新课标北师大版小学一年级下册数学教学计划
北师大版一年级下册数学教学计划（精选10篇）
一年级下册数学教学计划北师大版一年级下册数学教学计划（精选10篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的教学工作，让我们一起来学习写教学计划吧。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编整理的北师大版一年级下册数学教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级下册数学教学计划篇1一、班级实际情况本班大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务，但有个别学生因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，二十以内的数都要通过数手指来完成，还有部分学生常出现抄错数字、看错符号，而且做完题检查的习惯很少。
二、复习的主要内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的.实际问题。
4、认识符号“=”“<”“>”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步了解钟表，会认识整时和半时。
8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
复习的重、难点重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。
难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
最新一年级数学教学计划北师大版(大全14篇)
最新一年级数学教学计划北师大版(大全14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年春季学期北师大版数学一年级下册教学工作计划
2024年春季学期北师大版数学一年级下册教学工作计划一、教学目标1.知识与技能：（1）掌握100以内的数的认识、读写和比较大小。
（2）理解并应用加法和减法的意义，能进行简单的加法和减法运算。
（3）初步认识并应用常见的平面图形（如正方形、长方形、三角形、圆形等）。
（4）初步了解简单的分类和排序方法。
2.过程与方法：（1）培养学生的观察、操作和初步的逻辑思维能力。
（2）引导学生通过实际操作和游戏体验数学，增加学习的趣味性。
3.情感态度与价值观：（1）激发学生的学习兴趣和好奇心，培养良好的学习习惯。
（2）增强学生的自信心和团队合作意识。
二、教学内容1.数的认识与运算：（1）100以内数的认识、读写和比较大小。
（2）20以内的加法和减法，包括不进位和进位的加法，不退位和退位的减法。
（3）简单的加减混合运算。
2.图形与空间：（1）常见平面图形的认识与辨认。
（2）简单图形的组合与分解。
3.分类与排序：（1）初步了解分类和排序的概念，能进行简单的分类和排序活动。
三、教学方法与手段1.教学方法：（1）采用直观教学法、游戏化教学法和合作学习法等，让学生在玩中学，学中玩。
（2）注重启发式教学，引导学生主动思考和探索。
2.教学手段：（1）利用教具、学具和多媒体教学资源辅助教学。
（2）组织丰富多样的数学游戏和活动，让学生在实践中学习数学。
四、教学安排1.时间规划：（1）根据学校的教学安排，合理安排教学进度，确保按时完成教学任务。
（2）每周安排3-4节数学课，每节课40分钟。
2.教学评价：（1）通过课堂观察、作业和定期测验等方式了解学生的学习情况。
（2）及时给予反馈和指导，帮助学生巩固和提高学习效果。
3.拓展与延伸：（1）鼓励学生在生活中寻找数学元素，如数数、比较大小等。
（2）与家长沟通，共同关注孩子的数学学习情况，提供必要的支持和帮助。
五、教学反思与总结1.定期对教学工作进行反思，总结教学经验，发现问题并及时改进。
2.积极参与教研活动，与同行交流教学经验，共同提高教学水平。
2024年新北师大版一年级数学下册教学计划(二篇)
2024年新北师大版一年级数学下册教学计划一、教学目标：1. 让学生掌握基本的数学概念和数的读写能力；2. 培养学生对数学的兴趣和自信心；3. 培养学生基本的数学思维和解决问题的能力；4. 培养学生良好的合作与交流能力。
二、教学内容：1. 数的读写与实际应用；2. 加法与减法的运算；3. 温故知新；4. 乘法与除法的初步认识；5. 长度的初步认识；6. 温故知新。
三、教学重点与难点：1. 数的读写与实际应用；2. 加法与减法的运算；3. 乘法与除法的初步认识。
四、教学方法：1. 教师讲授与学生自主学习相结合；2. 教师示范与学生操作相结合；3. 小组合作与整体讨论相结合。
五、教学组织安排：1. 教师采用讲授、示范、引导、讨论等多种方法进行教学；2. 学生分小组进行学习和讨论，加强互动和合作；3. 定期举行小测验，及时反馈学生学习情况；4. 结合实际生活和游戏，提高学生学习的趣味性。
六、教学过程安排：第一课时：数的读写与实际应用（80分钟）教学目标：使学生能正确读写十以内的数，并能运用数进行简单的实际应用。
教学内容：1. 数的读写；2. 数的实际应用。
教学步骤：1. 师生互动- 导入学习：通过向学生展示一些有关数的图片，激发学生的兴趣，并帮助学生回忆数的读写方法。
2. 教师讲授- 通过数字卡片等教具，引导学生正确读写十以内的数，并帮助学生理解数的大小顺序。
3. 学生练习- 学生在教师的指导下进行读写数的练习，包括个位数和十位数。
4. 实际应用- 教师通过一些实际的应用题，如购物、计算物品数量等，让学生运用所学数的知识进行解决。
5. 小结与反馈- 教师与学生共同总结课堂内容，帮助学生巩固所学知识。
第二课时：加法与减法的运算（80分钟）教学目标：使学生了解加法与减法的基本概念，能进行十以内的加减法运算。
教学内容：1. 加法的运算；2. 减法的运算。
教学步骤：1. 师生互动- 导入学习：通过向学生展示一些有关加法和减法的图片，引起学生的兴趣，并帮助学生复习数的读写。
北师大小学一年级数学下册教学计划（精选9篇）
北师大小学一年级数学下册教学计划（精选9篇）北师大小学一年级数学下册教学计划（精选9篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将抒写新的篇章，现在就让我们好好地规划一下吧。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家整理的北师大小学一年级数学下册教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
北师大小学一年级数学下册教学计划篇1一、教学目标：知识与技能：1、在实际情境中能正确地认、读、写100以内的数。
能认识计数单位“百”、知道100以内数的组成和顺序、会比较100以内数的大小。
2、结合具体情境，进一步体会加减法的含义，会计算100以内数的加、减法。
并结合现实素材，初步学会估算。
3、在现实情境中，能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时。
4、在现实情境中，认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用元、角、分进行简单的计算。
过程与方法：1、通过具体的操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。
2、在统计活动中，初步学会简单的数据整理的方法，认识简单的统计表和条形统计图。
能完成简单的统计表和条形统计图，能根据数据提出并回答简单的问题。
3、在实践活动中，初步了解收集、整理数学信息的渠道与方法。
4、经历探索100以内数的加减法计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识。
在估计物体个数和进行估算的过程中，初步形成估算意识。
5、在自主探索与合作交流过程中，解决具有一定挑战性的问题，初步学会表达解决问题的大致过程和结果，有与同伴合作解决问题的经验。
情感与态度与价值观：1、在他人的指导下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。
2、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。
3、能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
4、在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的习惯。
二、教学资源分析：1、教材的基本结构：教材共分10个单元，与现行九年义务教育六年制教材第二册相比较，本册教材增加了“位置”、“图形的拼组”、“认识时间”、“找规律”、“统计”五个单元的新的教学内容。
北师大版数学一年级下册教学计划
北师大版数学一年级下册教学计划北师大版数学一年级下册教学计划本教学计划包括数与代数、空间与图形、统计与概率和实践活动四个方面的内容。
一、数与代数1.第一单元“生活中的数”：通过“数铅笔”等活动，学生将会数、会读、会写100以内的数；在具体情境中把握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。
2.第三单元“加与减（一）”、第五单元“加与减（二）”、第七单元“加与减（三）”：结合生活情境，学生将掌握100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。
3.第六单元“购物”：通过购物活动，学生将认识元、角、分及其相互关系，认识各种面额的人民币；结合购物情境进行简单计算，解决简单的实际问题。
二、空间与图形1.第二单元“观察与测量”：通过观察身边的简单物体，学生将初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，发展空间观念；在实际测量与交流中，体会统一测量单位的必要性，了解厘米和米的实际意义，能估测和使用测量工具测量物体的长度。
2.第四单元“有趣的图形”：通过大量“动手做”的活动，学生将认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上；经历从生活情境中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，并能设计有趣的图案。
三、统计与概率1.第八单元“统计”：通过简单的调查活动，学生将初步体验数据的收集、整理和分析的过程；初步认识条形统计图，能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题，并和同伴进行交流。
四、实践活动：本教学计划还包括实践活动，以培养学生的动手操作能力和实践能力。
本教材包含三个实践活动，分别是“我和小树一起成长”、“小小运动会”和“今天我当家”。
这些活动旨在通过综合应用所学知识解决实际问题，同时在其他具体内容的研究中，安排动手做和小调查等活动，以实际应用的方式对某一知识进行研究。
最新北师大版小学数学一年级下册全册教案
最新版北师大版小学一年级数学（下）全册教案一加与减（一）课题：买铅笔一、教学目标：1. 通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是9的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是9的退位减法。
2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。
3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。
二、教学重难点：正确地计算减数是9的退位减法。
三、教学准备：1.（学生）2.（老师）PPT课题：捉迷藏一、教学目标：1. 通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是8的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是8的退位减法。
2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。
3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。
二、教学重难点：正确地计算减数是8的退位减法。
三、教学准备：1.（学生）2.（老师）PPT课题：快乐的小鸭一、教学目标：1. 通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是7,6的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是7,6的退位减法。
2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。
3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。
二、教学重难点：正确地计算减数是7,6的退位减法。
三、教学准备：1.（学生）2.（老师）PPT四、教学过程课题：开会啦一、教学目标：1、结合开会情境，经历用十几减几的退位减法解决“还差几个就同样多”的简单问题的过程。
2、培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。
2023年北师大版一年级数学下册教学计划
2023年北师大版一年级数学下册教学计划教学目标：1. 培养学生对数学的兴趣和探索精神，激发他们的数学思维和创造力；2. 培养学生良好的数学基本概念和数学运算能力；3. 帮助学生培养数学问题解决的能力和思维方法；4. 培养学生的数学逻辑思维和推理能力；5. 锻炼学生的数学表达和交流能力。
教学内容：1. 认识数和数的读法，认识数的组成结构；2. 认识10以内的数，掌握10以内数的认读、比较和排列；3. 认识20以内的数，掌握20以内数的认读、比较和排列；4. 认识加法，学会简单加法口算；5. 认识减法，学会简单减法口算；6. 认识数字0，掌握数到100的数的读法，认读、比较和排列；7. 认识十位与个位，掌握两位数的数的读法、认读、比较和排列；8. 了解乘法和除法的概念；9. 认识图形的基本属性，认识二维图形的分类和比较；10. 认识时间的基本概念和表示方法；11. 了解货币的基本概念和价值比较。
教学计划：第一课：认识数1.1 了解数的概念和作用；1.2 学习数的命名和读法；1.3 学习数的组成结构；1.4 完成相应的练习题。
第二课：认识10以内的数2.1 认读10以内的数；2.2 比较10以内的数的大小；2.3 排列10以内的数；2.4 完成相应的练习题。
第三课：认识20以内的数3.1 认读20以内的数；3.2 比较20以内的数的大小；3.3 排列20以内的数；3.4 完成相应的练习题。
第四课：认识加法4.1 了解加法的概念；4.2 学会简单加法口算；4.3 完成相应的练习题。
第五课：认识减法5.1 了解减法的概念；5.2 学会简单减法口算；5.3 完成相应的练习题。
第六课：认识数字0和数到1006.1 认识数字0；6.2 数到100的数的读法；6.3 认读、比较和排列数到100的数；6.4 完成相应的练习题。
第七课：认识十位与个位7.1 认识十位与个位的概念；7.2 两位数的数的读法；7.3 认读、比较和排列两位数；7.4 完成相应的练习题。
新北师大版一年级数学教学计划
新北师大版一年级数学教学计划教学计划：新北师大版一年级数学教学目标：1. 培养学生的数学兴趣，激发他们学习数学的动力。
2. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 扩充学生的数学知识储备，建立良好的数学基础。
重要内容：1. 数的认识：认识数字的读写、数的大小关系、数的前后关系等。
2. 加法与减法运算：掌握简单的加法与减法运算方法，培养口算能力。
3. 数量与分数：认识数量与分数的概念，初步掌握分数的计算方法。
4. 空间与图形：认识几何图形的基本特征和分类，运用几何图形解决实际问题。
5. 数据与图表：初步了解数据的收集与整理方法，通过图表表达数据。
教学步骤：1. 数的认识：a. 教师出示一些数字卡片，让学生边数边读，培养他们对数字的熟悉程度。
b. 组织学生进行数字大小比较游戏，培养他们对数字大小关系的理解与认识。
c. 利用实物或图片展示物品数量，让学生语言描述数量的多少，培养他们对数量的认识。
2. 加法与减法运算：a. 通过数学故事、游戏等方式，介绍加法与减法运算的概念。
b. 利用具体的实物或图片，帮助学生进行简单的加法与减法运算练习。
c. 组织学生进行口算比赛，培养他们的口算能力和反应速度。
3. 数量与分数：a. 通过故事、图片等引入，讲解数量与分数的概念。
b. 利用实物或图片展示不完整的数量，让学生分成几等份，引入分数的概念。
c. 引导学生在实际生活中观察与运用分数的例子，巩固他们对分数的理解与运用能力。
4. 空间与图形：a. 通过实物展示不同的几何图形，让学生认识不同几何图形的基本特征。
b. 利用实际场景或游戏，帮助学生辨认与分类不同的几何图形。
c. 组织学生进行几何图形的拼图活动，培养他们的观察与空间运用能力。
5. 数据与图表：a. 利用实际的情境，引入数据收集的概念，让学生了解数据的意义与用途。
b. 通过实物或图片，让学生进行数据的整理与分析练习。
c. 引导学生运用图表展示数据，并进行简单的数据分析与解读。
新版北师大版小学数学一年级下册教材分析教学计划及第一单元教案-推荐下载
本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子” 和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、 表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
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小学一年级下册数学教学计划
毛窑小学：刘玲玉
一、班级学生情况分析
本班学生有19名。
在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。
因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。
学生通过一个学期的新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性的去完成学习任务。
二、教学内容和教学目标
（一）数与代数
1、第一单元《生活中的数》。
通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出
数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。
2、第三单元《加与减（一）》。
第五单元“加与减（二）”，第七单元“加与
减（三）”结合生活情境，经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，
探索并掌握100以内加减法，会估算，初步学会解决生活中的简单问题。
3、第六单元《购物》。
学生将通过购物活动，结合生活经验，认识元，角、
分及其相互关系，认识各种面额的人民币，解决简单的实际问题。
（二）空间与图形
1、第二单元《观察与测量》。
学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从
不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间观念，在实际测量与交流中，体会统一测量单位的必要性，体会厘米和米的实际意义，了解厘米和米的关系。
2、第四单元《有趣的图形》。
学生将经历从立体图形到平面图形的过程，认
识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。
（三）统计与概率
第八单元《统计》。
学生将通过简单的调查活动，初步体验数据的收集，整理和分析的过程，初步认识条形统计图，能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题，并和同伴进行交流。
（四）实践活动
本册教材安排了三个大的实践活动，即“我和小树一起长”，“小小运动员”，“今天我当家”。
旨在综合运用所学的知识解决实际问题，同时，安排了动手做，小调查等活动，旨在对知识进行实际应用。
感受数学在日常生活中的作用。
三、教学重点和难点
这册教材的教学重点是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。
100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。
这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。
这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。
同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。
教学难点：100以内的加减法口算，购物，以及数学思维的训练。
四、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习
活动。
2、在课堂教学中，注意提问时适当降低难度。
应该考虑学生实际的思维水平，
多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
4、及时进行学习水平反馈，及时查漏补缺。
5、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的
方法。
6、一定要注意保护学生的自尊心和学习的兴趣。
五、教学进度安排：
周次日期教学内容可用
课时
备注
1-3 3.8—3.28 加与减（一）8 3月8日报道
3月9日正式上课4 3.29—4.4 观察物体 2
5-7 4.5—4.25 生活中的数7
8-9 4.26—5.9 有趣的图形 5
10-13 5.10—6.6 加与减（二）
数学好玩
12
14-15 6.7—6.20 加与减（三） 6 16-18 6.21—7.11 总复习 5。