队列：向左转、向右转、向后转;2、复习广播操;
向左转、向右转 (教案)
向左转、向右转教案内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、游戏：喊数抱团学习目标1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
重点辨清方向，以指定方向的脚跟为轴转动，另一脚以脚掌为轴辅助转动。
难点双脚用力靠拢协调配合顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、师生问好、检查服装、安排见习生2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、常规热身操2、小游戏：蚂蚁搬家，双腿夹住A4纸跳过一定距离3、专项准备活动。
组织：××××××××××××××××××××◎站成四列横排1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解游戏规则。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
11210 小基本部分1、队列队形：向左转、向右转、向后转重点：辨清方向，以指定方向的脚跟为轴转动，另一脚以脚掌为轴辅助转动。
难点：双脚协调配合。
2、集体练习、分组练习3、优秀学生展示4、小组比赛（巩固提高）组织：××××××××××××××××××××◎教师口令教法：(1)教师讲解原地转法的动作要领、身站直”(2)教师口令，向左、右转、向后转2、教师巡回指导3、找学生表演。
(1)学生感受左、右方向(2)小组练习，组长负责1.学生积极练习2、神饱满动作轻松整齐一致4X818 中基本部分游戏：喊数抱团（丢手绢、水果端、木头人、马兰花）综合训练：体能练习10分钟左右，体现多样性、补偿性、趣味性、整合性(跳绳、高抬腿、平板支撑、仰卧起坐、俯卧撑)组织：1、教师讲解游戏要求和规则。
一年级体育教案第三、四周
全课密度预计
75%
课后
小结
．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
．培养学生行动迅速和听从指挥的精神
教案
一年级第三周第3课次2007年3月日
课
的
目
标
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神
课
的
目
标
1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
3培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力
教学内容
游戏课：端水平衡比赛；
障碍赛跑；
顺序
时间
课的内容
教法与学法（预期目标）
组织队形
一
10分钟
一、课堂常规：
二、队列练习：
三、基本体操：
1.班长整队、师生问好、宣布课的内容
4.指定学生喊做《初升的太阳》
要求：精神饱满动作整齐协调有力
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
一、技巧：
（前后滚动）
重点：滚动要圆滑；
难点：团身紧；
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
教师讲解动作方法和要求。
一、课堂常规：
二、队列练习：
三、基本体操：
1.班长整队、师生问好、宣布课的内容
2.四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、向后转走
3.教师指挥；学生练习。
小学二年级下册体育教案
二、小结；
三、下课
组织：
同上队列四列横队。
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
内容
游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ；
目的
1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（前后滚动）
重点：滚动要圆滑；
难点：团身紧；
组织：
□□□□□□
××××××
◎
××××××
□□□□□□
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
结
束
部
分
××××××
××××××
××××××
小学体育与健康队列：向左转、向右转(教案)
小学体育与健康队列：向左转、向右转（教案）篇一：小学体育与健康队列：向左转、向右转（教案）【引言】体育活动在小学生的成长过程中起到了至关重要的作用，既有助于他们身体的发展，也能培养他们的合作精神和团队意识。
而队列活动作为小学体育的一项基础训练，能够锻炼学生的纪律性、协调性和集体意识。
本教案将以“向左转、向右转”为主题，设计一节小学体育与健康的队列训练课。
【背景】这是一节针对小学生（年级段自定）的体育课。
学生们已经掌握了队列基础动作的基本技巧，能够独立行动和做出基本的转向操作。
本课旨在通过让学生们进行转向训练，提高他们的协调性、听从性和专注力。
【目标】在本次课程中，我们的目标是：1. 学生能够正确地向左转和向右转，灵活调整自己的步伐和方向；2. 学生能够以队列的形式进行队伍转向，体验团队合作的重要性；3. 学生了解与队列相关的基本概念，如前后距离、左右关系等。
【教学内容与方法】一、活动准备1. 器材准备：操场或室内体育场地，洞穴球或其他标志物，喇叭。
2. 组织学生：将学生分成若干小队，每队人数适量。
二、教学过程1. 温习队列基础动作：带领学生回顾之前学习过的队列基础动作，如直线行进、停止等。
引导学生理解队列的概念和队列运动的重要性。
2. 向左转和向右转的基本要领：a. 向左转：引导学生将重心向左偏移，并通过左脚为基点将身体转向左侧。
反复演练，让学生掌握向左转的技巧。
b. 向右转：引导学生将重心向右偏移，并通过右脚为基点将身体转向右侧。
反复演练，让学生掌握向右转的技巧。
c. 结合队列动作：引导学生在行进中进行转向，要求整齐划一地向左或向右转。
通过集中练习，让学生能够在队列行进中快速、准确地完成转向。
3. 团队合作练习：a. 设计转向挑战：将小队排成直线队列，要求队伍行进一段距离后进行转向。
教师通过喇叭发出口令，让学生进行转向操作，要求转向后队形保持整齐。
b. 指挥员角色：让学生轮流担任队伍的指挥员，负责指挥队伍进行转向。
人教版二年级体育下册第四周复习广播操前后滚动PPT课件
1. 动 作 要 领 ：以 右 （ 左 ） 脚 跟 为 轴 ， 右 （左）腿和左（右）脚掌前部同时用力 , 使身体和脚一致向右（左）转90度，身体 重心落在右（左）脚，左（右）脚跟直接 迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动 和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。
复习第三套小学生广播体操：图解示范准备操
第四周
1课时
内容提要：队列：向左转、 向右转、向后转；2、复习，广 播操。
课的目的
通过本次课的学习，使学生学会简单的原 地转法的队列方法。 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅 速和听从指挥的能力。 培养学生对工作认真负责的精神，发展良 好的身体姿态。
基本部分
原地向左（右）转法、向后转法。
第二节：扩胸运动（4拍×4）
一八拍 1 两腿屈同时两臂胸前立屈，握拳。 2直立，同时练笔前举，握拳。 3-4两臂胸前平屈后振，握拳。 5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至后振。 7-8还原成直立。 三八拍 1-2左脚向侧一步，同时身体左转90°成前后开立，两臂胸前平屈90°， 两手相握，头向前方。 3-4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。 5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。 7-8还原成直立
一、集合放松Βιβλιοθήκη 情 二、小结本次课的内容 三、下课 师生再见
共同进步！
第六节：腹背运动（8拍×8）
两腿屈，同時两臂胸前平屈（前臂重叠，左臂在上）。 3-4左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时上体前屈90度，两臂经下 摆至后举（掌心向上），抬头。 5-6体前屈，两臂体前交叉（手指指向指尖方向）。 7-8还原成立正。 第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。 第三个八拍 1-2左腳向侧一步成开立（稍宽于肩），同时两臂体前交叉向外绕至侧上 举（左臂在上）。 3-4体前屈，两臂经侧绕至前举，手指触地，（掌心向里）。 5-6左脚收回成全蹲，两手扶膝，稍抬头。 7-8还原成立正。 第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。
新人教版一至二年级体育《队列：向左转、向右转》公开课教案_4.doc
时间第二周第三节年级三年级课型三课时内容1、队列：向左转、向右转2、复习：报数1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言要清 1 、学生站 1 10 小规：晰。
四列横队。
11、体委整队、2、教师讲堂要求 2 、学生认 2师生问好、报和任务。
真听讲，注告人数、检查3、讲解慢跑热身意观察。
准服装同上队列的要求。
3 、听从指2 、宣布课的四列横4、师生一同练挥注意力备内容和任务队。
习。
集中。
部二、准备活 4 、学习充分动：分活动各1 、队列：立关节。
正、稍息。
2、慢跑一圈。
3、专项准备活动。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、复习：报组织：4、以排为单位， 4 、精神饱2/3 7 中数逐排报数。
满动作一基重点：声音、致。
本短处、宏亮。
1 、学生认部难点：连贯、真听讲。
分精神饱满。
2 、学生以排为单位练习。
结一、游戏：篮四列横队1、教师讲解游 1 、认真听 1 7 小束球单手运球戏规则。
讲，精神饱部接力。
2、学时以排为满。
分二、放松单位分组比赛。
2 、小游戏三、小结1、总结本节课要遵守规四、下课的情况。
则，友谊第2、下课一。
篮球 4个教学回顾1、宣布本节课主要内容2、热身器材3、讲解本节课内容使用4、总结本节课重点、难点、下课。
队列：向左转、向右转、向后转
×
法。 中
1、平均分成
2、组织学生
课 两组
进行练习、 2、学生
2、每组先到 ×× × 竞赛
分组练
练 获胜。
×
次。
习。
×× ×
×
3、学生
游戏。
要求：
1、 遵守游
戏规则
2、 遵守课
堂纪律
3、注意安全
放松活动： 组织：
1、老师引导
1、徒手操
学生。
1、学生
结 2、总结本课 学生在操场 2、学生充分 充分放
束 情况，宣布 上自由散开 放松。
位的练习。 位的练
向左转、向 学生认真听 2、教师做 习。
右转、向后 讲
完整的动作 2、学生
转
课堂气氛活 示范。
仔细观
17
基
跃，学生能
察教师 中
重点：左右 辨别方向， 3、教师讲解 做的完
本 后方位的区 做好基本动 动作方法和 整示范
分
作。
要领。
动作。
部 难点：腿要
4、教师口 3、学生
靠拢不要外
令，集体练 在老师
教 生大多还没有左、右方向方位感。根本节课的动作难点，我从以下几个方面进行原地“三面转” 学 的教学。首先，让同学们了解左、右的相对性，只认自己的左、右手为参照物，不管面对哪个 反 方向战例，左手这边就是相左转后将要面对的方向。每次转之前先看自己的相对应的手，就知 思 道该怎样做了。其次，脚下的两脚协调运动，每次得转动都是由转向脚的脚跟和另一侧的脚的
的中央前成立正姿势，下达“成×列横队——集合”的口令。学生听到预告或信
号，迅速跑向集合地点（凡在教师后面的学生，均应从教师右侧绕过），原地面
小学体育与健康队列：向左转、向右转、向后转教案
小学体育与健康队列：向左转、向右转、向后转教案队列训练是小学体育与健康课程中非常重要的内容之一。
通过队列训练，学生可以培养团队合作精神，提升身体协调能力和反应速度，促进身体健康发展。
本文将介绍一种简单而重要的队列训练动作，即向左转、向右转、向后转。
一、训练目标通过向左转、向右转、向后转的训练，学生将达到以下目标：1. 提高学生的身体协调性：通过训练，学生可以灵活控制身体的转向，增强身体各部位的协调性。
2. 培养学生的反应速度：训练中要求学生做出迅速的反应，并正确掌握动作技巧，从而提高学生的反应速度和灵敏度。
3. 增强团队合作精神：队列训练需要学生按指令一起行动，通过互动合作增强团队意识和团结精神。
二、训练准备1. 确保训练场地的安全性：训练场地应平整无障碍物，避免滑倒等危险情况的发生。
2. 制定明确的训练计划：根据学生的年龄和身体条件，制定不同的训练计划，确保训练的科学性和有效性。
3. 配备必要的器材：如需要，可以准备一些标志物或者小球等，以便指导学生正确执行训练动作。
三、训练步骤1. 向左转训练（1）指导学生站立直立，两脚并拢。
（2）发令员喊出“向左转”的口令，学生立即抬起右脚，向左转身90度，双脚重新并拢。
（3）再次发令员喊出“向前直行”的口令，学生按指令直行。
（4）重复以上动作多次，逐渐提高转身速度和准确度。
2. 向右转训练（1）指导学生站立直立，两脚并拢。
（2）发令员喊出“向右转”的口令，学生立即抬起左脚，向右转身90度，双脚重新并拢。
（3）再次发令员喊出“向前直行”的口令，学生按指令直行。
（4）重复以上动作多次，逐渐提高转身速度和准确度。
3. 向后转训练（1）指导学生站立直立，两脚并拢。
（2）发令员喊出“向后转”的口令，学生重新站起，抬起右脚，身体向后转身90度，双脚重新并拢。
（3）再次发令员喊出“向前直行”的口令，学生按指令直行。
（4）重复以上动作多次，逐渐提高转身速度和准确度。
四、训练要点1. 规范动作要求：教师要求学生动作规范，注意站姿端正，身体平衡稳定。
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第四周第一节
课时Leabharlann 一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习广播操；
目的
1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准备部分
1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致。
4X8
18
中
2、复习：广播操(全套)
重点:各节动作的要求和熟练性。
难点:动作准确,优美大方,精神饱满。
组织：
××××××××××××××××××××××××
◎
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1 1 2
10
小
基本部分
一、队列：
原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。
组织：
同上
四列横队，
体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。
组织：
××××××××××××××××××××××××
◎同上
四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结束部分
一、放松；二、小结；三、下课
组织：
四列横队
1、总结本次课的情况。2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场地设计
教学回顾