srtp小组实验方案
项目策划书模板srtp3篇
项目策划书模板srtp3篇篇一《项目策划书模板 SRTP》一、项目概述1. 项目名称：[具体项目名称]2. 项目背景：简要阐述项目产生的背景和原因，以及其对相关领域或目标群体的意义。
3. 项目目标：明确项目的总体目标和具体可衡量的阶段性目标。
4. 项目范围：界定项目的主要内容和涉及的范围，包括工作内容、时间节点等。
二、项目团队1. 团队成员：列出项目团队中主要成员的姓名、职责和分工。
2. 团队协作机制：描述团队成员之间的沟通、协作方式和流程。
三、项目实施计划1. 时间安排：详细规划项目的各个阶段和任务的开始时间、完成时间，形成合理的时间表。
2. 进度控制：制定进度监控和调整措施，确保项目按计划推进。
3. 资源需求：列出项目实施所需的人力、物力、财力等资源及其来源。
四、项目风险评估与应对1. 风险识别：分析项目可能面临的各种风险，如技术风险、市场风险、管理风险等。
2. 风险评估：对风险进行评估，确定其发生的可能性和影响程度。
3. 风险应对策略：针对不同风险制定相应的应对措施，如风险规避、风险减轻、风险转移等。
五、项目预算1. 预算编制：详细列出项目的各项费用预算，包括人力成本、物资采购、设备租赁等。
2. 预算控制：建立预算监控机制，确保项目费用在预算范围内合理使用。
六、项目成果预期1. 预期成果描述：明确项目最终要达成的成果形式和质量标准。
2. 成果展示计划：制定成果展示的方式和时间节点，以便及时向相关方汇报和展示项目进展。
1. 评估指标：确定项目评估的主要指标，如项目目标达成情况、项目进度、项目质量等。
2. 评估方法：选择合适的评估方法进行项目评估，如问卷调查、专家评审等。
篇二《项目策划书模板 SRTP》一、项目概述1. 项目名称：[具体项目名称]2. 项目背景：简要阐述项目产生的背景和意义，为何要开展此项目。
3. 项目目标：明确项目的总体目标和具体的阶段性目标。
4. 项目范围：界定项目所涉及的主要内容和边界。
srtp立项实施方案
srtp立项实施方案SRTP立项实施方案一、项目背景随着科技的不断发展和社会的不断进步，高校学生科研实践活动日益受到重视。
SRTP（Students' Research Training Program）学生科研训练计划是为了培养学生的科研能力和创新意识而设立的项目。
该项目旨在提供学生参与科研项目的机会，激发学生的科研热情，培养学生的科研能力，增强学生的实践能力，从而促进学生的全面发展。
因此，制定SRTP立项实施方案，对于推动学生科研实践活动的开展具有重要意义。
二、项目目标1. 提供学生科研项目立项的指导和支持，帮助学生规划科研项目；2. 激发学生的科研兴趣，培养学生的科研能力；3. 加强学生的实践能力，提升学生的综合素质；4. 推动学生科研实践活动的深入开展，促进学术研究和科技创新。
三、实施方案1. 指导学生选择科研项目学校将邀请有丰富科研经验的老师和优秀学生进行科研项目的宣讲和指导，帮助学生了解不同的科研领域和研究方向，引导学生选择适合自己兴趣和能力的科研项目。
2. 提供科研经费支持学校将设立专项经费，用于支持学生科研项目的开展。
学生可以根据科研项目的实际需求，向学校提交经费申请，学校将根据项目的科研价值和实施计划进行评审，并给予经费支持。
3. 提供科研设施和资源支持学校将为学生提供实验室、图书馆、科研设备等科研资源，并邀请相关专业的老师和研究人员进行指导和支持，帮助学生顺利开展科研项目。
4. 开展科研成果展示和交流学校将组织学生参加学术交流会、科研成果展示等活动，让学生有机会向他人展示自己的科研成果，促进学生之间的交流和合作，激发学生的科研热情。
5. 加强科研项目管理和评估学校将建立科研项目管理机制，对学生的科研项目进行全程跟踪和管理，定期对项目进行评估和总结，及时发现和解决问题，确保科研项目的顺利实施。
四、项目效果通过SRTP立项实施方案的有效实施，学校将能够促进学生科研实践活动的深入开展，提升学生的科研能力和创新意识，培养学生的实践能力和综合素质，为学生的未来发展打下坚实的基础。
srtp项目实施方案
srtp项目实施方案SRTP项目实施方案。
一、项目背景。
随着科技的不断发展，SRTP项目（Science and Technology Research Program）已经成为大学生科研活动的重要组成部分。
学校为了提高学生的科研能力和创新意识，积极推动SRTP项目的实施。
因此，我们制定了本实施方案，旨在指导和规范SRTP项目的进行，确保项目顺利实施。
二、项目目标。
1. 提高学生科研能力，通过SRTP项目，培养学生的科研兴趣和实践能力，提高他们的科研水平和创新能力。
2. 促进学术交流，推动学生与导师之间的深入合作，促进学术交流，加强师生之间的沟通与合作。
3. 增强团队协作，通过SRTP项目，培养学生的团队合作意识和能力，提高团队协作效率。
三、项目实施步骤。
1. 项目立项，学生根据自身兴趣选择导师，并与导师商讨研究课题，完成SRTP项目的立项申请。
2. 项目计划，学生根据研究课题制定详细的项目计划，包括研究内容、研究方法、进度安排等，并报导师审核。
3. 项目实施，学生按照项目计划，认真开展科研工作，不断总结经验，不断完善研究内容。
4. 中期检查，学生完成项目的中期检查，向导师汇报项目进展情况，接受导师的指导和建议。
5. 论文撰写，学生根据研究成果撰写论文，并进行修改完善，确保论文质量。
6. 结题答辩，学生参加结题答辩，向评审专家介绍研究成果，回答评审专家的问题。
7. 成果展示，学生将研究成果在学术交流会上进行展示，与他人分享研究成果。
四、项目保障措施。
1. 导师指导，学校将指定专业导师对学生进行科研指导，确保学生科研工作的顺利进行。
2. 资金支持，学校将为SRTP项目提供必要的科研经费支持，确保项目的正常进行。
3. 实验设备，学校将为学生提供必要的实验设备和场地支持，保障学生科研工作的顺利进行。
4. 学术交流，学校将组织学术交流活动，为学生提供展示成果的机会，促进学术交流。
五、项目评估。
1. 学生评价，学生对导师的指导、学校的支持以及项目实施过程进行评价，提出建议和意见。
学生科研训练计划(SRTP)实施细则
甘肃联合大学学生科研训练计划（SRTP）实施细则（试行）第一章第一条学生科研训练计划（Students Research and Training Programm以下简称SRTP）是学校创新体系的重要组成部分。
为了开发学生科研能力，学校建立大学生科研训练项目基金，以立项方式资助我校在读的本、专科生（含成人生），资助期限为1—1.5年。
主要资助范围：1、学生在完成专业人才培养方案中课程和实践环节之外，结合所学知识，在教师指导下利用业余时间所进行的有意义的科研和实践活动；2、各种小发明、小创造及实验设计等。
第二条学校成立由教务处长任组长，由学生处、团委等部门负责人和有关专家为成员的学校SRTP项目管理领导小组，负责学校学生科研训练计划的实施与管理，包括审核项目计划、立项及经费预算，检查项目工作进展与经费使用情况，核准结题并组织评议等。
学校SRTP项目管理领导小组办公室设在教务处。
院（系）成立SRTP项目工作小组，负责本院（系）SRTP项目的开展与项目的具体指导。
第三条SRTP项目资助经费主要来源于学校划拨专款，包括校内外捐赠。
SRTP项目实行课题制管理。
学校每年度SRTP项目课题30项左右。
各学院也可根据情况确定一定数量的院级课题，院级课题的管理和经费由学院承担。
第四条SRTP项目的立项、遴选和管理工作遵循“依靠专家、发扬民主、择优支持、公正合理”的原则和“平等竞争、科学民主、激励创新”的运行机制，接受师生的监督。
第五条SRTP立项项目结题后，经学校SRTP项目管理领导小组终审确认，主持人和参与者获得相应学分；指导教师可获得相应工作量。
优秀成果优先推荐评奖、申请专利或资助发表论文。
第二章申请、立项与结题第六条SRTP项目申请需符合下述条件：1、申请人为本校全日制在读生，具有创新意识和一定的研究开发能力，动手能力强，积极要求进步，有足够的时间和精力从事申请项目的研究。
2、申请项目研究开发的内容和目标明确，研究开发的方法和技术先进、合理、可行。
srtp实施方案
srtp实施方案SRTP实施方案一、方案背景随着科技的不断发展，学术科研也越来越重视学生的科研能力培养。
而SRTP（Student Research Training Program）学生科研训练计划作为一种重要的科研培养项目，已经在国内外高校得到了广泛的开展和认可。
为了更好地组织和实施SRTP，制定一套科学的实施方案显得尤为重要。
二、方案目标1. 提高学生科研能力。
通过SRTP的实施，培养学生的科研兴趣和创新能力，提高学生的科研水平。
2. 促进学术交流。
通过SRTP的实施，鼓励学生参与学术交流，增强学术氛围，促进学术交流和合作。
3. 丰富学生课外活动。
通过SRTP的实施，丰富学生的课外科研活动，拓宽学生的学术视野，提高学生的综合素质。
三、方案内容1. 搭建科研平台。
学校要建立健全的科研平台，为学生提供充足的科研资源和支持，包括实验室、图书馆、导师指导等。
2. 制定科研计划。
学校要组织专门的科研指导老师，帮助学生制定科研计划，明确科研目标和方向，合理安排科研时间。
3. 提供科研经费。
学校要为学生的科研项目提供必要的经费支持，保障科研项目的顺利进行。
4. 加强科研指导。
学校要组织资深的科研导师，对学生的科研项目进行指导和督促，帮助学生解决科研中遇到的问题。
5. 组织学术交流。
学校要定期组织学术交流活动，让学生有机会展示自己的科研成果，促进学术交流和合作。
四、方案实施1. 学校领导重视。
学校领导要高度重视SRTP的实施工作，制定相关政策和措施，为SRTP提供必要的支持和保障。
2. 教师参与支持。
学校教师要积极参与SRTP的实施，为学生提供科研指导和支持，激发学生的科研兴趣。
3. 学生积极参与。
学生要积极参与SRTP的实施，认真制定科研计划，努力开展科研工作，充分发挥自己的创新能力。
4. 完善管理机制。
学校要建立健全的SRTP管理机制，明确各项工作的责任人和具体分工，确保SRTP的顺利实施。
五、方案效果1. 提高学生科研能力。
SRTP对工科学生能力培养的实践与探索
但 得到 的总是光 亮镀层 。后 来调整 添加剂 加入量 之
后 ，得到亚光镀层 ，但又 出现新的问题 ，搅拌快时出 现光亮镀层，搅拌慢 时镀层发黑 ，搅拌适宜时才能得
２ ０ 第 期（第 ７ ） ０年 ９ 总 ９ １ 期
中国 砚代树 装 备
ＳＴ 对工科学生能力培养的实践与探索 ＲＰ
肖发新 许 荣辉 申晓妮
河 南科技大学 河南洛阳 ４ １０ ７ ０３
摘 要 ：Ｓ Ｔ 是 高校为提高大学生综合素质，培养创新精神和实践能力而设置的重要教 学环节 。根据近几年来对Ｓ Ｔ 的指 ＲＰ ＲＰ
导经验 ，本文总结 ＴＮ练计划的运行模式，指出Ｓ Ｔ 对工科学生综合能力的培养具有重要作用 ，对训练计划提 出了合理化 ＲＰ
建议 。 ．
关键词 ：Ｓ Ｔ ；工科学生：能力培养 ＲＰ
Ｓ Ｔ ，是 Ｓ ｕ ｅ ｔ ｅ ｅ ｒ ｈ ｒ ｉ ｉ ｇ ｒ ｇ ａ ＲＰ ｔ ｄ ｎ Ｒ ｓ ａ ｃ Ｔ ａ ｎ ｎ Ｐ ｏ ｒ ｍ
二 、Ｓ Ｔ 对学生综合 能力的培养 ＲＰ
１ 对动手能力的培养 ． 大学 生研 究训练计 划历 时 １ ，其 中约３ ４ 年 ／ 的时 间为实验 阶段 。这个 阶段主 要依靠 学 生动手 实验完 成 ，牵涉许多小的操作过程 ，每个小步骤均可能会影 响最终结果，因此要求学生们具有较强的动手能力 。
以课 题 组 名 义进 行 申报 ，课 题 组 包 括 组 长和 成 员 ，人
４ 项 目结题 ． 我校Ｓ Ｔ 项 目结题验收标准有几条 ， （ ）提交 ＲＰ １ 高质量的研究报告 ； （ ）在Ｃ 刊物上发表 的科研 论 ２ Ｎ
文； （ ）提 交研 究装置 、专利 、软件 、科研成 果、 ３
酸散热太快 ，溶液飞溅 。正确的配制方法为将硫酸亚
浙江大学“大学生科研训练计划(SRTP)”项目管理办法
大学生科研训练计划（SRTP ”项目管理办法浙大本发〔2008〕24号为了进一步推进我校大学生科研训练计划（Student Research Training Program ,以下简称SRTP）向纵深和多层次方向发展，加强和拓展第二课堂实践创新活动，扩大学生受益面，增强学生科研能力，提高项目管理水平，特制定本办法。
一、目的与意义充分利用学校学科门类齐全、教学资源丰富、师资科研力量雄厚等优势，加快构建研究型大学本科教育教学体系，为广大学生提供广阔的科研训练平台，培养学生科研意识和团队合作精神，提高科研素养和实践创新能力，为培养高素质创新型人才奠定良好的基础。
二、组织机构（一）校、院二级管理体制本科生院学务处学业指导中心为校级SRTP管理职能部门，主要负责制定SRTP各类管理文件和相关政策、落实经费、开展《SRTP项目指南》和《研究成果简介》汇编、组织中期检查和总结交流等工作。
院、系本科教育科为SRTP日常工作的具体实施科室，在主管教学院长、系主任的领导下，主要负责制定院、系SRTP工作实施细则，组织校院二级SRTP 项目申报、评审、中期检查、结题答辩、成绩审核、项目总结、研究成果汇集和经费使用管理等工作。
（二）院、系成立SRTP指导小组院、系成立由主管教学院长、系主任任组长、不同学科教授和院、系本科教育科长等组成的SRTP指导小组（5 —11人），主要负责制定院、系SRTP评审办法、组织评审校和院、系二级SRTP项目、实施项目中期检查、结题验收和成绩评定等工作。
三、项目立项学校每年组织一期校院二级SRTP申报工作。
申报项目分学生立项和教师立项二种形式。
学校鼓励学生立项，学生立项必须聘请指导教师。
申报SRTP学生原则上以本科二、三年级学生（五年制以二、三、四年级；七年制以二、三、四、五年级）为主。
项目参加人数为1--4人，其中立项负责人1名，参与者1--3名。
校院二级SRTP项目实行一次性评审，由各院、系SRTP指导小组负责对申报项目进行评审，评审结果上报学校。
项目策划书模板srtp3篇
项目策划书模板srtp3篇篇一SRTP 项目策划书模板一、项目简介1. 项目名称：[项目名称]2. 项目背景：[简要介绍项目的背景和起源]3. 项目目标：[明确阐述项目的目标和预期成果]4. 项目意义：[说明项目对个人、团队或社会的意义和价值]二、项目内容1. 项目计划：[详细描述项目的实施步骤和时间安排]2. 项目阶段：[划分项目的阶段，并说明每个阶段的主要任务]3. 项目任务：[列出项目所需完成的各项任务及负责人]4. 项目方法：[描述项目实施所采用的方法和技术]三、项目团队1. 团队成员：[列出团队成员的姓名、角色和职责]2. 团队协作：[说明团队成员之间的协作方式和沟通机制]3. 团队优势：[分析团队成员的专业背景和技能，强调团队的优势]四、项目预算1. 预算明细：[列出项目的各项费用，包括物资采购、差旅费用等]2. 预算来源：[说明项目预算的来源，如学校资助、自筹资金等]五、项目风险及应对措施1. 风险识别：[分析项目可能面临的风险和挑战]2. 风险评估：[评估风险的影响程度和发生概率]3. 应对措施：[针对风险制定相应的应对措施和预案]六、项目预期成果及成果形式1. 预期成果：[描述项目完成后预期达到的效果和成果]2. 成果形式：[说明成果的具体形式，如论文、报告、实物等] 2. 未来展望：[对项目未来的发展和应用进行展望]篇二SRTP 项目策划书模板一、项目简介1. 项目背景：简要介绍项目的背景和起源。
2. 项目目标：明确阐述项目的目标和预期成果。
3. 项目意义：说明项目对个人、团队或社会的意义和价值。
二、项目内容1. 项目计划：制定详细的项目实施计划，包括时间表和阶段目标。
2. 项目步骤：详细描述项目实施的具体步骤和方法。
3. 项目创新点：突出项目的创新之处和独特性。
三、项目团队1. 团队成员：介绍团队成员的背景和分工。
2. 团队协作：描述团队成员之间的协作方式和沟通机制。
四、项目预算1. 预算明细：列出项目的预算明细，包括各项费用的具体金额。
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纤维-基体粘结性能实验
1、原材料
PO42.5普通硅酸盐水泥（C）；粉煤灰（F）；碎石（G，粒径5~20mm，细度模数2.5 方法
玄武岩纤维处理：捻的多少（一厘米捻的个数）
1）微观分析
M7.5水泥砂浆配合比：水泥：砂=1：5.93，水泥260kg/立方米，砂1541，水280
M10 1：5.09，240,1221,290
按一定水灰比、水胶比（？）的配比成型15mm*15mm*15mm的水泥净浆试件，将玄武岩短切纤维埋入试件中心，在标准条件下养护28d后用砂纸将表面磨平，在抛光后的试样表面每个试件选取6个不同的界面处，用显微电镜进行微观形貌分析。
（显微硬度仪？）
2）纤维拉拔实验（查阅文献知道聚丙烯酰胺可与水泥水化产物发生物理化学作用，降低水化产物结晶度，优化界面区微结构，增强粘结，可考虑用溶液浸泡纤维，再进行拉拔实验？）实验变量：纤维与基体拉拔方向，弯钩（？），基体强度，聚丙烯酰胺
材料纤维（物理参数）
水泥：普通硅酸盐水泥，标号425
砂：厂家
水：自来水
制备基体配合比：如上
拌和：拌合方法
入模：模具制作、尺寸？
振实
插入纤维：每组纤维沿每条基体中线均布4根
养护：室温下养护24h后脱模，标准养护箱28天。
实验仪器及加载电子万能试验机
变量：埋置深度
埋置角度（与平
埋置深度（mm）纤维数量（根）基体数量（条）面切向夹角）
0 10 4 1
20 4 1
变量：埋置角度
埋置角度（与平
埋置深度（mm）纤维数量（根）基体数量（条）面切向夹角）
60 15 8 2
45 15 8 2
30 15 8 2
变量：聚丙烯酰胺浸泡
3）混凝土弯曲、抗压实验
按照不同配合比（见下表），除纤维为体积掺量外，其余均为与胶凝材料的质量比。
减水剂掺量按坍落度控制。
（不同水灰比会影响玄武岩纤维在混凝土中的分布，可考虑不
同水灰比情况下的实验？）
编号 C F S G W SP BF
0 0.9 0.1 1.4 1.8 0.4 0
1 0.9 0.1 1.4 1.8 0.4 1
2 0.9 0.1 1.4 1.8 0.4 2
3 0.9 0.1 1.
4 1.8 0.4 4
抗弯韧性实验采用混凝土小梁试件，试件尺寸为100mm*100mm*400mm，每个配合比制备3个试件。
试件浇注24h后脱模，在标准养护室养护28d，实验前3h取出晾干。
测试装置为万能试验机，根据ASTM-C1018方法，采用三分点加载梁进行弯曲实验，跨度为300mm，位移控制法加载，加载速率为0.2mm/min。
采集跨中挠度和施加荷载数据，得到荷载-挠度曲线（加载方法如下图）。
抗压试件尺寸为150mm*150mm*150mm。
按照GB/T50081-2002普通混凝土力学性能实验标准。
耐久性实验
抗渗、硫酸盐侵蚀（GBT 50082-2009 普通混凝土长期性能和耐久性能试验方法标准）
关于实验的几点问题：
1.可否生产不同规格玄武岩纤维（捻的个数、带弯钩）
2.实验仪器的使用，万能试验机？拉拔实验方法
3.显微分析实验能否进行？
4.是否可以考虑采用聚丙烯酰胺溶液浸泡纤维，然后进行纤维拉拔试验？
5.抗弯抗压实验仪器的使用？
6.耐久性实验
7.玄武岩纤维本身延伸率较低，用作纤维增强混凝土的纤维材料，会不会达不到要求。