中小学语文作文提分秘籍
语文作文考高分的100条技巧

语文作文考高分的100条技巧一、作文与考试1、考试前几日,可以有选择地翻阅一些高品质作文图书,以帮助打开思路;2、考试作文的最低要求是文顺和切题,达到了这两个要求,基本分数就可以拿到;3、考试时要不要打草稿,这要视各人情况而定,一般来说,因为费时,所以尽量免去;4、一篇文章起码分有四段,在六七段最为适宜;5、书写整洁极其重要,阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;6、开头第一段一定要全力以赴,用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。
成功的开头占据全文得分的50%;7、遇到生冷的作文题,不要害怕,缩小其范围,发现其核心,即可行文;8、如果考试题已经做过,那肯定是一件大好事,当然,需要你“更上一层楼”;9、像叙述一个故事给好朋友听一样,口语化的语言就像录音,非常生动有趣;10、语言幽默一些,增加趣味性,让阅卷老师也忍不住笑出声来,这样的文章一定能得高分;11、想象类的题目不要表现什么主题,只要写得有趣有益就行;12、结尾段千万不能用议论或表决心,最后仍然是描写,与开头呼应,如果与开头基本相同,也很有特色;13、考试中,要求你体裁不限,并不是说你想用什么体裁就用什么体裁,而应该根据“扬长”原则来完成;14、语文大考时,起码要为文章留好一个小时的时间,基础知识的检查放在作文之后。
修改时要使用标准的修改符号,并注意卷面的整洁。
二、作文与竞赛15、认真的书写是成功的前提。
阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;16、写作时,应在选材和形式上多加斟酌,表现出你的智慧、思想和追求,即使阅卷者也自愧不如;17、文章中应充满强烈的感情色彩,因为唯有强烈的情感才能打动人心;18、对手中的素材加以小小的修饰,使之更感人,更鲜明和更富有美感,这不是虚假,而是美化;19、写作中要加进至少一种新颖的尝试,这种尝试是你从未使用过的。
唯有你自己都觉得新鲜的东西,别人也才会觉得新鲜。
20、以第一人称写作最适宜抒情,并增加文章的真实感和可信度。
学霸秘籍小学语文作文高分技巧

学霸秘籍小学语文作文高分技巧作文一直是小学语文考试中的重要环节,对于学生来说,提升作文水平是关键。
以下是一些学霸秘籍,可以帮助小学生提高语文作文的写作技巧,以取得更高的分数。
1. 抓住主题,明确中心思想作文的第一要义是将主题抓住,明确中心思想。
在写作前,仔细阅读题目要求,理解题目所示的主题。
例如,如果题目要求写一篇关于家庭的作文,那么中心思想可以是“我爱我的家庭”或者“家庭的重要性”。
2. 合理安排篇章结构一篇好的作文应该有合理的篇章结构。
可以按照“开头——中间——结尾”的顺序组织作文内容。
开头要引人入胜,可以运用故事情节、引用名言或者提出问题等方式吸引读者的注意力;中间部分是文章的主体,可以围绕主题展开,列举相关事例或者提出自己的观点;结尾部分要有总结性的话语,让文章更具有深度和思考性。
3. 背诵优秀范文,积累素材背诵优秀范文是提高作文水平的有效方法。
通过阅读和背诵优秀范文,可以积累各种表达方式、优美的句子和丰富的词汇,丰富自己的语言表达能力,并借鉴优秀的结构和逻辑思维方式。
在写作时,可以灵活运用这些优秀范文中的素材,提升自己的语文水平。
4. 合理运用修辞手法,提升文章表达力修辞手法是作文中的一种技巧,可以用来提升文章的表达力和感染力。
例如,可以使用比喻、夸张、排比、反问等修辞手法来丰富文章的表达方式。
但是要注意运用得当,不要为了使用而使用,要根据文章的需要来选择适合的修辞手法,以达到增强文章效果的目的。
5. 注重语言的规范和准确性语言的规范和准确性是写作的基础。
在写作时,要注意语法的正确性,词语的准确性,避免出现拼写错误、语句结构混乱等问题。
同时,要注意使用恰当的标点符号,使文章的表达更加清晰准确。
这样不仅可以提高作文的质量,也能给阅卷老师留下良好的印象。
6. 善于运用衔接词,提升文章的连贯性衔接词在作文中起到连接上下文,使文章内容更连贯的作用。
在写作时,可以运用适当的衔接词,如“首先”、“其次”、“再者”等,将不同的段落和观点连接起来,使文章的结构更加紧密,逻辑更加清晰,增强了整篇文章的连贯性。
语文作文提分的6个实用秘诀

语文作文提分的6个实用秘诀语文作文到底应该怎么提分?有没有一些比较快捷的方式?或者是直接可以套用的技巧呢?一起来看看下面的一种题材、两个原则、三字要求、四个流程、五项技巧里面的详细教程吧,希望对你提高语文作文分数有帮助哦。
(一)一种体裁只写记叙文,好好把记叙文复习好。
(二)两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。
(三)三字要求1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,使文章细腻、动人。
3、精:对于一般的同学来说,“精”体现在:(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。
(四)四个流程(保住基本分)1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
语文作文提分的技巧与方法

语文作文提分的技巧与方法
提高语文作文分数的技巧和方法有很多,以下是一些常用的:
1. 全面了解作文题目:仔细阅读题目,准确理解题意,要明确文章的写作目的、对象、形式等,确保自己对题目有深刻的概念。
2. 明确立意和亮点:在写作之前,要明确自己的立意和亮点,即要突出的观点、见解或创新点,使文章更有特色和深度。
3. 合理的结构安排:在写作过程中,要根据文章的主题和内容合理地安排结构,一般包括引子、主体、结尾三部分。
主体部分要有层次清晰的段落,各段之间要有逻辑关联。
4. 丰富的材料和例子:在文章中适当运用各种材料和例子,如事例、引文、名言、典故等,能够增加文章的说服力和可信度。
5. 语言表达的精确性和准确性:写作时要注意用词准确、语句通顺,语言表达要精确、生动,避免使用模糊、含糊不清的词语。
6. 语言运用的多样性和灵活性:写作时要注意运用各种修辞手法和修辞格,如比喻、夸张、对比、排比等,使语言更加生动、形象,增加文章的表现力。
7. 句式结构的多样性和变化性:尽量避免句式的单调和重复,要注意使用不同的句式结构,如简单句、复合句、并列句、条件句、状语从句等,使文章的句子结构多样化。
8. 注意篇幅控制和字数要求:要根据题目的要求合理控制文章的篇幅,不宜过长或过短,也要注意对字数的要求,避免超过或不足。
9. 注意作文的规范性和规范性:写作时要注意书写工整、格式规范,注意标点和段落的运用,不出现明显的语法和拼写错误。
10. 练习和反思:提高语文作文水平最重要的是多写、多练习,并且在写完作文之后要进行反思和总结,找出自己的不足和问题,并加以改进和提高。
小学语文作文的高分技巧

小学语文作文的高分技巧在小学语文课程中,作文是非常重要的一部分,它不仅考察了学生的语言表达能力,还培养了他们的思维逻辑和文学素养。
为了帮助小学生在作文中取得高分,以下是一些有效的技巧和方法。
一、扩大词汇量拥有丰富的词汇库是写好作文的基础,因此,小学生需要努力扩大词汇量。
除了通过课内学习积累外,他们还可以阅读多样化的书籍,包括诗歌、故事、科普读物等。
同时,积极运用新学到的词语,可以通过写日记、记录印象深刻的事情等方式,巩固词汇的应用能力。
二、培养良好的写作习惯良好的写作习惯对于小学生来说至关重要。
他们应该养成每天写作的习惯,可以选择每天的日记或者随笔,或者参加各类写作比赛。
同时,定期阅读优秀的作文范文,学习优秀的表达和写作技巧,对于提高自己的水平也十分有效。
三、构思前期准备在正式动笔之前,小学生可以先进行构思准备。
他们可以借助思维导图、白纸草稿等方式,把要表达的想法和要点整理出来。
在构思过程中,还可以采用头脑风暴的方式,使思路更加清晰,并且将各个要点组织得更加有条理。
四、合理安排作文结构良好的作文结构是让文章更加通顺和易读的关键。
小学生应该养成明确的开头、中间和结尾的写作习惯。
开头可以以引入话题、提出问题或者引用名言等方式吸引读者注意;中间部分可以展开论述,提供论据支持观点;结尾部分可以总结全文,给读者以启示或者呼吁。
五、运用恰当的修辞手法在作文中,恰当运用一些修辞手法,可以使文章更加生动有趣,同时也显示了学生的写作功底。
比如,可以使用比喻、拟人、排比等手法来增强表达的形象感和感染力。
六、注意语言规范和格式要求写作过程中,小学生需要注重语言的规范性和格式的正确性。
在使用词语时,要注意词性和用法的准确性,避免出现用词错误。
此外,还要注意句子的结构和篇章的逻辑性,使文章更加连贯和通顺。
七、注重细节描述细节是作文中的点睛之笔,能够使文章更加生动、形象。
小学生在写作时,可以通过描述人物的外貌特征、情感变化、事物的细节特点等方式,让读者更加容易产生共鸣和想象。
提高小学三年级作文考分的十大技巧

提高小学三年级作文考分的十大技巧提高小学三年级作文考分的十大技巧在作文的世界里,小学三年级的学生正处于一个重要的阶段,他们开始学习如何用文字表达自己的想法和感受。
为了帮助他们在作文考核中获得更高的分数,以下是十个实用的技巧,它们就像一把把钥匙,能打开提高作文成绩的大门。
首先,清晰的思路是高分作文的基础。
学生们可以通过画思维导图来整理他们的想法。
这种方法像是搭建了一座桥梁,帮助他们将头脑中的零散想法连接成一条清晰的思路。
每个分点可以用不同的颜色标记,让他们对作文的结构一目了然。
这样,作文的开头、发展和结尾就会自然地展开,条理清晰。
其次,丰富的词汇能为作文增添色彩。
学生们可以通过读书和背诵优美的句子来扩展词汇量。
比如,学习用“美丽”而不是“好看”来描述风景,能让作文更具吸引力。
丰富的词汇不仅能使作文更加生动有趣,还能帮助学生在表达复杂思想时更加得心应手。
接下来,注意语法和标点符号的正确使用也是提高作文分数的关键。
良好的语法和正确的标点能够让读者更容易理解作文的内容。
学生们可以通过练习简单的语法规则和标点使用方法,逐步培养良好的写作习惯。
这些细节虽然看似微不足道,却能显著提高作文的整体质量。
此外,详细的描写能使作文更具吸引力。
学生们应该学会用生动的细节来描绘场景、人物和事件。
例如,而不是简单地写“他很高兴”,可以写“他的脸上绽放出灿烂的笑容,仿佛阳光洒在了他的心里”。
这样的描写能让读者感受到更多的情感和画面感。
再者,作文的开头和结尾同样重要。
一个引人入胜的开头能抓住读者的注意力,而一个令人印象深刻的结尾则能给读者留下深刻的记忆。
学生们可以通过提问、讲故事或引用名言等方式来构思开头,通过总结全文或提出思考性的问题来设计结尾,使作文更加完美。
同时,练习写作的频率也是提高作文水平的一个重要因素。
学生们应该保持定期写作的习惯,这样才能逐步提高他们的写作能力。
写作练习可以是简单的日记、故事或作文题目,每次练习后进行自我检查和修改也是一个很好的提高方法。
提高作文分数的秘诀大全

提高作文分数的秘诀大全作文是语文考试中的重要一环,也是对学生综合语言运用能力的一次综合考验。
如何提高作文分数成为了每个学生所关心的问题。
下面将给大家介绍一些提高作文分数的秘诀,希望对大家有所帮助。
一、认真审题,明确立意提高作文分数的第一步是要认真审题,理解题目的要求。
只有明确了题目要求,才能针对性地展开写作。
在审题的过程中,可以在脑海中构思出作文的大致框架,明确立意。
二、积累优秀素材写作中,素材的充实和丰富决定了作文的质量和可读性。
可以通过开阔视野,多看书、多观察生活、多积累词汇,以及收集一些优秀的句子和段落,作为自己写作的素材。
有了丰富的素材,才能更好地展开写作,使作文内容充实。
三、合理组织结构作文的组织结构对于提高作文分数至关重要。
可以采用三段式的结构,即开头、主体和结尾。
在开头部分,可以用一个引言或一个问题引起读者的兴趣;主体部分是文章的重点,可以展开观点,阐述论据,进行具体分析;结尾部分要给读者留下深刻的印象,可以总结文章主题,或提出建议、展望未来等。
四、多角度思考问题作文要发散思维,展现自己的独立思考能力和创造力。
在写作时,可以从不同的角度思考问题,展开多方面的讨论,不拘泥于表面的表述,而是深入分析问题的本质,给读者带来新的思考和触动。
五、言之有物,语言精准语言是作文的灵魂,使用恰当的语言会给人以亮点和温暖,增加了作文的分数。
写作时,要避免使用空洞的词语和句子,更多地运用形象生动、有色彩感的词语,使文章更具表现力,让读者产生共鸣。
六、注意文采和修辞手法文采和修辞手法在作文中可以起到画龙点睛的作用。
可以多运用排比、对比、夸张、设问等修辞手法,使文章更富有感染力。
同时,要善于使用比喻、拟人、象征等修辞手法,让读者通过形象生动的叙述,更好地理解和领悟文章的主题。
七、合理运用连词和过渡词连词和过渡词在作文中的运用可以使文章的结构更加紧密有序,并且内容衔接自然流畅。
合理运用连接性词汇,可以使文章层次分明,逻辑清晰,让读者更容易理解和领悟作者的观点。
如何提高作文分数

如何提高作文分数提高作文分数一直是学生们所关注的问题。
一篇出色的作文能够展示学生的思维深度和语言表达能力,不仅可以为学生赢得高分,还能够帮助他们在学习和生活中更好地与他人沟通。
本文将介绍一些方法和技巧,帮助学生提高作文分数。
1. 熟悉常见作文题型首先,学生应该熟悉常见的作文题型,例如记叙文、议论文、说明文和应用文等。
对于每种题型,学生应该了解其要求和特点,结合相应的写作技巧进行练习。
这样,无论遇到什么样的题目,学生都能够从容应对。
2. 阅读优秀范文阅读优秀范文对于提高作文水平非常重要。
通过阅读优秀作文,学生可以学习到不同的写作风格和技巧,并且可以借鉴其中的优点。
在阅读的过程中,学生可以注意作者的论点、论据和结构,分析文章的逻辑和语言运用,从而更好地提升自己的写作能力。
3. 积累素材和例子写作需要丰富的素材和例子来支持观点。
学生可以通过广泛的阅读、观察和思考来积累素材和例子。
对于不同的话题,学生可以记录下有关的事实、数据、引用和实例,方便在写作时使用。
而且,学生还可以分类整理这些素材和例子,方便在需要的时候能够快速找到。
4. 注重语言表达语言是作文的灵魂,因此学生在写作中要注重语言的准确性和表达的清晰度。
学生应该熟悉一些常用的句型、词汇和表达方式,以便能够在作文中运用自如。
此外,学生还应该注意句子的连贯性和段落的过渡,保证整篇作文的流畅度。
5. 合理组织结构作文的结构对于整篇文章的逻辑性和条理性有着重要的影响。
学生在写作时应该合理组织结构,确保段落之间有明确的衔接关系。
一个清晰的结构不仅能够帮助读者理解作者的意图,还能够让作文更加有说服力。
在写作之前,学生可以先进行提纲或者草稿的构思,确保写作过程中思路清晰。
6. 注意审题和控制篇幅审题是作文的第一步,学生需要准确理解题目的要求和限制。
同时,在写作过程中需要注意控制篇幅,确保内容充实而又不冗长。
如果题目有字数要求,学生可以先估算每个部分的篇幅并且控制好时间,以免在限制时间内无法完成。
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作文提分关键字一:切题
1.得分点要诀
审清题目,切合题意。
2.得分点策略
(1)扣住中心拟新题;
(2)下笔扣题打一枪;
(3)穿插文中巧切题;
(4)锁定题目作结尾。
3.提升要诀
(1)认真审题
这一步中,有几点要特别注意:一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分,决不能轻易放过其中的若干限制。
二是要读懂题目或者话题的真正含义。
三要读懂题目包含的感情色彩。
(2)提前规划
在动笔之前,先要将文章的构思想清楚,表达什么样的主题,选取哪些材料,材料呈现的先后顺序及详略处理,开头、结尾怎样写等等,尽量想细一些。
然后拟写出写作提纲。
这样,以有效地避免思维和写作的随意性。
(3)及时补救
写一段话后,要注意回头审视本段或本部分的中心话题是否合乎主旨、合乎题意,是否遵循了提纲所预设的写作思路。
如果发现了离题的内容,要迅速截住上面的话,并转到中心话题上来。
作文提分关键字二:中心
1.得分点要诀
立意明确,中心突出。
2.得分点策略
(1)明题意、依体裁、凸中心;
(2)化大为小炼主旨;
(3)平中见奇出新意;
(4)三思而行求深透。
3.提升要诀
(1)抓住“正确”不放
考场立意,决不站在个人的角度反映偏激的思想,而要符合生活发展的客观规律,体现出积极向上的健康思想。
(2)纵向深入开掘
学会纵向思考,采用层层推进的方法,从不同方面、不同角度,由表及里、由浅入深,多问几个“为什么”、“怎么办”,使中心思想更突出,更深透。
(3)融旨于物,托以言志
适用于散文、记叙文的写作,是指借助于某种事物来表现文章的主旨,通过对平凡事物的精雕细刻来显示深远的寓意。
作文提分关键字三:内容
1.得分点要诀
内容充实,见解独到。
2.得分点策略
用联想、想象来丰富内容。
3.提升要诀
(1)记住两点
一是写好一件事,记好一个人。
要写出事件的开端、发展、高潮、结局四个阶段,开端、结局尽量简洁,发展、高潮施以重墨。
(2)突出描写,用描写充实内容
一件事若是简单地叙述就无法做到具体充实,而运用各种描写方法进行细节描写就能使文章塑造的人物生动形象,故事完整,曲折感人。
作文提分关键字四:选材
1.得分点要诀
材料丰富,精当具体。
2.得分点策略
(1)选鲜活新颖的材料;
(2)选情感充沛的材料;
(3)选底蕴深厚的材料。
3.提升要诀
材料除真实、典型外,还应力求新颖:新人、新事、新情况、新风尚、新观点、新认识、新经验等,让读者耳目一新。
作文人想选出精巧合适的材料,也必须经过“放弃——选择——再放弃——再选择”的过程,要放弃那些“你有我有大家有”的材料。
避免材料“撞车”,方法其实很简单:当你拿到作文题时,马上想到的材料不要写;稍加思索后想到的材料,最好也不要马上写;你应该定下心来自我掂量一下,自己要写的材料别人熟悉不熟悉,有多少是属于自
己的,一定要突出自己的体验、自己的发现。
这样写出来的文章,才是刻骨铭心的生活,才是妙趣横生横生的故事,才是震憾心灵的情感。
作文提分关键字五:情感
1.得分点要诀
真实真切,真挚感人。
2.得分点策略
(1)写真实的情感
“真实”,主要是指作者在文章中表达的感情要符合生活实际,不违背生活规律。
鲁迅先生说:“从血管里流出来的是血,从水管里流出来的只能是水。
”只有写作者倾注了真情,文章才具有实感。
(2)写真切的感受
“真切”,是指感情的表达要具体、深切而自然。
真切的感受,来自人与自然、社会生活的交流互动。
只有对生活的种种感受了然于胸,动人的真情才能在我们的笔端涌动。
(3)抒真挚的感情
“真挚”,是指感情的表达力求深刻、诚挚而又妥帖,不肤浅,更不夸饰、不矫情。
感情的抒发要注意尺度和形式,既符合生活的真,更符合人性的善,进而显现感情的美。
(4)求感人的效果
“感人”,是指感情的抒发浓烈而又富有感染力,能有效激起读者的共鸣,为读者营造一个动人的艺术境界。
要获得感人的效果,就必然采用有效的抒情手段。
既可直抒胸臆,也可间接抒情(即寄情于人,附情于事,融情于景,在叙述、描写的字里行间渗透着作者的感情)。
3.提升要诀
(1)突出词语的感情色彩
我们的诸种情感,都可以借助情感色彩鲜明的词语生动贴切地表现出来,用褒义词来表达赞赏喜爱之情,用贬义词表达厌烦憎恶之意。
此外,还可以褒词贬用或者贬词褒用,以赋予文静种独特的谐趣。
(2)发挥表达的传情功能
议论、抒情可以帮助我们直接抒发思想感情;采用描写,特别是细腻的心理描写,对抒发感情无疑也有直接的功效;而记叙则常常是抒情燃的基础。
要表达真挚的感情,就必须综合运用各种表达方式。
(3)凸显句式的表情特性
句式在表情达意方面功效显著。
从语气语调看,陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长,能够充分展示不同的情感。
再加上长句与短句交替使用,倒装句和特殊句时时点缀,关键语句反复咏叹,可以使感情表达逐层加深,从而产生强烈的感染力。
这样一来,我们在生活中的各种各样情感体验都能精妙的再现。
(4)突出修辞的寓情特色
在写作中,有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等常用的修辞手法,不仅能使文章生动形象,达到某种特殊的表达效果,尤其能有效地帮助我们表达情意,抒写感受。