第19课抗日战争的胜利
《抗日战 争的胜利》 讲义
《抗日战争的胜利》讲义抗日战争，是中国近代史上一段波澜壮阔、充满血与火的历史篇章。
这场战争，是中华民族为了捍卫国家主权、民族尊严，与日本侵略者进行的一场殊死搏斗。
抗日战争的爆发，源于日本帝国主义妄图灭亡中国、称霸亚洲的野心。
1931 年，日本发动了九一八事变，侵占了中国东北，随后逐步向华北地区渗透。
1937 年，卢沟桥事变爆发，日本开始了全面侵华战争，中华民族面临着前所未有的危机。
在抗日战争初期，日本凭借其强大的军事力量和先进的武器装备，迅速占领了中国大片领土。
中国军队在装备和训练上与日军存在较大差距，但中国人民并没有屈服，而是奋起抵抗。
在正面战场上，中国军队进行了一系列英勇的战役。
淞沪会战中，中国军队浴血奋战，打破了日军“三个月灭亡中国”的狂妄计划；忻口会战、徐州会战、武汉会战等，也都展现了中国军人的顽强斗志和牺牲精神。
同时，在敌后战场上，中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后，开展游击战争，建立抗日根据地。
他们发动群众，开展麻雀战、地道战、地雷战等多种形式的战斗，有效地牵制和打击了日军。
抗日战争能够取得胜利，离不开全民族的团结抗战。
国共两党实现了第二次合作，建立了抗日民族统一战线，形成了全民族抗战的局面。
各界人士、各阶层民众都积极投身到抗日斗争中。
工人坚守岗位，为抗战生产物资；农民辛勤劳作，为前线提供粮食；知识分子以笔为武器，宣传抗日思想；海外华侨也纷纷捐款捐物，支援祖国抗战。
中国人民在抗日战争中表现出了坚韧不拔的意志和顽强的抗争精神。
在艰苦的条件下，他们不怕牺牲，英勇作战。
在沦陷区，民众开展各种形式的抵抗运动，抵制日货，传递情报，为抗战胜利做出了贡献。
国际社会的支持也是抗日战争胜利的重要因素。
世界反法西斯同盟的建立，为中国提供了物资援助和道义支持。
苏联派出军队支援中国抗战，美国对日本实施战略轰炸和物资禁运，这些都加速了日本帝国主义的灭亡。
经过长达 14 年的浴血奋战，1945 年 8 月 15 日，日本宣布无条件投降。
《抗日战 争的胜利》 讲义
《抗日战 争的胜利》 讲义 一、引言 抗日战争是中国近代史上一段极其重要的历史时期，是中华民族抵抗日本侵略的一场伟大战争。这场战争给中国带来了巨大的伤痛和损失，但最终中国人民取得了胜利，为国家和民族的未来奠定了坚实的基础。
二、日本侵略的背景与动机 在 20 世纪 30 年代，日本军国主义崛起，其妄图通过侵略扩张来获取资源、领土和市场。日本国内的经济危机、资源短缺以及军国主义思想的泛滥，促使其将侵略的矛头指向了中国。
中国当时处于半殖民地半封建社会，政治腐败、经济落后、军事薄弱，这使得日本认为中国是一个容易侵略和征服的目标。
三、抗日战争的艰难历程 1、 局部抗战阶段 九一八事变后，日本侵占了中国东北，东北人民奋起抵抗，展开了局部的抗日斗争。
2、 全面抗战爆发 七七事变标志着日本全面侵华战争的开始，中国军队和人民奋起抵抗，国共两党实现了第二次合作，建立了抗日民族统一战线。
3、 艰苦的防御阶段 在战争初期，日本凭借其军事优势，迅速占领了大片中国领土。中国军队在正面战场进行了一系列顽强的抵抗，如淞沪会战、太原会战、徐州会战等，但由于双方实力差距较大，中国军队遭受了重大损失。
4、 敌后战场的开辟 共产党领导的八路军、新四军深入敌后，建立了抗日根据地，开展游击战争，给日军造成了很大的困扰。
5、 相持阶段 随着战争的进行，日本的资源和兵力逐渐消耗，战争进入相持阶段。中国军队在敌后战场和正面战场继续坚持抗战，同时也面临着巨大的困难，如物资匮乏、汉奸的破坏等。
四、中国人民的顽强抵抗 1、 国共两党的合作 国共两党在抗日民族统一战线的旗帜下，共同抗击日本侵略者。国民党军队在正面战场进行了多次大规模战役，共产党军队则在敌后战场发挥了重要作用。
2、 广大民众的参与 工人、农民、知识分子等各界民众纷纷投身抗日斗争。广大农民为军队提供粮食和物资支持，工人积极生产军需品，知识分子则通过宣传和教育激发民众的抗日热情。
华师大版历史八年级上册第19课《解放战争的胜利》教学设计
华师大版历史八年级上册第19课《解放战争的胜利》教学设计一. 教材分析19课《解放战争的胜利》是华师大版历史八年级上册的一课，主要讲述了1945年至1949年解放战争的胜利过程。
本课内容主要包括三大战役的胜利、南京国民政府的覆灭和中华人民共和国的成立三个部分。
教材通过丰富的史料，生动地展现了中国共产党领导下的人民解放战争，推翻了国民党反动统治，实现了全国的解放。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了抗日战争胜利后的国内形势，对国共两党的斗争有一定的了解。
但学生对于解放战争的具体过程、重大战役和意义等方面的认识还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生关注解放战争的重要事件，理解解放战争胜利的意义，增强学生的民族自豪感。
三. 教学目标1.知识与技能：了解解放战争的过程，掌握三大战役的胜利、南京国民政府的覆灭和中华人民共和国的成立等基本史实。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：认识解放战争胜利的重大意义，培养学生的民族自豪感和历史责任感。
四. 教学重难点1.重点：解放战争的过程，三大战役的胜利，南京国民政府的覆灭和中华人民共和国的成立。
2.难点：解放战争胜利的原因和意义。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生自主阅读教材，了解解放战争的过程。
2.合作探讨：学生分组讨论，分析解放战争胜利的原因和意义。
3.史料教学：运用丰富的史料，生动地展现解放战争的历史场景。
4.情感教育：通过讲述解放战争的故事，激发学生的民族自豪感。
六. 教学准备1.教材：华师大版历史八年级上册。
2.教案：详细的教学设计。
3.课件：运用多媒体技术，制作与教学内容相关的课件。
4.史料：与解放战争相关的史料和图片。
七. 教学过程1.导入（5分钟）讲述解放战争的背景，引导学生关注解放战争的历史意义。
2.呈现（10分钟）通过课件展示解放战争的过程，包括三大战役的胜利、南京国民政府的覆灭和中华人民共和国的成立等。
19课20课血肉筑长城和抗战的胜利
【 百团大战 】
为了粉碎敌人的 “囚笼”政策，1940年 8月，八路军在彭德怀 指挥下，组织一百多个 团，在华北两千多公里 的战线上，向日军发动 大规模攻击，主要目标 是破坏敌人的交通线， 摧毁日伪军的据点。百 团大战是抗日战争中， 中国军队主动出击日军 的最大规模战役。
【第一乐章：怒吼吧，黄河】
1937年 9 月
1938年 1940年 8 月
平型关
歼灭日军一千多人， 缴获大批军用物资。
歼灭日军一万多人
抗战以来第一 次大捷
抗战以来的重 大胜利
ห้องสมุดไป่ตู้
台儿庄 华 北
破坏交通线2000多公 中国军队主动 里，拔掉据点近3000个， 出击日军的最 毙伤俘日伪军4万多人。 大规模战役
【第二乐章：历史的抉择】
平型关大捷
国民党正面战场
台儿庄战役 共产党敌后战场 百团大战
抗战以来中国军队 主动出击日军最大 规模的胜利 抗战以来第一次大 捷
抗战以来最大的胜 利
【 百团大战 主要战绩表】
战役时间
战斗次数
毙伤俘日伪军数
破坏交通线
拔掉据点
3个半月
1800多次
4万多人
2000多公里
近3000个
【第一乐章：怒吼吧，黄河】 【 三次重要战役比较表】
战 名 役 称 时间 地点 指挥者或 部队名称
八 路 军 一一五师
李宗仁 彭德怀
主要战绩
历史意义
平型关 大 捷
台儿庄 战 役 百 大 团 战
抗战胜利的原因
①抗日民族统一战线建立，全民族的抗战（根 本原因）。 ②国际反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民 的支援(得道多助)（重要因素）。 ③日本发动的战争是非正义的侵略战争，失道寡助。
新川教版历史八年级上册 第19课【同步练习】《抗日战争的胜利》
《抗日战争的胜利》同步练习1. 1942年1月2日，蒋介石接受美国总统罗斯福的建议，出任中国战区(包括泰国、越南等国)最高司令。
22日，罗斯福任命史迪威出任中国战区参谋长兼中美印战区美军司令官。
这表明( )A.中国抗战是反法西斯战争的重要部分B.美国干涉中国内政C.中国军队接受美国人的领导D.国共两党开始合作抗战2. “该战争的胜利，彻底改变了世界尤其是西方对中国的看法，中国因此赢回世界大国地位，成为联合国创始成员国和安理会常任理事国。
”相关战争是（）A.第一次世界大战B.抗日战争C.解放战争D.抗美援朝3. 有这样一副对联：“中国捷克日本，南京重庆成都。
”结合所学，请指出它应该指的是下列哪一事件后的局势（）A. B. C. D.4. 毛泽东思想正式确立为中国共产党的指导思想是在（）A.中共“一大”B.遵义会议C.中共“七大”D.十一届三中全会5. 1944年，中国军队对日军发起了局部反攻，标志中国国民党军队正面战场局部反攻开始的战役是（）A.枣宜会战B.长沙会战C.台儿庄战役D.湘西会战6. 有人曾对抗日战争胜利的原因写了一个灯谜，“日本无条件宣布投降的原因，打一中国古代历史人物”。
当时谜底争议较大，其中有两个：屈原（原子弹）和苏（苏联）武。
对此，正确的认识应当是（）A.以上两个谜底都正确，准确反映了日本投降的根本原因B.以上两个谜底都正确，全面反映了中国抗战胜利的原因C.以上两个谜底明确反映出世界反法西斯统一战线的作用D.以上两个谜底忽视了中华民族为抗战胜利所做出的贡献7. 中共七大是中国共产党历史上一次具有重大历史意义的会议。
这次会议的历史性贡献是确立了（）A.孙中山的三大政策B.国共合作的方针C.毛泽东在党和红军中的领导地位D.毛泽东思想在全党的指导地位8.“论从史出”是历史学习的基本原则之一。
下表中内容不符合这一原则的是（）A.AB.BC.CD.D9. 经过八年浴血奋战，中国人民终于取得抗日战争的伟大胜利。
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第19课抗日战争的胜利集体备课学案备课人：刘中原雷呈国教学目标一、知识与技能记住中国共产党第七次代表大会召开的时间、地点及主要内容；掌握抗日战争胜利的时间和历史意义；理解中共七大的重要成就和抗战胜利的原因。
二、过程与方法通过了解中国抗日战争胜利的国际背景，引导学生从世界的而不是局部的，联系的而不是孤立的角度观察问题，开阔学生的视野。
通过探究抗日战争胜利的原因和世界反法西斯战争留下的思考，结合当今日本应当如何反省这场战争的问题，引导学生从历史的角度、用历史眼光观察、分析和解决现实问题。
通过组织课堂讨论，培养学生与他人合作学习的能力和创造性地思考问题的能力。
三、情感态度价值观通过讲述抗日战争的最后胜利和中国人民对世界反法西斯战争的贡献，增强学生的民族自豪感。
通过学生对抗日战争胜利的原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理。
教学重点和难点一、重点：中共“七大”的成就和意义，抗日战争的胜利。
二、难点：中共“七大”的作用，探讨抗日战争胜利的原因。
课型新课。
教学准备1．学生准备：预习新课，收集苏联进攻日本关东军以及日本无条件投降的有关资料。
2．教师准备：收集、下载有关图片、影视、资料，制作多媒体课件。
教学方法讲述法、谈话法、讨论法。
教学时间1课时。
教学过程一导入新课明确目标师：同学们刚才看到的是中国近代史上中华民族一百多年来反抗外国侵略取得的第一次伟大胜利的欢庆场面。
从1937年7月卢沟桥事变日本全面侵华开始，到1945年，中国人民经过八年的浴血奋战，终于赢得了最后胜利。
那么这场战争是怎样取得胜利的呢？它的胜利又向世人昭示了什么呢？今天，就让我们一起重温那段难忘的历史吧。
第4课抗日战争的胜利（板书课题）师：很多同学都喜欢唱歌，实际上许多歌曲都是时代的产物，能反映出那个时代的特征。
下面我们一起来听一首大家都非常熟悉的歌。
看同学们能否从歌词中了解它是哪一时期反映什么事件的歌曲？（屏幕显示：听一听）（多媒体播放）《南泥湾》。
根据学生回答，教师指出：这首歌反映了1942年抗日根据地军民进行大生产运动的情景，为什么要进行大生产运动呢？我们一起来了解。
（板书）一、巩固抗日根据地的艰苦斗争二提出问题自主学习指导学生快速阅读教材小字，在自主学习的基础上解决以下几个问题：1．根据地出现困难的原因是什么？出现了哪些困难？2．为战胜困难，中国共产党采取了哪些措施？3．这些措施有何作用？三．小组交流代表汇报学生回答后，教师结合展示的图片，向学生简单解释这些措施：（1）政权建设：“三三制”原则，即在抗日民主政权机构中，代表工人和农民的共产党员占1/3，代表小资产阶级的左派进步分子占1/3，代表中等资产阶级和开明绅士的中间分子占1/3的名额。
这一措施团结了一切可以团结的力量，巩固和发展了抗日民族统一战线。
（2）经济政策：①土地政策：地主减租减息，农民交租交息。
这样，既调动了农民生产、抗日的积极性，又调动了地主阶级抗日的积极性。
②大生产运动。
发展生产，是抗日根据地克服物质困难和财政困难的最根本的措施。
党中央和毛泽东号召根据地军民自己动手，发展生产。
解放区军民开展了热火朝天的大生产运动，为取得抗战胜利奠定了物质基础。
（3）思想建设：整风运动。
通过整风，党彻底清算了“左”和“右”的错误，使我党达到了空前的团结与统一。
（4）军事措施：反“扫荡”。
为粉碎日伪军的大“扫荡”，根据地军民发挥了无限的创造力，创造出地雷战、地道战、麻雀战、破袭战等灵活机动的游击战术，取得了反“扫荡”的伟大胜利。
正是由于我党实行了以上措施，发挥了人民战争的强大威力，军民一心，抗日根据地不仅渡过了难关，而且于1944年开始了局部反攻。
到1945年，世界反法西斯斗争取得最后胜利的日子已经为时不远了。
（屏幕显示）《1945年二战形势图》（教师结合地图分析。
）1945年春天，世界法西斯势力穷途末路：在欧洲战场，意大利早已投降，世界反法西斯力量已从东西两个方向进入德境，消灭德国法西斯已指日可待；在太平洋战场，美军逼近日本本土，人民军队也将侵华日军包围在一些城市中和交通要道上。
面对这样的形势，我们怎样去迎接抗日战争的胜利呢？日本投降后，是建立独立自由、民主统一、富强的新中国，还是继续在国民党专制统治下，回到半封建半殖民地社会的道路上去？在这样的背景下，1945年4－6月，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。
（板书）二、中国共产党第七次代表大会（屏幕显示：“七大”会场图片。
）这次大会的主要内容有哪些呢？（指导学生阅读课文，归纳出“七大”的主要内容。
）毛泽东作了《论联合政府》报告；制定了党的政治路线；确定毛泽东思想为党的指导思想，通过新党章；选举产生了以毛泽东为首的中央领导集体；四。
教师点拨归纳总结1．毛泽东在《论联合政府》报告中指出，抗战胜利后中国面临光明与黑暗两种前途，怎样才能实现光明的前途呢？（学生回答后，教师指出。
）最根本的必须做到两点：一是巩固和扩大抗日力量，打败日本侵略者；二是必须废除国民党一党专政，建立联合政府。
2．为实现光明的前途，大会制定了党的政治路线即行动纲领。
其中指明党和全国人民的奋斗目标是什么？（学生回答。
）实现这一目标的根本途径和实现这条路线的根本保证是什么？（学生回答。
）3．把毛泽东思想作为党的指导思想的意义是什么？毛泽东思想并不是指毛泽东一个人的思想，它是中国共产党集体智慧的结晶，它在实践中产生，并在实践中得到检验和发展。
确立毛泽东思想在全党的指导地位，可以说是“七大”重要的历史性贡献。
在毛泽东思想的指导下，全党实现了空前的团结和统一，极大地推动了中国革命。
“七大”以后，中国共产党取得的一个又一个伟大的胜利，充分证明了确立毛泽东思想为党的指导思想的重大意义。
4．大会形成的以毛泽东为首的领导集体，使我们的胜利有了组织保证。
师：学习了“七大”的内容后，下面请同学们讨论，为什么说“七大”是一次团结的大会，胜利的大会？（学生讨论，教师指导。
）（学生回答后，教师综合学生发言，引导学生认同。
）中共“七大”在政治上制定了新的政治路线，在思想上确立了毛泽东思想为党的指导思想，在组织上团结在以毛泽东为首的中央领导集体周围。
中共七大增强了中国共产党的凝聚力，所以称为“团结的大会”。
大会是在中国面临两种前途，两种命运的时刻，确立了建立独立、自由、民主、富强的新中国的奋斗目标，极大地鼓舞了人民的斗志。
它为争取抗战胜利和新民主主义革命的胜利奠定了基础。
所以说它是“胜利的大会”。
（教材过渡）正如我们前面所说，德国法西斯的灭亡已经指日可待。
1945年5月8日，法西斯德国战败投降，第二次世界大战的欧洲战事宣告结束。
随着德国的投降，日本法西斯最后灭亡的日子也不会太远了。
三、抗日战争的胜利1．日本无条件投降（屏幕显示：看一看）（多媒体播放中国人民局部反攻的镜头和中国战场形势图、美军逼近日本本土和美向日本投掷原子弹、苏联红军进攻日本关东军等音像资料。
）（教师设问）从以上画面可看出日本面临着怎样的处境？（学生回答。
）师：就在日本法西斯四面楚歌、迅速走向灭亡之际，1945年8月9日，毛泽东发出了“对日寇的最后一战”的伟大号召，命令八路军、新四军和其它抗日军队展开全面大反攻。
人民军队坚决拒绝了蒋介石“就地驻防待命”的错误命令，积极收复失地，取得巨大胜利。
在世界反法西斯力量的沉重打击下，1945年8月15日，走投无路的日本法西斯宣布无条件投降。
（屏幕展示图片和时间。
）9月2日，在东京湾美国军舰密苏里号上，日本正式在投降书上签字。
（屏幕展示图片和时间）至此，中国抗日战争胜利结束。
9月9日，中国战区的受降仪式在南京举行。
（屏幕展示图片。
）10月，日本驻台湾总督将投降书交给中国的政府代表，被日本统治长达50年之久的台湾回到祖国的怀抱。
（引导学生回忆台湾是怎样被日本侵占的。
）（屏幕显示：议一议）抗日战争胜利的原因有哪些？你认为最主要的原因是什么？（指导学生将资料片、课本、史海拾贝，学习活动结合起来分组进行讨论。
）可以从以下几方面归纳：①是在抗日民族统一战线旗帜下全民族团结抗战的结果。
②中国共产党及其领导的人民武装的中流砥柱作用。
③世界反法西斯力量的援助。
④中国的抗日战争是反侵略的正义战争。
（学生回答不求完整、准确，只要言之有理，都应给予肯定。
）2．抗日战争胜利的伟大意义（学生朗读课文，归纳意义。
）是中华民族一百多年来反抗外国侵略的第一次伟大胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱；为世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献。
（设置疑问）为什么说抗日战争是中华民族一百多年来反抗外国侵略的第一次伟大胜利？（指导学生结合辅栏中的“想想”去思考。
）（教师根据学生的回答进行总结）正因为它是近百年来反侵略的第一次胜利，所以它洗雪了近代的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。
同时，中国的长期抗战，牵制和消耗了大量日本军力，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
（屏幕显示数据：牵制日军总兵力的2/3以上；死亡达2100万人，占参战国死亡人数的42%，直接经济损失达1000亿美元。
）（过渡）今天，这场战争已离我们远去，然而今天在日本国内却多次出现歪曲历史、美化战争的事件，有的国人也似乎忘记了这一段历史。
下面我们一起来看几幅图片，然后请谈谈自己的感想。
（屏幕显示：拓展延伸）（屏幕展示图片资料：图片1，德国总理下跪——1970年，联邦德国总理勃兰特访问波兰时，在华沙遇难犹太人纪念碑前，下跪默哀，表示谢罪。
图片2，日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社。
图片3，赵薇着日本军旗装。
图片4，某小商贩出售“日本军旗”和以“日本军旗”为图案的头饰。
图片5，抗议日本强占钓鱼岛。
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