纸盒娃娃
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探索性
开放性
趣味性
可操作性
师幼互动需要注意什么？
尊重幼儿，给予更多的 探索空间 教师应提供的材料要丰 富且可操作性要强
教师需要重点观察什么？
教师要密切关注幼儿的探索过程， 及时发现幼儿在探索过程中遇到的 难题，给予必要帮助和引导。
THANK
YOU
牙膏盒娃娃会悬空
求知
科学核心内容
教师为幼儿提供材 料和机会，探索发 现周围事物，获取 信息，发现问题， 寻找答案。 （悬空现象与重心位 置辅助材料轻重之 间的位置。）
探究支架
• 幼儿实践操作
• 教师导引
环节设计的脉络
• 引出问题 •Biblioteka Baidu深度探索 • 初步探索 • 经验累积
基于幼儿学习与发展的方面来设计的？
开放性
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可操作性
师幼互动需要注意什么？
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教师需要重点观察什么？
教师要密切关注幼儿的探索过程， 及时发现幼儿在探索过程中遇到的 难题，给予必要帮助和引导。
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科学核心内容
教师为幼儿提供材 料和机会，探索发 现周围事物，获取 信息，发现问题， 寻找答案。 （悬空现象与重心位 置辅助材料轻重之 间的位置。）
探究支架
• 幼儿实践操作
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环节设计的脉络
• 引出问题 •Biblioteka Baidu深度探索 • 初步探索 • 经验累积
基于幼儿学习与发展的方面来设计的？