小学校本培训汇报材料
中心小学年校本培训工作总结(3篇)
中心小学年校本培训工作总结一、工作背景和任务中心小学是一所位于城市中心的学校，学校面临着多元学生群体和不断变化的教育需求。
为了提高教师的教学水平和专业素养，学校组织了一系列的校本培训活动。
本次校本培训的任务包括：校内师资培训、课程改革研讨和教育教学分享会。
二、组织方案和实施情况为了完成校本培训任务，学校成立了一个由各科组长和年级主任组成的培训小组，并制定了详细的培训计划和时间表。
培训小组分为不同的专业组，负责不同领域的培训工作。
每个专业组根据自己的实际情况，制定了相应的课程和培训内容，并邀请了专业人士来进行培训。
在培训实施过程中，学校采取了多项措施，包括培训课后反馈、教学观摩和互动讨论等。
通过这些措施，学校希望教师能够更好地学习和掌握相关知识和技能。
三、取得的成绩和效果通过本次校本培训，教师们学到了许多有用的知识和技能，提高了自己的教学水平和专业素养。
培训过程中，教师们积极参与，互相学习和交流，取得了良好的效果。
1. 师资培训师资培训是本次校本培训的重点内容。
学校邀请了一些行业专家和教育学者来进行培训，他们分享了自己的经验和教学方法。
教师们通过听课、观摩和互动交流，掌握了许多有效的教学策略和方法。
2. 课程改革研讨课程改革是学校近年来的重点工作之一，本次校本培训中，学校组织了一系列的研讨活动，旨在加强课程改革的实施。
教师们就新课程标准的理念和方法进行了深入研讨，并提出了许多切实可行的建议。
3. 教育教学分享会学校还组织了教育教学分享会，让优秀教师向全体教师分享自己的成功经验和教学案例。
这些分享会不仅丰富了教师们的教学思路，还激发了教师们的创新意识和教学热情。
四、存在的问题和改进措施在本次校本培训工作中，也存在一些问题和不足之处，总结如下：1. 培训内容不够具体和实用。
部分培训内容偏向理论研究，缺乏实际操作指导。
今后的培训工作中，应更注重实际应用，并增加一些实际操作的培训内容。
2. 培训方式单一。
校本研修汇报材料
四、扎实地开展各种培训活动
（一）、立足“专家”引领，抢占教育制高点
1、聘请名师专家，传经送宝。近两年 来，我校先后聘请各地各级名师专家来校 开展专题、 讲座或者献课，为教师带来了最 新的教育理念和教学方法，他们的报告理 论联系实际，没有半点浮华，在全体教师 中形成强大的思想震撼，他们的授课方式 和手段多样而灵活，为我们的教育教学提 供了实实在在的作法和经验，给了我们一 把度量尺。
四、扎实地开展各种培训活动
（二）、立足“业务”引领，启动校本研修的发动
四、扎实地开展各种培训活动
（二）、立足“业务”引领，启动校本研修的发动
四、扎实地开展各种培训活动
（二）、立足“业务”引领，启动校本研修的发动
2、开展“同备一节课，共研一堂课” 的教研活动，推动教研组工作扎实开展。 活动中同科教师进行研讨，寻找解决的方 法，使教研活动真正起到帮助教健全
加强了制度建设，每学年都有周密的校 本研修计划和继续教育计划，依据计划的 开展而后作到实事求是的总结， 制定了 《富临实验小学校本研修考核奖惩制度》、 《富临实验小学校本读书活动制度》， 《富临实验小学报刊征订制度》等在内的 多项制度，并且认真贯彻执行。根据学校 教师实际拟定了《富临实验小学2006-2009 年教师发展培训规划》，分年落实较好， 校本终身学习、继续教育、校本培训的文 化氛围非常浓厚。学校对每学期自培活动 进行了安排和总结，活动落实较好，学校 图书室拥有大量的学习教材和音像资料， 很好的满足了老师们的需求。
四、扎实地开展各种培训活动
（二）、立足“业务”引领，启动校本研修的发动
1、采取各种有利措施加快新教师岗位成才的 步伐，发挥中青年教师的主力作用，激发骨干教 师的带头示范作用，调动老年教师的指导引领作 用。
校本培训汇报材料(6篇)
校本培训汇报材料（6篇）校本培训汇报材料（精选6篇）校本培训汇报材料篇1各位领导：你们好！首先欢迎各位领导在百忙中来我校检查指导工作。
下面，我就我校的校本培训工作开展情况作简要汇报。
一、领导重视。
我校的校本培训，得到各级领导的高度重视。
校领导班子一直以来都十分重视，也十分坚持，并将校本培训工作纳入学校年度整体工作规划，纳入校务会重要议事日程。
作为一校长，__老师亲任我们校本培训领导小组的组长，并在很多事情上亲力亲为，尽最大努力做好组织、协调和参与工作，比如带头听老师们的教学公开课，每一次综合组的教研活动他基本都有参加，因为他也是综合组的成员之一。
其他学校领导也是大力支持与参与校本培训工作。
总之，校领导在校本培训上是一条心、一股劲的。
二、科学规划落实培训内容。
1、师德培训。
师德培训是我们常抓不懈的一项工作。
我们不单单在暑期上师德培训课。
其实我们更注重的是在平时，注重身边的人和身边的事，及时挖掘闪光点对老师进行宣传和教育。
通过这些点点滴滴，我们也收获了一点点的成绩，像__老师今年获得了__市的优秀班主任。
2、教科研活动。
我们学校有三大教研组，平时分学科、分时段在教研组长的带领下开展集体备课、视频观摩等活动。
在有效的校本培训活动下，本校教师这一学年教科研方面获得的成绩喜人。
市、县级论文获奖14人。
县教师基本功获奖13人。
课题获奖4人。
课题立项县级2个。
市级1个。
优质课录像评比获奖县级2人。
2人板书设计入选市级刊物。
1人论文发表。
和__老师在上个学期获得县级教坛新秀的荣誉称号。
荣获学区教坛新秀、获得学区教坛中尖的荣誉称号。
3、组织“我与书为友”的教师读书活动.该活动分两个方面，一个方面是，学校统一为教师买书，上学期我们为教师买了一本《一切梦想靠行动》，一个月后，我们以一个办公室为组织进行讨论。
另一个方面就是老师们自己在空余时间看教育教学类的书籍，看完后每人写一篇读后感。
学期结束，连书带读后感上交。
4、指导教学。
小学校本培训汇报材料（3篇）
小学校本培训汇报材料（3篇）小学校本培训汇报材料(3篇)在各个领域，我们在越来越多的地方看到各种不同形式的汇报，汇报时，要熟悉掌握汇报内容，做到条理清晰，主次分明，但是，每次要写汇报的时候都无从下手？以下是小编精心整理的小学校本培训汇报材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学校本培训汇报材料1小学在教师培训年中，我校本着造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定科研能力、适应新时期课程改革需求的教师队伍，以此为努力的方向，积极组织我校教师参加各种培训。
在教师培训年中，我校领导对教师的培训工作高度重视，以校长为首的领导小组，组成培训督导组，定期检查我校教师培训情况，并鼓励教师积极参与，并且从学校教育经费中专门划拨千元作为教师培训经费，确保教师培训无后顾之忧。
今年暑期我校依据上级有关指示精神，积极鼓励我校45岁以下青年教师全员参与上级组织的教师基本功培训和新课标培训。
我校还积极组织教师参与上级组织的外出学习培训，借外出学习之机，激发并调动我校教师工作的热情，产生一人学习，集体收益的效应。
为确保校本培训工作的顺利进行，保障培训的实效性，学校采取一些措施：一、关于校本培训的保障措施1：领导重视。
首先学校成立由校长任组长的校本培训领导小组，下设业务指导小组其主要职责是领导小学的教师校本培训工作，加强教师队伍设，促进教师专业成长。
学校把校本培训工作纳入长期工作目标。
措施2：经费保障；措施3：学习机会保障；措施4：师资保障；充分挖掘本校资源对教师进行培训，学校拥有一支能够胜任培训工作的师资队伍。
市骨干教师老师及老师，她们德才兼备，业务精湛，有很高的教育教学和教科研能力，学校充分利用这些骨干教师对青年教师进行培训。
组成了语、数教研小组，培训效果良好。
二、校本培训的管理和实施第一、师德培训学校重视教师的师德建设，利用教师会议、每周日的例会时间进行师德培训，提高教师的思想觉悟，并制定了关于禁止体罚与变相体罚学生的规定、教师考勤制度等，用以规范教师行为，强化教师自身修养，打造小学教师的新形象。
小学校本培训汇报
小学校本培训汇报小学校本培训汇报无论是在学校还是在社会中，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报可以以某个具体项目为单位进行汇报，也可以以某个阶段的工作为单位进行汇报，写汇报都需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小学校本培训汇报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学校本培训汇报1一、永嘉县罗东小学校本培训考勤制度为了严肃校本培训的学习纪律，确保校本培训的学习成效，使我校的校本培训工作能有条不紊地开展，特制定《校本培训考勤制度》。
1、公假：凡因公事（含产假）请假，培训内容自行后补。
公假不记入奖惩范围。
2、事假：凡因事请假者，须具备请假条，并经校本培训领导组组长同意后，记事假一次。
3、病假：凡因病不能参加培训学习，须持医院证明并出具书面申请，经学校同意后，记病假一次。
特殊情况（如急诊等）除外。
4、迟到：培训学习两次点名后未到者，记迟到一次。
5、早退：学习中提前退场者，记早退一次。
6、缺席：无故缺席不参加培训学习者，缺席一次按旷课论处。
7、签到：培训不签到者按旷课论处。
以上请假奖惩按罗东小学绩效考核方案中考勤相关条例进行处理，每学期期末汇总一次，纳入绩效考核。
二、永嘉县罗东小学校本培训学习制度为了进一步提高教师的职业道德素质及提高业务能力，特制订教师校本培训学习制度。
1、根据上级要求和学校实际情况，统一安排学习内容。
2、采用集中学习、分组学习和自学相结合的形式，由校长室、教导处组织带领教师学习教育教学理论或以教研组为单位进行分组学习。
3、充分发挥网络学习优势，以教研组集中学习为主，采用自主与统一安排学习内容。
4、参加学习时不得迟到早退，学习中不做与学习无关的事情，要认真做好学习笔记，学校不定期进行检查。
5、学用结合，积极将所学内容与自己的教学实践结合起来，提倡把经验总结写出论文。
6、每学期看一本教育教学著作，撰写一篇不少于1000字的读后感。
三、永嘉县罗东小学教师校本培训考核制度为了更好地促进学校教师校本培训工作的顺利开展，保障教师校本培训不断取得新成果，特制订教师校本培训考核制度。
小学校本培训总结8篇
小学校本培训总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学校本培训汇报材料
小学校本培训汇报材料尊敬的领导、各位导员：大家好！我是××小学的一名小学教师，很荣幸能够参加本次小学校本培训。
在这次培训中，我受益匪浅，学到了很多有关小学教育的理论知识和优秀教学经验。
现在，我将向大家简要汇报我的学习收获和感悟。
首先，我对小学教育的认识得到了深化。
通过老师们的讲解和讨论，我了解到小学教育是基础教育的起点，是孩子们人生发展的关键时期。
小学教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生良好的学习习惯、品德修养和社会适应能力。
同时，我还学到了小学阶段孩子的身心发展特点，这对我今后的教学工作具有很大的指导意义。
其次，我对教学方法和手段有了更加全面的了解。
在培训中，导员们向我们介绍了许多对小学生有效的教学方法，比如“启发式教学法”，它能够引导学生主动思考，培养他们的逻辑思维和创新能力；还有一些利用多种教学媒体和工具的教学方法，比如电子白板、教学软件等。
这些新的教学方法和手段将能够有效提高教学效果，使学生更好地理解和掌握所学内容。
另外，我在培训中还学到了很多关于班级管理和教学评价的方法。
导员们教给了我们如何建立良好的班级氛围，如何进行有效的班级管理，以及如何对学生的学习情况进行全面、客观的评价。
这些方法不仅有助于提高学生的学习积极性，还能够帮助教师更好地了解每个学生的特点和需求，从而更好地指导和辅导他们的学习。
在培训中，我们还进行了一系列的教育实践活动。
导员们组织了师生互动课堂观摩和教学演示，让我们亲身体验了优秀教师的教学风采，并学到了许多教学技巧和方法；另外，我们还进行了小组讨论和教学设计等实践活动，通过与同事们的交流和合作，我深刻体会到了团队合作的重要性，也提高了自己的教学能力。
通过本次培训，我不仅学到了很多专业知识和技能，还增强了自己的责任感和使命感。
作为一名小学教师，我明确了教育事业的重要性和自己的责任。
我将以更加积极的态度投入到教学工作中，努力为每个学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学培训情况汇报
小学培训情况汇报根据我校小学培训情况的调研和统计，现将培训情况进行汇报如下：一、培训对象。
本次小学培训主要对象为小学生一至六年级学生，旨在提高他们的学习成绩和能力素质，帮助他们更好地适应学校学习和生活。
二、培训内容。
我们的培训内容主要包括语文、数学、英语等主干学科的学习辅导，同时也包括艺术、体育、科学等课外拓展活动。
在语文方面，我们注重阅读能力和写作能力的培养；在数学方面，我们注重基础知识的夯实和解题技巧的提高；在英语方面，我们注重听说读写全方位的提高。
此外，我们还注重学生的综合素质培养，通过各种活动让学生们在学习中得到全面发展。
三、培训方式。
我们采取小班授课的方式，每个班级不超过20人，保证师生之间的互动和学生个性化的辅导。
同时，我们也注重课后作业的布置和批改，让学生在课堂外有更多的时间和机会巩固所学知识。
四、培训效果。
经过一段时间的培训，我们发现学生的学习成绩和学习兴趣都有了明显的提高。
在各个学科的考试中，学生的平均分数都有了不同程度的提升。
同时，学生们的学习积极性和自信心也得到了增强，他们在课堂上更加活跃，更加愿意表达自己的观点和想法。
五、培训改进。
在培训过程中，我们也发现了一些问题和不足之处，比如学生学习负担过重、课程设置不够合理等。
我们将根据这些问题，进一步优化培训计划和课程设置，确保培训更加科学合理，更加符合学生的学习需求。
六、培训展望。
我们将继续努力，不断提高培训质量，为学生提供更好的学习环境和更优质的教学资源。
同时，我们也将加强与家长的沟通，让家长更加了解学生的学习情况，共同为学生的成长努力。
以上就是本次小学培训情况的汇报，希望得到各位领导的指导和支持，谢谢！。
小学2024年度校本培训工作总结范文5篇
小学2024年度校本培训工作总结范文5篇篇1一、引言本年度校本培训工作的主要目标是提升教师队伍素质，优化教育教学环境，促进学生全面发展。
通过一系列的培训活动，旨在提高教师的教育教学能力，增强团队合作精神，以及适应新时代教育发展的能力。
以下是对本年度校本培训工作的全面总结。
二、工作内容1. 教师专业发展培训本年度，我们针对教师的实际需求，开展了一系列专业成长培训活动。
首先，组织了新课程、新标准的学习与研讨，使教师们对新理念、新方法有了更深入的理解。
其次，开展了课堂教学技能培训，提高了教师们的教学实践能力。
此外，我们还邀请了教育专家进行专题讲座，分享了先进的教育教学理念和方法。
2. 教育教学研究我们鼓励教师积极参与教育教学研究，提高研究能力。
通过组织课题研究、案例分析等活动，使教师们对教育教学有了更深入的认识。
同时，我们还开展了学术交流活动，促进了校际间的合作与交流。
3. 团队建设与沟通团队合作是教育教学中不可或缺的一环。
因此，我们注重团队建设和沟通能力的培养。
通过组织团队拓展活动、座谈会等，增强了教师间的凝聚力，提高了团队协作效率。
4. 信息技术应用能力培训随着信息技术的飞速发展，我们加强了对教师信息技术应用能力的培训。
通过培训，使教师们掌握了多媒体教学方法、网络教学平台使用等技能，提高了信息化教学水平。
三、工作成效1. 教师素质得到提升通过本年度的培训，教师们的教学理念得到了更新，教学方法得到了改进，教育教学能力得到了提升。
同时，教师们的研究能力和团队合作精神也得到了增强。
2. 教育教学环境得到优化通过加强信息技术应用能力培训，我校的信息化建设取得了显著进展。
教师们更加熟练地运用信息技术进行教育教学，提高了教学效率。
3. 学生全面发展得到促进教师素质的提升和教育教学环境的优化，为学生的全面发展提供了有力支持。
学生的学习兴趣得到了激发，学习成果得到了显著的提升。
四、存在问题及改进措施1. 培训内容需进一步丰富。
小学校本培训汇报材料
小学校本培训汇报材料为提高我校教师的综合素质，适应新课程改革，全面推进素质教育。
几年来，XX小从实际出发，真抓实干，务求实效，积极探索校本培训工作的新途径，取得了一定成绩。
现就我们在校本培训工作中的点滴做法，汇报如下：一、加强领导、明确职责四小把校本培训工作作为“一把手”工程，成立了校本培训工作领导小组和校本培训业务指导组。
校长任组长，负总责，亲自抓；业务副校长任业务指导组组长，分管此项工作，具体抓。
为确保校本培训各项工作落到实处，我们还对四小中层、教研组长一班人实行分工负责。
在推进校本培训过程中，我们明确责任，实行捆绑，把校本培训工作的好坏作为评价责任人工作的一项重要指标，要求责任人经常深入检查指导工作，现场解决问题，有力推动了校本培训工作的扎实开展。
二、加强学习、精通业务坚持集中学习与分散学习相结合，政治与业务相结合，导学与自学相结合，认真学习校本培训有关文件、书籍、报刊、杂志，引导广大教师在学习理解的基础上记好读书笔记，写出教学案例、教学反思、教研论文，完善教师学习成长记录内容。
使他们进一步明确了什么是校本培训，为什么要搞校本培训，如何进行校本培训，并就校本培训的内容、途径、形式，如何写反思、反思的内容有哪些、如何进行合作研讨等专题内容进行辅导，以引领各校校本培训工作的深入开展。
三、健全制度、保障落实校本培训的实效和质量能不能得到保证，决定着新一轮继续教育的成败。
为保证校本培训工作的运行质量，四小制定了校本培训总体规划、分年度计划、月活动安排、教师自修计划、教师发展计划；制定了校本培训学校职责、校长职责、辅导教师职责、考勤考绩制度、考核制度、奖惩制度等。
四、加强督查、奖优善劣每学期，四小对校本培训工作进行一次专项检查，按照评估细则量化打分，排出名次，每学期评出2个先进教研组，予以表彰。
五、规范操作、完善资料根据县局部署，教导处规范完善了校本培训资料，统一印制了学校和教师校本培训材料目录；对教师的教案、听课记录、集体备课记录、合作研讨记录、教学反思、公开课教学设计、说课稿、自学报告、学习心得、论文等材料的数量和质量提出了明确具体的要求，各种材料要求按目录顺序填写记录，每人每学期一本，分学期专柜存放。
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小学校本培训汇报材料
小学校本培训汇报材料
小学校本培训汇报材料
小学在教师培训年中,我校本着造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定科研能力、适应新时期课程改革需求的教师队伍,以此为努力的方向,积极组织我校教师参加各种培训。
在教师培训年中,我校领导对教师的培训工作高度重视,以校长为首的领导小组,组成培训督导组,定期检查我校教师培训情况,并鼓励教师积极参与,并且从学校教育经费中专门划拨千元作为教师培训经费,确保教师培训无后顾之忧。
今年暑期我校依据上级有关指示精神,积极鼓励我校45岁以下青年教师全员参与上级组织的教师基本功培训和新课标培训。
我校还积极组织教师参与上级组织的外出学习培训,借外出学习之机,激发并调动我校教师工作的热情,产生一人学习,集体收益的效应。
为确保校本培训工作的顺利进行,保障培训的实效性,学校采取一些措施：
一、关于校本培训的保障
措施1：领导重视。
首先学校成立由校长任组长的校本培训领导小组,下设业务指导小组其主要职责是领导小学的教师校本培训工作,加强教师队伍设,促进教师专业成长。
学校把校本培训工作纳入长期工作目标。
措施2：经费保障;
措施3：学习机会保障;
措施4：师资保障;
充分挖掘本校资源对教师进行培训,学校拥有一支能够胜任培训工作的师资队伍。
市骨干教师老师及老师,她们德才兼备,业务精湛,有很高的教育教学和教科研能力,学校充分利用这些骨干教师对青年教师进行培训。
组成了语、数教研小组,培训效果良好。
二、校本培训的管理和实施
第一、师德培训
学校重视教师的师德建设,利用教师会议、每周日的例会时间进行师德培训,提高教师的思想觉悟,并制定了关于禁止体罚与变相体罚学生的规定、教师考勤制度等,用以规范教师行为,强化教师自身修养,打造小学教师的新形象。
第二、新课标培训
为搞好新一轮的课程改革,适应教师教学的需要,结合学校实际较系统地学习教育教学理论。
自以来,学校大力转变教学观念,以改革课堂教学为重点,强调以学生为本、师生互动,促进学生的学习方式向自主学习,合作学习和探究学习方式转变。
周四晚是集体教研活动时间。
各教研组能按时高效地开展各种教研活动,活动内容包括集体备课、评课、理论学习、交流心得、专题教研等。
各教研组长高度负责,使备课、上课、评课系列活动做到时间、地点、人员、内容、效果“五落实”,收到显著效果。
创造出了具有小学特色的教学模式。
学校鼓励教师进行反思,老师们在上好每节课前,认真写好教学设计(我们的集体备课都设计了个性化创意,老师可根据自己的理解对集体备课进行修改),课后及时写出教学反思(记录教学中的得失,便于总结经验弥补不足)。
第二、计算机培训
、两位教师微机水平较高,学校由这两位教师负责对教师进行微机培训,根据教师的微机水平分成不同的小组,学习的侧重点不同,微机基础好的教师学习flash动画制作,有一定微机水平的教师学习幻灯片制作,老师们课件制作水平有了很大提高,并能很好的服务于教学,做到了
将现代教育技术与课程整合。
学校注重积极开发网络资源用于教师校本培训,学年初学校又加大投资力度为学校的电脑架上了宽带
,老师们随时可以上网查阅资料,满足了各位教师的业务需求。
今后,我们将立足学校实际,正确对待学校的成绩与不足,抓住发展机遇,迎接各种挑战,争取在上级主管部门的关心与支持下,使理念与管理真正成为自己的特色,把学校真正办成人民满意的学校。
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