小学文言文阅读5篇
小学文言文阅读训练 70 篇
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1、商鞅立信
商鞅令既具，未布，恐民之不信也，乃立三丈之木于国都之南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。民信之，卒下令。
商鞅法令已经制订完成，尚未公布，恐怕老百性不相信自己，就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓中有谁把木头搬到北门就赏给十金。人们觉得奇怪，没有人敢搬动。又下令说：“能把木头搬到北门的赏五十金。”有一个人把木头搬走了，当即就赏给他五十金，以表明决不欺骗。然后终于发布法令。
2、田登为郡守
田登为郡守，怒人触其名，犯者必笞，于是举州皆谓“灯”为“火”。值上元张灯，吏揭榜于市，曰“本州依例放火三日。”故语云：“只许州官放火，不许百姓点灯。”本此。
田登是一郡的太守，以别人说到他的名字而愤怒，违者必定受到苔刑，于是举州百姓都称“灯”叫“火”。正值元宵节张挂彩灯，官吏在市集上张榜，说：“本州依照惯例放火三天。”所以有人说：“只许州官放火，不许百姓点灯。”就是说这个。后喻在上者可为非作歹，在下者却处处受限。
3、书法家欧阳询
欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。 第 2 / 37 页 唐代欧阳询，有一天骑马赶路，无意中看到一块古碑。原来是晋代著名书法家索靖书写的，他驻马浏览，看了很久后离开。他走离古碑几百步又返回来，下了马站在碑前观察，等到疲乏，又铺开皮衣坐下来观察，竟然守在碑前三天三夜方才离去
4、伊犁凿井
伊犁城中无井，皆汲于河。一佐领曰：“戈壁积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。汲须修绠耳。知古称雍州土厚水深，灼然不谬。（选自《阅微草堂笔记》）
伊犁城中没有井，都是从河中汲取水。一位佐领说：“戈壁上都堆积黄沙没有水，所以草和树木不生长。现今城中多有老树，如果它们下面没有水，树怎能存活？”于是拔掉树木靠近树根处凿井，果然都得到了泉水，只不过汲水需要长绳罢了。知道古时称雍州土地厚实水很深，那是明白透彻不荒谬的。
小学文言文阅读短文 八篇
1 文言文成语故事
一、【例文】
1.执竿入城 (截竿入城)
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。
【注释】1执：握，持 2 亦：也 3 计无所出：计，计谋，策略。指想不出办法 4俄：不久 5老父：对老年男子的尊称 6 至：来到 7非：不是 8但：只是 9 矣：了 10以：用 11中截：从中间截断 12而：连词，表承接，然后 13遂：于是 14 之：指竹竿
[翻译]：鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，实在想不出办法来了。一会儿，有个老人来到这里说：“我并不是圣贤，只不过是见到的事情多了，为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？”那个鲁国人于是依从了老人的办法将长竿子截断了。
[道理]做事要善于思考，不要循规蹈矩，不知变通 。
2.刻舟求剑
楚（周代国名，都城在今湖北江陵县北）人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jù qì)其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ ————节选自《吕氏春秋·察今》
【注释】
1．涉--渡，由后文的“舟”得出。 2．者--……的人，定语后置的标志。 3．其--他的，代词。 4．自--从。 5．坠--掉，落。 6．于--在，到。 7．遽--立刻，急忙，马上。 8．契--用刀刻。 9．是--指示代词，这儿。 10．吾--我的。 11.之--结构助词，不译。 12．所从坠--从剑落的地方。13．其--他，代词。 14．者--……的地方。 15．求--找。16．之--剑，代词。 17．矣--了。 18．而--但是。19．若--像。 20．此--这样。 21．不亦惑乎--不是很糊涂吗？“惑”，迷惑，糊涂。“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。
部编版语文5年级小古文、非连续性文本含答案
五年级文言文+非连续性文本收集
一、文言文阅读
（一）老马识途
管仲﹑隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往而冬返，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”
乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳③，夏居山之阴④，蚁壤一寸
而仞⑤有水。”乃掘地，遂得水。
【注释】①管仲﹑隰（xí）朋：齐桓公的大臣，帮助齐桓公成就了霸业。②孤竹：古代国家的
名字。③山之阳：山的南面。④山之阴：山的北面。⑤仞：长度单位，古代八尺为一仞。
1.解释下列加点的字。（1）迷惑失道：（2）遂得道：（3）乃掘地：
2.用“\”给下列句子划分朗读停顿。（限1处）
蚁壤一寸而仞有水
3.用自己的话说说下面句子的意思。
管仲曰：“老马之智可用也。”4.本文讲述了一个什么故事？告诉了我们什么道理？
（二）郑人买履①
郑人有欲买履者，先自度②其足，而置之其坐。至③之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘
持度！”反④归取之。及反，市罢⑤，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自
信也。”
【注释】①履（lǚ）：鞋。②度：测量。③至：等到。④反：同“返”，返回。⑤罢：引申为散
了、完结的意思，这里指集市已经散了。
1.对下列加点字词的解释，不正确的一项是（）A.郑人有欲买履．者（想要）B.而置．之其坐（搁，放）
C.而忘操．之（操作）D.遂不得履．（表示最后的结果，终于）2.郑人买鞋不试鞋的原因是“”（用原文回答），这句话的意思是
3.这个故事告诉我们（）
A.坐等其成，安于现状，终将一事无成。
B.因循守旧，不思变通，终将一事无成。
C.做事粗心，大大咧咧，终将一事无成。D.不信度而自信的人终将一事无成。
（三）翠鸟①移巢翠鸟先高作巢以避患②，及生子，爱之．，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之．，又更下
巢，而人遂得而取之．矣。
【注释】①翠鸟：即翡翠鸟。②避患：避免灾祸。1.文中出现了三个“之”字，都是指代作用，指代的是。
2.结合注释，给下列句子选择正确的解释，填在括号里。（填序号）
四年级语文下册期末类型题复习 文言文阅读一(5篇,人教部编版,含答案)
四年级（下）期末专项总复习——文言文阅读一
《先王父马赞》
先王父崇级君好马而善相，家中常数十蹄，皆驽骀，不当意。山砦蛮家有一驹，善蹄龁人，砦中莫敢近者。出牧，常听数日不归。先王父闻之曰：“此其良马乎?”令奴子招弟往视。返，白以神俊。王父复亲视之，信。议售，马主以不能驭，取直极廉。而曰：“马素无缰辔，要自施之。服不服，不吾与也。”而招弟故善服马，令砦人驱马群于巷，蓦自墙登其脊，任所之。腾山越涧，往复约百里。马稍倦，谓之曰：“汝可降矣!”马似首肯者。乃结带为辔，牵以归。
乃驯良无匹，然惟先王父及先君能骑之。有所适，二百里外，日往返，未尝及晡。负盐米，二倍于常马;速亦然。日食，尽粟四五斗。王父爱之甚，每亲饲之，否则先君饲之，招弟饲之。他人稍近之，则蹄龁立至矣。又解人语。先君读书于羊安，去家五十里。月令马致米，盈其驮，谓之曰：“送至羊安!”则自去。有顷，先君闻嘶声，则马立学舍外。卸其驮，曰：“速归!”有顷，已复至家。往返不须人驭也。凡所
曾经历，语以地名，即能自至其处。以故先王父适远，有句留，马率自归。计事竣，当往迎，皆命马。
知本州某闻其异，必欲以重价致。先王父不肯，然以其地方官，强应之。令招弟牵往，系州署堂下桩。谓其圉人曰：“须数健者视此马。不尔，不能有也。”各笑颔之。招弟出城里许，马已拔桩奔腾来，桩尚在缰也。乃还价，归马。州衙人谓未尝食其寸草粒粟云。至先王父卒之夜，马悲嘶，不食而毙。先后在吾家，计三十年。
赞曰：“其附主也，似感知己，其致力似图报恩。他人之厚豢，曾不一盼，独于甚主而殉之盘。此古烈丈夫事，尚不易得之今之人。马乎!尔犹负毛插角之伦乎!” (选自《清文观止》)
【注】①王父：祖父。②砦(zhi)：同“寨”。③先君：已故的父亲。④圉人：官名，掌管养马放牧等事;泛指养马的人。
1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.家中常数十蹄，皆驽骀 骀：劣马
B.月令马致米，盈其驮 致：送达，送给
小学文言文阅读专项训练(带答案30篇)
1 小学文言文阅读专项训练（含答案30篇）
一、愚人篇
1.永县之氓
永之氓咸善游。一日, 水暴甚, 有五六氓, 乘小船绝湘水。中济, 船破, 皆游, 其一氓尽力而不能寻常。其侣曰: 汝善游最也, 今何后为？ 曰: 吾腰千钱, 重, 是以后。曰:
何不去之？ 不应, 摇其首。有顷, 益怠。已济者立岸上, 呼且号曰: 汝愚之甚！ 蔽之甚！ 身且死, 何以货为？ 又摇其首, 遂溺死。
【练习】
1. 解释加点词:
（1）永之氓咸．善游 ___________________
（2）乘小船绝．湘水 ___________________
（3）吾腰．千钱 ___________________
（4）有顷, 益怠 ___________________
2. 翻译句子。
（1）汝善游最也, 今何后为？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（2）曰: 吾腰千钱, 重, 是以后。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（3）汝愚之甚！ 蔽之甚！
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小学文言文古文阅读训练30篇(含答案)
小学文言文古文阅读训练30篇(含答案)
1.自相矛盾
在楚国，有一个卖矛和盾的人，他夸赞自己的盾说：“我的盾十分坚固，任何东西都不能穿透它。”又自己的矛说：“我的矛十分锋利，什么东西都能刺穿。”有人问他：“用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？”那个人回答不出来了。因为既有不可陷之盾，又有无不陷之矛，这两者不可能同时存在于这个世界上。
2.义犬救主
XXX喜欢打猎，养了一只猎犬，名叫“的尾”，每次都跟着他。有一次，XXX来到江边，被一条大蛇围绕。犬咬死了蛇，但XXX却昏迷不醒。犬在路上不停地彷徨吠叫，家人跟着犬来到了江边，发现了XXX。XXX被救回家后，犬连续两天都不吃东西。从此，XXX对犬格外珍爱，把它当成亲戚一样看待。
3.改写后的启示 自相矛盾的行为会让人难以相信你所说的话。而狗对主人的忠诚和义气是无私的，值得我们研究和珍惜。
XXX而学，夜以继日，不厌其烦，不辍其志，以求所学之成。这是古代学者勤奋好学的写照。在当今社会，也有很多人像古人一样，不辞辛劳，不断追求知识和技能的提升。他们用自己的努力和汗水，创造了一个个辉煌的人生。
1.这段话的主要内容是什么？
2.将“炳烛而学”改成现代汉语。
3.请简述你认为勤奋好学的重要性。
参考答案：
1.古代学者勤奋好学的写照，以及当今社会中勤奋追求知识的人们的事例。
2.用现代汉语表达为“夜以继日地研究，不厌其烦，不辍其志，以求所学之成。”
3.勤奋好学是一个人成长和发展的基础，只有不断研究和提升自己，才能在职场和生活中获得更多的机会和成就。同时，勤奋好学也是一个人塑造自己品格和修养的重要途径。
1.（1）置之：放在（2）操之：使用，操作（3）宁信：更相信（4）自信：自己的判断和感觉 2."宁信度,无自信也" 的翻译为“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
3.XXX最可笑的言行是忘记带量好的尺码，而返回家取尺码，最终错过了买鞋子的机会。
4.这则寓言告诫人们在做事情时，应该既要信任自己的能力，也要依靠客观的标准。不能只凭自己的主观感觉或去决定事情的结果。
五年级语文下册期末类型题复习 文言文阅读二(5篇,人教部编版,含答案
五年级（下）期末专项总复习——文言文阅读二
庸医治驼
昔有医人，自媒①能治背驼，曰:“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣③诸官。医人曰:“我业治驼，但管人直，哪管人死!”
【注】:①媒:介绍，夸耀。②屣(xǐ):鞋子。这里用作动词，践踏。③鸣:申诉，控告。
1.解释下列句中加点词的意义。(6分)
(1)延吾治，可朝治而夕如矢。 延:
(2)一人信焉，而使治驼。 信:
(3)乃索板二片，以一置地下。 索:
2.选出与文中“以一置地下”中“以”字用法相同的一项( )(4分)
A.可以为师矣。
B.徒以有先生也。
C.诚以吾众诈自称公子扶苏
D.以伤先帝之明。
3.翻译下列句子。(4分)
我业治驼，但管人直，哪管人死!
4.读完这个故事，你悟出了什么道理?(4分)
管庄子刺虎
有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。管与止之曰:"虎者,戾虫;人者,甘饵也。今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。
(选自《战国策·秦策二》)
1.解释句中加点词语.
(1)管与止之曰
(2)子待伤虎而刺之
(3)则是一举
(4)而有刺两虎之名
2.翻译.
(1)有两虎争人而斗者。
(2)人者,甘饵也。
3.这个故事告诉我们 的道理。
赵人患鼠
赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰:“盍②去诸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患③在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉④，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病⑤于无鸡乎!无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也!” (选自刘基(郁离子))
【精品】小升初语文专项总复习文言文阅读题一(5篇,人教部编版,含答案)
【精品】小升初专项总复习文言文阅读题一
（一）鲁人徙越
鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣。”鲁人曰:“何也?”曰:“屦为履之也，而越人跣行;缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎?”
【注释】[①身:自己。②屦(jugrave;):用麻、葛等制成的鞋。③缟(gǎo):白绢，周时人用缟做帽子。④履:鞋。这里用作动词，指穿鞋。⑤跣(xiǎn):赤脚。⑥被:同“披”。
1.解释加点的词语。(2分)
(1)或谓之曰 ( )
(2)屦为履之也( )
(3)而越人被发( )
(4)以子之所长( )
2.下面句子中的“穷”字与其他各项不同的一项是( )(2分)
A.子必穷矣 B.欲使无穷，其可得乎C.穷困潦倒 D.无穷无尽
3.翻译句子。(2分)
鲁人身善织履，妻善织缟，而欲徙于越。
4.根据短文内容回答鲁人不可徙越的原因。(2分)
5.简要概括这篇寓言的主要故事情节。(2分)
6.本文的主题可以有多种理解，请写出来(至少三种)。(2分)
（二）不责僮婢
唐临性宽仁，多恕。尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。临察之，谓曰:“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮药，不精，潜觉其故，乃谓曰:“今日阴晦，不宜服药，可弃之。”终不扬其过也。
阳城尝绝粮，遣奴求米。奴以米易酒，醉卧于路。城迎之，奴未醒，乃负以归。及奴觉，谢罪。城曰:“寒而饮，何害也!”
1.解释。
(1)尝: (2)向:
(3)扬: (4)过:
小学文言文古文阅读训练30篇(含答案) 2
小学文言文古文阅读训练30篇(含答案)
1.自相矛盾
在楚国，有一个卖矛和盾的人，他夸耀自己的盾牌坚不可摧，没有任何东西可以穿透它。同时，他也夸耀自己的矛锋利无比，可以穿透任何东西。但当有人问他用自己的矛刺自己的盾会发生什么时，他无法回答。因此，一个不可穿透的盾牌和一个可以穿透任何东西的矛不可能同时存在于这个世界上。
2.义犬救主
XXX喜欢打猎，他养了一只狗，叫做“的尾”，每次都会跟随在他身边。有一次，XXX到了江边，被一条大蛇围住了。狗咬死了蛇，但XXX已经晕倒在地，毫不知情。狗在路上哀嚎，徘徊不定，家人觉得奇怪，跟着狗走了过去。XXX已经窒息，被家人送回家，两天后才苏醒过来。在XXX还没有XXX的时候，狗始终没有吃东西。从此，XXX对狗格外珍惜，就像对待亲戚一样。
2.家人觉得奇怪，于是跟着狗一起走。
3.狗对主人的义气表现在两个方面：一是在危急时刻保护主人，二是在主人生病时不离不弃，表现出忠诚和爱心。
XXX而学，夜以继日，是为求学的最高境界。这句话出自《左传》，形容古代学子为了求学而在夜晚点燃灯烛，不眠不休地研究。这种精神也被称为“夜以继日”。现在，这种精神已经被广泛应用到各个领域。只有不断研究、不断进步，才能在激烈的竞争中占据优势地位。
1.这句话的出处是：__________________。
2.这句话的含义是：__________________。
3.这种精神在现代社会中的应用是：__________________。
参考答案：
1.《左传》。
2.不断研究、不断进步，才能在激烈的竞争中占据优势地位。
3.在各个领域中，只有不断研究、不断进步，才能取得更好的成绩和更高的职业地位。
1.(1)度：测量尺寸的工具。(2)操之：带着测量好的尺码。(3)尺码：测量脚的尺寸。(4)宁信度，无自信也：宁可相信测量好的尺码，不相信自己的判断。 2.“宁信度，无自信也。”的意思是“宁可相信测量好的尺码，不相信自己的判断。”
文言文《马说》比较阅读精选5篇(含答案)
文言文《马说》比较阅读精选 5 篇（含答案）
班级： __________ 姓名： _____________
一、阅读【甲】【乙】两段文言文，完成 1～ 4 题。（ 12 分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人
之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不
饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜
呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）
【乙】有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦
立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾③。”伯乐乃还而视之，
去而顾之，一旦而马价十倍。（选自《战国策》）
【注释】①比：接连着。 ②还：通“环”，环绕。③贾（ gǔ）：通“价”，这里指报酬。
1．解释下列加点词在文中的意思。 （4分）
（ 1）食之不能尽其 材 （2）一食或 尽粟一石
． ．
（3）往见伯乐 （4）去而 顾之
． ．
2．下列加点的“ 而 ”与“鸣之 而不能通其意”中的“ 而 ”用法相同的一项是（ ）（2 分）
．
A．环 而视之 B ．狼亦黠矣， 而顷刻两毙
． ．
C．执策 而临之 D ．则玉城雪岭际天 而来
． ． 3．翻译下列句子。（ 4 分）
（ 1）食马者不知其能千里而食也。
译文： _________________________________________________________________________
（ 2）比三旦立市，人莫知之。
译文： _________________________________________________________________________