安全自主管理基本特征问答

安全自主管理基本特征问答
安全自主管理基本特征问答

安全自主管理基本特征问答

一、团队内各级领导安全行为的高频率展现:

1、班组长如何开展安全工作?

(参考答案:班组长年初制定了个人安全承诺、个人行动计划;组织人员制定了班组安全承诺;组织班组人员制定了班组安全自主管理创建计划;对班员进行班组长的承诺及个人行动计划的宣贯;班组长指导班员开展现场观察与沟通;带动班组按照计划创建自主管理团队,带头开展学习、讲课、安全经验分享、JCC、JSA等活动)

2、班组长同你进行过哪些安全表现的沟通?

(参考答案:作业前按照规定进行个人劳保着装,在作业前进行风险识别,作业时所处位置,纠正作业中的不安全行为等)

二、做任何事前,优先考虑安全问题,明确安全是核心价值

1、作业前你是如何进行风险辨识?

(参考答案:风险识别必须在现场进行,对作业场所、作业中使用的工器具、作业现场设备进行查看、识别,落实相应的安全措施,对作业人员进行风险交底,对作业人员的劳保着装和位置进行监督纠正,作业前开展JSA)

2、车间作业票证是否现场签发?

(参考答案:作业票证必须在现场签发,有岗位人员进行现场风险识别并落实相关安全措施,然后由班组长与作业项目负责人进行现场确认,对作业人员进行提醒,防止意外发生)

三、对标准有疑虑或出现不同标准时,采用高标准执行工作

1、现在公司有哪些高危作业程序?相关高危作业票证有效期限是?

(参考答案:1)动火作业、进入有限空间作业、高处作业、破土作业、吊装作业、临时用电、管线打开七项高危作业;2)动火作业:分特殊用火、一级用火、二级用火、固定用火。一张用火许可证只限一处使用。特殊用火:要制定施工安全方案,报请三科审批,现场落实措施审核,报公司主管领导批准后方可用火,炼油业务部特级用火需报公司质量安全环保处。一张用火许可证只限一处使用。特殊用火、一级用火许可证有效时间不超过8小时;二级用火区域在生产装置运行期间的用火许可证不超过24小时(可以使用便携式仪器进行测试);停工期间的二级用火许可证最长不能超过3天(测试时间不超过24小时)。固定用火许可证不超过半年。有限空间作业许可证的有效时间:不超过8小时,延期作业总时间不超过24小时,由属地单位领导批准;制定HSE作业计划书的有限空间作业不超过8小时,超过8小时需要重新办理许可证;作业条件发生变化,应停止作业,重新办理“受限空间作业票”;当办理好有限空间作业证两小时没有进行有限空间作业,该有限空间作业许可证作废。装置全面停车检修期间,经全面检查合格后,进入有限空间许可证不超过72小时。临时用电:临时用电许可证的有效期限最长不超过15天,超期继续使用必须提前按临时用电办理程序重新

办理用电手续。高处作业:高出作业许可证的有效期限不超过3天(连续作业不超过24小时),间断作业在重新作业前,双方作业负责人应到现场重新确认安全措施。吊装作业:吊装作业许可证的有效期限一般不超过8小时,如果在书面审查和现场核查过程中,经确认需要更多时间进行作业,根据施工项目作业许可证有效期限可相应延期,延期时间不得超过8小时。破土作业:破土作业许可证期限在会议审核时确定,如现场条件发生变化,必须重新办理许可证。许可证可延期一次。破土作业许可证的有效期在运行的生产装置、系统界区内最长不超过7天,界区外不超过15天,超过此期限,必须重新办理许可证。管线打开:管线打开作业未规定具体的关闭时间,当管线打开工作需超过一个班时间才能完成时,应在交接班记录中予以明确,确保班组间的充分沟通。)

2、你的属地存在哪些风险隐患?

(参考答案:存在泄露、腐蚀、着火、爆炸、有毒有害等物质,回答时还必须能够说出当日接班时现场存在的作业项目和作业开展情况,现场存在的漏点、隐患及隐患处理状态)

3、当你发现现场存在隐患,如何进行处理?

(参考答案:当现场发现隐患时,及时上报,进行风险识别和评估,能够在班组处理的就汇报班长立即进行处理,班组处理不了的拉设警示,做好防护措施并上报车间,班组做好记录,并定期进行跟踪)

四、团队内自有的安全激励措施.

1、班组的激励机制是如何开展的?你提出了哪些建议?

(参考答案:班组的激励机制是通过大家讨论制定的,人人都要遵守,定期进行修订。每月按照激励机制在月度奖金中体现。)

五、安全人员在团队内的正确定位 (咨询、参谋、教练、协调员)

1、作为属地主管你到安全职责有哪些?

(参考答案:接受访谈者必须清楚自己的岗位安全职责,回答中还要说出自己的属地范围;对外来人员进行风险提示,清楚自己属地内存在的风险和隐患以及防护措施,对外来人员进行监督检查等)

六、由基层员工参与、主导的安全分委员会(基层员工是否参与安全委员会).

1、安全分委会与你的哪些工作活动有关?

(参考答案:车间定期召开车间安全分委会,岗位人员是其中的主要成员。将日常工作中发现是问题或建议在分委会上提出。)

2、班组安全例会上你希望了解哪些内容?你有提出过建议或问题给车间并被采纳吗?

(参考答案:了解班组目前的安全现状,对公司、车间近期发生的事故事件进行学习,了解最新的班组安全工作业绩与安排,讨论班组安全活动,总结班组存在的不足和措施)

七、建立团队高效率工作方式,每位员工都能具备第二岗位的工作技能.

1、班组如何开展员工第二岗位的培训?

(参考答案:在保证安全生产的前提下,首先班组积极鼓励自学,次之,进行轮岗学习,进行强弱搭配,一对一,签订师徒合同等。)

2、车间有哪些措施鼓励员工进行二岗学习?

(参考答案:车间制定了二岗激励机制,对掌握二岗的人员进行奖励或调岗,鼓励员工主动学习。)

八、任何工作,坚持的诚信原则(不应付、不作假,没有隐瞒的事件事故,包括未遂事件)。

1、当发生事故、事件、未遂事件、工作外伤害你是如何处理的?

(参考答案:按照事故事件管理程序及时上报,不瞒报和谎报。)

2、你从班组统计的事故、事件、未遂事件中得到哪些可分享的经验?

(参考答案:通过分享,提高自我的安全意识,平时更加注意安全,把安全作为核心价值,为了自己为了家人,工作内和工作外的安全同等重要,延伸到家庭,做到三不伤害,及时提醒同时和身边人不违章)

九、领导的个人安全行动计划和承诺必须对直线上级领导负责,并能督促和支援下属的个人行动计划的落实。(员工是否了解领导的个人行动计划)。

1、你认为什么是有感领导?

(参考答案:有感领导充分体现自上而下推行安全文化的理念和实践,领导以身作则,严格要求自己,不违章指挥,给员工起模范带头作用;领导对安全核心价值的认可和培育安全文化的态度、勇气、决心以及承担安全的责任,可带动整个企业上行下效。只有做好有感领导,才能使员工在工作中积极遵守HSE管理要求,减少和避免事故事件的发生)

2、班长是如何开展他的个人行动计划及承诺的?

(参考答案:班长定期制定个人行动计划,与上级直线领导进行沟通后,将计划和承诺进行公开展示,在计划规定时间完成,完不成,找出原因,进行修改,接受下属监督)

十、每位员工清楚自己的属地范围、责任与权力,员工能主动关注属地区域内其他人员安全。

1、你是否清楚自己的属地?你的属地内哪些事情需要得到你的许可?

(参考答案:接受访谈者必须清楚自己的岗位安全职责,回答中还要说出自己的属地范围:进入我的属地、在我的属地作业、施工、检修等需要我的同意)

十一、属地主管具备执行作业票的确认、签发与监督的能力。

1、在你的属地内JSA如何开展?

(参考答案:JSA开展形式分为口头和书面,口头的类似于工具箱交底会,对作业人员进行安全交底,书面的按照标准表格对作业的每一步进行风险辨识,并做好相应的防护措施。)

十二、按岗位职责要求及员工工作表现制定培训需求、计划并执行。

1、班长如何与你沟通你的培训需求并制定培训计划?

(参考答案:根据)

十三、团队内全员参与、高质量的安全观察与沟通。

1、班组长如何开展观察与沟通,对你培训了哪些内容?

(参考答案:班组长制定有计划,每月四次,每周一次,带领班组人员一小组的形式进行现场行为审核,定期班组长与下属进行相互交流和沟通。并进行上传行为审核平台。培训观察与沟通的技巧,六个方面、六步法)

2、当发现不安全行为或状态你是如何做的?

(参考答案:发现以后,及时提醒、劝阻和制止和上报)

十四、相关工作标准、规章、程序的修订与完善由工作执行人员主导或参与。

1、你参与了哪些规章程序的评审?如何开展的?

(参考答案:参与操作规程的评审,按照车间班组计划,利用JCC的方法进行评审。积极参与公司、车间、班组的安全活动,对车间班组安全提出合理化建议,参与车间、班组经济责任制的修改)

2、班组的合理化建议中你提出过哪些建议?

(参考答案:接受访谈者就自己提出的合理化建议进行述说)

十五、部门及直线领导对员工及承包商进行日常安全考核,并依据考核结果的执行激励措施。(属地主管对承包商的安全考核)。

1、你在承包商作业时需要关注什么?

(参考答案:承包商的劳保着装、使用的工器具、资质、作业票证的办理、作业中的行为)

2、你是如何对承包商进行评估的?

(参考答案:对高危作业填写安全监督卡,在日常作业中填写日常评估表,项目完成后车间对负责项目的承包商进行总体评价打分)

十六、团队内自有的安全绩效统计(如:安全天数、安全记录、员工是否了解团队的安全绩效)

1、你班组目前的安全绩效是多长时间?

(参考答案:接受访谈者要清楚目前所在班组的安全天数及依据)

2、车间及班组对安全绩效有哪些要求?

(参考答案:)

十七、团队每月定期召开全员参与的安全会议。

1、班组每月如何召开安全会议?

(参考答案:班组定期按计划召开班组安全列会,班组安全列会由固定的议程,要进行安全经验分享、安全业绩公示等)

2、对缺席人员如何传达会议精神?

(参考答案:对缺席人员在会后,由专人进行传达并作好记录)

十八、团队能够依照管理需要而制定自有的安全主题月。(员工是否知道安全月的主题,及活动内容)。

1、班组根据公司安全主题月的内容如何开展相应的活动?

(参考答案:根据车间计划和班组计划开展与装置相结合的安全主题月活动)

2、你参与过哪些主题月活动?做了哪些工作?

(参考答案:今年参与过保命条款、消防安全、气瓶安全公司安全主体月和车间分组审核、低标准整治安全主体月)

十九、团队能够自主开展管理体系的内部审核。

1、班组如何开展要素宣贯?你负责哪个要素?主要内容是什么?

(参考答案:制定计划,利用交接班会,班中学习。我负责观察与沟通,主要内容是六类六步法)

2、班组自主管理工作中你负责哪些工作?是如何开展的?

(参考答案:负责全班总体计划制定,通过讨论,依据公司指南进行)

二十、团队能够将好的经验做法固化成制度,并得到落实。

1、班组目前有哪些好的经验做法?

(参考答案:交接班会进行安全经验分享,进行行为审核,进行观察与沟通)2、自主管理班组创建如何与你现有的工作结合?你有哪些建议?

(参考答案:自主管理班组创建与现有的工作进行结合,首先要制定切实可行的计划,逐步推进,不要贪多,主要是抓住几个关键点,第二,提高执行力,重在落实。第三,有效地激励机制,多问为什么。做到“我的属地我负责”。建议对要素进行解读,重要的要在到现场培训)

安全管理知识培训主要内容

安全管理知识培训主要内容 一、安全基本知识 二、安全管理基础 三、安全管理体系与安全标准化 四、安全合格班组 五、事故管理 六、事故案例分析 七、事故隐患排查 安全是全家人的期盼,是朋友的祝福,是幸福的保障,是终身的希望 安全是一条港湾,微风轻佛,浪花朵朵,从这个港口涌出的是幸福的源泉,伴你走向胜利之门,成功之门,幸福之门。具有不安全行为的人就像走钢丝,永远令人担心,令人紧张,令人纠结、令人不安······ 1、安全意识不强-认为不会发生事故。 2、安全素质较低-不清楚如何应对。 3、习惯性违章-经常这样做的,未发生事故 生命对于每一个人只有一次,如果生命都不存在了,其他一切还有什么意义? 为了社会的和谐,为了您和家人的幸福,为了企业的发展,让我们: 安全相关术语 风险与风险管理R=f (F,C) 式中:R为风险度,F为发生事故的可能性,C为发生事故的严重性 企业内部存在风险: (1)经营风险 因原材料供应、能源、技术、产品价格、商品销售、业务结构、特许经营、汇率调整等原因,对公司经营造成的实质性影响。因产品销售价格、市场变化对经营造成的风险(2)资产风险 因大股东出资不到位、公司资产不实,大股东长期占用上市公司资金、资产而侵害公司利益,上市公司为大股东抵押担保等原因,对公司资产安全形成隐患。 企业外部风险 (1)行业风险 因公司所处行业状态,对相关产业的依赖程度而对公司经营造成影响,以及行业竞争所带来的风险。 (2)市场风险 因经济、金融形势及相关行业对市场造成的波动,市场变化及产品的可替代性对公司经营损益造成的影响。 (3)项目风险 因投资项目实施过程中的各种不确定因素(包括人力资源、技术和管理等)对项目财务目标造成影响,以及市场变化对公司预期收益带来的影响。 政策风险 因相关政策的规定和调整对公司造成的限制和影响。 股市风险 因公司股票价格受企业经营状况及利率、通货膨胀、有关政策等因素影响而造成较大波动,涉及的股市风险对公司再融资功能产生的影响。 第一类危险源

学校安全管理工作主要内容有哪些

学校安全管理工作主要内容有哪些? 一是构建学校安全工作保障体系,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,保障学校安全工作规范、有序进行; 二是建立校园周边整治协调工作机制,维护校园及周边环境安全; 三是加强安全宣传教育培训,提高师生安全意识和防护能力; 四是健全学校安全预警机制,制定突发事件应急预案,完善事故预防措施,及时排除安全隐患,不断提高学校安全工作管理水平; 六个应急预案:自然灾害类;事故灾难类;考试安全类;网络与信息安全类;公共卫生类;社会安全类。 五是事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。 一要迅速抢救伤员,把其他学生带到安全地方,同时迅速拨打报警电话,向上级报告; 二要有效处置,防止事态扩大和次生、衍生灾害的滋生; 三要统一信息发布; 四要善于处理有关矛盾,面对学生主要监护人; 五要作好事故后的心理工作。 学校安全管理工作主要内容有哪些? 一是要构建学校安全工作保障体系,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,保障学校安全工作规范、有序进行。学校要建章立制,建立健全规章制度与责任追究制度等,并切实保障安全工作能有序、规范、高效地操作运行。 二是要健全学校安全预警机制,制定突发事件应急预案,完善事故预防措施,及时排除安全隐患,不断提高学校安全工作管理水平。制定了预警机制,一旦发生事故就知道应该由谁报案、由谁组织抢救等。校长、老师的岗位在哪?责任有哪些?都很清楚。这样就会有条不紊地按照预案进行,不会发生不应有的混乱与纠葛。 三是要建立校园周边整治协调工作机制,维护校园及周边环境安全。学校要主动地与公安、工商、交通、卫生、文化等部门做好协调工作,从而使各个部门通力合作地做好校园及周边环境的安全工作。 四是要加强安全宣传教育培训,提高师生安全意识和防护能力。要对师生、职工与家长进行必要地培训,提高师生与家长的安全意识与学生的防护能力。有条件学校可与家长签订《安全责任状》,明确划分校内校外的安全工作责任。一旦发生安全事故,就可避免不管是在校内校外发生的事故一律都要找学校的怪现象发生。 五是事故发生后要紧急启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。一旦发生事故,就应紧急启动应急预案。按照预案有条不紊地进行相关工作。 安全工作无小事。多年来,我校对师生的安全工作相当重视。明确分工、各负其责,常抓不懈,切实贯彻“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的十六字方针。我们针对溺水、交通、社会安全事故多发的状况,有针对性地抓好师生与家长的安全教育,收到了良好的效果。多年来,我校没有发生一例学生伤亡事故。以后,我要将郑增仪副巡视员所传授的管理方法与要求科学地运用到我校的安全管理工作中去,将我校的安全工作一如既往地抓好抓实,力争将安全事故率降低到最低限度。

管理的基本方法

第四章管理的基本方法 一、教学要点 1、管理的法律方法的内容与实质。 2、管理的法律方法的特点与作用。 3、如何正确运用法律方法? 4、管理的行政方法的内容与实质。 5、管理的行政方法的特点与作用。 6、如何正确运用行政方法? 7、管理的经济方法的内容与实质。 8、管理的经济方法的特点。 9、如何正确运用经济方法? 10、管理的教育方法的实质与内容。 11、管理的技术方法的内容与实质。 12、管理的技术方法的特点与作用。 13、如何正确运用行政方法? 14、关键名词:管理方法、管理哲学、管理辩证法、管理认识论、管理文化、管理价值观、法律方法、行政方法、经济方法、教育方法、技术方法 二、习题 (一)填充题 1.作为管理方法体系前提的是管理方法论,也就是________________问题。 2.管理哲学由_________,__________,__________,_________这些方面构成。 3.管理方法一般可分为_________,________,_________,________,________。 4.管理的经济方法的实质是围绕着_____________,运用各种经济手段处理好国家、集体与个人三者之间的经济关系。 5.经济仲裁分为____________和______________。 6.按照管理对象的范围,管理方法可以分成____________,____________,____________。 7.按照运用方法的量化程度,管理方法可以划分为___________和____________。 8.建立健全各种法律法规,最根本的一点是要_____________________。 9.行政方法是只依靠组织的_______,运用各种行政手段,按照行政系统和层次,以______和______为前提,直接指挥下属工作的管理方法。 10.奖励与惩罚最重要的是要___________。 (二)选择题 1.下列关于法律方法,说法正确的是________________。 A.仲裁是一种司法活动,其判定可以强制执行 B.法律方法只有积极作用,不存在消极影响 C.就企业管理而言,只要掌握与企业生产经营活动直接相关的法律就可以了 D.法律具有严肃性 2.行政方法的运用,一般是_________________。 A.自上而下 B.自下而上 C.横向 D.纵横结合. 3.下列说法中正确的是__________________。 A.行政方法的管理效果与领导者水平无关 B.经济方法的运用由于借助了职位的权力,因此对下属来说有较强的约束力 C.法律方法要求有一个灵敏、有效的信息管理系统 D.行政方法的运用有助于组织内部统一目标 4.关于奖金的说法不正确的是________________。 A. 奖金的名目应尽量多,以最大地提高职工积极性 B.奖金的数额不宜过小,以提高奖励的效价 C.奖金取得的条件不宜过严或过宽,以保证必要的期望值 D.奖金发放还要密切联系企业或部门的经济效益 5. 管理的技术方法具有哪些特点_______________________。 A.客观性 B.强制性 C.规律性 D.精确性 E.动态性 6.某公司在年终时向职员发放了优厚的奖金,这是运用了________________。

安全生产管理主要内容

安全生产管理主要内容 一、安全生产管理的主要任务 1、贯彻落实国家安全生产法规,落实“安全第一,预防为主”的安全生产、劳 动保护方针。 2、制定安全生产的各种规程、规定和制度,并认真贯彻实施。 3、制定并落实各级安全生产责任制。 4、积极采取各项安全生产技术措施,保障职工有一个安全、可靠的作业条件, 减少和杜绝各类事故。 5、采取各种劳动卫生措施,不断改善劳动条件和环境,防止和消除职业病及职 业危害,做好女工和未成年的特殊保护,保障劳动者的身心健康。 6、定期对企业各级领导、特殊作业人员和所有职工进行安全教育,强化安全意 识。 7、及时完成各类事故的调查、处理和上报。 8、推动安全生产目标管理,推广和应用现代化安全管理技术与方法,深化企业 安全管理。 二、安全生产管理原则 1、坚持管生产必须管安全的原则。 2、生产部门对安全生产要坚持“五同时”原则,即在计划、布置、检查、总结、 评比生产工作的时候,同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 3、坚持“三同时”的原则。即职业安全卫生技术措施及设施应与主体工程同时 设计、同时施工、同时投产使用,以确保项目投产后符合职业安全卫生要求,保障劳动者在生产过程中的安全与健康。 4、坚持“四不放过”原则。即对发生的事故原因分析不清不放过;事故责任者 和群众没受到教育不放过;没有落实防范措施不放过;事故的责任者没有受到处理不放过。 三、安全生产管理目标 建筑施工企业应依据适用的法律、法规、标准、规范和其他规定,以及企业的总体发展目标,制定企业的年度安全生产管理目标。年度安全生产管理目标应包括:

1、事故控制目标:企业职工(含项目部管理的所有从业人员)伤亡事故、火灾 事故、机械设备事故的控制目标。 2、绿色文明施工目标:根据企业生产经营状况,制定绿色文明施工工地达标和 创优目标;; 3、基础管理工作目标:企业安全生产基础管理工作目标。 安全生产管理目标确定后,企业应根据安全责任将目标进行分解,企业各职能部门、项目部根据企业安全管理目标的要求制定自身管理目标和措施,共同保证目标实现。 四、安全生产组织保证体系 1、安全生产委员会 建筑施工企业应设立安全生产决策机构——安全生产委员会,人员组成应包括:企业法定代表或实际负责人;分管安全生产副总经理;总工程师;企业主管安全生产、技术、财务、施工、物资、劳务、人事、消防保卫、行政卫生、工会等部门的负责人;其他相关人员。安全生产委员会的主要职责时组织制定企业安全生产中长期规划,领导企业安全生产管理工作,审议、决策重大安全事项。2、建筑施工企业应设置负责安全生产管理工作的独立职能部门,配备足额的专 职安全生产管理人员。 建筑施工企业安全生产安全生产管理机构职业安全生产管理人员的配备应满足下列要求,并应根据企业经营规模、设备管理和生产需要予以增加: (1)建筑施工总承包资质序列企业:特级资质不少于6人;一级资质不少于4人;二级和二级以下资质企业不少于3人。 (2)建筑施工专业承包资质序列企业:一级资质不少于3人:二级和二级以下资质企业不少于2人。 (3)建筑施工劳务分包资质序列企业:不少于2人。 (4)建筑施工企业的分公司、区域公司等较大的分支机构(以下简称分支机构)应依据实际生产情况配备不少于2人的专职安全生产管理人员。 3、项目安全人员配备 (1)建筑工程、装修工程按照建筑面积配备: <1>1万平方米以下的工程不少于1人;

现代企业管理的基本特征

现代企业管理的基本特征 企业的基本特征是指企业自产生以来各行各业、各种类型的企业共同的质的规定性,其实也就是企业与非企业的区别所在。笔者认为,企业应具有的这些特征是按一定的内在逻辑层层递进的,包括以下五方面特性: (一)组织性 企业不同于个人、家庭,它是一种有名称、组织机构、规章制度的正式组织;而且,它不同于靠血缘、亲缘、地缘或神缘组成的家族宗法组织、同乡组织或宗教组织,而是由企业所有者和员工主要通过契约关系自由地(至少在形式上)组合而成的一种开放的社会组织。 笔者认为,有些教科书说企业是法人组织,那是不正确的,因为从企业产权组织形式来看,企业可分为自然人企业和法人企业两大类。到现在为止,自然人企业数量还相当大,它包括个人企业和合伙企业。所谓个人企业并非企业仅由一个人组成,只是指个人独资企业而已。至于目前还大量存在的个体户,当然不算企业,不能与个人企业混为一谈,只有经过制度化的组织改造才能转变为企业。 (二)经济性 企业作为一种社会组织,不同于行政、军事、政党、社团组织和教育、科研、文艺、体育、医卫、慈善等组织,它首先是、主要是、本质上是经济组织,以经济活动为中心,实行全面的经济核算,追求并致力于不断提高经济效益;而且,它也不同于政府和国际组织对宏观经济活动进行调控监管的机构,它是直接从事经济活动的实体,和消费者同属于微观经济单位。 需要指出,虽然各种非企业的社会组织往往也要进行某些经济核算(如收支、财产核算),但由于不是或主要不是从事经济活动,追求的不是或主要不是经济效益,它们的经济核算只是局部的、辅助性的,无法与企业核算相提并论。 (三)商品性 企业作为经济组织,又不同于自给自足的自然经济组织,而是商品经济组织、商品生产者或经营者、市场主体,其经济活动是面向、围绕市场进行的。不仅企业的产出(产品、服务)和投入(资源、要素)是商品——企业是“以商品生产商品”,而且企业自身(企业的有形、无形资产)也是商品,企业产权可以有偿转让——企业是“生产商品的商品“。 这里要说明的是,企业投入的劳动力(除企业主自身以外)毋庸讳言属于商品—这是企业与个体户的一个区别,但企业所使用的劳动者不是商品,他们拥有完全的人身权利,拥有自身劳动力的完全所有权,他们只是通过与企业的双向选择,以契约的形式,把自身劳动力的使用权在一定时间内、一定条件下,让渡给企业经营者而已。另外,如果从广义的投入、产出来讲,也并非一切投入、产出都是商品,比如企业产出的对社会的责任、员工素质的培养提高以及形成的企业文化等,不应视为商品。

当前企业管理的基本特性

当前企业管理的基本特性 摘要:新经济时代的到来,预示着企业将面临着管理领域新的挑战。文章就新经济时代企业管理的基本特征展开探讨,以揭示新经济时代给企业管理带来的新问题。 关键词:重建企业程序重组外部要素非正式组织 一、快速、灵活是新经济时代市场对企业的基本要求 新经济时代,企业面临的外部要素变得极其复杂。需求本身在多品种、高质量得到满足后向更加个人化的方向发展,同时,企业通过信息化手段与个人需求建立了直接的联系,技术和管理创新促进了个性化需求的发展。消费需求的个性化,又进一步促进了原材料需求的多样化、高品质化,在信息网络的作用下,消费品生产商和原材料供应商形成共同开发的网络型组织,从而大大提高了技术在整个产出中的含量。通用汽车公司和福特、奔驰、克莱斯勒共建网上采购平

台并向所有汽车公司开放,汽车业巨头们在输出终端的竞争并不妨碍在输人始端的合作。企业联盟的出现也表示,需求的变化对技术的要求更广、更深、更快,它使市场竞争的战略发生了改变。在工业时代,企业的边界是清晰的,谁是竞争对手,谁是盟友,一目了然。但在新经济时代,企业的边界变得模糊了,既是竞争对手,又是盟友,成为企业间最常见的关系。DEC公司生产阿尔法 芯片,成了英特尔公司的竞争对手,同时,它又根据市场需求用英特尔公司的“奔腾”芯片制造个人计算机,这样,它们又成了盟友关系。IBM公司与英特尔公司也处于这样 一种“又爱又恨”的复杂关系中。市场的个性化和竞争关系的复杂化,给企业资源优化配置和战略决策带来困难。当企业考虑资源问题时,不能仅从自己所能控制的资源出发,同时还要考虑整个市场的资源分配情况。所谓资源优化,不仅仅是企业内部,而且要考虑整个市场及企业在市场中的位置。资源配置和战略决策的复杂性加强了对信息的需求,企业决策越来越依赖信息的传输和处理,

管理学基础自测题

管理学基础自测题(一) ( 2003年5月7日) 第一章管理与管理学 一.单项选择 1.教材对管理的性质进行了阐述,下列()的说法不正确。 A.管理具有时效性 B.管理具有科学性 C.管理具有艺术性 D.管理具有二重性 2.社会环境对组织的发展具有一定的作用,除了下列()项。 A.影响作用 B.领导作用 C.制约作用 D.决定作用 3.管理者的首要职能是()。 A.指挥 B.控制 C.协调 D.计划 4.管理的职能分为一般职能和()。A(中,1章2节) A.具体职能 B.计划职能 C.指挥职能 D.控制职能 5.就管理的职能而言,法约尔认为,()。 A.管理就是决策 B.管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干C.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 D.管理就是经由他人去完成一定的工作 6.一般来说,企业所处的外部环境具有复杂性、交叉性和()。 A.变动性 B.稳定性 C.直接性 D.间接性 7.企业管理的重点在经营,而经营的核心在()。

A.计划 B.协调 C.组织 D.决策 8.“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?() A.泰罗 B.法约尔 C.西蒙 D.韦伯 9.在对外部环境基本特征的表述中下列说法正确的是()。 A、外部环境具有复杂性、交叉性、活动性等基本特征 B、外部环境具有复杂性、交叉性、变动性等基本特征 C、外部环境具有复杂性、交叉性、多样性等基本特征 D.外部环境具有复杂性、交叉性、相对性等基本特征 10.“凡事预则立,不预则废。”是强调()的重要性。 A.预防 B.预测 C.组织 D.计划 11.在管理的各项职能中,()职能能够保证目标及为其而制定的计划得以实现。 A、领导 B、协调 C、控制 D.计划 12.组织是管理的基本职能之一,它是由()三个基本要素构成。 A、目标、原则和结构 B、目标、部门和关系 C、目标、部门和效率 D.目标、部门和人员 13.为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使()。 A、实践活动符合于计划 B、计划接近实际活动 C、实践活动具有指标约束 D.计划得以严格执行 14.“三个和尚”的故事中,“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。”主要揭示了下列各项管理职能中()的重要性。 A、计划 B、人事 C、协调 D.激励 二.判断正误(请找出错误并改正) 1.管理是随着人类社会的发展而产生的,在原始社会是不存在管理的。 2.管理的艺术性就是强调管理的复杂性。

管理学基本特征

管理的基本特征 管理是一个过程,它表现为以下几个基本特征: 一、管理是一个有明确目标或目的的过程,这一过程指向既定目标和目标的实现。 管理是人类社会有目的的活动,任何组织的管理都有预定的使命和目标,都力求有效地完成自己的目标和使命。目标完成的程度是衡量管理有效性的主要依据,因此,企业管理的任何活动,都必须为实现既定的企业目标服务。 二、管理的主体是管理者。 管理是让人与自己一道去实现既定目标,管理者对管理的效果将承担重大责任。管理者的第一个责任是管理一个组织,组织是一个整体,它有明确的目标和实现目标的手段,管理者要使一个组织取得最大的效益;管理者的第二个责任是管理管理者,对管理者应该通过目标管理和自我控制进行管理,还要培养其下属;管理者的第三个责任是管理工作和员工,主要是激励组织员工发挥其创造的热情,求得组织的最佳效果[1]。 由于劳动日趋专业化,业务规模日益扩大,管理已经越来越举足轻重,技术上的新发展,不断产生新的困难和问题,人际关系的错综复杂,向执行管理职能的管理者经常提出的挑战。因此,管理者需要不断完善自我。 三、管理是根据客观规律要求进行的一种综合功能。 企业管理是在一定的外部环境和内部条件下进行的,这些客观条件是不以人们的意志为转移的实际存在的现象、关系和过程。企业的外部环境,包括政治、经济、科技、社会和伦理多方面的因素,是企业是生存环境;企业的内部条件,涉及人、财、物各个方面。将企业的各种资源合理地组织起来,并与外部环境相适应,使之成为现实的生产力,这是企业经营管理的基本功能。 由于管理的重要性不断提高,并且管理面临着各种新的复杂问题,因而对管理的研究越来越多地涉及到其它学科领域,诸如经济学、会计学、统计学、心理学和社会学等。管理的突出特点是它综合地运用了很多学科所开拓出来的知识和分析方法,使管理者能够形成一种着眼于整个组织的全局和一体化的思想体系。企业管理既是社会物质活动的管理,又是社会及其成员之间的各种经济关系和精神生活的管理。只有发挥企业管理综合功能的作用,建立与之相对应的利益机制和相互关系的秩序,建立和维持与之相适应的精神环境,才能促使人们积极地位实现企业目标而奋斗。 四、管理的核心是处理好人际关系。 管理是让别人与自己一道去实现既定的目标,即通过其他人来完成工作。管理的要素既包括物-劳动资料、劳动对象以及消费品,也包括人的要素,并且只有通过人的活动才能导致物的活动;而正是通过人的活动,通过人对物的关系,通过人与人的相互关系,物才具有社会意义。管理者的工作或责任很大一部分是与人打交道,因此,充分发挥人的积极性与创造性,是搞好企业经营管理的最根本因素。 五、管理的任务、职能与层次。 管理的任务是设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少是支出,实现既定的目标。管理者的工作环境可能各不相同,所遇到的问题

施工现场安全管理的主要内容(新编版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 施工现场安全管理的主要内容 (新编版)

施工现场安全管理的主要内容(新编版)导语:生产有了安全保障,才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷,生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时,生产活动停下来整治、消除危险因素以后,生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法,决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 (1)施工现场的安全由施工单位负责,实行施工总承包的工程项目,由总承包单位负责,分包单位向总承包单位负责,服从总承包单位对施工现场的安全管理。总承包单位和分包单位应当在施工合同中明确安全管理范围,承担各自相应的安全管理责任。总承包单位对分包单位造成的安全事故承担连带责任。建设单位分段发包或者指定的专业分包工程,分包单位不服从总包单位的安全管理,发生事故的由分包单位承担主要责任。 (2)施工单位应当建立工程项目安全保障体系。项目经理是本项目安全生产的第一负责人,对本项目的安全生产全面负责。工程项目应当建立以第一责任人为核心的分级负责的安全生产责任制。从事特种作业的人员应当负责本工种的安全生产。项目施工前,施工单位应当进行安全技术交底,被交底人员应当在书面交底上签字,并在施工中接受安全管理人员的监督检查。 (3)施工现场实行封闭管理,施工安全防护措施应当符合建设工

第一节 管理的概念及其基本特征2

第一节管理的概念及其基本特征 一、什么是管理 管理是人类共同劳动的产物,有着悠久的历史。人类自古以来就是共同劳动、共同生活的,每一个人都是处于一定的人群之中,在集体中得以生存和发展。社会化的劳动生活,客观上要求对劳动过程进行有效的计划、组织、指挥和协调,以实现合理的分工协作,合理地利用资源,以较小的代价创造理想的价值,达到人们预期的目标。这种计划、组织和协调活动,就是管理活动。管理是社会化劳动分工协作的必然产物。 随着人类共同劳动的发展,人们对管理的认识也不断发展和深入。在漫长的管理理论和实践发展过程中,人们基于自己对管理的认识,对管理的定义作出了各种不同的描述,而很难得出统一的定义。这不仅是因为管理的渊源太久,而且是因为管理的内涵非常丰富,涉及甚广的缘故。目前各学派对管理形成的共识、并体现管理基本内涵的定义是:管理是一个过程,是让别人与自己一道去实现既定的目标,是一切有组织的集体活动所不可缺少的要素。这个定义强调:首先,管理是一个组织必需的一种特定的实践活动;其次,管理是人发挥主观能动性,采用一定的方式、方法作用于客体,以使主体规划的目标顺利实现的活动;最后,管理是有计划的,由一系列相关活动构成的动态过程。 二、管理的基本特征 (一)管理是一种文化现象和社会现象 管理这种现象是否存在,必须具备两个条件:两个人以上的集体活动;一致认可的目标。管理是组织不可缺少的活动,产生于人们有组织的共同劳动。由于共同劳动,人们需要沟通意愿、统一目标;由于共同劳动,人们需要分工协作、组织协调;由于共同劳动,人们需要统一指挥、规范行为;为此,管理人员及其管理活动就成为必要的事。组织活动具有明确的目标,没有共同目标,就没有共同劳动,管理职责就是不断通过管理引导和激励组织成员为企业目标的实现而努力。组织活动需要各项资源,管理的实质就是通过计划、组织、领导和控制等手段,实现社会资源的合理配置和社会劳动的有效率的进行。管理活动存在于每一个组织中,组织是管理的载体。管理的作用犹如组织的神经系统,是必不可少的。 管理的对象是组织中的人力和物力资源,管理的实质就是通过计划、组织、领导和控制等手段,实现组织内部各要素的合理配置。企业管理的客体是企业管理的对象,主要分为两大部分。一是由企业内部的资源、条件和活动过程构成,二是由企业外部的环境和影响因素构成。现代企业组织必须具备组织目标、人力资源、物质技术资源、组织机构和信息资源等五大要素。管理以这些组织要素为对象,保证其充分的供应和合理的配置,并协调好它们的相互关系。现代企业组织生存在社会系统之中,受到企业环境的深刻影响。影响企业的环境因素主要有:社会经济、社会政治、法律法规、社会文化、科学技术、产品市场、财政资源、行业发展和原材料供给等。一般来说,组织内部的要素是可以控制的,组织的外部要素是部分可以控制的。(二)管理的主体是管理者 德鲁克认为,管理者有三个层次的责任:第一个责任是管理一个组织;第二个责任是管理管理者;第三个责任是管理工作和工人。

安全管理的主要内容与工作开展

安全管理的主要内容及工作开展 安全管理是指以国家的法律、规范、条例和安全标准为依据,采取各种手段,对企业的安全状况实施有效制约的一种活动。 企业安全管理包括以下一些基本内容: 规划——安全措施计划 组织——安全活动组织 检查——现场和作业过程的安全检查 评审——安全方案及效果的审核 企业的安全管理手段有:行政的手段;法制的手段;经济的手段;文化的手段;科学的手段等。安全生产管理是企业安全生产客观条件的需要,是企业管理的重要组成部分。目的是通过合理组织生产,使企业在生产过程中减少事故,使企业生产的产品在未来投入使用时无事故隐患,这是调整经营者和劳动者关系的重要内容,是生产经营的保证,是企业获取经济效益的必要条件。安全管理工作贯穿于企业业务的全过程,融入在企业的各项工作中,涉及到企业的方方面面。因此,安全生产是企业全员、全面的管理过程,是一个系统工程。 安全生产管理组织体系,可以归纳为: 决策层:它包括企业法定代表及领导班子成员。他们主要起决策、指挥作用。贯彻落实国家有关安全生产法律、法规,根据法律、法规制定本企业的安全规章制度,落实安全规划、健全安全机构、配备人员,保证安全资金的投入。 管理层:包括企业的车间和职能部门。他们主要对安全生产进行日常管理,落实企业安全生产规章制度,并负责检查落实。 操作层:包括企业一线的操作人员。他们必须严格执行企业安全生产规章制度,遵守操作规程,杜绝违章,防止事故发生。操作层是安全生产的基础环节。 配备安全专业人员,是当今搞好企业安全生产管理的重要条件,因为: 1)安全生产是人命关天的大事,不仅关系到企业的生存和发展关系到职工的生命安全和健康,直接影响着社会稳定和市场经济的发展,只有具备安全生产执业资格的人,才能从事

管理学的特征

一、知识经济管理上的基本特征知识经济是继高度发达的工业经济之后新的社会经济形态。工业经济是以材料、能源等为主要内容的物的因素居主导地位,产品生产主要是集成资源。21世纪知识经济时代的到来,人的知识(智力)成为最关键的居于主导地位的因素,人们开始认识到:人尽其才(能)是物尽其用的基础。产品生产不再主要是集成资源,而主要是集成知识(智力)。产品的知识(智力)含量越高,价值越大。可见由工业经济转变为知识经济,从生产要素看,主要是由资源依赖型经济转变为知识(智力)依赖型经济。由此而形成的知识经济管理上的基本特征,具体体现在以下三个方面:(一)管理特征从物本管理向人本、智本管理发展。物本管理把人作为单纯的管理对象和生产操作的工具,最多把人看作是“经济动物”,而把尽可能提高生产效率作为管理工作追求的首要目标。因而物本管理,是一种单纯以效率和物质利益为中心的管理。从管理发展史看,20世纪初期,泰罗创立的科学管理就是典型的物本管理。因为泰罗基于“经济人”(Economicman)假设,把工人看作是机器设备的附属品,他倡导的“时间研究”、“动作研究”就是使人依附于机器,把人性物化,把人也当作物来管理。因而泰罗创立的科学管理,实质上是一种非人性化的物本管理。物本管理遵循物质运动的客观规律,使它具有明显的确定性、可定量化、可优化等特点。20世纪30年代以后,随着人际关系理论、行为科学等的形成与发展,人们开始认识到把人看作是只会打工挣钱、养家糊口的单纯的“经济人”,未免太简单化了。除了经济因素外,还必须充分考虑人的思想感情和心理、社会等方面的因素,于是有“人本管理”思想的萌芽。到20世纪中叶以后人本管理的思想在理论上更趋成熟,在实践上也较广为流行。人本管理强调人在管理中的主体性,并认为人的存在,在一定意义上是一种精神存在,即人不能没有物质生活,更不能没有精神生活,这是人区别于一般动物的根本出发点。因而认为:不能把管理看作是单纯的物质技术过程,而应更重视它的社会文化层面。据此,人本管理认为,管理者首先不应把人看作是单纯的“经济人”,而应如实地把人看作是“社会人”(socialman)以至“文化人”(叫culturalman),从而在尊重人的人格独立与个人尊严的前提下,确立人在生产经营中的主体地位。由此可见,人本管理与物本管理有质的不同,“以人为本”的管理系统是复杂的社会系统,所涉及的人的心理、社会层面、丰富的感情世界以及复杂的人际关系,具有很大的灵活性和不确定性,是难以用精确的数据来表现的。这是人本管理的重大特点。随着21世纪知识经济时代的到来,人们进一步认识到人本的关键在于人的智力。由此而形成了比一般所说的“人本管理”更高一个层次的以人的智力为核心的“智本管理”,它是一种以尽最大可能促进“知识创新”为中心任务的管理,是“人本管理”的进一步深化和提高。(二)管理思维从科学思维方式向人文思维方式转变。 1.科学思维方式与人文思维方式的对比。科学思维(理性思维,或称逻辑思维、抽象思维)(注:关于理性思维或称逻辑思维、抽象思维与形象(直觉)思维和灵感(顿悟)思维的划分及其有关的阐述,可参见钱学森《关于思维科学》一文,载钱学森主编《关于思维科学》,上海人民出版社,1986年7月第1版。)具有推理严谨、定量分析严密等特点。“精确定量”是“科学语言”的基本特征。思维是人脑的机能活动。科学思维是一种链条式、环环相扣的递进式的思维方式。它是近代在自然科学的研究、探索中形成发展起来的,因而通称为科学思维。人类要改造世界,首先要认识世界。认识(Cognition)是人的大脑对客观现实世界的感知,感知形成观念(Conception),是以语言为其表现形式(有发达的语言系统,是人不同于一般动物的重要标志)。因此,从认识论看,语言是认识的工具。“科学语言”是自然科学家认识“物的世界”的重要工具。“精确定量”是“科学语言”是基本特征。因为自然科学向来被称为精密科学,其“精密”之处就在于:可以借助于严密的定量分析,得出相应的结论。可见,“科学语言”是“科学思维”的外壳。人文思维包含形象(直觉)思维和灵感(顿悟)思维(注:关于理性思维或称逻辑思维、抽象思维与形象(直觉)思维和灵感(顿悟)思维的划分及其有关的阐述,可参见钱学森《关于思维科学》一文,载钱学森主编《关于思维科学》,上海

班组安全管理的主要内容参考文本

班组安全管理的主要内容 参考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

班组安全管理的主要内容参考文本使用指引:此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、开展“三无”班级竞赛活动 1、班组“三无”的标准 A、无违章:无违章指挥、无违章操作 B、无违纪:无违反劳动纪律、工艺纪律、操作纪律、 施工纪律、工作纪律的行为,服从领导,听从指挥。 C、无事故:无人身、设备、生产、火灾、爆炸、交通 事故、无重大未遂事故 2、开展“三无”班组活动的要求 A、全面落实安全生产责任制,班组长对本班的安全工 作全面负责 B、安全工作要做到“五同时”,班组每个职工都能严 格执行各项安全规章制度和安全操作规程,并具有“我要

安全”的觉悟,“我会安全”的技能,“我管安全”的义务,“我保安全”的责任 C、班组人员应熟练掌握本岗位的安全技术和作业标准,做到“知、会、干”经安全考核合格后持证上岗 D、班组长认真组织开好班前会,过好安全活动曰,做到“四落实”,安全教育经常化 E、班组每班进行安全检查,做到工具,设备无隐患,安全防护装置,消防设施,防护器材完好,可*,并做到100℅会使用 F、班组的各项记录、台账齐全、填写及时、准确 G、认真落实各项危险作业的安全措施 H、搞好事故预测预防,危险情况预先分析,做到自我防护,自我教育、自我管理 I、发生事故及时报告和处理,并按“三不放过”原则,落实好防范措施

目标管理的基本特征

目标治理 【本讲重点】 目标治理的好处 目标治理的特征 目标治理的难点 目标治理的好处 目标统一,劲往一处使

公司的各个部门、各个职员不能“劲往一处使”是专门可怕的。由于公司的总目标必须分解为不同部门、不同职务、不同人员的目标,而在不同部门担任着不同职务的不同人员,由于角色、职能、责任、利益、能力、性格、偏好、经验、信息、地位、风格等等的不同,随时可能使公司的总目标扭曲和偏离,或者讲,经常出现所做的工作与实现总目标无关或无助的现象。目标治理的好处确实是尽量减少和消除这种扭曲和偏离。 目标治理的这一“好处”关于企业来讲是至关重要的。 在各自的层面上工作 上司在上司的层面上工作,下属在下属的层面上工作,即在各自的层面上工作关于工作的效率和目标的实现是十分重要的。上司的层面要紧集中在打算、监督、激励、领导、辅导和重要业

务问题的处理上;下属的层面要紧集中在打算的执行、业务的开展、事务的处理上。只有各司其职,才能有较高的工作效率和绩效。有了目标治理,上司以目标为核心,对下属实施治理,下属以目标为核心,自主地开展工作。 在第一种情况下,下属处于从上司那儿领任务、同意工作的被动地位。尽管这是下属的“本分”,然而,谁情愿整天象机器人一样领到工作,唯唯诺诺地同意,又全心全意、不折不扣地执行呢? 第二种情况什么缘故经常出现呢?实际上,第二种情况的部分缘故是出了事需要上司去“摆平”,另有一部分是上司怕下属出错或“看只是眼”,去指点、指责或“亲自操刀”而造成的。 激发主动性

抓住重点 每位职业经理和下属都面对大量的工作,在这些工作中,必须用“20/80法则”分清哪些重要,哪些不重要,哪些是高效益的,哪些是低效益的,哪些关于绩效的贡献最大,哪些贡献不大。目标治理强调一个时期的工作只设定有限的1—3个目标,这1—3个目标关于企业来讲,贡献会最大,抓住这几个目标,80%的企业目标就能够达成。

什么是管理_管理的基本特征

1、什么是管理管理的基本特征 管理就是管理者在特定的环境下,通过计划、组织、领导和控制等环节来协调组织所拥有的资源,以期更好地达到组织目标的过程。 管理的基本特征:1)管理事宜管理者为主体进行的活动2)管理活动是在特定环境下进行的3)管理采用的基本措施是计划、组织、领导和控制这四项基本活动4)管理是为实现组织目标服务的5)管理需要有效地协调和配置组织资源6)管理是一个过程。 2、管理的四种职能:计划、组织、领导和控制。 3、管理的二重性:一方面管理是与人类的生产活动相伴而生的活动,也是社会公共生活的产物,同时也是与人类的社会生活相伴而生的。 管理的这种与社会生产和公共生活的相伴而生性称为管理的自然属性。另一方面管理是在特定社会经济政治关系中进行的,因此管理的社会历史性质无疑是由不同社会中占统治地位的社会经济政治关系决定的。管理的这种特殊性使得管理具有特定社会历史性质,具有特定的目标和价值取向,这就是管理的社会属性。管理的自然属性表明管理普遍存在于一切社会协作生产和社会公共生活的过程中,管理具有自身的一般规律,管理活动和方法具有可学习和借鉴性。管理的社会属性表明管理总是在一定生产关系下进行的,体现着一定的统治阶级的一直。 4、高层管理者通过制定战略和控制资源确定总体方向(计划28%组织36%领导22%控制14%)中层管理者注意日常的管理事务,在组织 中起承上启下作用(计划18%组织33%领导36%控制13%)基层管理者(计划15%组织24%领导51%控制10%)高层管理者花在计划、组织和控制职能上的时间要比基层管理者多,而基层管理者花在领导职能上的时间要比领导多。 5、小企业管理者要花大量时间处理外部事务寻求新的生意机会,以促进变革;大企业管理者主要关心的是企业内部事务。与大企业的管 理者相比,小企业管理者更可能是一个多面手。他的工作综合了大公司总裁的活动和一线监工的日复一日的活动。大企业管理者从事的是结构化和正规化的工作。而小企业管理者从事的是非正规性的计划不大可能是一种仔细协调的过程,组织结构的设计也不那么复杂,控制更多地依靠直接巡视。 6、管理者应具备的技能1)技术技能2)概念和决策技能3)人际和沟通技能。 7、管理方法1)行政方法2)经济方法3)法律方法4)伦理方法5)数学方法。 8、霍桑试验:第一阶段工厂照明试验;第二阶段继电器装配室试验;第三阶段访谈调查;第四阶段接线工作室试验。霍桑试验使梅奥认 识到物质条件和生理因数会影响人们的生产效率,但人的心理、人际关系和社会环境对生产效率影响更大。他的主要学术思想1)工人是“社会人”2)企业中存在“非正式组织”3)重在提高人们满足感的领导方式。 管理过程学派是以管理活动基本程序、职能为研究对象的管理学派,创始人是法约尔。 社会系统学派从社会学角度研究各类组织,他们认为组织是一种社会系统:人是社会关系的载体;社会系统是人们在意见、力量、愿望以及思想等方面的协作体系创始人巴纳德。 决策理论学派代表人物西蒙,西蒙认为管理的本质是决策,决策的过程四个主要阶段1)收集情报资料2)分析、设计和制定可能的行动方案3)根据决策标准、当前情况对未来作出预测,从已制定的方案中选择一个方案;4)对已选择的方案及其实施进行评价系统管理学派把所有事物视为系统 社会技术系统学派强调生产第一线和基层管理工作 经验主义学派该学派通过研究管理经验,总结成功的经验、方法,从而对管理人员进行指导和帮助。该管理学派认为管理者的主要任务是寻找仿效的模样 管理科学学派认为管理科学在思想上和运筹学一致。在多数情况下研究的不是管理本身,而是解决管理问题的数学方法和技术手段。 经理角色学派对经理人员实际工作的考察,是对经理人员的主要职责总结。 权变理论学派主要研究领域是组织结构和领导方式。 9、计划职能其一是指计划管理工作。其二是指以规划、预算等体现的计划形式。 10、计划的编制方法1)综合平衡法2)滚动计划法3)线性规划法4)网络技术发5)计量经济法 11、目标管理即以被管理的活动目标为中心,通过把组织的任务转化为具体目标以及目标的制定、实施和控制来实现组织最终目的的现代 化管理方法。

矿山安全管理的基本内容

编号:SY-AQ-00441 ( 安全管理) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 矿山安全管理的基本内容 Basic contents of mine safety management

矿山安全管理的基本内容 导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关 系更直接,显得更为突出。 1.基本要求 对矿山企业安全管理的基本要求可以概括为以下几个主要方面: (1)组织职工认真学习、贯彻执行国家安全生产方针和有关法规,树立遵章守纪、自觉反对“三违’(即违章指挥、违章操作、违反劳动纪律)的好风气。 (2)建立健全以安全生产责任制为核心的各项安全生产规章制度,落实各部门、各岗位在安全生产中的责任和奖惩办法。 (3)编制和督促实施安全技术措施计划,结合实际情况采用科学技术和安全装备,落实隐患整改措施,改善劳动条件,不断提高矿山的抗灾能力。 (4)制定防尘措施,定期对井下作业环境进行检测,对接尘人员进行健康检查,做好职工的健康管理工作。

(5)有计划地组织职工进行技术培训和安全教育,提高职工的技术素质和安全意识。特殊工种要经过专门的技术培训,经主管部门考试合格发证后,持证上岗。 (6)定期组织全矿安全生产检查,开展群众性的安全生产竞赛活动。 (7)在实行任期目标责任制或签定经济承包合同中应有矿山安全生产的近期目标和长期规划,以及实现目标、规划的措施和检查办法。 (8)对本矿山企业发生的伤亡事故应按规定及时统计、上报,及时组织调查、分析和处理,要求做到“三不放过”。 (9)建立健全有关安全生产的记录和档案资料。 (10)根据矿山实际情况,建立专门的安全机构或配备相适应的专职安全人员,以保证矿山安全工作的正常开展。 2.基本制度 制定安全生产规章制度是矿山企业安全管理的基础工作。矿山企业安全管理基本制度主要包括:

1管理的基本特征

1管理的基本特征;1管理是一种文化现象2管理的载体是组织3管理的核心是处理人际关系4管理的本质是让合适的人干合适的事。管理的性质;二重性、科学性、艺术性、制度性、不确定性。管理的对象从管理的角度来说,也可称为管理要素或管理客体,是指能够被一定管理主体影响和控制的客观事物,即组织营运过程中的人、财、物等基本管理要素。管理对象的特征;客观性、系统性、规律性、可控性。管理的功能资源配置功能、相容激励功能、管理约束功能化解危机功能。管理职能;计划、组织、领导、控制、创新和决策。计划:对组织目标进行定义;建立一个总体战略目标以达到这些目标;制定易于理解的层级计划,整合并协调组织的各项活动。组织:根据工作要求和人员的特点设计岗位;通过授权与分工,将适当的人安排在适当的岗位上;用制度规定各成员的职责和上下左右的相互关系,形成一个有机的组织结构,使整个组织协调地运转。领导:组织、指挥、协调员工的工作,在指挥和激励这些人员时,选择有效的沟通渠道,解决员工之间的冲突。控制:管理中的各项实践活动符合计划。计划就是控制的标准,控制要依据计划的蓝本来进行;另一方面,控制是考核管理成效的最佳方式。创新:就是指管理中遇到新情况、新问题时,能够积极应对新形势、新问题的挑战。决策:组织或个人为了实现一定的目标,对所提出的若干决策方案进行分析评价,最终选择出满意方案的过程。管理学的研究方法;唯物辩证法、系统方法、归纳演绎法、实证分析法、规范研究法。管理学的研究对象总体上分为营利性组织和非营利性组织。管理主体指管理活动的出发者、执行者,管理客体指管理活动的作用对象,管理活动的接受者。 2西方早期管理思想;亚当斯密劳动分工论、巴贝奇报酬原则和利润分配制度、欧文人事管理思想。古典管理理论代表美国泰罗科学管理理论、法国法约尔一般管理理论、德国韦伯官僚制理论《理想行政组织理论》。科学管理理论的主要内容;1科学管理的终极目的是追求卓越的生产率2科学地挑选和培训第一流的工人3实现刺激性差别计件工资制4标准化管理5雇主和工人双方来一次彻底的精神革命6分离计划职能与执行职能7常态管理中实行例外原则。对泰罗理论的评价优点;1生产效率极大提高2科学管理方法取代经验管理方法3将计划职能从执行职能中分离出来。缺点1过分强调管理制度、规范等技术性因素2将人看做会说话的机器,忽视社会成员的交往及工人的感情等对生产率的影响。法约尔一般管理理论的内容1提出企业经营的六项基本活动和管理五项职能2法约尔原则。韦伯官僚制理论中理想官僚制特征分工明确、等级严密、人事规范、按规程办事、非人格化。行为科学理论代表人梅奥的霍桑试验、人际关系学说,人际关系学说与古典管理理论的区别1人不是单纯的经纪人二是社会人2企业中存在着非正式组织3新型的领导方式可以提高员工的士气。现代管理理论包括管理科学理论、科学系统派、管理过程学派、决策理论学派、权变理论学派。 3组织的内涵1组织是一个由人组成的社会性实体2组织要有明确的目标3组织要有精心布局的结构4组织依存于一定的外部环境之中。组织设计;管理幅度指任何主观能够直接有效地管理和监督下属的数量。管理层次组织的纵向等级结构和层级数目。管理幅度、管理层次以及组织规模之间的关系:管理层次受组织规模和管理幅度的影响,与组织规模成正比,组织规模越大,管理层次越多。在组织规模一定的情况下,管理层次与管理规模成反比,管理幅度越大,管理层次越少,相反,管理幅度越小,管理层次则越多。管理幅度和管理层次的反比关系决定了组织的两种基本结构形态:扁平结构和锥型结构。影响有效管理幅度的因素;工作能力、工作性质、授权风格、工作情境。组织设计的任务1职务设计与分析2部门划分3形成系统图。组织设计的基本原则;权责堆成、权力制衡、职能部门需要非专业化、精简统一。集权倾向的产生原因1.组织的历史(如,家族企业、政党组织)2.领导的个性(如,个性要强的蒋介石)。集权的优点;政策的统一与行政效率的高效。集权的弊端1.降低决策的质量2.降低了整体的应变能力3.降低组织成员的工作热情。组织中促进分权的因素1组织的规模2活动的分散性3培训管理人员的需要。分权的标志①较低管理层次制定决策的频率

相关文档
最新文档