三年级作文-我喜欢的小动物 课件
我喜欢的小动物作文ppt PPT课件(共33张)
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。 三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》， 《高傲的“海军上将”》
你想写的动物要围绕 什么特点来写？（用 一两个词语概括，如： 活泼的金鱼，忠实的 狗，调皮的猴，美丽 的小鸟等 ）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上， 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆 。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛 像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的 花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣 。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它 小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下 面，长着一张又尖又长的嘴。
头上的羽毛像橄榄色的 头巾，绣满了翠绿色的 花纹
背上的羽毛像 浅绿色的外衣
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻璃球 嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
pǔ
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）
• 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好 似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大 小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴 巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔 软的，摸起来舒服极了。（毛发）
习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天 生就会游泳，你可别看它个子小，可它一 游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！” 的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈 了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候， 经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身 上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为 鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在 它身上就会很快地滑下来。
我喜欢的小动物 作文ppt课件
四肢： 短小有力；
尾巴： 短短
给你最喜欢的动物建立明星小档 案，并完成一篇不少于350字的习作， 写清楚它的外形特征和生活习性、性 格特征。
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10
一.审题
（1）选一种你最喜欢的动物；
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6
粽子头, 梅花脚, 屁股挂把弯镰刀， 身穿黑白花皮袄， 坐着反比站着高， 走起路来画梅花， 从早到晚看着家， 看见生人汪汪叫。
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7
小狗（柯基犬）
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8
眼睛： 椭圆形；棕色；像小琥 珀
耳朵： 三角形；竖起来；灵敏
鼻子： 湿润；一颗小宝石；倒 三角形；
嘴巴： 大；微笑型； 舌头常伸出来；
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18
• ①远远看去像一团棉 运用了比喻的修辞
花
手法，表达出喜爱。
• ②嘴唇分成三瓣，总 是不停地耸动着，不 知是因为害怕，还是 随时在根据气味寻觅 食物。
抓住特点，进行合 理有趣的联想，表 现出动物的可爱。
• ③在动物王国里它还 拟人的手法给文章 算是个长跑健将呢。 增添了不少趣味，
头小颈长四脚短， 硬壳壳里把身安， 别看胆小又怕事， 要论寿命大无边。
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1
乌龟
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2
眼睛： 小米粒似的；乌黑发亮； 小小的
嘴巴： 扁扁的，弯弯的；
四肢： 短而有力；像船桨一样
纹理： 褐色；有黑点； 全身都有
尾巴： 短短的，细细的，软软 的。
硬壳： 椭圆形，龟背上的壳 是淡绿色的，由好多片 多边形拼成的。坚硬牢 固。
它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉 花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里， 像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半， 里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的 听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣， 总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在 根据气味寻觅食物。前腿又短又小，后腿又长又有 力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的尾 部有一条又短又小的尾巴，像是安上了个小雪球， 可爱极了！
三年级作文——我喜欢的小动物教学提纲
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长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传 说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的小乌 龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。
•
引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴
儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错
，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个
鱼_腥_来_，_还__有_那_八__字_形__的_胡_须_ 更加可爱。
__松_鼠_尾__巴_一__样_，_毛__茸_茸__的_______ 它的软尾绵绵巴像 ______海__绵_一__样_厚____。它的脚掌_____的， 像_淡_黄__的______ ，常常用来洗脸。一身 _____毛，胖胖的，十分可爱。
可以结合自己喜欢的动物来讨论一外形特点二生活习性特点头部四肢尾巴毛发身体等喜好活动饮食脾气性格睡眠生活环境等一双亮晶晶的眼睛像两块红宝石一对长长的耳朵有时竖起来有时耷下去
三年级作文——我喜欢的小动 物
小组讨论
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来讨论）
一、外形特点
（头部、四肢、尾巴、毛发 身体等）
2．要细致地描 写。准确地使用
形容词、动词， 再现出小动物外 形特点和活动情
景
3．要条理 清楚。
部分到整体； 总分结构。
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。
三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》， 《高傲的“海军上将”》
2、从我家XX的身上，我明白了……，我敬 佩它，热爱它。
3、XX真是一种……的动物，我真喜欢它。
三年级下册我喜欢的小动物作文教学ppt课件
30
按一定的顺序写句子
• 小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小 心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然 后迅速后退，接着再碰一下，又后退， 直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧 着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分 自在，有的独自游来游去，有的互相追 逐，有的紧贴在缸壁上休息。
你会用表示顺序的词语写句子吗？
33
2、小白兔吃饭可挑剔了。有时我给它
拿几根野菜，放在它嘴边它也不理不睬。但
是只要我拿着它喜欢吃的胡萝卜、白菜，它
就迫不及待地从笼子里跳出来抢着吃。看，
它用前脚抱住胡萝卜，用它的小嘴巴先啃成
一小块一小块的，然后再细细品尝。别看它
嘴小，可不到一分钟就能吃完，三四根胡萝
卜呢！一边吃嘴里还一边发出“嘎嘣嘎”的
动作描写
与动物接触，展开
想象，揣摩动物的
内心世界。
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41
可爱的小猫
我们来到了小猫的家， 哇！真干净啊！它的床是一 个盒子，上面铺着一些软软 的布。旁边放着它最爱吃的 鱼。妈妈告诉我，猫最爱干 净，每次大小便都要在有沙 子的地方，还要把大小便埋 好。
猫是捉老鼠的能手，它 是我们人类的好朋友！我们 应该爱护它。
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43
结尾：阐述主题
1、我家的小白兔（ ），它既（ ）又（ ）。
2、我爱我家的小狗，因为它（
（
）。
）。是
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44
总结写法
• 总结: • 1、先写出小动物的外形特特征。 • 2、再写小动物的生活习性和品质。 如
吃食、睡觉、玩耍等。 • 3、运用恰当的修辞手法，如比喻， 拟
一、先写整体，再写局部
它全身雪白雪白的。
二、再写局部
二年级、三年级作文《我喜欢的小动物》 PPT
这只猫真可爱!
写作要求:
1、先说外形特点,再说生活习性。 2、说出发生在您与动物之间得事。 3、表达自己对动物得情感。
小白兔最喜欢吃白菜与胡萝卜了,它得嘴总就 是不停地咀嚼。有时,它还用后腿支撑着身体站起 来,然后,用两只前爪轻轻地洗脸,多讲卫生呀！
它长着一身黄色得绒毛,四只脚就是白色得。它得眼 睛又圆又大,瞳孔能随着光线得强弱而缩小或扩大。在强 光下,瞳孔瞧上去成一条窄窄得缝。在黑夜里,它得瞳孔则 又放得大大得。这时去瞧它得眼睛,绿荧荧得,像两团磷火, 它得嗅觉灵敏,哪怕有一丁点儿腥味,它都闻得出来。它得 脸上,一边长着一簇白胡子,逮老鼠得时候,它得胡子就会翘 起来,成为它量洞口大小得一把尺。它得嘴像虎口一样,牙 齿非常锋利。它得爪子像小刀一样快,要就是抓在您得手 上,会留下几道白印子。它得四只脚底下各有五个小肉垫, 走起路来相当轻。它得尾巴又粗又壮,跑起来翘得老高老 高得。
写作举例
它长着一对长长得耳朵。
小白兔得一双红眼睛像一对晶莹得红宝石。
小兔子得“三瓣”嘴很有 趣。
小兔子得前腿短后腿长。
它小小得尾巴远瞧像个小绒球。
我们怎样观察小动物？
外形
整体 部分
头(耳、眼、鼻子、嘴) 颈 身上 四肢(前肢、后肢) 尾巴
小白兔浑身毛茸茸得,远远瞧去像一团棉花。 小白兔有两只长长得耳朵,我想它得听觉一定很灵 敏。它得一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里, 像镶着两颗红宝石。小白兔得鼻子扁扁得,嘴唇分 成三瓣,瞧上去很有趣。它前腿又短又小,后腿又 长又有力,在动物王国里它还算就是个长跑健将呢。 兔子尾部有一条又短又小得尾巴,正如俗话所说 得:“兔子尾巴长不了”。
小学三年级作文《我喜欢的小动物》300字(共23页PPT)
我喜欢的小动物
300字
【我的小仓鼠】
作者：陈函逸
小黄和小白是我家的两只小仓鼠。
绒毛 它俩胖乎乎的，一身软软的
，
让人看了忍不住就想去摸它们。它们
耳 圆圆的头上有两只同样圆圆的
朵，一有什么声音，耳朵就立即
方 竖起来，准确锁定声音传来的
向。
关键词：仓鼠,作者,陈函逸,小
黄,我家,两只,仓鼠,它俩,胖乎乎, 一身,软软,绒毛,忍不住,它们,它们, 圆圆的,头上,两只,同样,圆圆的,耳 朵,什么,声音,耳朵,立即,竖起,准 确,锁定,声音,传来,方向。
定相信我刚生下来只有5厘米长，100 克重吧，我告诉你们我再长大点就会 成7厘米左右，120克左右重。
这样的我，你们喜欢吗？ 【我的小可爱】
作者：孙欣妍
朋友 小可爱是我最好的
，它
有一身软乎乎的毛，眼睛是红
色的，看起来很可爱。
关键词：你们,看见,现在,体型,
一定,相信,下来,只有,厘米,100,告 诉,你们,长大,厘米,左右,120,左右, 这样,你们,喜欢,小可爱,作者,孙欣 妍,小可爱,最好,朋友,一身,软乎乎, 眼睛,红色,看起来,可爱。
小学三年级作文《我喜欢的小动 物》
【小仓鼠】 作者：丁伟霖 大家好，我是小仓鼠，英文
名是hamster。我可是很可爱的哦！ 你们一定见过我吧，我有毛茸茸
的毛，乌黑的小眼睛，尖尖的嘴 巴，圆圆的短尾巴。
我很胆小。每当主人喂我吃 食物的时候时，我都会探出小 脑袋四处观察一下，确定安全后，
才会钻出窝来，两只手拿着食物吃了 起来。
小学三年级作文《我喜欢的小动 物》
尾巴 最有趣的是它们软软的
，一
摸它，它们就想咬你。
我最喜欢的小动物三年级作文课件
我最喜欢的小动物三年级作文课件全文共4篇示例，供读者参考我最喜欢的小动物三年级作文课件范文1:那天，我和爷爷、爸爸去金岸广场散步，爸爸带我到宠物店，哇!宠物店的动物可真多，有狗，有羊，还有金鱼和乌龟等。
最吸引我的是金鱼，我静静的观察它们，这些可爱的小金鱼，有红的、黑的、橙色的、还有花的，它们长着大大的水泡眼睛，圆溜溜的脑袋，小小的身体，尾巴非常大，像个姑娘穿着裙子，快活的在水里游来游去。
爸爸看我喜欢，就给我买了俩条金鱼，一红一黑，并告诉我要好好爱护它们，可是由于我太喜爱红金鱼，经常用手抓它摸它，后来，红金鱼贪吃，把自己撑死了。
红金鱼死了，我心里七上八下，后悔自已不该总用手抓它或喂太多鱼食(我突然想起卖宠物的叔叔对我说过不要喂太多鱼食，否则会撑死小金鱼的)只剩下黑金鱼了，我一定要好好保护它，我经常去观察它，给它换水，喂食。
黑色的小金鱼慢慢的认识我了，当我的爸爸妈妈不在家时，它就和我作伴。
有一次，我在写作业，它目不转睛的看着作业本，似乎在说“你在写谁呢?是不是写我呀!要认真观察噢。
”它吃食物的时侯，它不会匆匆忙忙的游过来，等一二分钟以后才慢慢游过来，仔细观察是什么东西，有没有危险，确定安全后就大口大口的吃起来，当它吃完时，立刻游走，好像还当心呢!谜语大全及答案这就是我喜爱的小动物——金鱼。
金鱼还是我中国人民爱观赏的鱼呢!我最喜欢的小动物三年级作文课件范文2:我最喜爱的小动物是我的兔子大大和小小，他们活泼可爱，各有所长，我带你去了解一下他们吧。
我的兔子的名字听上去是不是怪怪的，嘻嘻，他们的名字还有一番来历呢，大大和小小刚开始来我家时，两个都差不多大，可渐渐过了一段时间，大大变得又肥又大，而小小小却面黄肌瘦，这是为什么呢，原来啊，小小开始挑食了，只吃饲料，不吃草，而大大呢，他是什么都吃。
所以他们就有了自己的名字——大大和小小。
因为他们是我第一次养的兔子，所以我对他们是关爱至极。
大大和小小不仅名字有趣，样子也十分可爱。
2024年度小学三年级作文我喜欢的小动物PPT课件
结合小学语文课程标准，着重训练学生的观察、描述和表达能力。
利用PPT课件的互动性和多媒体特性，激发学生的学习兴趣和参与度。
适应小学三年级学生的认知水平，通过图文并茂的方式，引导学生积极表达。
课件背景010204观察小动物的方法和技巧。
描述小动物的外形、动作、声音等特点。
讲述小动物的生活习性和趣闻轶事。
学生作品展示和评价。
03外形特征01020304小巧玲珑毛色鲜艳耳朵竖立眼睛明亮食性居住环境活动习性繁殖方式生活习性喜欢的理由可爱温顺聪明伶俐陪伴解闷有益生态与小动物的互动体验我曾经养过一只小猫，每天我都会花时间和它玩耍，我们会一起玩毛线球，我会用逗猫棒逗它，它则会兴奋地追逐和扑咬。
我还曾经去过动物园，看到各种各样的动物，其中我最喜欢的是猴子。
我会模仿它们的动作和表情，和它们互动，感觉非常有趣。
在农村亲戚家，我接触过鸡、鸭、鹅等家禽。
我会喂它们食物，观察它们的生活习性，感受它们的温顺和亲近。
照顾小动物的过程养小猫时，我会负责它的饮食起居。
每天准备新鲜的食物和水，定期清理它的猫砂盆，保持它生活环境的干净卫生。
我会定期带小猫去宠物医院体检和打疫苗，确保它的健康状况良好。
同时，我也会关注它的情绪变化，给它提供足够的关爱和陪伴。
在动物园里，我了解到动物们的饲养和护理知识。
比如，猴子需要定期洗澡、修剪指甲和梳理毛发，以保持它们的清洁和健康。
从小动物身上学到的品质小猫教会了我耐心和细心。
在照顾它的过程中，我需要耐心等待它成长，细心观察它的需求和情绪变化。
小动物们还教会了我勇敢和坚强。
在面对困难和挑战时，它们会勇敢地面对并努力克服。
比如，小猫在面对新环境时，会努力适应并探索新的生活空间。
此外，小动物们还让我学会了关爱和尊重生命。
每一个生命都是独特的，我们应该珍惜并尊重它们。
通过照顾小动物，我更加懂得了爱与责任的意义。
指导学生仔细观察小动物的外貌特征、动作习性等学习运用生动的词语和形象的比喻来描绘小动物培养学生的观察力和细节描述能力观察和描述能力引导学生表达对小动物的喜爱之情学习运用感叹句、拟人等修辞手法来增强情感表达培养学生的情感表达能力和审美情趣情感表达能力语言组织能力范例一：忠诚的小狗描述小狗的外貌特征：如毛色、体型、眼睛等。
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黄色扁嘴巴，唱歌嘎嘎嘎。
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1.外形描3.多用好词佳句与修辞进行修饰
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