小学三年级必备上册语文练习题

小学三年级必备上册语文练习题小学三年级语文练习题大全一、我会看拼音，写词语。

shūshìchènshānōuzhōuluǒloùzhànlánlímínɡzhujiànɡsìyǎnɡchuǎiqìyúwēng二、比一比，再组词。

瑞()喘()殊()珠()眨()泛()秆()杆()饲()词()砍()吹()壁()碧()载()栽()三、写出下列词的反义词。

清-()廉-()()-罪()-偏罚-()劣-()()-恶()-懒四、在()里填上合适的词语。

清新的()郁郁葱葱的()修建()陡峭的()五彩缤纷的()保护()五、把下列的诗句补充完整。

1、池上碧苔_____，叶底黄鹂_____。

2、万壑树参天，________。

3、穿花蛱蝶______，_____款款飞。

4、_____飞白鹭，_______啭黄鹂。

六、按要求完成下列句子。

1、一棵高大的橡树挺立在路旁。

变成打比方句子：_______________2、雪花飘落下来。

扩句：________________________七、阅读下列短文，回答问题。

(一)翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这一段写了翠鸟羽毛是_____，眼睛是_____，嘴巴是____。

2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“____”画出具体的句子。

3、这段话中有三个打比方句子，分别把头上的羽毛比作_____，背上的羽毛比作_____，把_____比作赤褐色的衬衫。

4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。

_____________________________________(二)青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。

可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。

是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢?不是。

只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

青蛙的眼睛非常tèshū()，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝(dùn)。

()虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它()能分辨qīnɡchǔ()，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。

可是虫子()停住不飞，它()看不见了。

所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。

1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。

2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。

3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。

()——()()——()4、将下列的关联词正确地填在()里。

如果……就……只要……都……5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢?请用“——”在文中画出相应的句子。

6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1)死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。

()(2)因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。

()(3)因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。

()(三)旅行鸽和普通的鸽子非常相似。

不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽()好看，()数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。

当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。

有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

1、下面这段话中加点的字都是多音字，请用“____”画出正确的读音。

(4分)不过，他的后背(bēibèi)是灰色的，似乎(sìshì)还有些发(fāfà)蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看(kànkān)上去是那么的绚丽多彩。

2、(3分)“足”字，音序是()，音节是()。

“足”字在字典中的解释有：①脚;②某些器物下的支撑部分;③充裕，充分，完全。

文中“数量足有两亿只”应该选第()个解释。

3、选择合适的关联词语填在*的括号中。

不仅……而且……不仅……还……4、在文中找出下列词语的反义词。

特殊()渺小()低沉()诞生()5、用“——”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。

小学三年级上册语文练习题一、听力题，完成练习。

鸵鸟是 (沙漠) 中的“骏马”。

它有翅膀，但(不会飞)，它跑起来，比火车还快，如果顺风，它高扬翅膀，像征起 (风帆的小船) 跑得更快了。

二、听说你的字写得很漂亮。

请你工整、美观地抄写下面的句子。

理解重点词语，有的可以借助字词典了解词义，有的可以联系句子或上下文，理解词语在课文中的意思。

三、看拼音，写词语。

Dīng zhǔ bàn shǎng zhǔn què zhào lì cí xiáng gé bì叮嘱半晌准确照例慈祥隔壁shěn shì jian bǎng yán sù hé yán yuè sè zhú tái审视肩膀严肃和颜悦色烛台lěng què jiào huì bān jiā méi guì liáo tiān ér qiě冷却搬家玫瑰聊天教诲而且四、比一比，选择恰当的字填入括号里，组成词语。

1、确却准(确 ) 冷(却 ) 的(确 ) 忘( 却 )2、幅副幅 )度条(幅 ) (副)本 (副 )组长3、例列举(例) (列)举 (例)外 (列 )算式4、增曾 (增 )加 (曾)经递(增) 似(曾)相识五、选择合适的词填在括号中。

1、正确准确 (1)他认真地画，自己觉得画得很(准确 )。

(2)老师把这道题的( 正确 )答案写在黑板上。

2、审视注视 (1)老师(审视 )了一下讲桌上的杨桃。

(2)他久久地(注视 )着窗外。

3、教育教诲 (1)老师经常(教育 )我们，要做一个城实的人。

(2)父亲的(教诲 )使我一生受用。

4、命令吩咐 (1)“不许动!”这是(命令 )。

(2)母亲( 吩咐)我们洗了手，用毛巾把一片片桑叶擦干净，轻轻地均匀地撒在匾里。

六、联系上下文，用“√”在括号选择一个合适的词语。

母亲微笑着，把这些小生命(丢落撒落抖落)在小匾里。

匾里已经( 撒放堆 )了一层剪成细丝的嫩桑叶。

这是母亲带着我从桑树上( 摘捡拉拣 )来的，( 洗擦冲 )得干干净净，( 剪切磨铡 )得又细又匀。

七、造句。

不像······而像······：我看到的石榴根本不像平时的那样，而像裂嘴的娃娃。

不要······要······：我们不要浪费时间，要抓紧时间，努力学习。

八、改正下列句子用得不恰当的词语。

每到春节，爸爸都会照样贴春联和年画。

每到春节，爸爸都会照例贴春联和年画。

2、干了几个小时的活，母亲的`额角上透出了汗。

干了几个小时的活，母亲的额角上渗着汗。

商人听了，照老人的指点一路找去，居然找到了走失的骆驼。

商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。

4、烛光照着奶奶那善良的脸。

烛光照着奶奶那慈祥的脸。

九、给句子加标点符号。

我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。

他对要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。

”最新三年级语文练习题【课业设计】一、我会写jù lǒng dàng yàng lüè guò zēng tiān yǎn zǒu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填上合适的词( ) ( )( )的燕子( )的春天( ) ( )三、读下面的这个句子，用加粗的词写一句话青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

____________________________________________________________【能力迁移】填空在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

从这句话中，我们知道燕子的飞行姿势是__________，通过“掠过”一词体会到燕子__________，“唧唧”一词体会到燕子飞行时心情_________，“有的……有的……”感受到众多燕子在__________中，在__________中飞行的情景。

这句话描绘出了__________的燕子为春天增添了__________。

【挑战奥赛】搜集有关春天的图片，诵读歌颂春天的诗歌和*，写一写你身边的春天，如校园里的春天、院子里的春天、社区里的春天、窗台前的春天。