沪科版八年级上册物理 第六章 熟悉而陌生的力 单元测试
沪科版八年级上册物理第六章熟悉而陌生的力单元测试一、单选题1.下面的实例中||，目的是为了增大摩擦的是（）A. 旱冰鞋装有滑轮B. 给车轴加润滑油C. 磁悬浮列车悬浮行驶D. 雪天轮胎绕上链条2.如图所示||，在水平力F的作用下||，物体A紧贴在竖直的墙上并处于静止状态．若改变F的大小||，则下列判断不可能的是（）A. 适当增大F||，物体受到墙的摩擦力增大B. 适当增大F||，物体受到墙的摩擦力不变C. 适当减小F||，物体受到墙的摩擦力减小D. 适当减小F||，物体受到墙的摩擦力不变3.如图所示||，下列叙述主要说明力能改变物体的形状是（）A. B. C. D.4.关于力||，下列说法中正确的是（）A. 不相互接触的物体也会产生力的作用||，说明力可以脱离物体存在B. 物体的运动状态没有发生改变||，物体也可能受到力的作用C. 施力物体先施加力||，经过一段时间后受力物体才受到力D. 受力物体只受力的作用||，不对施力物体施加力的作用5.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛||，使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )A. 船桨B. 湖水C. 同学D. 龙舟6.下列关于摩擦的说法中正确的是（）A. 摩擦力是阻碍物体向前运动的力||，所以运动中最好没有摩擦力B. 人走路时||，还是摩擦力越小越好||，最好没有C. 火车启动时||，车轮与钢轨间的摩擦是有益的D. 自行车轮胎与地面之间的摩擦是害的7.有一块砖先平放在地面上||，然后再侧放在地面上||，最后竖直放在地面上||，则其重心位置和重力大小（）A. 重心高度不变||，重力大小不变B. 重心高度增大||，重力大小增大C. 重心高度减小||，重力大小减小D. 重心高度增大||，重力大小不变8.下面四幅图中属于减小摩擦的是（）A. 涂防滑粉B. 磁悬浮列车“悬浮”C. 抓紧拔河绳D. 轮胎上的花纹9.如图是自行车示意图||，根据你对自行车的认识||，你认为在自行车上||，为了减小摩擦的设计是（）A. 自行车轮胎上的花纹B. 自行车脚踏上的花纹C. 用橡胶制作自行车的刹车皮D. 自行车车轮转轴内的小滚珠10.用力推课桌的下部||，课桌会沿地面滑动||，而推课桌的上部||，则课桌可能会翻倒||，这说明力的作用效果（）A. 与力的大小有关B. 与力的方向有关C. 与力的作用点有关D. 与受力面积有关11.下列各种情形中||，力的作用效果主要是使物体发生形变的是( )A. B. C. D.12.用力拉弹簧||，弹簧就伸长；用力压弹簧||，弹簧就缩短||，这个现象说明力产生效果（）A. 跟力的作用点有关B. 跟力的大小有关C. 跟力的方向有关D. 跟力的大小方向和作用点有关二、多选题13.下列各种情况||，物体的运动状态发生变化的是（）A. 关闭发动机后汽车在地面上向前滑行B. 扔出去的手榴弹在空中运动C. 匀速直线下落的降落伞D. 做匀速圆周运动的小球14.关于重力的说法中正确的是（）A. 地面上的所有物体都要受到重力的作用B. 水往低处流是由于水受到重力的作用C. 重力的作用不需要地球与物体直接接触15.下列日常事例中||，属于减小摩擦的是（）A. 拉杆旅行箱底部装有轮子B. 鞋底刻有凹凸不平的花纹C. 向自行车的转轴处加润滑油D. 在气垫船底和水之间形成一层空气垫三、填空题16.如图所示||，一个钩码在已凋零的弹簧测力计处于静止状态．由图可知||，此弹簧测力计量程是________||，钩码的重力大小为________；若弹簧测力计拉着这个钩码以0.2m/s的速度匀速上升||，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）17.我们生活在地球上||，重力无处不在．如工人师傅在砌墙时||，常常利用重垂线来检验墙身是否竖直||，这充分利用了重力的方向是________的这一原理；玩具“不倒翁”被扳倒后会自动起来||，这是因为它的________的缘故．18.如图是物理教材中的两幅插图||，甲图说明________ ；乙图说明物体间力的作用是________ 的．19.如图||，学习重力知识时||，老师让学生用手指顶在刻度尺的某一点上||，可使刻度尺平衡||，这一点就是刻度尺的________ ．20.一本书放在水平桌面上||，书受到桌面的________力；这个力的施力物体是________||。
受力物体是________||。
同时这本书对桌面产生________||，这个力的施力物体是________||，受力物体是________||。
四、解答题21.请大家猜想滑动摩擦力的大小和什么有关系||，下面有不正确的吗？请说出原因||。
A与接触面的光滑程度(粗糙程度)有关||，地面越光滑拖物体越容易．B与压力有关||，因为物体越重越难拖．C与接触面的材料情况有关||，旱冰在水泥地上好溜||，在地毯上难溜起来．D与接触面的大小有关||，因为接触面越大||，受到阻碍的面就越大．f与物体运动速度有关||，滑动摩擦是相对运动引起的||，应该和速度有关．五、综合题22.如图所示||，体重是50kg的小明顺着竖直的杆匀速下滑．（1）小明在沿比杆粗糙的绳匀速下滑||，其沿绳受到的摩擦力为f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆||，则f绳________ f杆（选填“＞”||，“=”||，“＜”）．（2）若小明沿杆匀速向上爬||，他受到的摩擦力的方向________ ||，摩擦力的大小是________ ．六、实验探究题23.小明观察发现||，弹簧测力计的刻度是均匀的||，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想||，小明决定独自进行实验．（1）要完成实验||，除了需要如图1所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外||，还需要的测量仪器是________．进行实验后小明记录数据如下表||，表中数据明显错误的是第________次实验．实验次数 1 2 3 4 5 6 7拉力（钩码总重）F/N O 1 2 3 4 5 6弹簧伸长量△L/cm O 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40（2）去除错误的一组数据||，在图2中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．（3）由图象可验证小明的猜想是________的（填“正确”或“错误”）．（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他独自实验的过程是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小||，力的数值由弹簧测力计读出．你认为独自完成实验用弹簧测力计好||，还是用钩码更好一些？答：________；理由是：________．24.小明同学用天平和一个最大量程5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系||，如图甲||，实验时得到数据如下表||。
（1）先把天平放在水平桌面上||，然后将游码移至标尺的零刻度线上||，发现指针在分度盘中央刻度线的左侧||，小明应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节||，使天平平衡||。
（2）小明同学实验中错误的地方是________||。
（3）根据表格中的实验数据||，在图乙中画出重力与质量的关系图像________（4）去掉错误的部分||，由表中数据得出的结论是________||。
（5）将弹簧测力计水平放置调零||，然后在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N的拉力||，并使其保持静止||，此时弹簧测力计示数为______||。
A. 0NB. 2NC. 4ND. 8N（6）我国与许多国家之间的贸易往来频繁||，在这些往来的货物运输中||，发货单上所标示的“货物重量”实质上应该是货物的________||。
答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】A、滚动代替滑动可以减小摩擦力||，故A错误||。
B、加润滑油可以减小摩擦力||，故B错误||。
C、磁悬浮列车悬浮使接触面脱离接触||，减小摩擦力||，故C错误||。
D、雪天轮胎绕上链条||，使接触面粗糙||，增大摩擦力||，故D正确||。
【分析】增大摩擦力||，可以增大压力、使接触面粗糙两种方法||。
2.【答案】A【解析】【解答】解：AB、由于此时物体保持静止||，物体的重力和摩擦力始终是一对平衡力||，故若F适当增大||，则物体与墙之间的摩擦力不变||，故A错误；B正确；C、适当减小F||，若物体开始下滑||，摩擦力减小且小于重力||，故C正确．D、适当减小F||，若物体仍静止||，则物体所受摩擦力不变||，故D正确．故选A．【分析】只要物体保持静止状态或匀速直线运动状态||，我们就说该物体处于平衡状态||，即此时一定受到平衡力的作用||，故该题中的物体始终保持静止||，利用二力平衡的特点分析即可判断．3.【答案】A【解析】【解答】解：A、用力拉弓||，弓变弯了||，是拉力改变的弓的形状||，故A符合题意；B、用力蹬自行车时||，自行车加速前进||，是力改变了自行车的运动状态||，故B不符合题意；C、用力垫球||，球飞出去||，是力改变了球的运动状态||，故C不符合题意；D、瞄准射击||，子弹飞出||，由静止变为运动||，是力改变了子弹的运动状态||，故D不符合题意||。
故选A||。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状||，力可以改变物体的运动状态；分析各图示现象||，根据各图反应的现象及图示涉及的相关知识分析答题||。
4.【答案】B【解析】【解答】解：A．物体间不接触也能产生力的作用||，例如磁铁吸引铁钉||，但这两个力不能脱离物体单独存在．故选项A说法错误；B．物体的运动状态没有发生改变||，此时物体处于平衡状态||，受到力的作用．故选项B说法正确；C．物体的施力和受力是同时产生和同时消失的．故选项C错误；D．力的作用是相互的||，在产生力的作用时||，受力物体也对施力物体施加力的作用||，故选项D错误．故选：B．【分析】（1）力是物体对物体的作用||，要产生力的作用||，至少有两个物体||，不能脱离物体单独存在；发生力的作用的两个物体可以直接接触||，也可以不直接接触（2）根据牛顿第一定律可知：力是改变物体运动状态的原因；处于平衡状态的物体||，它的运动状态是没有改变的||，此时它既可以是静止的||，也可以是做匀速直线运动的||，但都要受到力的作用；（3）一个物体对另一个物体施力的同时||，也受到另一个物体对它的力的作用||，这两个力是同时产生||，同时消失的．5.【答案】B【解析】【解答】力是物体对物体的作用||。
人划船时||，用船桨拨水||，船桨给水一个向后的力||，而水又给船桨一个向前的力||，使龙舟向前行驶||，施力物体是湖水||，B符合题意||，ACD不符合题意.故答案为：B.【分析】力是物体对物体的作用||，一个物体在对另一个物体施力的同时||，也受到另一个物体的反作用力．6.【答案】C【解析】【解答】解：A．虽然摩擦力是阻碍物体向前运动的力||，但是有益摩擦力可提供动力||，故A错误；B．人走路时如果鞋底和地面之间没有摩擦||，人将无法走动||，所以鞋底和地面之间的摩擦是有益摩擦||，故B错误；C．机车启动时||，车轮与钢轨之间的摩擦||，是启动车前进的动力||，有利于机车启动||，是有益摩擦||，故C正确；D．骑自行车时||，车轮与地面之间的摩擦提供了向前运动的力||，是有益摩擦||，故D错误．故选：C．【分析】（1）有益摩擦要增大||，增大摩擦的方法：增大压力||，增大接触面的粗糙程度；（2）有害的摩擦要减小||，减小摩擦的方法：减小压力||，减小接触面的粗糙程度||，使接触面脱离||，用滚动代替滑动【解析】【解答】因为砖的重心在其几何中心||，因此水平放置时||，重心的高度低于竖直放置时的重心高度；因为砖的质量不变||，因此砖的重力也不变||，D符合题意.故答案为：D.【分析】根据规则物体的重心在物体的几何中心确定砖的重心位置||，并进行比较高低的变化；重力与物体的质量成正比||，质量又不随物体的形状、状态、位置的改变而改变．8.【答案】B【解析】【解答】解：A、涂防滑粉||，是在压力一定时||，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意；B、磁悬浮列车利用使接触面脱离减小摩擦．符合题意；C、拔河比赛中||，运动员握紧赛绳||，是通过增大压力的方法来增大摩擦||，不符合题意；D、轮胎上有花纹||，是在压力一定时||，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．故选B．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时||，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时||，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时||，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时||，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．9.【答案】D【解析】【解答】A．自行车轮胎上的花纹||，增大了接触面的粗糙程度||，在压力一定时||，增大了摩擦||，A不符合题意.B．自行车脚踏上的花纹||，增大了接触面的粗糙程度||，增大了摩擦力||，B不符合题意.C．用橡胶制作自行车的刹车皮||，增大了接触面的粗糙程度||，增大了摩擦力||，C不符合题意.D．自行车车轮转轴内的小滚珠||，变滑动为滚动||，减小了摩擦||，D符合题意.故答案为：D.【分析】减小摩擦的方法有：减小压力||，使接触面变光滑||，变滑动为滚动等.【解析】【解答】解：推课桌下部和上部||，是力的作用点不同||，使课桌发生了不同的运动情况．说明力的作用效果与力的作用点有关．故选C．【分析】力的三要素分别是大小、方向和作用点．三要素都可以影响力的作用效果||，需要根据题目条件进行分析．11.【答案】C【解析】【解答】A、穿着轮滑推墙时||，由于力的作用是相互的||，人受到墙的反作用力||，使人后退||，改变人的运动状态；A不符合题意;B、脚施力将球踢飞||，改变物体的运动状态；B不符合题意;C、人站在跳板上||，压力的作用使跳板弯曲||，产生形变||，C符合题意；D、苹果落地||，重力改变物体的运动状态||。
精品试卷沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力单元测试试题(含答案解析)
沪科版八年级物理第六章熟悉而陌生的力单元测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、对下列物体所受重力大小的估计符合实际的是（）A．一个鸡蛋的重力约为2NB．一只铅笔的重力约为2NC．一册物理课本的重力约为25ND．一名中学生的重力约为500N2、下列跟摩擦有关的现象或应用中，叙述不正确的是（）A．车轮、各种把手、鞋底等物体的表面，凹凸不平是为了增大有益摩擦B．在体育比赛中，鞍马、单双杠、举重、吊环运动员，在比赛前都要在手上擦一种白色粉末，这是为了减小有害摩擦C．磁悬浮列车、气垫船等是采用使接触面分离的方法来减小摩擦D．各种车辆急刹车时，采用变滚动为滑动的方法来增大摩擦3、假如失去重力，将会出现的现象是（）A．人可以正常行走B．河水不会总向低处流C．跳水比赛可以正常进行D．抛出去的物体都会落向地面4、如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（）A．游泳B．皮划艇C．蹦床D．举重5、投出的篮球离开手后，若不计空气阻力，篮球在空中（）A．受到推力和重力作用B．只受到推力作用C．只受到重力的作用D．不受任何力的作用6、你在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识。
下列联想错误的是（）A．“单杠表演”时运动员手上搓镁粉是为了增大摩擦B．“跳远”时运动员起跳离开地面利用了力的作用是相互的C．“踢足球”时利用了力可以改变物体的运动状态D．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是通过减小接触面大小来减小滑动摩擦7、如图所示，在光滑的水平台面上，轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。
沪科版八年级物理第六章熟悉而陌生的力单元测试(含答案)
第六章熟悉而陌生力单元测试（含答案点拨）（时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（每题4分，共40分）1．下列说法中正确是（）。
A．力是物体对物体作用B．只有直接接触物体间才有力作用C．由相距一定距离磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在D．力作用效果是一定会使物体运动2．（浙江·温州）体育课中，被推出铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力方向是（）。
3．下列实例中，为了增大摩擦是（）。
A．移动重物时，在它下面垫上钢管B．鞋底刻有凹凸不平花纹C．向自行车转轴处加润滑油D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫4．以下估测比较接近实际是（）。
A．课桌高度大约是1.8 mB．1个鸡蛋质量大约是60 kgC．洗脸水温度大约是－40 ℃D．小李同学受到重力大约是550 N5．忽略空气阻力，抛出后小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后小球由于（）。
A．不受力，运动状态发生改变B．不受力，运动状态不发生改变C．受到重力作用，运动状态发生改变D．受到推力作用，运动状态发生改变6．如图所示四个实例中，目是为了减小摩擦是（）。
7．2013年，“嫦娥”三号将把我国自主研制“中华牌”月球车送上月球。
“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了（）。
A．增大摩擦 B．减小摩擦C．增大压力 D．减小压力8．关于物体重力，下列说法中正确是（）。
A．物体重力是由于地球吸引而使物体受到力B．物体放在斜面上，重力方向是斜向下C．踢飞出去足球，在飞行过程中不再受到重力作用D．质量增大几倍，重力也增大几倍，所以力和质量是一回事，即1 kg＝9.8 N9．在平直公路上行驶汽车，在关闭发动机后，汽车速度逐渐减小，此过程中（忽略空气阻力）汽车受到力为（）。
A．重力及支持力B．支持力和摩擦力C．重力和摩擦力D．重力、支持力和摩擦力10．（天津）滑块被固定在光滑斜面底端压缩弹簧弹出。
滑块离开弹簧后沿斜面向上运动过程中，不考虑空气阻力，下图关于滑块受力示意图正确是（）。
沪科版-物理沪科版初中物理八年级全一册第六章《熟悉而陌生的力》单元测试题
第六章《熟悉而陌生的力》单元测试题一、单选题1. 如图所示是小丽向右推墙的情景，下列分析正确的是A. 她推墙时，墙对她没有作用力B. 她离开墙后继续向左运动，是因为受到墙的推力作用C. 她滑行一段距离后会停下来，是因为受到平衡力的作用D. 她静止在水平地面上时，她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力【答案】D【解析】试题分析：A、小丽推墙，对墙施加力的同时，墙对小丽也有力的作用，故A错误；B、小丽离开墙后，由于惯性保持原来的运动状态继续向左运动，运动过程中并不受墙的推力作用，故B错误；C、在运动过程中，小丽由于受到阻力作用，受力不平衡，运动状态不断改变，最后停下来，故C错误；D、小丽静止在地面上，受到竖直向下的重力与竖直向上的支持力作用而处于平衡状态，重力与支持力是一对平衡力，故D正确；故选D．考点：力作用的相互性；平衡力和相互作用力的区分．点评：本题考查了力物体间力的相互作用、关系、平衡力等问题，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．2.下列对生活中常见物理数据的估计说法正确的是A. 中学生的体重大约500NB. 八年级物理课本的质量大约3kgC. 教室内课桌的高度约为8mD. 正常步行速度约为10m/s【答案】A【解析】【详解】A．中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力约为==⨯=50kg10N/kg500NG mg故A正确；B．物理课本的质量大约200g，故B错误；C．课桌的高度约为0.8m，故C错误；D．步行的速度约为1.1m/s，故D错误。
故选A。
3.图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是A. 行李箱下面装有轮子B. 在轴承中装有滚珠C. 汽车轮胎上有凸起的条纹D. 给自行车加润滑油【答案】C【解析】【详解】A. 行李箱下面装有轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故A不符合题意；B. 在轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故B不符合题意；C. 汽车轮胎上有凸起的条纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意；D. 给自行车加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D 不符合题意．4.下列情况中，物体的运动状态没有改变的是A. 月球绕着地球转B. 雨滴从空中竖直加速下落C. “辽宁舰”静止在海面上D. 在空中飞行的足球【答案】C【解析】试题分析：物体运动状态的变化包括由静止到运动，由运动到静止，速度大小的变化，速度方向的变化，只有静止和作匀速直线运动的物体，运动状态不变．解：A．月球绕着地球转，月球的速度大小和方向时刻在发生变化，故物体的运动状态发生改变，不符合题意；B．雨滴从空中竖直加速下落，加速下落，就是速度在增大，故物体的运动状态发生改变，不符合题意；C．“辽宁舰”静止在海面上，速度大小方向都不变，物体的运动状态没有改变，符合题意；D．在空中飞行的足球速度大小和方向时刻在发生变化，故物体的运动状态发生改变，不符合题意；故选C．5.直接用来测量物体重力的工具是A. 台秤B. 杆秤C. 弹簧测力计D. 天平【答案】C【解析】解答：台秤和杆秤是生活中常用是直接测量质量的仪器，所以AB不合题意；C. 弹簧测力计是可以直接测物体对弹簧的拉力，即重力大小的，符合题意；D. 天平是实验室常用的测质量的工具，不合题意．故选C.6.下列关于弹力的说法中，正确的是A. 只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B. 弹力的方向总是竖直向下C. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D. 只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用【答案】D 【解析】解答：A. 相互接触的物体发生弹性形变都能产生弹力，不只是弹簧和橡皮筋，故A错误；B. 弹力的方向与物体发生弹性形变的情况有关，其方向不一定竖直向下，故B错误；C. 在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量或压缩量成正比，故C错误；D. 只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用，故D正确．故【答案】D请在此填写本题解析!7.下列现象中主要是为了减小摩擦的是A. 自行车的轮胎凹凸不平B. 战斗机准备作战时，抛掉副油箱C. 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触D. 有些北方城市常常在下雪后将煤渣撒在结冰的路面上【答案】C【解析】试题分析：A、自行车的轮胎凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．B、战斗机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小飞机的质量来减小飞机的惯性，使自身的运动状态容易改变，不符合题意；C、气垫船利用压缩空气使船体与水间脱离接触，减小了船航行时的摩擦力，符合题意；D、有些北方城市常常在下雪后将煤渣洒在结冰的路面上，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意．答案选C 考点：增大或减小摩擦的方法8.在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考．下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是A. 八年级物理教科书重约100NB. 物理课本的长度约为26cmC. 一枚1角硬币的质量约为6 gD. 多数人脉搏跳动100次用时约15min【答案】B【解析】A. 八年级物理教科书重约3N，故A不符合实际；B. 物理课本的长度约为26cm，故B符合实际；C. 一枚1元硬币的质量约为6 g，一枚1角硬币的质量约为1.2 g，故C不符合实际；D. 正常情况下，人的脉搏跳动1次的时间接近1s，跳动100次的时间在80s左右，故D不符合实际．故选B.9.如图所示，物体运动状态发生改变的是A. 弯道上沿曲线滑行的运动员B. 吊在天花板下静止的电灯C. 路上匀速直线行驶的小车D. 空中匀速直线下落的降落伞【答案】A【解析】试题分析：所谓物体运动状态的改变，指的是运动速度的改变，包括以下几种情况：（1）速度大小发生改变而方向不变；（2）速度大小不发生改变而方向改变；（3）速度大小以及方向都发生改变；结合四个选项进行判断．解：A、弯道上沿曲线滑行的运动员，速度和方向时刻在变，即运动状态发生改变，符合题意；B、吊在天花板下的静止电灯，由于处于静止状态，速度的大小和方向都不变，即运动状态不变，不符合题意；C、路上匀速直线行驶的小车，速度和方向都不变，即运动状态不发生改变，不符合题意；D、空中匀速直线下落的降落伞，速度和方向都不变，即运动状态不发生改变，不符合题意．故选A．点评：解决此类题目可从结果出发进行判断：当物体的运动速度大小和方向都不变时，即物体的运动状态不发生改变；当物体的运动速度大小或者方向改变时，物体的运动状态发生改变．10.如图所示，最近流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便，下列说法正确的是A. 利用自拍杆减小物距，增大取景范围B. 自拍杆是一个费力杠杆C. 自拍杆手柄上的花纹可以减小摩擦D. 手机镜头上的灰尘会被拍摄在照片上【答案】B【解析】试题分析：自拍杆增大了物距，使取景范围增大，故A错；使用自拍杆时的动力臂小于阻力臂，所以是一个费力杠杆，故B正确；手柄上的花纹增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故C错；由于灰尘是处于手机镜头的焦点以内的，不会被拍在照片上，故D错；应选B．考点：凸透镜成像；杠杆11.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是A. 向前划船时，要用桨向后拨水B. 人向前跑步时，要向后下方蹬地C. 头球攻门时，要向球门方向用力顶球D. 火箭起飞时，要向下方喷气【答案】C【解析】向前划船时，要用桨向后拨水，力的作用是相互的，水给船桨一个向前的力，故A不符合题意．人向前跑步时，要向后下方蹬地，地面给人一个向前的力，利用了力的作用是相互的原理，故B不符合题意．头球攻门时，要向球门方向用力顶球，说明了力可以改变物体的运动状态，没有利用力的作用是相互的原理，故C符合题意为答案．火箭起飞时，要向下方喷气，火箭对喷出的燃气产生向下的推力，反之燃气对火箭产生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，故D不符合题意．12.如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是A. 球被脚踢出去，说明力可以改变物体的运动状态B. 脚踢球使球飞出去，说明力是使物体运动的原因C. 足球在空中飞行过程中，它的惯性逐渐发生变化D. 若飞行的足球所受力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动【答案】A【解析】试题分析：A、力可以改变物体的运动状态，所以在力的作用下足球被踢出去．此选项正确；B、脚踢球，使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态．此选项错误；C、足球在空中运动过程中，质量不变，惯性不变．此选项错误；D、空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态，沿原来的方向做匀速直线运动．此选项错误．故选A．13.下列数据最接近事实的是A. 两层楼房的高度约为20 mB. 家用照明灯正常工作电流约为0.2 AC. 中学生骑自行车的速度约为30 m/sD. 一张课桌重约为5 N【答案】BA. 两层楼房的高度约为6m，故A错误；B. 家用照明灯正常工作电流约为几十瓦，电流约0.2 A，故B正确；C. 中学生骑自行车的速度约为5 m/s，而30 m/s等于108km/h，故C不正确；D. 一张课桌质量约为10kg，重力约100N，故D错误；选B．点睛：此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，要多注意理论联系实际，生活中留心积累．14.用手握住一个瓶子，瓶身保持竖直，如果增大握力，则（）A. 瓶子受到的重力增大B. 瓶子受到的摩擦力和重力不变C. 瓶子受到的摩擦力增大D. 瓶子受到向下滑力减小【答案】B【解析】【分析】物体的质量不变，重力不变；根据静止的物体受到平衡力的作用进行分析摩擦力大小。
沪科版八年级上册物理第六章熟悉而陌生的力章节测试
沪科版八年级全册物理第六章熟悉而陌生的力章节测试一、单选题1.参加单杠比赛的运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。
他这样做的目的是（）A. 前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B. 前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C. 两者都是减小摩擦D. 两者都是增大摩擦2.游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力，在力的三要素上（）A. 大小、方向都相同，作用点不同B. 完全相同C. 大小相同，方向和作用点都不同D. 作用点相同，大小、方向都不同3.下列过程中，说明力可以改变物体的运动状态的是（）A. 拉力把弹簧拉长B. 推力把铅球推出C. 用力压气球，气球变形D. 用力压塑料尺，塑料尺弯曲4.如图所示，用水平力F拉着木块A在水平木板上作直线运动，运动中，木块A受到的滑动摩擦力是f，则木块A在水平方向受到的合力是（）A. FB. fC. F+fD. F﹣f5.下列说法正确的是（）A. 没有物体，也可能有力的作用B. 磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用C. 彼此不接触的物体，也可以产生力的作用D. 不接触的物体，一定没有力的作用6.把手掌摊开，将我们使用的物理课本放在手上，手掌平托着课本所用的力大约为( )A. 200NB. 20NC. 2ND. 2000N7.如图，利用弹簧测力计测量一个小桶的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A. 小桶的重力B. 小桶和测力计的总重力C. 小桶对弹簧的拉力D. 弹簧对小桶的拉力8.图中，放在水平桌面上的彩灯，受力情况分析正确的是（）A. 受支持力B. 受重力和压力C. 受重力和支持力D. 受重力和摩擦力9.关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A. 重心一定在物体上B. 物体的重心在物体的几何中心上C. 重心指物体所受重力的作用点D. 物体的重心在物体的中间位置10.下列各物体受到的重力，最接近10N的是（）A. 一支粉笔B. 一本练习本C. 一升水D. 一张课桌二、多选题11.关于弹力，下列叙述不正确的是（）A. 两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B. 两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C. 两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D. 只有弹簧才能产生弹力12.下列各种摩擦中，属于有益摩擦的是（）A. 手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦B. 自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦C. 机械运转时，各部件之间的摩擦D. 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦13.关于重力的说法中正确的是（）A. 地面上的所有物体都要受到重力的作用B. 水往低处流是由于水受到重力的作用C. 重力的作用不需要地球与物体直接接触D. “重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的三、填空题14.汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了________ ．快速行驶的汽车刹车后，由于________ ，还会继续前进一段距离．15.学习了摩擦力有关知识后，同学们都已经知道：滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关。
沪科版八年级全册《第6章 熟悉而陌生的力》单元测试卷(含解析)
沪科版八年级全册《第6章熟悉而陌生的力》单元测试卷(含解析)沪科版八年级全册《第6章熟悉而陌生的力》2019年单元测试卷一、单选题1.下列结果不是由弹力产生的是（）A. 手中的石块释放后会下落B. 装有弹簧的门被推开，放手后自动关上C. 玩具弹簧手枪将“子弹”射出D. 撑竿跳高运动员跃过横杆2.下列关于力的作用效果的说法中，正确的是（）A. 只要力的大小相同，力的作用效果就相同B. 方向相同、大小相等的两个力，它们的作用效果一定相同C. 分别作用在同一个物体上某一点的两个力大小相同，这两个力作用效果相同D. 50 N的力不一定比10 N的力的作用效果明显3.观察下图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A. 使用前，必须校正零刻度，否则会产生误差B. 弹簧测力计可以测物体的重力，也可以测物体所受的拉力C. 使用时，所测力不要超过该弹簧测力计的测量范围D. 测量时，必须使弹簧的伸长方向与所测力的方向一致二、填空题4.用手托起两个鸡蛋的力约为______N，托起你的物理课本，这个力约为______N．托起一瓶矿泉水（600mL）的力大约为______N。
5.分别按如图甲、乙所示的两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力。
正确的使用方式是图______（选填“甲”或“乙”）所示。
6.如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给订书钉一个向______（选填“左”或“右”）的______力。
在使用过程中，随着订书钉的减少，弹簧给订书钉的这个力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
7.如图所示，图甲说明力的作用效果与力的______有关；图乙说明力的作用效果与力的______有关。
三、作图题8.在图中手提箱的A点施加200N竖直向上的力，请画出这个力的示意图。
四、计算题9.负重训练，即台湾习惯秤法的重量训练，是以增加肌肉强度及体积为目的运动训练。
沪科版物理八年级上册《第六章 熟悉而陌生的力》单元测试题及答案
第六章熟悉而陌生的力单元测试卷一．选择题（共10小题）1．关于力的概念，下列说法错误的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体同时也一定是施力物体C．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马D．从空中降落的雨滴不受力的作用2．观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动的方向C．力可以改变物体运动速度的大小D．力的作用效果与力的作用点有关3．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）A．完全相同B．大小、方向都相同，作用点不同C．大小相同，方向和作用点都不同D．作用点相同，大小、方向都不同4．一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是（）A．B．C．D．5．人在游泳时，使人前进的力是（）A．四肢向前运动产生的动力B．人对水的作用力C．水对人的作用力D．上面各力的共同作用6．杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。
下列说法错误的是（）A．小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心B．小丑的鞋底受到了地面的摩擦力C．小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内D．小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等7．下列物体不能产生弹力的是（）A．压弯的锯条B．拉开的橡皮筋C．被挤压的皮球D．捏扁的橡皮泥8．如图为实验室的一种弹簧秤。
把物体挂在弹簧秤上处于静止时，从左边刻度（单位为牛顿）可以测出物体重力的大小，从右边刻度（单位为克）可以测出物体在地球上的质量近似值，如果把该弹簧秤拿到月球上使用（已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一），下列刻度的重新标法正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）A．测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C．与原来的测量值相同D．以上三种情况均可能出现10．关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）A．在月球上，不可能用弹簧测力计测出力的大小B．测量时，要弹簧与外壳间没有摩擦C．弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号D．实验室所用的弹簧测力计的分度值为0.1kg二．多选题（共5小题）11．关于力的概念，下列说法中正确的是（）A．力不能脱离物体而存在B．没有接触的物体之间也可能产生弹力C．相互接触的物体之间一定会有力的作用D．没有接触的物体之间也可能有力的作用12．下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（）A．小明用力将足球踢了出去B．汽车在平直的公路上匀速行驶C．人坐在软沙发上，沙发凹了下去D．篮球撞击篮板上被弹了回去13．图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面。
第6章 熟悉而陌生的力-八年级物理上册沪科版(解析版)
第6章熟悉而陌生的力单元测试一、单选题1．关于力的概念，下列说法中错误．．的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B．一个物体是受力物体，同时也是施力物体C．马拉车匀速向前，同时车用同样的力向后拉马D．在空中下降的雨滴不受力的作用【答案】D【解析】A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力。
故A不符合题意；B．一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的。
故B不符合题意；C．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的。
故C不符合题意；D．从空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力。
故D符合题意。
故选D。
2．在下列事例中，哪一种是减小摩擦？（）A．电工胶钳上做有不平的花纹B．自行车的前后轮都装在滚动轴承上C．皮带传动中将皮带收紧一些D．汽车轮胎做有凸凹不平的花纹【答案】B【解析】电工胶钳上做有不平的花纹，增大了接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故A不符合题意．自行车的前后轮都装在滚动轴承上，用滚动代替滑动，减小摩擦，故B符合题意为答案．皮带传动中将皮带收紧一些，加大了皮带对轮的压力，增大了摩擦力，故C不符合题意．汽车轮胎做有凸凹不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D不符合题意．3．如图是北京冬奥会的体育图标。
下列运动员的运动状态没改变的是（）A．跳台滑雪运动员在空中飞跃时B．冰球运动员曲线绕开对方运动员时C．速度滑冰运动员匀速直线滑行时D．钢架雪车运动员从高处加速下滑时【答案】C【解析】A．跳台滑雪运动员在空中飞跃时，其运动的速度大小、运动方向都发生了变化，运动状态改变，故A不符合题意；B．冰球运动员曲线绕开对方运动员时，其运动的方向发生了变化，运动状态改变，故B不符合题意；C．速度滑冰运动员匀速直线滑行时，运动的速度和方向都没有发生改变所以运动状态不变，故C符合题意；D．钢架雪车运动员从高处加速下滑时，运动的速度大小发生了变化，运动状态发生了改变，故D不符合题意。
沪科版八年级物理上册单元检测卷第六章 熟悉而陌生的力(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理上册第六章熟悉而陌生的力一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 小球沿斜面向下滚动，球受到重力的方向是A. 沿斜面向下B. 垂直斜面向下C. 竖直向下D. 以上都正确2. 将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是A. 增大木块的拉力B. 改变木块运动方向C. 在木块上加砝码D. 使木块的速度增大3. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是A. 拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向B. 拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向C. 测量前应先检查弹簧测力计指针是否指在零点D. 加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程4. 下列关于滑动摩擦力的说法，不正确的是A. 滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B. 两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C. 滑动摩擦力总是阻碍物体的运动D. 用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滑动摩擦5. 测量力的常用工具是A. 托盘天平B. 电子台秤C. 弹簧测力计D. 磅秤6. 用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是A. 手B. 绳子C. 地球D. 水7. 下列各实例中属于静摩擦的是A. 用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦B. 小汽车急刹车时，车轮和地面间的摩擦C. 皮带正常传动时，皮带和皮带轮间的摩擦D. 用转笔刀削铅笔，铅笔与刀孔间的摩擦8. 科学研究中常用图象来表示两个量，之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。
下列两个量之间的关系不能用如图所示描述的是A. 物体受到的重力与质量的关系B. 同种物质的质量与体积的关系C. 弹力与弹簧长度的关系D. 匀速直线运动的物体通过的路程和时间的关系9. 如图所示，自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是A.自行车把套上制有花纹B.车轴处装有滚珠轴承C.刹车时用力捏闸D.脚蹬表面凸凹不平10. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态11. 小车受到大小为牛，水平向左的拉力的作用，力的作用点在点，在如图所示的力的图示中，正确的是A. B.C. D.12. 滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。
沪科版物理八年级上册第6章熟悉而陌生的力 单元测试(word版含答案)
章末测试(五)熟悉而陌生的力(时间：40分钟总分：100分)题号一二总分合分人复分人得分一、选择题(本大题共10小题，总分32分，1～8题为单项选择题，每题3分；9、10题为多项选择题，每题4分，选对但不全的得2分，全对的得4分，有选错的不得分)1．“脚踢足球”，脚疼，受力物体是( )A．人B．脚C．足球D．手2．下列关于弹力的说法中，正确的是( )A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力B．弹力的方向总是竖直向下C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比D．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用3．下列关于重力的说法中正确的是( )A．在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的B．向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用C．重力的方向是垂直向下的D．抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用4．力的作用是相互的，下列现象中没有应用这一原理的是( )A．用船桨向后划水，船向前行驶B．春节期间，小孩玩的“鱼雷”向空中腾空飞起时，它会向地面喷气C．人向前跑步时要用力向后下方蹬地D．教室门上的手柄总是安装在离门轴较远的地方5．下列事例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是( )A．人坐沙发，沙发凹陷B．降落伞匀速下降C．减速进站的火车D．用力拉弹簧，弹簧变长6．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( )A.给自行车轴加润滑油B.自行车轮胎上有凹凸的花纹C.轴承间安装钢珠D.气垫船底跟水面之间有一层空气垫7．小红和小明站在冰面上静止．小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时小明后退，这个现象不能说明()A．力可以改变物体的运动状态B．力的作用效果与力的方向有关C．力的作用效果与力的作用点有关D．物体间力的作用是相互的8．有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长2.5 cm，则当弹簧受力后长度变为14 cm时，所受外力的大小应是()A．12 N B．28 N C．16 N D．22 N9．如图所示，小刚发现，学校的欢迎展牌经常被风吹倒，于是他提出了一些防止展牌被吹倒的措施，你认为合适的是( )A．将展牌的支架做得更高些B．在展牌的中空支架的下部灌些沙子C．选用密度大的材料来做展牌，使展牌更重些D．将展牌支架之间的夹角做得更大一些10．如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点．以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是( )A．木块在斜面上一直受到的摩擦力B．木块静止在A点时不受摩擦力C．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变D．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下二、非选择题(本大题共11小题，总分68分．其中11～15题每空2分，16、17题每题3分，18、19题每题8分，20、21题每题10分)11．在用弹簧测力计测量前若发现指针不是指在0刻度线上，必须要进行________；如图所示，被测物体重________N.12．图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的________；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是________；图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是________________________．13．如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的________有关；若用同样大的力拧螺母，则在________(填“A”或“B”)点施加力更容易将螺母拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的________有关．14．在泥泞的道路上空手行走常常比挑着一定货物行走滑得________(填“厉害”或“不厉害”)，这是由于挑着货物后人对地面的________增大，从而受到的________也增大的缘故．15．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的________，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了________．16．用手把小球压在弹簧上，弹簧被压缩到A点，松手后小球向上运动，如图所示，请在图中画出小球离开弹簧后所受到的力的示意图(O为小球的重心，空气对小球的作用力忽略不计)．17．小球正从光滑斜面上滚下，在图中画出小球所受力的示意图．18．阅读下面的短文，回答问题．冰雪运动装备与力学知识如图甲所示是冬奥会的三个比赛项目：短道速滑、单板滑雪和冰壶．参加这些比赛项目的运动员各有不同的装备，在运动员的装备中都蕴含着有趣的力学知识．为什么短道速滑运动员要穿紧身衣，而单板滑雪运动员穿的较宽松呢？其中有与空气阻力相关的原因．空气阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；空气阻力大小跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大．单板滑雪运动对速度的追求不像短道速滑运动那么高，因此也就不像短道速滑运动那么在乎空气阻力的影响，所以单板滑雪运动员并没有穿那种紧身的衣服．冰壶运动员比赛时脚穿的运动鞋，图乙所示．冰壶运动员的两脚所穿鞋的鞋底材料为什么是不同的呢？冰壶运动鞋两只鞋底质地不同：蹬冰鞋底是橡胶制成的，穿在蹬冰脚上；而滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的，穿在支撑脚上．蹬冰时，地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力，运动员蹬地时蹬冰脚要不打滑．滑行起来后，支撑脚在冰面上滑行，受到冰面的滑动摩擦阻力要尽量的小．因此，蹬冰脚穿的鞋为橡胶底，支撑脚穿的鞋为塑料底．根据以上材料，回答下列问题：(1)相比单板滑雪运动员，短道速滑运动员比赛服更________，是为了减少________对运动的影响．(2)冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是________底，目的是________摩擦．19．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．小明猜想：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比．小丽猜想：橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比．(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是______．(2)小明和小丽的实验记录数据如表：拉力(钩码总重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5橡皮筋伸长的长度ΔL/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0 (说明：橡皮筋的伸长的长度一般用ΔL表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L 0之差，即ΔL ＝L －L 0)①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L 0＝________cm. ②请将表格中第3行的数据补全．③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________． 你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出：________________________________________________________________．20．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想： A ．与压力大小有关 B ．与接触面的粗糙程度有关 C ．与接触面积大小有关 D ．与运动速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小张同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：序号 长方体木块的放置表面情况 压力/N 测力计示数/N1 平放 木板 5 1.2 2 平放 木板 8 1.93 侧放 木板 5 1.2 4平放木板上铺毛巾52.0(1)在实验时必须让木块做________运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等．(2)要验证猜想A ，应选取序号为________的两次实验；要验证猜想B ，应选取序号为________的两次实验． (3)由表中信息，________(填“能”或“不能”)验证猜想D.(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C 是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是_________________________________________．21．月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的16，在地球上用弹簧测力计称得物重是48 N ，则将这一物体放在月球上，求：(1)物重是多少？(2)质量是多少？(g 取10 N/kg)章末测试(五) 熟悉而陌生的力1．B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B 7.C 8.A 9.BC 10.AC 11.调零 3.412．运动状态 相互的 重力的方向竖直向下 13.方向 B 作用点 14.厉害 压力 摩擦力 15.压力 摩擦力16. 17.18．(1)紧身 空气阻力 (2)橡胶 增大19．(1)刻度尺 (2)①4.5 ②1.8 ③小明 由表中数据分析，拉力与伸长的长度或橡皮筋的长度的比值是否为定值20．(1)匀速直线 (2)1、2 1、4 (3)不能 (4)在探究过程中没有保持压力不变 21．(1)物体在月球上所受的重力：G 月＝16G 地＝16×48 N ＝8 N(2)物体的质量为：m ＝G 地g ＝48 N10 N/kg＝4.8 kg。
沪科版初中物理八年级全册第六章《熟悉而陌生的力》单元测试题(解析版)1
第六章《熟悉而陌生的力》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．关于力与运动的关系，下列说法正确的是( )A．受到平衡力作用的物体一定处于静止状态B．物体运动一定受到力的作用C．在太空中的宇航员没有惯性D．在粗糙水平面上静止的物体可能不受摩擦力2．如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是( )A．用力拉弓，弓弯了 B．用力蹬车，车加速前进C．用力垫球，球飞出去 D．瞄准射击，子弹飞出3．竖直向上击出的羽毛球在空中受到重力G和空气阻力f的作用，已知它在空中飞行时受到的空气阻力始终与它运动方向相反，且小于它受到的重力若毽子在上升过程所受重力和空气阻力的合力大小为F1、下降过程所受这两力的合力大小F2，则( ) A．F1的方向为竖直向上 B．F2的方向为竖直向上C．F1一定等于F2 D．F1一定大于F24．如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（）A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力5．小枫同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上。
当物体静止时,弹簧秤的示数如图所示,则该物体的重力( )A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定大于11N D．一定小于9N 6．如图所示，在下图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变的是（）A．被拉伸的弹簧 B．被压弯的跳板C．被拉弯的弓 D．被磁铁吸引的铁珠运动方向变化7．如果没有重力，下列说法不正确的是 ( )A．水不会往低处流 B．人一跳起来就离开地球C．做“引体向上”运动时很吃力 D．茶杯中的水无法倒进嘴里8．图中关于重力的示意图正确的是( )A． B． C． D．9．如右下图，图甲说明力的作用是_________的；图乙说明力的作用可以改变物体的__________；图丙说明力的作用可以改变物体的___________。