2021年下学期小学英语复习计划表
小学生英语学习计划表
小学生英语学习计划表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语学习计划表
千里之行，始于足下。
学校英语学习方案表学校英语学习方案表为了提高学校生的英语水平，培育他们的英语学习爱好和力量，制定一份学校英语学习方案表格外必要。
以下是一份学校英语学习方案表，旨在挂念学校生系统地学习英语。
学习目标：1. 提高学校生的英语听说力量；2. 学习基本的英语词汇和语法；3. 增加英语阅读和写作的练习。
周一至周四：每天早晨练习：1. 听英语歌曲：每天早晨放一首简洁的英语歌曲，让学校生学习英语的语音和节奏。
每天下午练习：1. 基本词汇学习：每天学习5个基本的英语单词，例如：apple（苹果）、cat（猫）、dog（狗）、book（书）等。
学习新单词的拼写和发音，并加以复习。
周五：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
1. 复习本周学习的词汇：通过玩耍、拼图或图片等形式来巩固本周学习的词汇。
周末：1. 阅读时间：每天读一篇简短的英语故事，并理解故事的简洁内容。
可以每周更换故事的主题，例如动物、家庭等。
同学也可以选择自己宠爱的英语故事来阅读。
2. 写作练习：每天写一篇简短的英语日记，描述自己的一天或周末的活动。
可以借助图片或拼图来挂念写作。
留意事项：1. 每天坚持听英语歌曲，让同学接触标准的英语发音和节奏；2. 词汇学习不仅仅要学习单词的拼写和发音，还要培育同学的词汇记忆力量；3. 阅读时间可以选择适合学校生程度的英语故事，激发他们对英语的爱好；4. 写作练习可以依据同学的程度适当调整难度，不要使同学感到压力太大。
学校英语学习方案表就是如上的内容，通过制定周一至周四和周末的学习方案，挂念学校生系统地学习英语，培育他们的英语听说力量、词汇记忆力量、阅读力量和写作力量。
同时，学习方案中的留意事项也能挂念老师和家长更好地指导学校生的英语学习。
下学期小学英语复习计划表
下学期小学英语复习计划表下学期小学英语复习计划表1一、复习指导思想1、注重基础知识和基本技能的强化训练。
单词、词组是学习英语的基础，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里不易遗忘。
所以在平时的教学及复习时，加强单词的朗读与默写，默写由我们培养的小助手即课代表负责，给学生明确的任务（如默写某单元哪些单词、词组，一般来说，单词10到15个，词组10个以内），利用中午时间，一星期默写三次，采用短、频、快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。
当然对于极个别学困生来说，要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。
当然，单词、词组的复习形式多种多样，除了默写之外，还可以将单词、词组与句型结合，甚至将它们放入一定的情景对话中去复习。
2、对语法知识的掌握方面，注意引导学生通过大量具体例句的诵读和对比，达到熟练掌握的程度。
在这套教材中，我们主要涉及到了：一般现在时，现在进行时，一般过去时，一般将来时四种时态。
对于小学生来说，如果我们纯粹地理论讲解，他们往往很难理解，所以我们要结合具体的例句，将各种时态进行比较，让学生在具体的对比中找到不同点，然后进行总结，归纳。
并进行及时的对比训练。
3、关注每个学生，特别是学习有困难的学生。
我们在复习阶段应更加关注弱势群体。
在日常教学中，每个班总有几名学生在英语学习方面比较薄弱。
这些学生中有个别可能是由于智力因素，更多的是学习态度问题。
在复习阶段，充满爱心地对待这些学习英语有困难的学生，激发他们的学习积极性，及时地帮助他们解决一些学习上的困难，不断鼓励他们，相信他们能积极主动地参与英语复习，通过复习补缺补漏，在最后阶段取得较大进步，从而顺利进入中学学习。
4、不搞题海战，疲劳战，精心备课，尽量提高每堂课的效率。
5、在复习的过程中，及时根据学生的情况来调整复习计划。
二、复习策略1、单词、词组尽可能让每个学生过关。
2021新Pep人教版四年级英语下册期末复习计划
2021新Pep人教版四班级英语下册期末複习方案新人教版学校英语四班级下册期末複习方案一、班级状况分析四班级有同学多人。
大部分同学学习态度比较端正，平常上课乐观开动脑筋、作业认真完成，基础学问比较扎实，複习阶段能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。
但还有一部分同学，学习态度不太端正，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。
对于他们只能是从最基本的单词、句子着手。
二、複习支配1、整体複习阶段：unit1-unit6单词与句子重点内容梳理（1课时）2、专题複习阶段：（1）同学易混淆的单词与句子区分（1课时）（2）按话题分类归纳句子複习（1课时）（3）综合複习——试卷练习与讲评（4课时）三、複习内容1、课文（1）同学能娴熟地听、说、读、写61个单词和24个句子，并简洁运用；（2）同学能够正确把握let’s learn单词的读音与意思；（3）同学能够正确、流利地认读let’s talk课文，并了解其含义及read and write中的单词含义。
2、指导同学初步阅读短文3、依据题型进行专项複习四、具体複习措施1、单词複习a按词彙表複习单词；b分类归类複习单词；c按相像单词複习。
2、动作短语的複习短语与图匹配练习、听力练习3、句子是英语学习的重点，通过各种方法挂念同学梳理学过的句子（1）指导同学在语境中複习句子，让同学分清日常交际用语的运用场合；（2）依据句子型别指导同学在比较中複习句子。
4、留意因材施教，採用分层训练，挂念不同层次的同学获得不同的提高和收穫。
对基础差的同学，重点放在基础学问的複习上，对于一些尖子生，重点放在力气的培育和综合学问的运用上。
5、留意做好同学的心理除错工作，对于自感压力大的同学要急躁疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入複习状态的同学要赐予确定压力，使他们能较好地投入到複习中来。
五、具体时间支配6月13日-17日: 各单元学问梳理；6月20日-28日：综合複习。
小学英语复习计划
小学英语复习计划为了帮助小学生更好地复习英语知识，我制定了以下复习计划。
第一阶段：复习基础知识（2周）1.复习字母表：复习英文26个字母的读音和书写形式，掌握字母的大小写形式，并了解字母的顺序。
2.听力和口语：通过听录音、看图和模仿发音练习，加强对基本单词和日常用语的听力和口语能力。
3.基本词汇：复习最常用的基础单词，如颜色、数字、家庭成员、动物、水果等，并进行相关的拓展练习。
4.基本语法：复习英语的基本句型和语法规则，如主谓宾、形容词和副词的用法等。
5.阅读理解：练习阅读简单的英文故事和短文，理解文章的基本含义，并回答相关问题。
6.写作能力：进行简单的书面写作练习，如写信、日记、介绍自己等，以提高写作能力和表达能力。
第二阶段：扩展知识（2周）1.词汇扩展：学习更多的单词和常用短语，如学科名词、季节、天气、职业等，并进行相关练习和记忆。
2.句型扩展：学习更多的句型和语法规则，如带有情态动词的句子、比较级和最高级等，并进行灵活运用。
3.阅读理解：练习阅读故事和短文，理解文章的详细内容，抓住关键信息并回答相关问题。
4.听力和口语：进行更多的听力练习，如听对话、问答、听音填空等，并进行口语练习，如自我介绍、询问路线等。
5.写作能力：进行更复杂的书面写作练习，如写作文、报道、口头介绍等，并注重用词准确和语法正确。
第三阶段：综合提高（2周）1.阅读理解：练习阅读较为复杂的英文文章，理解文章的含义和推理能力，并进行相关问题的讨论和解答。
2.口语和听力：进行较为复杂的口语练习，如辩论、演讲等，并进行听力练习，如听听力短文、听写等。
3.写作能力：进行更有创意的写作练习，如写故事、写剧本等，并注重语言表达的流畅和思维逻辑性。
4.语法和词汇延伸：学习更高级的语法知识和扩展的词汇，如非谓语动词、虚拟语气、复合词等，并进行相关的练习和记忆。
5.听写和口语训练：进行更多的听写练习，如听写长句和短文，并进行口语训练，如模拟面试、辩论赛等。
小学英语复习计划表
小学英语复习计划表
目标
本文档旨在帮助小学生制定一份合理的英语复计划表，以帮助他们提高英语水平。
时间安排
每天
- 每天至少安排30分钟的英语研究时间。
- 可以选择早晨、下午或晚上进行研究，根据个人惯来安排。
每周
- 每周至少有5天的英语研究时间。
- 可以选择工作日或周末进行研究。
复内容
词汇
- 每天复5个新单词。
- 复之前学过的单词，以保持记忆。
语法
- 每周研究并复一个语法知识点，如动词时态、名词、形容词等。
阅读
- 每周阅读一篇适合自己水平的英语短文。
- 阅读过程中可以标记不懂的单词或句子，后续可以进行查阅和理解。
听力
- 每周进行一次英语听力训练。
- 可以选择听英语歌曲、英语电影或简单的英语对话。
口语
- 每周进行一次英语口语练。
- 可以找一个语伴进行对话练，或者自己进行模拟对话。
总结
这份英语复习计划表旨在帮助小学生有效地学习和提高英语水平。
根据个人情况，可以适当调整时间安排和复习内容。
坚持每天复习，定期进行听力和口语练习是提高英语能力的关键。
祝愿大家在学习英语的过程中取得好成绩！。
下学期小学英语复习计划表(完整版)
计划编号：YT-FS-8066-23下学期小学英语复习计划表(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart下学期小学英语复习计划表(完整版)备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
下学期小学英语复习计划表1、本轮复习重点在于复习教材本身的内容,三四年级内容较简单,不需要专门分单元去复习,重点是以六年级教材为主,兼顾五年级教材,将这两本书融会贯通,整合到一体,系统的去复习。
知识是环环相扣的,只有解决了细碎的难点,才能清除障碍。
2、这一步骤的目的是唤起学生对以前所学内容的回忆。
让他们做到心中有数,有利于学生对自己的知识进行查缺补漏。
3.这一轮复习课时安排上不必过多(大约4—5课时即可)。
归类复习有了第一轮复习的基础,这一轮重在提升学生学习水平。
教师把四年来的教学内容先做好完善的梳理,心中有数地引导学生做每一个专题的复习,要挖掘专题间的联系,带领学生把知识融会贯通,使所有学的内容都真正纳入他们个人的知识结构。
这是非常重要的一步,它要求教师对小学阶段的内容了如指掌,而且备课决不能备一节上一节,零敲碎打地应付,要细致,认真、有系统。
具体复习如下:(一)字母与音标1、要求学生能按字母顺序记忆和书写二十六个字母。
2、突出元音字母:A a , Ee, Ii, Oo, Uu 半元音字母: Yy3、书写区分容易错误的字母:E , F , G, M, N, d, i, p, q, x, y.4、音标:要解决音标元音字母的发音规律,解决常见的字母组合的发音规律,主要通过读及单项练习,加以强化。
小学英语下册期末复习计划例文
小学英语下册期末复习计划例文一、复习目标1.掌握所学单词和短语，能熟练运用它们进行口语表达和书写。
2.熟悉并掌握各类语法知识，能够正确运用到实际语境中。
3.提高阅读理解能力，快速准确地把握文章主旨和细节。
4.加强写作训练，提高书面表达能力。
5.提升听力水平，更好地理解和应对英语口语交流。
二、复习计划1.第一周：单词和短语复习（1）每天背诵并默写20个单词和短语，周一至周五完成。
（2）周末进行单词和短语的听力训练，听老师或录音朗读，跟读并模仿。
2.第二周：语法知识复习（1）周一至周五，每天复习一个语法点，结合实例进行讲解和练习。
（2）周末进行语法知识的听力训练，听老师或录音朗读，跟读并模仿。
3.第三周：阅读理解训练（1）每天阅读一篇英语短文，周一至周五完成。
（2）周末进行阅读理解的听力训练，听老师或录音朗读，跟读并模仿。
4.第四周：写作训练（1）周一至周五，每天进行一篇英语小作文练习，题目自拟。
（2）周末进行写作的听力训练，听老师或录音朗读，跟读并模仿。
5.第五周：听力训练（1）每天进行一篇英语听力练习，周一至周五完成。
（2）周末进行听力材料的听力训练，听老师或录音朗读，跟读并模仿。
三、复习方法1.制定合理的学习计划，确保每天都有时间进行英语复习。
2.多种学习方式相结合，如阅读、听力、口语、写作等，提高学习效果。
3.做好笔记，对重点知识点进行整理和归纳。
4.及时进行复习检测，检验自己的学习成果。
5.保持积极的学习态度，相信自己，不断努力。
四、注意事项1.遵循复习计划，不要随意更改。
3.适当进行课外拓展，提高自己的英语素养。
4.及时向老师或同学请教，解决学习中遇到的问题。
5.保持积极的心态，相信自己，不断努力。
小学英语下册期末复习计划例文一、补充点1.单词和短语复习（1）可以使用词汇卡片或软件辅助记忆，加强巩固。
（2）通过造句练习，提高单词和短语的实际应用能力。
2.语法知识复习（1）结合生活实际，用所学语法知识进行口语练习。
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紧张的学习时间过去了，剩下的是复习时间。
下面给大家三篇关于下学期小学英语复习计划表的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。
下学期小学英语复习计划表
1、本轮复习重点在于复习教材本身的内容,三四年级内容较简单,不需要专门分单元去复习,重点是以六年级教材为主,兼顾五年级教材,将这两本书融会贯通,整合到一体,系统的去复习。
知识是环环相扣的,只有解决了细碎的难点,才能清除障碍。
2、这一步骤的目的是唤起学生对以前所学内容的回忆。
让他们做到心中有数,有利于学生对自己的知识进行查缺补漏。
这一轮复习课时安排上不必过多(大约4—5课时即可)。
归类复习
有了第一轮复习的基础,这一轮重在提升学生学习水平。
教师把四年来的教学内容先做好完善的梳理,心中有数地引导学生做每一个专题的复习,要挖掘专题间的联系,带领学生把知识融会贯通,使所有学的内容都真正纳入他们个人的知识结构。
这是非常重要的一步,它要求教师对小学阶段的内容了如指掌,而且备课决不能备一节上一节,零敲碎打地应付,要细致,认真、有系统。
具体复习如下:
(一)字母与音标
1、要求学生能按字母顺序记忆和书写二十六个字母。
2、突出元音字母:A a , Ee, Ii, Oo, Uu 半元音字母: Yy
3、书写区分容易错误的字母:E , F , G, M, N, d, i, p, q, x, y.
4、音标:要解决音标元音字母的发音规律,解决常见的字母组合的发音规律,主要通
过读及单项练习,加以强化。
这一部分的复习主要是为语音题打基础的。
教师可以选择语音知识作为复习的内容,而检测语音题的形式有很多。
比如:选出划线部分读音不同的单词。
选择下列各组单词划线部分的发音情况A 一种B两种C三种D四种辨一辨下面这些单词的发音,将它们归入正确的一组。
(二)单词与句型
单词
1、三会单词,重点要放在听、认和读上,这样的词主要出现在听力和阅读性的文章里。
2、四会单词,这是要求学生必须会书写的单词,基本题型就是看图写单词、填补字母等,无论怎样,学生都要做到熟记于心,灵活运用。
句型
对于句型复习重点要落实在重点句型上。
四会单词和重点句型可能出现在所有要求书写的部分。
对于这一轮的复习,我们最好采取归类的形式。
下学期小学英语复习计划
复习内容:小学三年级至六年级所学的内容知识。
复习重点:以五年级和六年级知识为主要复习内容。
复习要求:1、注意复习的全面性。
2、要特别关注后进生。
3、按系统复习。
4、注意重难点。
5、以练为主,综合练习为主
6、重视学生的返馈信息。
二、具体实施办法
(一)全面复习抓基础,帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。
过好单词关。
单词是学习英语的基础,针对农村学生中存在的基础差、习惯差的现状,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。
(1)按词性归类复习单词。
(2)按词汇表复习单词。
加强四会单词的朗读与默写,给学生明确的任务,采用男女搭配,互帮互助的方式进行,这样学生一方面可以做提高积极信,一方面容易获得成功。
当然对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。
过好词组关。
词组是学习英语的关键,它是复习单词的良好途径,同时又是学习句子的基础。
我准备将词组复习与单词分类复习相联系,在复习单词的同时一起
复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。
过好句子关。
句子是学习英语的重点。
通过几年的学习,学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语,多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子,但对一部分学生来说,还处于朦胧状态,因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
(1)指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。
(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。
过好阅读关。
我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生的知识,培养他们的语感。
阅读短文能让学生全面运用所学知识,因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节,在复习过程中我准备充分运用书中的一些语篇,把它作为英语阅读复习的载体,并有效利用六年级课后的appendix,让学生做到精读和略读相结合。
对于学困生来说,我的要求是能看懂,理解书本上的语段。
总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。
(二)以听说读写为主要途径,指导学生在复习的过程中获得综合能力的提
高。
要让学生多读,利用课余时间,以培养学生朗读英语的习惯,所有单词、词组、句子等都是阅读材料,都要指导学生朗读,要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
听说读写几方面不要相互独立,要有机结合,才能相辅相成。
(三)不要把复习课仅作为练习课。
注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。
因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣,在复习时要选择合适的内容,把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度,要让学生有获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到较紧张的复习中,并能在复习中取得进步。
(四)注意因材施教,采用分层分类教育,帮助不同层次的学生获得不同层次的提高和收获。
因我校学生两极分化现象较为严重,因此在复习过程中,我将对不同层次的学生提不同的要求。
对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上,对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
同时提倡同学间的互帮互助。
因为每个班级都有一些英语学得很轻松的学生,如果能把这个资源有效地利用起来,那老师的负担相对就会减轻些,而且能培养学生间的团结合作精神。
下学期小学英语复习计划书
一、复习指导思想。