Oracle数据库管理--教案
《Oracle数据库系统管理与运维》-教案
一、Oracle数据库网络配置
二、网络概要配置
三、服务器段网络配置
四、客户端网络配置
课后学习
任务布置
熟练掌握监听器的配置。
主要
参考资料
《Oracle数据库管理系统与运维》张立杰等主编，清华大学出版社
《Oracle数据库系统管理与运维》课程教案
第 15次课 2学时
授课内容
7.5网络连接
7.6服务的启动和停止
第 3 次课 2 学时
授课内容
2.1数据库实例
2.2数据库内存结构
教学目的
与要求
以Oracle 19c数据库为例，旨在介绍Oracle数据库实例的组成，以及数据库的内存结构。
重点
难点
1.数据库的内存结构
2.SGA的组成
教学进程
安排
授课课内容：
一、数据库实例
1.数据库实例的概念与院里
2.内存结构
3.进程结构
第 12次课 2 学时
授课内容
6.3段的管理
6.4区的管理
6.5块的管理
教学目的
与要求
以Oracle 19c数据库为例，从段、区、块空间管理的角度掌握各级的空间使用与分配。
重点
难点
1.段的存储参数设置以及优先级。
2.块的结构与参数
3.行链与行迁移
教学进程
安排
授课内容：
一、段的管理
二、区的管理
三、块的管理
3.控制文件
4.参数文件与其他文件
课后学习
任务布置
尝试在自己的电脑中，熟练操作数据文件、控制文件与参数文件。
主要
参考资料
《Oracle数据库管理系统与运维》张立杰等主编，清华大学出版社
Oracle10g数据库管理应用与开发标准教程课程设计
Oracle10g数据库管理应用与开发标准教程课程设计一、课程背景在当今信息化时代，大数据的需求越来越高，数据库管理的作用越发重要。
同时，为了能够更有效率地使用数据库，加强数据库的开发及管理技能的专业人员也越发需要。
因此，本门课程旨在帮助学习者掌握Oracle10g数据库的管理应用与开发技能，完成数据库的开发、管理以及优化。
二、课程目标1.学习者能够熟悉Oracle10g数据库的基础知识和操作规范；2.学习者能够使用SQL语言对Oracle10g数据库进行数据的CRUD操作；3.学习者能够熟悉Oracle10g数据库管理应用程序的开发；4.学习者能够了解Oracle10g数据库的优化技巧。
三、课程内容1. Oracle10g数据库基础知识与操作规范•Oracle10g数据库体系结构•Oracle10g数据库安装与配置•Oracle10g数据库对象的创建和管理•Oracle10g数据库用户和权限管理•Oracle10g数据库备份和恢复2. SQL语言与Oracle10g数据库•SQL语言的基础知识•Oracle10g数据库中的约束条件•数据库中的索引•数据库的触发器•SQL语言中复杂查询3. Oracle10g数据库管理应用程序的开发•通过PL/SQL进行Oracle开发•使用Oracle Developer Tools进行应用程序开发•熟悉Oracle10g数据库的应用程序接口•使用Oracle10g数据库进行数据同步4. Oracle10g数据库优化技巧•Oracle10g数据库性能评估•Oracle10g数据库性能优化•优化Oracle的SQL语句性能•优化Oracle应用程序的性能四、课程实践1. 实验环境•操作系统：Windows 10•数据库管理软件：Oracle10g•数据库开发工具：Oracle SQL Developer2. 实验内容1.使用SQL语言进行数据库CRUD操作练习2.创建Oracle10g数据库对象练习3.编写PL/SQL存储过程以及触发器4.基于Oracle10g数据库的应用程序开发实验内容详细信息将在课程开始之前发布给学习者，并会在课程过程中不断更新。
2024版第03章oracle数据库教案
SQL语言具有简单易学、功能强大、可移植性好等优 点，被广泛应用于各种关系数据库管理系统中。
数据定义语言（DDL）
DDL（Data Definition Language）是数据定义语言的 缩写，用于定义和管理数据库 中的对象，如表、视图、索引 等。
修改表结构
01
```
02
删除"employees"表中的 "department_id"字段
修改表结构
``` ALTER TABLE employees DROP COLUMN department_id;
修改表结构
01
```
02
注意事项
03
04
在修改表结构时，应确保修改 不会影响现有数据的完整性和
01
1977年，Larry Ellison和Bob Miner创立Software Development Laboratories (SDL)。
02
1979年，SDL更名为Relational Software Inc. (RSI)，并发 布了Oracle数据库的第一个版本。
03
1982年，RSI更名为Oracle Corporation，并开始提供商业 支持服务。
工作原理
查询优化器会根据统计信息、索引、表结构等因素，评估不同的执行计划，并选择其中 成本最低的计划执行。同时，优化器还会考虑并行处理、分区等因素，以进一步提高查
询效率。
查询优化技巧和方法
01
02
03
04
05
编写高效的SQL语句：避 免使用SELECT *、减少使 用子查询、合理使用索引 等。
Oracle数据库管理--教案
Oracle数据库管理–教案课程简介本课程是面向Oracle数据库管理员以及有意向进入这一领域的人士设计的，旨在帮助学员掌握Oracle数据库的管理和维护知识。
该课程包含Oracle数据库管理的各个方面，如安装、备份与恢复、性能优化、安全性等内容。
教学目标本课程旨在帮助学员实现以下目标：•理解Oracle数据库架构及其工作原理。
•能够熟练使用Oracle数据库的基本管理工具。
•能够通过备份与恢复技术保障数据安全。
•能够进行Oracle数据库实例的性能优化。
•掌握Oracle数据库的安全管理。
教学方法本课程主要采用理论学习和实践操作相结合的教学方法，其中理论学习包括案例分析、课堂讲解以及课后作业；实践操作则包括Oracle数据库安装、性能测试、备份与恢复等操作。
这些操作将通过虚拟环境进行，学员可以通过远程登陆方式实现。
教学内容第一章：Oracle数据库介绍•Oracle数据库的基本概念•Oracle数据库体系结构•Oracle数据库管理工具第二章：Oracle数据库安装•系统要求•安装准备工作•安装Oracle数据库第三章：Oracle数据库备份与恢复•备份策略•数据库备份方法•数据库恢复方法第四章：Oracle数据库性能优化•SQL优化•硬件优化•Oracle数据库优化第五章：Oracle数据库安全性管理•Oracle数据库的安全特性•数据库用户管理•数据库的访问控制作业要求•提交安装Oracle数据库的操作过程与结果。
•设计一个数据库备份方案。
•调整某一SQL语句的执行计划，并详细说明该调整的过程与结果。
•根据安全管理需求，设计一个数据库用户管理方案。
通过本课程的学习，学员将掌握Oracle数据库的管理和维护知识，具备开展实际工作的能力。
在课程结束后，学员将获得继续深入学习以及应用Oracle数据库管理技术的基础。
Oracle11g数据库管理与开发基础教程课程设计
Oracle11g数据库管理与开发基础教程课程设计1. 课程介绍Oracle 11g数据库是业界公认的稳定、高效、安全的关系型数据库管理系统。
本课程将介绍Oracle 11g数据库的管理和开发基础，包括数据库的安装、基本操作、SQL语言、PL/SQL语言、存储过程、触发器、索引、视图等内容。
通过本课程的学习，学生将掌握Oracle 11g数据库的基本操作和开发技能，为数据库管理和开发领域的进一步学习和实践提供基础知识和方法。
2. 教学目标本课程的教学目标为：1.掌握Oracle 11g数据库的安装和配置方法。
2.掌握Oracle 11g数据库的基本操作和SQL语言。
3.掌握PL/SQL语言的基本语法和使用方法。
4.掌握存储过程和触发器的设计和实现方法。
5.掌握索引、视图和其他高级查询技术的使用方法。
3. 教学内容与安排本课程的教学内容和安排如下：3.1 数据库基础知识•数据库系统的概述和发展趋势。
•数据库管理系统的基本结构和特点。
•数据库设计的基本流程和原则。
3.2 Oracle 11g数据库的安装和配置•Oracle 11g数据库的安装方法和步骤。
•Oracle 11g数据库的配置方法和注意事项。
3.3 Oracle 11g数据库的基本操作和SQL语言•Oracle 11g数据库中的基本数据类型和操作符。
•Oracle 11g数据库的数据管理和维护方法。
•SQL语言的基本语法和使用方法。
•SQL语言的数据查询和更新操作。
3.4 PL/SQL语言•PL/SQL语言的基本语法和使用方法。
•PL/SQL语言的变量和常量的定义和使用方法。
•PL/SQL语言的分支和循环结构的使用方法。
•PL/SQL语言的存储过程和函数的设计和实现方法。
3.5 存储过程和触发器•存储过程和触发器的基本概念和应用场景。
•存储过程和触发器的设计和实现方法。
•存储过程和触发器的性能和调试技巧。
3.6 索引、视图和其他高级查询技术•索引和视图的基本概念和应用场景。
Oracle课程教案
Oracle的用户( Oracle的用户(user) 的用户
数 据 库 创 建 时 ， 有 默 认 的 DBA 用 户 sys/change_on_install 和system/manager 一般的用户scott/tiger 一般的用户scott/tiger 用户是oracle非常重要的一个对象,用户拥有自己 表空间(tablespace),自己的表(table),视图(view), 序列(sequence)等等.
五类数据字典的视图
ER_ 视 图
当前用户所拥有的对象信息 如： user_tables 2. ALL_视图 当前用户所拥有的对象和他可以访问的对 ALL_视图 象的信息 如：all_tables 3.DBA_ 视 图 DBA_ 数据库所有对象的信息 如： dba_data_files 4. V$视图 内存状态， 反映实例运行情况和性能 如 ： 内存状态， v$sga 5. 其他视图 按ANSI标准创建 如：tab ANSI标准创建
Oracle课程教案 Oracle课程教案
一.数据库简介 数据库简介 Oracle的数据库是关系数据库 Oracle的数据库是关系数据库 1关系数据库的特性: 关系数据库的特性:
1).以表的形式表示数据 1).以表的形式表示数据 2).是一个二维表 是一个二维表， 列是唯一的、可标识的， 2).是一个二维表，行、列是唯一的、可标识的， 存储、 存储、查询与行列顺序无关 3).表间的联系不是硬编码的 3).表间的联系不是硬编码的 4).不需要用户理解它的物理实现 4).不需要用户理解它的物理实现
Oracle的数据库对象( Oracle的数据库对象(Table) 的数据库对象
2) 修改 对表增加列 ALTER TABLE TABLE_NAME ADD (COLUMN_SPECIFICATIONS ) 对表修改列 ALTER TABLE TABLE_NAME MODIFY (COLUMN_SPECIFICATIONS ) 注意：修改的字段由大变小， 注意：修改的字段由大变小，原来表中数据位数 大于修改后的位数则修改错误。 大于修改后的位数则修改错误。
《Oracel数据库管理》教学大纲32+32
《Oracel数据库设计》课程教学大纲一、课程性质与任务ORACLE是目前最流行的关系型数据库管理系统，广泛应用于管理信息系统、企业信息处理、Internet、电子商务等领域。
本课程是为高职专科计算机软件，数据库技术，计算机网络等专业学生学习计算机数据库原理，掌握Oracle数据库的基本知识体系而开设的专业基础课。
课程主要注重介绍Oracle10g数据库的开发及应用，使用学生能从事一般的数据库开发工作，也能从事一般的Oracle 数据库的维护工作。
通过本课程的学习，让学生掌握Oracle数据库的基本操作，学会设计，开发和维护Oracle数据库。
二、课题和课时分配理论课时：32学时实践课时：32学时三、课程内容及教学要求第一章 Oracle 10g的简介第一节了解Oracle10g，运行环境第二节主要的管理工具OEM，SQL*Plus和DBCA教学要求：通过本章的学习，让学生了解Oracle的基本概念，掌握在Oracle 10g中所用到的主要管理工具的使用，为以后的学习打下基础。
第二章数据库和表的基创建第一节数据库和表的基本概念第二节使用界面创建数据库和表第三节使用命令方式创建数据库和表教学要求：创建数据库和表是Oracle10g最基本的工作，数据库和表是Oracle用于组织和管理数据的对象。
了解数据库和表的概念，掌握如何利用工具和SQL语句的方式来创建数据库和表。
第三章数据库的操作第一节操作表数据（数据的增删改）第二节默认值约束第三节索引的建立和维护第四节同义词第五节数据库链接第六节数据完整性教学要求：掌握如何利用工具和SQL语句的方式对表中的数据进行操作（插入，删除，修改），掌握建立默认值约束，掌握如何建立索引，如何实现数据的完整性。
了解索引，同义词的基本工作原理，了解使用数据库的链接的意义第四章数据库的查询和视图第一节连接、选择和投影第二节数据库的查询，包括简单查询和高级查询第三节数据库的视图第四节格式化输出结果教学要求：了解什么是连接、选择和投影，了解视图的基本概念。
oracel数据库课程设计
oracel数据库课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握Oracle数据库的基本原理和操作技能，通过理论学习和实践操作，使学生能够熟练使用Oracle数据库进行数据管理、查询和维护。
具体的教学目标如下：1.理解数据库的基本概念和原理，包括数据模型、数据库结构、SQL语言等。
2.掌握Oracle数据库的安装和配置方法。
3.熟悉Oracle数据库的常见操作，如创建表、插入数据、查询数据、更新数据和删除数据等。
4.了解Oracle数据库的安全性和性能优化方法。
5.能够独立安装和配置Oracle数据库。
6.能够使用SQL语言进行数据管理和查询。
7.能够编写简单的存储过程和触发器。
8.能够对Oracle数据库进行性能调优和安全防护。
情感态度价值观目标：1.培养学生对数据库技术的兴趣和热情，提高学生对信息技术的认识和应用能力。
2.培养学生良好的团队合作意识和沟通能力，提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基础知识：介绍数据库的基本概念、数据模型、数据库结构等。
2.Oracle数据库安装与配置：讲解Oracle数据库的安装步骤、环境配置和客户端使用方法。
3.SQL语言：包括数据定义语言、数据操纵语言、数据查询语言和数据控制语言等。
4.数据库设计：介绍数据库设计的原则和方法，包括实体-关系模型、关系规范化等。
5.Oracle数据库高级操作：包括存储过程、触发器、事务管理、并发控制等。
6.数据库性能优化：讲解数据库性能调优的方法和技巧，包括索引、分区、缓存等。
7.数据库安全与防护：介绍数据库的安全性原则、访问控制和加密技术等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和方法，引导学生理解数据库知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握Oracle数据库的操作技巧。
3.实验法：安排上机实验，让学生亲自动手操作，巩固所学知识。
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严格考勤，注重学生课堂表现及课堂参与情况，上机操作、课下作业等作为平时成绩。
Oracle数据库管理1课程教案
授课时间
第6周
课次
2
授课方式
（请打√）
理论课√讨论课□实验课√习题课□其他□
课时
安排
1.5+1.5
授课题目（教学章、节或主题）：
第三章：Oracle数据库系统结构介绍（1-3节）
教学目的：
了解Oracle数据库系统结构
了解Oracle数据库存储结构
了解Oracle数据库内存结构
教学重点及难点：
教学重点：
Oracle数据库物理结构与逻辑结构的划分
SGA与PGA的区别
教学基本内容
方法
手段
第三章：Oracle数据库系统结构介绍
3.1 Oracle数据库系统结构概述
3.2 Oracle数据库存储结构
3.2.1存储结构概述
3.2.2物理存储结构概述
3.2.3逻辑存储结构概述
3.3 Oracle数据库内存结构
3.3.1Oracle内存结构概述
3.3.2 SGA
3.3.3 PGA
提问式多媒体教学
作业和思考题：
教材本章简答题1-4题、选择题1-3题。
课后小结：
针对课堂讲授内容，复习巩固相应内容；本次课应重点了解：Oracle数据库存储结构、内存结构；了解SGA与PGA的区别。
3.5 Oracle数据字典
3.5.1数据字典概述
3.5.2数据字典的结构
3.5.3数据字典的使用
提问式多媒体教学
作业和思考题：
教材本章简答题5-9题、选择题4-18题。
课后小结：
针对课堂讲授内容，复习巩固相应内容；本次课应重点了解：Oracle数据库后台进程、Oracle数据字典；掌握数据字典结构及使用。
教学手段：网络教室广播，多媒体教学。
考核方式
考核方式：闭卷考试，上机考试，课程设计。
总评成绩综合考勤、平时成绩和考试成绩，建议其比例为
考勤∶平时成绩∶期末考试= 10%∶30%∶60%
学生创新精神与实践能力的培养方法
世界上的所有行业几乎都在应用Oracle技术，《财富》100强中的98家公司都采用Oracle技术。为了适应企业的需求，提高学生的就业率，引导学生快速地进入数据库系统维护领域，不但有利于高职学生更好地适应第一任职的需要，而且有利用于增强高校学生发展的潜力。经过系统科学的上机训练，培养学生维护大型数据库系统的能力。本课程的学习不但有利于高职学生更好地适应职业技能的需要，而且有利用于增强高职学生就业竞争的潜力。
课程编号
总计：72时
学分
周4学时
4学分
讲课：36学时
实训：36学时
类别
必修课（√）选修课（）理论课（√）实验课（√）
任课教师
liu
职称
暂无
授课对象
16大数据1、16oracle数据库1
教材
参考资料
教材：
孙风栋主编，Oracle11g数据基础教程（第2版），电子工业出版社.
教学方法教学手段
教学方法：课堂讲授，案例教学，实验训练，师生互动。
教学目的：
了解Oracle数据库后台进程
掌握数据字典的使用
教学重点及难点：
教学重点：
Oracle数据库后台进程分类
数据字典结构及使用
教学难点：
数据字典结构及使用
教学基本内容
方法
手段
第三章：Oracle数据库系统结构介绍
3.4 Oracle数据库后台进程
3.4.1Oracle进程概述
3.4.2Oracle后台进程
广东科学技术职业学院
教案
2017～2018学年第1学期
学院(系、部)
计算机工程技术学院
课程名称
Oracle数据库管理1
授课班级
16大数据1、16oracle数据库1 Nhomakorabea主讲教师
liu
职称
暂无
使用教材
Oracle11g数据基础教程（第2版）
广东科学技术职业学院教务处制
二○一三年一月
教案（首页）
课程名称
Oracle数据库管理1
教学重点及难点：
教学重点：
Oracle数据库物理存储结构管
Oracle数据库逻辑存储结构
教学基本内容
方法
手段
（1）向BOOKSALES数据库的USERS表空间添加一个大小为10MB的数据文件
（2）向BOOKSALES数据库的TEMP表空间添加一个大小为10MB的临时数据文件temp02.dbf。
（3）向BOOKSALES数据库的USERS表空间中添加一个可以自动扩展的数据文件user03.dbf，大小5MB，每次扩展1MB，最大容量为100MB。
（4）为BOOKSALES数据库创建一个名为BOOKTBS1的永久性表空间，区采用自动扩展方式，段采用自动管理方式。
（5）为BOOKSALES数据库创建一个名为BOOKTBS2的永久性表空间，区采用定制分配，每次分配大小为1MB，段采用手动管理方式。
提问式多媒体教学
作业和思考题：
对其它实例进行操作
课后小结：
Oracle数据库管理1课程教案
授课时间
第7周
课次
2
授课方式
（请打√）
理论课√讨论课□实验课√习题课□其他□
课时
安排
1.5+1.5
授课题目（教学章、节或主题）：
实验2 Oracle数据库物理存储结构管理
实验3 Oracle数据库逻辑存储结构管理
教学目的：
掌握Oracle数据库物理存储结构
掌握Oracle数据库逻辑存储结构
针对课堂讲授内容，复习巩固相应内容；本次课应重点掌握：Oracle数据库物理存储结构、Oracle数据库逻辑存储结构。
Oracle数据库管理1课程教案
授课时间
第8周
课次
2
授课方式
（请打√）
理论课√讨论课□实验课√习题课□其他□
课时
安排
1.5+1.5
授课题目（教学章、节或主题）：
第三章：Oracle数据库系统结构介绍（4-5节）
Oracle数据库管理1课程教案
授课时间
第9周
课次
2
授课方式
（请打√）
理论课√讨论课□实验课√习题课□其他□
课时
安排
1.5+1.5
授课题目（教学章、节或主题）：
第十四章：备份与恢复（1-3节）
教学目的：
了解Oracle数据备份与恢复类型
掌握物理备份数据库、物理恢复数据库
教学重点及难点：
教学重点：
Oracle数据库备份与恢复类型
14.2.2冷备份
14.3物理恢复数据库
14.3.1非归档模式下数据库的恢复
教学难点：
冷备份、热备份
教学难点：
非归档、归档模式下的数据库恢复，归档模式下数据库的不完全恢复
教学基本内容
方法
手段
第十四章：备份与恢复
14.1备份与恢复概述
14.1.1备份与恢复概念
14.1.2Oracle数据库备份类型
14.1.3Oracle数据库恢复类型
14.2 Oracle物理备份数据库
14.2.1热备份