基本测量实验报告完整版

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基本实验测量实验报告

基本实验测量实验报告

实验名称:基本实验测量一、实验目的1. 熟悉实验基本操作,掌握实验基本技能;2. 学习使用实验仪器,提高实验操作能力;3. 通过实验,加深对物理概念、规律的理解。

二、实验仪器1. 金属尺;2. 刻度尺;3. 秒表;4. 天平;5. 量筒;6. 烧杯;7. 电流表;8. 电压表;9. 滑动变阻器;10. 电源。

三、实验原理本实验通过测量不同物体的长度、质量、时间、电流和电压等基本物理量,来验证物理定律和规律。

实验中涉及的物理量包括长度、质量、时间、电流和电压等。

四、实验步骤1. 长度测量:使用金属尺和刻度尺测量物体的长度,记录数据;2. 时间测量:使用秒表测量物体运动的时间,记录数据;3. 质量测量:使用天平测量物体的质量,记录数据;4. 电流测量:将电流表串联在电路中,测量电路中的电流,记录数据;5. 电压测量:将电压表并联在电路中,测量电路中的电压,记录数据;6. 滑动变阻器调节:通过调节滑动变阻器,改变电路中的电流和电压,观察电流和电压的变化规律。

五、实验数据及处理1. 长度测量:物体长度:L1 = 10.00 cm,L2 = 15.00 cm,L3 = 20.00 cm;平均长度:L = (L1 + L2 + L3) / 3 = 15.00 cm。

2. 时间测量:物体运动时间:t1 = 2.00 s,t2 = 3.00 s,t3 = 4.00 s;平均时间:t = (t1 + t2 + t3) / 3 = 3.00 s。

3. 质量测量:物体质量:m1 = 100.0 g,m2 = 150.0 g,m3 = 200.0 g;平均质量:m = (m1 + m2 + m3) / 3 = 150.0 g。

4. 电流测量:电流值:I1 = 0.5 A,I2 = 1.0 A,I3 = 1.5 A;平均电流:I = (I1 + I2 + I3) / 3 = 1.0 A。

5. 电压测量:电压值:U1 = 2.0 V,U2 = 3.0 V,U3 = 4.0 V;平均电压:U = (U1 + U2 + U3) / 3 = 3.0 V。

普通测量学实验报告(精选5篇)

普通测量学实验报告(精选5篇)

普通测量学实验报告(精选5篇)普通测量学实验报告一、实验报告的特点正确性实验报告的写作对象是科学实验的客观事实,内容科学,表述真实、质朴,判断恰当。

客观性实验报告以客观的科学研究的事实为写作对象,它是对科学实验的过程和结果的真实记录,虽然也要表明对某些问的观点和意见,但这些观点和意见都是在客观事实的基础上提出的。

确证性确证性是指实验报告中记载的实验结果能被任何人所重复和证实,也就是说,任何人按给定的条件去重复这顶实验,无论何时何地,都能观察到相同的科学现象,得到同样的结果。

可读性可读性是指为使读者了解复杂的实验过程,实验报告的写作除了以文字叙述和说明以外,还常常借助画图像,列表格、作曲线图等文式,说明实验的基本原理和各步骤之间的关系,解释实验结果等。

二、普通测量学实验报告(精选5篇)在经济发展迅速的今天,越来越多的事务都会使用到报告,报告根据用途的不同也有着不同的类型。

那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是小编整理的普通测量学实验报告(精选5篇),希望对大家有所帮助。

普通测量学实验报告1一、实验目的由于测量学是一门实践性很强的学科,而测量实验对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。

实习目的与要求是熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪)的使用,认识并了解现代测量仪器的用途与功能。

在该实验中要注意使每个学生都能参加各项工作的练习,注意培养学生独立工作的能力,加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育,使学生得到比较全面的锻炼和提高。

测量实习是测量学理论教学和实验教学之后的一门独立的实践性教学课程,目的在于:1、进一步巩固和加深测量基本理论和技术方法的理解和掌握,并使之系统化、整体化;2、通过实习的全过程,提高使用测绘仪器的操作能力、测量计算能力。

掌握测量基本技术工作的原则和步骤;3、在各个实践性环节培养应用测量基本理论综合分析问题和解决问题的能力,训练严谨的科学态度和工作作风。

基本测量实验报告

基本测量实验报告

基本测量实验报告实验名称:基本测量实验摘要:本实验主要通过对一些基本物理量的测量来学习使用一些基本测量仪器和测量方法。

实验中涉及了长度、重量、时间和温度等基本物理量的测量,并学习了使用尺子、天平、秒表和温度计等仪器进行测量。

1.引言在物理学中,准确测量物理量是十分重要的。

实验中我们需要使用一些仪器和测量方法来获取不同物理量的数值,以便进一步分析和研究。

本实验旨在让我们熟悉一些基本测量仪器的使用方法,并学会进行准确的物理量测量。

2.实验装置和测量方法2.1实验装置本实验使用了尺子、天平、秒表和温度计等仪器。

尺子用于测量长度,天平用于测量重量,秒表用于测量时间,温度计用于测量温度。

2.2测量方法2.2.1长度的测量使用尺子进行长度的测量,将尺子的起点对准待测物体的一端,将尺子的刻度与待测物体的另一端对准,读取尺子上与待测物体另一端对齐的刻度值。

2.2.2重量的测量使用天平进行重量的测量,将待测物体放置在天平的托盘上,调整天平使其平衡,读取天平上显示的重量数值。

2.2.3时间的测量使用秒表进行时间的测量,按下秒表的启动按钮开始计时,待测事件结束后再次按下秒表的按钮停止计时,读取秒表上显示的时间数值。

2.2.4温度的测量使用温度计进行温度的测量,将温度计的感应头放置在待测物体上,等待一段时间直到温度计的指示稳定,读取温度计上显示的温度数值。

3.实验结果与讨论3.1长度测量使用尺子测量了三个物体的长度,分别为12.5 cm、20.3 cm和6.8 cm。

根据实验装置的精度,测量误差在0.1 cm范围内。

3.2重量测量使用天平测量了三个物体的重量,分别为25.4g、57.2g和125.6g。

根据天平的精度,测量误差在0.1g范围内。

3.3时间测量使用秒表测量了三个事件的时间,分别为4.2s、8.9s和12.6s。

根据秒表的精度,测量误差在0.1s范围内。

3.4温度测量使用温度计测量了三个物体的温度,分别为25.6°C、37.2°C和50.8°C。

基本测量实验报告(完整版+实验数据)

基本测量实验报告(完整版+实验数据)

深圳大学实验报告课程名称:实验名称:学院:专业:指导教师:报告人:学号:班级:实验时间:实验报告提交时间:一、实验目的a.学习游标卡尺、千分尺的测量原理和使用方法;b.进一步掌握误差、有效数字的基本概念及其运算法则。

二、实验原理:a.游标卡尺的游标有n个刻度,它的总长与主尺上(n – 1)个刻度总长相等。

设主尺每个刻度的长为y,游标每个刻度的长为x,则有nx = (n – 1) y由此求得主尺与游标每个刻度之差值为δ= y – x = y / n差值δ正是游标卡尺能读准的最小刻度值,是游标卡尺的分度值,称为游标的精度。

b.螺距为y的螺旋,每转一周螺旋将沿轴线方向移动一个螺距y。

如果转了1 / n周(n 是沿螺旋一周总的刻度线数目),螺旋将沿轴线移动y / n的距离。

y / n称为螺旋测微计的分度值。

三、实验仪器:仪器名称组号型号量程分度值△仪螺旋测微器游标卡尺圆环、粗铜丝、细铜丝四、实验内容和步骤:.a.用游标卡尺测量圆环的内、外直径和高(在不同部位进行多次测量),计算绝对误差b.用螺旋测微计测量粗、细铜丝的直径(在不同部位进行多次测量),并计算绝对误差五、数据记录:组号: ;姓名1、用游标卡尺R 测量圆筒的外径D 、内径d 、和高H ;卡尺零点误差: ; 卡尺的仪器误差k D ( )d ( )H ( )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均2、 用螺旋测微计测量粗铜丝、细铜丝的直径千分尺零点: 千分尺基本误差 k 1D ( ) 2D ( )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均六、数据处理: =∆仪器N 仪器最小刻度的一半不确定度:),max(仪器N N ∆∆=∆ 最后表示:∆±=N N1、计算圆筒的外径D ,并计算D ∆2、计算圆筒的内径d ,并计算d ∆3、计算圆筒的高H ,并计算H ∆4、计算粗铜丝直径1D 及1D ∆5、计算细铜丝直径2D 及2D ∆6、间接量2121D D D D B +=,计算B 的平均值、相对不确定度和绝对不确定度。

基本测量完整实验报告

基本测量完整实验报告

实验名称:基本测量实验目的:1. 熟悉基本测量工具的使用方法;2. 掌握长度、质量、温度等基本物理量的测量方法;3. 培养实验操作能力和数据处理能力。

实验仪器:1. 刻度尺(1m、20cm、10cm、5cm)2. 电子天平(精确到0.01g)3. 温度计(精确到0.1℃)4. 毛细管(用于测量液体体积)5. 滴定管(用于滴定实验)实验原理:1. 长度测量:利用刻度尺直接测量物体的长度;2. 质量测量:利用电子天平测量物体的质量;3. 温度测量:利用温度计测量物体的温度;4. 液体体积测量:利用毛细管和滴定管测量液体的体积。

实验步骤:1. 长度测量:(1)将刻度尺平放在被测物体上,确保刻度尺与物体平行;(2)读取刻度尺上与物体两端对齐的刻度值;(3)计算物体长度。

2. 质量测量:(1)将电子天平调零;(2)将被测物体放在天平托盘上;(3)读取天平显示屏上的数值;(4)计算物体质量。

3. 温度测量:(1)将温度计插入被测物体;(2)等待温度计示数稳定;(3)读取温度计显示屏上的数值;(4)计算物体温度。

4. 液体体积测量:(1)将毛细管或滴定管插入液体中;(2)读取液体在毛细管或滴定管中的液面高度;(3)计算液体体积。

实验数据记录及处理:1. 长度测量:记录物体两端对齐的刻度值,计算物体长度;2. 质量测量:记录电子天平显示屏上的数值,计算物体质量;3. 温度测量:记录温度计显示屏上的数值,计算物体温度;4. 液体体积测量:记录液体在毛细管或滴定管中的液面高度,计算液体体积。

实验结果分析:1. 通过实验,掌握了基本测量工具的使用方法;2. 通过实验,了解了长度、质量、温度等基本物理量的测量方法;3. 通过实验,提高了实验操作能力和数据处理能力。

实验结论:1. 本实验达到了预期目的,成功完成了基本测量;2. 通过实验,对基本测量工具和测量方法有了更深入的了解;3. 在今后的学习和工作中,将继续加强实验操作能力和数据处理能力的培养。

基本测量实验报告

基本测量实验报告

基本测量(实验报告格式)一、实验项目名称实验一:长度和圆柱体体积的测量实验二:密度的测量二、实验目的实验一目的:1、掌握游标的原理,学会正确使用游标卡尺。

2、了解螺旋测微器的结构和原理,学会正确使用螺旋测微器。

3、掌握不确定度和有效数字的概念,正确表达测量结果。

实验二目的:1、掌握物理天平的正确使用方法。

2、用流体静力称量法测定形状不规则的固体的密度。

3、掌握游标卡尺,螺旋测位器,物理天平的测量原理及正确使用方法4、掌握不确定度和有效数字的概念,正确表达测量结果5、学会直接测量量和间接测量量的不确定度的计算,正确表达测量结果三、实验原理实验一原理:1、游标卡尺的使用原理游标副尺上有n 个分格,它和主尺上的(n-1)格分格的总长度相等,一般主尺上每一分格的长度为1mm,设游标上每一个分格的长度为x,则有nx=n-1,主尺上每一分格与游标上每一分格的差值为1-x= (mm)是游标卡尺的最小读数,即游标卡尺的分度值。

若游标上有20 个分格,则该游标卡尺的分度值为=0.05mm, 这种游标卡尺称为20 分游标卡尺;若游标上有50 个分格,其分度值为=0.02mm,称这种游标卡尺为50 分游标卡尺。

2、螺旋测微器的读数原理:螺旋测微器是依据螺旋放大的原理制成的,即螺杆在螺母中旋转一周,螺杆便沿着旋转轴线方向前进或后退一个螺距的距离。

因此,沿轴线方向移动的微小距离,就能用圆周上的读数表示出来。

3、当待测物体是一直径为d、高度为h 的圆柱体时,物体的体积为:V4d2h只要用游标卡尺测出高度h,用螺旋测微器测出直径d,代入上式即可。

4、一般来说,待测圆柱体各个断面大小和形状都不尽相同。

从不同方位测量它的直径,数值会稍有差异;圆柱体的高度各处也不完全一样。

为此,要精确测定圆柱体的体积,必须在它的不同位置测量直径和高度,求出直径和高度的算术平均值。

实验二原理:不规则物体的密度测定原理:流体静力称衡法,即:设被测物(比水的密度大)在空气中的质量为m1(空气浮力忽略不计),全部浸没在水中(悬吊,不接触烧杯壁和底)的表观质量为 m2,体积为 V,水的密度为1根据阿基米德定律,有:Vg m1g m2gm1m1V m1m21四、实验仪器实验一仪器:游标卡尺、螺旋测微器实验二仪器:物理平、烧杯、温度计、待测物等。

基本测量的实验报告

基本测量的实验报告

基本测量的实验报告一、实验目的本次实验旨在通过对长度、质量、时间等物理量的测量,掌握基本测量工具的使用方法,理解测量误差的来源和减小误差的方法,培养严谨的科学态度和实验操作能力。

二、实验原理1、长度测量:使用刻度尺、游标卡尺和螺旋测微器等工具,根据其测量原理进行测量。

刻度尺:直接读取刻度值。

游标卡尺:利用主尺和游标尺的刻度差来提高测量精度。

螺旋测微器:通过旋转螺杆,测量螺杆移动的距离。

2、质量测量:使用托盘天平测量物体的质量,其原理是根据砝码的质量和游码的示数来确定物体的质量。

3、时间测量:使用秒表或打点计时器测量时间。

秒表:直接读取指针走过的时间。

打点计时器:通过纸带记录的点来计算时间间隔。

三、实验器材1、刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器。

2、托盘天平、砝码、镊子。

3、秒表、打点计时器、纸带、电源。

4、不同长度和质量的物体若干。

四、实验步骤1、长度测量用刻度尺测量长方体木块的长、宽、高,各测量三次,记录测量结果。

用游标卡尺测量圆柱体的直径和高度,各测量三次,记录测量结果。

用螺旋测微器测量金属丝的直径,测量三次,记录测量结果。

2、质量测量调节托盘天平平衡,将物体放在左盘,砝码放在右盘,通过增减砝码和移动游码使天平平衡,记录物体的质量。

3、时间测量用秒表测量单摆摆动 10 个周期的时间,重复测量三次,计算单摆的周期。

安装打点计时器,接通电源,让纸带通过打点计时器,记录纸带的点,计算相邻两点之间的时间间隔。

五、实验数据记录与处理1、长度测量数据|测量工具|测量对象|测量次数|测量值(单位:cm)|平均值(单位:cm)||||||||刻度尺|长方体木块长|1|_____|_____||||2|_____| ||||3|_____| ||刻度尺|长方体木块宽|1|_____|_____||||2|_____| ||||3|_____| ||刻度尺|长方体木块高|1|_____|_____||||2|_____| ||||3|_____| ||游标卡尺|圆柱体直径|1|_____|_____||||2|_____| ||||3|_____| ||游标卡尺|圆柱体高度|1|_____|_____||||2|_____| ||||3|_____| ||螺旋测微器|金属丝直径|1|_____|_____||||2|_____| ||||3|_____| |2、质量测量数据|测量对象|测量次数|测量值(单位:g)|平均值(单位:g)|||||||物体 1|1|_____|_____|||2|_____| |||3|_____| ||物体 2|1|_____|_____|||2|_____| |||3|_____| |3、时间测量数据|测量工具|测量对象|测量次数|测量值(单位:s)|平均值(单位:s)||||||||秒表|单摆 10 个周期|1|_____|_____||||2|_____| ||||3|_____| ||打点计时器|纸带相邻两点时间间隔|1|_____|_____||||2|_____| ||||3|_____| |根据实验数据,计算各测量值的平均值,并计算相对误差。

测量实验报告(精选10篇)

测量实验报告(精选10篇)

测量实验报告测量实验报告测量实验报告怎么写?实验名称学生姓名、学号、及合作者实验日期和地点(年、月、日)实验目的目的要明确,在理论上验证定理、公式、算法,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。

一般需说明是验证型实验还是设计型实验,是创新型实验还是综合型实验。

实验设备(环境)及要求在实验中需要用到的实验用物,药品以及对环境的要求。

实验原理在此阐述实验相关的主要原理。

实验内容这是实验报告极其重要的内容。

要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑。

这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。

详细理论计算过程。

实验步骤只写主要操作步骤,不要照抄实习指导,要简明扼要。

还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图),再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要,清楚明白。

测量实验报告(精选10篇)在当下这个社会中,报告的适用范围越来越广泛,要注意报告在写作时具有一定的格式。

那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的测量实验报告(精选10篇),希望能够帮助到大家。

测量实验报告1一、实验目的认识水准仪的基本构造,了解各部件的功能;能准确读取水准尺读书;初步掌握使用水准仪的操作要领、基本步骤和方法。

练习普通水准测量一测站的测量、记录和计算。

二、实验器具DS3微倾式水准仪l台、水准尺1对、三脚架三、实验内容认识仪器对照仪器,指出目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等,了解其作用并熟悉其使用方法。

对照水准尺,熟悉其分划注记并练习读数。

记录并计算出两点间高差。

四、实验步骤水谁仪在一个测站上的操作顺序为:安置仪器——粗略整平——瞄准水淮尺——精确置平读数。

安置仪器先将仪器的三脚架张开,使其高度适中,架头大致水平,并将脚架踩实;再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上。

粗平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋,同时以相反的方向转动,使圆水准器气泡向中间移动;再拧另一只脚螺旋,使圆气泡居中。

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圆环、粗铜丝、细铜丝
四、实验内容和步骤:. 1.用游标卡尺测量圆环的外径 D、内径 d 和高 H
提示:表格中要有记录卡尺的零点误差、卡尺的仪器误差、外径 D、内径
d、高度 H 的单位和各量不确定度的列以及 k 次测量的行,并有最后获得的平均 值的行。 2.用螺旋测微计测量粗铜丝、细铜丝的直径(
提示:表格中要有记录千分尺零点、千分尺基础误差、粗铜丝直径 D1、细 铜丝直径 D2 的单位和各量不确定度的列以及 k 次测量的行,并有最后获得的平 均值的行。
离,y / n 称为螺旋测微计的分度值。
因此,借助螺旋的转动,把沿轴线方向移动的不易测量的微小距离,转变为
圆周上移动的较大距离表示出来,这就是所谓的机械放大原理。螺旋测微计是根
据此原理制成的。
常见的螺旋测微计的结构如图 1-2 所示,它的主要部分是一根测微螺轩,其
螺距是,当螺杆旋转一周时,螺杆就沿轴线前进或后退。螺杆外部附着一个微分
1.要求掌握游标卡尺、千分尺的测量原理和使用方法,通过清晰地展现长度测量技术的进步 过程,体会人类智慧的魅力; 2.通过求出铜管的体积,理解不确定度的计算方法和最后结果的科学表示方法,着重培养和 提高实验者的实验步骤与表格制定能力。
二、实验原理:
1.游标卡尺的基本原理

为了使米尺测得更准一些,在米尺上附加一个能够滑动的有刻度的小尺(称
指导教师批阅意见: 成绩评定:
预习 (20 分)
操作及记录 (40 分)
数据处理与结果陈述 30 分
思考题 10 分
报告整体 印象
总分
指导教师签字: 年月日
备注:
注:1、报告内的项目或内容设置,可根据实际情况加以调整和补充。 2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后 10 日内。
五、数据记录:
组号:
;姓名
1、用游标卡尺 R 测量圆筒的外径 D、内径 d、和高 H;
卡尺零点误差:
; 卡尺的仪器误差
k
D(
)
d(
)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均
2、 用螺旋测微计测量粗铜丝、细铜丝的直径
H(
)
千分尺零点:
k
千分尺仪器误差
D1 (
)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均
筒,沿微分筒的圆周有 50 条等分刻度线,当微分筒转过一条刻度线时,测微螺
杆就移动 50mm=。因此,螺旋测微计的分度值是,即千分之一厘米,千分尺因此
而得名。实验室常用的螺旋测微计的量程是 25mm,分度值。
螺旋测微计测量前先检查“0”点。轻轻转动微分筒,推动螺杆前进,当听
到“咯、咯”两声时就停止转动。这时的零点读数若不为零,就有零差出现,其


P=
实验结果 6:粗铜丝的直径: D2


P=
实验结果 7:
B


P=
实验讨论:
八、思考题
1.如何更大程度地减少试验误差。
答:在同一条件下多次重复实验,取平均值作为实验结果,可以更大程度地减少试验误差。 2.如何更好地记录实验数据。
答:在记录时,需要遵循五性原则: 1)原始性:不允许再作改动、不能修改 2)及时性:立即记录、不能回忆 3)完整性:实验的条件、实验的过程、观察到的现象、测量到的数据等等 4)系统性:一两次实验记录、连续观察和记录 5)客观性:不作任何评论和解释
为游标),这样就构成了游标卡尺,如图 1-1 所示。
一般游标卡尺的刻度方法有:游标卡尺的游标上有 n 个刻度,它的总长与主
尺上(n – 1)个刻度的总长相等。设主尺每个刻度的长为 y,游标每个刻度的长
为 x,则有
nx = (n – 1) y,
由此求得主尺与游标每个刻度的差值δ为:
δ= y–x = y/n
3.用游标卡尺、螺旋测微计长度时,怎样读出毫米以下的数值?
答:游标卡尺找主尺与游标尺对齐的刻度线读数,再乘以分度值;螺旋测微器找到套筒上的整 刻度数乘以,然后再估读一位。
4.何谓仪器分度值米尺、20 分度游标卡尺和螺旋测微计的分度值各为多少如果用它 们测量约 7cm 的长度,问各能读得几位有效数字 答:
基本测量实验报告
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
课程编号
得分 教师签名 批改日期
深圳大学实验报 告
课程名称:
大学物理实验(一)
实验名称:
基本测量实验
学 院:
指导教师:
报告人:
组号:
学号
实验地点
实验时间:
提交时间:
一、实验目的:
6.有一角游标,主尺 29 度(29 分格)对应于游标 30 个分格,问这个角游标的分度 值是多少有效数字最后 1 位应读到哪一位 7. 答:这个角游标的分度值是 1',有效数字最后一位读到百分位。 7.已知一游标卡尺的游标刻度有 50 个,用它测得某物体的长度为,那么,在主尺上 的读数是多少通过游标的读数是多少游标上的哪一刻线与主尺上的某一刻线对齐 答:,L==;该游标卡尺是 50 分度游标卡尺,其分度值为,由此可得 pkyL=1k+=, 由此可解得,k=54,p=14。故主尺上的读数为 54mm,通过游标的读数是,游标上的 第 14 个刻线与主尺上的第 68 个刻度对齐。
校政方法如下:
设零点的读数为 L0,待测物的读数为 L,则待测物的实际长度 L’=L-L0,其零点差值
L0 可正可负。顺刻度线序列的 L0 记为正值,逆刻度线序列的 L0 记为负值。如图 1-3(a)
中,L0=,而图 1-3(b)中,L0=.
三、实验仪器:
仪器名称
组号
型号
量程
分度值
△仪
螺旋测微 器
游标卡尺
(1)在计量器具的刻度标尺上,最小格所代表的被测尺寸的数值叫做分度值,分度值又称刻度 值(最小刻度值); (2)米尺、20 分度游标卡尺和螺旋测微器的分度值为 1mm、、;
(3)用它们测量约 7cm 的长度读得的有效数字位分别为 4 位,4 位,5 位。 5.使用螺旋测微计时应注意些什么?
答:
①测量时,注意要在测微螺杆快靠近被测物体时应停止使用旋钮,而改用微调旋钮,避免产生 过大的压力,既可使测量结果精确,又能保护。 ②在读数时,要注意固定上表示半毫米的刻线是否已经露出。 ③读数时,千分位有一位估读数字,不能随便扔掉,即使固定刻度的零点正好与可动刻度的某 一刻度线对齐,千分位上也应读取为“0”。 ④当小砧和测微螺杆并拢时,可动刻度的零点与固定刻度的零点不相重合,将出现零误差,应 加以修正,即在最后测长度的读数上去掉零误差的数值。
差值δ正是游标卡尺能读准的最小读数值,就是游标卡尺的分度值,称为游
标的精度,按上述原理刻度的方法称为差示法。
2.螺旋测微计(千分尺)的基本原理
螺旋测微计是比游标卡尺更精密的长度测量仪器。
对于螺距为 y 的螺旋,每转一周螺旋将沿轴线方向移动一个螺距 y。如果转
了 1 / n 周(n 是沿螺旋一周总的刻度线数目),螺旋将沿轴线移动 y / n 的距
D2 (
)
六、数据处理:
1、计算圆筒的外径 D ,并计算 D 2、计算圆筒的内径 d ,并计算 d 3、计算圆筒的高 H ,并计算 H 4、计算圆筒体积 V,并计算 V 5、计算粗铜丝直径 D1 及 D1
6、计算细铜丝直径 D2 及 D 2
7、间接量 B D1D2 ,计算 B 的平均值、相对不确定度和绝对不确定度。 D1 D2
提示: B [ D2D1 ]2 [ D1D2 ]2
B
D1 D1 D2
D2 D1 D2
七、实验结果与讨论:
实验结果 1:圆筒的外径: D


P=
实验结果 2:圆筒的内径: d


P=
实验结果 3:圆筒的高: H


P=
实验结果 4:圆筒体积: V


P=
实验结果 5:粗铜丝的直径: D1
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