16 外交事业的发展(导学方案)

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《外交事业的发展》精品导学案1

《外交事业的发展》精品导学案1 学习目标1．知道20世纪70年代我国取得的外交成就。

2．了解新世纪我国取得的外交成就。

3．知道我国取得外交成就的原因。

学习重点：中美建交20世纪70年代取得的外交成就学习难点：我国取得外交成就的原因一、自主学习：（根据学案，自学课文，在课本上勾划、记忆，记下发现的问题组内交流）1、找出中国恢复在联合国的合法席位的时间和会议。

2．为什么用“恢复”而不用“加入”中国为什么能够恢复在联合国的合法席位有什么意义3．新中国成立初期，美国对中国采取了什么政策到20世纪70年代美国对华政策有何变化4．找出中日建交的时间和来华访问的首相。

二、合作探究：探究一：归纳中美关系是怎样一步步走向正常化的分析中美关系正常化的原因。

探究二：列举三个20世纪70年代我国取得的外交成就。

我国外交事业取得辉煌成就的原因是什么三、课堂小结：知识整合（围绕学习目标，梳理知识，形成知识网络，5分钟）第17课《外交事业的发展》课堂检测1．20世纪70年代，美国驻联合国大使不得不承认：“这是联合国历史上的转折点，反西方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国。

”这里的“转折”是指（）A．抗美援朝的胜利B．中国恢复在联合国的合法席位C．中日邦交关系正常化D．中美关系开始正常化2．1969年，美国总统尼克松说：“十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。

”“十年后”中美之间发生的重大事件是（）A．基辛格秘密访问中国B．中美签署《中美联合公报》C．尼克松访华D．中美正式建立外交关系3．20世纪70年代初中国外交开创了新局面，下列事件可以证明这一观点是（）①和平共处五项原则的提出②第26届联合国大会恢复了中国的合法席位③中美正式建立外交关系④上海APEC会议的召开A．①②B．①④C．②③D．③④4．下列事件，按发生的先后顺序排列，正确的一项是（）①中美正式建立外交关系②恢复中华人民共和国在联合国的合法席位③举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议A．①②③B．②③①C．③②①D．②①③5．阅读材料，回答问题“美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。

《外交事业的发展导学案-2023-2024学年初中历史统编版》

《外交事业的发展》导学案一、导入本节课的主题是外交事业的发展，外交作为国家间交流合作的重要方式，在当今世界扮演着至关重要的角色。

通过本节课的进修，我们将了解外交的观点、发展历程以及对世界和国家的重要意义。

二、观点解析1. 外交的观点：外交是指国家与国家之间通过外交官和外交手段进行的交流合作活动。

外交的主要目标是维护国家利益、增进国家发展、维护国际和平与安全。

2. 外交的形式：外交活动包括外交使节的派遣、国际会议的参与、外交协议的签订等多种形式。

外交使节是国家派遣到其他国家或国际组织的代表，卖力开展外交活动。

三、发展历程1. 古代外交：古代外交主要是以使节的形式进行，如中国的丝绸之路外交、罗马帝国的外交使节等。

古代外交主要以贸易、文化交流为主。

2. 摩登外交：摩登外交起源于欧洲近代国际干系的发展，主要以国家间的正式外交干系为主。

摩登外交在国际干系中扮演着重要的角色，影响着世界的发展和变革。

四、外交的重要意义1. 维护国家利益：外交是国家维护国家利益、推动国家发展的重要手段。

通过外交，国家可以增进经济合作、文化交流，珍爱国家安全和领土完备。

2. 增进国际和平：外交是国家之间解决争端、维护和平的重要途径。

通过外交谈判、外交协商等方式，国家可以化解矛盾、维护和平。

3. 塑造国家形象：外交活动也是国家形象的重要表现。

通过外交，国家可以展示自己的文化、价值观，提升国家的国际声誉和影响力。

五、案例分析以中国外交为例，中国外交在近些年来取得了许多成就，如“一带一路”倡议、参与联合国维和行动等。

中国外交的不息发展，为中国的发展和世界的和平与发展做出了重要贡献。

六、思考问题1. 你认为外交在当今世界的地位和作用是什么？2. 你认为外交活动对国家和个人有哪些影响？3. 你对中国外交的发展有什么看法和建议？七、总结通过本节课的进修，我们了解了外交的观点、发展历程以及对世界和国家的重要意义。

外交作为国家间交流合作的重要方式，对国家的发展和国际和平与安全具有重要意义。

八年级历史下册第16课外交事业的发展导学案新人教版

第16课外交事业的发展一、中美关系正常化1．背景(1)新中国成立后，美国对新中国采取封锁禁运、包围威胁的政策。

(2)20世纪70年代初，随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，改善中美关系成为两国共同的要求。

2．过程(1)1971年7月，基辛格秘密访问中国。

(2)1972年2月，美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署《中美联合公报》。

(3)1979年，中美正式建立外交关系。

美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。

3．意义：中美两国二十多年的对抗结束，两国关系开始走向正常化。

二、中国恢复在联合国的合法席位1．时间：1971年10月25日，第26届联合国大会决定恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。

2．意义：是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。

三、中日建交1．时间：1972年，日本首相田中角荣访华，中日正式建立外交关系。

2．意义：国际上出现了与中国建交的热潮，我国外交工作出现新局面。

四、中国承办亚太经合组织会议1．背景：改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高，我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。

2．召开2001年，在中国上海举行。

3．主题：“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣。

”4．代表：江泽民、布什、普京等19位国家领导人。

5．会议内容：讨论了全球和地区经济形势、面向新世纪的APEC政策框架等问题，通过了《上海共识》。

江泽民宣读了亚太经合组织《领导人宣言》。

6．意义：是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。

【问题1】从1954年美国国务卿杜勒斯拒绝和周恩来握手，到1972年尼克松主动与周恩来握手，这只是礼貌问题吗？说明了什么？探究：这不是礼貌方面的问题，而是中美两国由对立仇视到承认沟通继而彼此相互理解接纳，从而影响世界格局的艰辛历程。

从杜勒斯拒绝和周恩来握手到尼克松和周恩来在北京机场引人瞩目的历史性握手，从一个侧面反映了中美关系的历史性转折说明了新中国在国际社会和世界政治舞台上日益发挥举足轻重的作用。

人教版八年级历史下册第16课《外交事业的发展》导学案

八年级历史下册导学案编制：审核：班级：姓名：时间：编号：第16课外交事业的发展【课程标准】：讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实；以我国参与"亚太经合组织"的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。

【学习难点】中美关系改善的原因。

【学习方法】分析资料、讲述故事、合作探究【自主学习】一、中美关系正常化1．年1月1日，中美发表《中美建交公报》，正式建立外交关系。

美国承认只有一个，是中国的一部分。

从此，两国关系开始走向正常化。

二、中国恢复在联合国的合法席位1．年10月25日，第届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复在联合国的合法权利，恢复中国的席位。

三、中国承办亚太经合组织会议1．，简称APEC。

它是亚洲太平洋地区最重要的政府间合作组织。

年，第九届亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在中国举行。

【合作探究】说说20世纪70年代到21世纪初中国外交有哪些主要成就？【课堂练习】1．1991年我国作为主权国家加入了“APEC”，“APEC”这一国际组织指的是（）A．联合国 B．北大西洋公约组织 C．世界贸易组织 D．亚太经合组织2．下列事件，按发生的先后顺序排列，正确的一项是（）①中美正式建立外交关系②恢复中华人民共和国在联合国的合法席位③举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议A．①②③ B．②③① C．③②① D．②①③3．20世纪70年代初中国外交开创了新局面,下列事件可以证明这一观点是（）①和平共处五项原则的提出②第26届联合国大会恢复了中国的合法席位③中美正式建立外交关系④上海APEC会议的召开A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．1969年，美国总统尼克松说：“十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。

”“十年后”中美之间发生的重大事件是（）A.基辛格秘密访问中国B.中美签署《中美联合公报》C.尼克松访华D.中美正式建立外交关系5. 1971年11月8日，美国《时代》周刊封面标题是：“The Chinese Are Coming(中国人来了)”。

第16课《外交事业的发展》导学案

第16课《外交事业的发展》导学案班级姓名小组主备人：曹海波单位：光荣中学【学习目标】1、小组成员合作，结合基础知识梳理找出：70年代中美关系的改善、中国在联合国合法权利的恢复和各国同中国建交热潮的出现的史实；并在此基础上，通过小组合作探究得出重要结论：从50年代起美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面。

2、小组成员合作收集新中国外交史料并在课堂上展示，并以此认识到新时期中国在坚持独立自主的和平外交政策基础上，采取积极灵活的外交方针，为推进我国现代化建设、实现祖国和平统一作出了重要贡献。

【学习重点】尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；【学习难点】1、小组合作探究：中美关系在70年代出现转机的原因；2、小组合作探讨：我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。

【使用说明】1、课前依据预习案，勾画课本并写上提示语，力争全部掌握。

2、认真研究合作探究题目，不会的地方用红笔画出，以备小组探究【预习案】自主学习我最棒（A）级一、中美关系正常化1、背景：20世纪70年代初，随着中国的提高和的变化，改善中美关系成为两国共同的要求。

2、正常化的过程：（1）1972年，美国总统访华，与周恩来举行会谈，双方在签署了《》。

（2）年，中美正式建立外交关系。

美国承认只有，台湾是中国的一部分。

3、意义：中美两国的正式建交，标志着中美两国20多年的对抗结束了，两国关系。

二、中国恢复在联合国的合法席位1、恢复标志：年10月25日，第届联合国大会上恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，恢复的席位；2、意义：是中国的重大胜利，有利于中国在中发挥更大的作用；3、影响：中日建交：年，日本首相访华，两国正式建立外交关系；三、中国承办亚太经合组织（APEC）会议1、背景：（1）以来，社会主义现代化建设的迅速发展和提高。

（2）中国的发展在中发挥越来越重要的作用1949年中华人民共和国成立以后，由于众所周知的原因，两国人民之间的来往中断了30年。

2022年部编版初中历史《外交事业的发展》精品导学案(word版)

第17课外交事业的开展【学习目标】1.了解中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交等史实。

2.认识20世纪70年代中国的外交成就及其原因。

3.了解改革开放后中国开展全方位外交的成就。

4.认识中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，中国的国际影响力、感召力、塑造力日益提高。

【学习重点】恢复在联合国合法席位；中美、中日建交【学习难点】中美关系在70年代出现转机的原因、我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因【学习过程】一、自主预习年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切__________ ，恢复中国安理会_______________的席位。

年代初，中美关系出现了转机。

〔1〕1971年，_________秘密访问中国。

〔2〕1972年，_________访华，会见了_________，并与________举行会谈，双方正式签署并发表了《_____________》。

〔3〕年，中美正式建立外交关系。

3. 年，日本首相田中角荣访华，中日正式建交。

4.改革开放以后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持在的根底上，同其他国家开展友好合作关系。

5.中国特色大国外交全面推进，形成、、、的外交布局。

二、合作探究归纳中美关系是怎样一步步走向正常化的？三、随堂演练1.1971年中国在联合国的合法席位得以恢复的主要国际因素是〔〕2.美国政府敌视新中国，采取的政策有〔〕①封锁②禁运③包围④威胁⑤武装进攻A.①②③⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④3. 20世纪70年代我国取得的外交成就主要有〔〕①中国重返联合国，恢复了在联合国的合法席位②中美建立正式外交关系③周恩来提出和平共处五项原那么④中日建交A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④“一个时代过去了，另一个新的时代开始了〞。

这“两位巨人〞是〔〕5.21世纪的第一年，亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议召开的地点是〔〕6.我国现已形成了怎样的外交布局？你能列举出我国积极参与国际会议的相关事例吗？四、课后反思【参考答案】一、自主预习1.1971 合法权利常任理事国2.70 〔1〕基辛格〔2〕尼克松毛泽东周恩来联合公报〔3〕19793.19724.和平共处五项原那么5.全方位多层次立体化二、合作探究1971年4月，“乒乓外交〞，是新中国成立以来第一个美国代表团访问中国；1971年7月，基辛格访问中国，同周恩来总理举行会谈；1972年2月，尼克松访华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化；1979年，中美正式建立外交关系。

八年级历史第16课《外交事业的发展》导学案

山东潍城经济开发区中学导学案课题：《外交事业的发展》课型：新授课学案号 16科目：八年级历史主备人：曹文增审核人：曹文增使用日期：2012-3-26【学（教）后反思】【学习目标】1、能列举20世纪70年代的重大外交成就，了解中国承办亚太经合组织会议。

2、分析20世纪70年代中国取得重大外交成就的原因，培养分析能力，认识到新中国国力的提高，增强民族自豪感。

【重点难点】学习重点：尼克松访华中国在联合国合法席位的恢复。

学习难点：中美关系改善的原因。

【学习过程】一、独立试航（自主学习课文，完成基础知识，并记下发现的问题）自己不能解决的问题：二、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）1、课本第73页动脑筋2、小组讨论归纳：新中国取得重大外交成就的原因？3、系统总结：小组讨论制作新中国外交成就的大事年表。

三、巩固小结学习了本课，你有哪些收获？还有什么疑惑？（注：收获可以从知识、能力和认识等多个方面谈；如果尚有疑惑，当堂互助解决）四、达标测评（我达标，我快乐）1下列哪一项属于20世纪70年代中国外交工作的重大突破（）A 、周恩来访问印度和缅甸B 、推动达成了《关于印度支那和平的日内瓦协议》C 、亚太经合组织领导人非正式会议在中国举行D 、恢复中国在联合国的合法权利和席位 2、1971年中国重返联合国，最主要的原因是（）A. 苏联的支持B.中国在解决国际事务中所起的作用越来越大C.中美关系改善D. 第三世界国家的支持 3、1972年访问中国的美国总统是( )A ．基辛格B ．尼克松C ．布什D ．克林顿 4、上海公报与哪次外交活动有关？（）A 、日本首相田中角荣访华B 、2001年APEC 会议 C 、亚非国际会议D 、同苏联建立外交关系 5．中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动是( )A ．上海APEC 会议B ．上海合作组织会议C ．万隆亚非会议D ．昆明世界博览会 6、第一个以中国城市命名的国际组织是（）A 、联合国B 、世界贸易组织C 、上海APEC 会议D 、上海合作组织 7. 下列关于中美关系叙述正确的是（）A.新中国建立后，中美双方敌对长达20多年B.1972年美国总统访华，双方签署《建交公报》C.美国国务卿杜勒斯曾秘密访华D.美国承认台湾是中华人民共和国的一部分，并表示不支持“台独”五、拓展提升（关注现实，知识拓展，开阔视野，提高能力）材料一：1954年，日内瓦国际会议上，美国国务卿杜勒斯严令美国代表团：不准任何人与中国代表握手。

《外交事业的发展导学案》

《外交事业的发展》导学案导学目标：通过进修本次课程，学生将能够了解外交事业的发展历程，掌握外交的基本观点和原则，了解国际干系的基本特征和发展趋势。

一、导入1. 引入话题：什么是外交？外交为什么重要？2. 激发兴趣：请同砚们谈谈自己对外交的看法，外交在国际干系中扮演着怎样的角色？二、进修内容1. 外交的定义和基本观点- 外交是指国家之间通过外交渠道开展的政治、经济、文化等各方面的交流与合作活动。

- 外交的基本原则包括对等互利、和平共处、不干涉内政等。

2. 外交事业的发展历程- 古代外交：以礼尚往来为主，实行朝贡体系。

- 近代外交：西方列强通过侵略、殖民等手段打开中国的大门。

- 摩登外交：中国积极参与国际事务，推动和平、发展、合作。

3. 国际干系的基本特征和发展趋势- 多极化：世界格局呈现多极化趋势，各国之间互相依存。

- 经济举世化：经济举世化增进了各国之间的交流与合作。

- 文化多样性：不同文化之间的交流与融合成为国际干系的重要特征。

三、进修方法1. 阅读材料：阅读相关文章、书籍，了解外交的基本观点和发展历程。

2. 讨论交流：参与教室讨论，分享自己对外交的看法，倾听他人的观点。

3. 实地考察：组织学生参与外交部门的开放日活动或国际组织的参观，亲身感受外交活动的氛围。

四、教室练习1. 选择题：外交的基本原则包括（）。

A. 以礼尚往来为主B. 对等互利、和平共处、不干涉内政C. 侵略、殖民等手段D. 经济举世化2. 简答题：谈谈你对中国外交事业发展的看法，中国在国际事务中扮演着怎样的角色？五、拓展延伸1. 了解国际组织：联合国、世界贸易组织等国际组织在国际事务中的作用。

2. 钻研国际热点问题：关注当前国际热点问题，如贸易战、气候变化等，思考各国之间的外交应对策略。

六、总结反思通过本次课程进修，我们了解了外交的基本观点和发展历程，掌握了国际干系的基本特征和发展趋势。

外交事业对于国家之间的交流与合作至关重要，我们作为未来的国际干系从业者，应该加强对外交事业的进修和了解，为推动和平、发展、合作作出自己的贡献。

部编版八年级下册历史第17课《外交事业的发展》导学案

部编版八年级下册历史第17课《外交事业的发展》导学案第17课《外交事业的发展》导学案一、导入新课 (10分)1．放映课前导语片段，激发学生兴趣。

2．总结《外交事业的发展》的主要内容：（1）近代以来，中国外交事业经历了一系列重大变革。

（2）中国的外交政策始终秉持和平共处五项原则，并坚持争取和维护世界和平的立场。

（3）中国积极参与国际事务，主张公正合理、平等互利、广泛受益、平衡相互的国际关系。

（4）中国外交取得了一系列重大成果，为国家的发展和大国外交赢得了国际声誉。

二、展示新课 (15分)1．利用课件和图片，展示中国外交在不同时期的重大事件和发展成果。

2．引导学生思考：这些事件和成果对中国外交的发展有何影响？在国际事务中，中国外交的地位和作用如何？三、合作探究 (30分)1．学生小组合作，给出每个事件的背景、经过和影响三个要点。

(10分)2．学生进行小组讨论：这些事件中，中国外交是如何发挥作用的？(10分)3．学生报告小组讨论的结果，用PPT形式进行展示。

(10分)四、归纳总结 (5分)1．学生归纳中国外交近代以来的发展特点，形成表格。

(5分)五、展示评价 (10分)1．学生展示自己设计的PPT，并得到集体评价。

2．教师根据学生展示和表现，进行个别评价。

六、课后作业 (5分)1．写一篇短文，总结中国外交近代以来的发展成就和经验。

(5分)中国外交事业的发展是中国近代以来重要的组成部分，也是中国国家发展的重要支撑。

近代以来，中国外交经历了一系列重大变革，这给中国国际地位的提升和国家利益的维护起到了重要的推动作用。

首先，中国外交秉持和平共处五项原则，并始终坚持争取和维护世界和平的立场。

这使得中国在国际舞台上拥有了崇高的道义立场，成为世界和平的重要推动者和维护者。

中国积极倡导尊重国家的独立和自主选择，反对干涉他国内政，坚持互相尊重主权和领土完整。

中国在处理国际事务时，尊重各国的意愿和利益，积极通过对话和协商解决争端，努力维护世界和平。

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4．_____年日本首相__________访华，两国正式建立外交关系。
5．______年，亚太经合组织会议在中国_______召开。当时中国国家主席是__________，会议的主题是___ __________________________
_________________；会议通过的文件？会议召开的意义？
2．用历史眼光看待、分析中美关系正常化原因等，学生阅读、分析和理解、归纳问题的能力提高。
3．认识20C70S中国外交出现新局面；改革开放后中国坚持开放政策，积极参与国际事务、加强国际合作，在国际事务中日益发挥重要作用。
重点
中美关系正常化、中国恢复在联合国合法席位、成功举办上海APEC会议。
学法
自主、合作相结合
廊坊二中历史学科导学案编号
授课时间：2012年5月日第周星期主备人学生姓名班级
课题
16外交事业的发展
第2课时
课型
新授
授课教师
学习
目标
1．掌握20世纪70年代外交成就：中美关系正常化原因、情况、标志、意义，中国恢复在联合国的合法席位时间、意义，中日建交等；掌握改革开放后外交成就，如成功举办上海亚太经合组织（APEC）会议。
6．2001年，第一个以中国城市命名的国际组织是_______________；2001年中国成功加入__________________组织，英文缩写是________，该组织是当今世界处理贸易问题的最重要的国际组织。
二、活动探究，互动展示提高8′
1.举出中美关系正常化前，美国对华采取了哪些敌对行动？建国初到20C70S中美关系发生了怎样的变化？归纳20C70S中国的外交成就。
学
习
过
程Байду номын сангаас
一、自主学习，快来感受新知25′
先认真读书，分析、理解、归纳问题并适当标记；然后再交流、问疑。
1.新中国成立宣告美国“”政策失败。此后20多年美国对华政策？中美关系处于什么状态？2．中美关系在什么情况下走向正常化的？如何走向正常化、历史意义？
3．____年10月25日，第___届__________恢复中华人民共和国在联合国的_________，恢复中国__________________的席位。
2．新中国建立后，中国取得一系列重大外交成就的原因？你的认识？
三、课堂小结，梳理强化升华2′
四、课堂检测、反馈矫正提高10′见练习册P54～55
收获体会