2.1全面建设小康_逐步实现共同富裕

合集下载

共同富裕与全面小康之间的关系

共同富裕与全面小康之间的关系

共同富裕与全面小康之间的关系共同富裕与全面小康是中国社会主义现代化建设的两个重要目标。

共同富裕强调的是人民群众的物质生活水平得到显著提高,人民群众共同分享改革发展的成果。

全面小康则是在共同富裕的基础上,实现经济社会的全面发展和人民生活的全面进步。

共同富裕与全面小康之间存在着密切的关系。

首先,共同富裕是实现全面小康的基础。

只有人民群众的生活水平得到提高,才能真正实现全面小康。

共同富裕的目标是让每个人都能够过上体面的生活,享受到改革发展的红利。

只有实现了共同富裕,才能够实现全面小康。

全面小康是共同富裕的目标。

全面小康的实现不仅仅是物质生活水平的提高,还包括了经济社会各个方面的发展。

全面小康的目标是建设一个富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

共同富裕是全面小康的一个重要方面,而全面小康则是共同富裕的终极目标。

共同富裕与全面小康之间的关系还表现在以下几个方面。

共同富裕是全面小康的基础,是实现全面小康的前提条件。

只有人民群众的生活水平得到显著提高,才能够真正实现全面小康。

共同富裕的目标是让每个人都能够过上体面的生活,享受到改革发展的红利。

只有实现了共同富裕,才能够实现全面小康。

共同富裕是全面小康的重要组成部分。

共同富裕不仅仅是物质生活水平的提高,还包括了人民群众的精神生活和文化素质的提高。

全面小康的目标是建设一个富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,这就要求人民群众的全面发展,不仅仅是物质上的富裕,还包括了精神上的富裕。

共同富裕是全面小康的保障。

只有实现了共同富裕,人民群众才能够真正享受到改革发展的成果,才能够真正实现全面小康。

共同富裕的实现需要落实一系列的政策措施,包括提高人民群众的收入水平,加强社会保障体系建设,改善人民群众的生活条件等。

只有这样,才能够保障人民群众的共同富裕,从而实现全面小康。

共同富裕和全面小康的实现需要坚持以人民为中心的发展思想。

共同富裕和全面小康的目标都是为了人民的福祉,都是为了实现人民对美好生活的向往。

初三2.1全面小康,共同富裕

初三2.1全面小康,共同富裕
4、将农村义务教育全面纳入国家财政保障范围,建立 中央和地方分担的农村义务教育经费保障机制。
5、突出抓好医疗卫生工作。着眼于逐步解决群众看病 难、看病贵问题
材料体现哪些观点?
第二单元
全面建设
实现小康
主题词:社会主义市场经济
小康社会 共同社会
我国经济体制改革的历程
1.1978年,党的十一届三中全会对我国的社会主义经济建 设进行了系统的总结,作出了实行改革开放的历史性决策,吹 响了建设中国特色社会主义的时代号角。 2.1992年邓小平视察南方发表重要讲话:计 划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市 场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。 3.1992年,十四大提出了我国经济体制改革 的目标是建立社会主义市场经济体制。 4.本世纪初,我国社会主义市场经济体制初 步建立,我国经济进入了高速发展时期。
全 面 小 康 , 实 现 共 同 富 裕
理解共同富裕
1)是什么 2)为什么 3)怎样做
建设全面 小康社会
1)是什么 2)为什么 3)怎样做
能力提高:
• 1\D 6\D • 8\C 2\D 7\D 9\C 3\B
10\B
4\A
11\D
5\D
二、综合探究题:
• 答:(1)共同富裕 1分;以经济建设为中心,大 力发展生产力。 • (2)它是由我国现阶段的基本国情决定的,我国 还处于社会主义初级阶段,生产力水平还比较低 ,许多民生问题没有很好解决. • 解决民生问题有利于让全体人民共享改革开放的 成果;有利于促进社会公平,保持社会稳定;有 利于充分调动人民群众的积极性,推动现代化建 设;有利于切实解决群众的生活问题,提高人民 群众的生活水平;有利于构建社会主义和谐社会 ,促进全面小康社会建设。 • 3)①以经济建设为中心,大力发展社会生产力。 • ②建立健全社会保障体系。 • ③进一步改革现行的分配体制 • ④通过税收调节等。

九年级政治第二单元全面建设实现小康

九年级政治第二单元全面建设实现小康

第二单元全面建设实现小康考点解读(一)逐步实现共同富裕1.让一切财富源泉充分涌流(1)国家提出“四个尊重”方针的原因:为了最广泛最充分地调动一切积极因素,创造更多的财富。

(2)“四个尊重”方针的含义?就是“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。

(3)劳动、知识、人才、创造相互联系、相互作用,推动着社会不断进步。

劳动的作用:劳动是财富产生的源泉,也是产生和积累知识、孕育和发现人才、激发和凝聚创造力的源泉。

知识的作用:知识迅猛发展的时代,知识是创造财富的重要资源。

人才的作用:人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者,是创造财富的最重要的资源。

创造的作用:创造是人类能动地认识和实践的活动,创造的结果是产生新知识和新事物。

创造是人类社会之所以能够不断发展的内驱力。

(4)贯彻“四个尊重”方针的重要意义在全社会形成一种尊重劳动力,尊重知识,尊重人才,尊重创造的风尚,让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,人民的生活才会越来越富裕,国家才会越来越强盛,中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。

2.全面建设小康社会,逐步实现共同富裕(1)实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。

(2)实现共同富裕的途径:共同富裕并不是同步富裕,也不是同时富裕,实现共同富裕需要一个过程。

只有允许和鼓励一部分人、一部分地区,通过诚实劳动、合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富帮带后富,才能逐步达到共同富裕。

(3)我国目前的小康水平的特征(或:我国的目前小康社会是怎样的?):低水平、不全面、发展很不平衡。

(4)本世纪头20年我国的奋斗目标(或:我国的全面小康社会是怎样的?)本世纪的头20年,国家要集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

(5)全面建设小康社会的最关键目标是什么?在全面建设小康社会的奋斗目标中,最关键的目标是力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。

全面建成小康社会的重要意义

全面建成小康社会的重要意义

全面建成小康社会的重要意义1. 打造全面富裕的社会1.1 实现共同富裕的目标全面建成小康社会意味着经济、政治、文化、社会等各个领域都要实现全面发展,人民生活水平得到普遍提高。

全面建成小康社会的重要意义在于实现共同富裕的目标。

共同富裕是中国特色社会主义事业的本质要求,也是党的根本目标之一。

只有实现共同富裕,才能真正实现社会的公平和正义。

1.2 缩小贫富差距,增加社会稳定性全面建成小康社会的重要意义还在于缩小贫富差距,增加社会的稳定性。

贫富差距过大会导致社会不稳定、社会矛盾加剧,而实现全面建成小康社会可以有效缓解这一问题。

通过提高普通民众的收入水平,推进全民共同富裕,可以减少社会的不平等现象,促进社会的和谐与稳定。

2. 推动全方位的发展2.1 经济发展的重要推动力量全面建成小康社会的重要意义还在于推动全方位的发展。

经济的发展是实现小康社会的重要基础和保证,而全面建成小康社会的目标可以促进经济的全面发展,推动产业的升级和结构的优化。

通过提高人民的收入水平和消费能力,可以拉动内需,促进经济增长,并推动中国经济从高速增长阶段转向高质量发展阶段。

2.2 实现社会各领域的协调发展全面建成小康社会的重要意义还在于实现社会各领域的协调发展。

不仅要注重经济的发展,还要关注人民群众的教育、医疗、文化等方面的需求。

通过提供优质的教育、医疗等公共服务,满足人民的多样化需求,可以实现社会各领域的协调发展,提高人民的综合素质和生活质量。

3. 增加国家的软实力和影响力3.1 提升国家的整体实力全面建成小康社会的重要意义在于提升国家的整体实力。

小康社会是一个繁荣稳定、人民生活富裕的社会形态,实现小康社会可以提高国家的软实力和影响力。

经济的发展、社会的稳定等都会为国家的整体实力提供坚实的基础,为国家在国际事务中发挥更大的作用提供保障。

3.2 增强国家的国际竞争力全面建成小康社会的重要意义还在于增强国家的国际竞争力。

实现小康社会可以提高人民的综合素质和创新能力,推动科技、文化等领域的发展。

初三政治知识点!中考必备

初三政治知识点!中考必备

初三政治知识点!中考必备认识国情理解国策1.1初级阶段的社会主义一、我国正处在社会主义初级阶段1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段?或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里?或我国的社会主义初级阶段有什么特点?①、社会生产力水平还比较低;②、地区发展不平衡;③、科学技术水平、民族文化素质还不够高;④、社会主义具体制度还不完善。

2、中国最基本国情是什么?为什么?我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国最基本的国情。

P5为什么(见第1题)3、社会主义初级阶包括哪两层含义?P5 认识中国基本国情有什么重要意义?P5最后一段(1)两层含义:一是我国已经是社会主义社会;二是我国的社会主义还处于初级阶段。

(2)意义:P5最后一段最后两句。

4、基本国情、主要矛盾、根本任务之间的关系P6①基本国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国最基本的国情。

②主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

P6③根本任务以经济建设为中心,集中力量发展社会生产力。

P7④关系:基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。

P55、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么?P6“三个有利于”,即:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。

P6二、党在社会主义初级阶段的基本路线6、中国共产党制定党的基本路线依据是什么? P6社会主义初级阶段的基本国情和我国的主要矛盾基础。

7、党的基本路线P6(1)内容:——领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

(2)核心内容——以经济建设为中心,坚持四项基本原则,改革开放。

简言之,就是“一个中心,两个基本点”。

(3)我国现阶段的中心工作——经济建设(4)我国的立国之本——四项基本原则,(5)我国的强国之路——改革开放(6)我国社会主义初级阶段的奋斗目标——把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

新时代的五个内涵是什么

新时代的五个内涵是什么

新时代的五个内涵是什么新时代的五个内涵是什么 1“这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

”新时代的五个内涵是什么 2:“承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利”,讲的是新时代的历史脉络;“决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国”,讲的是新时代的实践主题;“全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕”,讲的是新时代的人民性;“全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦”,讲的是新时代的民族性;“我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献”,讲的是新时代的世界性。

总之,中国特色社会主义新时代本质上是中华民族更加强大的时代。

在全面建成小康社会的基础上,分两步走,在本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦。

新时代的五个内涵是什么 9党的十九大报告阐述了“三个意味着”:“意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

”这“三个意味着”,深刻阐明了中国特色社会主义进入新时代的历史意义、政治意义、世界意义。

2022年度青少年如何实现共同富裕(精选文档)

2022年度青少年如何实现共同富裕(精选文档)青少年如何实现共同富裕3篇第1篇:青少年如何实现共同富裕毛概作业--如何实现共同富裕现在,其人很多人都有疑问——这就是我们的共产主义吗?这就是我们的共同富裕吗?有这样的疑问也不奇怪,要知道,现在的中国,经济是飞速发展起来了,但贫富悬殊、两极分化的趋势越来越严重。

目前,中国内地的贫富差距已经达到了政府不愿意公开的地步。

与之相比,想美国等资本主义国家,他们的贫富差距却远没有这么大。

对此,人们不禁要问:我们的共同富裕在哪?其实,实现共同富裕是一种理想,也是中国社会主义建设中的一个共同目标。

只有共同富裕了,才能体现社会主义的优越性。

中国在建立社会主义市场经济初期,邓小平同志就曾说过:“可以让一部分地区、一部分人先富起来,带动和帮助其他地区、其他人,逐步达到共同富裕。

”对于这个问题,书上是这么解释的:中国地广人多,共同富裕是一个过程,可以让一部分地区、一部分人依靠诚实经营,先富起来,带动和帮助其他地区、其他人,逐步达到共同富裕。

有人说这种想法是不现实的,因为那些先富起来的人是不可能主动地帮助别人。

其实,这种想法是有偏颇的,这种偏颇源自于他对这句话的错误理解。

这种想法并没有说要让那些先富起来的人去帮助没富的人。

与是有人就奇怪了,不让先富起来的人帮助后富起来的人,那何来的共同富裕。

让我们想看一个例子。

想象一下,如果单单从生活质量的角度来说,现在的一个高级白领和古代的王侯将相相比,哪一个更富足呢?显然,虽然皇帝吃的是锦衣玉食,穿的是绫罗绸缎。

但是,他没有健康而美味的食品可以吃,没有汽车飞机可以做,没有方便的计算机可以用,这样的生活,虽然是皇帝的生活,却远远比不上现代人。

这是什么因素造成的呢?对,是科技!科技就是“先富带后富”这一核心思想的核心!一部分人、一部分地区因为各种追求,或许是钱、或许是荣誉亦或许是对知识的渴望。

由于这种追求,他们依靠诚实经营,先富起来,在富裕的过程中,新的发明、新的技术、新的思想诞生了。

全面建设小康社会迈向共同富裕

全面建设小康社会迈向共同富裕随着中国经济的发展和社会进步,全面建设小康社会成为了一个重要的目标。

共同富裕作为小康社会的核心内涵之一,对于实现经济稳定、社会和谐、人民幸福具有重要意义。

本文将从多个方面探讨全面建设小康社会迈向共同富裕的路径。

一、经济发展与共同富裕经济发展是全面建设小康社会迈向共同富裕的基础。

中国经济的快速增长为实现共同富裕提供了坚实的保障。

然而,单纯的经济发展还不能完全体现共同富裕的内涵。

在实现经济增长的同时,我们需要将发展成果更多地惠及广大人民群众,实现收入分配的公平合理,提高民众的收入水平。

1. 优化收入分配结构优化收入分配结构是实现共同富裕的重要途径。

要坚持以劳动者为中心的分配原则,加大对低收入群体的支持力度,通过提高最低工资标准、发放社会保障等方式,提高低收入人群的收入水平。

同时,还要加大对创新创业者、知识技能型劳动者等高收入群体的激励力度,推动形成合理有序的收入分配格局。

2. 促进区域协调发展经济的区域发展不平衡是影响共同富裕的一个重要问题。

为了实现全面建设小康社会的目标,我们需要加强区域协调发展,缩小地区之间的差距。

通过优化资源配置、加大对欠发达地区的支持力度,推动各个地区共同发展,实现共同富裕。

二、社会保障与共同富裕全面建设小康社会迈向共同富裕还需要完善社会保障体系。

社会保障是保障人民基本生活权益的重要手段,也是实现共同富裕的重要保障。

1. 完善基本医疗保障制度健康是人民共同富裕的重要内容之一。

我们应该加强基本医疗保障制度建设,推进医保覆盖范围的扩大,提高医保待遇,降低大病医疗费用负担,使人民群众能够享受到优质的医疗服务。

2. 加强教育公平教育公平是实现共同富裕的重要保障。

国家需要加大对教育事业的投入,提高教育资源的配置公平性。

同时,还需要加大对贫困地区和贫困家庭的教育扶持力度,确保每个孩子都有机会接受良好的教育。

三、生态环境与共同富裕共同富裕不仅仅是物质财富的分配,还包括了人民对美好生活的向往。

从全面小康迈向共同富裕的战略选择

MACRO宏观22 小康INSIGHT CHINA从全面小康迈向共同富裕的战略选择在进入全面小康社会之后,中国的现代化建设将面临两大核心任务:一方面需要继续巩固全面小康成果,进一步提高全面小康水平和质量,使人民生活更加宽裕;另一方面需要加快实现从全面小康向相对富裕的转变,基本实现社会主义现代化目标。

提高全面小康质量仍需继续努力在由小康社会向富裕社会转型的过程中,中国需要始终瞄准现代化目标,进一步巩固夯实全面小康成果,着力提高全面小康水平和质量,为最终建成中国特色的共同富裕社会奠定坚实基础。

在全面建成小康社会之后,为什么还要进一步提高全面小康水平和质量?这是因为,小康社会是温饱社会与富裕社会之间的过渡阶段,即使当前中国实现了全面建成小康社会目标,但依旧处于小康社会发展阶段,还属于发展中国家,并没有跨越富裕社会的门槛,其经济社会发展水平仍然较低,发展不充分不平衡的问题依然突出。

无论从发展阶段还是从全面小康短板和薄弱环节以及沿海地区的经验来看,在中国实现全面建成小康社会目标之后,尽管小康社会已经“全面建成”,但仍需要在一段时期内持续提高全面小康水平和质量,并逐步集聚力量,推动全面小康社会向相对富裕社会迈进。

从发展阶段来看,在进入“后小康”时代相当长一段时期内,中国仍将处于小康社会发展阶段。

2020年实现全面建成小康社会目标,标志着中国整体上告别现行标准下的绝对贫困,在解决温饱和实现总体小康的基础上,真正整体迈入了全面小康社会(魏后凯,2020)。

即便如此,在今后较长一段时期内,中国仍将处于社会主义初级阶段,属于发展中国家的性质并没有改变。

与一些发达国家相比,目前中国在经济发文|魏后凯在全面建成小康社会目标实现之后,中国将处于什么发展阶段,属于何种社会形态?目前,越来越多的学者开始使用“后小康”这一术语,并从不同视角探讨“后小康”时代的发展问题。

学界使用的“后小康社会”概念实际上主要是指全面小康社会。

一般认为,小康社会之后将是发达、富足、包容的富裕社会。

2.1逐步实现共同富裕1


虽然我国经济总量已经达到一定规模,但 人均水平还比较低。我国2002年底人均国内生 产总值才接近1000美元,排名世界第140位。
低水平的
人民教育、文化 等生活方面的水平 还不高,农村教育 还比较落后,人民 群众对文化、体育 特别是高等教育、 医疗保障方面的需 求还没有普遍得到 满足。
47.2
2004
80年代的布票
计划经济体制,影响了经济、生产力的发展,影 响了人民生活水平的提高……
发展社会主义市场经济
• 1978年,党的十一届三中全会吹响了改革开 放的号角; • 1992年,邓小平发表南方谈话。党的十四大 提出了我国经济体制改革的目标是建立社会 主义市场经济体制; • 本世纪初,我国已经进入市场经济国家行列, 综合国力上升到世界第六位。
美国海尔总部,原为格林威治银行总部, 2002年被海尔集团以1450万美元收购。大厦建 于1922年,总面积约6000平方米 ,位于在美国 纽约曼哈顿百老汇大道第34街 。
探寻海尔成功的秘诀
• 青岛电冰箱总厂 • 小街道工厂 • 职工人数不到800人 • 亏空147万元
• 海尔集团 • 旗下拥有240多家企业的跨 国集团 • 全球员工总数超过五万人 • 全球营业额实现1034亿元 • 首批中国驰名商标 • 中国最具价值品牌
城 乡 不 平 衡
“总体小康”的特点:
低水平的、不全面的、发展很不平衡的。
“全面小康”
“全面小康”的特点(或全面小康的目 标或全面小康的要求):
十六大把全面小康社会概括为六个“更 加”,即 “经济更加发展、民主更加健全、科 教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、 人民生活更加殷实”。
最关键目标: 力争2020年人均国内生产总值比2000年 翻两番;综合国力和国际竞争力明显增强;
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 4、在我国全面建设小康社会的奋斗目标中, 最关键的目标是( ) • A、力争2020年人均国内生产总值比2000年 翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强 • B、鼓励一部分人和地区先富起来 • C、力争2000年国内生产总值比1980年翻两 番 • D、力争到本世纪中叶基本实现现代化
1、我国现代化建设三步走战略: (填写空白处)
低水平、不全面、 发展很不平衡
2000年, 第二步,人民 生活水平总体 达到小康
关键目标:力争2020年人均国民生 产总值比2000年翻两番,综合国力 和国际竞争力明显增强。
我们已实现了第一、二步战略目 标,人民生活总体达到小康水平。
虽然我国经济总量已经达到一定规模,但人 均水平还比较低。 按照世界银行 2007 年提出的标 低水平的 准,人均GDP在761~9360美元之间为中低收入国家。 我国2009年国内生产总值超过34万亿,世界排名 第三,但人均国内生产总值才3736美元,世界排 名中游。 人民物质生活的满足程度还比较好,但教育、 文化等生活方面的水平还不高,农村教育还比较 落后,人民群众对文化、体育特别是高等教育、 医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。
1、社会主义的最终目标是实现全体人民 的
请 思 共同富裕是不是“同步富裕”、“同时富裕” 考 同步富裕
共同富裕
同时富裕
如何实现共同富裕?
实现共同富裕需要一个过程
(1)只有允许和鼓励一部分人、一部分 地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。
同 富 不 同 路 我靠劳动 致富 我靠科技 发家 我靠合法 经营富 起来
我国目前小康的特点 (总体小康的特点)
为了改变目前的这种低水平、不全面、发展 很不平衡的小康,党和国家提出了什么目标?
建设全面的小康社会
4、全面建设小康社会的奋斗目标:
在本世纪头 20年,集中力量,全面建设 2020年 惠及十几亿人口的 更高水平 惠及十几亿人口 更高水平 的小康社会, 使经济更加发展、民主更加健全、科技更 加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、 人民生活更加殷实。 (六个更加)
社会主义初级阶段的奋斗目标
“总体小康”和“全面小康”的区别
总体小康2000年
低水 平 不全 面 发展 很不 平衡 人均GDP800美 元;中下收入
全面小康2020年
更 人均GDP3000美 高 元;中上收入 水 平
初级阶段奋斗 目标2050年 基本实现现代 化,把我国建 设成富强、民
偏重于物质消费 更 物质生活、精神生活、 主、文明和 教育、科技、民主政 谐的社会主义 全 国家。 面 治等各个方面 全国达到小康水 惠及十几亿人口。 平的占75%城乡 更 工农、城乡、地 平 区差别缩小 收入5:1 衡
君 子 爱 财 , 取 之 有 。

(2)通过先富者带动和帮助后富者,才 能逐步实现共同富裕。
先富帮后富
共奔富裕路
结论:2、 如何实现共同富裕? 实现共同富裕需要一个过程,只有允 许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳 动、合法经营先富起来,形成示范效应,并 通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实 现共同富裕。
第二课时
全面建设小康社会 逐步实现共同富裕
从上面的漫画你看出了什么问题?
我国经济日益增长,人民生活日益富 足,人民生活水平有了很大提高。
1、我国农村的典范 -华西村的致富观: 天下皆贫我独富,我富也贫; 天下皆富我亦富,此为真富。 2、华西村老书记—吴仁宝 一个人富了不算富,集体富 了才算富;一村富了不算富, 全国富了才算富。 这两句话体现哪个观点?
答:我们应该: 1、树立崇高的理想,发扬艰苦奋斗精神; 2、遵纪守法,养成良好行为习惯; 3、努力学习,培养创新精神和创新能力; 4、积极进取,掌握本领,实现自身价值,为 全面建设小康社会贡献力量。
• 1、“天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富 我亦富,此为真富。”这种致富观体现了 ( ) ①先富要带动后富,走向共富 ②允许鼓励一 部分人或地区先富③防止悬殊,实现均富 ④ 只有同时、同等程度的富裕,才是真富 A、① ② ③ ④ B、① ② C、① ② ③ D、② ③
辨析题: 1、我国已经达到小康水平。
2、搞好经济建设,政治文明、精 神文明建设可有可无,我们就 可以顺利到达“小康社会”。
小 结
1、共同富裕是社会主义的最终目标。 ▲2、如何实现共同富裕? 允许和鼓励先富,先富帮带后富,最终实 现共富。 3、总体小康的特点是低水平、不全面、发展很不 平衡。 ▲4、全面建设小康社会的奋斗目标是什么? 更高水平的小康(6个更加) ▲ 5、在全面建设小康社会最关键的目标是: 人均国内生产总值翻两番,两个力显著增强 6、本世纪中叶(2050年)的奋斗目标是: 基本实现社会主义现代化,把我国建设成为 富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。
翻一番 再翻一番
第三步 2001-2050 达到中等发达国家水平
我们国家已经实现了第几步目标?
社会主义现代化建设“三步走”的发展战 略 低水平、不全面、
发展很不平衡
2000年, 第二步,人民 生活水平总体 达到小康 2050年, 第三步,基本实现 社会主义现代化.
1980年, 社会主义现代 化建设战略” 三步走’起步
三步走 第一步 第二步 第三步 时间 1980年 ~1990年 1990年 ~2000年 2000年 ~2050年 达到目标 解决温饱 问题
达到 实现
2、奋斗目标:
(1)2020年奋斗目标:
最关键 的目标是
(2)2050年奋斗目标:
(3)社会主义的最终目标:
返回
如何理解共同富裕?
共同富裕不是同步富裕,也不是同时 富裕,实现共同富裕需要一个过程。只有 允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚 实劳动、合法经营先富起来,形成示范效 应,并通过先富帮带后富,才能逐步达到 共同富裕。
1990年, 第一步,解决温饱 问题
社会主义现代化建设“第三步走”的发展战略
全面小康社会的要求:经 济更加发展、民主更加健 全、科教更加进步、文化 更加繁荣、社会更加和谐、 人民生活更加殷实。
2020年, 全面建设更高水 平的小康社会. 2050年, 第三步,基本实现社 会主义现代化,把我 国建设成为富强、 民主、文明、和谐 的社会主义国家。
探访华西村普通家庭:存款600万住独栋别墅
当地村民70岁的孙晋高热情的邀请记者到他家去坐坐。 远远看过去,他家位于独栋别墅中,车库里停着他们 的小轿车,70岁的孙晋高和69岁的老伴徐琴娣自住一 幢600平米的小楼,儿子儿媳都在华西村企业工作,24 岁的孙子在美国留学。据悉2006年全村实现销售超300 亿,2010年超500亿元,每户村民的存款最低600万元-2000万元,近十年间华西村建成了现代化的新农村。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不全面的
中国08年部分省市城镇居民人均可支配收入示意图
2189.6 24725 26690 999.83 9564 21789
发展不平衡的 目前,小康的实现程度从地域看,东南沿海,小康
和比较富裕的家庭比较多。而同一地域的,城市又比农 村富裕。
• 4、我国目前的小康还是低水平、 不全面、发展很不平衡的小康
未来蓝图
天下第一村—华西村
• 江苏省江阴市华士镇华西村有“天下第一村” 之美誉。到处鸟语花香,家家有别墅,最小 400平方米,大的600平方米。家家有轿车, 最少一辆,有的家庭有2到3辆。家家有存 款, 资产最少的100多万元,多的1000万元。家家 每年都有机会到国内外免费旅游,村民还可享 受每年每人8000元的医疗体检费,符合年龄 的老年人每月都能领到120-600不等的养老金。
祝愿同学们能与祖国 共成长
西部大开发
西 06 气 年 东 西 输 藏 铁 滚 路 滚 气 正 流 式 进 通 万 车 家
实现宏伟目标的战略部署——“三步走”
三步走 时间 国民生产总值目标 (反映国家的经济水平) 人民生活目标 解决温饱问题 达到小康水平 达到小康 比较富裕
第一步 1981-1990 第二步 1991-2000
• • • • •
2、总体小康的特点是( ) A、比较全面、水平较低、地区发展较平衡 B、低水平、不全面、发展不平衡 C、水平高,很全面,发展较平衡 D、水平低,较全面,发展不平衡
• 3、20世纪80年代初,邓小平为我们勾画了 三步走的战略部署,到20世纪末,我们实 现了第二步,即( ) • A、解决温饱问题 • B、总体上达到小康水平 • C、进入全面小康社会 • D、基本实现现代化
讨论一 在你的心目中,富裕的生活是什么样子的?
一、社会主义的最终目标是实现全 体人民的共同富裕。
我们在全面建设小康社会中的责任。
我们要自觉投身到中国特色社会 主义经济、政治、文化和社会建设中 去,为我们的祖国更加繁荣富强,人 民的生活更加幸福贡献自己的青春和 力量
为实现全面建设小康社会, 青少年学生应怎样做?
思考:先富与共富的关系
先富与共富的关系
必由之路
先富
根本目标
共富
先富是实现共同富裕的必由之路! 共同富裕是允许部分人和部分地区先富 起来的根本目标!
深圳夜景
当前许多人凭借自己的 智慧和学识率先富了起 来。广大东部沿海和沿 江地区,利用自身的有 利条件,成为中国较快 富裕的地区。
当改革和发展到了一定阶段之后, 党和政府采取有力措施,推动先富裕 起来的东部沿海地区积极支持中西部 地区发展经济,实施“西部大开发” 战略。
关键
经济更加发展 民主更加健全 科技更加进步
文化更加繁荣 社会更加和谐 人民生活更加殷实 坚持以经济建设为中心 坚持人民代表大会制度 实施科教兴国战略
大力发展先进文化 完善各项社会制度
……
5、在全面建设小康社会的目标中,最关键 的目标是: 力争2020年人均国内生产总值比2000年 翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。 是不是实现了关键目标就等于实现了第三步 战略呢? 6、经过这个阶段的建设,再继续奋斗几十年, 到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建成富 2050年 强民主文明和谐的社会主义国家。
相关文档
最新文档