部编版七年级上册道德与法治 复习提纲-
部编人教版七年级上册道德与法治期末复习重难点知识点提纲
部编人教版七年级上册道德与法治期末复习重难点知识点提纲第一单元成长的节拍1．中学时代独特的价值和意义(1)中学时代为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(3)为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色。
2．中学生活馈赠给我们哪些成长礼物？(1)中学生活，对我们意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活为我们发展提供了多种机会。
(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(4)我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3．面对中学生活，我们应该怎样做？面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
4．梦想的重要性(1)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
(2)有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
5．少年的梦想有什么特征？(1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)与个人的人生目标紧密相连。
(3)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
6．怎样实现梦想？(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
(2)努力，是梦想与现实之间的桥梁。
(3)努力，需要立志。
(4)努力，需要坚持。
7．学习对于我们成长的意义(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
(3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
8．如何理解学习中的苦与乐？(1)学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习的快乐。
(2)学习中也有辛苦。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(3)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
部编版七年级上册道德与法治关键词背诵提纲
七年级上册道德与法治关键词背诵提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代【知识整合】一、中学序曲1、新的起点（中学生活有什么意义？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、成长的礼物（1）生命给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（2）我们如何对待成长的礼物？（进入中学，面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？）“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
（3）理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
全册复习提纲-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册
七年级道德与法治（上册）复习提纲第一课中学时代1、如何认识中学时代（中学时代独特的价值和意义）（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的人生奠定重要的基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？(1)中学生活提供了发展自我的多种机会。
(2)中学新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断超越自我。
(3)中学生活可以改变父母老师同学心中不完美的形象，重新塑造一个“我”。
3、在中学新环境中，你打算重新塑造一个怎样的“我”？（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲。
（2）越来越来越坚强，会合作，能包容。
（3）越来越上进，敢于表达，超越自我。
4、面对中学生活，我们应该怎样做？面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
5、少年的梦想有何特点？（为什么要编织人生梦想？梦想的重要性）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
6、中国梦的含义基本内涵、实现途径含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为中国梦。
基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
7、如何实现梦想？努力需要怎么做？怎样认识努力？（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
（2）努力是梦想与现实之间的桥梁。
（3）努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
（4）努力，需要立志。
志向是人生的航标。
（5）努力，需要坚持。
（6）努力也有方法。
（分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作）第二课学习新天地1、如何理解学习？（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。
七年级上道德与法治复习提纲
2020-2021学年春季部编版（统编）七年级上册《道德与法治》七年级上道德与法治复习提纲第一单元扬帆起航第一课走进初中一．怎样适应新的学校环境？1．要热爱自己的学校。
要了解自己学校的风格和特色。
要了解自己学校的历史。
要了解自己学校的校训。
我们将在这里学习、成长，进一步发展自己的兴趣和爱好，展示自己的特长和才能。
二．怎样走近新同学？1. 敞开心扉，主动伸出友谊的橄榄枝，对新同学说一句你好，给新同学一个善意的微笑，做一个友好的动作，我们很快就会拥有新的朋友，拥有和谐融洽的同学关系。
2. 结识新同学，可以从主动介绍自己开始，让同学了解自己，接受自己。
同时也要主动走近新同学，了解新同学，接受新同学。
三．怎样与新老师建立和谐的师生关系？主动接近老师，尽快认识和了解老师，有问题和困难多向老师请教，多与老师讨论、交流。
四．怎样看待新班级？在这个新班级中，我们一起学习，共同成长，我们要共同建设新集体，规划前景，一起来创造一个值得回忆的家。
提示：为使中学生活更有意思，你该怎样做？新的中学生活包括：新学校，新老师，新同学，新班级。
第二课昨天与今天一．如何适应初中的学习生活？（区别开第一课的学校生活）（1）在学习上更加主动、认真和努力。
（2）调整自己的学习方法，逐步学会主动学习、自主学习。
（3）合理安排时间，提高学习效率。
（4）明确学习意义，培养学习兴趣。
（5）调整自我期望，学会自我疏导。
二．怎样承担起中学生的新角色？1.新身份，新角色。
成为中学生，我们有了新的身份，新的角色，大家对我们的期望和要求高了，我们对自己的要求也高了。
2．在学习和日常生活中，言行举止有新的面貌。
⑴我们要自觉、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行。
⑵我们有了更多的责任，也应该有更强的自觉性。
⑶遇到问题时，尽量自己想办法解决，靠自己能力不能解决时，要及时的向老师和家长请教和求助。
3. 遵守新规则。
我们要自觉地遵守新规则，，逐步学会自我约束、自我管理。
初一《道德与法治》上册1-5课复习提纲
初一《道德与法治》上册1-5课复习提纲初一《道德与法治》上册1-5课复习提纲说明：1.标★的题目需重点记忆。
2.其他问题出现在选择题中。
第一单元成长的节拍第一课中学时代§1-1中学序曲★1．中学时代对人的一生有什么重要的意义? ①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？(为什么说中学时代将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色？) ①开始深入探寻生命的奥秘②开始主动发现和认识自己。
③对世界的认识越发具体而深入。
④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
★3．在中学时代生命馈赠给了我们哪些成长的礼物？①新的机会和可能②新的目标和挑战★4.成长的礼物对我们有哪些作用？①中学生活为我们的发展提供了多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③中学生活有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
5.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会? ①涵养我们的品格，丰富我们的个性；②探索新的知识领域；③提供发展兴趣的平台；④打开认识社会之门。
6.在新的环境中我们能塑造一个怎样的“我”? ①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。
7．21世纪，我们需要学会什么？①学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。
②学会学习。
③学会变革。
④学会成长。
★8.站在新起点，面对新礼物，我们应如何行动？珍视当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
§1-2少年有梦1．什么是梦想？梦想是我们对未来美好生活的愿望。
★2.为什么人在少年时期一定要有梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
有梦想，就有希望。
②少年的梦想是人类天真无邪，美丽可爱的愿望，使人类不断进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
道德与法治七年级上册教学提纲(部编版)
第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲（一）新的起点1、中学生活把我们带进一个别样的天地2、中学时代为我们的一生奠定重要基础3、中学时代见证生命从少年走向青年的进阶（二）成长的礼物1、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
2、新的目标和要求激发着我们的潜能。
3、改变心目中不够完美的形象。
二、少年有梦（一）有梦就有希望1、梦想是对未来生活的愿望。
2、有梦想人类才能进步和发展。
3、少年梦想与人生目标紧密相连。
4、少年梦想是时代脉搏紧密相连（二）努力就有改变1、要坚持梦想，将进取变成一种信念。
2、努力，是梦想与现实之间的桥梁。
第二课学习新天地一、学习伴成长（一）打开学习之窗1、什么是学习？①知识的获取以及各种能力的培养②不仅表现为接受和掌握，还包括探究、发现、体验和感悟1、怎么学习。
①自觉主动的态度②学习伴随着成长③学习没有终点（二）学习点亮生命1、学习让我们能够生存，又充实的生活。
2、学习给生命添加养料。
3、学习点亮内心不熄的明灯。
（（一）打开学习之窗1、在学校学习2、在生活中学习3、学习是终生的事情（二）学习点亮生命1、学习的意义2、学习为幸福生活奠基）二、享受学习（一）体味学习1、学习是一个过程。
2、学习的苦与乐。
（①学习中有快乐。
②学习中有辛苦。
③先苦后乐方为乐）（二）学会学习1、学习兴趣。
2、科学的学习方法。
3、不同的学习方式。
第三课发现自己一、认识自己（一）人贵自知1、认识自己很有意义2、认识自己可以促进自我发展3、认识自己可以促进与他人的交往（二）多把尺子量自己1、从生理、心里、社会等方面来认识自己2、通过自我评价认识自己3、他人评价是认识自己的一面镜子4、认识自己是一个过程二、做更好的自己（一）接纳和欣赏自己1、接纳自我。
2、欣赏自我。
（二）我要飞得更高1、要扬长避短2、要主动改正缺点3、要激发潜能第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行一、和朋友在一起（一）我的朋友圈1、伙伴、同学、朋友成为我们生活中越来越重要的部分2、交往范围扩大了3、交往更加深入了4、在朋友圈的变化中学会处理交友中遇到的问题（二）友谊的力量1、我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少收到朋友的影响2、朋友见证我们一起成长的历程二、深深浅浅话友谊（一）友谊的特质1、一种亲密关系2、平等的、双向的3、心灵的相遇（二）友谊的澄清1、友谊不是一成不变的。
七年级《道德与法治》复习提纲法律在我们身边
一、引言
1.法律的定义和作用
-法律是社会规范和行为准则的总称，是维护社会秩序和公平正义的重要手段
-法律在我们身边无处不在
二、法律保护个人权益
1.公民权利
-人身安全权
-财产权
-人身自由权
2.法律对待未成年人的特殊保护
-未成年人权益保护法
-未成年人刑事责任法
-未成年人犯罪的处理方法
三、法律保障社会秩序
1.治安管理
-公安机关的职责与义务
-违法行为的处罚措施
2.社会公德
-遵守交通规则
-尊重劳动成果
-爱护公共设施
3.道德与法律的关系
-法律的制定与道德的关系
-遵守道德规范是法治社会的基础
四、法律保护消费者权益
1.消费者权益保护法
-保护消费者的权利
-对违法商家的处罚措施
2.维护自身权益的途径
-了解自己权益与义务
-维权的方式与方法
五、法律与网络安全
1.网络安全法
-保护个人信息的义务
-网络诈骗的打击方法
2.网络安全意识的提升
-保护个人信息的方法
-提高网络安全意识的途径
六、法律与环境保护
1.环境保护法
-对环境污染行为的处罚措施
-保护生态环境的责任
2.环境意识的培养
-节约资源
-培养环保意识
七、法律教育与我们的生活
1.法律教育的重要性
2.如何学习法律知识
3.法律教育对我们生活的影响
八、结论
1.法律在我们身边无处不在，保障了我们的权益与社会秩序
2.我们应当加强法律知识的学习，提升法律意识，为构建法治社会贡献力量。
注：以上提纲仅为参考，具体内容和主题可以根据需要进行适当调整和拓展。
部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲
部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代一、新的起点1、新身份：中学生2、新阶段：中学时代中学时代的价值和意义：中学时代为人的一生奠定重要基础,见证一个人从少年到青年的生命进阶3、新生活：中学生活中学生活充满机会和挑战二、少年有梦1、梦想的含义：对未来美好生活的期待。
2、梦想的作用<1）个人①激发生命的热情和勇气②指明前进的方向和奋斗的目标③增强克服困难的毅力④让生活有色彩，促进个人成长进步（2）国家社会：促进国家，社会不断进步和发展3、少年梦的特点：与个人的人生目标紧密相连，像灯塔般指明前进方向三、实现梦想的方法——努力1、立志：早立志，立大志，立长志2、坚持：落实到具体行动中3、方法：掌握努力的方法4、态度：坚定信念，不懈追求有梦想就有希望,就有前行的力量第二课学习新天地一、正确认识学习1、学习①内容：知识的获取，能力的培养，如何做人②表现：接受掌握体验交流发现感悟③方式：自主合作探究学习（阅读听讲观察）④场所：家庭学校社区社会⑤时间：终身学习没有终点⑥态度：自觉主动二、学习的意义学习点亮生命1、学习让我们能够生存，获取基本的生活知识和技能,2、学习让我们拥有充实、有意义的生活,打开生命视窗，拓展生活通道3、学习促进我们成长,滋养生命，激发前进动力，与我们相伴一生三、体味学习学习中有辛苦也有快乐,要苦乐相伴，体验美好，享受过程四、学会学习1、学习兴趣：保持兴趣2、学习方法：适合自己，借鉴别人3、学习方式：合作学习等4、合理安排学习时间第三课发现自己一、正确认识自己（I）可以促进自我发展，认识自己的长处，特点等，有助于增强自信（2）可以促进与他人的交往，能够理解，宽容，善待他人，与人积极互动2、自我认识（1）生理：外表和体质状态（身材，相貌，体能）（2）心理：自己精神世界（性格，气质）（3）社会：自己的社会地位（角色，地位）3、认识自己的途径（1）自我评价：自我观察分析，与他人比较（2）他人评价：①正确对待他人评价：理性面对②重视他人评价：用心倾听③客观冷静分析:符合的：对于优点要表示感谢、继续保持；对于缺点要勇于面对，虚心接受，努力改正不符合的：平静拒绝二、接纳自己：1、接纳自己哪些方面？全部：优点，缺点，不完美，性格，身材，相貌，现在，过去2、如何接纳自己的不完美？需要乐观的心态，勇气和智慧3、接纳自己后如何进步？完全接纳自己并不代表着对自己的不足、不完美视而不见，而是在正确认识自己的基础上，增强自己的信心和勇气，完善自己三、学会欣赏自己1、欣赏自己独特、优点、努力等积极、向上的方面2、欣赏自己不等于目中无人，欣赏他人，才会真正地欣赏自己3、欣赏自己，改正自身的缺点和不足四、做更好的自己1、扬长避短2、改正缺点,需要勇气，信心，决心，毅力和方法3、激发潜能.专注兴趣，爱好，与他人合作，广泛参与活动第二单元友谊的天空一、友谊的力量（作用）1、影响：朋友影响我们的言谈举止，兴趣爱好，性格2、成长：朋友见证我们的成长历程，带给我们心灵陪伴，感受到自身的价值，享受交往的快乐3、生命：朋友丰富我们的生活经验，让我们体悟生命的美好。
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2020-2021学年春季部编版（统编）
七年级上册《道德与法治》
七年级上道德与法治复习提纲
第一单元扬帆起航
第一课走进初中
一．怎样适应新的学校环境？
1．要热爱自己的学校。
要了解自己学校的风格和特色。
要了解自己学校的历史。
要了解自己学校的校训。
我们将在这里学习、成长，进一步发展自己的兴趣和爱好，展示自己的特长和才能。
二．怎样走近新同学？
1.敞开心扉，主动伸出友谊的橄榄枝，对新同学说一句你好，给新
同学一个善意的微笑，做一个友好的动作，我们很快就会拥有新的朋友，拥有和谐融洽的同学关系。
2.结识新同学，可以从主动介绍自己开始，让同学了解自己，接受
自己。
同时也要主动走近新同学，了解新同学，接受新同学。
三．怎样与新老师建立和谐的师生关系？
主动接近老师，尽快认识和了解老师，有问题和困难多向老师请教，多与老师讨论、交流。
四．怎样看待新班级？
在这个新班级中，我们一起学习，共同成长，我们要共同建设新集体，规划前景，一起来创造一个值得回忆的家。
提示：为使中学生活更有意思，你该怎样做？
第二课昨天与今天
一．如何适应初中的学习生活？（区别开第一课的学校生活）（1）在学习上更加主动、认真和努力。
（2）调整自己的学习方法，逐步学会主动学习、自主学习。
（3）合理安排时间，提高学习效率。
（4）明确学习意义，培养学习兴趣。
（5）调整自我期望，学会自我疏导。
二．怎样承担起中学生的新角色？
1.新身份，新角色。
成为中学生，我们有了新的身份，新的角色，大家对我们的期望和要求高了，我们对自己的要求也高了。
2．在学习和日常生活中，言行举止有新的面貌。
⑴我们要自觉、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行。
⑵我们有了更多的责任，也应该有更强的自觉性。
⑶遇到问题时，尽量自己想办法解决，靠自己能力不能解决时，要及时的向老师和家长请教和求助。
3.遵守新规则。
我们要自觉地遵守新规则，，逐步学会自我约束、自
我管理。
二．遵守新规则的意义（重要性）？
遵守新规则，有利于维护学校和社会的正常秩序，保证我们在和谐、有序的环境中学习和生活。
第三课新的起点
一．明确目标，树立理想对我们成长的重要意义（原因）？
1.明确目标，树立理想是走向成功的第一步。
2.理想是人生的奋斗目标，是前行的动力。
3.思考人生目标与理想，开始向成熟迈出了重要的一步。
4.生命的价值在于对理想和人生意义的追求，要逐步树立和追求崇
高的人生目标和理想。
二．为什么要制定计划？（原因）
要使远大理想变成现实，就需要根据自己的实际情况，制订实现理想和目标的具体计划。
三．怎样制订计划？
1.计划要明确具体。
2.计划要切实可行。
3.计划要体现个性，充分发挥优势，弥补弱项。
4.计划要留有余地，根据变化及时调整和补充。
5.要善于学习和借鉴他人经验。
四．怎样实现计划和理想？
1.计划和理想的实现必须落实在具体的行动中。
2.必须从日常生活的点滴做起，一步一个脚印地去奋斗。
3.从现在开始，从每天的日常生活做起，按照预定的计划，坚持不
懈。
第二单元学会学习
第四课学习有方法
一．为什么要珍惜时间？
时间是一去不复返的无价之宝，世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。
二．我们应该怎样珍惜时间？
1.珍惜时间首先要珍惜每一个今天。
2.珍惜时间体现在善于有效利用零星的时间上。
3.珍惜时间还体现在合理安排时间上。
三．合理安排时间有什么重要意义？（原因）
不仅能节约时间，而且有助于提高学习效率。
四．怎样做到合理安排学习时间？
要结合学习计划和学习任务，分出轻重缓急，排好先后顺序。
并考虑自己的实际情况，合理安排学习时间，要从容不迫，心中有数。
五．为什么要自主学习？
自主学习要求我们逐步摆脱对老师和父母的依赖，成为学习的主人。
自主学习有助于培养我们学习的独立性和自主性。
六．怎样培养自主学习能力？
我们要根据自己的特点，寻找适合自己的自主学习方式，我们可以从自主确定学习目标、制订学习计划、调节学习进展、评价学习结果来自主学习。
七．为什么要探究学习？
探究性学习，有助于培养我们搜集和处理信息的能力、获取新知识的
能力、分析和解决问题的能力。
八．怎样进行探究性学习？
我们要善于在老师的指导下，从所学科目、日常生活和社会实践中发现、选择研究主题，通过自主设计、调查、搜集和处理信息、实验等探究活动，发现和获得知识，发展技能，培养探索精神，培养研究能力和创新能力。
九．为什么要学会合作学习？
合作学习有助于培养我们交流与合作的能力。
十．怎样进行合作学习？
我们要善于在老师的指导下，积极从事合作学习，通过与同伴的合作学习，培养我们表达自我的能力和善于合作的能力。
十一.为什么要兼顾基础与特长（不能偏科）？
初中时期是为各方面素质发展打基础的重要时期，系统的初中课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础，我们应该全面的学习和掌握。
（补充：学检22页，刘健爱数学不爱语文，问刘健今后在学习中应该怎样做？
（1）应该认识到不能仅凭兴趣学习，要系统、全面的学习和掌握中学的各门学科。
（2）要继续保持对数学学习的兴趣。
（3）调整心态，加强与语文老师的沟通，积极适应语文老师的教学方式。
（4）多与同学、老师交流语文学习方法，逐步培养自主学习的能力。
（5）用有效的方法认真学习，争取好的成绩，激发对语文的学习兴趣。
十二.从社会生活和社会实践中我们能学到什么？
（为什么要从社会生活和社会实践中学习？）
1.可以学到很多在课堂上学不到的东西，可以加深对课堂内容的理
解。
2.可以培养和锻炼我们的实践能力，培养社会责任感。
（提示：学习方法就是：1.珍惜时间，合理安排学习时间。
2.自主学习，探究学习，合作学习。
3.兼顾基础与特长。
4.从社会生活和社会实践中学习。
）
第五课学习中的非智力因素
一．为什么要学习？（学习的意义和价值）
1.生存、成长和发展的需要。
2.获得知识，摆脱愚昧
3.掌握技能，拥有力量
4.有文化、有教养、有素质。
5.建设国家、服务社会、造福人类。
6.适应社会发展的要求。
二．为什么要培养良好的学习习惯？
1.习惯常常可以决定一个人的成败。
2.好习惯是成功的重要保障。
3.好习惯一旦养成，会使人终生受益。
三．初中阶段应培养哪些良好习惯？
认真勤奋，刻苦钻研，善于思考，主动探索，积极进取。
四．如何培养良好的学习习惯？
1.贵在坚持，不能半途而废。
2.定时反省，有问题立即改正。
五．如何培养学习动机？
1.确立合适的目标。
2.遇到困难，肯定进步，分析原因，调整策略。
3.实现目标后，确立新的、更进一步的目标。
六．如何看待厌学情绪？
厌学情绪对我们的学习和成长是有害的。
七．如何克服厌学情绪？
树立信心，明确学习目的。
培养兴趣，掌握学习方法。
第六课学习、休息与娱乐
一．为什么要劳逸结合？
1．有利于提高学习效率。
2．使学习生活保持合理的节奏，让我们轻松愉快，从而收到事半功倍的效果。
二．文明休闲、健康娱乐的好处?
1.劳逸结合，提高学习效率。
2.丰富生活，发展兴趣、爱好和特长。
3.培养高雅情趣，促进全面发展。
三．怎样做到文明休闲、健康娱乐？
1.掌握玩的原则，健康、节制、节俭、有个性。
2.会安排健康有益的课外活动和业余生活。
第七课美好的青春
一．如何认识情绪？
情绪基本类型：喜、怒、哀、惧。
情绪分类：正常和不正常。
积极情绪和消极情绪。
不同的情绪对人的身心健康和成长发展有不同的作用。
积极情绪：有利于身心健康，有利于学习、工作和生活。
消极情绪：影响身心健康，妨碍学习、工作和生活。
二．怎样消除烦恼，体验美好？
1.正确认识烦恼，坦然面对烦恼。
2.敞开心扉，寻求帮助。
3.认真学习，积极参加健康活动。
4.锻炼自我调控能力，调节和控制心理冲动。
5.感受成长的快乐。
三．你能体会到哪些成长的快乐？
1.进入青春期，意味着我们成熟了。
2.进入青春期，我们慢慢走向独立了
3.我们情绪和情感日益丰富。
4.我们可以承担更多责任了。