小学形容词和副词练习教学文案
小学教学备课教案学习常见形容词和副词
小学教学备课教案学习常见形容词和副词在小学教学备课中，教案的编写是非常重要的一环。
一个好的教案不仅能够提供有效的教学指导，还可以帮助教师更好地组织课堂教学，使学生的学习效果得到提高。
而在教案的编写过程中，使用合适的形容词和副词可以使教案更加生动有趣，增强学生的学习兴趣。
本文将介绍小学教学备课教案中常见的形容词和副词，并给出具体的应用示例。
一、形容词的应用1. 形容词描述学习资源的特点在教学备课中，往往需要描述所使用的学习资源，如教具、多媒体课件等。
使用形容词来描述这些学习资源的特点，可以使教案更加具体生动。
例如：- 丰富多彩的教具可以激发学生的学习兴趣。
- 生动有趣的多媒体课件能够帮助学生更好地理解知识。
2. 形容词描述教学目标的要求教学备课中，明确教学目标是非常重要的一部分。
使用形容词来描述教学目标的要求，可以使教案更加明确具体。
例如：- 熟练掌握基础单词并能正确运用。
- 能够准确理解并运用基础语法知识。
3. 形容词描述学生活动的方式在教学备课中，需要设计各种学生活动来帮助学生巩固所学知识。
使用形容词来描述学生活动的方式，能够使教案更加生动有趣。
例如：- 合作探究的活动可以增强学生的团队合作意识。
- 创意写作的活动有助于培养学生的想象力和语言表达能力。
二、副词的应用1. 副词描述教学过程的顺序在教学备课中，需要按照一定的顺序组织教学内容。
使用副词来描述教学过程的顺序，可以使教案更加清晰明了。
例如：- 首先，介绍课题的背景知识。
- 然后，进行知识点的讲解和示范。
- 接着，进行小组合作活动。
2. 副词描述教学方法的程度选择合适的教学方法是教学备课中需要考虑的因素之一。
使用副词来描述教学方法的程度，可以使教案更加具体明确。
例如：- 高效地利用多媒体教学法，能够提高学生的学习效果。
- 灵活运用游戏教学法，能够激发学生的学习兴趣。
3. 副词描述学生表现的程度在教学备课中，需要评价学生的学习成果。
使用副词来描述学生的表现程度，可以使教案更加客观准确。
教案(形容词,副词)
“形容词、副词”一、教学目标：1. 让学生理解形容词、副词的概念及基本用法。
2. 培养学生正确运用形容词、副词描述事物和表达情感的能力。
3. 提高学生对英语词汇的掌握和运用能力。
二、教学内容：1. 形容词：定义、种类、位置、比较级、最高级。
2. 副词：定义、种类、位置、比较级、最高级。
三、教学重点与难点：1. 形容词、副词的定义及用法。
2. 形容词、副词的比较级和最高级形式及用法。
四、教学方法：1. 任务型教学法：通过完成具体任务，让学生实践形容词、副词的用法。
2. 情境教学法：创设生活情境，让学生在实际语境中学习形容词、副词。
3. 互动式教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的主观能动性。
五、教学步骤：1. 引入：通过图片或实物，引导学生关注形容词、副词在描述事物中的作用。
2. 讲解：讲解形容词、副词的定义、种类、位置、比较级、最高级。
3. 举例：用具体例子说明形容词、副词的用法。
4. 练习：设计练习题，让学生区分形容词、副词及其比较级、最高级。
5. 小组活动：学生分组，进行形容词、副词的实践活动。
7. 作业：布置作业，巩固所学知识。
六、教学拓展：1. 形容词、副词的搭配：让学生了解形容词、副词与名词、动词的搭配用法，提高语言表达能力。
2. 形容词、副词的修饰顺序：讲解形容词、副词修饰名词或动词的顺序，提高句子表达的准确性。
七、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、实践活动中的表现，评估其对形容词、副词的掌握程度。
2. 练习题答案：批改练习题，了解学生对形容词、副词知识的掌握情况。
3. 小组活动：评估学生在小组活动中的表现，关注其团队合作能力和语言运用能力。
八、教学反馈：1. 学生反馈：听取学生对课堂内容的意见和建议，以便改进教学方法。
2. 自我反思：教师课后反思教学效果，针对不足之处进行调整。
九、教学延伸：1. 家庭作业：布置相关形容词、副词的练习题，巩固所学知识。
2. 课后阅读：推荐相关文章或书籍，拓展学生的词汇量和语言运用能力。
形容词和副词教案
形容词和副词教案第一章：形容词的概念与用法1.1 形容词的定义：形容词是用来修饰名词或代词，表示事物的特征、状态、大小、数量等概念的词。
1.2 形容词的形式：原生形容词、派生形容词、复合形容词。
1.3 形容词的位置：前置修饰名词，后置作定语补语。
1.4 形容词的比较级和最高级：比较级表示“比……更”，最高级表示“最”。
第二章：副词的概念与用法2.1 副词的定义：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念的词。
2.2 副词的形式：原生副词、派生副词、复合副词。
2.3 副词的位置：修饰动词、形容词或其他副词时，一般置于其后；修饰整个句子时，置于句首或句中。
2.4 副词的比较级和最高级：比较级表示“比……更”，最高级表示“最”。
第三章：形容词和副词的分类3.1 形容词的分类：性质形容词、大小形容词、长短形容词、高低形容词、颜色形容词、方向形容词等。
3.2 副词的分类：时间副词、地点副词、程度副词、方式副词、频率副词、否定副词等。
第四章：形容词和副词的搭配4.1 形容词的搭配：形容词常与名词、代词、动词等搭配，形成完整的句子意义。
4.2 副词的搭配：副词常与动词、形容词、其他副词等搭配，修饰其意义。
第五章：形容词和副词的练习5.1 练习一：找出句子中的形容词和副词，并说明它们的作用。
5.2 练习二：用所给的形容词和副词造句，注意其位置和搭配。
5.3 练习三：区分形容词和副词的比较级和最高级，并用它们完成句子。
第六章：形容词和副词的辨别与转换6.1 辨别形容词和副词：通过词尾变化和词性功能来区分形容词和副词。
6.2 形容词转换为副词：通常在形容词后面加上-ly变为副词，但需注意不是所有形容词都可以这样转换。
6.3 副词转换为形容词：在一些情况下，副词可以前面加上-ness变为形容词，表达一种状态或特征。
第七章：形容词和副词在句子中的运用7.1 形容词在句子中的功能：形容词可以作定语、表语、补语等，丰富句子的描述。
形容词和副词教案
形容词和副词教案第一章：形容词的概念与用法1.1 形容词的定义：形容词是用来修饰名词或代名词的词，表示事物的特征、状态、大小、数量等。
1.2 形容词的位置：形容词通常放在名词或代名词之前。
1.3 形容词的比较级和最高级：通过在形容词后面加-er和-est来形成比较级和最高级。
第二章：副词的概念与用法2.1 副词的定义：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词，表示时间、地点、程度、方式等。
2.2 副词的位置：副词可以放在动词、形容词或其他副词之前，也可以放在句首或句尾。
2.3 副词的比较级和最高级：通过在副词后面加-er和-est来形成比较级和最高级。
第三章：形容词和副词的搭配3.1 形容词和副词的搭配关系：形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
3.2 形容词和副词的常用搭配：例如：“美丽的风景”、“快乐地唱歌”。
3.3 形容词和副词的搭配练习：让学生通过填空、改写等练习，掌握形容词和副词的正确搭配用法。
第四章：形容词和副词的比较级和最高级4.1 形容词和副词的比较级和最高级的形成规则：通过在形容词和副词后面加-er和-est来形成比较级和最高级。
4.2 形容词和副词的比较级和最高级的用法：表示事物的比较和最高程度。
4.3 形容词和副词的比较级和最高级练习：让学生通过填空、改写等练习，掌握形容词和副词的比较级和最高级用法。
第五章：形容词和副词的语法练习5.1 形容词和副词的填空练习：让学生在句子中填入适当的形容词和副词。
5.3 形容词和副词的综合练习：让学生通过完成句子、短文等，综合运用形容词和副词。
第六章：形容词和副词在句子中的运用6.1 形容词和副词的作用：形容词和副词在句子中起到修饰名词、动词和其他副词的作用，使句子更加具体形象。
6.2 形容词和副词的并列使用：在句子中可以使用多个形容词和副词来修饰同一个名词或动词。
6.3 形容词和副词的倒装：在某些情况下，形容词和副词可以放在它们所修饰的名词或动词之后。
形容词,副词复习教案
形容词、副词复习教案一、教学目标：1. 让学生复习和掌握形容词和副词的基本概念、用法和区别。
2. 提高学生运用形容词和副词描述事物、表达情感的能力。
3. 培养学生正确使用形容词和副词的意识和习惯。
二、教学内容：1. 形容词和副词的定义及特点。
2. 形容词和副词的分类。
3. 形容词和副词在句子中的位置。
4. 形容词和副词的比较级和最高级。
5. 形容词和副词的搭配和用法。
三、教学过程：1. 导入：通过展示图片或情境，引导学生复习形容词和副词的概念。
2. 讲解：讲解形容词和副词的定义、分类、位置、比较级和最高级等知识点。
3. 举例：通过具体例句，展示形容词和副词的用法和搭配。
4. 练习：设计相关的练习题，让学生运用形容词和副词进行描述和造句。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调形容词和副词的重要性和正确使用。
四、教学方法：1. 采用讲解法，讲解形容词和副词的基本概念和用法。
2. 采用示例法，通过具体例句展示形容词和副词的搭配和表达方式。
3. 采用练习法，设计相关的练习题，让学生巩固所学知识。
4. 采用总结法，对本节课的内容进行归纳和总结。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，了解学生的学习积极性。
2. 练习完成情况：检查学生完成的练习题，评估学生对形容词和副词的掌握程度。
3. 学生作品：让学生运用形容词和副词进行写作，评估学生的实际运用能力。
4. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解学生对教学内容的掌握情况。
六、教学资源：1. 教材或教学指导书：提供形容词和副词的相关知识点和练习题。
2. PPT或教学课件：通过图片、动画等形式展示形容词和副词的用法和搭配。
3. 练习题：设计相关的练习题，巩固学生对形容词和副词的掌握。
4. 学生作品展示：展示学生运用形容词和副词进行写作的作品。
七、教学步骤：1. 导入：通过展示图片或情境，引导学生复习形容词和副词的概念。
2. 讲解：讲解形容词和副词的定义、分类、位置、比较级和最高级等知识点。
形容词和副词专题教案
形容词和副词专题教案教学目标：1. 让学生了解形容词和副词的概念和用法。
2. 学会正确使用形容词和副词，提高英语表达能力。
教学内容：一、形容词1. 定义：形容词是用来描述名词或代词性质或状态的词。
2. 用法：形容词通常放在名词前面，表示名词的性质或状态。
例如：red apple（红苹果）。
3. 常见类型：性质形容词和限定形容词。
二、副词1. 定义：副词是用来描述动词、形容词或整个句子的词。
2. 用法：副词通常放在动词后面，表示动作的方式、程度或时间。
例如：He runs quickly（他跑得很快）。
3. 常见类型：地点副词、时间副词、方式副词、程度副词等。
教学步骤：1. 讲解形容词和副词的概念和用法。
2. 通过实例让学生了解形容词和副词的使用规则。
3. 给学生提供一些练习题，让他们自己练习使用形容词和副词。
4. 对学生的练习进行点评，纠正错误用法。
5. 总结形容词和副词的常见用法和注意事项。
教学难点与重点：1. 难点：让学生掌握形容词和副词的正确用法，避免出现语法错误。
2. 重点：讲解形容词和副词的类型和常见用法。
教具和多媒体资源：1. 黑板或白板。
2. 投影仪或PPT。
3. 实例句子和练习题。
评价与反馈：1. 评价方式：通过学生的练习和课堂表现进行评价。
2. 为学生提供反馈，指出他们在使用形容词和副词时需要注意的问题，并给出改进建议。
3. 鼓励学生互相交流和学习，共同提高英语表达能力。
作业布置：1. 收集一些包含形容词和副词的句子，并标注出形容词和副词。
2. 自己编写一些包含形容词和副词的句子，并尽量使用不同的类型。
3. 对于不理解的句子或用法，及时向老师或同学请教。
pep小学英语形容词副词总复习教案
PEP小学英语形容词副词总复习教案一、教学目标1. 让学生掌握常用的形容词和副词，并能正确运用它们描述事物和表达程度。
2. 培养学生运用英语进行交流的能力，提高他们的英语综合素质。
3. 激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极向上的学习态度。
二、教学内容1. 形容词：beautiful, ugly, tall, short, fat, thin, happy, sad, clever, foolish, hot, cold等。
2. 副词：quickly, slowly, loudly, softly, happily, sadly, cleverly, foolishly, hotly, coldly等。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生掌握形容词和副词的基本用法，能正确修饰名词和动词。
2. 难点：让学生能够灵活运用形容词和副词，使句子表达更加准确、生动。
四、教学方法1. 采用任务型教学法，让学生在实际语境中练习运用形容词和副词。
2. 运用游戏、歌曲、故事等趣味性教学手段，激发学生的学习兴趣。
3. 分组合作学习，鼓励学生相互交流、探讨，提高他们的合作能力。
五、教学步骤1. 导入：通过歌曲、图片等引导学生复习形容词和副词。
2. 新课导入：介绍形容词和副词的定义及基本用法。
3. 实例讲解：用图片或实物展示形容词和副词的修饰作用。
4. 练习巩固：设计不同类型的练习题，让学生加以巩固。
5. 小组活动：学生分组进行角色扮演，运用形容词和副词描述人物、物品等。
6. 课堂总结：对本节课的内容进行归纳总结，强调重点。
7. 课后作业：布置相关练习题，让学生回家后巩固所学知识。
六、教学活动1. 单词游戏：通过形容词和副词卡片游戏，让学生快速反应并正确使用单词。
2. 情境对话：创设日常生活中的情境，让学生运用所学形容词和副词进行对话。
3. 故事创作：学生分组创作小故事，要求故事中使用到所学的形容词和副词。
七、课堂互动1. 问答环节：教师提问，学生用形容词和副词回答，巩固词汇。
pep小学英语形容词副词总复习教案
PEP小学英语形容词副词总复习教案一、教学目标：1. 让学生掌握常用的英语形容词和副词，并能正确运用它们进行描述。
2. 培养学生运用英语进行交流的能力，提高他们的语言表达水平。
3. 帮助学生巩固已学的英语知识，为后续学习打下坚实的基础。
二、教学内容：1. 形容词：美丽、聪明、高大、瘦弱、快乐、勇敢等。
2. 副词：很、非常、相当、有点、稍微、简直等。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握形容词和副词的用法，能正确运用它们进行描述。
2. 难点：让学生学会在适当的情况下选择使用形容词和副词，使句子更加生动、准确。
四、教学方法：1. 任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学会运用形容词和副词。
2. 情境教学法：创设各种情境，让学生在真实的环境中感受和理解形容词和副词。
3. 互动式教学法：鼓励学生积极参与课堂活动，进行小组合作和交流，提高他们的语言表达能力。
五、教学步骤：1. 导入：引导学生复习形容词和副词的定义及用法。
2. 讲解：通过例句讲解形容词和副词的用法，让学生明确它们在句子中的作用。
3. 练习：设计各种练习题，让学生区分形容词和副词，并学会正确运用它们。
4. 互动：组织学生进行小组活动，让他们相互描述对方的特点，运用所学形容词和副词。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调形容词和副词在句子中的重要性。
6. 作业：布置作业，让学生进一步巩固所学知识。
7. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一步教学做好准备。
六、教学评价：1. 通过课堂表现、练习完成情况和作业完成情况评价学生的学习效果。
2. 注重观察学生在实际情境中运用形容词和副词的能力，以提高他们的语言表达水平。
七、教学资源：1. 教材：PEP小学英语教材。
2. 课件：形容词和副词的图片、例句和练习题。
3. 实物：图片、卡片等。
八、教学进度安排：1. 课时：2课时。
2. 教学内容：形容词和副词的复习。
九、教学注意事项：1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼。
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小学形容词和副词练习选择题第一组( ) 1. The sun is than the moon.A. smallB. smallerC. bigD. bigger( ) 2. The Earth is than the sun.A. smallB. smallerC. bigD. bigger( ) 3. The sun is bigger than any planet.A. manyB. muchC. plentyD. a lot of( ) 4. The boy is .A. one of the tall boysB. one of the tallest boyC. one of tallest boysD. one of the tallest boys( ) 5. It is today than yesterday.A. much hotterB. more hotC. much hotterD. more hotter ( ) 6. Which book is , this one or that one?A. easierB. easyerC. the easierD. easiest( ) 7. A horse is than a dog.A. much heavyB. more heavyC. much heavierD. more heavy( ) 8. He came (the) earliest .A. of all the boysB. of all the boysC. in all the boysD. of all boys( ) 9. She looks _____ than she does.A. the more olderB. very olderC. much olderD. more older ( ) 10. -- Thanks for your help. --_____________________.A. That’s right.B. All right.C. That’s all right.D. No thanks. ( ) 11. Bob is very weak. He can only two pull-ups.A. makeB. workC. doD. have( ) 12. It's important for us English well.A. learnB. learnedC. to learnD. learning( ) 13.The moon in the sky a balloon.A. likesB. look likeC. looks likeD. is liking( ) 14. of the girls in our class like flowers.A. The mostB. MostC. Most ofD. The most of( ) 15.We study Chinese, English and some subjects.A. the otherB. otherC. anotherD. others( ) 16.My daughter is doing __________ this month than last month.A. much goodB. very wellC. much betterD. well( ) 17.Peter is __________than his brother.A.more fatterB. much fatterC. very fatD. the fattest( ) 18.The bag fell off the truck and broke _________.A. openingB. to openC. openD. opened( ) 19.What’s your dog like? It’s _____ with white ears.A. the black oneB. a black oneC. black oneD. the black dog( ) 20.The boy was _____ up in the tree.A. above`B. overC. highD. tall选择题第二组1. This box is ______ that one.A. heavy thanB. so heavy thanC. heavier asD. as heavy as2. I think the story is not so _____ as that one.A. interestingB. interestedC. more interestingD. most interesting3. It was very hot yesterday, but it is ___ today.A. even hotterB. more hotterC. much more hotD. much hot4. This book is ___ that one, but ____ than that one.A. as difficult as; expensiveB. as more difficult as; more expensiveC. as difficult as; more expensiveD. more difficult as ; as expensive5. His father began to work ______ he was seven years old.A. as old asB. as early asC. whyD. while6. There are___ boys than girls in our class.A. fewerB. lesserC. more fewD. more less7. He wasn’t ___ with his knife. He cut himself.A. careful enoughB. enough carefulC. carefully enoughD. enough carefully8. In winter the day is ________ than it is in summer.A. shortB. shorterC. shortestD. the shortest9. The old man is looking at his granddaughter _____. He has not seen her for a long time.A. happyB. happilyC. happierD. the happiest10. Mary felt ill on Monday, and ________ the following day, so she went to see a doctor.A. badlyB. worseC. worstD. more ill11. The fish smells ________. You mustn’t eat it.A. niceB. heavyC. quickD. terrible12. It is ________ to work out this problem. You nee dn’t ask the teacher.A. enough easyB. easily enoughC. easy enoughD. very easily13. Beijing, the capital of China, is one of ________ cities in the world.A. the biggestB. biggerC. much biggerD. big14. Don’t worry. Your grandma wi ll get ________.A. well and wellB. better and betterC. well and betterD. good and well15. —Do you like the two skirts?—The yellow one is good, but the green one looks ________.A. nicerB. niceC. bestD. good16. ________ you work, ________ you will do.A. Harder；betterB. The harder；the worseC. Hardest；bestD. The harder；the better17.—What does your cousin look like now?—Oh, he is much ________ than before.A. strongB. strongerC. strongestD. too strong18. Will you please speak ________? I’m afraid I can’t follow you.A. loudlyB. pleasantlyC. slowlyD. easily19.—Who’s ________ basketball player in China now? It is Yao Ming?—No. It’s Sun Mingming.A. tallB. tallerC. the tallestD. the taller20. The writer died before finishing his ___ book.A. laterB. lastestC. lateD. last选择题第三组1._______ of the two men showed us around the factory.A. TallerB. The tallC. The tallerD. Thetallest2.Mary is ________ of the three sisters.A. the youngestB. the youngerC. youngerD. veryyoung3.It was raining _______ when they left.A. heavyB. heavilyC. thickD. thickly4.He is __________ thin.A. fairlyB. ratherC. little5.He is certainly going to arrive home _______.A. lateB. latelyC. latestD. more late6.It is _________ impossible.A. quiteB. veryC. ratherD.fairly7.She is _______ too young to travel alone.A. quiteB. yetC. farD. many8.When did you get _________?A. homeB. to homeC. at homeD. the home9.Neither of them _______ a passport.A. had before hadB. never had hadC. had never hadD. had ever had10.Did Helen pass the test too? Yes, in fact, her score was the same_______.A. to mineB. with meC. as mineD. to me11.The Huanghe River is the s econd ________ river in China, isn’t it?A. as long asB. longestC. longer12.There is _____ rain this year than last year.A. moreB. muchC. manyD. a lot of13.He is ________ enough to carry the box.A. strongerB. the strongestC. strong14.When spring comes, days are getting _____ and _____.A. long, longB. longer, longerC. the longest, the longest15.Eating more vegetables will keep you ________.A. healthyB. healthierC. the healthiest16.What ______ weather we’ve had this autumn!A. pleasedB. pleasantC. pleasureD.pleasantly17.Her uncle is _______ ill, these days he’s getting even _________.A. very, worseB. rather, illC. quite, badD. very, iller18.Can you guess _____ high the mountain is? About a thousand meters high.A. whatB. howC. how muchD. howmany19.________ did you go that night? As far as the seaside.A. How farB. How longC. How deepD. How much20.Have you ________ heard such a thing?A.neverB. onceC. everD. already选择题第四组1.Tina is ________ than Linda.A.shortB.more shorterC.shorterD.shorter2.This question is ________ than that one.A.easyerB.more easyC.easyD.easier3.I’m ________ younger than her.A.a fewB.a littleC.littleD.few4.My friend is the same _______ me.A.toB.asC.withD.in5.The girl is as _____________ as her mother.A.beautifulB.more beautifulC.beautifulerD.more beautifuler6.Lily is _________ of the two.A.tallerB.tallestC.the tallerD.tall7.The box is ________ heavier than that one.A.muchB.veryC.moreD.so8 Don't worry, sir. I'm sure I can run _________ to catch up with them.A. slowly enoughB. enough slowlyC. fast enoughD. enough fast9.The text is very easy for you. There are ________ new words in it.A. a fewB. a littleC. fewD. little10.It's such an ________ film that all the students are ______ in it.A. interesting; interestedB. interested; interestingC. interesting; interestingD. interested; interested;11. Mingming got up very _______,so he came to school half an hour ______.A. late; latelyB. lately; lateC. lately; latelyD. late; late12. We don't have ________ every day.A. a lot of school worksB. many school workC. any school worksD. much school work13. ______ children there are in family,_______ their life will be.A. The less; the betterB. The fewer; the betterC. Fewer; richerD. More; poorer14. Most of the people in Guangdong are getting ________.A. more and more richB. more rich and more richC. richer and richerD. richer and richest15. Which lesson is _______, this one or that one?A. difficultB. much difficultC. more difficultD. the most difficult16. Of the two Australian students , Masha is ________ one. I think you can find her easily. A, tallest B, the taller C. taller D. the tallest18. In our city, it is ______ in July, but it is even _______ in August.A. hotter; hottestB. hot; hotC. hotter; hotD. hot; hotter19. Beijing has ______ many buses that there is often a traffic jam in rush hours.A. soB. veryC. tooD. much20. This box is ______ heavy ________ I can't carry it.A. too, toB. so, thatC. very, thatD. too, that填空题第一组1. Bob is _________ ( young ) than Fred but ___________ (tall) than Fred.2. Yingtian is not as ___________ (tall) as Yongxian.3. Almost all the students' faces are the same but Li Deming looks _____(fat) than before .4. Which is _________ (heavy), a hen（母鸡） or a chicken（小鸡）?5. -- How _________ (tall) is Sally?-- She' s 1.55 metres ________ (tall). What about Xiaoling?-- She' s only 1.40 metres ________(tall). She is much _______(short) than Sally. She is also the _______ (short) girl in the class.6. He is ______ (bad) at learning maths. He is much _______ (bad) at Chinese and he is the_________ (bad) at English.7. Annie says Sally is the ________ (kind) person in the world.8. He is one of the_______ __(friendly) people in the class, I think.9. A dictionary is much (expensive) than a story-book.10. Who is ____________(busy) , you or I ?11. He is (happy)boy in the family.12. Can you tell me what is (heavy) bird in the world?13. Giraffe is (beautiful) animal on the land.14. Who is (young) in your class?15. Do you want to be (clever) person in the world?16. Sam is one of (lazy) boys in the class.17. The wind is (loud) than yesterday.18. I go to Shenzhen (often) than David.19. Kate won (many) medals than Billy.20. Sue studies (well) than any other student.。