろうと思い ます 香山へ行こうと思います。
因为有客户从香港来...
香港からお客さんが来るので
因为附近有植物园...
近くに植物園があるので
もう１１時だから、寝よう
语法汇总
1.动词意志形 2.动（意志形）+と思います：说话人向听话人表示自 己要做某事的意志 3.动（意志形）+と思っています：某种意志已经持续 了一段时间 4.小句1ので，小句2：原因，理由
动词意志形
~ましょう
变形方法： 段动词：「う」→同行「お」+う 休む 行く 段动词： 「る」→「よう」 寝る 变： 「くる」―「こよう」 来る 变:「する」―「しよう」 勉強する
动（意志形）+と思っています
例文： 明天，我想去医院。 我想坐船游览长江两岸的风光。 我想去郊游。
明日病院へ行こうと思っています。 長江下りをしようと思っています。 ピクニックに行こうと思っています。
小句1ので，小句2
小句1（形2/方式配送。 荷物が重いので、宅配便で送ります。
帰る 見る
食べる
練習
する 出発する
死ぬ
出かける 書く
寄(よ)る 買う
例文：
因为已经11点了，睡觉吧。 去喝酒吧。 我来帮忙吧。
もう11時だから、寝よう。 飲みに行こう。 私が手伝おう。
动（意志形）+と思います
例文： 今天，我想休息（不想上班）。 因为已经很晚了，我差不多该回家了。
我想去香山。
今日、会社を休もうと思います。 もう遅いので、そろそろ帰ろうと思い ます 香山へ行こうと思います。
因为有客户从香港来...
香港からお客さんが来るので
因为附近有植物园...
近くに植物園があるので
华南理工大学成人高等教育本科英语专业第二外国语《日语》课程教学大纲
华南理工大学成人高等教育本科英语专业第二外国语：《日语》课程教学大纲课程编号： 1 课程性质：必修课课程名称（中文）：日语课程适用专业：英语专业（英文）：Japanese 课程适用层次：本科课程类型：公共基础课学时：112 (分二学期) 学分：9一、课程的作用、地位和任务1、课程作用：本课程教学是根据1993年国家教委批准由高等教育出版社出版的《大学日语(第二外语)教学大纲》的基础上来组织的。
并以培养高素质日语人才为目标，在教学活动中，教师不仅重视日语语言知识水平的提高，还重视对学习者的言语交际能力的培养，通过对学生语言知识与言语技能的培养来全面提高学生的综合素质。
在课程教学活动中，教师将有目的、有计划、有组织地指导学生积极主动地学习和掌握系统的日语知识。
学生通过本课程的学习，可以习得较强的阅读能力、一定的译和听的能力、初步的写和说的能力，为全面提高日语运用能力打下较好的基础。
2、教学方法：与专业日语教学或一外日语教学相比，作为第二外国语的日语教学（二外）的突出特点是:教学时数少，教学任务重。
这就决定了二外日语的教与学都不可能采取听说领先、读写译跟上或听、说、读、写、译同时并举的教学方法来进行，而应该采取效率更高的方法，重视词汇和语法的共核教学，加强基本技能的训练，在学生掌握了一定的基础知识之后，侧重阅读和翻译技能的训练。
与此同时，注意调动学生的积极性和主动性，培养学生的自学能力和独立分析、解决问题的能力，注意引导和鼓励学生积极参加课内外各种言语交际活动。
3、课程学习目标和基本要求：对学生进行听、说、读、写、译的基本训练，使学生掌握日语的基础知识和基本技能，具有初步的日语运用能力，并为进一步学习日语打下一个较好的基础。
基本要求1)语音:朗读时语音、语调基本正确。
2)词汇:领会式掌握单词约1200个，并具有按照基本构词法识别生词的能力。
3)语法:掌握基本语法知识，理解常见语法现象，并具有在语篇水平上运用语法知识的能力。
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例 文
のが のに のは のを ので
練習
• この部屋は静かで勉強する（のに ）いいです。
• 観光客を案内する(のは ）私の仕事です。
• 風邪を引いた（ので ）会社を休みました。
• わたしは映画を見る（ のが ）好きです。 • 鈴木さんが結婚する（のを ）知っていますか。
（２）～～は～～と思っています。 说明：表示自己已把某种 意志持续了一段时间。
①今日、会社を休もうと思います。 ⇒我今天不想上班。 ②そろそろ結婚しようと思います。 そろそろ結婚しようと思っています。 ⇒ 差不多该结婚了。 ③从明天起我决定六点钟起床。 ⇒明日から六時に起きようと思います。 ④我想在大公司工作。 ⇒わたしは大きい会社に勤めようと思います。
３、…ので
含 义
“ので”是接续助词，一般表示客观上 形成的“原因”“理由”。多接在简体 形后面；“から”敬体简体都可接。 A N Na V简体 な
接续
＋ので
• 明天有客人要来，所以大家都在加班。
例 文
• 明日はお客さんが来るので、みんな残業
しています。
• 弟弟由于眼睛不好，所以戴着眼镜。
• 弟は目が悪いので眼鏡をかけています。
V分 V原形 类
カ変 来る
Vない
こない
Ｖ命令
こい
V意志
こよう しよう
する
サ変
しない
しろ
勉強する 勉強しない 勉強しろ 勉強しよう 起きる 起きない 起きい
食べろ
V分 类
V原形 Vない
Ｖ命令 形
V意志形 買おう
五段 買う 読む
書く
買わない 買え 読まない 読め
書かない 書け
第 30 課
もう１１時だから寝よう
本课重点
1.动词的意志形
2.～～（よ）うと思う。 3.ので
（1）もう11時だから 寝よう。 动词意志形
动词意志形是说话人当场表示自己的 决心，意志的表现形式。
变法规则
カ変：固定变形。来る⇒来（こ）よう
サ変：把する⇒し＋よう
一段：去「る」＋よう 五段：把「う」⇒「お」段＋う ～～ましょう ⇒ V意志形（简体形）
⑤明日病院へ行こうと思っています。 ⇒明天我想去医院。 ⑥その問題について、考えようと思ってい ます。 ⇒关于那个问题，我想再考虑考虑。 ⑦我打算明年再来这里一次。 ⇒来年わたしはもう一度ここに来ようと 思っています。
⑧我想20天之后真的会死的。
⇒２０日後、マジで死のうと思います。
⑨我想是想搬家，但是…
• 还是个小孩子，什么都不知道。
•
まだ子供なので、何も知りません。
• 累了，所以早早就睡了 。
☆疲れたので、早く寝ました。 •因为日语不怎么好，所以用英语说。 ☆日本語があまり上手じゃないの
例 文
で、英語で話しました。
•因为道路很拥挤，所以上班迟到了。
☆道が込んでいたので、会社に遅
れました。
• 每天都很忙，所以没时间学习。
※「～う（よう）と思う／思っている」和「～たい」
☆ 「たい」也表示“想～”，常用于表示第一 人称的愿望。但是「～たい」表示的愿望可以 是能实现的，也可以是不能实现的。 ☆ 「～う（よう）と思う」通常以可以实现为前提。
月に行きたいです。
月に行こうと思います。 ピンポンをしたいです。
○ × ○
ピンポンをしようと思います。 ○
例 文
毎日忙しいので、勉強する時間がないです。
• 因为身体不舒服，所以去了医院。 体の調子が悪いので、病院へ行きました。 • 已经是末班电车的时间了，必须要回去了 もう終電の時間なので、もう帰らなければなり
ません。
• 我没进过那家餐厅，所以不知道好不 好吃。 • そのレストランに入ったことがないので、 おいしいかどうか知りません。 • 行李很重，所以寄的送货上门。 • 荷物が重いので、宅配便で送りました。 • 小王在电脑公司上班所以对电脑很熟 • 王さんはコンピュータ会社で働いてい るので、コンピュータに詳しいです。
V 简体 A 简体
Ｖ原型，Ｖない，Ｖた、Ｖたい、 Ｖなくない、Ｖ意志形、… A原型、Aかった、 Aくない、 Aくなかった、…
Na/N Na/Nだ Na/Nだった、 简体 Na/Nではない、 Na/Nではなかった…
（１）～～は～～と思います。
说明：说话人向听话人表示自己要做某事的意志 时，一般不单独使用动词的意志形，而用 「～Ｖ意志＋と思います」的形式。
読もう 書こう
意思
（１）表示意志。
疲れたね。ちょっと休もう。
（２）表示提议。 もう１１時だから、寝よう。
经11点了，睡觉吧。
①因为变便宜了，买这个鞋吧。 ⇒安くなったから、この靴を買おう。 ②この時計、気に入っているから、直して使 おう。 ⇒因为很中意这个表，所以修好了用吧。 ③大家都聚集起来了，所以会议开始吧。 ⇒皆そろったから、会議を始めましょう。 ⇔皆そろったから、会議を始めよう。
⇒引越そうと思いますが、… ⑩我想每天都过的很有意义。 ⇒毎日、有意義に過ごそうと思うよ。
区別
意志形、 ～ようと思います、 ～ようと思っています
①当场形成的意志时，用意志形。不能用其
他两种形式。 ② ～～ようと思います、 ～～ようと思ってい ます，都表示决心或意志。但后者有种决 心或者意志尚未最后完成的语感。
（2）今日、会社を休もう と思います。 （３）明日、病院へ行こう と思っています。
2.～～は～と思う
意 味 私は
我想…/我认为…
内容 と 思います/思いました/ 思っている あなたは 内容 と 思いますか/思いました か/思っているか 第三人称 内容 と 思いました/思っている は
注意：「～内容」即「と」前面的内容要用简 体形式。具体要求如下：