泥石流安全教育参考PPT
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第10课《小心洪水和泥石流》课件
合作探究
遭遇洪水和泥石流时要记住有哪些逃生要领？
尽快向山上或较高的地方转移。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
向沟岸、河谷两侧高地快速躲避,不能 顺着洪水或泥石流的方向跑。
合作探究
遭遇洪水和泥石流时要记住有哪些逃生要领？
危险 ，不要下河。
快跑,上面有滚石。
远离河道,不轻易涉水过河
远离可能发生危险的沟 谷或山坡下方，以防被 埋压或砸伤。
洪水和泥石流的主要危害是:冲毁 城镇、乡村,破坏房屋及其他工程设施, 毁坏农作物、林木及耕地，造成人员伤 亡和财产损失。
新知讲解
危害生命
淹没房屋
冲毁路桥
毁坏农作物
合作探究
说一说
你知道四川省哪些地方、哪些季节易发生洪水或泥 石流灾害?
四川省除了成都平原，其他地区都是山地丘陵地貌，容 易发生洪水和滑坡泥石流等地质灾害。
从季节来看降水多的季节，也就是夏季和秋季洪水和泥 石流多发。
合作探究
说一说；你知道的近几年来发生的洪水河泥石流灾害？
1954年长江洪水 1954年由于中下游区梅雨期延长,且雨量大,长江中下游出现了近 100年间最大的洪水,造成了严重的洪涝灾害。 据不完全统计，长江中下游湖南、湖北、江西、安徽、江苏五省 ，有123个县市受灾，淹没耕地4755万亩，受灾人口1888万人，死亡 3.3万人，京广铁路不能正常通车达100天，直接经济损失100亿元。
洪水来临前做哪些准备：
（1）收听气象台的天气报预， 备足食品、衣物、饮用水、生活日用 品和必要的医疗用品,妥善安置家庭 贵重物品。
合作探究
洪水来临前做哪些准备： （2）保存好尚能使用的通信设备。 收集手电、口哨、镜子、打火机、色 彩艳丽的衣服等可作为信号用的物品, 做好等待救援的准备。
泥石流PPT课件
7
§4泥石流 §4.1概述
二、泥石流的特性
泥石流具有以下三个基本性质，并以此与挟沙水 流和滑坡相区分： 其中土体的结构性，即具有一定的抗剪强度，而挟 沙水流的抗剪强度等于零或者接近于零。 其中水体的流动性，即泥石流与沟床面之间没有截 然的破裂面，只有泥浆润滑面，从润滑面向上有一 层流速逐渐增加的梯度层；而滑坡体与滑床之间有 一破裂面，流速梯度等于零或者趋近于零。 发生在山地沟谷区，具有较大的流动坡降。
地下水泥石流
冰（川）雪泥石流
崩（塌）滑（坡）泥石流
火山泥石流
地震泥石流
人为泥石流
18
浙江省温州市苍南县境内的104国道分水关路段发生泥石流灾害
19
冰川泥石流
加拿大不列颠哥伦比亚省的温 哥华北部滑坡型泥石流 20
2007年3月10日，在印尼东爪 哇诗都阿佐地区的泥火山喷出 的泥浆覆盖了大片土地
泥石流是山区特有的一种突发性的地质灾害 现象；
它常发生于山区小流域，是一种饱含大量泥 沙石块和巨砾的固液两相流体，呈粘性层流 或者稀性紊流等运动状态；
是地质、地貌、水文、气象、植被等自然因 素和人为因素综合作用的结果；
典型的泥石流由悬浮着粗大固体碎屑物并富 含粉砂及粘土的粘稠泥浆组成。
4
中国滑坡和泥石流灾害的分布
第四章
泥石流
1
§4泥石流
§4.1 概述 §4.2 泥石流的类型 §4.3 泥石流的成因 §4.4 泥石流的危害 §4.5 泥石流的防治
2
§4泥石流
§4.1 概述
一、泥石流的定义 二、泥石流的特性 三、泥石流的分区构成 四、泥石流的形成条件 五、泥石流的典型案例
3
§4泥石流 §4.1概述
一、泥石流的定义
§4泥石流 §4.1概述
二、泥石流的特性
泥石流具有以下三个基本性质，并以此与挟沙水 流和滑坡相区分： 其中土体的结构性，即具有一定的抗剪强度，而挟 沙水流的抗剪强度等于零或者接近于零。 其中水体的流动性，即泥石流与沟床面之间没有截 然的破裂面，只有泥浆润滑面，从润滑面向上有一 层流速逐渐增加的梯度层；而滑坡体与滑床之间有 一破裂面，流速梯度等于零或者趋近于零。 发生在山地沟谷区，具有较大的流动坡降。
地下水泥石流
冰（川）雪泥石流
崩（塌）滑（坡）泥石流
火山泥石流
地震泥石流
人为泥石流
18
浙江省温州市苍南县境内的104国道分水关路段发生泥石流灾害
19
冰川泥石流
加拿大不列颠哥伦比亚省的温 哥华北部滑坡型泥石流 20
2007年3月10日，在印尼东爪 哇诗都阿佐地区的泥火山喷出 的泥浆覆盖了大片土地
泥石流是山区特有的一种突发性的地质灾害 现象；
它常发生于山区小流域，是一种饱含大量泥 沙石块和巨砾的固液两相流体，呈粘性层流 或者稀性紊流等运动状态；
是地质、地貌、水文、气象、植被等自然因 素和人为因素综合作用的结果；
典型的泥石流由悬浮着粗大固体碎屑物并富 含粉砂及粘土的粘稠泥浆组成。
4
中国滑坡和泥石流灾害的分布
第四章
泥石流
1
§4泥石流
§4.1 概述 §4.2 泥石流的类型 §4.3 泥石流的成因 §4.4 泥石流的危害 §4.5 泥石流的防治
2
§4泥石流
§4.1 概述
一、泥石流的定义 二、泥石流的特性 三、泥石流的分区构成 四、泥石流的形成条件 五、泥石流的典型案例
3
§4泥石流 §4.1概述
一、泥石流的定义
防范泥石流PPT课件
选择先进可靠的监测设备
选用高精度、高稳定性的监测设备，确保数据采集的准确性和可靠性。
合理布置监测站点
根据地质条件和泥石流易发区域，合理布置监测站点，实现对泥石流灾害的有效监测。
预警信息的发布与接收
多渠道发布预警信息
利用广播、电视、手机短信、网络等 多种渠道发布预警信息，确保信息能 够覆盖到各类人群。
防范泥石流ppt课件
• 泥石流概述 • 泥石流的预警与监测 • 泥石流的防范措施 • 泥石流灾害应急处置 • 泥石流防范的宣传教育
01
泥石流概述
定义与特点
总结词
泥石流是一种自然灾害，由山体 滑坡、崩塌和泥沙、石块等物质 沿沟谷或坡面流动而形成。
详细描述
泥石流具有突然性、运动速度快 、能量大等特点，常常造成严重 的财产损失和人员伤亡。
建立应急预案
制定针对泥石流的应急预 案，包括疏散路线、紧急 救援措施等，提高居民应 对灾害的能力。
道路交通的防范措施
路线规划
在道路规划时，尽量避开 泥石流易发区，选择地质 条件稳定的线路。
防护工程
在泥石流易发路段，实施 排水、拦挡、防护等工程 措施，降低泥石流对道路 交通的影响。
实时监测
对重要道路和桥梁进行实 时监测，及时发现并处置 险情，确保交通安全。
要点二
内容
泥石流的成因、危害、预警信号、防范措施、应急处置等 方面的知识。
宣传教育的形式与方法
形式
通过宣传册、海报、展板、电视、广播、网络等多种形 式进行宣传教育。
方法
开展主题宣传活动、组织专家讲座、制作科普视频、发 放宣传资料等。
提高公众的防范意识和自救能力
防范意识
通过宣传教育，使公众了解泥石流灾害的危害和防范方法，提高自我防范意识。
选用高精度、高稳定性的监测设备，确保数据采集的准确性和可靠性。
合理布置监测站点
根据地质条件和泥石流易发区域，合理布置监测站点，实现对泥石流灾害的有效监测。
预警信息的发布与接收
多渠道发布预警信息
利用广播、电视、手机短信、网络等 多种渠道发布预警信息，确保信息能 够覆盖到各类人群。
防范泥石流ppt课件
• 泥石流概述 • 泥石流的预警与监测 • 泥石流的防范措施 • 泥石流灾害应急处置 • 泥石流防范的宣传教育
01
泥石流概述
定义与特点
总结词
泥石流是一种自然灾害，由山体 滑坡、崩塌和泥沙、石块等物质 沿沟谷或坡面流动而形成。
详细描述
泥石流具有突然性、运动速度快 、能量大等特点，常常造成严重 的财产损失和人员伤亡。
建立应急预案
制定针对泥石流的应急预 案，包括疏散路线、紧急 救援措施等，提高居民应 对灾害的能力。
道路交通的防范措施
路线规划
在道路规划时，尽量避开 泥石流易发区，选择地质 条件稳定的线路。
防护工程
在泥石流易发路段，实施 排水、拦挡、防护等工程 措施，降低泥石流对道路 交通的影响。
实时监测
对重要道路和桥梁进行实 时监测，及时发现并处置 险情，确保交通安全。
要点二
内容
泥石流的成因、危害、预警信号、防范措施、应急处置等 方面的知识。
宣传教育的形式与方法
形式
通过宣传册、海报、展板、电视、广播、网络等多种形 式进行宣传教育。
方法
开展主题宣传活动、组织专家讲座、制作科普视频、发 放宣传资料等。
提高公众的防范意识和自救能力
防范意识
通过宣传教育，使公众了解泥石流灾害的危害和防范方法，提高自我防范意识。
泥石流(PPT课件(初中科学)28张)
及时搬迁和疏散； （3）植树造林； （4）修建工程设施阻挡、调整和疏导泥石流； （5）受灾时有效地抢险救灾等措施都能减少泥石流的产生或降 低
危害程度。
社会科技
防治泥石流的工程措施
课堂练习
1、 202X年3月30日，由济南开往广州的T19次列车途经京广铁路某 村路段时撞上塌方体导致列车脱轨侧翻，而这一事故主要是泥石流
新 知 讲 授 2、泥石流产生的原因： A.自然原因：
①山区（特别是峻峭地形）有利于水流聚集，水流的流速较大， 冲刷力强；
②山坡或沟谷表层堆积有大量的疏松碎屑物（土、石块等），容 易被水流冲刷；
③有暴雨或持续性的降水，形成了大量的流水。
活动：
1）用疏松的泥土堆制一个山谷模型。 2）在土质山谷模型的坡面上洒水，观 察在图 3-47A 处产生的现象。 3）加大洒水的量，使坡面形成较大 的水流，再次视察在 A 处产生的现象。 4）在图 3-47A 处产生的现象和图 3-48 中 C处类似吗？ 类似 5）在图 3-47A 处产生的现象是一种类似于泥石流的现象。 由此推断，影响泥石流形成的原因有______山__区__、__丘__陵__等__坡__度__峻__峭__的__地__形。；且暴
雨或持续性降水，形成水量很大的流水。
新知讲授
B.地震等灾难引发泥石流： 地震过后，坡面上的碎屑物受震动而变松动，容易形成泥石流。 在我国西北内陆地区，积雪融化引发的泥石流也经常产生。
活动：
1）在土质山谷模型的坡面上覆盖植物（草皮或苔藓），再向坡面洒 较大的水流。视察在A处沉积的泥沙和没有植被覆盖相比有什么变化。
课堂练习
5、人类的下列活动，有助于削弱泥石流活动强度的是( B )
A.乱砍滥伐、毁林开荒
B.修建水库、调蓄水流
危害程度。
社会科技
防治泥石流的工程措施
课堂练习
1、 202X年3月30日，由济南开往广州的T19次列车途经京广铁路某 村路段时撞上塌方体导致列车脱轨侧翻，而这一事故主要是泥石流
新 知 讲 授 2、泥石流产生的原因： A.自然原因：
①山区（特别是峻峭地形）有利于水流聚集，水流的流速较大， 冲刷力强；
②山坡或沟谷表层堆积有大量的疏松碎屑物（土、石块等），容 易被水流冲刷；
③有暴雨或持续性的降水，形成了大量的流水。
活动：
1）用疏松的泥土堆制一个山谷模型。 2）在土质山谷模型的坡面上洒水，观 察在图 3-47A 处产生的现象。 3）加大洒水的量，使坡面形成较大 的水流，再次视察在 A 处产生的现象。 4）在图 3-47A 处产生的现象和图 3-48 中 C处类似吗？ 类似 5）在图 3-47A 处产生的现象是一种类似于泥石流的现象。 由此推断，影响泥石流形成的原因有______山__区__、__丘__陵__等__坡__度__峻__峭__的__地__形。；且暴
雨或持续性降水，形成水量很大的流水。
新知讲授
B.地震等灾难引发泥石流： 地震过后，坡面上的碎屑物受震动而变松动，容易形成泥石流。 在我国西北内陆地区，积雪融化引发的泥石流也经常产生。
活动：
1）在土质山谷模型的坡面上覆盖植物（草皮或苔藓），再向坡面洒 较大的水流。视察在A处沉积的泥沙和没有植被覆盖相比有什么变化。
课堂练习
5、人类的下列活动，有助于削弱泥石流活动强度的是( B )
A.乱砍滥伐、毁林开荒
B.修建水库、调蓄水流
《泥石流》PPT课件【精美版】共34页
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
《泥石流》PPT课件【精美版】
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若浮烟源自。9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
泥石流灾害安全经验分享ppt课件
6
2.内部预警：事实上，这并非唯一的预警渠 道，该工程业主方三峡公司也有一套安全体系。 对于这座规划装机规模仅次于三峡的巨型水电 站，三峡公司设立了正规的筹备机构，工程项 目部也分别设置了质量安全机构。其下属的金 沙江水文气象中心经常性地提供气象预警信息， 传递给各项目负责人、承包商以及安全部门。 27日晚至28日，曾8次发出预警短信。通过调 查却是“收到预警的不在家，等看到预警信息 时已是早上，住在宿舍里的人员都没收到预 警”。
4
然而，为什么住在沟内职工宿舍的水电站施 工人员及家属却未能幸免于难。从仅有5名生 还者，记者采访到了其中4人，他们表达了同 样的信息：没有接到预警。其实当时有内、外 部两条预警信息渠道，但却均失效。
5
1. 外部预警：27日下午6点半，白鹤滩镇 镇长就以镇政府名义，将宁南县国土资源局那 条预警短信转发给了工程建设筹备组的胡念初。 由于负责与镇政府接洽的始终只有胡某一人， 他也成了这次从地方政府渠道接到预警信息的 唯一一人。但是，胡某接到预警短信后，他删 掉了。为什么删掉，他提出两点理由：第一， 那只是一条一般的公用气象短信，太笼统，没 多大意义。第二，他与镇政府的工作联系仅限 于征地，防汛不是他的职责，他没有义务去转 发。
2、加强沟通协调，增强信息交流。现场负 责人和应急指挥人员，要严格落实应急职责， 加强与周边地方政府的沟通交流，建立地企联 动机制，及时传达灾害预警信息，组织员工积 极响应和执行应急逃生指令。
9
3、加强作业场所周边灾害隐患排查。要组织专 人对作业场所周边地形地貌进行踏勘和巡查，对地 质灾害隐患进行整改和评估，安排专人对灾害隐患 点、易发地段进行应急监测、值守。
安全经验分享
逝者无言——宁南“6.28”特大泥石流灾害
2.内部预警：事实上，这并非唯一的预警渠 道，该工程业主方三峡公司也有一套安全体系。 对于这座规划装机规模仅次于三峡的巨型水电 站，三峡公司设立了正规的筹备机构，工程项 目部也分别设置了质量安全机构。其下属的金 沙江水文气象中心经常性地提供气象预警信息， 传递给各项目负责人、承包商以及安全部门。 27日晚至28日，曾8次发出预警短信。通过调 查却是“收到预警的不在家，等看到预警信息 时已是早上，住在宿舍里的人员都没收到预 警”。
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然而，为什么住在沟内职工宿舍的水电站施 工人员及家属却未能幸免于难。从仅有5名生 还者，记者采访到了其中4人，他们表达了同 样的信息：没有接到预警。其实当时有内、外 部两条预警信息渠道，但却均失效。
5
1. 外部预警：27日下午6点半，白鹤滩镇 镇长就以镇政府名义，将宁南县国土资源局那 条预警短信转发给了工程建设筹备组的胡念初。 由于负责与镇政府接洽的始终只有胡某一人， 他也成了这次从地方政府渠道接到预警信息的 唯一一人。但是，胡某接到预警短信后，他删 掉了。为什么删掉，他提出两点理由：第一， 那只是一条一般的公用气象短信，太笼统，没 多大意义。第二，他与镇政府的工作联系仅限 于征地，防汛不是他的职责，他没有义务去转 发。
2、加强沟通协调，增强信息交流。现场负 责人和应急指挥人员，要严格落实应急职责， 加强与周边地方政府的沟通交流，建立地企联 动机制，及时传达灾害预警信息，组织员工积 极响应和执行应急逃生指令。
9
3、加强作业场所周边灾害隐患排查。要组织专 人对作业场所周边地形地貌进行踏勘和巡查，对地 质灾害隐患进行整改和评估，安排专人对灾害隐患 点、易发地段进行应急监测、值守。
安全经验分享
逝者无言——宁南“6.28”特大泥石流灾害
《滑坡、泥石流的应对》PPT课件幼儿园安全教育
泥石流的形成
降雨：大雨、暴雨、长期降雨等 山坡：坡度较陡，植被覆盖率较低 松散物质：如泥土、石头、松树等 水源：山泉水、地下水等
滑坡和泥石流的危害
对居民地和城镇造成威胁
对交通造成威胁
对水利工程造成威胁
对矿产资源造成破坏
滑坡和泥石流的预 防措施
滑坡的预防措施
排水措施：在滑坡体周围修筑截水沟或暗渠，以消除滑坡体上的水患
不要停留在低洼的地方，也不要爬上裸露的山坡上面
向未发生滑动地段的较高处逃跑
遇到泥石流时不能往未发生泥石流的高处逃跑
泥石流的威力： 了解泥石流的 威力，不要轻 视其危险性。
判断方向：判 断应该向未发 生泥石流的高 处逃跑，还是 向垂直于泥石 流前进的方向
逃跑。
不要顺着泥石 流往山下跑： 顺着泥石流往 山下跑会遭遇 被泥石流掩埋、 冲走等危险。
对家长的安全教育
提醒家长重视孩子的安全教育
增强家长的安全意识，共同维护孩 子的安全
添加标题
添加标题
指导家长如何教育孩子安全防范
添加标题
添加标题
鼓励家长积极参与孩子的安全教育 工作
对孩子的安全教育
培养孩子安全意识
学习安全知识
掌握安全技能
应对滑坡、泥石流等自然 灾害的安全措施
组织安全演练活动
定期进行消防、 地震等安全演练
总结：了解预防滑 坡和泥石流的安全 常识，遇到危险时 能够正确应对
遇到滑坡和泥石流时不能顺着山坡往上跑
往垂直于滚石前进的方向跑
跑不出去时，就躲在坚硬的障 碍物下
不能躲在树上
保护好头部
遇到滑坡和泥石流时应该向未发生滑动地段的较高处逃 跑
不要顺着滑坡和泥石流往山下跑
泥石流预防科普安全辅导图文PPT课件模板
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
在适当的地形条件下，大量的水体浸透流水 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
山坡或
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低，饱含水分
的固体堆积物质在自身重力作用下发生运动，就形成
泥石流危害
泥石流的主要危害是冲毁城镇、企事业单 1 位、工厂、矿山、乡村，造成人畜伤亡
破坏房屋及其他工程设施，破坏农作物、 2 林木及耕地。
泥石流有时也会淤塞河道，不但阻断航运， 3 还可能引起水灾。
紫郁惠珊出品
紫郁惠珊出品
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
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中学安全教育篇 内容
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中学安全教育篇 内容
8
中学安全教育篇 内容
9篇 内容
11
中学安全教育篇 内容
12
若发生泥石流怎么办呢？ （4）
13
应急要点：
1、发现有泥石流迹象，应立即观察 地形，向沟谷两侧山坡或高地跑。 2、逃生时，要抛弃一切影响奔跑速 度的物品。
3、去山地户外游玩时，要选择平整的高地 作为营地，尽可能避开河（沟）道弯曲的 凹岸或地方狭小高度又低的凸岸。
18
4、切忌在沟道处或沟内的低平处搭建 宿营棚。当遇到长时间降雨或暴雨时， 应警惕泥石流的发生。
19
14
3、不要躲在有滚石和大量堆积物 的陡峭山坡下面。 4、不要停留在低洼的地方，也不 要攀爬到树上躲避。
15
发生泥石流的前兆（4）
16
1、泥石流发生前的迹象：河流突然断 流或水势突然加大，并夹有较多柴草、 树枝；深谷或沟内传来类似火车轰鸣 或闷雷般的声音；
17
2、沟谷深处突然变得昏暗，并有轻微震动 感等。
防泥石流滑坡
1
中学安全教育篇 内容
2
泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑， 地形险峻的地区， 因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的 山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的 特殊洪流。 发生泥石流常常会冲毁公路铁路等交通 设施甚至村镇等，造成巨大损失。
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中学安全教育篇 内容
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中学安全教育篇 内容
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中学安全教育篇 内容
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中学安全教育篇 内容
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中学安全教育篇 内容
9篇 内容
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中学安全教育篇 内容
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若发生泥石流怎么办呢？ （4）
13
应急要点：
1、发现有泥石流迹象，应立即观察 地形，向沟谷两侧山坡或高地跑。 2、逃生时，要抛弃一切影响奔跑速 度的物品。
3、去山地户外游玩时，要选择平整的高地 作为营地，尽可能避开河（沟）道弯曲的 凹岸或地方狭小高度又低的凸岸。
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4、切忌在沟道处或沟内的低平处搭建 宿营棚。当遇到长时间降雨或暴雨时， 应警惕泥石流的发生。
19
14
3、不要躲在有滚石和大量堆积物 的陡峭山坡下面。 4、不要停留在低洼的地方，也不 要攀爬到树上躲避。
15
发生泥石流的前兆（4）
16
1、泥石流发生前的迹象：河流突然断 流或水势突然加大，并夹有较多柴草、 树枝；深谷或沟内传来类似火车轰鸣 或闷雷般的声音；
17
2、沟谷深处突然变得昏暗，并有轻微震动 感等。
防泥石流滑坡
1
中学安全教育篇 内容
2
泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑， 地形险峻的地区， 因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的 山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的 特殊洪流。 发生泥石流常常会冲毁公路铁路等交通 设施甚至村镇等，造成巨大损失。
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中学安全教育篇 内容
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中学安全教育篇 内容
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中学安全教育篇 内容