20中国文学理论批评史——第三章-第二节

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中国文学理论批评史

中国文学理论批评史

中国文学理论批评史绪论文学批评理论是人们对文学创作的认识与评论,它后于文学创作,但又对文学创作起到积极的指导与推动作用。

它是在文学的基础上,提升为一种理论形态,它蕴含了理论批评家对文学的认识,对文学的体会,对文学的审美评价、价值评价等等主观情识,因而它也必然与一定的历史文化、政治、思想、宗教、哲学等有着紧密的联系。

▪“文学批评”一词,源于英文“Literary Criticism”,Criticism的原意乃指裁判,冠上“Literary”,意为“文学的裁判”,因其为“裁判”,便扩充到文学裁判的理论以及文学本身的理论。

“文学裁判的理论”,即裁判者所依凭的理论依据,即批评原理,批评理论;另一方面,对文学作批评,必然要涉及文学理论,所以,罗根泽先生以为:“广义的文学批评,则文学裁判之外,还有批评理论及文学理论。

”▪陈钟凡先生在其《中国文学批评史》辨析西方“批评”一词的涵义,以为有五,即:“指正,一也;赞美,二也;判断,三也;比较分类,四也;鉴赏,五也。

”而中国传统的“文学批评”与西方的“文学批评”相比,多有自己的独特之处。

▪中西方文学批评的不同之处:—就批评的性质而言,中国的文学批评,侧重于文学理论的阐发,不侧重于文学的裁判。

即通过某一理论的阐发,对某一文学现象、作家创作情况的诠释,来表达自己对文学诸问题的看法,从而建立自己的理论体系,以此来指导未来文学。

其目的,主要不在于裁判他人的作品。

—就批评的内容而言,中国的文学批评,主要集中在文学问题上,诸如文学观、创作论、言志论、载道论、缘情论、音符论、对偶论、神韵论、性灵论等等;而对于批评理论的建设,与西方相比,则暗淡得多。

西方批判理论极为丰富,所谓“主观批评,客观批评、鉴赏批评、科学批评、演绎批评、归纳批评、性格批评、形式批评、心理批评、原型批评”等等。

—就批评形式而言,西方多是理论形态的东西,而中国则多是感悟似的东西,理论思辩形式不很突出。

眉批、旁批,点评等等,成为中国古代文学理论的主要形式。

古代小说理论研究

古代小说理论研究

古代小说理论研究本书的第三章第二节曾描述了20世纪古代文论研究的抛物线话语运动轨迹,实际上,20世纪中国古代小说理论研究的总体状况与这种抛物线话语运动轨迹也是十分吻合的。

从时间段的分布看,20世纪的中国古代小说理论研究大致上也可以分为三个时期:一、20世纪前半叶属于草创期。

早在1897年,邱炜萲就曾作《金圣叹批小说说》一文,对金圣叹的小说评点进行过研究。

1903--1904年,《新小说》一、二卷刊载的《小说丛话》中所录的平子、侠人、定一等人有关小说评点的论述,也涉及到金圣叹的小说评点、《红楼梦》评论等。

如侠人就曾指出:“评《红楼梦》者十馀家,支离灭裂,无一能见其真相”,对旧式《红楼梦》评点给予了批评。

1904年,王国维撰《红楼梦评论》。

该文在“红学”史、中国文学批评史、中国美学史上可谓是石破天惊。

这篇专论虽然并非专论古代小说理论,但它一扫旧式红学评点家零星、随意的评点方式以及索隐派的牵强附会,以叔本华的悲观论哲学为底里,从美学、伦理学等角度系统地探讨了《红楼梦》的主题与价值,在某种意义上可以说是旧式小说评点与新的小说研究之间的一个分水岭,是新旧小说研究方法之间的一个界碑,具有极重的方法论份量,对整个20世纪的小说理论研究方法与研究思维的影响也是十分深远的。

与王国维侧重于从美学、哲学的角度来进行小说研究不同的是,胡适的《水浒传考证》则开启了20世纪中国小说研究的历史考辨这一理路。

胡适对金圣叹式的小说评点绝无好感,认定此类发掘“微言大义”且带“八股选家气”的批评毫无意义,故而撰《〈水浒传〉考证》以扫荡之,其中既有重建学术规范之意,而他对金圣叹小说评点中的封建内容的指斥,则又深深烙上了“五四”的特殊时代印记。

与王、胡等人在小说研究上的首开研究风气或研究理路有别的是,一些批评史大家如方孝岳、朱东润等人,则在自己的批评史著述中对金圣叹等古代小说评点家加以介绍,并将之纳入到中国文学批评史的历史长河中加以观照。

中国文学理论批评史教案

中国文学理论批评史教案

中国文学理论批评史教案.缩减版一、第一章:绪论1.1 课程介绍了解本课程的研究对象:中国文学理论批评的历史发展与主要思想。

明确学习目标:掌握中国文学理论批评的基本概念、重要人物和主要成果。

1.2 中国文学理论批评的起源探讨中国文学理论批评的起源和发展历程。

分析中国古代文化背景对文学理论批评的影响。

二、第二章:先秦文学理论批评2.1 概述先秦文学理论批评的特点讨论先秦诸子百家的文学思想及其对后世的影响。

研究先秦时期文学批评的主要形式和内容。

2.2 重点人物与思想孔子与《诗经》的批评墨子与兼爱非攻的文学观庄子与自由创作的文学理念屈原与楚辞的兴起三、第三章:汉代文学理论批评3.1 汉代文学理论批评的背景分析汉代社会文化环境对文学理论批评的影响。

研究汉代文学理论批评的主要成就。

3.2 重点人物与思想司马迁与《史记》的文学批评价值扬雄与模拟论班固与《汉书艺文志》文学批评与选文标准四、第四章:魏晋南北朝文学理论批评4.1 魏晋南北朝文学理论批评的特点探讨魏晋南北朝时期文学理论批评的新发展。

分析这一时期文学批评的主要内容与形式。

4.2 重点人物与思想曹操与建安文学的革新曹丕与文学批评的标准陆机与《文赋》的文学思想刘勰与《文心雕龙》的文学理论五、第五章:唐代文学理论批评5.1 唐代文学理论批评的背景研究唐代社会文化对文学理论批评的影响。

分析唐代文学理论批评的主要成就。

5.2 重点人物与思想韩愈与古文运动的文学理论柳宗元与文言文的革新皎然与诗歌创作的理论文学批评与文学创作的关系这五章教案旨在为学生提供一个关于中国文学理论批评史的基本框架和主要内容。

通过学习这些章节,学生可以对中国文学理论批评的发展有一个初步的了解,并对不期的重点人物和思想有深入的认识。

六、第六章:宋代文学理论批评6.1 宋代文学理论批评的背景分析宋代社会文化环境对文学理论批评的影响。

研究宋代文学理论批评的主要成就。

6.2 重点人物与思想欧阳修与唐宋八大家文学理论王安石与新学派的文学观苏轼与文人画的文学理念文学批评与文学创作的关系七、第七章:元代文学理论批评7.1 元代文学理论批评的特点探讨元代文学理论批评的新发展。

【精品】笔记整理(张少康《中国文学理论批评史》笔记——应付考研考博)

【精品】笔记整理(张少康《中国文学理论批评史》笔记——应付考研考博)

先秦时期第一章:先秦的文学观念和文学理论批评的萌芽一:先秦的文学观念(文史哲不分,诗乐舞合一,无明确的文学观念。

战国中期前,文章主要指学术。

战国中期后,文学与学术逐渐分离的趋势。

)二:文学理论批评的萌芽(保留在《国语》、《左传》等,献诗讽谏说,观诗知政说。

)三:诗、乐、舞三位一体与“诗言志”的提出(先秦时,“诗言志”的“志”主要指政治上的理想抱负。

战国中期后,百家争鸣,“志”的含义逐渐扩大。

“诗言志”的实质是把文艺看作是人的心灵的表现。

与西方的模仿说差异大。

)第二章:孔子和儒家的文学观一:孔子以“诗教”为核心的文学观及其对《诗经》的批评(克己复礼之“礼”是融入“仁”的新“礼”。

)文学观:以“诗教”为核心,政治伦理观念浓厚。

文学理论批评:对《诗经》的评论为主。

1 文艺与道德修养:修身必先学诗、学乐(兴于诗,立于礼,成于乐)2文艺与政治、外交:借助赋诗(诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?)3文学批评的标准:中和之美(诗三百,一言以蔽之,思无邪)4文学的社会作用:“兴观群怨”说(诗可以兴……。

迩之事父,远之事君,多识于草木鸟兽之名。

)5文学的内容与形式:以内容为主导,形式与内容并重(辞达而已矣)6雅乐与郑声:提倡雅乐,反对郑声。

(斥郑声对后世戏曲、小说等地位不高有影响)二:孟子“与民同乐”的文学观及其文学批评方法论文艺美学思想:与民同乐(在“仁政”与“民本”的思想前提下提出来的,以人性善论为哲学基础)文学批评方法:(针对“赋诗断章,余取所求”的主观臆断解诗方法而提出)以意逆志(以己之意迎受诗人之志而加以钩考。

即用自己的切身体会去推测作者的本意)知人论世(解决“以意逆志”的方法。

深入了解作者的生平、思想、遭遇等及所处的时代背景)另:“知言养气”说,对后世“文气”说有奠基作用。

三:荀子对儒家文学思想的继承与发展1天行有常自然观对文学思想的影响(人定胜天,重视文艺可以产生积极社会效果,主张文艺创作从现实出发,要创新)2明道、言志、抒情相结合的文学观之形式(“道”乃社会政治之道和哲学自然规律之道;重先王、后王之道;重言志中的抒情)3文艺与政治:《乐论》:音乐→人心→治道;“礼别异、乐合同”;“以道治欲”(影响汉儒“发乎情,止乎礼”及宋儒“存天理灭人欲”)第三章:庄子和道家的文学观一、老子的“大音希声,大象无形”论(对“象”的论述,对创作客体的论述;对“虚静”的论述,对审美主体提出的要求)君子人南面之术的政治观,以“清静”、“无为”为旨趣,对文学采取否定态度。

20中国文学理论批评史——-

20中国文学理论批评史——-

阮元 中国文学理论批评史
? 阮元着意强调文章与言语之别, 以为言“以口耳传事”,文 “以简策传事”,相比于言, 文则“易于记诵,无能增改, 且无方言俗语杂于其间”,更 能“达意”,更能“行远”。 其抬高文章,贬低言语,目的 正在抬高骈文,打压古文,尤 其是当时桐城一派古文。
中国文学理论批评史
三、“骈散合一”说
? 骈散固然有其区别,不同论者在这两者之间也往往会有自己 的立场与倾向,不过,骈与散并非只有区别,而骈散的阵容 也并不那么泾渭分明。作为散体文代表的桐城派,在对待骈 文上保持着兼容并包的态度。
中国文学理论批评史
? 姚鼐弟子刘开更有《与阮芸台 宫保论文书》与《与王子卿太 守论骈体书》两文深入论述骈 散的同源一致关系。
方苞 中国文学理论批评史
? “言有物”与圣贤言行、与王法、 与古学、与达于世务有关。“言 有序”,指的是文章的写作、结 构、形式等当有规矩,守法度。
中国文学理论批评史
? “法”并非固定不变,“法” 的精神是永恒的,而具体的 “方法”与“法例”则是变 动不居的,并没有可以完全 照搬的机械模式。“义法” 说的理论基础是“义”决定 “法”,“法”随“义”变, 最后达到“义在法中”“法 中有义”。
? “夫文辞一术,体虽百变,道本同源。经纬错以成文,元 黄合而为采,故骈之与散,并派而争流,殊途而合辙。千 枝竞秀,乃独木之荣;九子异形,本一龙之产。”
中国文学理论批评史
? 李兆洛站在骈文的立场上也强 调骈散同源。
? “天地之道,阴阳而已,奇偶 也,方圆也,皆是也。阴阳相 并俱生,故奇偶不能相离,方 圆必相为用。” ——李兆洛 《骈体文钞序》
为文章者不务协音以成韵修词以达远使人易诵易记而惟以单行之语纵横恣肆动辄千言万字不知此乃古人所谓直言之言论难之语非言之有文者也非孔子之所谓文也

中国文学批评史大纲

中国文学批评史大纲
中国文学批评史大纲
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
文学
能够
批评
发展
这些
进行
史学
大纲
批评
中国文学 读者
著作
中国文学
书中
重要
朱先生
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深入
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内容摘要
内容摘要
《中国文学批评史大纲》是一本由已故著名学者朱东润先生所著的经典著作。朱先生在书中倾注 了十数年的教学实践和学术研究成果,被公认为是中国文学批评史学科的一部重要作品。本书主 要从宏观的角度,对中国从先秦到清末的文学批评发展过程进行了系统性的考察。 在这本著作中,朱先生运用新的文学观念,尽可能地挖掘了在文学批评发展过程中不同程度地体 现了文学本质特征的观点和主张。同时,他还对这些观点和主张的演进历程进行了描述,并适当 地交代了与它们相矛盾的文学批评及其变迁。 朱先生在书中对中国文学批评史的框架进行了初步的确立,并以此为线索,将中国文学批评史的 发展过程呈现得有条不紊。他还对中国文学理论批评的基本特征、重要理论进行了深入的剖析, 使读者能够对中国文学批评史有更为全面和深入的了解。
目录分析
目录分析
《中国文学批评史大纲》:探寻文学批评的源流与演变
本书是中国文学批评史领域的经典之作,由朱东润、陈尚君精心打造,自2016年由上海古籍社以 来,对中国的文学批评历史进行了系统性的梳理和深入浅出的阐述,既有深入的理论分析,又有 丰富的史料支撑,成为了学习中国文学批评史的重要参考书籍。
全书共分为七章,从先秦到清末民初的文学批评历史均有涉及。第一章,先秦至南北朝时期。这 一时期,文学批评尚未独立,常常与哲学、政治等其他思想领域的论述混杂在一起。但即便如此, 我们仍可以从中看到一些思想的萌芽和演变。第二章,隋唐五代时期。这一时期,随着科举制度 的兴起,文学批评开始如何写好文章、如何做出优秀的诗文。第三章,宋元时期。这一时期,文 学批评的重点转向了如何理解经典文本以及如何评价作品的好坏。第四章,明代时期。明代的文 学批评,开始重视个体的情感表达和社会现实问题,同时也出现了许多具有鲜明个性的批评家。 第五章,清代时期。清代的文学批评走向了高峰,博大精深,对后世影响深远。

中国文学批评史——唐宋金元时期

中国文学批评史——唐宋金元时期

第一节 唐代前期的文学理论批评 和“诗境”的提出
缘境不尽曰情。(《诗式〃辨体有一十九字》
夫诗工创心,以情为地,以兴为经,然后清
音韵其声律,丽句增其文彩。如杨林积翠之 下,翘楚幽花,时时开发,乃知斯文,味益 深矣。(《诗议》 诗情缘境发,法性寄筌空。(《秋日遥和卢 使君游何山寺宿杨上人房论涅槃经义》) 为依炉峰在,境胜增道情。(《夏日与綦毋 居士昱上人纳凉》)
杜甫对前代文学遗产采取了正确的态度,
在反对齐梁文风中,他顶住了全盘否定了 齐梁文学的形而上学的片面性,坚持了正 确的原则,这是很不容易的。李白虽然并 不全盘否定六朝文学,但在理论上旗帜还 不够鲜明。而杜甫则明确提出了文学发展 中这一重要问题,并表明了鲜明的态度。 这在《戏为六绝句》中论述得最为充分。
唐代文学理论批评的总的特点




第一,主要是诗学批评,是诗歌的实际批评,是以 诗为主的专门化的文学批评,即文学批评的诗话。 第二,与汉人的审美情趣一样,整个社会崇尚弘丽、 富艳。受其文化心态与审美风尚的影响,唐代的文 艺思潮与诗学理论大致分为两大流别: 一重兴寄,主风骨; 二重兴象,主神韵。 前者属于儒家学派,主张为人生而艺术,由陈子昂、 殷璠、杜甫到元稹、白居易,一直到晚唐皮日休。 后者缘于佛老哲学,主张为艺术而艺术。从王昌龄 到释皎然,一直到晚唐司空图之辈。
第一节 唐代前期的文学理论批评 和“诗境”的提出
陈子昂《与东方左史虬修竹篇序》:
文章道弊五百年矣。汉魏风骨,晋宋莫 传,然而文献有可征者。仆尝暇时观齐、 梁间诗,彩丽竞繁,而兴寄都绝,每以咏 叹。思古人常恐逶迤颓靡,风雅不作,以 耿耿也。一昨于解三处见明公《咏孤桐 篇》,骨气端翔,音情顿挫,光英朗练, 有金石声。……不图正始之音,复睹于兹, 可使建安作者相视而笑。

中国文学批评史ppt课件

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四、金元的诗文批判
王假设虚、元好问〔<论诗>绝句三十首〕 方回、杨维桢
五、戏曲小说批判
燕南芝庵<唱论>〔论声乐〕 钟嗣成<录鬼簿> 刘辰翁评点<世说新语> 罗烨<醉翁谈录>
<唱论>对“唱〞的分类 〔一〕唱曲之门户:
小唱、寸唱、慢唱、坛唱、步虚、道情、撒炼、带烦、瓢 叫
〔二〕歌曲所唱标题:
曲情、铁骑、故事、采莲、击壤、叩角等
“点铁成金〞见于他的<答洪驹父书>: 所寄<释权>一篇,词笔纵横,极见日新之
效。更须治经,深其渊源,乃可到古人耳。 青琐祭文,语意甚工, 但用字时有未安处。
自作语最难,老杜作诗,退之作文,无一字 无来处,盖后人读书少,故谓韩杜自作此语 耳。古之能为文章者,真能陶冶万物,虽取古 人之陈言入于翰墨,如灵丹一粒,点铁成金也。
先生之诗文,皆有为而作,精悍确苦,言必 中当世之过。凿凿乎如五谷必可以疗饥,断断乎
二、五色绚烂与自然天成
文如万斛泉源,不择地而出,在平地滔滔汩 汩,虽一日千里无难,及其与山石曲折,随物赋 形而不可知也。所可知者,常行于所当行,常止 于不可不止,如是而已矣,其他虽吾亦不能知也。 〔<文说>〕
所示书教及诗赋杂文,观之熟矣。大约如行 云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所 不可不止,文理自然,姿态横生。 〔<答谢民师书 >〕
食乎粟,衣乎帛,何不能安于众哉?苟不从 于吾,非吾不幸也,是众人之不幸也;吾岂以众 人之不幸,易我之幸乎?纵吾穷饿而死,死即死 矣,吾之道岂能穷饿而死之哉?吾之道,孔子、 孟轲、扬雄、韩愈之道,吾之文,孔子、孟轲、 扬雄、韩愈之文也。〔柳开<应责>〕
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▪ “愈之所志于古者,不惟其辞 之好,好其道焉尔。”——韩 愈《答李秀才书》
中国文学理论批评史
▪ 将蕲至于古之立言者,则无望其速成,无诱于势利,养其根 而俟其实,加其膏而希其光。根之茂者其实遂,膏之沃者其 光晔。仁义之人,其言蔼如也。……虽然,不可以不养也。 行之乎仁义之途,游之乎《诗》《书》之源,无迷其途,无 绝其源,终吾身而已矣。气,水也。言,浮物也。水大而物 之浮者大小毕浮。气之与言犹是也。气盛则言之短长与声之 高下者皆宜。——韩愈《答李翊书》
中国文学理论批评史
▪ “宋、齐之末,盖憔悴矣。逶迤 陵颓,流靡忘返,至于徐、庾, 天之将丧斯文也。后进之士若上 官仪者继踵而生,于是风雅之道 扫地尽矣。”——卢藏用《右拾 遗陈子昂文集序》
中国文学理论批评史
▪ 陈子昂在批判建安以后文学日趋华丽、萎靡的基础上,提出 了“兴寄”和“风骨”两个重要概念。“兴寄”主要是对诗 歌的社会政治内容和功利目的提出的要求,而“风骨”则是 标举一种富有力感的美学风格。
中国文学理论批评史
▪ “有为而作”所反对的是刻镂组绣、刻意为文的制作倾向, 这一命题还可以衍生、发挥到自然成文的层面上。苏轼父子 “有为而作”更有理论价值的,是突破了北宋诗文革新运动 倡导者们偏于适用的主张,大量吸取了道家自然之道的思想 内核,强调“不能不为”“随物赋形”的自然表现程序,形 成了很有特色、深中肯綮的艺术创作理论。
▪ “非求宫律高,不务文字奇。 惟歌生民病,愿得天子 知”。——白居易《寄唐生》
中国文学理论批评史
▪ 白居易继承的是毛诗、郑玄等 汉唐经学家解《诗》的传统, 与陈子昂的“兴寄”说一脉相 承,以美刺的社会政治内容来 理解“比兴”,要求诗有所寄 托,有所讽谕,他强调诗歌要 反映现实、揭露社会矛盾。
中国文学理论批评史
王安石 中国文学理论批评史
▪ 司马光说得更是清楚明白:
▪ “古之所谓文者,乃所谓礼乐 之文,升降进退之容,弦歌雅 颂之声,非今之所谓户书》
司马光 中国文学理论批评史
▪ 与“有补于世”相近但又有很大发展和突破的,是苏轼提出 的“有为而作”。
▪ 昔吾先君适京师,与卿士大夫游,归以语轼曰:“自今以往, 文章其日工,而道将散矣。士慕远而忽近,贵华而贱实,吾 已见其兆矣。”以鲁人凫绎先生之诗文十篇示轼曰:“小子 识之,后数十年,天下无复为斯文者也。”先生之诗文,皆 有为而作,精悍确苦,言必中当世之过,凿凿乎如五谷必可 以疗饥,断断乎如药石必可以伐病。其游谈以为高、枝词以 为观美者,先生无一言焉。——苏轼《凫绎先生文集序》
中国文学理论批评史
一、“兴寄”与“讽谕”
▪ 唐宋时期的文学理论批评,有一脉主要继承儒家经世致用传 统的文学观。他们之间既有传承、呼应的一面,也有纠偏、 互补的地方。其共同点是批判六朝形式主义、唯美主义文风, 以恢复儒家道统为主要内容的复古意识十分浓厚。
中国文学理论批评史
▪ 文章道弊五百年矣。汉、魏风骨,晋、 宋莫传,……仆尝暇时观齐梁间诗,彩 丽竞繁,而兴寄都绝,每以咏叹。思古 人常恐逶迤颓靡,风雅不作,以耿耿也。 一昨于解三处见明公《咏孤桐篇》,骨 气端翔,音情顿挫,光英朗练,有金石 声。遂用洗心饰视,发挥幽郁,不图正 始之音,复睹于兹,可使建安作者相视 而笑。——陈子昂《与东方左使虬修竹 篇序》
▪ “文者,贯道之器也。”—— 李汉《昌黎先生集序》
中国文学理论批评史
▪ “始吾幼且少,为文章以辞为 工。及长,乃知文者以明道, 是固不苟为炳炳烺烺、务采色、 夸声音而以为能也。” ——柳 宗元《答韦中立论师道书》
柳宗元 中国文学理论批评史
▪ “文以明道”的文学观念主张 恢复古道,并认为这是为文的 根本之道。
中国文学理论批评史
三、“有补于世”与“有为而作”
▪ 唐宋文论,除韩愈、柳宗元、欧阳修等提出的正宗古文理论 外,还出现了偏于实用、基于政论家立场的文学主张,代表 人物有北宋的王安石、司马光、李觏,南宋的陈亮、叶适等, 经典性概念是王安石提出的“有补于世”说。
中国文学理论批评史
▪ 文者,礼教治政云尔。其书诸策 而传之人,大体归然而已。…… 所谓文者,务为有补于世而已矣; 所谓辞者,犹器之有刻镂绘画也。 诚使巧且华,不必适用,诚使适 用,亦不必巧且华。要之以适用 为本,以刻镂绘画为之容而 已。——王安石《上人书》
▪ “其辞质而径,欲见之者易谕 也;其言直而切,欲闻之者深 诫也;其事核而实,使采之者 传信也;其体顺而肆,可以播 于乐章歌曲也。总而言之,为 君、为臣、为民、为物、为事 而作,不为文而作也。” —— 白居易《新乐府序》
中国文学理论批评史
二、“文以明道”与“道胜文至”
▪ 文、道关系是唐宋时期古文理论 的中心话题,于此,产生了几个 经典表述:“文以明道”“文以 贯道”“文以载道”。
第三章 唐宋文学理论批评
▪ 第一节 概述:三教融合与文论多元 ▪ 第二节 “风雅比兴”与“有为而作” ▪ 第三节 兴象、味外之旨 ▪ 第四节 诗法与妙悟
中国文学理论批评史
第二节 “风雅比兴”与“有为而作”
第二节 “风雅比兴”与“有为而作” ▪ 一、“兴寄”与“讽谕” ▪ 二、“文以明道”与“道胜文至” ▪ 三、“有补于世”与“有为而作” ▪ 四、“作文害道”与“道本文末”
中国文学理论批评史
▪ 白居易是新乐府诗歌运动的代表,其诗歌理论批评的代表性 著作是《与元九书》《新乐府序》等。他的诗学主张集中体 现为现实主义的功利色彩。
▪ “洎周衰秦兴,采诗官废,上不以诗补察时政,下不以歌泻 导人情,乃至于谄成之风动,救失之道缺”——白居易《与 元九书》。
中国文学理论批评史
▪ “为诗意如何,六义互铺陈。 风雅比兴外,未尝著空 文。”——白居易《读张籍古 乐府》
中国文学理论批评史
▪ 唐代古文运动所秉持的“文以 明道”观,在北宋新古文运动 中得到继承并有所发展。
▪ “夫学者未始不为道,而至者 鲜焉。……圣人之文虽不可及, 大抵道胜者文不难而自至 也”——欧阳修《答吴充秀才 书》
中国文学理论批评史
▪ 受儒家复古思想影响的文学复古运动,往往同时兼具上述 “革新”和“倒退”两种色彩,在批判片面的形式主义和唯 美倾向时使文学贴近了现实,负载了道德,成为具有能发挥 政教功用的言之有物之文,但同时又有忽视甚至否定文学的 形式美、文学自身的审美价值的危险。
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