创建安全自主管理班组的探索与实践(最新版)
安全自控型班组的建设与管理范文（二篇）
安全自控型班组的建设与管理范文一、引言安全是企业内部最重要的任务之一，而班组是企业安全管理中非常重要的环节。
建设一个安全自控型班组，具有高度的自觉性和主动性，对于确保工作场所的安全和员工的健康具有重要意义。
本文将探讨安全自控型班组的建设与管理，以期提供一些有效的做法和经验。
二、重视安全培训安全自控型班组的建设首先要重视安全培训的开展。
班组成员应接受全面的安全培训，包括工作场所的安全规章制度、相关安全知识以及应急处理等方面。
培训内容要简明扼要，重点突出，注重实践操作，以增强班组成员的安全意识和操作技能。
三、建立“三检查一讨论”机制安全自控型班组还需建立“三检查一讨论”机制。
三检查包括定期检查工作场所的隐患和安全环境，班组成员的安全行为和操作规范，以及安全设施和装备的完好程度。
讨论则是班组成员之间关于安全工作的经验交流和问题解决。
通过定期的检查和讨论，可以及时发现和解决安全问题，提升班组的安全管理水平。
四、强化责任意识安全自控型班组的建设和管理过程中要强化班组成员的责任意识。
每个班组成员都应认识到自身的责任和义务，始终牢记安全是第一位的要求，以其个人行为的影响为自觉的依据，发扬以人为本，安全放在首位的理念，时刻提醒自己安全的重要性，从细微处做起，从思想上强化安全意识，将安全自觉融入到自己的工作中。
五、营造良好的安全文化安全自控型班组的建设和管理还需要营造良好的安全文化。
班组成员应形成共同的安全价值观和行为准则，相互约束，相互促进，共同营造良好的安全氛围。
企业应提供必要的支持和资源，鼓励班组成员积极参与安全改进工作，形成共同推动安全发展的合力。
六、加强设备维护与管理安全自控型班组的建设和管理还需要加强设备维护与管理。
班组成员要定期检查设备的运行状态，及时发现和处理设备故障和漏洞，保证设备的正常运转。
同时，要建立健全设备管理制度，明确设备保养和维修的责任和流程，确保设备的安全性和可靠性。
七、加强与其他班组的合作与交流安全自控型班组的建设和管理还需要加强与其他班组的合作与交流。
安全自控型班组的建设与管（三篇）
安全自控型班组的建设与管一、引言安全自控型班组是指在工厂、企业等组织内，班组成员自发负责并主动参与安全工作，达到自律、自控和自管理的一种工作模式。
安全自控型班组的建设与管理是企业安全生产管理的重要组成部分，对于提高安全生产管理水平、确保员工人身安全、保障企业利益具有重要意义。
本文将从班组建设和班组管理两个方面，介绍安全自控型班组的建设与管理范本。
二、班组建设班组建设是安全自控型班组的基础和关键环节，它涉及班组的组织结构、人员配置、工作流程等方面。
以下是安全自控型班组的建设范本：1.设立班组在企业内部设立安全自控型班组，每个班组由一名班长、若干名成员组成，班长负责组织协调班组的工作，成员参与安全生产管理。
2.明确职责每个班组的成员在安全生产管理中应明确各自的职责，班长负责全面协调和督促班组成员履行职责，成员分工合作，共同维护班组的安全。
3.人员配置合理配置班组成员，根据工作需要和专业特长进行人员分工。
确保每个成员在安全管理方面有一定的专业知识和技能。
4.制定工作制度制定班组的工作制度和流程，明确工作任务分工、工作时间、工作流程等。
班组成员必须按照制度和流程开展工作，确保工作的有序进行。
5.加强培训班组成员应接受必要的安全培训，提高安全意识和安全技能。
企业可以邀请专业机构或内部专家进行培训，提供必要的培训材料和设备。
三、班组管理班组管理是安全自控型班组的运行保障和推动力量，它涉及班组的监督检查、绩效评价、奖惩激励等方面。
以下是安全自控型班组的管理范本：1.班组例会定期召开班组例会，由班长主持，成员交流工作情况、存在问题和解决方案。
例会可以促进班组成员间的沟通和协作，发现并解决工作中的安全隐患。
2.安全检查班长对班组的安全情况进行定期检查，发现问题及时提醒和纠正，对违反安全规定的行为进行批评和教育。
3.绩效评价对班组成员的安全管理工作进行绩效评价，按照安全管理规范、安全事故率和员工安全意识等指标评价班组的工作。
班组安全自主管理范文
班组安全自主管理范文班组安全自主管理是指班组成员按照安全生产法律法规和企业管理制度，自主组织实施安全生产管理活动，通过自主规范行为方式、自主制定工作标准、自主组织培训学习等一系列措施，提高班组的安全生产管理水平，确保安全生产工作的顺利进行。
下面是一个关于班组安全自主管理的范文，以供参考。
标题：加强班组安全自主管理提升安全生产管理水平一、背景介绍安全生产事关每个员工的安全和企业的长期发展，安全生产工作是每个班组成员的共同责任。
为了更好地提升班组的安全生产管理水平，保障每位员工的安全，我们班组开展了一系列的安全自主管理活动，取得了显著的成效。
二、实施情况1. 自主制定班组安全管理制度根据企业的安全管理制度和实际工作情况，班组成员积极参与制定了班组的安全管理制度，明确了班组成员的安全职责和任务，规定了安全措施和操作规程，确保了工作的安全进行。
2. 自主识别和评估风险班组成员通过对工作区域进行全面的安全检查，识别和评估潜在的安全风险，制定了相应的预防措施和应急方案。
并对潜在的危险源进行标识和防护，确保了工作环境的安全。
3. 自主组织培训学习班组成员根据工作内容的要求，主动学习安全生产方面的知识和技能，加强对工作风险和安全防范知识的了解。
并定期组织安全培训，提高班组成员的安全意识和应急处理能力。
4. 自主开展安全巡查班组成员每天对工作区域进行安全巡查，发现问题及时解决，对不符合安全要求的行为进行纠正和整改。
并将安全巡查结果报告给班组长，以便及时采取相应的措施。
5. 自主总结经验教训班组成员每周进行一次安全经验总结会，及时总结和分享工作中的安全经验，交流安全事故的教训和防范措施，提高大家的安全意识和安全管理能力。
三、成效展示经过班组安全自主管理的实施，取得了以下成效：1. 安全事故发生率大幅下降，员工的安全意识和责任感得到了明显提高。
2. 工作区域的潜在危险源得到了及时清理和整改，工作环境得到了有效改善。
3. 安全培训和巡查工作的开展，有效预防了许多安全事故的发生，保障了员工的安全。
班组安全自主管（三篇）
班组安全自主管一、安全管理目标：1.确保班组成员和施工现场的安全；2.有效预防事故的发生；3.提高安全生产意识和技能；4.加强对施工相关法律法规和安全操作规程的培训和宣传。
二、安全管理职责：1.班组长负责制定和组织实施安全计划，对班组成员的安全管理工作负总责；2.班组成员要严格遵守施工现场的安全操作规程和要求，互相监督、互相提醒，确保安全；3.班组长要定期组织对班组成员进行安全教育和培训，提高他们的安全生产意识和技能。
三、安全管理制度：1.施工现场必须按照相关法律法规和安全操作规程进行操作；2.施工道路必须保持畅通，不得放置杂物和障碍物；3.施工现场必须设立明确的安全警示标志；4.施工作业人员必须佩戴个防护用品，如安全帽、安全鞋、防护眼镜等；5.施工区域必须与周围环境有效隔离，确保施工现场的安全。
四、安全防范措施：1.每天上班前对工作场所进行全面检查，发现安全隐患立即处理；2.定期对施工设备进行检修和维护，确保其安全可靠；3.定期组织全体成员进行应急演练，提高应对突发事件的能力；4.遵循“三违一告诉”原则，严厉批评违反安全操作规程的行为，并向上级汇报；5.加强对特殊工种的培训，确保其具备相应的技能和证书；6.加强对新员工的安全培训，确保其熟悉操作规程和安全管理制度。
五、事故应急处理：1.发生事故时，立即停止作业，确保人员安全撤离；2.第一时间报警，通知相关救援力量；3.立即展开事故处置工作，控制事故的扩大范围；4.对事故原因进行调查和分析，总结教训，加强安全管理措施。
六、安全责任制度：1.班组长对班组成员的安全工作负总责；2.班组成员要严格按照安全操作规程进行操作，自觉遵守安全管理制度；3.发现安全隐患要及时上报，不得隐瞒或掩饰。
七、安全教育与培训：1.定期组织班组成员进行安全教育和培训，提高他们的安全意识和技能；2.利用各种形式宣传和推广安全知识，提高全员的安全意识；3.定期组织模拟演练，检验培训效果和应急处理能力。
班组自主安全管理范文
班组自主安全管理范文一、背景介绍近年来，随着社会的不断发展和工业化进程的加快，安全问题成为了许多企事业单位面临的重要挑战。
为了更好地保障员工的生命安全和身体健康，许多企事业单位开始注重自主安全管理。
本文将探讨班组自主安全管理的重要性，并提出一些具体措施和建议，以供参考和借鉴。
二、班组自主安全管理的重要性1. 提高工作效率：班组自主安全管理将安全责任交给班组成员，并鼓励他们参与安全管理工作，可以有效提高他们的责任心和积极性，从而提高工作效率。
2. 增强员工安全意识：班组成员通过参与安全管理工作，可以深刻理解安全意识的重要性，更加注重自身的安全行为，减少安全事故的发生。
3. 建立健全的安全管理体系：班组自主安全管理可以形成完善的安全管理体系，每个班组成员都能够清楚地明确自己的责任和任务，并能够相互配合，形成一个紧密的工作团队。
4. 降低事故频发率：通过班组自主安全管理，可以及时发现并解决潜在的安全隐患，降低事故频发率，保障员工的生命安全和身体健康。
三、班组自主安全管理的具体措施和建议为实现班组自主安全管理的目标，以下是一些具体措施和建议：1. 设立安全管理小组：班组可以组建安全管理小组，由班组成员自己负责管理和监督安全工作。
安全管理小组可以制定班组的安全管理制度和规范，并确保其落实和执行。
2. 建立安全培训制度：班组成员应定期进行安全培训，学习安全操作规程和事故应急处理措施，提高安全应对能力。
培训内容可以包括安全意识教育、事故案例分享和安全技能培训等。
3. 安全巡查和隐患排查：班组成员应定期进行安全巡查和隐患排查，发现安全隐患及时整改，确保工作环境的安全和卫生。
安全巡查可以采用定期检查、随机抽查和互查互评的方式进行。
4. 安全奖惩制度：班组可以建立一套安全奖惩制度，通过对安全表现出色的成员进行表彰和奖励，对安全违规行为进行批评和惩罚，激励班组成员主动参与安全管理。
5. 安全演练和应急预案：班组应定期组织安全演练和应急预案培训，提高应对突发事件的能力。
班组安全自主管理创建工作计划
班组安全自主管理创建工作计划一、项目背景近年来，企业发展速度飞快，人员增加迅猛，安全管理工作越来越复杂。
为了提高班组安全管理的效率和效果，必须进行班组安全自主管理的创建工作。
本工作计划旨在通过制定具体的行动计划，推动班组安全自主管理的完善和发展，进一步确保员工的生命财产安全。
二、创建目标1. 建立班组安全自主管理的框架。
2. 培养班组成员的安全管理意识和能力。
3. 提高班组对安全风险的识别和应对能力。
4. 建立健全的班组安全管理制度和流程。
5. 加强班组内部协作和沟通，形成安全的工作氛围。
三、工作内容1. 制定班组安全管理方案根据企业实际情况和班组的特点，制定符合班组实际的安全管理方案。
方案包括班组安全目标、工作计划、责任制度、措施和方法等。
2. 组建安全管理小组成立班组安全管理小组，并明确成员的职责和任务。
安全管理小组负责组织实施班组的安全管理工作，制定并完善相关管理制度，对安全风险进行评估和控制，定期开展安全教育和培训。
3. 完善安全责任制度制定班组安全责任制度，明确各级管理人员和班组成员的安全职责，确保安全责任到岗到人。
同时，建立健全奖惩机制，激励班组成员积极参与安全管理工作。
4. 加强安全培训和教育开展针对不同岗位人员的安全培训和教育，提高员工的安全知识和技能。
培训内容包括事故防范、应急措施、安全操作规程等。
定期组织安全知识竞赛和演练，增强员工的安全意识和应急处理能力。
5. 完善安全检查和隐患排查制度建立班组安全检查和隐患排查制度，定期开展安全检查和隐患排查工作。
及时发现和整改安全隐患，确保生产设备和工作环境的安全。
6. 加强沟通和协作建立班组内部的沟通和协作机制，定期组织班组成员进行工作汇报和交流。
加强上下级之间、班组之间的沟通与合作，形成相互支持和配合的工作氛围。
7. 定期评估和改进定期对班组安全管理工作进行评估和改进。
通过开展安全会议、阶段性总结和专项评估等方式，发现问题和不足，及时调整和改进管理措施。
安全自主管理班组创建
2022年9月2日案例分析安全自主管理班组定义安全自主管理班组建设的探索及团队表现特征安全自主管理班组表现特征安全自主管理班组表现特征安全自主管理班组的评估安全自主管理班组创建和最佳实践案例分析2018年11月28日零时40分55秒，位于河北张家口望山循环经济示范园区的河北盛华公司氯乙烯泄漏扩散至厂外区域，遇火源发生爆燃，造成24人死亡(其中1人后期医治无效死亡)、21人受伤(4名轻伤人员康复出院)，38辆大货车和12辆小型车损毁，截止2018年12月24日，直接经济损失4148.8606 万元。
(一)直接原因。
河北盛华公司违反《气柜维护检修规程》(SHS01036-2004)第2.1 条①和《盛华化工公司低压湿式气柜维护检修规程》②的规定，聚氯乙烯车间的1#氯乙烯气柜长期未按规定检修，事发前氯乙烯气柜卡顿、倾斜，开始泄漏，压缩机入口压力降低，操作人员没有及时发现气柜卡顿，仍然按照常规操作方式调大压缩机回流，进入气柜的气量加大，加之调整过快，氯乙烯冲破环形水封泄漏，向厂区外扩散，遇火源发生爆燃。
(二)间接原因。
1.企业层面。
(1)企业不重视安全生产。
(2) 公司安全管理混乱。
劳动纪律涣散，员工在上班时间玩手机、脱岗、睡岗现象普遍存在，不能对生产装置实施有效监控;工艺管理形同虚设，操作规程过于简单，没有详细的操作步骤和调控要求，不具有操作性;操作记录流于形式，装置参数记录简单;设备设施管理缺失; 安全仪表管理不规范，中控室经常关闭可燃、有毒气体报警声音，对各项报警习以为常，无法及时应对。
(3) 公司安全投入不足。
(4) 公司教育培训不到位。
安全教育培训走过场，生产操作技能培训不深入，部分操作人员岗位技能差，不了解工艺指标设定的意义，不清楚岗位安全风险，处理异常情况能力差。
(5) 公司风险管控能力不足。
对高风险装置设施重视不够，风险管控措施不足，多数人员不了解氯乙烯气柜泄漏的应急救援预案，对环境改变带来的安全风险认识不够，意识淡薄，管控能力差。
自主管理在班组安全管理中的探索与实践
安 全 生产 是 企 业 永恒 的 主题 ，而 班 组 是 企业 的细 胞 ，一 个 班 组 工 作 的 好 坏将 决定 一 个 企 业 的发 展 。 因此 ， 要 实 现 安全 生 产 ，加 强班 组 建 设 尤 为 重 要 。 近年 来 ，长 庆 油 田 随着 发 展规
到培 训 内容 上 “ 分 岗 ” ，提高 员 工整
体素质 ；培训时问上 “ 分期 ”，巩同
员 工 业 务 技 能 ；培 训 形 式 上 “ 分
个体 素质 的 总和 ，市场 化 的不 断深
入 ，使 得 班 组 队 伍 结 构 复 杂 ，合 同 化 、合 同制 、劳务 工 等 多 种用 工 形 式
多数班组长文化层次不是很高 ，但 Ｔ 全 文 化 。结 合 岗位 标 准 作业 程 序 ，通
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过有效的培训教育和宣传 ，提高员工 安 全 目标 的考核 。安 全 目标 的考 核 要
统筹兼 顾 。 （ ２ ）班 组 培 训 内容 要 符
合实际。班组培训要根据岗位需求 ， 人 员技 术水平 制定 出合 适 的培训 内
容 ，补 充 比较 薄 弱 的方 面 ，强 化 擅 长 的方 面 。 （ ３ ） 班 组 要 选 择 合 适 的培
训 方 法 。班 组 培训 要 采 用 理论 学 习 和
自主管理在 班组安全管 理中的探索与实
口
王
结 合 班 组 的实 际 ，尽 最 大 可能 的追求 培训 效 果 。 （ １ ）班 组 要 制 定 安 全 培 训 计 划 。根 据 岗位 人 员 的 基本 情 况制 定 培 训 任务 、 目标 ，计 划 还要 兼 顾 生
勇
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创建安全自主管理班组的探索与实践(最新版)Safety work has only a starting point and no end. Only the leadership can really pay attention to it, measures are implemented, and assessments are in place.( 安全管理 )单位：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：AQ-SN-0973创建安全自主管理班组的探索与实践(最新版)摘要通过对炼化企业安全自主管理团队特点分析，结合宁夏石化公司自身的实践经验，提出了创建安全自主管理班组的原则要求、总体思路，探讨在新形势下创建安全自主管理团队阶段的应用实践。
关键词安全自主管理班组宁夏石化0引言2012年初，依据《中国石油天然气集团公司HSE管理体系建设提升计划（2011～2015年）》，宁夏石化公司在自2007年引入杜邦安全管理模式，连续6年强力推进安全管理改进、提升行动计划的基础上，企业主要领导审时度势，果断决策，创造性地提出了创建“安全自主管理班组”战略部署。
经过1年多的创建实践，截止2013年4月，有总数超过50%的班组通过了第三方专家独立评估，获得了“安全自主管理班组”称号。
1安全自主管理班组的基本概念宁夏石化公司通过客观分析自身实际，内部安全管理整体水平表现为多样性、复杂性，严格监督、自主管理两阶段各特征并行。
安全自主管理绝非一蹴而就可为，必须从夯实基础开始、从基层班组抓起，做好长期、持续提升的思想和行动储备。
基于此，企业提出了以基层班组为切入点、以生产单位为重点的安全自主管理团队创建原则，当一个生产单位所有班组实现了自主管理，这个单位也就基本具备了自主管理的基本特征。
当公司所有单位实现了自主管理，企业才能整体跨入安全自主管理。
2安全自主管理班组的基本表现特征一个规范的安全自主管理班组，至少应具备6项基本表现特征：(1)坚信“一切事故都是可以避免的”是团队每位员工努力的目标“一切事故都是可以预防”的理念是创建安全自主管理团队所有员工所必须坚持的共同理念。
良好的安全人文氛围和协调的人机环境，对员工的观念、意识、态度、行为等形式从无行到有行的影响，从而达到对员工的不安全行为产生控制作用，以减少人为事故的效果。
(2)以“转变观念、养成习惯、提高能力”为目标，团队员工的工作风格彻底转变企业领导干部，践行有感领导，以身作则、率先垂范；各级直线领导，落实直线责任，管工作必须管安全；操作和作业人员，强化属地管理，“我的岗位我负责，你的安全我有责”，实现事事有人管、人人有专责，使“全员参与”向“全员管理”转变。
(3)团队员工从“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的理念转变内化于心、外化于行团队员工已具备熟识的安全知识，对安全行为不仅作出承诺,而且按规章制度和标准进行生产；安全意识深入人心，并作为员工个人价值的重要组成部分，成为其日常生活的行为习惯，不仅落实到工作内，更表现为工作外，团队基本形成了人人要安全的良好氛围。
(4)各类科学管理方法与工具得到广泛深入应用，安全管理重在严细过程一批工具方法得到推广应用，团队员工能熟练掌握工作安全分析（JSA）、上锁挂签测试、工艺危害分析（PHA）、工作循环检查（JCC）、安全观察与沟通等新工具、新方法，HSE风险控制水平显著提高。
(5)积极有效采纳国际现行的高安全标准和行业中的最佳做法上下楼梯扶扶手、乘驾机动车系挂安全带、过马路不闯红灯等基本的安全管理要求成为团队员工基本素养，并养成习惯，团队管理意识明显增强。
作业现场精细化管理水平持续改进，作业程序执行行为规范、素养文明，员工队伍展现出管理提升积极主动、真学真用的良好风貌。
(6)科学管理联动，团队安全业绩持续提升强化落实安全主体责任，生产过程“规范操作、可靠运行”，“只有规定动作，没有自选动作”，安全管理方法系统化、标准化、制度化，团队安全绩效显著提升，各种操作更加规范有序，工作环境更加安全可靠，现场管理清洁优美，员工队伍素质文明向上、持续提升。
3创建安全自主管理班组实践3.1原则要求依据宁夏石化公司安全管理最佳实践，依据对照HSE管理程序22要素，只有具备了安全自主管理班组的“基本特征”，才可评估为进入安全自主管理阶段。
“基本特征”表现为20条具体评估行为指标（见表一）。
表一：安全自主管理“基本特征”要素表序号评估项目1团队内各级领导高频率展现安全行为2做任何事前,优先考虑安全问题，明确安全是核心价值3对标准有疑虑或出现不同标准时，采用高标准执行工作4团队内自有完备的安全激励措施5安全人员熟知各自在团队内的咨询、参谋、教练、协调员等角色定位6基层员工深度参与并主导企业安全分委员会7团队工作方式高效率，每位员工都能具备第二岗位的工作技能8对任何工作都坚持诚信原则，无隐瞒事件事故行为9各级领导个人安全行动计划和承诺职能到位，并为属地员工熟知10每位员工熟知自己的属地范围和责权，主动关注区域内其他人员安全11属地主管具备执行作业票的确认、签发与监督能力12按岗位职责要求及员工工作表现制定培训需求、计划并执行到位13团队内安全观察与沟通实现全员参与和高质量14直接执行人员主导或深度参与相关工作标准、规章、程序的修订与完善15属地主管实现对承包商进行安全考核，执行激励措施16团队内员工熟知团队安全绩效体系17团队每月定期召开全员参与的安全会议18团队能够依照管理需要制定、实施自有的安全主题月活动19团队能够自主开展管理体系内审20团队能够将好的经验做法固化成制度，并得到落实“基本特征”指标每项5分，以总分百分计。
在20项“基本特征”下，进一步量化分解为81大项，204小项。
评估考核分值的赋予，并非非0即1的概念，而是对量化分值设定了判定条件，使其更符合自主管理的评审客观要求（表二）。
表二：安全自主管理评审分值量化判定条件分值理解态度目的/动力执行力度效果0-1不理解消极应付(要求/审核)没有执行没有效果1-2部分理解60%以上被动考核的影响(经济利益) 部分得到执行部分达到预期效果2-3基本理解部分主动部分被动周围环境影响（榜样/规则）大部分得到执行大部分达到预期效果3-4全部理解70%以上主动大部分人是因为价值观影响全部能够执行完全达到预期效果4-5充分理解80%是主动的大部分人将安全作为自我价值的体现执行中持续改进超出预期效果3.2总体思路以100分计，各基层班组按照安全自主管理“基本特征”评估清单进行自评，75分以上且无否决项单位具备向公司提出安全自主管理基层班组评估申请条件。
公司HSE委员会组织对合格的申报单位进行审核评估，达到评估考核所必须条件且无否决项，即视为进入自主管理班组。
安全自主管理基本特征75分以上，本年度班组没有发生公司级或车间级事故、一般责任事故（事件），本年度班组没有发生工作外损工伤害事件。
若违反企业否决性指标，则直接取消安全自主管理班组评估资格，已授予称号的自动取消。
3.3应用实践3.3.1紧盯突破点，动态跟踪，形成“一对一帮促”、“一对一联系”和“一对一承包”3个模式“一对一帮促”。
由公司HSE体系推进办人员与其对应的单位各班组进行对接，针对各自实际制定菜单式帮促计划，一个班组一个行动计划，一对一进行针对性辅导、培训。
班组创建成效与HSE推进办“一对一”帮促人员工作考评进行捆绑，细化了联责、绩效等机制。
仅2012年前9个月，推进办人员对联责班组“一对一帮促”专题辅导人均超过150次。
“一对一联系”。
建立公司机关领导“一对一联系”制，负责联系的领导，不仅要定点深入联系点，按照“首问负责制”原则，限期落实班组的任何创建诉求，而且其创建成效还与联系点领导年度业绩考核、任期绩效等挂钩、联责。
“一对一承包”。
建立生产单位领导“一对一承包制”，各分厂、部门班子成员一人承包一个班组，按月周、月、季、年细化目标任务、行动计划并同步考核，班组创建工作成效与承包领导月绩效、年业绩考核直接挂钩。
3.3.2抓好示范点，标杆引领，形成表率引导激励效应为发挥好认识到位、表现突出、效果明显班组的标杆作用，企业高举抓典型、立标杆大旗，充分发挥典型的带头示范作用和榜样的表率引导效应，努力营造积极向上的良好创建氛围。
2012年以来，企业建立了《安全自主管理团队建设简报》，定期召开班组长座谈会，安排标杆班组介绍经验，分享做法，为其他班组的创建提供借鉴，努力在全公司范围内掀起树标杆、学典型、赶先进的学习、创建热潮。
对于已获得安全自主管理班组以及创建工作特色突出、成效显著的班组，公司在每月给予每位员工经济激励的基础上，优先安排健康体检、外部培训、观摩学习等，在公司各层次内外部宣讲、评先、会议发言等场合，优先安排他们发言、出席，就是以点带面突出标杆班组引领作用的充分体现。
2012年，涉及班组的各类公司内外部荣誉100%授予了安全自主管理班组及班组员工。
3.3.3严把评估点，动态优化，形成持续改进创建机制严把评估关。
坚持宁缺勿滥原则，尽管创建目标任务繁重、难度很大，但两次评估后对于基本特征接近75分且各方面创建氛围及成效良好的8个班组，坚持考评标准，没有授予称号，授予称号的班组一定是完全符合准入条件且经得住其它班组质询和生产管理实践考验，是班组基础管理提升的标杆和典范。
动态优化。
对已获得称号的班组，每年进行一次复审、每季度进行一次滚检、不定期进行抽查。
在考核评估规范上，坚持贴近班组日常工作实际、坚持紧扣班组工作重点、难点原则，对评估要素进行持续优化，细化到班前、班中和日常培训的方方面面，每周跟踪、每月讲评、季度评估，不定期对员工个人安全行为特征进行验证，做到考评指标与日常工作的无缝衔接、有机结合。
严格量化考核兑现。
通过引导员工积极有效采纳国际现行的安全高标准和行业中的最佳做法，以“转变观念、养成习惯、提高能力”为目标，践行有感领导，落实直线责任，强化属地管理，实现事事有人管、人人有专责，使“全员参与”向“全员管理”转变。
4结束语2013年初，按照国际通行的安全文化四个阶段的评估标准，经过国际知名的第三方评估机构独立评审，企业实现了从2006年1.4分到2013年评审3.16分的跨越，整体上具备了安全自主管理的基本特征。
截至2013年初，公司安全生产已经突破4400天，公司内一般性事件下降幅度每年均达到20%以上。
从2007年科学引入国际先进管理方法6年多来，结合中国石油集团公司加强“三基”工作和基础管理提升工作部署，坚持用结果验证效果，用效果改变观念，用观念引导行动，强力推进安全管理提升行动计划，在探索中实践，在实践中创新，初步构建和形成了富有企业特色的安全文化体系，其大胆探索、果断实践的创建安全自主管理班组行动计划，就是其中的典型范例。