禁烟教案
小班禁烟安全教育教案
课时：1课时年级：小班教学目标：1. 了解吸烟的危害，认识到吸烟对个人健康的影响。
2. 学会基本的禁烟知识，知道在公共场所吸烟是不文明的行为。
3. 培养学生自觉遵守禁烟规定，养成健康的生活习惯。
教学重点：1. 吸烟的危害。
2. 禁烟知识。
教学难点：1. 如何让学生真正理解吸烟的危害。
2. 如何引导学生养成禁烟的习惯。
教学准备：1. 多媒体课件：吸烟的危害、禁烟知识等。
2. 小卡片：写有禁烟标语的小卡片。
3. 模拟场景：设置一个公共场所，让学生扮演禁烟劝导员。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问引导学生思考：你们知道什么是吸烟吗？吸烟有什么危害？2. 学生自由发言，教师总结吸烟的危害。
二、主题活动一：了解吸烟的危害1. 教师播放多媒体课件，展示吸烟的危害图片和视频。
2. 学生观看后，教师提问：你们看到了什么？你们觉得吸烟有什么危害？3. 学生回答，教师总结吸烟的危害，如：损害呼吸系统、增加患癌症的风险、影响心血管健康等。
三、主题活动二：学习禁烟知识1. 教师讲解禁烟知识，包括：a. 吸烟的危害；b. 我国相关禁烟法律法规；c. 如何劝导他人戒烟。
2. 学生跟随教师一起学习禁烟知识，并尝试用所学知识回答问题。
四、模拟场景：禁烟劝导员1. 教师将学生分成若干小组，每组选出一名禁烟劝导员。
2. 教师设置一个公共场所场景，让学生扮演禁烟劝导员，劝导吸烟者戒烟。
3. 学生分组讨论，制定劝导方案，并进行模拟劝导。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，包括吸烟的危害和禁烟知识。
2. 学生分享自己在模拟场景中的感受和体会。
3. 教师强调禁烟的重要性，鼓励学生在日常生活中自觉遵守禁烟规定。
教学评价：1. 观察学生在主题活动中的参与情况，了解他们对禁烟知识的掌握程度。
2. 通过模拟场景，评价学生劝导他人戒烟的能力。
3. 了解学生在日常生活中是否能够自觉遵守禁烟规定。
教学延伸：1. 教师布置课后作业，让学生回家后向家人宣传禁烟知识。
小学控烟主题班会教案(精选8篇
小学控烟主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自小学健康教育教材《健康成长》第四章《远离烟草，健康成长》一节。
教学内容详细阐述了烟草的危害、吸烟对身体的危害、被动吸烟的影响以及如何拒绝烟草的方法等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟对自身和他人健康的影响。
2. 培养学生拒绝烟草、抵制诱惑的能力。
3. 提高学生的健康意识，促使他们健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：让学生深刻理解吸烟对自身和他人健康的危害。
教学重点：培养学生拒绝烟草、抵制诱惑的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、烟草实物、禁烟标志。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟草实物，让学生观察并思考：你们在生活中见过这种东西吗？你们知道它是什么吗？2. 讲解烟草的危害（10分钟）教师通过PPT和视频，详细讲解烟草的危害、吸烟对身体的危害以及被动吸烟的影响。
3. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：如何拒绝烟草？引导学生进行思考和讨论。
教师分享一些拒绝烟草的方法，如：坚定立场、婉言谢绝、寻求帮助等。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组讨论，每组设计一个拒绝烟草的场景，并演示如何应对。
6. 课堂互动（10分钟）学生分享自己的感悟，教师给予点评和鼓励。
六、板书设计1. 烟草的危害2. 吸烟对身体的危害3. 被动吸烟的影响4. 拒绝烟草的方法七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝烟草，从我做起”为主题，写一篇400字左右的作文。
答案：拒绝烟草，从我做起吸烟对人体健康的危害已经深入人心，作为一名小学生，我们应该积极参与到控烟行动中来，从自己做起，拒绝烟草。
我们要了解烟草的危害。
烟草中含有大量的尼古丁、焦油等有害物质，吸烟会导致各种疾病，如肺癌、心脏病、中风等。
被动吸烟也会对身体健康造成严重影响。
我们要学会拒绝烟草。
面对诱惑，我们要坚定立场，婉言谢绝。
当遇到无法拒绝的情况时，要学会寻求帮助，向家长、老师或同学求助。
禁烟教案中班5篇
禁烟教案中班5篇教案标题：禁烟教案中班5篇教案1：认识烟草目标：1. 让学生了解烟草是一种有害物质。
2. 培养学生拒绝接触烟草的意识。
教学活动：1. 通过图片或实物展示烟草，引导学生观察并描述。
2. 向学生讲解烟草的危害，如吸烟引起的健康问题。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们对烟草的了解和看法。
4. 引导学生制作反烟草海报，表达拒绝吸烟的态度。
评估方式：观察学生参与讨论的积极性和海报的内容是否能够传达反烟草的信息。
教案2：烟草的危害目标：1. 让学生进一步了解烟草对人体的危害。
2. 培养学生拒绝接触烟草的决心。
教学活动：1. 展示烟草对人体各个器官的危害图片或视频。
2. 向学生介绍吸烟对健康的长期影响，如肺癌、心脏病等。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们对吸烟危害的认识和观点。
4. 引导学生设计口号和标语，表达拒绝吸烟的决心。
观察学生参与讨论的积极性和口号、标语的创意程度。
教案3：健康的选择目标：1. 培养学生形成健康的生活习惯。
2. 引导学生选择健康的替代品。
教学活动：1. 引导学生讨论健康的生活习惯，如运动、饮食等。
2. 向学生介绍烟草的替代品，如口香糖、水果等。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们喜欢的健康替代品。
4. 引导学生制作宣传小册子，介绍健康的替代品。
评估方式：观察学生参与讨论的积极性和小册子的内容是否能够传达健康替代品的信息。
教案4：拒绝吸烟的理由目标：1. 培养学生能够清晰地表达拒绝吸烟的理由。
2. 提高学生拒绝吸烟的能力。
教学活动：1. 向学生介绍拒绝吸烟的理由，如保护健康、避免成瘾等。
2. 进行角色扮演，让学生模拟拒绝吸烟的场景。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们拒绝吸烟的理由和经验。
4. 引导学生设计拒绝吸烟口号，表达拒绝吸烟的决心。
观察学生参与角色扮演的积极性和口号的创意程度。
教案5：传播禁烟理念目标：1. 培养学生传播禁烟理念的能力。
2. 提高学生的社会责任感。
教学活动：1. 向学生介绍禁烟宣传的方式，如海报、广告等。
禁止吸烟行为教案【7篇】
禁止吸烟行为教案【7篇】禁止吸烟行为教案（精选篇1）【活动目标】1、知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。
2、有关心环境卫生和人们健康的意识。
3、发展幼儿的观察力和语言表达能力。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
【活动准备】1、禁烟标志及禁烟标语。
活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的课件。
【活动过程】一、认识禁烟标志（1）出示课件请幼儿观看flash并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。
出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导幼儿回忆。
（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）（2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活经验讲述。
二、了解吸烟对身体和环境的危害。
1、出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？（1）图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享，（有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？）（2）图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？（3）加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
教学反思：社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。
使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。
让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发保护环境的意识，促进幼儿健康成长。
禁止吸烟行为教案（精选篇2）活动目标：1、知道吸烟对身体有危害，认识禁烟标志，能提醒身边的人不要吸烟。
禁烟的教案6篇
禁烟的教案6篇禁烟的教案篇1活动目标：1、了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
2、尝试设计禁烟标志，懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。
活动准备：1、经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
2、餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。
活动过程：一、认识禁烟的标志。
“这是什么标志？它表示什么意思？“你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。
二、感知香烟对健康的危害和对环境的污染。
1、出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受、家里有人吸烟吗？在吸烟人身边你有什么感觉？爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着“烟”，对身体的危害也非常大。
2、进行小实验，让幼儿直接感知吸烟的危害。
3、将点燃的香烟放入瓶子中，在瓶口处覆盖一层餐巾纸，观察烟雾对纸巾的作用。
在等待实验结果的的过程中，启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害；稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果，将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比，了解香烟的危害。
4、请幼儿观看课件，进一步感知吸烟的危害。
5、引导幼儿探讨吸烟对环境的危害、吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏？教师小结：用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害。
三、探寻禁烟的意义，知道公共场所禁止吸烟。
四、鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志，争当禁烟小卫士。
吸烟有这么多的危害，我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做？（请他们戒烟）再请幼儿想个好办法：让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟；引出禁烟标志，鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志、结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园，一起来当个禁烟小卫士。
活动结束。
设计意图：根据世界卫生组织估计，全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万，吸烟不仅危害健康破坏环境，吸烟产生的二手烟还危害他人健康，本次活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
吸烟有害健康的教案8篇
吸烟有害健康的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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禁烟安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解吸烟的危害，知道吸烟对身体不好。
2. 培养幼儿远离烟民，拒绝吸烟的意识。
3. 提高幼儿的自我保护能力，养成良好的生活习惯。
教学重点：1. 让幼儿了解吸烟的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识。
教学难点：1. 让幼儿养成良好的生活习惯。
教学准备：1. 烟草实物或图片2. 教学课件3. 禁烟宣传册教学过程：一、导入1. 教师出示烟草实物或图片，引导幼儿观察。
2. 提问：你们知道这是什么吗？你们知道它有什么作用吗？二、讲解吸烟的危害1. 教师通过课件或实物，向幼儿讲解吸烟的危害。
2. 强调吸烟对身体、心理的危害，如：咳嗽、肺炎、心脏病、肺癌等。
3. 邀请幼儿分享自己或家人吸烟的经历，引导幼儿认识到吸烟的危害。
三、培养拒绝吸烟的意识1. 教师引导幼儿讨论：为什么我们要拒绝吸烟？2. 邀请幼儿分享自己或家人拒绝吸烟的经历，引导幼儿树立拒绝吸烟的意识。
3. 教师总结：吸烟对身体不好，我们要远离烟民，拒绝吸烟。
四、提高自我保护能力1. 教师向幼儿讲解如何提高自我保护能力。
2. 引导幼儿学会拒绝烟民，如：告诉他们吸烟的危害，让他们知道吸烟对身体不好。
3. 教师示范如何拒绝烟民，如：礼貌地告诉对方：“我不吸烟，谢谢第2篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，认识到吸烟对身体健康的影响。
2. 培养学生自觉抵制烟草诱惑，远离吸烟的意识和能力。
3. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
教学重点：1. 吸烟的危害2. 如何抵制烟草诱惑教学难点：1. 让学生深刻理解吸烟的危害2. 培养学生自觉抵制烟草诱惑的能力教学准备：1. PPT课件2. 烟草制品图片3. 健康知识宣传册4. 小组讨论环节教学过程：一、导入1. 教师展示烟草制品图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？”2. 学生回答后，教师进一步提问：“你们知道吸烟对身体健康有什么危害吗？”3. 教师简要介绍吸烟的危害，引起学生对禁烟安全教育的关注。
远离烟草班会教案8篇
远离烟草班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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珍爱生命，远离烟草主题班会教案
张荥
一、教育目的：
1.认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。
2.拒绝吸第一支烟，不成为新烟民。
二、活动准备：
学生利用图书馆或网络，查找有关吸烟有害的资料。
三、活动过程：
1、导入1988年4月7日是世界卫生组织成立40周年纪念日，这一天被确定为了第一个世界无烟日，主题是：要烟草还是要健康。
在这一天要求世界各国的商店不售烟，所有人此日也不吸烟。
此决议受到广大会员国的支持。
1989年世界卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日，我国也将该日作为我国的无烟日。
2、为何禁止青少年吸烟：（由学生交流发言，可以读自己查找到的资料）三、吸烟的危害（一）吸烟对精神上的危害：「吸烟的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子几乎都吸烟」。
由于未成年人无经济来源，为了达到吸烟的目的，他们会想方设法去搞钱，容易诱发盗窃、抢劫等犯罪行为的发生。
有些未成年人犯罪，恰恰是从吸第一支烟开始的。
未成年人吸烟还容易诱发不良交友，一些学生三五成群地在一起吸烟，并以此为乐，来对抗家庭、学校、社会的正面教育。
此外，吸烟的未成年人还容易被社会上的不法分子利用，走上违法犯罪的道路。
（二）吸烟对身体健康的影响：
一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质，其中有43种是致癌物质，所以每吸一支烟，亦同时吸入这4000种化学物质，令寿命缩短5~15分钟。
以下列出了香烟的成份及对健康、仪容和形象的影响：
四、如何拒绝吸二手烟？学生各抒己见，说说如何劝解大人不吸烟戒烟的好处有：
①戒烟可增寿。
②戒烟能拯救大脑。
这主要是尼古丁等有害物质刺激大脑，使脑血管硬化，发生痉挛性收缩，大脑功能受到影响。
吸烟还可引发脑部病变，吸烟数量越大，患弥散性大脑皮质萎缩的可能就越大，患者表现为智能衰退，伴有偏瘫和癫痫发作。
③戒烟可使人变得更美丽。
吸烟会使皮肤里的某些基因过于活跃，产生过多的蛋白质MMP—1蛋白质，这种蛋白质能降解真皮里的胶原质，使皮肤松弛并起皱，其中尤以嘴角和眼角产生的速度最快、程度最严重，并且皮肤易带一种病态的灰白色。
告别烟害，将会使人焕发容光，重塑形象。
吸烟还可以改善血液循环。
减少或根治过敏症（吸烟者患过敏症的人数超过不吸烟者三倍）。
戒烟成功后数月内可减轻慢性气管炎的症状。
有慢性气管炎者吸烟会降低肺部的活动能量，和抵抗感染的能力，并走向肺气肿。
可以减少蛀齿，增进牙齿健康。
吸烟者有蛀齿病和牙周炎症的患病率超过不吸烟者三倍。
减少头痛的犯病率及疼痛度。
减低骨质疏松病发生的机率。
增加肺部
和吸呼能量。
大量减少患肺癌和气喘病的机会。
彻底消除了家人吸二手烟的损害。
改善味觉、嗅觉和视觉（使更能享受人生乐趣，更加健康）。
以上所提各种好处都只限于健康方面。
在戒烟成功后，
吸烟有害健康之外的其他坏处也一并消除，这真是利己利人，善莫大焉！。