以人为本的科学发展观内涵_1
科学发展观的科学内涵。
科学发展观的科学内涵。
科学发展观的科学内涵主要包括以下方面：
1. 以人为本：科学发展观强调“以人为本”，即将人民利益放在首位，以满足人民对美好生活的需求为宗旨，促进全体人民共同发展，实现全面、可持续的发展。
2. 社会全面进步：科学发展观倡导社会全面进步，通过经济、政治、文化、生态、社会等多方面的发展，实现全面发展。
3. 科技创新：科学发展观强调科技创新对经济社会发展的重要性，鼓励和支持科研机构、企业和个人开展创新型科技研究，提高自主创新能力，促进科技与经济深度融合。
4. 适度发展：科学发展观强调“适度发展”，即要合理控制资源消耗，推进循环经济、绿色经济的发展，以达到可持续发展的目的。
5. 统筹发展：科学发展观要求在不同领域中充分协调和统筹发展，实现协同效应，推动经济社会可持续发展。
科学发展观的深刻内涵和基本要求
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】科学发展观的深刻内涵和基本要求以人为本，即以实现人的全面发展为根本目的，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
——全面发展，即以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。
——协调发展，即要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。
——可持续发展，即要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续发展。
概括地讲，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。
这三个方面相互联系、有机统一，其实质是实现经济社会又快又好地发展。
我们要全面准确地理解把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，切实把思想认识统一到科学发展观上来。
一、以人为本是科学发展观的核心以人为本的观念有着深远的历史渊源。
春秋时期我国著名政治家管仲【本文为word版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。
】最先提出了“以人为本”的概念。
其他一些古代思想家也都曾对民本思想作过论述，逐步形成了“民本君末”、“民贵君轻”、“天地之间，莫贵于人”的思想。
西方社会提出的以人为中心的人本主义学说，出现在欧洲文艺复兴和启蒙运动时期。
它高扬人的价值，强调保护个人权利，反对神学统治和封建特权，在历史上具有进步作用，但其历史观是唯心主义的。
马克思主义从现实的人和一定社会的经济关系出发，从社会历史现象中找到了决定历史发展的基本矛盾，把人类社会的发展看作是一个自然历史过程，认为资本主义的灭亡和社会主义的胜利是不可避免的，无产阶级只有消灭阶级剥削和压迫，解放全人类，才能最终解放自己。
科学发展观的基本内涵是什么
科学发展观的基本内涵是什么问题：答案：【解析】本题是基础知识题，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
据此回答即可。
【相关阅读】科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济，治，文化和社会发展的各个领域，既有生产力和经济基础问题，也有生产关系和上层建筑问题;调节电流，但也长期既有重要的理论问题，也是一个重大的实践问题。
我们将充分理解和正确把握科学发展观的主要资料，基本要求，认真贯彻落实。
（一）坚持以经济建设为中心。
马克思主义认为，生产力的发展，人类社会发展的最终决定力量。
中国正处于社会主义初级阶段的长期。
初级阶段就是不发达的阶段。
社会主义初级阶段主要矛盾始终是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾的根本任务是发展生产力。
我们执兴国的首要任务是发展，首先是发展经济。
只有不断和发展生产力，才能为社会进步和人的全面发展的物理基础设施。
因此，以经济建设为中心在任何时候都不能动摇，不能放松。
坚持以经济建设为中心，务必以高度的历史职责感和紧迫感，抓住机遇加快经济发展，持续较快的发展速度。
我们都在谈论经济的快速发展，是建立在优化结构，提高质量和效益，速度，结构，质量和效益的基础上发展的。
为此，我们务必坚持以科技含量，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。
（二）坚持以经济和社会的发展。
经济发展是社会发展的前提和基础，但也是社会发展的根本保证，社会发展是经济发展的目的，也为经济发展带给精神动力和智力支持和必要条件。
随着人们物质生活水平的提高，精神文化，健康和安全等方面日益增长的需求，更多的需求，为社会和经济的共同发展。
如果社会事业发展滞后，这是很难实现经济的持续快速发展。
开放以来，各项社会事业尽管取得了显著进展，但总体上说，经济发展和社会发展，是一个“一条腿，腿短”的问题。
我们务必按照科学发展观的要求，大力推进经济发展的同时，更加注重加快社会发展。
科学发展观的内涵是什么
科学发展观的内涵是什么科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观.第一要义是发展核心是以人为本基本要求是全面协调可持续根本方法是统筹兼顾.以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面,就是要在不断完善社会主义市场经济体制,保持经济持续快速协调健康发展的同时,加快政治文明、精神文明的建设,形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调,就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续,就是要统筹人与自然和谐发展,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路.科学发展观的内涵是什么？科学发展观的内涵是：科学发展观的第一要义是发展；科学发展观的核心是以人为本；科学发展观的基本要求是全面协调可持续；科学发展观的根本方法是统筹兼顾。
“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的方法论--科学发展观。
科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。
全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局。
协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
科学发展观的深刻内涵和基本要求
科学发展观的深刻内涵和基本要求科学发展观是习近平总书记在党的十八大报告中提出的重要理论和实践指导。
它是在中国特色社会主义伟大实践中形成和发展起来的，是一种全面、协调、可持续的发展观，是以人为本、全面发展、科学发展的根本要求。
科学发展观的深刻内涵和基本要求体现了中国共产党人的时代担当和历史使命，对于推动中国特色社会主义伟大事业取得新的历史性成就具有重要意义。
科学发展观的深刻内涵主要包括以下几个方面：第一，坚持以人为本。
科学发展观强调人的全面发展，把人民的利益放在首位，尊重人民的主体地位，使人民成为发展的主体和共享发展成果的主体。
第二，坚持全面发展。
科学发展观强调全面发展，既要经济发展，也要社会进步，更要保护生态环境。
只有在全面发展的基础上，才能实现经济社会的可持续发展。
第三，坚持科学发展。
科学发展观强调科学发展，要根据客观规律，注重科学规划和科学决策，推动经济社会发展走上科学的轨道。
第四，坚持协调发展。
科学发展观强调协调发展，要处理好经济发展与社会发展、城市发展与农村发展、经济增长与资源环境的关系，实现发展的协调与平衡。
第五，坚持可持续发展。
科学发展观强调可持续发展，要注重保护生态环境，合理利用资源，提高资源利用效率，实现经济社会发展与生态环境的和谐。
科学发展观的基本要求体现了中国共产党人的时代担当和历史使命。
首先，要坚持稳中求进的工作总基调，既要坚持稳定经济增长，又要推动结构调整和转型升级。
其次，要坚持以人为本，发展教育事业，提高人民群众的素质和能力。
再次，要坚持改革开放，推动经济发展和社会进步。
最后，要坚持绿色发展，保护生态环境，实现经济发展与生态环境的和谐。
科学发展观是中国特色社会主义伟大实践的重要理论和实践指导，是推动中国特色社会主义伟大事业取得新的历史性成就的重要保证。
我们要深入学习和贯彻科学发展观，坚持以人为本、全面发展、科学发展、协调发展、可持续发展的基本要求，推动中国特色社会主义伟大事业不断向前发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
试述科学发展观的科学内涵
试述科学发展观的科学内涵一、科学发展观的概述科学发展观是中国共产党在新世纪背景下形成的一种全新的发展观，它体现了科学性、发展性、紧密性与协调性的特点。
科学发展观作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对推动中国的发展具有重要指导意义。
本文将从不同角度对科学发展观的科学内涵进行探讨。
二、科学发展观的科学内涵1. 人民立场科学发展观坚持以人民为中心，关注人民群众的根本利益。
在发展过程中，科学发展观立足于人民的需求和愿望，注重促进人的全面发展，不断提高人民的生活质量和幸福感。
2. 全面发展科学发展观强调均衡发展和全面发展。
均衡发展要求在发展过程中注意区域之间、城乡之间、经济与社会之间的协调与平衡。
全面发展则要求在发展过程中兼顾经济、政治、文化、社会、生态文明等各个方面的发展，实现全面建设小康社会的目标。
3. 可持续发展科学发展观提出了可持续发展的理念。
它强调经济发展必须以保护生态环境为前提，推动资源的合理利用和环境的可持续保护。
只有实现经济、社会和环境的协调发展，才能保证未来世代的可持续发展。
4. 创新驱动科学发展观鼓励创新，将创新作为推动发展的重要动力。
创新驱动发展要求在科技创新、制度创新、文化创新等方面不断突破，为社会的进步与发展提供源源不断的动力。
5. 以人为本科学发展观关注人的全面发展，强调人的主体地位和创造性。
科学发展观认为人才是第一资源，劳动者是推动社会发展的根本力量，鼓励人们发挥自身的潜力和创造力。
6. 和谐社会科学发展观追求社会的和谐与稳定。
它强调经济发展要以增加人民福祉为中心，改善社会公平和公正，促进社会各阶层的和谐相处，实现社会的和谐稳定。
三、科学发展观的意义与作用科学发展观作为中国特色社会主义发展道路的重要理论和指导思想，具有重要的意义和作用。
### 1. 为中国发展提供了科学指导科学发展观为中国的发展提供了科学的原则和指导方针，为中国特色社会主义事业提供了根本遵循。
如何理解科学发展观的科学内涵和重大意义
1. 如何理解科学发展观的科学内涵和重大意义：科学发展观的科学内涵：第一，科学发展观坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，强调发展是解决中国一切问题的关键，进一步回答了“为什么要发展”的问题；第二，科学发展观坚持以人为本，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展，进一步回答了“为谁发展”的问题；第三，科学发展观强调统筹兼顾，必须全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现各方面事业有机统一、社会成员团结合睦的和谐发展，实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展，进一步回答了“怎样发展”的问题；第四，科学发展观坚持发展依靠人民，坚持党在中国特色社会主义事业中的领导核心地位，进一步回答了“靠谁发展”的问题。
科学发展观的重大意义：第一个方面的意义，科学发展观继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的理论，与马克思主义既一脉相承，又与时俱进，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义。
第二个方面的意义，科学发展观坚持了我国改革开放和现代化建设实践的宝贵经验，汲取和借鉴了世界各国的发展经验与当代发展理论的新成果，反映了实现我国经济社会又快又好发展的现实要求，以及当代世界发展进步的潮流。
这两个问题刚才路局长和黄局长都做了非常好的阐释，在这里就不再展开了。
第三个方面的意义，科学发展观是实现全面实现小康社会宏伟目标的行动指南。
树立和落实科学发展观，是全面建设小康社会的必然要求。
党的十六大提出，我们要在21世纪头20年集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民族更加健全，科技更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。
全面建设小康社会的目标是包括经济、政治、文化、社会、生态等诸多方面和领域的综合指标，是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明乃至生态文明建设全面推进的目标。
简述如何理解科学发展观的科学内涵
简述如何理解科学发展观的科学内涵
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是中国共产党关于经济社会发展的重要指导思想。
其科学内涵包括以下几个方面:
1. 科学发展观的核心是以人为本。
科学发展观强调以人民为中心，促进人的全面发展。
在科学发展观的指导下，经济社会发展不再是单纯的经济增长，而是全面、协调、可持续的发展。
2. 科学发展观的基本要求是统筹兼顾。
科学发展观要求综合考虑经济、政治、文化、社会等领域的发展，促进各个领域的协调发展。
同时，科学发展观还要求统筹国内发展和对外开放，促进国际收支平衡。
3. 科学发展观的重要前提是把握发展阶段。
科学发展观强调要准确判断发展阶段，根据发展阶段制定相应的发展战略和政策。
科学发展观还要求不得盲目追求高速增长，要注重可持续发展。
4. 科学发展观的核心原则是可持续发展。
科学发展观强调要促进经济发展和环境保护之间的平衡，坚持可持续发展的战略。
可持续发展要求满足当代人的需求，不损害未来人类的发展。
科学发展观的科学内涵主要体现在以人为本、统筹兼顾、把握发展阶段和可持续发展等重要问题上。
科学发展观的指导思想是促进经济社会的全面、协调、可持续发展，实现人与自然的和谐共生。
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以人为本的科学发展观内涵
“以人为本”是科学发展观的核心。
它不仅是价值论的命题，而且应当视为规律论的命题，从社会一般价值规律的层面揭示其科学内涵，从而进一步理解科学发展观的科学内涵。
“以人为本”作为社会一般价值规律的内涵可以理解为，社会发展是人的价值确立、建构、实践和实现的客观进程，该进程的规律性体现为人的价值需求的前提性、人的价值需求的全面性和价值实践进程的全面化趋势，人在价值实践中的主体性，以及人的价值活动和价值实现的历史性。
“以人为本”是一个具有社会发展规律意义的价值命题。
提出“以人为本”并把它作为科学发展观的核心，是改革开放30年历史进程的深刻总结。
首先，“以人为本”的规律论意义，体现为人的价值需求在社会发展中的某种前提性。
如中共17大所强调的，要始终把实现好、维护好、发展好最广泛人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。
在这一意义上，马克思关于“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等”的思想，需要理解为一种社会价值规律：首先是人的价值需求和自然条件，然后才是以此为前提的“直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础”。
“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提也就是一切历史的第一个前提，这个前提就是：人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。
但是，为了生活，首先就需要衣、食、住
以及其他东西。
因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身”。
人的价值需求构成了历史活动的第一个前提。
这种前提性也体现为人的实践活动的动力性。
每个人的价值需求以及实现这种需求的人的力量的聚积将形成巨大的合力，构成创造历史的动力。
这种前提性还体现为价值需求对价值实现形式的制约性。
中国所以选择了社会主义市场经济体制，直接的因素是市场机制有利于实现人民富裕和国家强盛。
改革开放30年的历程深刻反映了“以人为本”的这一规律论意义。
中共十一届三中全会作出的把党和国家的工作重点转到经济建设上来的决定，确立了现代化建设为中心的价值取向，将亿万民众导向致富的方向，生产力得到了空前解放。
这一过程实质是把富强作为基本价值确立起来并逐步予以实现。
中国经济发展的成就需要从这里开始其论述的逻辑。
该逻辑的根本立足点是要解决人的基本需求问题，让中国人民富起来，让国家综合国力强起来。
国家的战略、政策和发展机制是否合理，要看它们能否满足人的价值需求。
从改革开放30年的思想历程看，从“三个有利于”到“以人为本”，都体现了重视和落脚于人的价值需求的特点，反映了在历史的进程中围绕价值需求展开实践的重要性。
其次，“以人为本”的规律论意义，体现为人的价值需求的全面性和价值实践进程的全面化趋势。
中共17大报告所强调的“促进人的全面发展”是这一意义在实践层面的反映。
马克思曾说过：未来的新社会是“以每个人的全面而自由的发展为基本原
则的社会形式”。
改革开放30年的发展表明，中国发展已经展现出价值实践进程的全面化趋势，反映出人的价值需求结构的某种全面性。
从强调“物质文明建设和精神文明建设两手抓”，到“经济建设、政治建设、文化建设”三位一体，到“经济建设、政治建设、文化建设和社会建设”的总体战略布局，以致目前形成的“富强民主文明和谐”的基本价值目标体系，反映了价值体系逐步全面化的趋势，体现了“人的全面发展”的客观要求。
“以人为本”的这一规律论意义，已经通过科学发展观的理论形态而具体展开，体现为全面协调可持续的基本要求和统筹兼顾的根本方法，并展开为全面发展的目标体系和实施途径，体现了价值建构的层次性。
它既反映了价值实践的横向推进，也反映了纵深方面的推进，对于中国发展新模式的确立具有重要意义。
第三，“以人为本”的规律论意义，体现为人在社会发展中的主体性。
价值需求的满足、价值目标和途径的确立、价值目标的实现都依赖于人的主体性的发挥和主体地位的确立。
改革开放30年的历程表明，改革的根本意义是解放和发展生产力，而这一意义往往是通过确立生产经营者的主体地位而实现的。
十一届三中全会以来，以联产承包责任制为主要内容的农村改革，确立了农民作为生产经营者的主体地位，赋予他们生产什么和怎样生产的自主权，从而极大调动了农民的积极性，大大解放了生产力。
城市企业改革同样是致力于确立企业的主体地位，使得民营企业登上舞台一展身手，同时也使国有企业获得了新的生机活力，发
挥了主体的能动性，取得了经济持续多年的快速发展。
可以说，“以人为本”是对这种发展主体性的确认。
它不仅是改革开放30年发展的某种经验总结，而且也反映了社会发展的某种一般规律性。
这种规律论意义在当代还有其特殊的内涵。
随着新技术革命的发展和创新在全球的推进，人本身在经济社会发展中越来越成为一种特殊的资源和力量，成为经济社会发展的特殊推动力。
在此意义下，当代经济社会发展规律需要通过“以人为本”进行新的阐述。
中国所以把提高自主创新能力、建设创新型国家作为中国发展战略的核心，正是出于对这种发展规律的认知。
进一步地看，中共17大报告所指出的“尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”，是在新的历史条件下从更加全面的视野强调人的主体性，揭示了人的主体性中蕴含着多重规律性内涵。
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第四，“以人为本”的规律论意义，体现为人的价值活动和价值实现的历史性。
人的价值需求的满足和人的自我价值的实现，是价值的现实化过程，也是实践的深化过程，因而是一个历史性过程。
这种历史性体现于价值活动结构对物质条件的依赖上，体现于价值之间的互动关系和价值全面化进程中，体现于人作为价值主体的发展进程中，还体现于价值实践效果的阶段性发展方面。
“以人为本”的这一意义，要求把握价值活动的现实条件、价值实现的相对性和不断进取的必然性，从而能够使“以人为本”的
历史进程不断取得成果。