苏科版第十三章电路初探知识点总结及练习完整版
苏科版物理九年级上册 第十三章 电路初探(提升篇)(Word版 含解析)
苏科版物理九年级上册 第十三章 电路初探（提升篇）（Word 版 含解析）一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优（难）1．进一步探究电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。
通常简称其容纳电荷的本领为电容，用字母C 表示，单位为法拉，用字母F 表示。
两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器，在电路中用表示。
(1)如图，闭合开关，电容的两个极板将带等量异种电荷，这个过程叫电容器充电。
充电过程中，经过开关的电流方向是______（选填“从A 到B ”或“从B 到A ”）。
改变电源电压，电容器所带电荷量Q 也发生改变，实验数据如下表。
电压U /V2 8 2 电荷量Q /C4×10-3 6×10-3 2×10-3 5×10-3 电容C /F 2×10-3 0.75×10-3 1×10-3 2×10-3(2)分析数据可知，电容C 与电容器两端电压U 及电荷量Q 的关系式为：C=______。
(3)请把表格补充完整______。
(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的，常见的平行板电容器，电容决定式为S C dε=（ε是一个常数，S 为极板面积，d 为极板间距离）。
多电容器串联时，121111=nC C C C ++…，（C 表示总电容，C 1、C 2.……C n 表示各电容器的电容）。
现有两个极板面积分别为S 1、S 2，极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上，则总电容C =______，总共能够储存的电荷量为______。
【答案】B 到A Q C U= 2.5V 121221S S S d S d ε+ 121221S S d d U S S ε+ 【解析】【分析】【详解】(1)[1]充电过程中负电荷从A 运动到B ，正电荷从B 运动到A ，则根据电流方向的规定，经过开关的电流方向为B 到A 。
苏科版物理第十三章电路初探复习（知识梳理、重点难点分
苏科版物理第十三章电路初探复习（知识梳理、重点难点分第十三单元电路初探一、知识点问答（要求：理解并记忆）1．一个完整的电路由哪几个部分组成？各部分有什么作用？答：①电源：提供的装置。
②用电器：利用进行工作的装置。
③导线：连接电源、用电器、开关，形成电流的。
④开关：控制电路的和。
2．什么叫电路图？会画下列常用电器元件（电池、交流电源、单刀开关、电灯、电铃、固定电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、电动机）的表示符号。
3．电路有哪三种状态？造成电路断路的原因有哪些？答：断路原因：⑴开关未闭合；⑵导线断裂、或连接处接触不良；⑶用电器损坏（如灯泡灯丝烧断）等。
6．电流强度（简称“电流”）是表示什么的物理量？一般用什么符号表示？它的单位有哪些？单位间的换算关系如何？7．电流表的作用是什么？实验室使用的双量程电流表的两个量程和分度值分别是多少？如何正确使用电流表？一看（量程和分度值）、二调（指针归零）、三连（串联、+进-出）、四读（根据所选量程读数）8．串（并）联电路中电流各有什么特点？9．电压与电流有什么关系？电压用什么符号表示？单位有哪些？单位间的换算关系如何？10．电压表的作用是什么？实验室使用的双量程电压表的两个量程和分度值分别是多少？11．串（并）联电路中电压各有什么特点？二、本章知识体系（见右）三、重点、难点分析1．如何辨别串联和并联电路？⑴“电流路径法”①从电源的“+”极开始，弄清电流的路径；②若电流的路径自始至终只有一条，则该电路是电路；③若电流从电源流出后，分成几条支路，后又汇合流回电源“-”极（“总-分-总”），则该电路是电路。
⑵看电路中用电器“能否独立工作”做出判断可假设电路中某个用电器损坏了①若其它用电器仍能继续工作，不受影响，则该电路中用电器是并联的；②若其它用电器立即停止工作，则该电路中用电器是串联的。
③仅根据用电器能同时开始（或停止）工作，不能肯定用电器是串联。
如马路路灯，同时亮，同时熄灭，但它们是并联的，由装在干路上的总开关控制。
第十三章 电路初探南通考点与知识归纳(苏科版物理)
15．电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
16．电压U的单位是：国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
6.电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。
7.电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
8.电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。
9.串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）
17．测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程；
18．实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。
19．熟记的电压值：
1.电源：能提供持续电流（或电压）的装置。
2.电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。
3.有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。
4.导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。
5.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。
①1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏；④对人体安全的电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏。
苏科版九年级物理《第十三章-电路初探》知识梳理
苏科版九年级物理《第十三章电路初探》知识梳理知识梳理1．电路的组成电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径．A．电源是把其他形式的能转化为电能的装置，电源的作用是持续提供电压．常见的电源有直流电源和交流电源，最常用的直流电源是电池，当直流电源对用电器供电时，电源外部的电流从电源的正极通过用电器流向负极，电源内部的电流从电源的负极流向正极，电源内、外部的电流形成闭合回路．干电池、蓄电池供电时——化学能转化为电能光电池供电时——光能转化为电能发电机供电时——机械能转化为电能B．用电器的作用是利用电能进行工作，工作时把电能转化为其他形式的能．电饭煲、电水壶工作时——电能转化为内能白炽灯工作时——电能转化为内能和光能电动机、电风扇工作时——电能转化为机械能和内能收音机工作时——电能转化为声能和内能电视机工作时——电能转化为光能、声能和内能C．导线的作用是输送电能(传输电流)．D．开关的作用是控制电流的通、断．2．电路图用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图．3．电路的状态A．通路：处处相通的电路叫做通路．B．开路(断路)：在某处断开的电路叫做开路(断路)．C．短路（全短路、部分短路）：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫做全短路．发生全短路时，电路中的元件会被烧坏，这是不允许的．电路中有多个用电器时，把其中一个或部分用电器的两端用一根导线直接接通，这时该用电器不工作，这种情况叫做部分短路．部分短路是允许的，有时还是必要的．4．电路的连接方式A．串联把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路．在串联电路中，电流只有惟一的一条通路，开关控制所有的用电器．B．并联把用电器并列地接在电路中某两点之间的连接方式叫做并联．该两点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点之间的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的各条电路叫做支路．在并联电路中，每条支路和干路都可构成电流的通路，干路中的开关控制所有的用电器，支路中的开关只控制该支路中的用电器．C．混联既有串联又有并联的电路，叫做混联电路．不论多么复杂的电路，都是由简单的串联电路和并联电路组成的．5．电流和电流表的使用A ．电流i ．物理意义电流是表示电流强弱的物理量．电流用字母I 表示．ii ．定义每秒通过导体任一横截面的电荷量，叫做电流．1ii ．定义式和决定式：tQ I = 说明：该公式适用于任何通电导体，应用时要注意式中的三个量必须对应着同一段时间内的同一段导体，若导体中有正、负自由电荷同时向相反方向作定向移动，则Q=Q 正+Q 负．iv ．单位在国际单位制中，电流的基本单位是安培，简称安，符号为A ．1 A=1 C ／s ．此外，还有毫安(mA)、微安(μA)．1 A=103 mA l mA=103 μAB ．电流表在实验室里，常用电流表来测量电流，电流表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触，如电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确；在使用时必须把电流表串联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一”接线柱流出；绝不允许把电流表直接连接到电源的两极．C 串、并联电路中电流的特点i ．在串联电路中，电流处处相等．n I I I I ==== 21ii ．在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和．n I I I I +++= 216．电压和电压表的使用A ．电压i ．作用电源的作用是维持正、负极间有一定的电压，电压是使导体中的自由电荷定向移动形成电流的原因．电压用字母U 表示．电路中要获得持续电流的充要条件是：①要有电源；②电路为通路．ii ．单位在国际单位制中，电压的基本单位是伏特，简称伏，符号为V ．此外，还有兆伏(Mv)、千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)．1 MV=103 kV 1 kV=103 V 1 V=103 mV 1 mV=103μVB ．电压表在实验室里，常用电压表来测量电压，电压表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触，如电压表的示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确，在使用时必须把电压表并联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一"接线柱流出．C ．电流表与电压表之比较i ．相同点在无法估计待测量的情况下，都要先用大量程进行试触；在选定电表后使用时都要选择适当的量程，都是让电流从表的“+”接线柱流进，从表的“一”接线柱流出．Ii ．不同点在使用时，电流表应与待测电路串联，电压表应与待测电路并联；电流表不能直接接到电源两极上，电压表可以直接接到电源两极上．在简化电路时，由于电流表的内阻很小可将它看作短路，由于电压表的内阻很大可将它看作断路．D ．串联电池组的电压等于各个电池的电压之和．n U U U U +++= 21E 串、并联电路中电压的特点i ．串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和．n U U U U +++= 21ii ．并联电路中各支路两端的电压相等．n U U U U ==== 21。
苏科版九年级上册 第13章 电路初探
§13.1 初识家用电器和电路班级_____________ 姓名____________【学习目标】1、了解电源、导线、开关的作用。
2、从能量转化的角度认识用电器。
3、认识电路的组成及各部分的作用。
【学习过程】问题一：你会把家里的用电器分类吗？例1.用电器是使用电能工作的的装置，工作时，可以将________能转化为我们需要的能，如电灯就是常用的家用电器，它工作时是将______能转化为________能和________能。
练习1.下列各项当中，都属于用电器的是（）A.空调、洗衣机、蓄电池B.电熨斗、电热毯、按钮开关C.手电筒、电饭煲、电冰箱D.日光灯、浴霸、干电池练习2.根据书上图13-3，了解到_____________是电源；____________是它的用电器。
问题二：你对电源的知识了解吗？例 2.能够持续供电的装置叫做电源，从能量转化的角度来看，电源是把________________能转化为___________能的装置，常见的电源分_________电源和__________电源两种。
例3.干电池供电时，把______________能转化为______________能。
例4.当直流电源对用电器供电时，电流由电源的_____________通过用电器流向电源的____________。
练习3.手机电池大都为充电电池，这种电池充电时，其能量转化为（）A.电能转化为化学能B.电能转化为内能C.化学能转化为电能D.化学能转化为内能问题三：你知道一个完整的电路包括哪些吗？例5.组成一个完整的电路总离不开电源、用电器、_________和________这四个部分。
例 6.在电路中，提供电能的是________，消耗电能的是__________，输送电能的是_________，__________电路的是开关。
练习4．某同学在观察手电筒的电路结构时，发现它是由四个部分组成，分别是___________、____________、______________、_____________，这也是一个完整的电路组成元素。
苏科版物理九年级上册 第十三章 电路初探(提升篇)(Word版 含解析)
苏科版物理九年级上册第十三章电路初探（提升篇）（Word版含解析）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。
小张同学用如图甲所示的电路来探究热敏电阻R T的阻值与温度的关系。
已知M为控温器，电源电压未知但恒定不变，R为电阻箱（一种可以改变并读出阻值的变阻器）。
因实验器材的限制，利用该电路无法直接测出热敏电阻的阻值，聪明的小张进行了如下操作：①根据图甲连接电路，闭合开关前，将电阻箱的阻值调到足够大；②控制控温器中液体温度为10℃，闭合开关，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数达到某数值，记录此时电阻箱的阻值为26Ω；③依次改变控温器中的液体温度，同时……，得到相关数据记录如下表所示。
分析并回答下列问题：（1）步骤③中“……”部分的操作是____。
（2）从表中可以得出结论：在一定温度范围，_____。
（3）在科技创新活动中，小张用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计（电路图如图乙所示，电压表未接入），它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。
闭合开关后，小华发现电流表有示数，将电压表依次并在各接线柱之间发现ab间无示数，接ac、bc间有示数，此时电路中的故障是____。
小华重新正确连接电路后，若想要电压表的读数随温度的升高而增大，则应在原理图乙中_____两端接入电压表。
A．a、b B．b、c C．a、c【答案】调节电阻箱的阻值，使电流表的示数保持不变热敏电阻的阻值随温度的升高而减小定值电阻短路A【解析】【详解】（1）为了探究热敏电阻R T的阻值与温度的关系，应保持其他变量不变，即调节电阻箱阻值来保持电流表示数不变；（2）因为热敏电阻R t与电阻箱串联，而电路电流保持不变，所以电路总电阻保持不变，读表可知，那么随着温度升高，变阻箱电阻增大，即热敏电阻R T的减小。
（3）如图乙：闭合开关后，小华发现电流表有示数，说明电路没有断路，将电压表依次并在各接线柱之间发现ab间无示数，而接ac、bc间有示数，则ab间一定发生短路；想要电压表的读数随温度的升高而增大，电路总电压不变的情况下，根据串联分压原理，定值电阻ab两端电压随热敏电阻R t减小而增加，故应接在ab之间，选A。
中学九年级物理上册《第十三章电路初探》知识点归纳(无答案) 苏科版
中学九年级物理上册《第十三章电路初探》知识归纳（无答案）苏科版一、电路1、电路是用导线把_________、_________和_________等连接起来组成的路径。
电路的组成：电源: 提供_______或_______的装置，从能量转化的观点看：是把______________能转化为__ _能的装置。
开关: 控制电路的____ __,用电器:工作时将______能_转化为_________的能。
导线: 连接___________ _.2、蓄电池用完充电时是 (提供、消耗)电能，放电工作时是电能。
3．在如下图所示的手电筒实物图中，按钮起着的作用，两节干电池组的作用是，小灯泡的作用是，而金属外壳和弹簧起着的作用，请在图虚线框内画出电筒的电路图。
二、电路的三种状态1．电路的状态：通路：的电路；断（开）路：的电路。
短路：①定义：直接用导线将电源两端或用电器两端连接起来叫短路。
②分类：直接用导线将电源两端连接起来叫短路；而直接用导线将用电器两端连接起来而不造成电源短路叫短路。
③结果：电源短路会造成电路中过大，后果是，因此电源短路是的。
局部短路使电流几乎不经过用电器，因此用电器不工作，局部短路是的2、在连接电路的过程中，开关必须______ _，这是为了防止_______ _3、电路中有持续电流的条件：必须有_______且电路要________。
4．小明同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能．．．的是（）A．小灯泡灯丝断了 B．电池没电C．小灯泡接触不良 D．开关处出现短路5、如图5，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（）A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路6．图6所示电路中，灯泡处于通路状态的是，处于断路状态的是，处于短路状态的是。
苏科版第十三章电路初探知识点总结及试完整版
控制整个电路
干路中的开关控制整个电路。支路中的开关 控制该支路。
电路图
实例 装饰小彩灯、开关和用电器
家庭中各用电器、各路灯
专项练习：
⑹ 随着生活水平的不断提高，王兰同学家先后购买了电视机、电风扇、电冰箱、洗衣机等家用电器，这些家 用电器的连接方式一定是（ ）
A.串联 B.并联 C.有的串联，有的并联 D.无法确定 ⑺ 如图所示电路中，电铃、电灯、电动机并联的是( )
2、判断电路的串、并联
定义法：若电路中各元件是逐个首尾顺次连接，则此电路是串联，否则，此电路是并联电路 断路法：若拆开某个用电器，其他的用电器都不能工作，则此电路是串联电路，否则是并联。 节点法：在识别不规范的电路时，不论导线有多长，有几个弯，只要其间没有电源、用电器等，导线两端及 整个导线均可看成同一点，从而找出各用电器的公共点，即节点，简化电路，以便识别。 电流路径法：分析电流路径时，利用去表法先去掉电压表，利用短路法把电流表看成导线，简化电路，这样 可使电流路径清晰呈现。
引导回顾
电路初探知识点复习与巩固练习
本章考点
电路和电路图 串联和并联 电流表和电压表
串、并联电路中的电流、电压的规律
一、电路和电路图
1、电路定义：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径叫做电路。
2、电路的四个组成部分：
电 源（供电）：是能持续供电的装置。从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能转化为电能的装置。 常见的电源有直流电源（如电池）和交流电源（如家庭用电的电源）。
苏科版第十三章电路初探知识 点总结及试完整版
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教师辅导讲义（1）学员姓名:年级:初三课时数:2辅导科目: 物理学科教师:授课主题电路初探复习与巩固引导回顾电路初探知识点复习与巩固练习电路和电路图本章考点串联和并联电流表和电压表串、并联电路中的电流、电压的规律一、电路和电路图1、电路定义：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径叫做电路。
2、电路的四个组成部分：电源（供电）：是能持续供电的装置。
从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能转化为电能的装置。
常见的电源有直流电源（如电池）和交流电源（如家庭用电的电源）。
用电器（用电）：将电能转化为其他形式的能的装置。
如：台灯将电能转化为内能和光能；收音机将电能转化为内能和声能；电饭锅将电能转化为内能；电风扇将电能转化为内能和机械能。
开关（控电）：控制电路的通断。
导线（输电）：输送电能，连接电路各元件。
专题练习：⑴下面关于电源的说法中正确的是（）A.电源是把化学能转化为电能的装置B.电源是把机械能转化为电能的装置C.电源是把光能转化为电能的装置D.电源是把其它形式能转化为电能的装置3、电路的三种状态：通路：接通的电路，电路中有电流，用电器工作。
断路：断开的电路，电路中无电流，用电器不工作。
短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
专题练习：⑵电路如图所示，闭合开关后电路将是发生______路；要使两灯串联，只要拆除_______。
4、电路图：用电路元件符号表示电路连接的图叫做电路图。
5、根据电路图连接电路的方法：分析电路图，在连接实物电路图时，首先要认识电路图，弄清各元件的连接关系（串联或并联）；分析各开关的控制情况及各电表所测的元件；理顺各元件的连接顺序若是串联电路可按电流方向，从电源正极开始依次连接电路中的各元件，最后回到负极。
若是并联电路，首先确定哪些元件在干路上，哪些元件在支路上。
6、连接电路时应注意：在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态。
将导线连接到电路元件的接线柱上，并旋紧螺帽，以保证接触良好。
绝不允许以任何方式用导线将电池的两极直接相连，以免损坏电源。
专项练习：⑶根据图甲所示的电路图，把图乙中的电路元件一一对应地连接起来。
⑷下列图(乙)的四个电路中，与实物图(甲)相对应的是( )⑸如图所示为一实物电路，试在虚线框内画出与它对应的电路图。
二、串联和并联1、串联电路和并联电路的比较串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯专项练习：⑹随着生活水平的不断提高，王兰同学家先后购买了电视机、电风扇、电冰箱、洗衣机等家用电器，这些家用电器的连接方式一定是（）A.串联B.并联C.有的串联，有的并联D.无法确定⑺如图所示电路中，电铃、电灯、电动机并联的是( )⑻如图所示电路中，开关S1只能控制电灯L l的电路的是( )⑼如图所示电路，由于开关的闭和与断开，可造成电路结构的各种变化，若使L1、L2并联，应（）A.闭合S、S2、S3，断开S1B.闭合S、S1、S3，断开S2C.闭合S、S3，断开S1、S2D.闭合S、S1、S2，断开S3⑽如图所示，根据下列要求回答问题：①要使L1、L2、L3串联，应该闭合的开关是_______；⑵要使L1、L2、L3并联，应该闭合的开关是_______；②当闭合开关S l、S3时电路会出现的情况是___________________；⑷当闭合开关S2、S3时电路会出现情况是___________________2、判断电路的串、并联定义法：若电路中各元件是逐个首尾顺次连接，则此电路是串联，否则，此电路是并联电路断路法：若拆开某个用电器，其他的用电器都不能工作，则此电路是串联电路，否则是并联。
节点法：在识别不规范的电路时，不论导线有多长，有几个弯，只要其间没有电源、用电器等，导线两端及整个导线均可看成同一点，从而找出各用电器的公共点，即节点，简化电路，以便识别。
电流路径法：分析电流路径时，利用去表法先去掉电压表，利用短路法把电流表看成导线，简化电路，这样可使电流路径清晰呈现。
专项练习：⑾有两个灯用一个开关来控制，当开关闭合时两个灯都亮，当开关断开时两个灯都灭，对这两个灯的连接方式下面的说法正确的是（）A.一定是串联的B.一定是并联的C.可能是串联的也可能是并联的D.以上说法都不对⑿如图所示是理发用电吹风机的典型电路。
下列说法正确的是( )A.当选择开关放在“热”时，电动机与电热丝串联B.当选择开关放在“热”时，电动机与电热丝并联C. 当选择开关放在“冷”时，电动机处于断路D.当选择开关放在“冷”时，电动机被短路3、电路设计的方法电路的设计和连接，关键是要讲题目中的文字要求转化为图形信息。
设计电路时，首先要认真审题，弄清题目要达到的目的，按下列步骤“三步走”:①根据设计的要求，确定各用电器的连接方式。
②画出草图后再根据设计要求进行检验③符合题目要求后，画出规范的电路图。
4、电路设计中开关的位置及应用用若干个开关控制同一个用电器，要求不管哪个开关闭合，用电器都能工作，那么这若干个开关一定是并联的，且用电器在它们的干路上。
用若干个开关控制同一个用电器，要求只要有一个开关断开，用电器都不能工作，那么这若干个开关一定是串联的。
开关的短路用法：要求当开关闭合时，一灯发光，开关断开时两灯都发光，就要把这两盏灯串联，把开关与其中一灯并联，使其闭合时造成这盏灯短路，达到只有一盏灯发光的目的。
单刀双掷开关的应用：改变电路的连接方式，使用电器由并联变为串联，由串联变为并联。
专项练习：⒀居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。
科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。
若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”。
则这种“聪明”的电路是图中的( )⒁当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作. 压强过大时开关K 过压自动断开，温度过高时开关K过热自动断开. 图2 表示K 过压、K 过热和锅内发热器的连接，其中正确的是（）三、电流表和电压表1、电流表和电压表的比较专题练习：⒂ 如下图所示电路图中，能正确测出灯L2两端电压的是 ( )比较项目电流表电压表用途 测量电路中通过的电流 测量电路两端的电压元件符号连接方式与被测用电器串联 与被测用电器并联接线柱、量程 及分度值 选择—和0.6接线柱时，量程为0~0.6A ，分度值为0.02A ； 选择—和3接线柱时，量程为0~3A ，分度值为0.1A 选择—和3接线柱时，量程为0~3V ，分度值为0.1V ； 选择—和15接线柱时，量程为0~15V ，分度值为0.5V 使用时应注意 ①使用前应先检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。
②电流表必须和被测用电器串联，使电流从标有“0.6”或“3”的接线柱流入电流表，从标有“—”的接线柱流出。
③绝不允许把电流表直接连接到电源两极，否则会造成短路，损坏电源和电流表 ④被测电流的大小不能超过电流表的量程，在待测电流的范围未知时，一般先试用大量程，如果电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读书更为准确。
①使用前先检查指针是否指零，如有偏差，用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位②电压表必须和被测用电器并联，使电流从电压表标有“3”或”“15”的接线柱流入，从标有“—”的接线柱流出。
④被测电压的大小不能超过电压表的量程时，一般先试用大量程，若电压表的示数在小量程范围内，则改用小量程。
电路化简 电流表看成导线 电压表看成开路⒃关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是( )A、如不能估计被测电压、电流的大小,可取电表的任意两个接线柱进行试触B、电压表可直接测量电源电压,而电流表不能直接接在电源两极间C、测量前都必须选择合适的量程D、都必须使电流从“+”接线柱流进电表,从“-”接线柱流出⒄如图所示，电源电压为6V，电压表示数为3.8V，则（）A．L1两端的电压为3.8V； B．L2两端的电压为3.8V；C．电源、L1的电压之和为3.8V；D．L2两端的电压为2.2V。
（17题图）⒅如图所示，小平做实验时将电压表串联在电路中了，那么闭合开关后，会出现的情况为（）A．灯泡的灯丝烧断 B．电压表一定烧坏C．电源损坏 D．电压表指针有明显偏转（18题图）2、电流表在试用过程中其指针状态和反映的问题不偏转：可能是电流表所在的电路断路，也可能是电流表已经损坏，也有可能是电流表被短路。
引起的。
反偏：说明“+”“—”接线柱接反了，造成表中的电流方向相反，不但无法读数，有时候还会损坏电流表。
满偏：即指针大幅度地向满刻度偏转，一是可能电路中发生了短路，电流过大；二是可能所选量程太小。
短路和量程太小都会损坏电流表。
偏转太小：原因是由于所选量程太大，一个电表有0~3A和0~0.6A两个量程，换用小量程是为了提高测量的准确度，在用大量程测偏角很小时，应该换用小量程测。
3、电压表在使用过程中指针状态和反映的问题不偏转：能是电压表所在的电路断路，也可能是电压表已经损坏，还可能是与电压表并联的电路短路。
引起的。
反偏：说明“+”“—”接线柱接反了，不但无法读数，有时候还会损坏电压表。
满偏：即指针大幅度地向满刻度偏转，一是可能所选量程太小；二是所测电路两端的电压可能太大，电压表的的量程不能满足其要求。
偏转太小：原因是由于所选量程太大，应该换用小量程的电压表测。
专项练习：⒆下面的做法中有可能打弯电流表指针的是（）A 所测电流超过量程B、将“+”“-”接线柱接反C试触时动作不迅捷D、电流表没接在电路中⒇在使用电压表测电压时，电压表的指针向0刻度左侧偏转，说明（）A、电压表没有并联在电路中B、用电压表测电流了C、“+”、“-”接线柱接反了D、电压表坏了四、串、并联电路中电流、电压的规律1、电流特点：串联电路的电流关系：表述串联电路中各处的电流都相等公式：I＝I1=I2=I3=……并联电路的电流关系：表述：并联电路中干路中的电流等于各个支路电流之和。
公式：I＝I1+I2+I3+……2、电压特点串联电路的电压关系：表述：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
公式：U＝U1+U2+U3+……并联电路的电压关系：表述：并联电路各支路两端的电压相等。