如何应对敲诈勒索
假记者的特点 敲诈手段和应对办法
假记者的特点敲诈手段和应对办法假记者的特点敲诈手段和应对办法假记者的特点.敲诈手段和应对办法一、假记者的几个共同特点1、采访时不肯出示记者证，或出示的记者证是假的。
你请他出示证件，他以种种理由为借口拒不出示。
2、假记者的口气都比较小。
假记者通常都说道自己的本事小，比如说表示自己就是新华社、人民日报社、中央电视台记者；假记者通常都说道自己职务低，就是主任记者、主编、副主编等等；假记者通常都说道与被专访对象所在地的头面人物闲聊，有的的确重新认识当地的个别领导。
3、假记者和真记者混在一起。
过去是真记者但单位被撤了、整顿掉了、注销了，但过去建立的关系还在，还有一帮新闻界的朋友，有打记者旗号的资本和条件；粘附在新闻单位的人，比如临时或长期聘用的、借调的、帮忙的人，经常和新闻单位记者混在一起，下去采访，与一些领导相识，便打着所在单位记者的旗号下去采访。
4、真单位假记者。
通常就是新闻单位的广告经营人员、发售人员，且多数就是雇用身份的这类人员，以积极开展工作便利为借口，打著记者的牌子，或是被招待单位为了取悦其心理、压低其身价，急于给其堵上记者的高帽子。
5、打着香港、澳门等地新闻单位的旗号。
一些期刊杂志在香港、澳门等地注册，在内地设立记者站。
这种现象近几年特别多。
原因是内地注册管理严格、比较规范，而港、澳等地注册比较容易。
6、假记者真侵吞的目的很显著。
通常以揪问题、官方曝光、写下内参去要胁，被专访单位或个人在消财免灾、多一事不如少一事的心态下，往往实行拿钱消磨的方式去化解。
二、假记者的一些敲诈手段1、以专访问题二者要胁。
听见某地发生问题例如煤矿出现安全事故，某人贪污受贿等，打电话或轻易找上，建议专访。
2、以曝光相要挟。
他们预先掌握到一些情况，随后向当事人发出曝光的要挟。
3、以向领导部门充分反映情况二者要胁。
他们预先介绍你的不能明知之后，齐卡向上级领导充分反映情况展开要胁。
4、以帮助解决问题为手段。
生命安全教育—假如有人敲诈你
假如有人敲诈你
1、案例写真
敲诈勒索又叫“擂肥”，是中小学生经常遇到的情况。
面对这种情况，有的屈服，有的反抗，有的机智应对。
如果你遇到敲诈勒索，该怎么办？
①面对敲诈，小诺的做法对吗？
②假如你是小诺，打算怎么做？
2、平安常识
敲诈勒索是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。
3、应对技巧
对待敲诈勒索，首先应以预防为主，不给不法分子以可乘之机。
①外出结伴；
②不露富；
③不去偏僻地方；
④抵制不良诱惑；
⑤正确应对；
⑥保命；
⑦抛物；
⑧反抗；
⑨感召；
⑩耍赖；
⑾呼叫；
⑿认亲；
⒀拖延。
4、平安歌谣
遭遇敲诈巧周旋，反抗说理放长线，
舍弃钱财先保命，呼救报警保安全。
5、平安演练
⒈演一演
分组推举代表，模拟放学回家途中遭人索要钱物时所采取的应对策略。
⒉查一查
查阅相关法律关于对敲诈勒索的处罚规定，办一期黑板报。
⒊看一看
在老师的组织下观看防敲诈勒索的视频，交流观后感。
应对敲诈勒索
应对敲诈勒索1、知道敲诈勒索是一种犯罪行为，不要做一些违法的事情，害人害己；2、掌握一些敲诈勒索应对措施，遭遇敲诈勒索要报警。
某中学男生小宁步行去上学，离开家门刚走不远就从小巷拐角处窜出一个男青年，他故意用身体撞了小宁一下，却反向小宁嚷道：“你没长眼睛啊？走路不看着点！”小宁连说自己不是故意的，正要转身走，前面路口突然跑出一个男子，说：“撞了人就得赔钱。
”于是两个人强行拿走了小宁身上仅有的10多元钱及手机一部。
小宁被抢走钱和手机后，小宁母亲也不敢报警。
她认为报警的话，万一歹徒报复孩子怎么办？多一事不如少一事。
如果你被敲诈勒索，你会怎么做呢？知识屋：敲诈勒索是犯罪敲诈勒索是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要财物的行为，是一种犯罪行为。
我国《预防未成年人犯罪法》第十四条、第十五条规定，未成年人下列行为属于不良行为：1.旷课，逃学；2.未经家长同意，擅自外出夜不归宿；3.携带匕首、三棱刀、弹簧刀等管制刀具；4.打架斗殴、辱骂他人；5.强行向他人索要财物；6.盗窃财物，故意毁坏财物；7.赌博或者变相赌博；8.观看、收听、阅读色情淫秽的音像制品、书刊等；9.进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；10.吸烟、酗酒；11.其他严重违背社会公德的不良行为。
技能站：遭遇勒索要报警遭遇敲诈勒索，首先要以自身安全为重，尽量避免正面冲突，并记住敲诈者的体貌。
事后立即告诉家长和老师，同时拨打110报警，不要因为害怕而隐瞒。
广西南宁市一名中学生被几名不法分子敲诈勒索后，不敢告诉父母，只好从家中偷钱给他们。
让人不可思议的是，在长达1年多的时间里，该生竟被敲诈勒索10多次，被敲诈金额上万元。
最后，该生忍无可忍，愤而报案，3名不法分子因此落入法网。
（摘自《广西新闻网》）。
敲诈勒索协议
敲诈勒索协议1. 简介敲诈勒索协议是指黑客或不法分子通过威胁和恐吓手段，向个人或组织索取财产或敏感信息的一种犯罪行为。
该协议详细规定了敲诈勒索的操作步骤、要求以及被敲诈方应采取的应对措施，旨在帮助个人和组织在面对敲诈勒索时更好地保护自己的权益。
2. 敲诈勒索流程敲诈勒索行为通常遵循以下步骤：1.勒索前准备：黑客或不法分子在进行敲诈勒索之前，通常会搜集被敲诈方的个人或机构信息，包括联系方式、敏感信息等。
2.威胁通知：一旦黑客获得足够的信息，他们将给被敲诈方发出威胁通知，要求其支付一定金额的钱财或提供敏感信息。
威胁通知可以通过电子邮件、短信、电话甚至是社交媒体等途径发送。
3.勒索协商：黑客和被敲诈方之间开始进行协商，黑客通常会要求被敲诈方使用加密货币等难以追踪的支付方式，以保证匿名性。
4.付款或抗拒：被敲诈方要么选择支付所要求的金额，要么坚持不给黑客支付。
如若选择付款，常常会有皮包公司以支付佣金的方式参与其中境。
若选择抗拒，则需要做好被威胁资料泄露风险的准备。
5.后续威胁：在支付或抗拒之后，黑客有可能继续进行威胁和勒索，要求更多的钱财或敏感信息。
3. 应对措施在面对敲诈勒索威胁时，被敲诈方可以采取以下措施来保护自己的权益：•保持冷静：面对威胁通知时，被敲诈方应冷静分析，并避免被情绪带动作出冲动决策。
•报警：被敲诈方应立即向当地警方报案，提供威胁通知和其他相关证据，帮助警方进行调查和追踪。
•保护数据：确保个人或机构敏感信息的安全，采取合理的安全措施，如配置防火墙、使用加密技术、定期备份等。
•不回应敲诈：被敲诈方应坚决拒绝回应敲诈者的要求，并与当地法律机构进行紧密合作以保护自身合法权益。
•加强网络安全：加强网络安全意识，尽量避免被黑客入侵，使用安全的密码、不轻易点击可疑链接和附件等。
•备份数据：定期备份个人或机构重要的数据，以防止数据丢失或被敲诈者恶意篡改。
4. 未来预防措施随着科技的发展，敲诈勒索行为的方式也日益多样化和难以预测。
敲诈勒索案例
敲诈勒索案例在当今社会，敲诈勒索案件层出不穷，给人们的生活带来了严重的安全隐患。
敲诈勒索是指以暴力、威胁或其他手段，强迫他人交付财物或者其他利益的行为。
下面我们将通过一个实际案例来深入了解敲诈勒索的危害和应对方法。
某日，小明收到一封邮件，邮件称其拥有小明的个人隐私信息，并威胁要将这些信息公之于众，除非小明支付一定数额的钱。
小明陷入了恐慌和困惑之中，不知道该如何是好。
他向身边的朋友求助，朋友建议他立刻报警并保留好相关证据。
小明按照朋友的建议，向警方报案并备好了所有的邮件和证据。
警方立即介入调查，并通过技术手段锁定了敲诈者的身份。
最终，敲诈者被依法逮捕，小明的个人隐私也得到了保护。
这个案例告诉我们，面对敲诈勒索，我们不能被恐吓所左右，要及时报警并保留好相关证据，让法律来保护我们的权益。
敲诈勒索不仅仅存在于网络世界，现实生活中也时有发生。
比如，有些不法分子会以绑架亲人或者破坏财产来勒索钱财。
在这种情况下，我们更要冷静应对，不能被情绪左右。
首先要确保亲人的安全，然后及时报警并配合警方的调查工作。
同时，也要保留好相关证据，以便日后维护自己的合法权益。
除了及时报警和保留证据外，我们在日常生活中也要提高防范意识，避免成为敲诈勒索的受害者。
比如，在网络上不轻易泄露个人隐私信息，不随意点击不明链接，避免上当受骗。
在现实生活中，也要提高警惕，避免在人少偏僻的地方单独行动，保护好自己和家人的安全。
总的来说，敲诈勒索是一种严重的犯罪行为，给人们的生活带来了极大的困扰和危害。
面对这种情况，我们要保持冷静，及时报警并保留好相关证据，让法律来保护我们的权益。
同时，也要提高防范意识，避免成为敲诈勒索的受害者。
只有这样，我们才能够在安全的环境中生活和工作。
学校防敲诈勒索安全预案
学校防敲诈勒索安全预案学校防敲诈勒索安全预案是保护学生和教育机构的重要举措。
本文将从暴露与预防、应急处理、家长参与等多方面展开，以探讨这一问题。
一、社交平台及个人隐私的暴露与预防在网络时代，学生们常常通过社交平台与其他人交流。
然而，许多学生可能不了解隐私保护的重要性，从而在网上暴露了自己的个人信息。
学校应向学生讲解隐私保护意识与方法，如设定强密码、不泄露个人信息等。
二、防范网络诈骗与钓鱼网站网络诈骗与钓鱼网站是常见的敲诈勒索手段。
学校应定期组织网络安全教育课程，向学生普及网络诈骗的相关知识，教会学生如何辨别钓鱼网站，并提供应对攻击的方法。
三、教职员工培训与加强管理学校教职员工在保护学生安全方面起着至关重要的作用。
学校应定期组织教职员工培训，提升他们对网络安全的认识，并加强员工管理，确保他们严格遵守学校安全管理规定。
四、多部门合作共同维护安全多部门的合作对于学校安全至关重要。
学校可以与公安机关、网络安全机构和社区组织合作，建立信息共享和交流机制，共同打击网络敲诈勒索行为。
五、建立应急响应机制发生网络敲诈勒索事件时，学校应建立健全的应急响应机制。
学校应设立专门的应急小组，配备专业人员，及时有效地处理突发事件，并追踪调查敲诈者的身份。
六、加强社区教育与家长参与家长的参与对于学校防范敲诈勒索具有重要意义。
学校可以通过组织家长会议、发放宣传资料等方式，向家长普及网络安全知识，提高他们对孩子网络安全的关注程度。
七、加强校园巡查与监控设备加强校园巡查与监控设备的建设对于预防和发现敲诈勒索事件具有重要作用。
学校应加密校园外围监控，设立多个监控点，并与当地公安机关建立有效的合作关系。
八、定期开展演练与案例分享定期开展演练与案例分享活动是提升学校安全防范能力的有效方式。
学校可以组织应急演练活动，让学生和教职员工亲身参与，增加应对突发事件的经验。
九、建立举报机制和保护措施学校应建立举报机制，鼓励学生和教职员工对涉嫌敲诈勒索行为提供线索。
故意买过期食品敲诈怎么办
故意买过期食品敲诈怎么办
在日常生活中，我们有时会遇到一些不法分子故意购买过期食品，然后利用这
些过期食品进行敲诈勒索的情况。
这种行为不仅侵害了消费者的权益，也给社会带来了不良影响。
如果你遇到了这样的情况，应该采取哪些措施来应对呢？
第一步：保留证据
首先，当发现自己被故意购买过期食品敲诈时，第一时间需要保留相关证据。
这包括保留食品包装、购买记录、相关通讯记录等。
这些证据将有助于你后续维护自己的合法权益。
第二步：报警处理
接下来，及时向当地公安机关报案。
向警方提供详细的证据，协助他们进行调
查处理。
公安机关会采取相应的措施保护你的合法权益，维护公共利益。
第三步：联系消费者权益保护机构
同时，你也可以联系当地的消费者权益保护机构寻求帮助。
他们会为你提供法
律援助，协助你维护消费者权益，合法维权。
第四步：媒体曝光
如果长时间无法解决问题，你还可以通过媒体曝光的方式引起社会关注，推动
事件的处理进程。
媒体的曝光将使相关部门高度重视，争取更多的支持。
合法维权，维护权益
面对故意购买过期食品敲诈，我们要坚决维护自己的合法权益，同时也要意识
到维权需要遵循法律程序，不可自行处理。
通过合法的途径寻求解决方案，维护公共利益和社会秩序。
以上是面对故意购买过期食品敲诈的处理方法，希望你能够在遇到这种情况时，沉着冷静，依法维权，保护自己的权益。
生活中遇到敲诈勒索我们怎么办
生活中遇到敲诈勒索我们怎么办?摘要：遇到敲诈勒索怎么办?生活中遇到敲诈勒索怎么办?北京刑事律师免费咨询电话、欢迎阅读：遇到敲诈勒索怎么办?随着经济的飞速发展，也衍生出了很对很多的犯罪行为，比如敲诈勒索，比如恐吓等等违法行为。
下面，法律直通车小编为你整理生活中遇到敲诈勒索怎么办?欢迎阅读：1、立即向公安机关报告,你越怕事,越不敢声张,不法之徒就越嚣张.2、不答应对方的要求.要相信警方能为你提供安全的保护,只有在这样的情况下,坏人才不敢威胁侵害你.3、如果无法脱身,可以借口身上没钱,约定时间地点再交.然后立即报告公安机关.警方会及时采取行动抓捕坏人,他就再也不能伤害你啦.不要轻易呈英雄,强出头硬干,以免受到不法的伤害.还有打警察给出以下应对突发伤害的应对方法：应对突发性、遭遇式恐吓、敲诈勒索八个方法:1、反抗法。
当对方力量与你相当或不及你时,你要寻找对方的薄弱之处,乘其不备,控制对方;如你发现地上有反击物(石块、木棒)时,可佯装蹲下系鞋带捡起震慑对方。
2、感召法。
通过讲道理,晓以利害,开启对方;或义正词严地怒目斥责对方,使其自我崩溃,放弃违法行为。
3、周旋法。
佯装服从,稳住对方,分散其注意力,寻机脱身报警。
4、耍赖法。
突然倒地打滚喊叫嚎哭,引来围观者,趁机报警。
5、呼叫法。
突然大吼“救命啊……”引来旁观者,伺机脱身。
6、认亲法。
当不远处有大人时可佯装认识,直呼“二叔”、“三婶”。
7、放线法。
佯装害怕,暂时答应对方条件,约定时间、地点交钱物,待对方离开后报警。
8、抛物法。
把书包或身上值钱的物品向远处抛去,当歹徒忙于捡钱物时,快速脱身报警。
【相关推荐】敲诈勒索罪会判几年敲诈勒索罪量刑标准敲诈勒索罪怎么认定总结以上方法就是：遇到歹徒，最好的方法是报警。
不能急躁，更加不能硬拼，不要造成无谓的牺牲;当然也不能顺从，一味忍让只会让不法分子更加猖狂。
当然，如果情节很严重的话，建议找个专业律师进行一对一详细解答，为你推荐北京刑事律师免费咨询电话，欢迎访问。
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忍让只能让不法分子更嚣张
： 应对策略 一、反抗法。当对方力量与你相当或不及你时，你要寻找对方 的薄弱之处，乘其不备，控制对方.
二、感召法。通过讲道理，晓以利害，开启对方；或义正词 严地怒目斥责对方，使其自我崩溃，放弃违法行为。
三、周旋法。佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱 身报警。
四、耍赖法。突然倒地打滚喊叫嚎哭，引来围观者，趁机报 警。
你们从这个案例中得到哪些启示？
每天纠缠收取费用 初三学生小明，他在放学途中和同学发生冲突，一个叫陈某的少年
恰好路过，帮小明打跑了对方。小明非常高兴，请陈某吃了一顿 “肯德鸡”。但是陈某并没有满足，分手时，他拍了拍小明的肩说： “以后就由我罩住你，谁欺负你，你尽管告诉我，我来修理他。但 你每天要给我5元钱的保护费。”小明听了大吃一惊：“我没有那么 多钱。”陈某立刻变了脸色：“你敢不给，我见你一次打你一次。” 小明胆怯地答应了。
小明身上并没有什么零花钱，每天父母只给他5元钱的午饭钱，以 后他便将这5元钱交给陈某，自己中午只能喝点水。时间持续4个多 月，直到父母发现孩子越来越瘦，竟再三追问，小明才说出原委， 爸爸妈妈心疼地掉下了眼泪。
从这个案例上，你们又得到哪些启示？
中学生公共安全教育
组织严密，寻衅滋事 一个青少年犯罪团伙，自称叫“龙社”。为首的徐某被称 谓“社长”，下设四个堂，四名恶少骨干分子被任命为 “堂主”，然后，四名“堂主”四处招募“社员”，称： 只要成为“社员”，如果被人欺负就可以由“组织”出面 替“社员”摆平。但前提是每个“社员”每天必须交一元 钱的“堂费”。
汹神恶煞般的康某，一把抓住小李的衣领，说：“听说你们家很有钱，大哥 我今天玩游戏机没钱了，向你借一点，怎么样？”小李说：“我，我没 钱……”“你敢骗人，我们都打听过了，你们家很有钱！”赵某和吴某用脚朝 小李身上乱踢。迫于他们的淫威，小李从口袋里掏出100元钱才得以脱身。
从此以后，他们就盯上了小李，今天搜身，明天拳打脚踢，后天用烟头烫， 手段一次比一次残忍。尽管屡次遭受他们的侵害，但小李怕他们报复，始终不 敢吱声。在几个月里竟被三个“恶少”抢劫敲诈掉人民公共安全教育 .初二
谢谢观看！
中学生公共安全教育
他们将小李拉到一个僻静处，为首的康某上前打了他一个耳光，恶狠狠地问： “你认识我吗？”小李胆怯地答到：“不认识。”另一个赵某上前又打了他一 个耳光，说：“你敢不认识我大哥？”小李怕得要命，只好说：“认识。”这 时第三个吴某出手又是一个耳光：“胡说，你知道我大哥叫什么？”被打得晕 头转向的小李哭着说:“别打了，你们要干什么？”
中学生公共安全教育
学习目标
知道敲诈勒索是一种犯罪行为，不要做一些违法的 事情，害人害己；
掌握一些敲诈勒索应对策略
一、敲诈勒索是犯罪
敲诈勒索是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要 挟的方法，强行索要财物，是一种犯罪行为。
案例阅读
拳打脚踢榨取钱财 某中学初二学生小李，他在放学回家的路上遇到了3名年龄比他稍大的少年。
有些学生不愿意成为“社员”，恶少们就天天找这些学 生的麻烦，采用殴打、敲诈、阻挠上学的方式迫使他们就 范。一旦一些学生加入他们的组织，他们就采用利诱、逼 迫、唆使的方法让这些学生去抢劫、敲诈其他的学生，使 这些新“社员”成长成为恶少。他们还将游戏机房和网吧 视作自己的势力范围，向在此玩耍的青少年收取保护费。
五、呼叫法。突然大吼“救命啊……”引来旁观者,伺机脱身。 六、认亲法。当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二叔”、 “三婶”。 七、放线法。佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间、地 点交钱物，待对方离开后报警。 八、抛物法。把书包或身上值钱的物品向远处抛去，当歹徒 忙于捡钱物时，快速脱身报警。
中学生公共安全教育
中学生公共安全教育
交流
1.如果你被敲诈勒索， 你会怎么做呢？ 2.从以上案例中，总 结出校园抢劫敲诈勒 索案件有哪些特点？
想一想
你知道未成年人的不良行 为有哪些吗？
二、遭遇勒索我们该怎么办？
遭遇敲诈勒索，首先要以自身安全为主，尽量避免正面冲突。
记住敲诈者的体貌特征；
事后立即告诉 家长和老师， 同时拨打110 报警，不要因 为害怕而隐瞒。