二年级健康教育教案.
小学心理健康教育课教案5篇
小学心理健康教育课教案5篇教案写好了，教师规划好课堂纪律和行为规范，营造良好的学习氛围，教案是教师在课堂上的指导和参考，有助于提高课堂管理的效果，下面是作者为您分享的小学心理健康教育课教案5篇，感谢您的参阅。
小学心理健康教育课教案篇1一、教学目标：1、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。
2、使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。
二、重点：培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。
三、难点：教育学生在实际生活中学会感恩。
四、教学过程（一）、心情档案1、听音乐《感恩的心》2、亲情游戏你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。
3、感受父母的爱（二）、心灵体操1、阅读材料材料一：“1#年贵州缆车事故”材料二：“唐山大地震”材料三：“走进科学”2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。
父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感激之情？使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题请同学按照老师的指令进行。
说一说，父母给你那些爱。
学生读材料，谈感受。
学生针对现在的我进行畅谈。
3、情境表演：“课堂内外”4、请你参与读《爱心永驻》报道，说一说，如果是你，你会捐款吗？如果你得到别人的救助，你有何感想？（三）、心海罗盘1、丰收园：针对本节课内容，畅谈收获2、送你一句话：感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激绊到你的人，因为他强化了你的.双腿；感激遗弃你的人，因为他教会了你的独立；凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。
3、重播音乐：《感恩的心》4、教师总结学生合作表演，谈感受通过学生回答，让学生明确爱与被爱的权利与义务的关系，在享受爱的同时必须懂得感恩。
二年级健康教育教案20篇
二年级健康教育教案20篇教学目标：1、让学生认识到自己的情感世界，了解自己的优点和不足。
2、教会学生如何表达自己的情感，并学会尊重他人的情感。
3、培养学生的同理心和换位思考能力，帮助他们建立良好的人际关系。
4、通过活动和互动，提高学生的自信心和自我意识。
教学内容：5、自我认知：了解自己的情感和需求，认识到自己的优点和不足。
6、情感表达：学会表达自己的情感，避免情感压抑或过度表达。
7、同理心：理解他人的情感，换位思考，建立良好的人际关系。
8、自信心培养：通过活动和自我反思，提高学生的自信心。
教学难点与重点：•难点：帮助学生理解自己的情感和需求，并学会表达。
•重点：培养学生的同理心和换位思考能力，帮助他们建立良好的人际关系。
教具和多媒体资源：•投影仪用于展示PPT•话筒用于教师讲解•黑板用于列举重点、难点•教学软件：情感卡片、互动游戏等教学方法：9、激活学生的前知：回顾学生之前学过的情感词汇和表达方式。
10、教学策略：讲解、示范、小组讨论、互动游戏。
11、学生活动：情感卡片互动、角色扮演等。
教学过程：12、导入：故事导入-讲述一个与情感有关的小故事，引起学生的兴趣。
13、讲授新课：通过PPT展示各种情感词汇，教学生如何识别和理解自己的情感。
再通过实例，让学生了解如何表达自己的情感。
同时，利用情感卡片互动游戏，让学生学会换位思考和理解他人的情感。
最后，通过角色扮演活动，让学生实践表达自己的情感和建立良好人际关系。
14、巩固练习：小组讨论-让学生分享自己最近遇到的情绪波动，并讨论如何通过同理心和换位思考来解决。
同时，让学生用情感卡片创作一个小故事，培养他们的想象力和表达能力。
15、归纳小结：总结本节课学到的知识，并提醒学生将这些知识应用到日常生活中。
同时，鼓励学生多与家人、朋友分享自己的情感，建立更健康的人际关系。
评价与反馈：16、设计评价策略：通过小组报告、观察学生的参与度、口头答题等方式评价学生的学习效果。
二年级健康教育教案20篇
二年级健康教育教案20篇
摘要：
1.引言：介绍二年级健康教育教案的重要性
2.二年级健康教育教案的内容
3.二年级健康教育教案的实施方法
4.二年级健康教育教案的效果评估
5.结论：总结二年级健康教育教案的意义和价值
正文：
一、引言
健康教育是当今教育领域中越来越受到重视的一个领域，尤其是在基础教育阶段，健康教育更能够为孩子们的健康成长打下坚实的基础。
因此，我们为二年级学生准备了20 篇健康教育教案，旨在帮助他们建立健康的生活习惯，提高他们的健康素养。
二、二年级健康教育教案的内容
这20 篇教案涵盖了多个方面，包括身体健康、心理健康、生活习惯、安全知识等，旨在全面提升孩子们的健康素养。
例如，我们通过教案向孩子们介绍如何保持个人卫生，如何预防常见疾病，如何处理紧急情况，如何与同学友好相处等内容。
三、二年级健康教育教案的实施方法
在实施这些教案时，我们采用了互动式教学法，通过让孩子们亲身参与，提高他们的学习兴趣和效果。
例如，我们会组织孩子们进行角色扮演，模拟紧急情况的处理过程，让他们在实践中学习和掌握相关知识。
四、二年级健康教育教案的效果评估
我们会定期对这些教案进行效果评估，了解孩子们的学习情况，及时调整教学内容和方法。
通过评估，我们发现孩子们的健康素养有了明显的提高，他们能够更好地理解和接受健康知识，并在生活中运用这些知识。
五、结论
总的来说，二年级健康教育教案对于提高孩子们的健康素养，帮助他们建立健康的生活习惯具有重要的意义和价值。
小学卫生健康教育教案5篇
小学卫生健康教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学卫生健康教育教案5篇我们可以通过教案来鼓励学生的自主学习，教案的设计需要符合教育部门的要求和标准，以下是本店铺精心为您推荐的小学卫生健康教育教案5篇，供大家参考。
二年级健康知识教案3篇
⼆年级健康知识教案3篇 ⼩学⼆年级时期是⼈的⾏为、性格和智⼒迅速发展的关键时期。
在这⼀阶段,由于⾝⼼变化⽐较快,加之⽂化知识及社会经验的不⾜,我们要加强对⼩学⽣的健康⼼理健康教育的建设，培养跨世纪⾼质量⼈才的重要环节。
下⾯是⼩编为你精⼼整理的⼆年级健康知识教案，希望对你有帮助! ⼆年级健康知识教案篇1 ⼀、教学⽬标 (⼀)认知⽬标 1.能明⽩上学时应该注意哪些⽅⾯，确⽴⾃⽴、⾃卫的安全保护意识。
2.初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与⾃⼰⽣活有关的交通安全常识。
(⼆)⾏为⽬标： 培养⾃⽴、⾃卫的安全保护意识。
遵守交通规则。
⾏⼈要⾛⼈⾏道，没有⼈⾏道的地⽅靠边⾛，穿⾏马路要⾛⼈⾏横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道⼝注意来往车辆，不抢⾏。
(三)能⼒⽬标：培养学⽣的合作意识、观察、动脑、动⼿及⽣活实践能⼒。
⼆、教学重难点 1.确⽴⾃⽴、⾃卫的安全保护意识。
2.能认识有关的交通标志、交通设施。
三、教学准备 学⽣：课前布置学⽣到⼤街上认⼀认交通标志和设施。
教师：1.画有交通设施的⼗字路⼝挂图及⼗字路⼝图若⼲。
2.交通标志图。
3.交通标志和设施的⼩图⽚若⼲，分类装⼊⼩塑料盒内。
五、教学过程 (⼀)、故事导⼊新课。
1.听故事录⾳。
2.请学⽣就故事内容说说⾃⼰的看法。
3. 看课件，听故事 4.请学⽣们就故事内容说说⾃⼰的看法。
3. 教师⼩结：如果有陌⽣⼈来学校接⾃⼰，⼀般情况下不认识的⼈，我们不要随便跟⼈⾛，我们要加强⾃⼰的防范意识，要学会采取措施做好⾃我保护。
在⽇常⽣活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。
给⾃⼰带来伤害，给家⼈带来痛苦，给社会带来⿇烦。
4. 板书课题，齐读课题。
(⼆)课堂⼩调查，研讨上学路上应注意哪些⽅⾯。
1.⼩调查：上学途中，多少同学⾃⼰独⾃上学;多少同学和⼩伙伴结伴上学;多少同学由家⼈送上学。
2.⼩演习：教师播放铃声，让学⽣根据⼊学来的经验，做出相应的⾏动。
二年级心理健康教案6篇
二年级心理健康教案6篇教案的详细程度直接影响到课堂的效果，教师在撰写教案时，应关注课堂互动，以提高学生参与度，本店铺今天就为您带来了二年级心理健康教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
二年级心理健康教案篇1第一课我也愿当班干部（一）[档案馆]（2—4分钟）第十三课说说烦心事儿（一）[档案馆]（4—6分钟）第十五课班里的开心事（一）[档案馆]（2—4分钟）心理健康课教案：做个受欢迎的人心理健康教育课教案：快乐的集体一、设计说明心理素质是培养其他素质的基础，是学生能动发展主体自身的内部根据。
对学生进行心理健康教育是学生成长的需要，也是社会发展的需要。
学生生活在集体中，每天都要与不同的人进行交往，那么如何才能让学生有正确的交往态度和方法呢？这是心理健康教育的一项重要内容。
我认为在活动中渗透对学生来说特别有效。
为此，我设计了以《拥有一个快乐的集体》为主题的心理健康教育活动课。
二、活动设计名称：拥有一个快乐的集体；形式：游戏；适用年级：二、三年级；目的：①知道在人际交往中会遇到许多困难，遇到困难时应勇敢地面对。
②以游戏的形式对学生的消极情绪进行疏导，并在游戏中渗透一些处理情绪困扰的方法。
三、活动过程⑴创设轻松的心理氛围，游戏——对诗。
树林是（）的集体；繁星是的集体；大海是（）的集体；学校是（）的集体；二（3）班是（）的集体。
⑵教师小结：对呀，二（3）班就是我们的集体，在这个大集体中有吴高泉，有邵珊。
还有朱老师。
那么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，你能自己处理好吗？⑶进行心理测试。
（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火）①同学主动把铅笔借给你。
②小红的铅笔掉在地上，你帮她捡起来，她却说是你弄掉的。
③在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。
⑷主持人小结：集体中不可能只有快乐的事，也会有令人伤心的事。
这时，你该怎么办呢？⑸小品表演《抢球桌》。
⑹《金华晚报》小记者采访当事人的心情。
⑺主持人讲话：是啊，每个人都会碰到令人伤心的事，如果这时我们不能很好地控制自己的话，你一拳，我一拳，就会让更多人伤心啦！⑻介绍五指图，渗透处理情绪困扰的方法。
一二年级心理健康教育教案8篇
一二年级心理健康教育教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级心理健康教育教案3篇
小学二年级心理健康教育教案3篇小学二年级心理健康教育教案篇一一、活动目的：1、引导学生了解一些排解烦恼的方法, 使学生知道应该笑对生活中的不如意, 做一个快乐的人。
2、学会更好地调节自己, 使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。
二、活动重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼, 找到快乐的真谛。
三、活动难点：引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。
四、活动时间：20xx—11—9五、活动准备：四（4）中队六、活动过程：一、创设情景体验烦恼：1、揭题, 播放音乐, 教师激情导入：人人都想和快乐在一起, 天天快乐, 时时快乐。
但是, 在我们的生活、学习中, 总会遇上这样那样不顺心的事。
这不, 昨天早上, 老师骑着自行车来上班, 突然, 在拐弯口横冲出来一辆摩托车, 躲避不及, 老师摔倒了, 腿摔破了皮。
谁知骑摩托车的人丝毫没有歉意, 连车都没停, 扬长而去。
这使老师非常生气, 这人既不遵守交通规则, 又缺乏应有的社会公德, 太不应该了。
老师扶起摔倒的自行车, 揉着摔疼的腿, 心里很不愉快。
是啊, 生活中, 让人生气、让人烦恼、让人痛苦的事情太多了, 同学们, 在你的生活中, 遇到过令你不快的事情吗？2、趁机引导, 回忆烦恼：谁都难免会遇到不愉快的事, 请大家拿出小纸片, 写出最近遇到的令你烦恼的事。
二、学生互动, 倾诉烦恼：1、教师导语：生活中人人有烦恼, 有了烦恼怎么办？请大家来听一个录音故事：《国王长了一只兔耳朵》。
2、播放录音故事。
3、教师引导, 打开话题：有了烦恼, 让我们像故事中的理发师一样来大声地说出自己的烦恼！4、我口说我心：引导学生诉说感到不愉快的事。
三、交流方法, 心理疏导：1、观看心理小品, 评析是非：小品一：（内容概要：表弟在踢足球, 不小心摔了一跤, 丹丹正想去扶他, 妈妈走了过来, 说是丹丹把弟弟弄倒了, 就批评丹丹没照顾好弟弟。
丹丹气愤地跑进房间, 大哭起来, 妈妈来叫吃饭也不去吃。
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1、生活中有许多关于饮食的事情需要备加注意和小心对待 , 民以食为天 , 食以 安为重。 下面请同学们听一个故事。 故事大概内容 :一位小朋友放学回家 , 肚皮饿 了 , 狼吞虎咽地 吃了很多东西 , 后来因为消化不良 , 后来上吐下泻 , 被送进了医 院。
2、小朋友听了这个故事后 ,有什么话想说 ? 让同学们发表自己的意见
第二、零食好吃 :由于零食中酸、甜、咸各种味道的强烈刺激 ,常可导致我们的 味觉迟钝 ,以至于一般的饮食根本不足以引起食欲 ,长期食欲不好 ,会影响我们的生长 发育。而且 ,零食只是味道鲜美 ,而营养成分单调 ,长此下去则会导致营养不良。零食 好看 :因为颜色漂亮的零食常含有大量的色素或是用甲醛熏蒸 ,甚至是经过工矿物油 抛光过的第三、吃零食能加重胃肠的负担 ,使胃肠经常处于紧张状态中 ,得不到休息 , 因而会减弱消化器官的工作能力 ,引起消化不良症。
3、看一看 :眼睛像不像照相机让学生了解有关知识
4、小结 :眼睛是我们身体上最宝贵的东西 ,我们学习、研究科学、解放军叔叔 保卫祖国 ,时时处处都离不开眼睛 ,因此眼睛很重要。
(四怎样爱护眼睛 1、导言 : (1 首先要注重眼睛本身的清洁 ,平时不要用手 ,尤其是不干净的手去擦眼睛 ,洗脸 用的毛巾、脸盆要专人专用 ,防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病 ,要告诉家长 ,赶快找 医生治 疗。
第 2 组图 :喝什么水卫生。 第 3 组图 :怎样保持教室内空气新鲜。 第 4 组图 :怎样睡觉才是讲卫生。 3、看一看让学生了解细菌的存在。让学生说说细菌的危害和怎样消灭细菌。 4、说一说。 让学生从身边的事说起 ,要讲究卫生 ,改正不良的卫生习惯。比如 :碗筷要消毒、 生熟 事物要分开、不挖鼻孔、不乱掏耳朵等。 三、活动延伸。 这项活动可以让学生讨论 ,也可以让学生即兴表演。通过讨论和表演 ,让学生进 一步懂得无论在什么情况下 ,都要讲究卫生。将今天讨论的结果付诸实践。 (1 讲究个人卫生。 (2 注意饮食卫生。 (3 注意用眼卫生。 (4 室内环境卫生 札记 :通过各种活动 ,使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的 重要意义。 第四课少吃零食不挑食 教学目的 :让学生认识到吃零的危害 教学重难点 :
(3 话梅
(4 快餐面
(5 饼干 含盐量过高 ,如果长期摄入大量的盐分会诱发高血压。 脂肪含量很高 , 营养 价值比较低 , 多吃不利于饮食平衡。 属于高脂肪、 高能量食品 , 维生素和矿物 质含量比较少 , 多吃不利于饮食平衡 ,也容易导致肥胖。
(6 泡泡糖、口香糖 营养价值几乎为零 ,一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂 等 ,特 别是某些质量低劣的次品 ,对健康的损害很大。
第四、仓促吃零食 ,食品和手都来不及进行必要的卫生保护 ,特别是边走路边吃 零食 ,更 不卫生 ,容易得肠道传染病 ,严重时会损害身体健康。
第五、吃零食还影响环境卫生 ,不利于校园文化建设 ;吃零食造成浪费 ,不利于对 发扬 艰苦朴素的风格 ;吃零食不利于安心学习 ,对心理发展造成不良的影响。
材料二 :很多小食 ,如紫菜、炸薯条、虾片、炸鸡腿、巧克力、冰淇淋、牛油蛋 糕等等 , 大多是高脂、 高糖、 高盐、 高味精食品 , 甚至含过多的添加剂 , 营养密度 低 , 营养价值不 高, 学生过多进食这类食物容易导致肥胖、龋齿 ,也会影响正餐的胃 口
3、教师总结 :是呀 , 我们在吃食物的时候要注意不能暴饮暴吃 , 要细嚼慢 咽 …… 这样才能 有助于食物的消化。这样我们的胃和肠道才能健康的工作。
,让气流排出 ,另
2、消除鼻垢方法
教师示范 :取手帕一块 ,用手帕包住小手指 ,清除鼻垢。学生一起做一遍。
3、灰尘飞舞时保护鼻子方法用手帕捂住鼻子 ,减少灰尘吸入 ,保护气管和肺。
三、听老师介绍后能指出或者说出自己鼻子基本构造
听老师讲解 ,说说平时自己是怎么做的
请学生示范集体练习
模仿练习
组织游戏 :我的鼻子真灵用鼻子嗅出不同物体
因此 ,平时要注意正确的坐姿 ,要做到手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳。眼睛看书 一尺 ,光线不好不看书 ,走在路上不看书 ,坐在车上不看书 ,躺着不看书 ,看电视时间不 宜太长。每学期进行检查视力 ,了解自己的视力是不是正常。
3、预防沙眼
让学生讨论 :为什么不能用手擦眼睛 ?
沙眼是一种传染病 ,它是由不讲卫生造成的 ,沙眼严重导致眼睛失明。
2、学会怎样保护自己的鼻子
教学重点 :
让学生了解鼻子的基本构造 ,学会保护鼻子的几种方法 ,知道自己不良卫生习惯 给鼻子带来的伤害。
教学难点 :
示范保护鼻子的三种方法 ,学习保护鼻子的正确方法
教学准备 :
手帕一块或一包餐巾纸、图片、刺激气味物体 (醋、麻油、水果类
教学过程 :
一、简单介绍鼻腔表面的结构
1、鼻腔粘膜 ----粘膜能分泌粘液 ,使鼻腔保持湿润
2、鼻毛 ----能阻挡吸入空气中的灰尘和细菌
二、教会三种保护鼻子的方法
1、擤鼻涕方法
a 教师先做一个不正确的擤鼻涕的方法用拇指和食指捏住鼻翼 种方法将会把病菌的鼻涕挤入咽鼓管 ,引起中耳炎。
,使劲擤鼻涕 ,这
b 教师再做一个正确的擤鼻涕方法。用一食指按住一侧鼻翼孔 一侧鼻腔中的鼻涕 ,然后用同样的方法交叉。 (学生学做一遍
(1 果冻 吃果冻不仅不能补充营养 ,甚至会妨碍某些营养素的吸收。目前 ,市场上 销售 的果冻基本成份是一种不能为人体吸收的碳水化合物 --卡拉胶 , 并基本不含果 汁 , 其甜味 来自精制糖 ,而香味则来自人工香精。 不过 ,果冻中没有脂肪 ,并含在一 些 " 水溶性膳食纤 维 " ,少量吃些并没有坏处 ,也不会让你发胖 ,但是 ,你不要指望用它 来 " 增加营养 " 。 (2 薯片 薯片的营养价值很低 , 还含有大量脂肪和能量 , 多吃破坏 食欲 , 容易导致肥胖 , 还是皮肤健美的大敌。
(分四人小组讨论 :我们怎样预防沙眼 ?
小结 :平时我们要养成良好的卫生习惯 ,不用手擦眼睛 ,不用别人的毛巾擦脸、毛 巾、手帕要清洁。
思考 :我们应该怎样爱护眼睛 ?
札记 :让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用让学生知道怎样预防近视 , 从小懂得爱护眼睛。
第二课小小鼻子要保护
教学目标 :
1、使学生了解鼻子的构造
(三讨论 : 为什么说眼睛很重要 ?
1、司机开车 ,科学家做实验 ,看电视、做游戏 ,侦察兵侦察敌情等 ,都离不开眼 睛。
2、大家齐唱 “世上只有妈妈好 ”。接着问学生 ,妈妈好不好 ,随着学生后 ,老师小 结 :妈妈确实好 ,衣服旧了换新的 ,鞋子破了买新的 ,玩具坏了买新的 ,但是 ,眼睛坏了妈 妈再好也买不到。
(2 提问 :谁知道眼睛容易生什么病吗 ? 学生说出各种现象 :如眼睛红了发炎 ;看不 清东西 ;戴眼镜等。
(3 根据学生讲的现象 ,老师讲常见的眼病 ,有沙眼、近视等。
2、预防近视 提问 :近视有什么害处 ?
指一名有近视的同学说一说 ,针对某些学生的实际及接触到成年人的近视现象 进行讨论 ,体会近视对学习、工作、生活、运动各方面的不利。
提问 :我们应该怎样保护眼睛 ,预防近视 ? (教师边讲近视眼的形成 ,边引导学生讨 论保护眼睛方法
讨论 :(四人一组有哪些保护眼睛 ,预防近视的方法 ?
引导学生讨论每天做眼保健操的好处。
眼保健操的好处 :通过按摩刺激眼部周围的穴位和皮肤肌肉 ,促进眼部血液循环 , 改善神经营养 ,迅速排除眼内调节活动和代谢产物 ,消除眼睛疲劳。坚持做眼保健操 不仅对正常的眼睛有预防近视的作用 ,而且对已经近视的眼睛有控制近视的加深 ,逐 步恢复正常视力的作用。
三、想想说说做做
说说 :他们这样做对不对 ?
出示图片看图讨论图中小朋友做得对不对
小结讨论后自己得出结论游戏加深对鼻子重要性的认识
使学生了解鼻子的构造 ,学会怎样保护自己的鼻子
札记 :让学生了解鼻子的基本构造 ,学会保护鼻子的几种方法 ,知道自己不良卫生 习惯给鼻子带来的伤害。
第三课个人卫生要保护
教学目标 :
第一篇健康行为与生活方式 第一课了解眼睛保护视力 教学目的 : 1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用 2、让学生知道怎样预防近视 ,从小懂得爱护眼睛。 教学重点难点 : 提高学生对爱护眼睛的认识 ,知道眼睛的重要作用 --学习、工作、生活都需要。 教学过程 : (一导入新课 : 猜谜语游戏 : ①上边毛、下边毛 ,中间一颗黑葡萄。 ②两颗萄萄黑又亮 ,长在人身上 ,白天开窑四处望 ,黑夜要关窗。 (打 --人的身体部 分 (二授新课 1、出示挂图 :眼睛 2、板书课题 :眼睛的功能 3、观察眼睛 ,说说眼睛各部分的名称 4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用 5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况
让学生认识到应该远离零食 ,做到均衡饮食
教学过程 :
背景 :有的学生长期吃零食。
1.说明 :以前咱们中国穷 ,很少有人吃得起零。现在很多人都吃零食 ;中国的食品 加工的卫生条件令人担忧 ;对比 :有的发达国家连学生喝碳酸饮料都要限制。
2.让学生讨论 ,列举吃零食的危害。
3.介绍吃零食的பைடு நூலகம்害。附 :《吃零食的危害》 :《吃零食的危害》吃零食的危害
1.通过各种活动 ,使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要 意义。
2.培养学生从小养成讲卫生的好习惯。 教学重难点 :了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。 教学准备 :挂图、多媒体 教学过程 : 一、活动引入 1.老师提出两种看法 : (1 吃水果用手擦擦就可以吃了 ,不干不净吃了没病。 (2 病从口入 ,讲究卫生身体才能健康。让学生评判哪种看法正确。 二、活动过程 1、讲一讲小组讨论 :让学生仔细观察 7 幅挂图 ,猜猜图中的小朋友在干什么 ,这 样做的好处是什么。 7 幅图分 4 个方面活动 : (1 讲究个人卫生。 (2 注意饮食卫生。 (3 注意用眼卫生。 (4 室内环境卫生。 2、议一议让学生结合 4 组对比图 ,分组讨论怎样做才有利于身体健康。第 1 组 图: 应该怎样做教室的值日。