半命题作文：我的青春里有()教案资料
我的青春里有——作文解析指导
我的青春里有——作文解析指导我的青春里有——。
哎呀，阳光真是好啊，坐在操场的长椅上，看着那些嘻嘻哈哈
的同学，心里就暖洋洋的。
青春啊，这个词儿一出来，就好像回到
了那个无忧无虑的年纪。
我的青春里，当然有阳光，有笑声，还有
那些随风而逝的日子。
记得课间休息，我们几个好友总是一起瞎聊，说些天马行空的话。
谈梦想，聊八卦，啥都来一点。
那时候的梦想啊，真的是又大
又亮，像星星一样。
我的青春里，绝对少不了这些朋友，和我们一
起做梦、一起成长。
教室里嘛，嘿嘿，老实说，有时候真的觉得老师讲得有点枯燥。
但一想到这些知识能让我看得更远，走得更稳，也就咬咬牙坚持下
来了。
青春嘛，就是要奋斗，要拼搏，对吧？我的青春里，当然有
书本，有汗水，还有那些永远也解不完的题目。
放学啦！骑上单车，风驰电掣般穿越城市的大街小巷，那种感
觉真是爽极了！好像整个世界都在为我欢呼。
青春，就是要这样自
由自在，无拘无束。
我的青春里，有风，有速度，还有那些自由自
在的日子。
毕业那天，我们站在校门口，眼泪汪汪地告别。
心里五味杂陈，既舍不得这段美好的时光，又对未来充满期待。
青春，终究还是要
说再见的。
我的青春里，有离别，有泪水，还有那些关于未来的期
待和不确定。
现在回想起来，那时候的青春真是美好得让人想哭。
虽然已经
过去，但那些记忆，那些感觉，都深深地刻在我的心里。
我的青春里，有你们，有我，有那些无法忘记的人和事。
第一次作文：我的青春里有()全解只是课件
•
我的青春里有故事
• 青春是一朵绚丽绽放的花，美好明妍， 诗人说;青春是一首婉约动人的歌，音乐家 说;青春是一张白纸，等待我们去画上美丽 的画，画家说;而我说，青春是一张茶几， 上面摆满了大大小小的“杯具”。
• 我打小就是个爱犯“二”的娃儿，先 学走再撅着屁股学爬;把爸喊妈，把妈喊爸; 永远分不清什么是葱，什么是蒜;被拐着弯 儿骂比猪聪明，我还傻乐呵…。
• 看不完的，是书。
• 听不完的，是唠叨。
• 怕不完的，是成绩单。
• 做不完的，是各科作业。
• 青春也要怀着积极的态度去迎接考试 的选拔，毕竟学习也是为了更好的生活，
• 我的青春勇气，在生活中，我们要新颖， 要多变，张扬自己的个性，让生活之水沸 腾，我们要规范，要稳定，要内敛自己的 浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中， 用内敛和张扬来表达我们的爱，一滴水也 足以让大海翻滚，一枯草也会让青山黯然。 别忘了张扬，也别忘了内敛，青春的道路 中不会一帆风顺，既然选择了青春自己做 主，就必须有非凡的思辨能力，把一切都 放在脚下。
第一次作文：我的青春里有()全 解
• 帅，便有了一股学到底的干劲呢。我还年轻， 可以多尝试、多追求自己所向往的东西。”白。
• 珉瑶说道，又拿出了好几本辅导书，她的包还是 鼓鼓的。“学习压力重吗?”我疑惑地看着她迅 速的填满书上的空白
• “呵。”她的微笑有些僵硬，只是叹了口气， 轻描淡写的一句“还好吧。”
• 那时，我居住在湛江，最好的闰密是 陈家思。
• 那天是星期天，阳光温热，岁月静好，
• 我正在美梦中与周公下棋下得不亦乐乎。 突然，我的被子被猛地一拉，接着，传来 一声河东狮吼：“懒猪，快点儿给我滚起 来，太阳都晒屁股了，你还睡!”。霎那间， 我只觉得天花板上的灰尘“扑扑”落下。 慢悠悠地坐起身，打个哈欠，“你的狮吼 又进步不少啊，…”未等我说完，她把一 套衣服和一个旅行包砸向我，“快点儿收 拾，我们一起去一中逛逛，你要敢慢，我 把你骨头折了缷下来当挂件。”一串精典 的陈氏威胁。
我的青春里有什么作文
我的青春里有什么作文青春，是一个充满激情和活力的时期。
在我的青春里，有许多美好的回忆，也有许多珍贵的经历。
青春是一段美丽而短暂的时光，让我来分享一下我的青春里有什么吧。
首先，我的青春里有梦想。
小时候，我就立下了自己的梦想，希望能成为一名医生，帮助更多的人。
在青春的道路上，我努力学习，不断进步，为了实现自己的梦想而努力奋斗。
我相信，只要我坚持不懈，我的梦想一定会实现。
其次，我的青春里有友谊。
在学校里，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起学习、一起玩耍、一起成长。
我们互相支持，互相鼓励，一起度过了许多快乐的时光。
即使分隔两地，我们的友谊依然如初，这份友谊将伴随我一生。
再次，我的青春里有挑战。
在成长的道路上，我遇到了许多困难和挑战，但我从未退缩。
每一次挑战都是一次锻炼，让我变得更加坚强和勇敢。
我相信，只有经历过风雨，才能见彩虹。
最后，我的青春里有爱。
家人的爱，朋友的爱，老师的爱，都温暖着我的心。
他们的关爱和支持让我感到幸福和快乐，让我在成长的道路上不再感到孤单。
我会珍惜这份爱，将它传递下去。
总而言之，我的青春里有梦想、友谊、挑战和爱。
这些都是我青春里最宝贵的财富，它们让我变得更加坚强、勇敢和成熟。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断追求梦想，珍惜友谊，勇敢面对挑战，传递爱的力量。
这就是我的青春，充满希望和可能，充满阳光和活力。
让我们一起迎接未来，创造更加美好的明天！。
中考满分作文：我的青春里有------
2018年河南中考作文：我的青春里有一、真题再现题目:我的青春里有要求:①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校地名。
二、写作思路题目(1):半命题作文对于青春，在人的一生中只有一次，它如鲜花一样美丽、黄金一样珍贵，是理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所谱写的最美妙的交响乐章，包含着耕耘，探索，拼搏。
所以写作时要做到思想积极、向上，满正能量。
基于此，我们可以从以下几个角度构思：(1)写“我的青春里有拼搏”，可以写在赛场上的拼搏，写在学习遇到困难，用汗水和勤奋赢得胜利;也可以写自己某方面的不足，咬牙持，写出无悔的青春。
因为题目中有“我”，一定要写自己，不要写名人的拼搏故事。
(2)写“我的青春里有亲情之爱”，写父母家人之爱的事例太多，作时要从细节入手，比如寒冷中送一件棉衣;面对吃饭挑剔的你专门少些盐;在你人生失意时带你去旅游，重拾自信等。
(3)写“我的青春里有你”，这个“你”可以是一本书，比如《钢铁是样炼成的》，每当“我”遇到挫折和失败的时候，“我”就拿出来重读一遍。
这样，“你”伴随着“我”走过了三年的初中生活，使“我”变得坚强而自信了。
三、考场佳作我的青春里有阅读相伴河南一考生人生路漫漫，在白驹过隙之间，阅读，你也悄然陪我度过了我青春里的三载时光。
很庆幸，我的青春里有阅读相伴。
青春岁月，你陪我同李白同销万古愁。
充满儒雅之风的李太白，是因仕途的坎坷，小人的陷害，对家人的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒诗百篇。
谁能忘记他“举头望明月，低头思故乡”的柔情?谁又会忘记他“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的豪情。
在他那“天生我材必有用”的豪气之下，又有谁不记得他在山林间与月共饮、与影同舞、潇酒不羁的正气?虽然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志。
是阅读，让我认识到了一个一生坎坷却仍为了理想奋斗不息的李大白。
我的青春作文指导教案模板
我的青春作文指导教案模板【教案主题】以我的青春作文。
【教学目标】。
1. 学生能够理解青春的概念，认识到青春是一个宝贵的时期，应该珍惜和把握青春。
2. 学生能够通过写作表达自己对青春的理解和感悟，培养自我表达能力和文字表达能力。
3. 学生能够通过写作，反思自己的成长过程，认识到青春是成长的阶段，应该积极面对和努力奋斗。
【教学重点】。
1. 青春的概念和意义。
2. 如何通过写作表达对青春的理解和感悟。
【教学难点】。
1. 如何用文字表达对青春的感悟和理解。
2. 如何通过写作反思自己的成长过程。
【教学准备】。
1. 教师准备PPT，包括青春的概念和意义、写作技巧和范文展示等内容。
2. 学生准备纸笔，用于写作。
【教学过程】。
一、导入（5分钟）。
教师通过PPT展示青春的概念和意义，引导学生思考青春的含义，并提出“以我的青春”为主题的写作任务。
二、讲解（15分钟）。
1. 教师讲解如何通过写作表达对青春的理解和感悟，包括写作技巧和方法。
2. 教师展示范文，让学生了解如何写好一篇关于青春的作文。
三、实践（30分钟）。
学生开始动笔写作，可以选择自己的青春故事或者对青春的理解进行表达。
教师在一旁指导和辅导学生写作，提供必要的帮助和指导。
四、展示（15分钟）。
学生可以选择朗读自己的作文，或者将作文贴在展示板上展示。
学生互相交流，分享自己的青春故事和感悟。
五、总结（5分钟）。
教师对学生的作文进行点评和总结，肯定学生的努力和成果，提出建议和改进建议。
【课后作业】。
学生根据教师的建议修改作文，完善自己的作品。
半命题作文 我的青春里有-----
题目：我的青春里有要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名我的青春里有你我的青春里有你们，我很快乐。
--题记中考结束，心里既开心又忧伤。
．回忆三年时光，我们曾经一起追过星，一起聊过哪个老师好那个老师“坏”，一起谈过男神。
脑子里全是我们三年来的喜怒哀乐。
想起这些，我不禁潸然泪下。
不知是为什么，你们体谅我，理解我，愿意和我做好朋友。
我们四个各有各的特点，各自互补。
瑶瑶长得好看还很可爱，有时还很“霸气”，慧慧说话很厉害脑子也很灵。
珂珂也很漂亮还很瘦，有时还很害羞。
而我则负责“保镖”，我也是聪明担当（自己夸自己有点不好意思了）．总之我们四个就这么“神奇”的玩到了一起。
那年开学季，我们在7.2见面，那时的我们充满了朝气，那时的我们还是那样纯洁，像一张白纸。
那时我们彼此并不认识。
刚开学的我们，就被苦逼的叫到操场拔草，你们对我的第一印象就是那个在操场上努力拔着草的“女汉纸”。
一个学期过去了我们还只是普通朋友…第二年，我坐在8.3的窗边，你们看见我都陪我坐到了窗边。
慢慢的我成为了彼此的好闺蜜好朋友。
我们一起哭过，一起笑过。
我这个人很敏感，对有些事很容易生气但你们都在无限的包容我原谅我。
记得那次，我们四个人吵架了，虽然现在已经忘了我们为什么吵架，但我还记得之前买的闺蜜项链被我扔掉了。
现在我充满了后悔。
那时我们每天下学都在那个路口停下聊过天后才离开。
在那个路口，我们留下了笑声，留下了秘密…有时我还时不时的因为瑶瑶和你们生气、吃醋。
但是现在一想那也是我们彼此之间宝贵的回忆。
如果以后还能和你们在一个班我依旧愿意这样。
第三年，我们都分开了，都不在一个班，我们都又有了各自的好朋友，都变了很多，但我相信我们之间那份羁绊还在。
我们时不时的还会找彼此玩。
中考结束了，我彼此或许会进入不同的学校也或许会是同一所学校，但我依旧希望我们彼此间的那份羁绊可以永久的延续下去。
2020年中考复习语文半命题作文《我的青春里有 》解题及范文点评
2020年中考复习语文半命题作文《我的青春里有》解题及范文点评正值青春年华的同学们，生活中一定有一些温暖的记忆令你难以忘怀，一定有一些美好的情感成为珍藏在心底的财富，一定有一些成长的感悟启迪着你思考，一定有一些梦想带给你前行的力量……请以“我的青春里有”为题目，写一篇文章。
要求：1.请在空白处填写合适的内容，把题目补充完整。
2.除诗歌外，文体不限，600字左右。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
解题题目中的“我”已经限定考生的作文必须写自我的真实故事或经历，是真情实感的流露，文体倾向于记叙文，不能杜撰他人的青春经历，无论是名人的，还是现实生活中的身边人。
“青春”是指人生的青少年阶段，不要幻想成年以后，也不要沉浸在儿时的回忆中。
在写作时要从小处和细微处着手，写出文章的细节。
提示语给了同学们选材的方向，可以写“难以忘怀的记忆”“美好的情感”“成长的感悟”“值得追求的梦想”等，因此空白处可以填写“友情”“亲情”“关爱”“憧憬”“探索”“偶像”“新天地”等，只要言之成理，立意正确，都可以写出一篇文章。
青春，在人的一生中只有一次，它如鲜花一样美丽、黄金一样珍贵，是理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所谱写的最美妙的乐章，包含着耕耘、探索、拼搏。
所以学生写作时要做到中心思想积极向上，弘扬正能量。
范文1我的青春里有浪花朵朵漫步海邊，傍晚淡蓝色的天空广阔无垠，几朵白云点缀其中，金色的太阳悬挂天边。
清凉的海水拂过脚面，偶尔溅起的水珠调皮地挂在小腿上。
缱绻微风萦绕心头，唤起初中三年的点点记忆。
我踩在细软的沙滩上，像走在轻飘飘的云端，忽地，调皮的海风吹起了我的裙裾，裙角翩跹，飞入初一那年的暑假。
妈妈向我下达任务———将店中的护肤品推荐给陌生人。
这对于不擅长和陌生人打交道的我是个大挑战。
我走在马路边，忽然一辆汽车从水洼旁疾驰而去，溅起的水花弄湿了我的裙子。
我又急又恼，脸颊涨红，一时不知所措。
出乎意料的是，车缓缓停了下来，一位阿姨走下车向我道歉，了解情况后，微笑着成了我的第一位顾客。
2016年河南省中考满分作文《我的青春里有彩虹》
2016年河南省中考满分作文（1）题目：我的青春里有要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
我的青春里有彩虹每个人的青春都是独一无二的，都有绚丽的风景。
而我的青春里，有座绚丽的彩虹桥。
红色·亲情周末，背着沉重的书包回到家，还没进家门，弟弟就已经迈着他的小短腿摇摇晃晃地来接我了。
看到他，我心中的负担似乎减轻了许多。
到家后，打开锅一看，满满的饭一动未动，因为我今天回家，所以即使到了晚上八点，他们也依旧在等我一起吃。
望着一家人坐在一起吃饭的场景，听着弟弟开心的笑声，一颗流星划过，点亮了我心里那抹红色的弧。
橙色·师恩已经到了九年级的最后两场押题考试了，不知为何我的成绩就像急速下跌的股票。
望着那难堪的成绩，我没有奋起直追，而是选择做了一个只会逃避的懦夫。
班主任看着丧气的我，轻轻地说：“每棵树都有自己的年轮，每朵花都有自己的冬天，每个人都有自己的滑铁卢！不到最后一刻，永远别放弃。
”听着他轻柔的话语，我鼓起了前进的勇气。
老师的话就像一盏橙色的灯，照亮了我前进的道路。
绿色·友谊走在九年级的路上，我们被压力这座五指山压得难以喘气，每天坐在教学楼闷热的顶层，心情急躁而又烦闷。
我们都明白，为了那有限的招生名额，我们必须把其他同学都当成敌人看待。
于是，为了渺茫的未来，我们把心扉关上，只关注分数。
一个骄阳似火的课间，口渴难忍却又不想下楼接水，同桌默默地把她的水递了过来，我吃惊了。
她望着我的样子，轻轻地说：“别忘了，我们是朋友呀。
”同桌课间递来的那杯水，缓缓流过我的心田，筑起了一座名为友谊的绿色的城堡。
紫色·浪漫每次下课，望着前边那个奋笔疾书的背影，心中总有一丝复杂涌现。
我知道，他是我青春的一个成长的标志。
但注定他又只能是路人，不过这就够了…每个人的青春都是绚烂的，都有阳光、鲜花和成长。
而我的青春中最为夺目的便是那座刻满我成长痕迹的彩虹桥。
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阅读，是你带我领略浩瀚历史长河中的印 记，是你带我欣赏茫茫花海中那些傲世的名著， 是你让青春的我热血沸腾但又不失平静。我的 青春里因为有阅读相伴而变得更加精彩。
我的青春里有快乐
“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋
竟然不批评我？”我诧异地问。妈妈说：“我干 什么要批评你？对于青少年来说，这很正常。” 哇，原来妈妈并没有把这档子事看成十恶不赦。 我几经思索，把对女神的爱慕藏在了内心深处。 但我的青春里，多了一份被理解的快乐。
能自立的快乐 青春年少的我，少了一份童年的幼稚，多了 一份少年的独立。从上初中起，我就开始住校， 度过了最初那段打饭都不知道自己饭量、睡觉都 不会铺床、洗脸要自己打水、洗衣要自己动手的 “困难”时光，我现在独立生活的能力越来越强。 现在我不光能把自己照顾得好好的，还能帮爸爸 妈妈分担家务。 暑假期间，五岁的小表弟来我家度假。由于 爸爸妈妈都要上班，13岁的我就全程照顾小表弟。
因为，通过观察与思考，我意识到虽然重 点高中汇聚了更好的师资力量，但能否学好 主要还是靠自己，学校硬件设施、师资力量 都只是客观因素。因此，无论能否考上重点 高中，我都会努力学习。只有努力，才能给 自己创造一个美好的未来。有了这些思考， 我少了一份压力，多了一份把握未来、把握 命运的快乐。
我的青春里有快乐，因为我在青春时光 里健康成长，越来越独立越来越自信。愿我 的青春里，能增添更多快乐。
半命题作文：我的青春里有()
我的青春里有阅读相伴
人生路漫漫，但白驹过隙之间，阅读，你 也悄然陪我度过了我青春里的三载时光。很庆 幸，我的青春里有阅读相伴。
青春岁月，你陪我同李白同销万古愁。充 满儒雅之风的李太白，是因仕途的坎坷，小人 的陷害，对家人的思念，才有了伴酒放豪言和 斗酒诗百篇。谁能忘记他“举头望明月，低头 思故乡”的柔情？谁又会忘记他“挥手自兹去， 萧萧班马鸣”的豪情。在他那“天生我材必有 用”的豪气之下，又有谁不记得他在山林间与 月共饮、与影同舞、潇洒不羁的正气？虽然 “多歧路，今安在”，但他仍吟出了“长风破 浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志。
是阅读，让我阅过了文坛上的一支清新的 田园新曲。让我在青春岁月里虽遇逆境，却仍 会乐观面对。
青春岁月，你陪我感悟《繁星春水》中潜 藏着的小小的哲理。“成功的花，人们只惊羡 她现世时的明艳！然而她当初的芽儿，浸透了 奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”字里行间， 全是冰心的锦心绣口。不由得想起，对于成功 的人，只是看到了他们外表的风光无限，但却 忽视了他们成功背后所经历的痛苦磨炼。是呀， 不经风雨，怎能见彩虹？
带他玩耍，给他做饭，陪他睡觉，当了一把 称职的大表哥。能自立的我，在家里有了更 多的话语权，连家里买冰箱爸爸都要问我： “儿子，你说咱家需要多大容量的冰箱？” 走进青春里的我，越来越感受到自立带来的 自信与自强、带来的尊重与信任，这些，都 带给我由衷的快乐。
善思考的快乐 青春年少的我，从课堂上汲取了更多的 知识，也读了越来越多的课外书。知识的增 多让我的眼界变得宽广，思维变得敏捷，对 许多事情也有了自己的看法和见解。对社会、 对生活、对人生有了更多的思考，对未来有 了更多的把握。就像现在，在中考的考场上， 我一点儿也不为能否考上重点高中而紧张。
新诗强说愁。”这是说青少年总爱有莫名其妙的忧愁， 或许我天生是乐天派，我的青春里不但没有忧愁，反 而充满了欢乐。
被理解的快乐 糟糕，我写给我班女神的情诗被妈妈发现了。当 她举着那封信问我时，我顿时觉得天都要塌了。我不 知道接下来她要对我做什么，是“巴掌炒肉”“恶意 嘲讽”“唠叨盖顶”，还是向老师报告，“里应外合” 共同解决我的“问题”？总之，我能想到的都不是好 结果。 没想到，她把那首情诗交到我的手里，竟然什么 也没做，只是意味深长地说：“如果你喜欢她，就要 想想自己现在对她负不负得起责任。” “你，你
这时，老师走来，看着那一个大黑点，他关没 有责骂我，而是说：“没关系，换一张宣纸再 试试看，你一定行的。”然后看着纸上那张长 着“大黑斑”的美人脸，拍了拍我的肩。
听了老师的话，我又取出一张宣纸，在笔 尖点上一点墨，轻轻划过白纸，虽没有了墨斑， 可是手里却仿佛有一条小蛇在手心里不住地钻， 笔在手中时快时慢，时左时右，线条在白纸上 抖动着，在纸上划出一条细细的小河，曲曲折 折，美人好像打起了战。那绸绢细雅的衣衫凌 乱不堪，脸庞也十分惊慌，好像身处乱军丛中。
我又一次住了笔。不好意思再画下去，这 样的画，拿出去不被人笑死才怪，我还要不要 再画下去?这时，我抬起头，看到老师投来的目 光。那目光，温暖又满怀信任。我看着那目光，
低下头，举起笔，心里对自己说：“加油，人 人都有第一次，你也一定行!”
是阅读，让我认识到了一个一生坎坷却仍 为了理想奋斗不息的李太白。让我在青春岁月 能直面坎坷，用满腔的热血去奋斗。
青春岁月，你陪我看陶渊明的孤傲风骨。 一弯新月，如勾。朦胧的月色中荷锄而归，只 留下一道伛偻的剪影。晨兴理荒秽的辛苦劳作， 摧残了陶渊明的容颜，却不改他的志向。看， 那东篱灿烂的菊花，不正是他的孤傲风骨？对 菊饮酒，但愿这烈酒能燃尽他心中的苦闷，消 除世间的不平与黑暗。南山青，听暮蝉，接舆 醉，狂歌五柳前，我仿佛又听到了这位五柳先 生爽朗的笑声。
不止一次，我努力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ试
书桌，散发着淡淡，轻轻的木香，上面铺 着一块洁白柔软的毛毡。毛毡上，一张白净轻 薄，刻着细细花纹的宣纸静静地躺着。一旁， 白瓷碟里面几滴墨汁，散发着书香。一杆木制 的小叶筋笔，架在白瓷碟上，十分养眼。
原来，国画未画已成画。 可再养眼的案头小景，也无法打破我的焦 虑。这是我第一次画线描，心里十分忐忑，我 能画成吗? 提笔，蘸饱了墨。也许是因为手抖得厉害， 也许是因为墨蘸得太多，第一笔下去，线描美 人的脸上顿时多了一个大黑斑。我一慌，更是 乱了笔法，宣纸的羊脂玉皮上，霎时又多了几 个瑕庇。我放下毛笔，不敢再画，心想：“这 画，我一定画不好了。”