记一次辩论会作文25篇
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文精选15篇无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的记一次辩论会作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记一次辩论会作文1有人说：“开卷有益。
”也有人说：“开卷未必有益。
”于是，我们班开展了一场辩论会，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。
只见老师把正方和反方的同学分成南北两列，同学们都很兴奋。
老师让正方和反方的同学都派出五位代表，当一阵铃声响过后，老师宣布比赛开始了。
台下发出了热烈的掌声。
这掌声打破了教室里的凝重气氛。
正方抢先说：“我方认为开卷有益，因为高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯……”正方的第一辩王肖龙争当先锋，他一说完，正方下面立刻响起了热烈的掌声。
我们反方愣了一下，但是我们的第一辩赵章璐毫不示弱地说：“我方认为开卷未必有益，因为现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的`小说、书刊……”正方的第二辩杨硕磊反驳道：“我方认为开卷有益，因为我们去正规的书店，却卖到盗版的书，可是盗版书没有与正版书不同……”反方的焦芳雅理直气壮地说：“我方认为开卷未必有益，因为古人云‘开卷有益’，但并非开每一卷书都有益……”说完，正方的同学不知如何接下去，正方的马晴晴勇敢地说：“我方认为开卷有益……”我作为五大代表之一，立刻反驳：“我方认为开卷未必有益，我们看书，要有选择……”辩论双方唇枪舌战，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张、激烈……最后，老师做了总结，快下课了，我们始终不能分出胜负。
记一次辩论会作文2今天下午，我们五·五班进行了一场前无所有的辩论会。
辩论的主题是“开卷是否有益”1、2大组为正方，3、4大组为反方。
正方有五位辩手，反方也有五位辩手（其中反方辩手有一个是我）当文老师说：“开始”时。
辩论会就正式开始了。
首先由正方的第一位辩手姚钰桁发言：“我方认为开卷有益，因为杜甫说过：‘读书破万卷，下笔如有神’，所以我们该多读书……”我方的辩手何嘉欢不甘示弱，他理直气壮地说：“我方认为开卷未必有益，因为有一个小女孩因为读《我的奋斗》这一本书，想模仿女主角穿越，于是就跳楼自杀了。
记一次辩论作文15篇
记一次辩论作文15篇记一次辩论作文15篇记一次辩论作文1书籍是人类的营养品。
今天上午，我们班举行了一次有趣的辩论会，辩题是“开卷是否有益。
”一二组同学是正方，三四组同学是反方。
一二组代表的主题是“开卷有益，”三四组的代表主题是“开卷未必有益。
”双方各派出四个人代表发言。
辩论会开始了，双方的代表唇枪舌剑、各抒己见。
正方的`黄晓辉说：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，我们都是伴着书香成长的，爱迪生就是因为多看书，才取得了如此巨大的成就，所以我认为开卷是有益的。
”反方的同学也不示弱说：“正方的观点我不赞同，因为我看到现在有许多不健康的书籍充斥市场，不少青少年正是受到了这类书籍的毒害，从而走上了犯罪的道路。
”正方马上接话说：“我们提倡的就是要开健康之卷呀！我们所说的开卷有益，首先就是让我们开健康之卷，这就要求我们要选好书来读。
”反方也不甘示弱的说：“对方的提议虽然很好，但当孩子还小时，不能辨别什么书是好还是坏，还有一些年轻人也抵不住诱惑，而深陷泥潭呀通过本次辩论会，我认为开卷是有益的，因为书是人类的营养品。
我们今后要记住开卷有益哦！记一次辩论作文2周二上午，我们在录播教室组织了一场辩论赛，辩论赛的主题是“开卷是否有益”。
分男女两方，女方是正方，观点是“开卷有益”。
男方是反方，观点是“开卷未必有益”。
究竟谁会赢呢？请大家拭目以待！老师带我们来到了录播室，等大家都坐好了，我顿时感到了紧张的气氛。
美丽的曲老师走上了讲台：“本次辩论正式开始，首先由女方阐述”开卷有益“的论点”。
激烈的`辩论开始了，双方各持己见，不肯示弱。
但是，由于男生不守纪律，女生逐渐掌握了主动。
男生队长做了最后的拼搏：“假如有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句、错句、错字——”。
女生代表立即反驳：“假如像你们所说，尽管有些人因看书而堕落、疯狂，甚至穷凶极恶。
但这又能证明什么？看书的人心术不正，难道能归咎于书？有人拿刀砍人，错的是刀吗？”男生无言以对。
最后一次辩论优秀作文
最后一次辩论优秀作文篇一《难忘的最后一次辩论》我们班经常会有辩论会，每一次都像是一场没有硝烟的战争，但最让我难忘的还是那最后一次辩论。
辩论的主题是“小学生应不应该带手机上学”。
我是正方，认为小学生应该带手机上学。
在开始之前，我可紧张了，心就像一只小兔子在乱蹦。
我的手里紧紧攥着写满论点的小纸条，眼睛时不时地瞟向对方阵营，试图看出他们有什么破绽。
辩论一开始，反方就气势汹汹地说：“手机会分散小学生学习的注意力，里面有很多游戏。
”我立马站起来反驳：“手机有很多学习用的APP 啊，像词典之类的，遇到不懂的知识随时能查，多方便。
”我的同桌小李，那可是反方的大将。
他站起来，眼睛瞪得大大的，像是要把我吃掉一样，说：“但有些小学生自控能力差，就会偷偷玩游戏。
”我也不甘示弱，大声回应：“那是自控能力的问题，不能因为这个就不让带手机。
就像有的同学自控差，有课本也不学习，难道就不让带课本了吗？”这时候，我看到坐在角落的小张，他在那偷笑。
我心里想，他肯定是觉得我的反驳很有趣。
我更加来劲了，在辩论的过程中，我还不忘指手画脚，增强我的气势。
反方有个女生小周，捋了捋她的马尾辫站起来说：“手机带在身上，万一丢了呢？”我想都没想就说：“学校有失物招领处啊，而且只要自己小心保管，就不会丢。
”整个辩论过程，大家你一言我一语，教室里像炸开了锅。
我那张小纸条上的字都被我的汗水浸湿了，变得模糊不清。
但我也顾不上了，就靠着自己的临场发挥。
最后，虽然我们正方没有赢得最后的胜利，但我觉得这次辩论特别精彩。
这是我们在小学阶段的最后一次辩论了，以后回忆起来，这场唇枪舌战肯定会让我嘴角上扬。
每一个人的发言，每一个眼神，还有当时紧张又激动的心情，都会成为我记忆中最美好的部分。
篇二《最后一次的激烈辩论》那最后一次辩论，可真是一场极其欢乐又刺激的“战斗”。
辩论的题目是“周末该不该上兴趣班”。
我属于反方，坚决认为周末不该上兴趣班。
辩论还没开始呢，我就一脸得意，在心里想我肯定能把正方说得哑口无言。
记一次辩论会作文8篇
记一次辩论会作文记一次辩论会作文8篇【篇一：记一次辩论会作文】今天，我们班开展了一次精彩而又激烈的辩论会，这次辩论会的主题是《小学生要不要多看电视》。
上课铃一响，同学们都安静的坐在教室里。
我们这次辩论会有两个主持人现有正方说出看电视有哪些好处，于是，我们就围着这个话题辩论起来。
正方的话音刚落，我们反方的人就立刻反驳了过来，我们话音刚落，正方就接着辩论起来，就这样我们班里可炸开了锅，有的同学大大方方地站起来叙述，有的同学在下面小声的交头接耳，还有的同学虽然不在下面做小动作但也不认真听别人说，只见老师静静的坐在一旁认认真真的听着，总结着，给我们指出不足的地方，并让我们改正。
这次的辩论会虽然开的不太成功，但是，我们毕竟是第一次开，我想下一次一定会开得非常成功。
通过这次辩论会，不仅使我们开阔了眼界，还使我们懂得了小学生应不应该多看电视，但是，应该适可而止，看电视有好处也有坏处。
【篇二：记一次辩论会作文】今天，我们班级举行了辩论会，主题是小学生可不可以带暴走鞋或者滑板来学校。
辩论会非常精彩。
首先是正方的主辩手曾郁雅发表观点，然后是反方的主辩手吴浩榛说话，之后就是精彩的自由辩论了。
正反方你一句，我一句，互相都不甘示弱。
突然反方没有人举手了，正方高兴地数着：“10、9、8、”正要数到5的时候，高庭宇举起手了，拯救了反方。
最后，主持人邀请MissWang做了总结。
老师说现在我们的骨骼还没有发育好。
暴走鞋的设计不是很符合学生的健康成长，因此建议我们现在先别穿暴走鞋。
可是我觉得这两方都有道理。
正方的道理有：1、暴走鞋它携带方便，随时随地都可以享受滑冰的乐趣。
2、暴走鞋把户外的活动当成一种时尚和享受。
3、暴走鞋满足了我们的需求。
反方的道理有：1、在公共场所玩这些游戏很危险，容易伤到自己，伤到他人。
2、暴走鞋会对我们的脚产生不好的影响。
虽然，最后我们正方输了比赛，但是我依然很高兴。
同学们在辩论会中学到了很多知识，享受到了很多快乐。
记一次辩论会作文7篇
记一次辩论会作文篇1这天，我们班举行了一次辩论会。
辩论会的主题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。
开始之前，老师先把我们分成两个小组，那就是甲方和乙方。
要求每个小组先讨论十分钟，然后派五名成员与对方辩论。
我所在的乙方依然赞同自己的观点，那就是“开卷未必有益”。
我方为自己的观点准备了充分的理由来攻击甲方观点。
随着老师的一声令下，辩论会开始了。
这时，甲方A信心十足地说道：同学们我方的观点始终不变，那就是“开卷有益”。
大家都知道唐朝诗人杜甫曾说过一句名言：读书破万卷，下笔如有神。
书是智慧的源泉，书是开启智慧大门的钥匙，书是人类智慧的结晶。
自古以来，多少祖国精英都是博览群书的，才会成为祖国栋梁。
乙方为何说“读书无益“呢？我方一看到对方否定自己的观点，便沉不住气了，立刻派出我方成员A与甲方辩论。
我方成员A一上场便反驳道：甲方请注意，我方所说的是“开卷未必有益”，并不是不要读书，应采取正确的读书方法。
你方说“开卷有益”，可知道书有好有坏，怎么能不加选择地打开就看呢？汉代刘向曾说过“书犹药也，善读之可以医愚”。
书既然是药，就有两种功能：一种是良药，药到病除；二是“毒药”，可以把人推往绝路。
不是吗？甲方觉得如何。
这是，甲方B自告奋勇上前争辩道：古人云：“宁可食无肉，不可居无竹”。
竹者，风雅之士也。
也就是说，我们可以一天不吃肉，但不能一天不读书。
只要注意用眼卫生，看书到正规的书店去看，就不会看到思想不健康的书了。
乙方还坚持自己的观点吗？听完甲方B的辩论，我方还不满意，这时我方B上前争辩道：对方的观点我们还是不能够接受。
大家想想看，现在的很多书商为了赚钱，夹杂着一些不健康的书在销售。
况且我们小学生年龄小，自制力不强，经不起诱惑，便打开看甚至手不释卷有的人因为看了这类书，便走火入魔，成绩也一落千丈。
这不说明，“开卷未必有益”，甚至有害吗？辩论会结束时，老师总结道：“看来，同学们对开卷是否有益还有很大的争论，希望同学们以后能用自己的行动，找到正确的答案。
辩论作文500字六年级（通用25篇）
辩论作文500字六年级（通用25篇）辩论作文500字六年级（通用25篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的辩论作文500字六年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
辩论作文500字六年级篇1窗外狂风大作，电闪雷鸣，好似一场大战迫在眉睫。
教室的黑板上赫然写着几个大字：“上网是否有益辩论会”，同学们被分成了正反两队，队员们都直勾勾地盯着对手，空气中弥漫着火药味，战斗一触即发。
这种场景，颇有几分“华山论剑”的感觉。
主持人宣布比赛正式开始，先由正方一辩发言。
我方一号选手定了定神，缓缓地站了起来，拿起稿子，目光扫视了一下人群，开始了长篇大论。
只见他选手口若悬河，充分显示出他的博学多才。
他的发言引得同学们的一致喝彩。
只听他话音未落，反方一辩早已按捺不住，立刻跳了起来，拿起稿子就开始了反击。
只见对方选手也是滔滔不绝，言语之中暗藏利刃，我方选手都不禁捏了一把汗。
很快最激烈的自由辩论开始了，正反两方选手都进入了白刃战状态。
我方三辩先行发难：“自古以来就是优胜劣汰，如果网络有害，那么它就不可能在历史发展长河中一枝独秀。
”反方四辩拍案而起：“如果网络无害，为什么那么多学生因沉迷网络而影响了学业，甚至误入歧途，失去了美好的未来？”刹那间，一方话里藏刀，一方坦然应对；一方妙语连珠，一方对答如流。
空气中的火药味越来越浓。
正当大家斗得不可开交之际，我方四辩选手突然发难，抛出了一个让对方所有选手都无以回答的问题。
只见对方选手都面面相觑，一时语塞，难以应对。
我方抓住机会，乘胜追击。
对方这个时候已经彻底失去了抵抗力，最终只好认输。
真是“疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。
”这真是一场激烈而精彩的辩论会啊！辩论作文500字六年级篇2辩论是生活中不可缺少的一部分，辩论可以开拓我们的视野。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文(15篇)在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的记一次辩论会作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记一次辩论会作文1今天下午上课前，宋老师走进教室告诉我们今天下午开辩论会。
我们听到这个消息，高兴地欢呼起来。
上课铃响啦，宋老师象法官一样庄重、严肃地宣布：“开卷是否有益”辩论会现在开始。
正方“开卷有益”和反方“开卷未必有益”两方进行辩论。
先请正方阐述自己的观点。
话音刚落，正方张孝硕立刻站起来说：“我觉得开卷有益，就像高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’。
多读书可以增长知识，开阔视野。
”不等张孝硕坐下，反方陈烁宇立马站起来说：“但是，开卷未必有益。
有一些书武侠小说、言情小说也能污染人的心灵，把我们青少年引入歧途。
”正方的郭锐意说：“一些人为什么会变成名人呢？那就是爱读书。
”诗圣杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”杜甫在写文章作诗时，一连串的句子从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作便流传千年，被人们广为传诵。
反方高钰琪也不甘落后：“那读一些不好的书呢，就会让他走向犯罪的道路。
”正方的韩一铭：“读书可以修身养性，明晓事理。
毛泽东为了读书把一切可以利用的时间都用上了，晚年病魔缠身，仍不放弃读书。
”反方的仝彤说：“有一些人看了一些不好的书就会走火入魔。
”双方唇枪舌剑，你来我往，火药味很浓。
最后，宋老师进行了总结，肯定了大家准备充分，辩论会开得非常成功。
记一次辩论会作文2星期二下午，我们班进行了一次别开生面的辩论赛。
叮铃铃……上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要展开一次辩论赛。
主题就是开卷是否有益。
”班里一下子炸开了锅，沸腾起来。
有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。
大家议论纷纷。
“请双方辩友上台辩论。
”老师高声叫道。
正方的主辩方是有着很好语言基础的我，我的队友准备的都很充分，打败对方的辩友就像张飞吃豆芽—-小菜一碟。
记一次辩论会作文
记一次辩论会作文记一次辩论会作文(精选10篇)记一次辩论会作文1今天，老师隆重地宣布了国庆节之后将举行一场大规模辩论会，题目《开卷是否有益》。
我兴奋极了。
觉得以我的口才，一定会被两个组长(叶昕筠和肖世屹)之中的一个选上的。
果然，我还没有面试，就被肖世屹选中了。
他让我回家多准备资料，跟家长模拟举行一次。
时间过得很快，在准备的这些日子里，我们正方开了许多会，整理了资料，就等着辩论会上大显身手了。
这一天来了。
我的心脏怦怦地跳着，仿佛要蹦出来了。
盛老师排好了座位，在白板上写出了我们的主题。
当各方亲友团就位之时，我不禁大失所望，因为反方的支持者明显比我方的多了许多，他们那一方的支持者有的位置还不够坐。
我原本胸有成竹的想法一下子开始担心起来：呀!我们正方人缘明显落后，同学们会不会不看辩论精彩过程，而只看人缘好不好呢?等老师一声令下，辩论就开始了。
首先我方王子君胸有成竹地站起来说到：“我方认为开卷有益，罗贯中多看书，写了《三国演义》，吴承思多看书……古人他们总是多看书才写成了名著，这些例子不足以证明开卷有益吗?”王子君的话语赢得了正方支持的一片叫好、呐喊声。
反方何睿晗也不甘示弱，站起来以置疑的目光问到：“我方认为开卷无益，如果看了不好的书，有可能会影响小孩的一生……!”“好，说得好!”反方支持者喊到。
接下来，就到了自由辩论了。
这下可太激烈了，每当哪一方辩手说完，哪一方就在呐喊。
终于，我鼓足勇气，坚定地说：“武侠小说也可以培养人的正义感……!”我的话语赢得了一片好声，但反方辩手立刻回绝：“……!”虽然我没有多说话，但我注意到了顾凡，顾凡她为反方拼命喊，又是叫又是举起她精心制做的“反方必胜”，真可谓是“中国好盟友”呀!投票结果出来了，虽然我方输了，但我方可是以4票之差输的。
通过这次辩论，我明白了，开卷有益，也可能无益。
主要看你的选择心态。
记一次辩论会作文2星期四上午第三节课，我们四年级一班开了一次辩论会。
这次辩论会的主题是开卷是否有益。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
记一次辩论会作文25篇记一次辩论会作文记一次辩论会作文（一）：这天，我们班围绕着”;开卷有益”还是”;开卷未必有益”这个问题开了一次别出生面的辩论会。
认为”;开卷有益”为正方，认为”;开卷未必有益”为反方，每一方都有一个主编手和两位副辩手进行辩论，看那一方的论据具有说服力，哪一方就为胜。
首先请两方主辩手和副辩手自我介绍后，一场紧张而又激烈的辩论赛拉开了序幕。
然后，正方主辩手陈词：”;我方认为开卷有益，读书能够让人丰富知识、开阔视野。
高尔基不曾说过书籍是人类进步的阶梯吗？”之后，反方的副辩手立刻神气十足地反驳说：”;我方不同意你的说法，因为此刻有些书籍不但无益，反而有害，小学生一旦进入书中的主角，就会走火入魔、精神恍惚，成绩会一落千丈的……”最后，正方主辩手涨红了脸激烈的反对说：”;此刻，小学生买书大多数是由家长陪同的，只有正确的引导，纯洁的心灵，就不会被黄书污染的。
驳得反方哑口无言。
我觉的读书是我们获得知识的主要途径。
俄国杰出的哲学家赫尔岑有一句名言：”;不读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
”知识犹如水库，你读的书越多，知识就越丰富，水库的水就会越来越多；相反你不读书，水库的水就会干涸。
人们常说：”;走万里路，不如读万卷书。
”读书是为了充实自己。
只有正确的指导，我们就会受益匪浅。
记一次辩论会作文（二）：有人说：”;开卷有益。
”也有人说：”;开卷未必有益。
”于是，我们班开展了一场辩论会，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。
只见老师把正方和反方的同学分成南北两列，同学们都很兴奋。
老师让正方和反方的同学都派出五位代表，当一阵铃声响过后，老师宣布比赛开始了。
台下发出了热烈的掌声。
这掌声打破了教室里的凝重气氛。
正方?a href=‘/t/2360.html’ target=‘_blank’>老人担?ldquo;我方认为开卷有益，因为高尔基以前说过，书籍是人类进步的阶梯……”正方的第一辩王肖龙争当先锋，他一说完，正方下面立刻响起了热烈的掌声。
我们反方愣了一下，但是我们的第一辩赵章璐毫不示弱地说：”;我方认为开卷未必有益，因为此刻的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊……”正方的第二辩杨硕磊反驳道：”;我方认为开卷有益，因为我们去正规的书店，却卖到盗版的书，但是盗版书没有与正版书不同……”反方的焦芳雅理直气壮地说：”;我方认为开卷未必有益，因为古人云’开卷有益’，但并非开每一卷书都有益……”说完，正方的同学不知如何接下去，正方的马晴晴勇敢地说：”;我方认为开卷有益……”我作为五大代表之一，立刻反驳：”;我方认为开卷未必有益，我们看书，要有选取……”辩论双方唇枪舌战，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张、激烈……最后，老师做了总结，快下课了，我们始终不能分出胜负。
记一次辩论会作文（三）：记一次辩论会星期五的下午，六三班教室里传来一阵又一阵的掌声，这是我们班举行的一场别开生面的辩论会。
班主任解老师为了锻炼我们的口才和胆量，特地举行了这次辩论会。
在辩论会开始前，经过我们的抽组抽号，选定了八位同学担任了本次辩论会的辨友。
主持人张朝翔说：”;下面，六三班辩论会《讲诚信与善意的谎言》此刻开始”。
在一片掌声中，正方一辩李航大步流星的走上了讲台，频频向大家招手，他应对我们观众侃侃而谈：”;我方认为，在生活中，人要讲诚信，不能撒谎，……”，他陈述完自己的观点后走下了讲台，反方一辩陈涛’晕’上了讲台，他仿佛已经被对方的气势所压倒，见他趴在讲台上，拿着稿子，一边念，一边啃着手，到他这个样貌，我们一阵哄笑，还有人窃窃私语，：”;看他这样貌，果然是陈’晕’涛阿”。
”;是阿，看他的样貌，在气势上就已经输了”。
当他用蚊子般的声音说完后，傻笑着回到了座位上，正方二辨王振家对反方一辨显得不屑一顾，他声音洪亮的说：”;我方认为，人要讲诚信，不能撒谎，……”。
反方二辨李雪莹也神态自若，她振振有词地说：”;请对方辩友注意，我们的话题是……”。
说完，赢得了大家的一致的掌声，她向台下鞠了一躬说：”;谢谢大家”。
而正方三辨王元哲和反方三辩张靖毅则显得势均力敌，台下的观众们也不知该支持哪一方了，更有的观众一脸的迷茫，自言自语的说：”;我该支持谁呢？”之后正方四辩李启元和反方四辩彭欣蕊辩论，李启元一登场就想起了一阵经久不息的掌声。
相比之下，彭欣蕊得到的掌声可小的多了。
随着主持人张朝翔的宣布：”;此刻进行自由辩论时间”，辩论会到了白热化的地步，正方王振家和李航轮番轰炸，反方却只有李启元一个人力挽狂澜，两方辩论的不可开交，时间在不知不觉中一分一秒的过去了，转眼间已该经该放学了，解老师不得不宣布本次辩论会到此结束，双方这才停止比赛，这次辩论会真是别开生面呀。
记一次辩论会作文（四）：这天下午，我们班的男生与女生展开了一场激烈的辩论会。
而这次辩论的题目是：读书是否有益。
辩论会开始了，首先边寅松站了起来，他严肃地说：”;我方认为读书有益，因为读书能够增长我们的知识，所以读书有益。
”就在大家还没鼓掌时，靳珂又?a href=‘/t/2319.html’ target=‘_blank’>酒鹄捶床邓担?ldquo;我方认为读书有害，因为看书多了容易近视，所以读书有害。
””;不，读书是有益的，书能够让我们积累优美词句，让我们写出好作文!”反应快的樊博文迅速站起来说。
这时，周扬自信满满地站起来，说：”;我认为读书有害，因为像《豌豆》、《阿衰》、《爆笑校园》这一类的书不但不让我们增长见识，还会使我们的身心受到损害!”薛鹏展还是像平常一样面无表情似乎一点儿也不紧张的回答：”;我方认为读书有益，因为像《黑天鹅紫水晶》、《雪豹悲歌》、《象母怨》这一类的动物小说有益我们的身心，能让我们的心灵静静康康的成长。
”……我们就这样你一句我一句的辩论。
最后，到了统计的时刻，女生以95分的分数获取了胜利。
女生们发出了欢悦的叫喊声，男生则是有些人产生了不满声和抱怨声。
乔老师似乎看透我们的心思，对我们解释道：”;同学们，古人虽然说开卷有益，但是在现实中，那些对我们身心无益的书籍却占据了书店的大部分位置，而把对我们身心有益的书籍给’隐藏’了起来了起来，因此我们要学会选取才好!”男生们开始”;暴动”了。
老师平静了说话声后，又语重心长的说：”;同学们，当我们找到一本对身心有益的书时，就需要学会读书。
要学会读书，就要将一些优美的句子给彻底理解，要将优美词句用线画出来，变企鹅还要活用书，绝对不要用应付的心态去读书，也不能随随便便地翻几下就算读完了，不能迷上对身心有害的图书。
因此我们要分辨书的好坏，要坚决反对对身心有害的书!”是阿，书有好也有坏，所以，我们绝对不读那些对身心有害的书籍，务必要读那些能使我们的身心都健健康康成长的书籍，只有这样才能让我们受益，并健康成长。
记一次辩论会作文（五）：以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。
我们辩论的主题是”;开卷是否有益”。
老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。
在同学们羡慕的眼光中，六位辩手走上讲台，规规矩矩地分立两边，开始了辩论。
第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。
也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。
六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。
因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。
他用”;营养品也有过期的”，有力地回击了范彦辰引用的名言”;书籍是全世界的营养品”。
这一点让大家感到耳目一新。
辩论进行到第二轮，就进行不下去了。
于是老师作了一个小结。
她说，在适宜的时间、适宜的地方用适宜的方法看适宜的书，开卷肯定是有益的，否则就未必有益。
期望同学们好开卷、开好卷……这次辩论会上，虽然没有出现我在电视里看到的唇枪舌剑、针锋相对的激烈场面，但是这是我们走上讲台的开始，相信经过勤学苦练，我们务必会百尺竿头，更进一步的。
记一次辩论会作文（六）：这天，我们五(7)班举行了一次激烈的辩论会，辩论主题是”;开卷有益”(正方)和”;开卷未必有益”(反方)。
”;我宣布，本次辩论会——正式开始!”主持人一声令下，全班响起了震耳欲聋的掌声，正反方队友走上讲台，本次辩论会最后拉开了帷幕。
我是正方一辨。
当主持人点我开篇陈词的时候，我自己的心怦怦直跳，刚开始念错了几个字，语言明显有些哆嗦，但很快便找到了状态。
好不容易发言完毕，可反方一辩潘钰婕那沉着有力的发言，使我又小惊未失色。
我望着主持人和二辩，期望他们能扳回一城。
攻辩结束后，就到了最精彩且最激烈最紧张的自由辩论环节。
反方二辩王希文先发制人，抓住把柄说：”;开卷未必有益，某些不良漫画反会侵蚀我们的心灵。
”正方二辩胡婧洋不愧是班长，理直气壮地说：”;我相信在座同学没有笨人，都不会故意去污浊自己的心灵。
”王泰戈身为反方三辩，自然不甘示弱：”;可那些漫画太有吸引力，再加上小学生自制力差，很容易伤身悲哀。
”一向蓄力的正方三辩陈胤闻立刻起身辩解：”;漫画为何有吸引力，因为它用了恢谐的语言，下课拿来看看，何乐而不为呢”反方一辩潘钰婕又展神功，尖锐的语言像利剑一样袭来：”;那些一二年级的小学生上课看漫画书，那开卷还有益吗”一向沉默的我看不下去，抓准这个机会据理力争：”;那只能说明他们看书方法不对!你怎能赖在书中呢”正方四辩薛子煜急忙补上：”;对方辩友注意：你们的题目是个中性词，一半有益，一半无益，说明读书还是有益的!”性格内向冷静的反方四辩杨欣宇突然发怒：”;对方辩友，我们从未讲过”开卷无益”;，只是某种书不适宜儿童看，如黄色、恐怖等书刊。
”正当我们辩得不可开交时，评判员张老师进行了小结：”;同学们，开卷是否有益，首先要加以选取，好书就有益，坏事必有害。
”本次辩论会，让我们锻炼了口才，也从误区中找回真理，真是受益匪浅哇!记一次辩论会作文（七）：记一次辩论会这天，我们班开展了一次辩论会，这次辩论会的主题是”;开卷有益”和”;开卷未必有益”。
认为”;开卷有益”的是正方；认为”;开卷未必有益”的是反方。
辩论会开始了，正方的张敏胸有成竹的说：”;我赞成开卷有益，因为那些作家又不是才生下来就是作家，就能写出好的作文，而是读了很多书之后学会了不少的写作方法才写出了好作文，最终才成为作家的，我的发言完毕。
”反方的张怡然也不甘示弱，反驳道：”;我赞成开卷未必有益，有一话说’读一本好书就是与一个高尚的人谈话。
’要读一本’好书’才能写出好作文，如果你去读那些漫画书或鬼故事等黄色书刊对你的写作水平不但不会提高，反而会使你的写作水平不断的下降，我的发言完毕。
”台下立刻响起了震耳欲聋的掌声。
其它的选手都各自发表了个自的观点。