西南大学2010新闻传播学硕士研究生试题(传播学)
西南大学新闻传媒学院811传播学考研-指定教材章节题库(传播效果(下))
第十二章传播效果（下）一、概念题1．议程设置理论[复旦2013研；四川大学2008～2009研；华南理工大学2009研；西安交大2007研]答：“议程设置理论”是美国传播学家M．E．麦库姆斯和D．L．肖于1972年在《舆论季刊》上发表的《大众传媒的议程设置功能》中最早提出的。
他们认为大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。
“议程设置功能”理论从考察大众传播在人们的环境认知过程中的作用入手，重新揭示大众传媒的有利影响，为效果研究摆脱“有限论”的束缚起重要的作用。
“议程设置理论”中所包含的传播媒介是“从事环境再构成作业的机构”的观点，把西方主流传播学长期以来力图回避的一个重要问题——大众传播过程背后的控制问题重新摆在人们面前。
2．第三人效果[南京大学2013研；华南理工2013研；清华大学2008研；北大2007研]答：第三人效果（the third person effect）由美国学者戴维森提出。
它的假设是人们倾向于夸大大众媒介消息对其他人态度和行为的影响。
第三人效果的基本思想是：特定的消息“对你我这样的人没有什么效果，但是一般读者很可能受到很大影响”。
其假设可以分为两个部分：一个部分与感受有关，假设“人们认为，大众传播的消息对其他人会比对自己有较大的效果。
”另一个部分与效果有关，因为有了这样的感受，人们会采取各种行动。
这些行动就组成了原本消息的效果——虽然不是很直接的效果。
3．“知沟”理论[人大2013研；暨南大学2013研；复旦大学2011研；华南理工大学2010、2007研；四川大学2009研；南开大学2007研；华中科大2006研；武汉理工大学2006研]答：“知沟”理论是关于信息社会中大众传播与社会阶层化问题的理论，由美国学者蒂奇诺等人于1970年提出。
这一理论假说认为，由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息，因此，大众媒介传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(综合)模拟试卷4(题后含答案及解析)
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（综合）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 简答题 2. 论述题1．传播过程有哪些基本构成要素?正确答案：传播的基本过程，是指具备传播活动得以成立的基本要素的过程。
一个基本的传播过程，是由以下要素构成的：(1)传播者传播者又称信源，指的是传播行为的引发者，即以发出讯息的方式主动作用于他人的人。
在社会传播中，传播者既可以是个人，也可以是群体或组织。
(2)受传者受传者又称信宿，即讯息的接收者和反应者、传播者的作用对象。
受传者同样可以是个人，也可以是群体或组织。
受传者和传播者并不是固定不变的角色，在一般传播过程中，这两者能够发生角色的转换或交替。
一个人在发出讯息时是传播者，而在接收讯息时则又在扮演受传者的角色。
(3)讯息讯息指的是出一组相互关联的有意义符号组成，能够表达某种完整意义的信息。
讯息是传播者和受传者之间社会互动的介质，通过讯息，两者之间发生意义的交换，达到互动的目的。
在传播过程研究中，学者们通常使用“讯息”的概念，是为了强调社会传播的互动是意义完整的互动。
(4)媒介媒介又称传播渠道、信道、手段或工具。
媒介是讯息的搬运者，也是将传播过程中的各种因素相互连接起来的纽带。
现实生活中的媒介是多种多样的，邮政系统、电话系统、大众传播系统、互联网络系统，都是现代人常用的媒介。
(5)反馈反馈指受传者对接收到的讯息的反应或回应，也是受传者对传播者的反作用。
获得反馈讯息是传播者的意图和目的，发出反馈讯息是受传者能动性的体现。
反馈是体现社会传播的双向性和互动性的重要机制，其速度和质量依媒介渠道的性质而有不同，但它总是传播过程不可或缺的要素。
这五种要素是传播过程得以成立的基本条件，在任何一种人类传播活动中，它们都是缺一不可的。
涉及知识点：人类传播的过程与系统结构2．拉斯韦尔的“5W”模式的意义是什么?它有什么缺陷?正确答案：意义：第一次将传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点；勾勒出了大众传播学研究的五大领域，即“控制研究”、“内容分析”、“媒介分析”、“受众分析”和“效果分析”。
新闻传播学考题资料
填空题1、通讯社是专门搜集和供应新闻稿件、图片和资料的新闻发布机构，作为新闻传播的重要枢纽，曾被称为“消息总汇”、“供应新闻的大动脉”。
通讯社是现代新闻媒介的纽带，是新闻的搜集和批发组织，不断给报刊提供重大消息。
2、新闻和其他信息把全球人包围在超量的信息密度中，有害或无效信息的泛滥使受众大脑产生失衡，心理也出现不适，这统称为信息污染或信息病。
3、新闻媒介有时泛指新闻业，即新闻传播机构与记者的总称，许多教科书把它称为新闻事业。
实际上，新闻媒介是新闻传播过程中传播者与受传者的中介物，即新闻意媒、质媒和新闻机构的总和。
4、主流媒体是一个舶来词，在报业发达的欧美是指高级报纸或者称为严肃报纸，发挥引领主流人群的作用。
主流媒体信誉卓著，以履行社会责任为己任，覆盖率和影响力较大。
5、媒介权威是由媒介的知名度、社会威望、名记者群、重大报道、重要言论出现的频率以及媒介覆盖率等要素构成的。
6、新闻事态是指新闻中事象总和的动态，表现为事实各种联系的趋向，囊括了多种事象间的动向，形成以人的行为为核心的事态链。
7、新闻属性的表达方式称为新闻范式，这是对世界的一种图式化的再现。
新闻是一种图式，以一幅幅画面再现外部世界，让人们认识千姿百态的生活。
8、新闻的性质又称为新闻的本质，指从新闻与社会关系方面考察新闻表现人类生活，指导人们认识世界的内在属性，在深层次上回答新闻是什么的问题。
新闻的性质揭示的是新闻内在的东西，即新闻区别于其他意识形式的规定性，可以概括为两个要点：现实观念的原料和社会的公共议题。
9、新闻的建构是由新闻的事态与意态共同完成的，新闻既是对事实的描述，又是对意义的追问。
新闻构建必然包括事实建构与意义建构两部分，并用相应的手段将其呈现出来。
10、新闻意态的建构是通过记者选择事实、选择角度和阐释事实实现的。
记者按照事实的倾向选择重要事实，寻求和确定事实的意义，是新闻意态建构的主要出发点。
11、新闻叙事是指记者把新闻事实有层次的叙述出来，再现事实的清晰脉络，完成新闻具象化的特征，包括陈述事态层，事象层和事理层。
新闻与传播学专业硕士考题整理
新闻与传播学专业硕士考题整理新闻与传播专业综合能力【334】试题一、简答题(每题15分，共45分)1、媒介素养2、传播媒介的类型3、把关人二、论述题(每题30分，共60分)1、结合“抢盐风波”谈谣言的控制策略。
2、谈谈你对当前农民工报道的看法。
三、案例分析(45分)10月21日，国家广电总局下发了《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的通知》。
《通知》说，近年来，电视上星综合频道不断创新节目内容，积极拓展节目形式，在宣传各地改革发展成就、扩大传播覆盖面、增加观众收视选择等方面取得了可喜进展。
但近一时期以来，部分电视上星综合频道出现过度娱乐化和低俗倾向，损害了广播电视媒体的形象和公信力，观众意见较大，反应强烈。
为进一步促进广播电视健康繁荣发展，推动节目创新创优，鼓励高品位节目形态，提高广播电视节目制作水平，更有效地满足广大人民群众多样化、多层次、高品位的精神文化需求。
请就此谈谈你的看法。
新闻理论名词解释(15分)1、媒介批评2、理论新闻学3、新闻自由简述题(20分)1、简述当代新闻事业的五项基本职能。
2、坚持正确的舆论导向的基本要求是什么?论述分析(15分)1、试论如何坚持新闻报道客观公正与立场倾向的统一。
新闻业务名词解释(20分)1、新闻采访2、新闻敏感3、导语4、提问写作题(30分)请根据以下材料编写一篇报纸消息，题目自拟，字数不超过800。
今年61岁的刘荣升出身梨园世家，自幼学戏，外公为著名剧作家陈俊卿，享誉一时，父亲刘麟童更是著名京剧表演艺术家。
刘荣升4岁登台，演出过多场传统戏和现代戏。
后来到原天津市京剧二团工作。
随着二团被取消成立艺术中心后，刘荣升怀揣着对京剧艺术的梦想决定成立自己的剧团。
2000年7月，经过天津市文化局演出处批准，刘荣升京剧团正式成立，剧团由团长兼主演刘荣升负责并一人承担风险。
刘荣升说，剧团刚成立时，根本摸不清市场是怎么回事，就摸索着走。
有时戏还没演作为团长自己先搭钱，有时演了戏还赔钱，那种滋味挺不好受。
(9072)《传播学》考试题T
A.就是精神内容的传播B.就是通过讯息进行社会互动
C.就是传受两者分享信息D.就是传受信息以期发生相应变化的行为
3.下列四个概念按其外延逐步扩大的排列应该是( )
A.信息、数据、知识、讯息B.数据、信息、知识、讯息
C.数据、知识、信息、讯息D.数据、讯息、信息、知识
4.信息接受的原动力是( )
A.传播技巧B.传播效果C.传播媒介D.传播谋略
7.互动媒介最大的优势是( )
A.快捷方便B.多媒体综合C.充分的交互性D.无所不包的信息内容
8.大众媒介信息的最重要的特征是( )
A.时效性B.真实性C.知识性D.新闻性和娱悦性
9.把人类出现在地球上的历史假定为100万年，而后将其比作只有24小时的一天来说明人类的古老和传播的年轻，这种“传播学时钟”的巧妙比喻，其场营销2013年6月
课程名称【编号】：传播学【9072】T卷
开卷考试时间：80分钟满分：70分
答案必须做在答题卷上，做在试题卷上不予记分。
一、单项选择：(每题1分，共10分)
1.美国社会学家查尔斯·赖特对拉斯韦尔传播三大功能的补充是( )
A.娱乐功能B.环境监测功能C.社会协调功能D.文化传递功能
A.卡尔•塞根B.菲尔浦•列伯曼C.罗伯特•芬D.威尔伯•施拉姆和威廉•波特
10.麦克鲁汉把媒介分成热媒介和冷媒介两大类，下面四种传播媒介中属冷媒介的是( )
A.照片B.电影C.印刷品D.电视
二、多项选择：（每题2分，共6分）
11.传播效果包含的层面有( )
A．环境认知效果B．价值形成与维护效果
C．社会行为示范效果D．主观动机效果
E．客观社会效果
12.与传统媒介相比，新媒介的特点有( )
西南大学新闻传媒学院811传播学考研-指定教材章节题库(传播类型)
第五章传播类型一、概念题1．集合行为[华南理工2013研]答：集合行为是指在某种刺激条件下发生的非常态的社会集合现象，多以群集、恐慌、流言、骚动的形态出现，往往会对正常的社会秩序造成严重的干扰和破坏。
该行为发生的基本条件包括：①结构性压力；②触发性事件；③正常的社会传播系统功能减弱，非常态的传播机制活跃化。
集合行为中的特殊传播机制包括两种：群体暗示与群体感染、群体模仿与“匿名性”。
2．群体规范[华中农大2010研]答：群体规范是群体意识的核心内容，是指每个成员在群体活动中必须遵守已经确立的思想、评价和行为的标准。
广义的群体规范包括社会制度、法律、纪律、道德、风俗和信仰等，是一个社会里多数成员共有的行为模式。
群体规范在不同的群体中产生的作用不同，利用正式群体中的压力与非正式群体中的内聚力可以产生相应的道德效应。
3．组织传播[南京理工大学2011研；华中农大2009研；人大2006研；中国传媒大学2005研；南开大学2005研；北师2003研]答：组织传播是指组织所从事的信息活动。
它包括两个方面，一是组织内传播，二是组织外传播，这两个方面都是组织生存和发展必不可少的保障。
组织传播的总体功能，就是通过信息传递将组织的各部分联结成一个有机整体，以保障组织目标的实现和组织的生存与发展。
它既是保障组织内部正常运行的信息纽带，也是组织作为一个整体与外部环境保持互动的信息桥梁。
组织传播的功能可分为：内部协调、指挥管理、决策应变、形成共识。
4．大众传播[南京理工大学2010研；武汉理工大学2009研；华东师范大学2007研；四川大学2007研；厦门大学2004～2005研；北师2005研；上海交大2005研；复旦大学2004研]答：大众传播是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
大众传播的特点包括：①大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织；②大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动；③大众传播的对象是社会上的一般大众，用传播学术语来说即“受众”；④大众传播的信息既具有商品属性，又具有文化属性；⑤从传播过程的性质来看，大众传播属于单向性很强的传播活动；⑥大众传播是一种制度化的社会传播。
新闻传播学年考研真题(含复试)与典型题(大众传播效果理论)【圣才出品】
第8章大众传播效果理论8.1 考点难点归纳一、大众传播与环境认知——“议程设置”理论1．概要及特点（1）概要：“议程设置功能”作为一种理论假说，最早见于美国传播学家M. E. 麦库姆斯和D. L. 肖于1972年发表的论文《大众传播的议程设置功能》。
麦库姆斯和肖认为，大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。
（2）特点：①“议程设置”假说的着眼点是完整意义上的效果形成过程的最初阶段，即认知层面上的效果。
②“议程设置”理论所考察的是作为整体的大众传播，具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。
这里着眼的是传播媒介的日常新闻报道和信息传播活动所产生的影响。
③“议程设置”理论暗示了这样一种媒介观，即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。
2．主要观点（1）大众媒介往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但是可以通过提供信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注某些事实和意见，以及人们谈论的先后顺序。
新闻媒介提供给公众的是他们的议程。
（2）大众传媒对事物和意见的强调程度与受众的重视程度成正比，该理论强调，受众会因媒介提供议题而改变对事物重要性的认识，对媒介认为重要的事件首先采取行动。
（3）媒介议程与公众议程对问题重要性的认识不是简单的吻合，这与其接触传媒的多少有关，常接触大众传媒的人，其个人议程和大众媒介的议程具有更多的一致性。
（4）该理论不仅关注媒介强调哪些议题，而且关注这些议题是如何表达的。
对受众的影响因素除媒介所强调的议题外，还包括其他因素，这些影响包括对态度和行为的两种影响。
3．理论应用（1）建立共识，实现对话。
通过议程设置，媒介可以使意见相左的团体就某些议题达成某种一致，从而实现不同团体的对话。
（2）提高责任，引导舆论。
记者对新闻事件的评判在很大程度上影响着公众关注与该事件相关的议题，故记者的责任心很重要。
西南大学新闻传媒学院811传播学考研-指定教材章节题库(传 播)
第三章传播一、概念题1．传播学[北京师范大学2007研]答：传播学是指研究社会信息系统及其运行规律的科学，其研究对象是社会信息系统本身。
传播学的研究任务是通过对社会信息系统及其各部分的结构、功能、过程以及互动关系的考察，探索、发现和克服传播障碍和传播隔阂的科学方法，找到社会信息系统良性循环的机制，由此来推动社会的健全发展。
作为一门独立的学科，传播学形成于20世纪初至40年代的美国，它是一个多学科交叉的领域，它的发展从新闻学、社会学、心理学、政治学、信息论、系统论、控制论等诸多学科中汲取了丰富的营养。
2．传播[华中农大2011研；四川大学2008研；辽宁大学2008研]答：传播是指社会信息的传递和社会信息系统的运行。
把握这个定义要注意以下几个方面：（1）社会传播是一种信息共享活动；（2）社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现；（3）从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为；（4）传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间；（5）社会传播具有行为性、过程性和系统性。
3．网络传播时代答：网络传播时代是指利用先进的网络技术进行信息传播的新时代。
它突破了大众传播时代大众化、非目标性、单向、区域传播的障碍，使得传播走向个人化、目标性、双向和全球网络传播。
它是社会走向全球化、信息化的产物，也是信息社会传播的基本形态。
仅有社会的需要和可能，网络传播时代仍然是不会到来的，必须要有坚实的技术基础。
简言之，支持网络传播时代的技术主要有：有线电视（光缆）、卫星通信、计算机和数字技术等。
二、简答题1．人类传播的第一套体外化符号系统是什么？其产生有什么意义？答：（1）人类传播的第一套体外化符号系统是文字。
文字是人类传播发展史上第二座重大里程碑，它是人类传播的第一套体外化符号系统。
从文字的出现开始，人类不再单纯地依赖体内信息系统来传播信息，而开始向一个功能更强、效率更高的体外化信息系统发展。
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(传播学理论)历年真题试卷汇
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（传播学理论）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 论述题 2. 简答题 3. 名词解释题1．技术在新闻传媒的形态变化中有怎样的作用?正确答案：(1)对新闻媒介形态的变化而言，技术扮演了核心的推动作用。
没有技术的进步，就不可能有媒介形态与功能的不断进步。
在人类社会发展的早期，由于生产力和技术水平极端低下，人类只能凭借体语和简单的信号进行信息传递。
随着社会的进步，语言和文字得以发明，促成了人类传播史上第一次伟大的变革，即信息可以借助文字进行编码并传播久远。
中国造纸术和印刷术的发明，更为人类传播提供了简便的载体，并为信息的大规模复制和广泛传播提供了可能性。
近代科学技术的发展，促成了电子媒体的诞生，使人类信息传播的速度大为提升。
随着卫星和互联网的出现，信息可以在全球范围内快速流动。
人类媒介技术的进步，使得人类以时间压缩空间成为当今时代最为鲜明的特征。
(2)尽管技术的进步对媒介的演进具有十分重要的作用，但是技术不是决定媒介发展的根本力量。
技术对媒介的影响，是在社会经济发展和文化环境中进行的。
因此，不能孤立地看待技术在媒介演进中的角色。
应该承认，人类社会、经济发展中所产生的信息传递需求，是媒介演进的根本决定要素。
正是这种需要，推动着人类不断改进技术，并迅速应用于媒介领域，从而不断提高人类控制和传播信息的能力。
涉及知识点：传播学理论2．什么是传播障碍和传播隔阂?为什么说传播障碍和传播隔阂的存在是妨碍社会发展的重要因素?(南京大学，2014年)正确答案：(1)传播障碍是指阻碍社会信息系统正常运行的因素，包括结构障碍和功能障碍，如制度是否合理、传播渠道是否畅通、信息系统各部分功能是否正常等。
(2)传播隔阂是指由于社会信息系统的复杂性、不确定性以及系统的参与者具有不同的价值观、利益和意识形态而产生的传播上的无意误解或有意曲解。
传播隔阂包括个人之间的隔阂，个人与群体的隔阂，成员与组织的隔阂，群体与群体、组织与组织、世代与世代、文化与文化的隔阂等。
网络与电视的融合原因及方式_杨晶
⽹络与电视的融合原因及⽅式_杨晶新闻窗2010年第六期NEWS WINDOW ⼀、⽹络与电视：敌⼈还是朋友⽆论是冬奥会，世博会，还是最近的亚运会，媒体在诸如此类的重⼤事件的报道中可谓⼤显⾝⼿，其中，⽹络与电视亦合作亦竞争的关系，不仅让⼈猜想，它们会是敌⼈还是朋友？全球最⼤的⽹络服务商美国在线的调查资料显⽰，37%的客户使⽤互联⽹后，减少了收看电视的时间。
美国有的学者甚⾄认为，作为个⼈传媒的⽹络电脑将最终取代传统电视媒体，并使各种模拟性的⼤众媒体全⾯消亡。
恰恰相反的是，电视在今年的⼏次⼤型活动都创下了收视率新⾼。
温哥华冬奥会正成为1994年以来观众⼈数最多的国外冬季运动会，格莱美这类的颁奖典礼正吸引着数年来最多的观众。
⽽测算电视收视率和⽹络繁忙程度的尼尔森公司注意到，在观看冬奥会开幕式的观众中，有七分之⼀的⼈还同时在⽹上冲浪。
的确，在越来越多重⼤的新闻事件背后，看到的是各种媒体以联合⽽不是对抗的姿态展现在公众⾯前。
⼤部分时候，⼈们已经很难单纯的判断⾃⼰究竟是从哪⼀种媒体中获得的信息，事实上，任何⼀种媒体，像是作为传统媒体的报纸、电视、⼴播或是作为新兴媒体的⽹络，都⽆法给受众全⾯清晰的信息，只有在多种媒体并发传播报道的情况下，受众获知的信息才会是全⽅位与⽴体的，才会最⼤程度的还原以最客观公正的信息。
⽹络不仅仅是传统媒体的竞争对⼿，同时也会是它们最好的朋友。
纵观媒介发展史，从纸张的发明、报纸的印刷，到⽆线电技术、互联⽹的⼤⾏其道，没有⼀种媒介因为新媒体的兴起⽽退出历史的舞台，或许是转换了主配⾓的⾓⾊，或许是更替交叉出现，却始终以其独特的媒介特征存在着。
⽹络与电视、报纸等媒介也是如此，汲取彼此的⼒量不断繁荣，不断强⼤着。
在众多媒介的合作互动中，⽹络与电视的融合发展或将会是最先最快也是互动最良好的两种媒介。
⼆、⽹络与电视融合原因分析（⼀）受众基础⼴泛坚实电视经过多年的发展，拥有了⼴泛的受众群体基础，已逐步成为⼤多数⼈⽣活中不可或缺的⼀部分，已经基本普及到每个家庭中。
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2010年西南大学新闻传播学硕士研究生试题
试题名称：传播学
一、名词解释（每小题5分，共25分）
1.跨国传播
2.英尼斯
3.“自己人”效应
4.文化规范论
5.互动媒介
二、简答题（每小题10分，共30分）
1.简要回答大众传播中的守门人的功能与责任。
2.简要总结梅罗维茨的媒介情景决定论的主要内容。
3.简要总结大众传播信息的特点。
三、论述题（每小题15分，共45分）
1.请谈谈中国如何抵御西方的信息侵略。
2.试论述布热津斯基的媒介失控论的现实意义。
3.请结合网络传播环境评析“沉默的螺旋”理论。
四、论文写作（50分）
阅读以下材料，自拟题目，写一篇小论文。
要求：1.观点鲜明；2.结构严谨；3.论述清晰。
2009年4月起，《基督教科学箴言报》(以下简称《箴言报》)将放弃印刷媒体，主要靠网络版形式供应读者新闻同时出版周报，成为美国首家以网络版替代纸质版的全国性日报。
据美联社报道，《基督教科学箴言报》发行量从1970年的鼎盛时期的22.3万份下滑至如今大约5万份，但其网站的点击率同时期内却大幅上升，如今每月浏览量为500万人次，比一年前增加100万人次，比10年前增加400万人次。
“新措施显然有助于我们减少成本。
”报纸编辑约翰·耶马说，“但同样让我们能把更多力量放在网站上，把报道和编辑资源集中于网络，我们认为网络是这个处境非常艰难的行业今后的增长点。
”。