七年级道德与法治上册第1单元 作业课件(付,124)
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第1课中学时代第2框少年有梦作业课件
第一单元ꢀ成长的节拍
第一课ꢀ中学时代
第2课时ꢀ少年有梦1．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。关于梦想，下列观C点正确的是()
①梦想是对未来美好生活的愿望ꢀ②梦想让生活更有色彩ꢀ③梦想能不断激发我们生命的热情和勇气
④梦想虽然美好，却是遥不可及的
ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀA．①③④B．①②④
C．①②③D．②③④
2．“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”毛泽东少年时代写下的这首诗以及他一生的经历告诉我们()B①少年时代有没有梦想不重要ꢀ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连ꢀ
③有了梦想就能一定能实现个人愿望ꢀ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
A．①②B．②④C．②③D．③④
3．马云说：“创业不是空想，如果你不去把这事情变成现实，那么什么
都是浮云。如果你愿意从今天开始改变自己，一点一滴去做，那就不是浮云。”这告诉我们()AA．少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动B．只要我们脚踏实地的努力，梦想就能实现
C．实现理想首先就是逃避现实
D．实现理想只需要埋头苦干
4．“功崇惟志，业广惟勤。”出自《尚书·周书》，意思是，取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。B这启示我们()
①努力，需要坚持ꢀ②努力需要落实在每一天的具体行动中ꢀ③只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步ꢀ④努力就一定能成
功
A.②③④B．①②③C．①②④D．①③④5．简答题中国梦ꢀ少年梦享誉世界的中国农业科学家袁隆平院士说过：“我曾经做了一个梦，梦
见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米一样大。几个朋友坐在水稻下面乘凉……”为了实现这个梦，奋斗了四十多
年的他仍一如既往在田间奔波。
(1)这是袁隆平院士的梦，那么你的梦想是什么？示例：成为一名航天科技工作者；等等。(根据个人实际情况回答即可)
(2)请你说说少年的梦想有怎样的特点？
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；人类需要这样的梦想，
道德与法治》七年级上册第一单元测试题(附答案)
道德与法治》七年级上册第一单元测试题(附答案)
一、单项选择题
1.进入初中，对同学们来说意味着一个新的起点，“新起点”主要指（ ）。
A.自身成长的新起点
2.中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是（ ）。
B.②③④
3.中学时代是人生发展的一个新阶段，它（ ）。
C.①②③④
4.梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（ ）。
D.梦想都是不切实际的，不会实现
5.XXX说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中”这说明（ ）。
A.①②③ 6.在有关“梦想”的主题班会上，XXX说：“我的梦是当一名建筑设计师”。那么，你认为她要实现自己的梦想，最根本的是（ ）。
A、脚踏实地，付出努力
7.从小到大，研究对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是研究。下列不能体现研究内容的有（ ）。
D.课后几位同学凑在一起偷看言情剧
8.XXX有句名言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们：（ ）。
A.①②③
二、改错题
梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（ ）。
D.梦想都是不切实际的，不会实现
改为：梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（ D ）。
三、XXX
无需改写。
4.人不是生来就拥有一切的，而是通过不断研究来造就自己。
9.只有坚持终生研究，才能适应不断发展的社会。
10.XXX的这句话说明了努力要从一点一滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想。
11.XXX坚持己见、特立独行不是恰当的塑造“新自我”的方式。
初中道德与法治新人教版七年级上册第一单元第3课第1框《做有梦想的少年》教案(2024秋)
1.做有梦想的少年
【核心素养目标】
[政治认同]将个人梦想与国家、民族的梦想紧密联系起来，实现人生理想与抱负。
[道德素养]树立与时代脉搏、中国梦紧密相连的远大理想，培养积极健康向上的人生态度。
[法制观念]以实际行动维护国家利益，助力实现中国梦。
[健全人格]知道努力是梦想与现实之间的桥梁，付出努力，勇于追梦。
[责任意识]把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。
【教学重难点】
掌握正确认识自己的方法，理解宽容和善待他人，服务社会、奉献社会。
【教学过程】
一、激趣导入
★观看视频《解放军环台军演全面升级》，小组合作讨论：这次解放军环台军演告诉我们什么?
台湾统一的梦想很快就要实现了。
二、精心探讨
生活观察：
★小组合作讨论：你的梦想是什么? 如果不能实现，梦想还有意义吗?
探究与分享：
1.收复台湾的梦想是几代人的梦想，给我们的生活带来了怎样的影响?
梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
2.向收复台湾的英雄学习，我们青少年应追求怎样的梦想?
少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
少年的梦想，与个人志向紧密相连。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。
精读细研：
（一）少年要有梦想的原因
1.编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
2.只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的
强大力量。
探究与分享：
1998年，六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级小学生。一天，老师在上课时讲道：在非洲，许多孩子没有玩具，也没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水，许多人因为喝不上干净的水而死去。 “我一定要为他们挖一口井！”小瑞恩暗暗下定了决心。起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的，在他的感召下，亲戚、朋友、邻居纷纷加入进来……随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，人们纷纷解囊相助。2000年，瑞恩的第一口井打好了；
七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 2.2 享受学习作业设计(含解析)
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1.下列行为中能够体现“学习中有乐”的是( )
①学习内容枯燥，对学习缺乏兴趣 ②考试成绩不理想受到家长的批评 ③在学习过程中找到志趣相投的同伴 ④在攻克难题中发现了自己的潜能
A.③④ B.②③ C.①④ D.①②
2.学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。对于如何才能提高学习效率，同学们纷纷发表自己的意见。下列同学的观点不可取的有( )
A.小霞：“在妈妈的帮助下，我合理规划，有计划地进行学习。”
B.小惠：“我按照老师的要求，要劳逸结合，学习效率不断提高。”
C.小敏：“俗话说，笨鸟先飞，我每天熬到深夜，困了也要坚持学习。”
D.小聪：“我恰当安排时间，及时复习巩固，周末还有时间去打球。”
3.某某省潍坊市一所实验学校采取独特的教学方式，课堂上每4人一小组，学生按照老师的指引，自己阅读课文，理解课文，对于学生的回答，老师不进行对错评论，由其他学生来评判。学生们热烈讨论，相互交流，质疑辨析，深入探究……这种学习方式( )
B.耽误学习时间，不利于培养学生的学习能力
C.是自主、合作、探究式的学习方式
4.进入初中以来，老师的讲课方式发生了很大变化，课堂上同学们经常一起讨论问题，晓燕感慨道：“原来对学习的兴趣并不高，是合作学习的方式改变了我，让我学会了与同学交流。”下列关于合作学习的说法正确的有( )
①合作学习是一种良好的学习方式 ②合作学习能使同学之间相互学习，取长补短 ③合作学习可以改善学生之间的关系 ④合作学习能让所有的同学变成优秀的学生
A.①③④ B.②③④
C.①②④ D.①②③
5.李明在小学时学习成绩排名靠前，但是进入初中后，他感到很困惑，自己虽然很努力，但word
2 / 5 是一直成绩平平。渐渐地，他开始厌学。对此，李明的正确做法是( )
A.改变心态，制订学习计划，寻找科学的学习方法
七年级政治上册第一单元第二课第1框学习伴成长练习新人教版（道德与法治）
七年级政治上册第一单元第二课第1框学习伴成长练习新人教版（道德与法治）
第一篇：七年级政治上册 第一单元 第二课 第1框 学习伴成长练习 新人教版(道德与法治)
第一框 学习伴成长
基础过关
一、单项选择题 ．下列属于在学校中学习的是()①小红在课堂上认真听讲，积极发言 ②小强课后与同学探讨、交流问题 ③小丽放学后认真打扫卫生 ④小刚暑假随父母一起去远足
A．①②③ B．①②④ C．①② D．②③
2．(201 6·清远阳山质检)一个上了年纪的木匠准备退 休了，雇主要他再建最后一栋房子。可是，木匠的心 思已经不在干活上了，他偷工减料，草草完工。雇主来了，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼 物。”木匠感到十分震惊：早知如此，我应该拿出最精 湛的手艺，使用最好的材料……这则故事启示我们面 对学习应该()A．培养良好的学习习惯 B．树立远大的理想 C．树立主动的学习态度 D．制订恰当的学习计划
3．“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要()A．努力学习，掌握全部知识 B．树立终生都要学习的观念 C．抓住在学校学习的机会 D．以学习知识为终生目标
4．河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分 子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世 界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆 纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。这说明()A．学习才能适应社会发展的要求 B．学习能够增长才干，提升智慧 C．要想有出息，唯一出路就是学习 D．学习可以提高人们的道德修养
5．美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。在20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话!海伦·凯勒的传奇经历说明()①家庭学习要比学校学习更重要
②知识改变命运，学习点亮生命 ③学习有助于自我更新、自我提升 ④学习给生命添加养料，造就自己
七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍复习教案2 新人教版(2021-2022学年)
第一单元
成长的节拍
导学目标
1.引导学生巩固有关中学时代、学习新天地、认识自己的相关知识。
2.引导学生学会运用所学知识解决生活中遇到的问题。
重
点 巩固有关中学时代、学习新天地、认识自己的相关知识.
难
点 学会解决生活实际问题.
课
型 复习课 课 时 ２课时
教 学 过
程
教学环节 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题
及解决对策
知识梳理
知识框架
中学:长大
起点
梦想
认识
自己
发展
感受
学习 意义
方法 请你根据老师给出的温馨提示梳理第一单元的内容:
(温馨提示)
中学：
自己：
学习: １.组织学生利用关键词多形式构建第一单元知识线索
２.深入小组指导知识线索的构建要简而不缺,小组互助情况和交流情况加强监督.
３.和学生一起整理点评。 1。学生独立构建知识线索并交流互相完善,选出学生代表在黑板上完成,其他学生在本上完成。
2。小组内完善并学会点评别人的知识构建图，加强对知识的整体把握. 问题:学生构建的知识线索有的没有层次,有的过于简略，
对策：教师可以在学案上预设指导。 综合运用 运用教材中学时代、学习新天地、发现自己的相关知识，解决生活实际中的问题。 运用所学知识解决生活中的实际问题：
屠哟哟获诺贝尔生理学或医学奖
问题：1。阅读材料中屠为梦想而努力的事迹，并结合相关知识,请你把我们需要向屠一样具有自己的梦想的理由写出来,让我们一起分享.
2。屠和她的小组发现青蒿素的过程，见证了努力的力量,你是怎么样理解努力的?
3.你的梦想是什么？你打算怎样向屠学习,为实现自己的梦想而努力？ 1。教师利用大屏幕出示屠呦呦事迹材料
２。引导学生阅读材料,并引领分析解决老师提出的问题
３.引导学生结合自身实际说出自己的理想,并指导学生为实现理想而付出的具体行动。
最新部编版七年级上册道德与法治第一单元教材分析
最新部编版七年级上册道德与法治第一单元教材分析
本单元为初中道德与法治的起始，具有统领全套教材的意义。这个起点孕育了道德与法治课程核心价值观的萌芽。设计这一单元，是为了帮助我们积极适应新的学习生活。
单元目标
1、中学时代是人生发展的重要阶段，如何写好中学序曲。
2、少年拥有梦想的重要性，如何拉近梦想与现实的距离。
3、主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
4、明确自我评价的重要性，掌握正确认识自我的方法。
5、积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。
单元重难点
重点：
1、中学时代的重要性。
2、实现梦想的途径。
3、学习的重要性。
4、认识自我的重要性和方法。
难点：
1、少年应该有怎样的梦想以及如何拉近梦想与现实的距离。
2、学习的滋味及如何学习。
3、怎样正确对待他人评价和做更好的自己。
《第一课 开启初中生活》教学设计2024-2025学年道德与法治七年级上册统编版(2024)
《第一课 开启初中生活》教学设计2024-2025学年道德与法治七年级上册统编版（2024）
教材分析 《第一课 开启初中生活》是统编版道德与法治七年级上册的开篇内容，具有重要的引导作用。本单元旨在帮助学生适应新的学习生活环境，顺利完成从小学到初中的过渡。
这一课主要从认识初中生活、适应新环境、树立新目标等方面展开。教材通过丰富的案例和活动，引导学生积极面对新变化，主动融入新集体，为初中三年的学习和成长奠定基础。教材内容贴近学生实际，注重培养学生的自主学习能力和人际交往能力，同时也强调了学生的责任意识和担当精神。
学情分析 刚刚从小学升入初中的七年级学生，面临着许多新的变化和挑战。他们对初中生活充满好奇和期待，但也可能会感到迷茫和不适应。
一方面，学生们在小学阶段已经初步形成了一定的道德观念和行为习惯，但对于初中的学习和生活方式还比较陌生。他们需要时间来适应新的课程设置、教学方法和学习要求。
另一方面，七年级学生正处于身心发展的关键时期，他们渴望独立和自主，但又缺乏自我管理和自我约束的能力。在人际交往方面，他们需要学会与不同性格、背景的同学相处，建立良好的人际关系。
教学目标 1. 知识目标
（1）了解初中生活的新变化，认识初中生活的重要性。
（2）掌握适应初中生活的方法和技巧，提高自我管理和自我约束的能力。
（3）明确自己的学习目标和人生规划，树立正确的学习态度和价值观。
2. 能力目标
（1）通过观察、分析和讨论，提高学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。
（2）通过参与课堂活动和小组讨论，培养学生的合作能力和沟通能力。
（3）通过制定学习计划和人生规划，提高学生的自我规划和自我管理能力。
3. 情感、态度与价值观目标
（1）激发学生对初中生活的热爱和向往，培养学生积极向上的人生态度。
（2）引导学生树立正确的学习目标和人生规划，增强学生的责任感和使命感。
（3）帮助学生建立良好的人际关系，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
2024年新版七年级上册道德与法治全册教材知识点速查宝典(实用,必备!)
2024年新版七年级上册道德与法治全册教材知识点速查宝典
第一单元少年有梦
♦如何理解初中是人生的一个新阶段？(P1.)
①随着自我意识的逐步漕强，我们开始主动发现和认识自己；
②随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入；
③随着生活体毅的日渐丰富，我们开始主动规划未来。
第T1.开启初中生活
1.1 奏晌中学“曲
1 .★初中阶段的重要给呐？(P2-4)
①初中阶段,是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求.
④初中阶段对我们的人生具有独特的价值.
2 .★初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？(P4)
①富有挑战的课程和学习任务.带领我们探索新的知识领域；
②丰富多彩的社团活动.给我们提供了更多培养兴趣的平台；
③各柠各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中,我们涵养品格，发展个性,提升自我。
3 .初中阶段对我们的成长提出T∙些新的要求？(家庭、学校、社会鼠予我们舞些更育的期望？)(P4)
家庭、学校、社会赋予我们更高的期望,激励我们加倍努力，不断进步：越来越有话力，会合作，能包容；越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达,超越自我。
4 .★如何理解初中阶段对我们的人生具有独桥的价值？(P4)
初中阶段对我们的人生具有独衿的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期“，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。
6.我们应该怎样度过初中阶段？(P5)
初中生活的序幕刚刚拄开，面后各种可铉与挑战.我们婺珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历炼,在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 6.为什么要加入中国共产主义育年团？(P5)
①追求进步.是青年©宝贵的特质。
②在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，关青团是突击队，少先队是预备队。
部编七年级上册道德与法治一课一练第一单元第二课 学习新天地(word版,含答案解析)
第9页（共10 页） 部编七年级上册道德与法治第一单元第二课 学习新天地
一、单选题（共15小题；共60分）
1.下列属于不良学习习惯的是（ ）
A.课前预习
B.课堂上专心听讲，精力集中
C.不带笔，不带书，课堂睡大觉
D.经常与同学交流学习方法，取长补短
2.下图的遗忘曲线告诉我们，要提高自己的学习效率，尤其重要的是要做好（ ）
A.认真预习
B.当堂巩固
C.及时复习
D.认真听讲
3.人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。这说明（ ）
A.人一出生就开始学习
B.学习是基本的生活需要
C.学习伴随着我们成长
D.学习只是成年人的事情
4.进入初三后，随着学习任务的进一步加重，很多同学因为升学压力过大出现了焦虑、易怒、疲乏、记忆力减退等问题。下列同学的应对举措正确的是（ ）
A.甲：适当休息，劳逸结合，提高学习效率
B.乙：无限延长学习时间，以增强自身实力
C.丙：尽情地宣泄，缓解过度的学习压力
第9页（共10 页） D.丁：学会化解压力，只看到自己的长处
5.“活到老，学到老”要求我们树立（ ）
A.艰苦奋斗的精神
B.终生学习的观念
C.珍惜时间的观念
D.竞争与合作的观念
6.孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”对此理解正确的是（ ）①人在早年养成的习惯，就像天生固有的一样难以更改，甚至影响人的一生的发展 ②习惯形成后难以改变，但不是不可以改变③好习惯可以养成，坏习惯也可以改变
④好习惯难以养成，坏习惯永远不能改变
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.“学习虽苦，但我喜欢学习。比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。”学生孙丹丹的这段话表明（ ）