一年级养成好习惯主题班会
一年级好习惯-早养成主题班会
必要的帮助和支持。
03
鼓励孩子们参与集体活动
鼓励孩子们参加各种集体活动，以培养他们的团队合作精神和集体荣誉
感。同时也可以通过这些活动帮助他们更好地适应学校和社会生活。
一年级学生的常见问题及解
05
决方案
学习问题及解决方案
学习适应问题
一年级学生刚从幼儿园进入小学，可能会对新的学习环境 和学习内容感到不适应。
鼓励自主思考和决策
鼓励孩子们自主思考和决策，让他们能够独立思 考、勇于尝试，以及自主地解决问题。
建立良好的家庭和学校环境
01
营造良好的家庭氛围
家长应该营造一个温馨、和谐、积极向上的家庭氛围，以帮助孩子们养
成良好的生活习惯和学习习惯。
02
建立良好的师生关系
老师应该与孩子们建立良好的关系，关注他们的成长和发展，给予他们
加出色。
塑造积极心态
养成良好的习惯可以帮助学生塑 造积极的心态，让他们更加乐观
向上。
奠定成功基础
好习惯是成功的基础，可以让学 生在未来的生活中更加顺利地实
现自己的目标。
04
如何养成好习惯
制定计划和目标
设定明确的目标
帮助孩子们理解什么是好习惯，以及养成好习惯的重要性。
制定具体的计划
根据孩子的年龄和实际情况，制定具体的计划和目标，包括每天或 每周需要完成的任务和学习内容。
02 认真听课
在课堂上，一年级学生应该集中注意力，认真听 讲，并积极参与到课堂活动中。
03 每天阅读
阅读是提高语文能力和文化素养的重要途径，一 年级学生应该每天阅读，逐步培养阅读兴趣。
生活习惯
01
02
03
早睡早起
一年级学生应该保持规律 的作息时间，早睡早起， 保证充足的睡眠和精力。
学生养成好习惯主题班会教案（精选7篇）
学生养成好习惯主题班会教案学生养成好习惯主题班会教案（精选7篇）如何设计学生养成好习惯主题班会教案?那么，下面是小编给大家整理收集的学生养成好习惯主题班会教案，供大家阅读参考。
学生养成好习惯主题班会教案篇1一、教学目标1.增强学生热爱校园的思想感情。
2.纠正学生破坏环境的不良习惯。
3.保护地球，就从保护我们的校园开始做起。
二、过程设计(一)导入同学们，今天我们这堂班会课的内容是“养成好习惯”。
学校是同学们生活、学习的乐园。
给了同学们舒适、优美的生活学习环境，下面老师带着大家一起去欣赏我们美丽的校园。
(二)放电视录像同学们刚才观看了电视录像，你觉得我们的校园美丽吗?学生交流：①教学楼②科技楼③体育馆④操场(三)环境能育人，保护环境，我们人人有责。
为了让我们学校变得更美好，同学们需要养成良好的习惯，从我做起，下面老师让同学样分小组讨论一下：我们应该养成哪些好习惯，才能使学校更美好。
(分小组讨论)三、教师总结刚才同学们通过讨论、交流，说出了自己的心声，老师根据大家的发言归纳了一下，共八个方面：好习惯一：安全活动笑哈哈好习惯二：认真学习顶呱呱好习惯三：文明有礼人人夸好习惯四：队员友爱互帮助好习惯五：国旗领巾我爱护好习惯六：诚实守信好事多好习惯七：爱护环境做卫士好习惯八：节约能源做标兵我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行。
四、课堂发散除学校外，我们还有一个更美丽的家——地球。
同学们一定要行动起来，保护我们的家，保护地球，就从保护我们的校园开始做起。
请同学们合唱一首歌《热爱地球妈妈》。
学生养成好习惯主题班会教案篇2活动目标：1.幼儿有良好的生活卫生习惯。
2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：养成好习惯的视频。
活动过程：一、给幼儿观看视频，看看有哪些好习惯。
二、让幼儿自由的讨论1.师：“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀?”2.师：“原来多洗手，排队喝水，饭前便后洗手这些都是好习惯。
一年级养成好习惯主题班会ppt课件
健康饮食
教育孩子选择健康的食 物，不挑食、不偏食， 养成良好的饮食习惯。
文明礼仪习惯
01
02
03
04
尊敬师长
教育孩子尊敬师长，听从教导， 与同学友好相处。
礼貌待人
培养孩子使用礼貌用语的习惯， 如“请”、“谢谢”、“对不
起”等。
遵守公共秩序
教育孩子遵守公共秩序和规则， 如排队、不大声喧哗等。
未来努力方向和目标
深入推广好习惯养成教育
在学校、家庭和社会各个层面深入推广好习惯养成教育，让更多学生 受益。
完善监督和激励机制
建立有效的监督和激励机制，鼓励学生坚持养成好习惯，并对表现优 秀的学生给予适当奖励。
加强家校合作
加强学校与家庭之间的沟通和合作，共同培养学生的好习惯，形成教 育合力。
拓展好习惯养成的内涵和外延
设定明确的目标
与学生一起设定明确、可量化的目标， 以便监督和评估进度。
制定详细的计划
根据学生的实际情况，制定切实可行 的计划，包括时间表、任务量等。
激励和奖励机制
表扬和鼓励
对学生的努力和进步给予及时的 表扬和鼓励，增强学生的自信心
和动力。
设立奖励制度
设立积分、小红花等奖励制度， 鼓励学生积极养成好习惯。
一年级养成好习惯主题班会 ppt课件
目 录
• 引言 • 好习惯的重要性 • 一年级需要养成的好习惯 • 如何帮助孩子养成好习惯 • 好习惯养成的实践方法 • 好习惯养成的案例分析 • 结论与展望
01 引言
目的和背景
帮助学生认识到养成 好习惯的重要性
营造班级良好氛围， 促进班级整体进步
引导学生自觉养成良 好习惯，促进个人成 长
一年级养成好习惯主题班会(1)ppt课件
好习惯伴我成长
王倩倩
.
上学歌
太阳当空照, 花儿对我笑, 小鸟说:早早早, 你为什么背上小书包? 我去上学校, 天天不迟到, 爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳!
.
上课铃响了
课前安静等老师是一种好习惯
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认真朗读是一种阅读好习惯
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认真做眼保健操， 是一种保护视力好习惯。
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积极举手回答问题是上课好习惯
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随手捡垃圾是讲卫生 好习惯
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放学整齐有序前进是路队好习惯
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放学自觉将凳子放到桌上是好习惯
抬头挺胸是走路好习惯
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扫除地上垃圾是爱劳动好习惯
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随手捡地上垃圾是讲卫生好习惯
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你你你你你你你你你你 拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍 十九八七六五四三二一
我我我我我我我我我我良 拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍好 十九八七六五四三二一习
。
•
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
•
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
•
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
•
10、热爱大自然，爱护.生活环境。
我们的承诺
• 我们承诺：早睡早起 • 我们承诺：讲究卫生 • 我们承诺：团结同学 • 我们承诺：尊敬师长 • 我们承诺：诚实守信 • 我们承诺：认真听讲 • 我们承诺：积极发言
.
好习惯。早养成。 学知识，长本领。
.
谢谢指导！
-----小学一年级五班
.
再见
.
小学生守则
• 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
•
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，
(精选班会)《养成好习惯》主题班会 (2)
汇报人：可编辑 2023-12-27
目 录
• 班会开场 • 好习惯的重要性 • 如何养成好习惯 • 分享与交流 • 班会总结与行动计划
01
班会开场
班会目的与意义
提高学生自我管理能力
促进班级团结与和谐
通过养成好习惯，帮助学生更好地管 理自己，提高学习效率和生活质量。
好习惯有助于调节情绪，增强心 理韧性，保持心理健康。
提高生活质量
良好的习惯有助于更好地平衡工 作与生活，提升整体生活质量。
03
如何养成好习惯
制定明确的目标与计划
总结词
详细描述
设定明确的目标是养成好习惯的第一步， 同时制定详细的计划有助于逐步实现目标 。
在制定目标时，要确保目标是具体、可衡 量和可实现的，例如每天阅读30分钟、每 周跑步三次等。
特邀嘉宾
邀请校内外的优秀学生或 成功人士，分享他们的好 习惯养成经验，激励同学 们向他们学习。
02
好习惯的重要性
对个人发展的影响
塑造性格
良好的习惯有助于形成积 极、稳定的性格，提升个 人魅力。
提高自我管理能力
习惯的养成有助于增强自 律，更好地规划和管理个 人时间与事务。
促进自我完善
持续改进和优化习惯，有 助于个人不断进步和成长 。
详细描述
可以采用奖励机制来激励自己，例如完成一个小目标后给自己一个小 奖励。
总结词
在养成好习惯的过程中，要时刻关注自己的进展和问题，及时进行调 整和改进。
详细描述
例如，在培养锻炼习惯时，如果发现运动量过大或运动方式不科学， 要及时调整计划和方式。
04
分享与交流
学生个人习惯养成经验分享
一年级班会教案- 好习惯伴我成长 通用版
一年级班会教案- 好习惯伴我成长通用版一、教学目标1.让学生了解好习惯在成长过程中的重要性；2.通过引导学生分析对自己有益和有害的行为，促进形成好习惯；3.帮助学生制定并落实好习惯的个人计划。
二、教学内容及步骤1.引入教师通过展示好习惯对成长的巨大作用，引导学生认识到好习惯养成的重要性。
可以通过一些实例、图片或小视频的方式来为学生阐述。
2. 分析行为的影响要求学生语音交流的方式讨论自己日常生活中的行为，并分析对自己有益和有害的行为，并帮助他们学会如何判断行为的好坏，并形成对大部分人有益的好习惯。
3. 制定个人计划通过学习分析、总结自己有益和有害的行为，让学生制定具体而实用的个人计划，让学生在日常生活中更好地养成好习惯。
4. 活动总结教师对学生在活动中的表现进行评价，并提醒他们在以后的生活中要注意养成好习惯。
三、教学重难点1. 教学重点1.让学生认识到好习惯养成的重要性；2.帮助学生分析行为的影响，并学会举一反三的能力。
2. 教学难点1.让学生养成好习惯并加以落实；2.帮助学生意识到自己的行为对自己的影响。
四、教学前准备1.教师要做好活动的充分准备；2.准备好学生的资金或物品。
五、教学方式1.课堂教学；2.活动体验。
六、教学评价1.考核：通过教学记录、小组讨论、简单测试等方式进行考核；2.评价标准：认真参与活动、积极思考，并养成好习惯。
七、教学反思在教学中，应该结合学生生活实际，让他们在活动中养成好习惯，提高自我素养。
不要只是从理论上进行讲授，而是要注重实践体验，通过实际生活情境，使学生更深入的理解和掌握知识。
制定好习惯计划——一年级班会教案
制定好习惯计划——一年级班会教案习惯是影响孩子一生的重要因素，好的习惯可以让孩子更加自律，更易成功。
而培养好的习惯需要从小开始，帮助孩子养成良好的行为习惯，在一年级的班会上，我们可以通过制定好习惯计划来引导孩子养成好习惯。
一、目标通过本次班会学习，让孩子了解人们为什么需要习惯；了解好的习惯对学习和生活的重要性；明确自己的不良习惯，制定好习惯计划，培养良好的行为习惯。
二、流程1、主题：好习惯从小做起2、集体讨论：为什么需要习惯？引导孩子思考，习惯的好处是什么？（降低失误率，增强预见性，减少决策困难，提高效率，增强自信心，更加自律等等）3、分享案例：我和我的习惯让孩子们先分享自己的习惯，分别分享良好习惯和不良习惯，为了节省时间，可以提前组织，学生录制视频或展示图片等形式，来分享自己的习惯，和大家一起分析好习惯和不良习惯的结果，以及产生的影响。
4、制定好习惯计划引导孩子思考，如何培养好的习惯，提前准备好图表和笔记，帮助孩子制定计划，从感性到理性，从易到难，从小事做起，逐渐养成好的习惯。
让孩子们一一上台，分享自己的好习惯计划，以及如何实施计划。
并且根据孩子制定的习惯计划开展小游戏等活动，鼓励孩子们在游戏中养成好的习惯。
三、互动引导孩子们互相自我监督，通过互相勉励，帮助孩子们坚持习惯计划。
可以提前准备好“习惯监督员”队伍，每天对大家执行的行动习惯计划进行总结记录，定期颁发优秀者奖励，以此进行引导鼓励，帮助孩子们养成好的习惯。
四、家庭延伸通过家长会、网上社群等方式，把孩子们的习惯计划公示出来，与家长形成合力，共同监督孩子们的习惯养成。
同时要求家长在日常生活中，多给予孩子表扬和肯定，支持孩子们养成好的习惯。
五、总结与反思请孩子们总结一下自己今天的收获，进行反思，如果有不足的地方，进一步提出改善意见，以便不断提高教学水平。
六、小结好习惯从小做起，孩子的成长需要靠我们的引导和帮助，为了良好的教育效果，我们要有计划地引导孩子养成良好的行为习惯。
养成好习惯主题班会教案三篇
养成好习惯主题班会教案三篇养成好习惯主题班会教案1《好习惯，早养成》主题活动一、切入主题，导入新课：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗(出示课件)【在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
】这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢”(是习惯!)这则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，所以说养成良好的行为习惯对我们来说是一笔终身的财富。
这节课我们一起走进活动课——好习惯，早养成。
(课件出示标题)二、明确从小应养成哪些好习惯那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢 (1)：讲卫生、爱劳动 (2)：文明礼貌，微笑待人 (3)：学会尊重，耐心听他人说话(4)：别人的东西不乱动……师：是的，同学们都说得很对，习惯包含着很多，渗透在我们的方方面面：生活习惯、学习习惯、卫生习惯、道德习惯……好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。
我们现阶段正接受教育，我们的身份是学生，学生的主要任务是学习，在学习上我们应该养成哪些好习惯呢三、认识学习习惯的重要性1、自读儿歌《我是小学生》我是小学生，书包自己清;晚上按时睡，早上起得早;每天看课表，用具都带好; 上课有精神，身体棒学习好。
我是小学生，小手放得好;小脚并并拢，身子坐得正; 眼睛仔细看，耳朵专心听;说话先举手，我是好学生。
①指名说说儿歌中提到了哪些好习惯②讨论、交流其实大家在一年多的学习生活中，大家已经养成了许多良好的学习习惯，下面请把你在学习方面的好习惯讲给小组成员听，并说说你是怎样养成的，给你带来什么好处小组交流，全班汇报③请家长代表说说，他是怎样帮助你培养良好的学习习惯的④如果没有好的学习习惯，我们会怎么样全班交流⑤同学们，通过大家的交流，老师归纳了九条应重点养成的良好学习习惯，请看大屏幕：学会倾听的习惯。
一年级培养良好行为习惯主题班会教案
一年级培养良好行为习惯主题班会教案一、教案背景班会主题：培养良好行为习惯年级：一年级教学时间：40分钟二、教学内容1. 导入：通过一个发生在校园里的小故事，引发学生对良好行为习惯的思考。
2. 新课导入：介绍什么是良好行为习惯，以及良好行为习惯的重要性。
3. 案例分享：分享一些一年级学生优秀的良好行为习惯案例，让学生们有所启发。
4. 互动环节：学生们分成小组，讨论并分享各自认为的好习惯，互相学习。
5. 总结提升：对学生们分享的良好行为习惯进行总结，引导学生们制定自己的良好行为习惯计划。
三、教学过程1. 故事导入（5分钟）：讲述一个发生在校园里的小故事，引导学生思考良好行为习惯的重要性。
2. 新课导入（5分钟）：介绍良好行为习惯的定义和重要性。
4. 互动环节（10分钟）：学生们分成小组，讨论并分享各自认为的好习惯，互相学习。
5. 总结提升（5分钟）：对学生们分享的良好行为习惯进行总结，引导学生们制定自己的良好行为习惯计划。
四、教学评价通过学生们在互动环节的分享和表现，评价他们对于良好行为习惯的理解和掌握程度。
五、教学资源1. 故事素材：校园小故事。
2. 案例素材：一年级学生良好行为习惯案例。
3. 教学PPT：展示良好行为习惯的定义、案例和互动环节内容。
注意事项：在教学过程中，注意引导学生们积极参与，鼓励他们分享自己的观点和经验。
教师要给予及时的反馈和指导，帮助学生们更好地理解和掌握良好行为习惯。
六、教学活动1. 故事分享：教师讲述一个关于良好行为习惯的校园故事，引导学生思考。
2. 小组讨论：学生分成小组，讨论各自认为的好习惯，并分享给其他小组。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在校园中展示良好行为习惯的场景。
4. 成长树：学生绘制一幅“良好行为习惯成长树”，在树上贴上代表好习惯的叶子。
七、教学策略1. 情境教学：通过故事分享、角色扮演等情境，让学生在实际场景中感受良好行为习惯的重要性。
2. 互动式教学：通过小组讨论、分享，激发学生的参与积极性，提高他们的自我管理能力。
小学生养成教育主题班会教案(精选7篇)
小学生养成教育主题班会教案(精选7篇)一、教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。
二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。
三、教学过程：(一)谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二)看图，说一说，议一议：1、上课铃响了，我们应该怎么做。
(做好课前准备，安静等老师来上课)2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？(先举手，再发言)3、课堂上可以做小动作吗？(不可以，这会影响学习，影响别人学习)4、上课时，我们该注意些什么。
(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(四)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。
要发言，先举手，专心听课，不做小动作。
(五)引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(六)表演：①几个同学挤入教室。
②几个同学在教室里追逐。
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。
(七)讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？(他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为)(八)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。
(九)你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？(十)总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。
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养成良好的行为习惯
上 学 歌
太阳当空照, 花儿对我笑, 小鸟说:早早早, 你为什么背上小书包? 我去上学校, 天天不迟到, 爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳!
老师，您好！
爸爸，再见！ 同学， 你好！
上学进门放慢腿，出门也要放慢腿。
楼道不打闹，校园不疯跑。
课前准备好 : 铃声响，轻声快步进 课堂，进教室，小嘴快闭 上，拿出书、拿出笔，安 静等老师，纪律我最好.
读一读：
小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早晨起，不懒睡，背着书包上学去： 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个 礼， 尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
写作业，用心记，练就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 好习惯，早养成，自强奋进有活力； 好学生，爱学习，天天向上争第一。
写字歌 拿出铅笔，垫好垫板， 放正桌椅，摆正书本， 挺身坐直，胸口一拳， 左手按纸，右手拿笔， 一捏二靠，三查一寸， 头正肩平，眼离一尺， 准备完成，认真写字。
小朋友，做作业。 教室里面静悄悄，
小朋友，懂礼貌，
不吵不闹也不叫，走ຫໍສະໝຸດ 路来轻又轻，进屋谁也不知道。
上下楼梯靠右走，不拥挤。
下课后先去厕所。课间活动不追不打不 闹，不踩草地、不攀树等，不玩危险的游戏。 玩正当的游戏。如：排皮球、跳绳、踢毽球、 下象棋、捉捉迷藏、丢手绢等。
课间玩耍要当心，文明休息不喊叫， 教学楼内不奔跑，互助友爱不争吵。
排队时 快静齐
一个动作， 一条直线，
一声不响。
做操时，
排好队，
队列整齐，
认真听指挥。
眼保操，认真做，保护视力我最棒。
放学排队中间不打闹。
马路行走看车辆、过马路，走横道， 横穿马路要不得、安安全全回到家。
学习知识有恒心，
完成作业要细心 。
好习惯。早养成。 学知识，长本领， 真有趣，我最棒。
专心听讲 小眼睛，看老师。 小耳朵，仔细听。 小嘴巴，不说话。 小小手，放桌上。 请安静，我安静。
棒棒棒，我真棒。
读书时，抬头挺胸坐得正，
要发言，先举手， 积极发言勤思考。 起立站直再开口。
不懂难题举手问，
专心听讲纪律好，
课堂知识我掌握。
儿歌： 写字、读书 姿势要端正， 眼离书本一尺， 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平， 脚踏实地。