法学本科读书计划
法学生大四学习计划与目标
法学生大四学习计划与目标一、学习背景及目标我是一名大四法学专业的学生，在过去的三年中，我通过不懈的努力和学习，取得了不错的学业成绩。
在这最后的一年中，我将尽我最大的努力，把知识学得更加牢固，同时也将参加一些更高级的法学研究课程和实习项目，去进一步完善我的专业技能。
实现以下目标：1. 提高法学专业知识知识水平2. 参与法学研究项目3. 实习提升专业技能二、学习计划1. 提高法学专业知识水平在大四的一年中，我将主要学习法学领域的理论知识和实践技能，通过各种途径巩固法学专业基础知识，提高专业水平。
同时，我也会参加一些关于法学的讲座、研究院和学生组织的活动，扩展自己的知识面，以及参加一些专业相关的实践活动。
1.1 参加法学相关讲座和研讨会通过报名参加学校举办的法学专业相关的讲座和研讨会，我将有机会聆听到一些国内外知名法学专家学者的讲座，或者是参加一些议题敏锐的讲座。
这些活动可以帮我更全面地了解法学领域的状况，并对未来的学习做出一些规划和立足。
同时，还可以和一些热爱法学和热衷法学研究的同学交流互动。
1.2 参与法学学术研究项目通过申请或加入学校的法学科研团队，我希望可以参与到一些法学专业的科研项目中，从实践中提高自己的专业技能，并且能更好地了解学校法学科研的发展状况，如此积累一些法学研究的能量，并且会有更多地老师指导和帮助，获得一些法学研究上的经验。
1.3 学习法律实务技能在大四的一年中，我将参加一些有关法律实务技能的课程，通过这些课程我可以掌握一些实战技能，比如写法律文件、法律研究和分析等，以便在未来的实习和就业中给自己更多的选择和机会。
2. 实习提升专业技能在大四的一年里，我将力争参加一些法学专业的实习项目，通过实际工作，不断充实自己的实践能力和专业技能。
同时这也是我在大学中最后一次机会，去增加自己的能力和履历，希望可以给自己更多的选择和就业机会。
2.1 寻找合适的实习机会通过向学校法学系老师咨询、网络寻找，法学专业网站平台投简历和向亲朋好友打听，搜集和筛选一些可以对自己专业学习有帮助的实习机会，例如律师事务所、法院辅助工作、法学研究机构等各种领域，能获得合适的实习经历。
对法学学习的计划
对法学学习的计划一、学习目标作为一名法学专业的学生，我有着明确的学习目标，即深入掌握法学理论知识，提高法律实践能力，成为一名优秀的法学人才。
具体而言，我的学习目标包括：1. 全面深入理解法学基础知识，包括宪法、民法、行政法、刑法、商法等多个方面的内容，建立扎实的理论基础。
2. 提高法律逻辑思维能力，学会分析和解决实际法律问题，培养良好的法律实践能力。
3. 掌握法学研究方法，能够独立进行法学研究和撰写学术论文，具备法学理论研究的能力。
4. 增强法律职业道德和法治观念，做到诚实守信，维护法律权威，秉公执法，努力成为一名合格的法律工作者。
二、学习计划1. 系统学习法学基础理论（1）深入学习宪法，理解国家政治制度和宪法原则，掌握宪法解释和适用的基本方法。
（2）学习民法，包括合同法、物权法、人格权法、继承法等内容，了解各种民事权利义务的产生、转让和消灭的法律规定。
（3）学习行政法，了解行政机关的组织和职权、行政行为的法律规范，掌握行政诉讼法的基本原则和程序规定。
（4）学习刑法，研究刑法规定的各种犯罪行为和法定刑、变遣制度等内容，掌握刑法的基本原则和适用方法。
（5）学习商法，包括公司法、合伙企业法、商事登记法等内容，了解市场经济条件下的企业法律制度。
2. 开展法学实践活动（1）参加模拟法庭、法学辩论等法律实践活动，锻炼辩论技巧和法律表达能力。
（2）参与法学实习，到法院、检察院、律师事务所等单位实习，了解法律职业实践的具体工作内容和要求。
（3）参与法学研究项目，开展案例研究、法律文献调研等工作，提高法学研究能力。
3. 提高法律专业知识和能力（1）参加法学专业的学术讲座、学术交流会等活动，了解法学领域的最新研究成果和学术思潮。
（2）参加法学专业竞赛和论文评比活动，积极参与学术竞争，提高自己的学术水平。
（3）学习法律英语和法律文书写作，提高法律专业的外语能力和专业表达能力。
4. 拓展法学学科外的知识和能力（1）学习政治理论、哲学、社会学等相关学科的基本知识，拓展自己的学术视野。
法学专业学习计划及目标
法学专业学习计划及目标
一、学习计划
在法学专业学习中，我将制定以下学习计划：
1. 注重基础知识学习
在法学专业学习中，首先要注重对法律基础知识的学习。
法律概论、宪法学、民法、刑法、行政法等基础课程是法学专业学习的基础。
我将认真学习这些基础课程，掌握法学专业的
基本理论知识。
2. 拓展专业知识学习
除了法学专业的基础课程外，我还将拓展学习专业知识，包括国际法、比较法、法律逻辑、法律英语等。
通过广泛的学习，培养自己的综合素质，提高自己的专业能力。
3. 积极参与实践活动
在法学专业学习中，实践活动是必不可少的学习内容。
我将积极参与模拟法庭、法律实习、法律援助等实践活动，锻炼自己的法律实践能力。
4. 多元学习方法
在法学专业学习中，我将采用多种学习方法，包括课堂学习、自主学习、小组讨论、案例
分析等。
通过多元的学习方法，提高学习效率，达到学习目标。
二、学习目标
1. 培养扎实的法律基础知识
通过学习法学专业的基础课程，掌握法律理论知识，为将来的专业学习打下坚实的基础。
2. 提高专业技能
通过实践活动的参与，提高自己的法律实践能力，包括法律分析、法律写作、法律论证等
专业技能。
3. 培养创新能力
在学习中，注重培养自己的创新能力，通过案例分析、参与论坛、撰写论文等方式，提高
自己的综合能力。
4. 增强团队合作意识
通过小组讨论、团队合作、实践活动的参与，培养自己的团队合作意识，提高自己的合作
能力。
以上是我的法学专业学习计划及目标，我将努力学习，不断提高自己的专业水平，成为一名优秀的法学专业人才。
学习法学专业的打算和计划
学习法学专业的打算和计划
首先，我将选择适合自己发展的法学专业，例如刑法、民法、宪法等。
我将通过深入了解每个专业的内容和就业前景，最终确定自己的专业方向。
在此基础上，我将选择相应的课程，包括理论与实践相结合的课程。
我将力求在学习过程中全面提高自己的法律素养，培养自己的思辨和解决问题的能力。
其次，我将通过合理安排学习计划，合理分配时间和精力。
这将成为我成为一名优秀法学专业学生的关键。
我将在学习中注重理论与实践相结合，注重知识的灵活运用。
我还会积极参与校内外的法学活动，参加法学知识竞赛和模拟法庭等活动，不断提高自己的综合能力。
再次，我将注重学习方法的运用，灵活多样。
我将通过多媒体、网络等途径，广泛了解法学领域的最新信息。
我还将利用图书馆、网络等资源，不断提高自己的自主学习能力，掌握合理的阅读和笔记方法，深入学习法学专业知识。
最后，我将积极争取实践机会，提升自己的实践经验。
我将积极参与校内外的实习和实习活动，争取在相关法律机构实习，以提升自己的实践能力和专业素养。
同时，我还将通过参与社会公益法律活动，提高自己的责任感和社会使命感，充分发挥自己的专业优势。
综上所述，我将通过认真选择学科、合理安排课程、灵活学习方法和积极实践经验，努力成为一名优秀的法学专业学生。
我相信，在未来的学习中，我将不断提升自己的能力，为实现自己的法学梦想而努力奋斗。
法学专业学生的学习计划
法学专业学生的学习计划一、学习目标作为法学专业的学生，我希望通过系统的学习和钻研，掌握扎实的法学基础知识，深入了解法律体系和法律逻辑，培养良好的法学思维和分析能力。
同时，我也希望通过实践和实习，积累丰富的法学实践经验，提升自己的法律实践能力和逻辑思维能力。
二、学习规划1. 学习法学基础知识在法学专业的课程学习中，我将认真学习法学基础理论知识，包括法律思想史、法律制度、法律逻辑等相关知识。
在学习过程中，我将注重理论与实践相结合，注重动手能力和实际操作能力的培养，不断拓展自己的知识面，注重理论知识与实践操作的综合能力。
2. 深入研究专业领域在法学专业的学习中，我将深入研究法学专业的相关知识，包括刑法、民法、行政法、宪法等相关领域的法学知识。
我将深入研究相关领域的理论和实际案例，加强自己的实践能力和逻辑思维能力，不断提升自己的专业素养和知识水平。
3. 积极参加实践实习在法学专业学习中，我将积极参加各类法学实践活动和实习机会，包括法律援助、法律研究、法律服务等相关实践活动。
在实践中，我将不断提升自己的实践能力和逻辑思维能力，加强与实践教学的结合，不断改进自己的学习方法和实践方式，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
4. 提升综合素质在法学学习过程中，我将不断提升自己的综合素质，包括语言表达能力、逻辑思维能力、团队协作能力等相关能力。
我将多参加各类讲座、研讨会、学术会议等活动，不断提升自己的综合素质和学习能力。
三、学习方法1. 多渠道获取知识在法学学习中，我将多渠道获取知识，包括课堂学习、教科书阅读、网络查询、学术论文研究等多种方式。
我将注重理论与实践相结合，注重知识的系统学习和实际应用，提高自己的学习能力和实践能力。
2. 注重实践操作在法学学习中，我将注重实践操作，包括案例分析、法律文书书写、模拟法庭、法律实践等相关实践活动。
在实践中，我将不断提升自己的实践能力和解决问题能力，提高自己的应变能力和实践能力。
电大法学本科学习计划
电大法学本科学习计划一、学习目标在接下来的学习过程中，我将全面系统地学习法学专业的知识，掌握法学理论知识和法律实务技能。
具体来说，我的学习目标如下：1. 深入理解法学基本原理：通过系统学习法学基本理论，深入掌握法学基础知识，包括法学原理、法学逻辑、法学方法等，为深入学习专业知识奠定坚实的理论基础。
2. 掌握法学专业知识：通过学习法学专业课程，掌握法学理论和实践知识，包括宪法、民法、刑法、经济法、国际法等，学习法学相关领域的法学知识，提高专业能力。
3. 提升法学实务能力：通过模拟案例、实践操作等方式，提升法学实务能力，熟练掌握法律事务处理流程和技巧，为将来从事法律工作做好准备。
4. 培养法律思维和解决问题的能力：通过学习法学知识，培养扎实的法律思维和解决问题的能力，具备较强的分析、判断和决策能力。
5. 提高法治观念和法律意识：通过学习法学专业知识，加深对法治观念和法律意识的理解和认识，树立正确的法治观念，做一个遵纪守法的好公民。
二、学习计划为了实现以上学习目标，我制定了如下学习计划：1. 学习法学基础课程我将从法学基础课程开始学起，包括法学概论、法理学、宪法学、法律史等，深入理解法学基本原理，强化法学基础知识，打好扎实的基础。
2. 学习法学专业核心课程在学习法学基础课程的基础上，我将逐步学习法学专业核心课程，包括民法、刑法、商法、行政法、劳动法等，系统掌握法学专业知识，提高专业能力。
3. 学习法学实务课程除了学习法学理论知识外，我也将注重学习法学实务课程，包括法律文书写作、法律实务操作等，提升法学实务能力，为将来从事法律工作做好准备。
4. 参加实习和实践为了加强实践操作和提升实践能力，我还计划参加法学实习和法律实践，通过实际操作，提高法学实务能力和解决问题的能力。
5. 积极参加学术讲座和法学活动除了课堂学习和实践操作外，我也将积极参加学术讲座和法学活动，提高学术素养，开阔法学视野，增加与法学领域专家的交流机会，提高专业水平。
本科法学学习计划
本科法学学习计划第一部分：课程安排1.1 法学基础课程在本科法学学习计划中，我们首先要提及的是法学基础课程。
这些课程包括《法律基础》、《宪法学》、《刑法学》、《民法学》、《行政法学》、《经济法学》等。
通过这些课程的学习，我将对法律的基本原理和基础知识有所了解，从而为日后的深入学习和法律实践奠定坚实的基础。
1.2 专业选修课程在学习计划中，我还将选修一些专业性较强的课程，例如《环境法学》、《知识产权法学》、《国际法学》、《刑事诉讼法学》、《民事诉讼法学》等。
这些课程将进一步加深我对特定领域法律知识的理解，帮助我在将来从事特定领域的法律工作时更加游刃有余。
1.3 法律文书写作本科法学学习计划中，我还会加强法律文书写作的学习，例如《法律文书写作》、《法律英语》等。
这将有助于我提高法律文书写作的能力，为日后的职业发展打下坚实基础。
1.4 实习课程在学习计划中，我还会积极参与实习课程，争取在法律机构、律师事务所等单位进行实习。
通过实习，我将有机会与专业人士接触，学习他们的工作经验和技巧，同时也能够将课堂所学知识与实际工作相结合，提升自身的实践能力。
第二部分：学习方法2.1 多方面学习在本科法学学习计划中，我将尽量多方面学习。
除了课堂学习外，我还将积极参与学科竞赛、模拟法庭、学术讨论等活动，以拓宽自己的知识面，增强自己的综合能力。
2.2 注重实践在学习计划中，我将注重实践的学习。
不仅要积极参与实习活动，还要多尝试解决实际案例、进行法律研究等。
通过实践，我将更加深刻地理解法律知识，同时也能够培养自己的实践能力和创新能力。
2.3 多样化学习在学习计划中，我还将尽量多样化地学习。
不仅要扎实法律理论知识，还要了解与法律相关的经济、政治、社会等方面的知识。
通过多样化的学习，我将更加全面地掌握法律知识，为将来的职业发展做好充分准备。
2.4 自主学习在学习计划中，我将注重自主学习。
不仅要认真完成老师布置的任务，还要积极主动地补充相关知识，独立进行学术研究等。
[精编]法学专业大学四年规划书范文
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[精编]法学专业大学四年规划书范文一、学习目标：1. 掌握法学基础理论知识，包括宪法法律、刑法、民法、商法等方面的基础知识；2. 学习掌握法学专业相关知识，如诉讼程序、法律实务等；3. 熟悉法律体系及国家法律政策，具备扎实的法律语言表达能力；4. 掌握独立思考和分析问题的能力，具备较强的法学研究能力；5. 培养良好的法律职业道德和社会责任感。
二、学习计划：（一）大一1. 掌握法学基础理论知识，包括宪法法律、刑法、民法、商法等方面的基础知识；2. 学习法律英语和法律汉语，提高法律表达和交流能力；3. 参加模拟法庭、法律辩论等活动，提高法律实践能力；4. 积极参加社团活动，锻炼领导能力和团队协作能力。
（二）大二1. 学习掌握法学专业相关知识，如诉讼程序、法律实务等；2. 深入学习领域前沿理论和发展趋势，增强独立思考和创新能力；3. 进行实习和志愿服务，积累实践经验和社会经验；4. 积极参加法律竞赛和调研活动，提高法学研究和应用能力。
（三）大三1. 参加实习或出国交流，了解国外法律体系和法律文化；2. 深入研究某一专业领域，如知识产权、国际商法等，开展研究课题；3. 参加学术讲座和研讨会，了解学术前沿和研究动态；4. 参加司法考试或执业考试培训，为今后打好基础。
（四）大四1. 进行毕业论文写作，深入研究某一领域，并进行研究成果的发表；2. 参加专业实践或校企合作项目，为今后就业奠定基础；3. 参加毕业答辩和社会实践，为今后从事法律工作做好准备。
三、总结：在大学四年中，学生要注重掌握法学基础理论知识和专业相关知识，深化实践、提高研究能力，积累社会经验和实践经验，积极参加竞赛和实践活动。
只有全面培养和发展各方面能力，才能成为具备独立思考和创新能力的法学人才。
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法学本科读书计划一、大学一年级可读书目：1．苏力：《法治及其本土资源》[《制度是如何形成的》、《阅读秩序》、《送法下乡》][点介] 本书最大的价值当在法学“启蒙”。
它会告诉你我们在观察法律现象是应该采取什么样的视野和方法，应该如何培养我们的学习和研究进路，以及，如何揭示常识、挑战既有的知识和观念。
对于大学一年级的学生来说，读完此书，会感觉法律原来不像我们所想象的那么枯燥。
后面的《送法下乡》一书可以说是第一本书的理论的进一步发展和具体运用，更加充实和饱满,虽然我还是觉得其《本土资源》一书最为重要。
2．俞吾金：《问题域外的问题》[点介] 作为一本哲学知识和流派介绍的通俗读本，该书不仅可以把读者引入一片新的哲学天地，更重要的是，该书在开辟和拓宽学生的问题域上，特别在怎样形成自己的问题意识上，有着相当的帮助。
如何提问、提什么样的问题，这是大学期间一直要注意训练的能力，它在很多时候比具体的知识要重要得多。
3．费孝通：《乡土中国生育制度》[《江村经济》][点介] 今天我们离费先生写作此书的年代已经相去六七十年，但费先生于书中所做的对中国现状的分析对今天的中国仍然是那样的切中肯綮；费先生所具有的问题意识和文章风骨，我们今天仍然还差之甚远。
每一个法律人都应该反思：法学的知识贡献在哪里？4．吴思：《潜规则---中国历史中的真实游戏》[点介] 透视中国社会实际运行的游戏规则。
为什么在我们的正式制度外，还会有一套更为适用的潜在的规则？作者从历史中的故事投射到当今的现实。
我们可以从中反思：法律在生活中真正起作用的条件上什么？法律的道德善恶与实际的利害格局存在什么样的关系？我们是在自我欺骗的冰山上生存，还是在苦涩的反省中奋起？5．王小波：《沉默的大多数》[《黄金时代》][点介]这是一本清醒的书、理性的书、幽默的书和智慧的书。
它带给我们的不仅是对人生和社会的洞察，更重要的是告诉我们什么是独立思考和判断的精神；什么是真正的人文关怀。
作为法律人，也许此书给予我们的最大启迪是：缺乏对“沉默大多数”的关怀、缺乏某种“精神家园”的法律，是没有生命的法律。
但是各位一定要记住：王小波的小说，特别是《黄金时代》，读起来更加让人回味。
6．安徒生：《安徒生童话全集》[点介] 我们缺乏的正是一个安徒生笔下的童话世界，这个世界是一个真实的世界，是一个有着幸福与苦难、欢笑与泪水的世界。
学习法律的人最怕的就是丧失一颗童心。
对于那些没有读过安徒生的故事的人，我要告诉你们：走进这个世界吧，现在还来得及，它会使你们获得更健全一些。
7．伯尔曼：《法律与宗教》[点介] 写得精彩，译得也精彩。
探索法律背后的精神，支撑法律的东西。
“没有信仰，法律它将形同虚设”。
在中国既有的法律传统被打破的同时，我们应该如何寻找新的在法律下生活的传统？当然，读此书时，不要片面追求其中精彩的语句，更要注重起分析的思路和线索。
8．冯向：《木腿正义》[点介] 我相信此书对于专事法律的同仁来说，应该是一个极好的启迪案本。
作者凭借自身的文学学科的优势，游仞于法律和社会之间。
对法律个案层层剥离，既立意深远，又视界宽广，不失为一本值得一读的好书。
9．梁治平：《法辩》[《新波斯人信札》、《书斋与社会之间》][点介] 这里面主要汇集了梁先生于1980年代中后期在《读书》杂志上发表的系列文章，是其“用文化解释法律，用法律解释文化”的个案实践和言说。
辩异、批判和理性思索融贯一气。
对年轻学生来说，读此书还可以学到如何读书、如何整理自己的心得体会的一些“潜移默化”的方法。
《新》一书亦是早期和另外几个作者作的批判性著作；《书斋》一书是作者的文化随笔，写得轻松随意，也更见功力。
10．黄仁宇：《万历十五年》[《资本主义与二十一世纪》][点介] 作者对历史的厚积薄发和驾轻就熟，对中国政治制度的谙熟洞然与透辟分析，都显示出其“史实”与“史识”的完美结合。
文笔老辣，一气呵成。
其对政治与道德关系的揭示、规则与生活状态的运作的阐说，对于我们了解传统和法律都有着极大的启迪。
此书不可不读。
11．马克斯.韦伯：《学术与政治》[《社会科学方法论》][点介] 作者对学术、政治，甚至人生三者之间关系的看法，实在可以廓清我们的许多认识。
我们所处的是一个缺少虔诚和信念的时代，这影响着我们对自身的了解，我们竟不知道从事的职业除了谋生以外还有什么意义。
本书可以告诉我们一些答案。
12．应星：《大河移民上访的故事》[点介] 用“讲故事”的方法写的社会学著作。
直面“移民”中国家和人民的权力运作，从中揭示政治控制的策略和游戏，又不乏对平民的生存状况的关注。
无论从研究方法、研究问题的开辟和创新上，本书对沾沾自喜的法学中人来说，都是一记棒喝和警醒。
13．华勒斯坦等：《开放社会科学》[点介] 对于每一个从事社会科学的学习者（在此包括法学）来说，对社会科学本身的性质及走向得有一个比较自觉的（虽然不一定是清醒的）把握。
本书在这方面是极具挑战力的。
它研究社会科学作为一种知识形态的建构；对社会科学的分工的质疑；从事社会科学的学术立场何在等问题。
本书短短七万言，薄薄小册子，但却比那些动辄数十万、百万言的著作要有价值得多，更具思想的包容量。
14．贺卫方编：《中国法律教育之路》[点介] 学法之人，当对法律教育的历史、现状和发展有基本的了解。
本书提供了这样一个了解的途径。
不宁唯是，当我们对自己身处的职业教育的现状和社会的反差进行理性的反思和检讨的时候，我们首先要做的便是要对这个法律教育生态圈的运行有一个冷静的认识。
此书的一个特点就是给我们提供了这样的视角。
15．梅因：《古代法》[萨维尼：《论立法与法学的当代使命》][点介] 历史法学派之代表著作。
其重要之处不仅在于经由自己的研究勾画出法律发展的脉络，提出了法律“从身份到契约”的运动的振聋发聩的命题。
更在于，他在学术研究上的独立和怀疑的精神，对“自然平等”的流行话语的批判。
一如梅因所说，我们最需要的也许是对新旧材料的不断审查，而不是盲信。
后一本书亦是历史法学派的代表著作。
16．柏拉图：《游叙弗伦苏格拉底的申辩克力同》[点介] 本书是苏格拉底审判与处刑的三篇著名对话。
展示了苏格拉底是如何被判刑的，他对待神、知识、伦理、法律、死亡等的态度如何。
读者从中受到其人格的震撼之余，还会进一步思考苏格垃底到底是怎样死亡的重大的政治和人生的问题。
在对话和诘问中教给你智慧，这是本书的另一重要收益。
二、大学二年级可读书目17．卡夫卡：《卡夫卡短篇小说选》[点介] 卡夫卡思想的深度和语言的穿透力相信会让每一个读者发凉。
对于伟大的作家来说，任何形容的言辞都是多余的。
卡夫卡让我们意识到，我们正在失去那些人的宝贵的东西，失去以后，我们又将面对何种的生活。
卡夫卡的一些有关法律的经典著述，是开启我们认识法律和现代、法律和人性的重要之门。
18．刘星：《法律是什么》[《中国法学初步》、《语境中的法学与法律》][点介] 该书主要是对二十世纪英美法律理论的批判性的解读，和一般的国人写的介绍性的读物不同。
该书对其认为是重要的理论进行的深入细致的剖析。
用语平实、例证简洁。
在此基础上，作者意在抒发自己对法律的视角：我们对法律的看法往往是由我们的姿态决定的。
19．张文显：《法哲学范畴研究》[点介] 这本书对法学自身的一些范畴的分析是谨严的，是中国法学规范化的和体系化的代表作。
其提出和分析的许多概念和“权利-义务”模式对当下的法理学教材有很深的影响。
就“学术”的标准看，本书虽然有一些政治化的烙印和某种建构的色彩，但从整体来看，仍是中国法学类的一本可供批判的优秀著作。
20．刘军宁：《共和?民主?宪政》[点介] 一本“保守主义”自由观的中国化的“激进”之作。
作者的立场自不待言，其用语的鲜明甚至“鼓动”，难免在一定程度上减弱了其学术的味道。
自由主义实际上在中国还是一个敏感的问题，对于不了解自由主义的广大学生来说，“自由”的各种思潮实在不易把握和分辨，此书提供的是一种积极的进路，我们还应该有一种更全面和冷静的思考。
21．卡多佐：《司法过程的性质》[点介] 他是一位优秀的法官，也是一位有深刻洞察力的学者。
他的想法干净利落，简炼精当。
他告诉我们他是如何判案的，法官不仅是“发现法律”，还应该是“创造法律”。
他把创新和限制融贯一炉。
他的热情和理智凸现出法律职业在他们这些人身上的崇高。
卡多佐作为学者和法官的睿智与节制，使他赢得了应有的尊重。
22．王铭铭、王斯福编：《乡土社会的秩序、公正与权威》[点介] 本书聚集了一些法学和社会学的学者的研究。
学者们对中国乡土社会的判断与描述，以及对其中的秩序状况的把握与解释，为以后的研究留下了许多令人深思的问题。
就法学来讲，本书的研究取向是一个很好的尝试，遗憾的是如今再没见后续性的研究，不足以造成真正的学术气势。
这是一本好书，也是我们借此反思中国的学术传统如何营造的一本书。
23．孟德斯鸠：《论法的精神》[点介] 综合运用多种研究方法：历史的、比较的、实证的等。
探询法律的性质和精神，视野宽广，气度优雅。
也是启蒙时期的代表著作，阐述了自然权利观和三权分立等思想。
虽然作者的“分类和框架”与他提倡的社会考察的方法有某种裂痕，但这恰好是优秀著作的标志——确立了一个“范式”，供后继者超越。
24．托克维尔：《论美国的民主》[点介] 本书与前一本书气质上有很多相似之处。
作者对美国社会的分析和对民主的洞见，充分展现了他横溢的才华。
作者对自由的理解，值得我们进行长久的反思。
关于美国法律职业和法律信仰的论述，对于我们今天的法律建设，仍是宝贵的思想财富。
25．梁治平：《寻求自然秩序中的和谐——中国传统法律文化研究》[《清代习惯法—社会与国家》][点介] 中国法律史研究中具有“范式”意义的著作。
开辟了新的研究领域，更重要的是方法运用上的自觉。
它是事实描述式的，也是文化的同情和辩异式的。
重要的不是作者对多种史料的采用，而是对这些史料的解释。
重要的也不是他是否解决的问题，而是他提出问题的方式本身。
26．瞿同祖：《中国法律与中国社会》[点介] 和前一本书一样，也是法史研究上的经典。
本书作者的功力深厚，语言平实。
从社会学的视角切入。
当然，社会学的方法本身也有多种，本书可能还属于“规范社会学”的进路。
而且，由法律的分析透视中国的社会，这一学术取向本身就让人尊敬。
27．哈特：《法律的概念》[点介] 分析法学的代表著作。
作者对语言与法律的关系有特殊的敏悟，提出和讨论了一系列当代法学的重要概念，对二十世纪乃至今后的西方法学有深远的影响。
本书的翻译稍微有些问题，但整体上还是可读的。
作为一个主要研究哈特的人，我建议大家都多关注本书和哈特的其他著作。
28．奥斯丁：《法理学的范围》[凯尔森：《法与国家的一般理论》][点介] 是分析法学的经典文献。