《愚人食盐》.......阅读答案
部编版七年级语文下册课外文言文阅读训练5篇及答案
部编版七年级语文下册课外文言文阅读训练5篇及答案部编版七年级语文下册课外文言文阅读训练5篇（精选）（一）愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食。
嫌淡而无味。
主人既闻，乃益盐。
食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。
”薄暮至家，母已具食。
曰：“有盐乎？”“有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。
母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。
”愚人食盐不已，味败②①，反为其患。
天下之事皆然过则非惟无益反害之。
[注]①适：到……去。
②味败：品味败坏。
1．解释下列划线的词语。
（1）但见儿惟食盐不食菜（）．（2）愚人食盐不已（）．2．用“/”线给下面句子划分朗读停顿，划两处。
天下之事皆然过则非惟无益反害之。
3．请把文中画线的句子翻译成现代汉语所以美者，缘有盐故。
__________________________________________________ ________________________4．这是一则寓言，它的寄意是什么？__________________________________________________ ________________________（二）释盗遗布XXX，XXX，为太丘长。
有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人未必本恶以性成梁上正人是矣。
”俄闻自投地，伏罪。
寔曰：“XXX外形非恶人应由贫困。
”乃遗布二端，令改过之，后更无盗。
（节选自《忍经•劝忍百箴》）1．给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。
（限断三处）XXX之人未必本恶以性成梁上正人是矣第1页，共5页2．下列句子中加点词解释有误的一项是（）。
A．呼其子训之曰（教诲）B．俄闻自投地（不久）．．C．乃遗布二端（赠予）D．后更无盗（强盗）．．3．XXX为何不惩罚梁上正人？（用原词句子回覆）__________________________________________________ ________________________4．结合文章内容，说说XXX是一个怎样的人。
《初中课外文言文阅读(七年级)》
初中课外文言文阅读（七年级）目录1．愚人食盐2．战国策·秦策二3．王右军诈睡4．戴震难师5．曾子杀猪6．千金市骨7．高帽子8．赵威后问齐使9．学弈10．11．魏文侯从谏12．原谷谏父13．截竿进城14．陈太丘与友期行15．乐羊子妻16．子产不毁乡校17．18．陈实与梁上君子19．割席分坐20．临江之麋21．木兰从军22．《李将军列传》（节选）23．当止不止24．《史记孙子吴起列传》节选25．工之侨为琴26．三人成虎27．郢书燕悦28．赵普愚人食盐昔有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味。
主人闻已，更为益盐。
既得盐美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。
少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。
食已口爽，反为其患。
1．解释下列句中的加点词。
①至．于他家（）②更．为益盐（）③既．得盐美④缘．有盐故2．用现代汉语翻译下面的句子。
①所以美者，缘有盐故。
3．根据文章内容，说说愚人的“愚”体现在哪些方面。
【译】4．从愚人的故事中，你得到了什么启示？【译】【参考答案】1．①到②改变③已经④因为2．①之所以菜的味道好，是因为有了盐。
②就空口吃盐，吃得口味败坏，结果反被盐所害。
3．①语言：“所以美者，缘有盐故。
少有尚尔，况复多也？”或者，动作：“愚人无智，便空食盐。
”②他以为菜的味道好，就是靠盐，于是只吃盐，不吃菜。
4．启示：①任何事情都要有个“度”，过与不及都不合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。
②做任何事情都要有限度，恰到好处是美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会弄得很糟。
真理再向前跨越一步，就变成了谬误！战国策·秦策二有两虎争人而斗者，卞庄子将刺之。
管与止之，曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也，今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。
子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。
无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。
”1．解释下列句中的加点词。
①管与止之．（）②则．是一举而兼两虎也( )③小者．．必死（）④而．有刺两虎之名。
昔有愚人阅读答案
昔有愚人阅读答案愚人食盐（8分）昔有愚人，至于他家。
主人与食，嫌淡无味。
主人闻已，更为益盐。
既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。
少有尚尔，况复多也。
”愚人无智，便空食盐。
食已口爽，返为其患。
（选自《百喻经》）23.解释下列句中加点的词：（4分）①昔有愚人②既得盐美③少有尚尔④返为其患24.翻译下面句子。
（2分）主人闻已，更为益盐。
25.这则短文的寓意是（2分）参考答案：23．（4分）（1）从前（2）已经（3）尚且（4）同“反”，反而_昔有愚人阅读答案。
24．（2分）主人听了，再给他加些盐。
25．（2分）任何事物，超过一定的限度，好事便会变成坏事。
阅读下面一段文言文，回答 5—8题。
荀卿论尝读《孔子世家》，观其言语文章，循循莫不有规矩，不敢放言高论，言必称先王，然后知圣人忧天下之深也。
茫乎不知其畔岸，而非远也；浩乎不知其津涯，而非深也。
其所言者，匹夫匹妇之所共知；而其所行者，圣人有所不能尽也。
呜呼!是亦足矣。
使后世有能尽其说者，虽为圣人无难，而不能者，不失为寡过而已矣。
子路之勇，子贡之辩，冉有之知，此三者，皆天下之所谓难能而可贵者也。
然三子者，每不为夫子之所悦，颜渊默然不见其所能，若无以异于众人者，而夫子亟称之，且夫学圣人者，岂必其言之云尔哉，亦观其意之所向而已。
夫子以为后世必有不能行其说者矣，必有窃其说而为不义者矣。
是故其言平易正直，而不敢为非常可喜之论，要在于不可易也。
昔者常怪李斯事荀卿，既而焚灭其书，大变古先圣王之法，于其师之道，不啻若寇仇。
及今观荀卿之书，然后知李斯之所以事秦者，皆出于荀卿，而不足怪也。
荀卿者，喜为异说而不让，敢为高论而不顾者也。
其言愚人之所惊，小人之所喜也。
子思、孟轲，世之所谓贤人君子也。
荀卿独曰：乱天下者，子思、孟轲也。
天下之人，如此其众也；仁人义士，如此其多也。
荀卿独曰：人性恶。
桀、纣，性也。
尧、舜，伪也。
由是观之，意其为人必也刚愎不逊，而自许太过。
彼李斯者，又特甚者耳。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==愚人食盐结局篇一：《愚人食盐》阅读答案愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食。
嫌淡而无味。
主人既闻，乃益盐。
食之，甚美，遂自念曰：所以美者，缘有盐故。
薄暮至家，母已具食。
曰：有盐乎？有盐乎？母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。
母曰：安可如此？愚人曰：吾知天下之美味咸在盐中。
愚人食盐不已，味败，反为其患。
天下之事皆然过则非惟无益反害之。
（选自《百喻经》19.解释下列句子中加点的词。
（２分）⑴昔有愚人，适友人家（▲ ）⑵薄暮至家，母已具食（▲ ）20.给下面的句子断句，停顿处用/划开。
（限断两处）（2分）天下之事皆然过则非惟无益反害之21.用现代汉语写出下面句子的意思。
（２分）愚人食盐不已，味败，反为其患。
22.这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。
（２分）参考答案：语文网19．⑴到⑵靠近（2分，每空1分）20．天下之事皆然/过则非惟无益/反害之（2分，断对一处给1分）21．愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，（美味的盐）反而变成他的祸害。
(2分，意思符合即可)22．这个故事告诉人们，干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，真理再向前跨越一步，就变成了谬误。
（2分，意思符合即可）篇二：《愚人食盐》.......阅读答案愚人食盐（8分）昔有愚人，适①友人家，与主人共食。
嫌淡而无味。
主人既闻，乃益盐。
食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。
”薄暮至家，母已具食。
曰：“有盐乎？” “有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。
母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。
”愚人食盐不已，味败②，反为其患。
天下之事皆然过则非惟无益反害之。
[注] ①适：到??去②味败：品味败坏。
小题1:解释下列划线的词语．（2分）（1）但见儿惟食盐不食菜（）（2）愚人食盐不已（）小题2:用“/”线给下面句子划分朗读停顿，划两处。
中小学文言文阅读详解基础篇 8：《愚人食盐》
愚人食盐昔有愚人，至于他家。
主人与食，嫌淡无味。
主人闻已，更为益盐。
既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。
少有尚尔，况复多也？ "愚人无智，便空食盐。
食已口爽，反为其患。
【注释】1食：食物。
2闻已：听到之后。
3更：再次。
4益：增加。
5既：已经。
6空：空口。
7 口爽：口味败坏。
爽:差、败坏。
8所以： .... 的原因。
9复：再。
10智：智慧。
11故：缘故。
12反：反而。
13患：祸患。
【参考译文】从前有个愚蠢的人，到其他人（朋友）家，主人给他食物吃。
他嫌弃食物太淡没有味道。
主人知道之后，于是给他增加了盐。
感觉到了盐的美味之后，就自言自语说：“味道鲜美的原因，是因为有了盐的缘故。
很少就如此，何况更多一些呢？”这个愚蠢的人没有智慧，就只空口吃盐。
味觉败坏，反而成为他的祸患。
【拓展】愚人食盐，是一则佛家寓言，出自《百喻经》。
这个故事告诉我们：干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。
真理再向前跨越一步，就变成了谬误。
所以，凡事均有度，过犹不及。
世间万事做得适中，即成功立业。
物用之得适即物物皆良，人用之得适即人尽其才。
时、地、人、都恰到好处，即事事皆通，否则事事都障碍。
【课后练习】1.解释句子中的字(1)主人与食与( )(2)缘有盐故缘( )2.愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事？3,请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。
【参考答案】1. (1)给(2)原因2.愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。
3.做事要把握尺度，不能走极端；认识事物不能一知半解。
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《愚人食盐（7分）》阅读答案
愚人食盐（7分）
昔有愚人，至于他家。
主人与食，嫌淡无味。
主人闻已，更为益①盐。
既得盐羹，便自念言：“所以羹者，缘有盐故。
况复多也?”愚人无智，便空食盐。
盐已口爽②，返③为其患。
（《百喻经》） [注释]①益：增加。
②爽：败坏(口味)。
③返：同“反”，相反。
14、解释画线词语。
（2分）
（1）主人与食（2）缘有盐故
15、愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事?（2分）
16、请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。
（3分）
参考答案：
14、(1)给 (2)原因
15、愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。
16、做事要把握尺度，不能走极端；认识事物不能一知半解。
（答出其中任意一点即可）。
愚人食盐阅读答案（3篇）
愚人食盐阅读答案（3篇）愚人食盐阅读答案(3篇)在各领域中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。
相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小编为大家收集的愚人食盐阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
愚人食盐阅读答案1愚人食盐 (8分)昔有愚人，至于他家。
主人与食，嫌淡无味。
主人闻已，更为益盐。
既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。
少有尚尔，况复多也。
”愚人无智，便空食盐。
食已口爽，返为其患。
(选自《百喻经》)23.解释下列句中加点的词：(4分)①昔有愚人②既得盐美③少有尚尔④返为其患24.翻译下面句子。
(2分)主人闻已，更为益盐。
25.这则短文的寓意是(2分)愚人食盐阅读答案：23.(4分)(1)从前 (2) 已经(3)尚且(4)同“反”，反而24.(2分)主人听了，再给他加些盐。
25.(2分)任何事物，超过一定的限度，好事便会变成坏事。
19.下列句子中加点词意相同的一项是(3分)A.乃益盐去后乃至B.母出盐而怪之相委而去C.吾知天下之美味咸在盐中下车引之D.天下之事皆然公欣然曰20.解释加点字。
(4分)(1)母已具食( ▲ )(2)母出盐而怪之( ▲ )(3)天下之美味咸在盐中( ▲ )(4)愚人食盐不已( ▲ )21.用现代汉语写出下列句子的意思。
(6分)1)所以美者，缘有盐故。
2)天下之事皆然，过则非惟(不仅)无益，反害之。
22.读了这则短文后，你从中悟出了什么道理?(4分)愚人食盐阅读答案2愚人食盐（8分）昔有愚人，适①友人家，与主人共食。
嫌淡而无味。
主人既闻，乃益盐。
食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。
”薄暮至家，母已具食。
曰：“有盐乎？” “有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。
母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。
”愚人食盐不已，味败②，反为其患。
天下之事皆然过则非惟无益反害之。
[注] ①适：到……去②味败：品味败坏。
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主人与食，嫌淡无味。
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愚人食盐昔有愚人，至于他家。
主人与食，嫌淡无
味。
主人闻已阅读附答案
愚人食盐
昔有愚人，至于他家。
主人与食，嫌淡无味。
主人闻已，更为益盐。
既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故，况复多也。
”愚人无智，便空食盐。
食已
口爽（口味败坏），反为其患（反而成了祸害）。
1、用现代汉语解释下列加横线的词语。
A、更为益盐（）
B、缘有盐故（）
2、用一句话概括这则寓言的寓意。
参考答案
1、A、增加 B、因为
2、做事过了头反会变坏事。
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愚人食盐（8分）
昔有愚人，适①友人家，与主人共食。
嫌淡而无味。
主人既闻，乃益盐。
食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。
”薄暮至家，母已具食。
曰：“有盐乎？”“有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。
母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。
”愚人食盐不已，味败②，反为其患。
天下之事皆然过则非惟无益反害之。
[注] ①适：到……去②味败：品味败坏。
小题1:解释下列划线的词语．（2分）
（1）但见儿惟食盐不食菜（）
（2）愚人食盐不已（）
小题2:用“/”线给下面句子划分朗读停顿，划两处。
（2分）
天下之事皆然过则非惟无益反害之。
小题3:请把文中画线的句子翻译成现代汉语（2分）
所以美者，缘有盐故。
小题4:这是一则寓言，它的寓意是什么？（2分）
参考答案：
小题1:（1）只（2）停止
小题2:天下之事皆然/过则非惟无益/反害之
小题3:味道美的原因，是因为有盐的缘故。
小题4:任何事情都要适度，否则只能过犹不及（言之有理即可）
小题1:
试题分析：这两个词语虽然出在课外，但课内文言文中早就出现过。
“惟危楼一座”《山市》；“惟长堤一痕、湖心亭一点”《湖心亭看雪》。
“是亦不可以已乎”《鱼我所欲也》；“操蛇之神闻之，惧其不已”《愚公移山》。
根据这些熟悉的课文，很快就搞清了这两个词义。
小题2:
试题分析：这其实是一个断句的题型。
古代的文言文之间没有停顿，全文不见一个标点符号，后来的文言文中的标点符号是后人加上的。
文言文断句要根据句子的意思停顿，所以结合上下文内容理解句意是断句的首要步骤。
这句话的意思是：天下的事都是这样，做的太过了就一点好处也没有了，反而只剩下祸害。
因此就断出了此句的停顿。
小题3:
试题分析：本题考查句子译述的能力。
此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。
翻译这两个句子要注意：所以的意思。
小题4:
试题分析：这要联系文章的内容还回答，愚人看到友人菜中多放盐后“食之，甚美”，回家后“惟食盐不食菜”“愚人食盐不已，味败②，反为其患”，由此揭示的寓意就不言而喻了。