四月-公益自然-每月一事方案1教学文案
4月学校开展爱国卫生月活动方案精选
4月学校开展爱国卫生月活动方案精选4月是国家爱国卫生月，为了提高学生们的爱国卫生意识，培养他们的环保责任心，促进学校环境的卫生整洁，学校决定开展一系列爱国卫生月活动。
以下是我们学校4月爱国卫生月活动方案的精选内容：一、主题定位：爱国卫生从我做起二、活动内容：1.环境整治日：每周一组织学生志愿者在校园内进行环境整治活动，清理垃圾，修剪树木，打扫卫生，营造整洁的校园环境。
2.宣传教育周：组织开展校园宣传活动，展示爱国卫生的重要性，如举办主题海报设计比赛、举办爱国卫生知识竞赛等。
3.校园美化日：组织学生参与校园美化活动，如植树造林、栽花种草、刷白围墙等，让学生亲手参与到美化校园的过程中。
4.节水节电日：通过班级竞赛、节水节电知识讲座等形式，提高学生们的节约用水、用电意识，倡导低碳环保生活方式。
5.义务环保日：组织学生到社区、农村进行义务环保工作，如帮助清理河道垃圾、整治垃圾堆积等，培养学生的爱心和责任心。
6.废品回收日：设立废品回收点，组织学生主动参与废品回收活动，鼓励大家将废纸、废塑料等回收再利用，推动垃圾分类工作。
7.纪念活动：组织学生参观爱国卫生教育基地，如卫生博物馆、环保展览馆等，让学生亲身体验爱国卫生的发展历程。
三、活动形式：1.主题演讲：邀请专家学者和社会爱国卫生领域的先进典范进行主题演讲，激励学生树立正确的环保观念。
2.文艺表演：举办爱国卫生月主题文艺晚会，通过歌舞、朗诵、乐器演奏等形式，展示学生们对环保的热爱和表达。
3.体验活动：开展爱国卫生主题的体验课程，如环保手工制作、废品再利用工坊等，激发学生对环保的兴趣和创造力。
四、活动成果评选：1.优秀志愿者评选：评选出环卫模范班级和环卫模范个人，奖励他们的辛勤劳动和积极参与。
2.爱国卫生宣传片大赛：组织学生自主制作关于爱国卫生的宣传片，评选出优秀作品进行展播，激励更多学生热爱环保。
3.校园卫生创意作品展：展示学生们在爱国卫生月中创作的卫生主题画作、手工制品、摄影作品等，丰富校园文化氛围。
关爱自然志愿服务活动方案
关爱自然志愿服务活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的笔记本上，我开始构思这个“关爱自然志愿服务活动方案”。
我们要确立活动的主题和目标，然后是具体的活动内容，是实施步骤和评估标准。
下面是我的思考过程：一、主题与目标1.主题：关爱自然，从我做起。
2.目标：通过志愿服务活动，提高公众对自然环境保护的认识，营造和谐的自然环境。
二、活动内容1.环保知识讲座：邀请环保专家，为社区居民、学生等群体普及环保知识，提高他们的环保意识。
2.环保公益活动：组织志愿者参与植树、绿化、清理河道等公益活动，让更多人亲身体验环保的重要性。
3.环保创意大赛：鼓励市民参与环保创意设计，评选出优秀的创意作品，并在社区、学校等地方进行展示。
4.环保志愿者培训：对志愿者进行专业培训，提高他们的环保知识和技能，使他们成为环保事业的生力军。
三、活动实施步骤1.筹备阶段：a.确定活动时间、地点、参与人员等。
b.联系环保专家、志愿者、社区居民等，做好活动宣传和动员工作。
c.准备活动所需物资，如宣传资料、工具等。
2.实施阶段：a.开展环保知识讲座，让参与者了解环保的重要性。
b.组织环保公益活动，让参与者亲身体验环保实践。
c.举办环保创意大赛，激发市民的环保创意。
d.对志愿者进行培训，提高他们的环保技能。
b.对优秀志愿者、优秀创意作品进行表彰。
c.将活动成果进行宣传和推广，扩大环保影响力。
四、活动评估标准1.参与人数：以活动参与人数作为评估标准，确保活动覆盖面广泛。
2.活动效果：以参与者对环保知识的掌握程度、环保行为的改变等作为评估标准，检验活动效果。
3.社会影响：以媒体报道、公众评价等作为评估标准，了解活动的社会影响力。
1.环保知识讲座：a.邀请环保专家进行讲座，讲座内容要深入浅出，易于理解。
b.设置互动环节，如提问、讨论等，让参与者更好地消化吸收讲座内容。
2.环保公益活动：a.选择适合的地点和时间，确保活动顺利进行。
b.活动前对参与者进行简短培训，讲解活动注意事项。
四月份活动方案
四月份活动方案
一、主题，春游活动。
时间，4月上旬。
地点，郊外风景区。
内容，组织员工进行春游活动，欣赏春天的美丽风景，进行户
外运动和团队建设活动，增进员工之间的沟通和团队合作能力。
二、主题，环保公益活动。
时间，4月中旬。
地点，城市公园。
内容，组织员工进行环保公益活动，如植树造林、垃圾清理等，提高员工的环保意识，积极参与社会公益活动，为环境保护贡献自
己的一份力量。
三、主题，健康生活讲座。
时间，4月下旬。
地点，公司会议室。
内容，邀请专业医生或营养师进行健康生活讲座，介绍健康饮食、运动健身等知识，提高员工的健康意识，促进员工的身心健康。
以上活动方案旨在丰富员工的业余生活，增强员工的团队意识
和凝聚力，同时提高员工的环保意识和健康意识，为公司营造积极
向上的企业文化氛围。
月每月一事方案
月每月一事方案每个月安排一件特别的事情，可以让生活变得更加有意义，充实且有趣。
接下来，这里提出了一些可行的计划，每月一件特别的事情。
每个人可以根据自己的兴趣和需要，将其中一些计划付诸实践。
一月：尝试一个全新的运动一月份是新年，是一个全新开始的时间。
为什么不把它当作尝试一个全新运动的机会呢？选择一项有趣的运动，例如跑步、游泳、瑜伽或者爬山。
参加一些初学者的课程或者活动，帮助你快速上手。
二月：画一个自画像在二月份，莫名的浪漫情怀笼罩着整个世界。
为什么不把这种浪漫的情感表现出来呢？画一个自画像，表现出自己在二月份的情感。
这样的绘画没有太高的技术要求，只需要按照自己的感觉随意表现即可。
这个自画像可以成为一个有意义的纪念，同时也可以带给你很多乐趣。
三月：去看一场音乐会在春季，各种音乐节和音乐会活动比比皆是。
不妨选择一个你最喜欢的乐队或音乐家的演出，去看一场音乐会，感受现场表演的魅力。
除了可以抒发情感，也可以扩展你的音乐见识。
四月：学习一个新的厨艺技巧在四月份，许多农产品开始进入最佳时期，新鲜的蔬菜和水果也逐渐多起来。
为什么不尝试学习一个新的厨艺技巧，让生活更美味呢？可以尝试学做一道新的菜肴，制作自己喜欢的美食。
这也是和家人朋友一起分享美食和快乐的绝佳方式。
五月：爬一座山在五月份，气候开始变暖，阳光越来越明媚。
为什么不抓住这个机会去爬一座山呢？爬山是一项非常健康的运动，同时也能让你感受到自然的美丽和力量。
不过，记得要提前规划路线和准备好必要的装备。
六月：尝试一个社交活动社交是一种重要的人际互动方式，能够让我们感受到彼此之间的热情和友好。
在六月份，可以尝试一个社交活动，例如参加一个派对、聚会、音乐会或者其他相关的活动。
这样能够扩展你的社交圈子，让生活更加有趣。
七月：探索一座新城市七月份是旅游的热门时期，为什么不趁此机会探索一座新城市呢？可以选择一个新的城市，去体验不同的文化和风情。
走走看看，品尝当地美食，到当地博物馆或美术馆参观，一定能够开阔你的眼界和见识。
四月-公益自然-每月一事方案1
1.扎实有效的开发、实施以 踏青一一自然”为主题的阅读课程，把儿童的 认知、情感带入新的发展区，使学生受到自然、社会、人文、历史多方面文化 的熏陶和感染，激发学生热爱自然、热爱生活的感情，知道关爱自然，就是关 爱人类自己。
2．打通各学科之间的壁垒，结合4月份的相关节日，充分利用课程资源的 “相似块 ”，开展综合性的教育活动。
3．开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然、感受生活，培养爱 家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
【活动年级】一至五年级
【活动时间】
2017年4月1日――4月30日
【活动口号】拥抱春天热爱自然关爱生命
活动准备】
1．利用横幅呈现活动口号：
拥抱春天热爱自然关爱生命
2．利用学校 “红领巾 ”广播站和周一升旗仪式，向全体学生发倡议书（少先 队大队部）
活动二：
生物养殖呵护绿色 ——享受春天之乐趣 家庭（选做）： 指导学生在家长的帮助下，在家学习喂养春蚕、小兔子等小动物，培养学
生的爱心、责任感。
班级（必做）： 以班级为单位建立饲养角或植物角，确定每日饲养员或栽培员，饲养蝌
蚪、小鱼和花花草草等，按时饲养或栽培。
活动负责： 各班班主任和副班主任负责饲养角的日常管理。
让我们一起踏青去！
――踏青自然”主题活动方案
【活动导言】
春天已经来临，你是否早已打算脱掉厚重的棉衣，在温暖和煦的春风中拥 抱自然？是否依然眷恋这样的春色 一一阳光下，那些随清风袅娜的金黄菜花、 繁英似雪的杏花儿、灼灼飘逸的桃花，以及一带逶迤而去的清亮绿水，弱柳扶 风，田埂上萋萋青草细密漫延，无际的山野如同一幅曼妙的五彩画卷，万物竞 相芬芳,,那就让我们倾听春天的声音，描摹春天的色彩，谱写春天的旋律，体 验春天的诗情画意，讲述春天的故事，感悟春天里蕴含的哲理吧。全身心地投 入到窗外融融春光里，回归大自然，在盈盈春水间，烂漫春花旁，徐徐春风 里，老师和学生手牵手儿，伴着那轻快的《春之歌》圆舞曲，感受春天，畅想 春天，享受自然之美，汲取大自然赐予的不竭力量！
小学“每月一事”活动方案
“小学‘每月一事’活动方案”嘿，大家好！今天我要给大家分享的是一份专为小学量身打造的“每月一事”活动方案。
这可不是一般的活动方案，而是经过我这位有着十年方案写作经验的大师之手，精心打磨出来的哦！下面，咱们就直接进入主题吧！咱们得明确活动的目的和意义。
小学阶段，孩子们好奇心强，求知欲旺盛，但注意力容易分散。
为了培养他们的自律意识、团队协作能力和创新思维，我们推出了“每月一事”活动。
简单来说，就是每个月围绕一个主题，开展一系列丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中收获成长。
就是具体的活动方案啦！一、活动主题1.春季：植树节、环保行动、春天里的故事2.夏季：防溺水宣传、夏日趣味运动会、清凉一夏3.秋季：丰收节、树叶贴画、古诗朗诵4.冬季：冰雪节、冬季运动会、温暖冬日二、活动内容1.开幕式：每个月初，举行一场简单而隆重的开幕式，宣布活动主题，激发孩子们的参与热情。
2.主题活动：围绕活动主题，开展一系列有趣的活动，如：植树节：组织孩子们种植绿植，培养他们的环保意识。
环保行动：开展垃圾分类、节能减排等环保活动，提高孩子们的环保意识。
夏日趣味运动会：设置丰富多样的体育项目，让孩子们在游戏中锻炼身体。
丰收节：组织孩子们参观农田，体验丰收的喜悦，培养他们的感恩意识。
3.主题作品展示：鼓励孩子们发挥创意，制作与活动主题相关的作品，如手抄报、绘画、作文等，并在校内进行展示。
三、活动组织1.成立活动筹备组：由校领导、教师代表、学生代表组成，负责活动的策划、组织和实施。
2.落实责任到人：将活动任务分解到各个部门，确保活动顺利进行。
3.家校合作：通过家长群、家长会等形式，加强与家长的沟通，争取家长的支持和参与。
4.资源整合：充分利用校内外资源，如邀请专家讲座、与企业合作等，丰富活动内容。
四、活动评估1.定期对活动效果进行评估，了解孩子们的成长变化。
2.收集家长、教师的意见和建议，不断优化活动方案。
3.建立活动档案，记录孩子们的成长历程。
2024年开展学校一月一主题活动方案
2024年开展学校一月一主题活动方案2024年，学校将开展一月一主题活动，旨在丰富学生们的课余生活，激发他们对知识的热爱，提高综合素质。
以下为该活动的具体方案：一、活动主题及安排1月份主题：探索自然活动内容：- 举办户外生态探险活动，走进大自然，感受自然的力量和美丽。
- 组织电影欣赏活动，选择关于自然的优秀影片，引导学生热爱自然，保护环境。
- 举办自然科学知识竞赛，检验学生对自然科学的了解程度。
2月份主题：文化盛宴活动内容：- 举办文化艺术展示活动，展示学生的才华，深化对中国传统文化的理解。
- 组织书画比赛，让学生展示自己的绘画和书法技能，提升审美水平。
- 召开文化讲座，邀请专家学者解读中国传统文化的精髓，启发学生的文化思考。
3月份主题：健康生活活动内容：- 组织运动会活动，增强学生体质，培养团队合作精神。
- 进行健康饮食讲座，普及健康生活知识，引导学生树立健康意识。
- 开展心理健康辅导活动，倾听学生心声，关注心理健康问题，提供有效帮助。
4月份主题：志愿服务活动内容：- 组织志愿者招募活动，积极号召学生参与志愿服务，传递正能量。
- 开展社区环境整治活动，培养学生责任意识，促进社会和谐发展。
- 参观福利院、养老院等，感受关爱他人的快乐，激发学生的爱心和同情心。
5月份主题：科技创新活动内容：- 举办科技制作比赛，鼓励学生动手实践，培养创新能力。
- 组织科技知识竞赛，提升学生对科技的热爱和认识。
- 邀请科技专家进行讲座，分享科技前沿动态，启发学生对科学的探索与实践。
以上是2024年学校一月一主题活动的方案，通过这些丰富多彩的活动，将为学生们提供更广阔的视野和更全面的教育体验，帮助他们全面发展，健康成长。
愿学生们在活动中感受到快乐与成长，不断提升自我，做一个有担当、有情怀的新时代青年。
每月一事活动方案
4.社会公益：以回馈社会、弘扬企业文化为目的，如志愿服务、爱心捐赠等。
四、活动安排
1.每月初，由活动策划小组选定本月活动主题，并制定详细活动方案。
2.每月第二周，发布活动通知，包括活动时间、地点、内容、报名方式等。
3.每月第三周，组织报名参加活动的员工进行活动筹备。
4.每月第四周，开展活动，并对活动进行总结和反馈。
5.每月月底，对本月活动进行评估，为下月活动提供改进方向。
五、活动实施
1.活动策划小组：负责每月一事活动的策划、组织、实施和总结。
2.活动筹备：根据活动主题和方案，提前做好活动场地、器材、物料等准备工作。
3.活动开展：确保活动顺利进行，对活动过程进行记录，确保活动安全。
每月一事活动方案
第1篇
每月一事活动方案
一、背景
为提高员工团队凝聚力，丰富员工业余生活，加强企业文化建设，提升员工综合素质，公司决定开展“每月一事”活动。本活动通过每月举办一次主题鲜明、形式多样的活动，让员工在轻松愉快的氛围中增进交流、学习新知、提升能力。
二、活动目标
1.增强员工之间的沟通与协作，提升团队凝聚力。
2.丰富员工业余生活，提高员工幸福感和满意度。
3.培养员工的创新意识和解决问题的能力。
4.提升员工综合素质，助力公司业务发展。
三、活动主题
每月一事活动主题分为以下四大类：
1.团队建设：以提升团队凝聚力、增强团队合作为核心，如拓展训练、团队游戏等。
2.文艺娱乐：以丰富员工业余生活、提高员工艺术素养为目标，如歌唱比赛、才艺展示等。
4.提升公司企业形象，增强企业竞争力。
本方案旨在为每月一事活动提供详细、严谨、人性化的策划和实施指导，以确保活动的合法合规、有序开展。希望各部门认真贯彻执行，共同为公司的发展贡献力量。
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让我们一起踏青去！“踏青•自然”主题活动方案【活动导言】春天已经来临，你是否早已打算脱掉厚重的棉衣，在温暖和煦的春风中拥抱自然？是否依然眷恋这样的春色——阳光下，那些随清风袅娜的金黄菜花、繁英似雪的杏花儿、灼灼飘逸的桃花，以及一带逶迤而去的清亮绿水，弱柳扶风，田埂上萋萋青草细密漫延，无际的山野如同一幅曼妙的五彩画卷，万物竞相芬芳……那就让我们倾听春天的声音，描摹春天的色彩，谱写春天的旋律，体验春天的诗情画意，讲述春天的故事，感悟春天里蕴含的哲理吧。
全身心地投入到窗外融融春光里，回归大自然，在盈盈春水间，烂漫春花旁，徐徐春风里，老师和学生手牵手儿，伴着那轻快的《春之歌》圆舞曲，感受春天，畅想春天，享受自然之美，汲取大自然赐予的不竭力量！【活动目的】1．扎实有效的开发、实施以“踏青——自然”为主题的阅读课程，把儿童的认知、情感带入新的发展区，使学生受到自然、社会、人文、历史多方面文化的熏陶和感染，激发学生热爱自然、热爱生活的感情，知道关爱自然，就是关爱人类自己。
2．打通各学科之间的壁垒，结合 4 月份的相关节日，充分利用课程资源的“相似块”，开展综合性的教育活动。
3．开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
【活动年级】一至五年级【活动时间】2017年4月1日——4月30日【活动口号】拥抱春天热爱自然关爱生命【活动准备】1．利用横幅呈现活动口号：拥抱春天热爱自然关爱生命2．利用学校“红领巾”广播站和周一升旗仪式，向全体学生发倡议书（少先队大队部）3．请各年级根据学生年龄特点选择、增减活动，并把方案详细化。
（具体要求：各年级根据学校总方案，自行设计制定适合于本年级开展的每月一事主题活动方案，要求不要照搬学校方案，要在学校方案的基础上，体现年级个性。
可以在学校总方案的基础上进行增删。
并于 4 月6 日前交至教导处，标题栏内须注明几年级“公益•自然”每月一事方案。
）【活动流程】春之诵——主题阅读篇【阅读吧】（必做）1.“一日之际在于晨，一年之际在于春”，这句话给我们以“珍惜光阴，爱惜时间”的启迪，这不也正是春之精神吗？我们可以从文化阅读开始，做个有心人，找到很多适合不同年龄段学生诵读的关于春天的篇章，按体裁分可以是诗歌散文、小说小品、寓言童话、科幻故事，按时间分开可以是古代近代现代，学生、老师、父母都可以来诵读。
还可以发动学生一起来收集，然后共同分享，在广泛阅读中让学生感受春天的万物复苏、生机勃勃，从而抒发对大自然的热爱。
2.利用红领巾广播台播放系列“春之歌”；利用音乐课，学唱至少一首春天的歌曲。
（责任人: 大队部、音乐老师）3.利用微型课，为学生播放有关春天的电教资料，让学生多角度、全方位地欣赏春天的美景。
（责任人：班主任）【创作吧】（选做）读了有关春天的诗歌和美文，请你也模仿着创作一首，利用晨诵时间在班上朗诵。
评价：活动一：绿籽发芽播撒绿色一一感受春天之生机1.活动内容：（1）开展种植活动（一年级“我和豆宝宝同成长”，三年级“我们都做花仙子”，五年级“我们种下一种植物”）,关注它们的成长。
（2）在每天的观察中，认真记好观察日记。
女口：种子观察记录单记录人：（3）举行“我的种子发芽了”经验交流分享会。
（4）我给芽儿画张画：为自己呵护并成功发芽、生长的植物取个富有诗意的名字, 并把它画下来。
2．活动负责：各班班主任和语文老师。
班主任负责植物角的日常管理。
语文老师负责学生写好观察日记。
3．资料积累：学生的观察日记、画，种植、观察等过程性的照片。
活动二：生物养殖呵护绿色——享受春天之乐趣家庭（选做）：指导学生在家长的帮助下，在家学习喂养春蚕、小兔子等小动物，培养学生的爱心、责任感。
班级（必做）：以班级为单位建立饲养角或植物角，确定每日饲养员或栽培员，饲养蝌蚪、小鱼和花花草草等，按时饲养或栽培。
活动负责：各班班主任和副班主任负责饲养角的日常管理。
资料积累：学生饲养或栽培的照片。
活动三：搭建鸟巢奉献爱心——善待每个生命（选做）1．活动内容（1）倡议书：4 月份的第一周是“爱鸟周” 。
由于城乡到处是钢筋水泥结构的楼房，鸟儿已经很难找到可以筑巢的屋檐了。
由大队部撰写倡议书，发起倡议行动。
（2）指导学生撰写相关宣传用语，进行爱鸟宣传。
（3）发动学生搭下一座“爱心房” ，善待每一个生命。
各班以社区为单位，聘请一位家长作指导，在小木箱、竹筒、铁质包装盒里塞进稻草，铺上棉絮，或挂在树梢，或钉在墙壁上，在社区或公园的树木上为小鸟搭建“人工鸟巢” 。
在这个春天里，让鸟儿在新家里安全地繁衍，快乐地生活。
善待鸟类，就是善待人类自己。
（4）每班将鸟窝作品拍下留念，然后统组织制作者到岛沁公园进行悬挂。
2．活动负责：大队部、班主任。
活动四：踏青觅春融入绿色——亲近自然活动（必做）1．活动内容：学校组织学生到指定的地方，进行踏青、野炊、参观、游览、放风筝等活动，指导学生寻找春天，寻找春风、小草、野花、嫩芽、绿柳、桃花、春笋……指导学生学会观察、思维、想象、表达，写好游记见闻，有条件的可用照相机、摄像机拍下活动情景和途中美景。
利用自然之美及与自然相关的人文景观之美，引导学生参与活动，使学生在与自然野外世界的对话、沟通中，心灵得到滋润和塑造。
2．活动要求：各年级段的具体外出活动地点、活动主题、活动方案由各年级根据实际情况制定，并以年级为单位组织实施。
要求把春游活动和综合实践活动有机地结合起来。
外出活动之前必须由德育处勘察线路、设计方案，并交详实活动方案报学校校长室审批。
要求共同参与，行政领导蹲点，正副班主任负责落实；班主任积极引导学生从活动前、活动中、活动后对春游进行自主规划。
同时把“安全、文明、节俭、抗挫”等活动要求也深深烙印在学生心中，让学生先知而后行，在知行的实践中发展情意，养成习惯（突出杜绝乱丢垃圾、讲究文明礼仪和一切行动听指挥的教育），塑造品格。
3．参加对象：一至六年级学生。
4．资料积累：外出活动方案、学生的随笔、活动的照片。
（责任人：班主任）【习惯养成小贴士】* 安全贴1．在开展踏春活动时，班主任一定要带好手机、全体学生的家人联系电话，以备紧急情况下使用。
2．组织师生集体踏春活动时，一定要准备一个急救箱，里面可以放置一些常用药品和物品：如消毒药水、创可贴、止血药粉、止泻药、杀菌药膏、小剪刀、湿巾纸等。
3．春游都会遇上低温阴雨、浓雾、强对流天气以及雷电的气候状况，正是“乍暖还寒时候，最难将息”，所以，要注意穿着适当，记得随身带件保暖的外套，尽量提前了解当天的气候情况。
4．郊外的某些植物会引起一部分人过敏，如得荨麻疹等。
少数人还可能有出现胃肠道过敏症状，如出现胸闷、呼吸困难现象，要及时送医院。
过敏体质者春游时应带上抗过敏药物。
5．春游时，尽量避免走陡峻的小路，不要独自攀登。
6．春游时脚部肌肉不停地进行收缩运动，易引起局部肌肉酸痛。
热水洗脚可使毛细血管扩张，促进足部血液循环，这可使皮脂腺的分泌和毛孔散热作用恢复正常。
*环保贴1．要注意保护自然环境，包装纸、食品袋等废弃物不要随处乱扔，若周围没有垃圾筒，应将它们暂收集到塑料袋中，找到垃圾筒再扔掉。
2．看到绿苗歪了及时扶，看到有了垃圾及时捡，看到草坪别践踏，看到破坏环境的行为要主动劝阻。
* 合作贴1．以小组为单位，一切行动听指挥，不擅自离队。
听从组长的安排，遵守团队纪律，遵守公共规则，做个有礼貌、有素养的小游客。
2．在遇到困难时要共同商量办法，一起克服困难，切不可只顾自己。
3．在活动时要互相谦让，关心团队里的每个成员，时时刻刻心中装有他人。
活动五：绘春话春感悟春天——抒发春日情怀1．古诗配画展评（1）活动内容：由语文教师指导学生挑选描写春天的古诗，或打印或由学生抄写在16K纸上,班主任指导学生在空白处配之于符合诗歌内容的图画。
在人人参与的基础上每班由班主任负责选送5 幅优秀作品交德育处参加展评。
（2）参加对象：一年级学生（3）活动负责：班主任2．手抄报展评（1）活动内容：制作以春为主题的手抄报。
每班由美术教师负责选送 5 份交德育处参加展评。
（2）参加对象：三年级学生（3）活动负责：美术老师活动六：“走进春天感悟春天”——小小研究所在行动春天是清新的，春天是和煦的，大地万物接受了春天的给予、阳光的洗礼。
在这生机勃发的季节，一切都那么昂扬向上，朝气蓬勃，神思飞扬。
大自然是一部神秘的书，面对春天的大自然，学生想了解、想认识、想知道的东西太多了，班级里可以整合音乐、美术、科学、计算机、社会等学科，班中成立“小小研究所” ，以综合实践活动的形式，开展各种小主题研究：艺术研究小组可以研究“春之系列”书画作品，聆听关于春天的音乐，内容可以是古今中外，不拘一格。
科学研究小组可以研究校园里的花草树木，为花草树木做个性化名片；可以根据不同的兴趣爱好，选择研究话题，如哪些花儿在春天盛开？花儿为什么五彩缤纷？为什么花儿有香味？哪些小动物在春天苏醒了？春天的星空是怎样的？总之，要根据学生的年龄特点，选择较小的切入口，让学生自主、自动、创造性地展开活动。
参加对象：五年级活动负责：班主任资料积累：活动方案或活动小册子或活动照片等。
春之节——节日文化篇四月份的主要节日有：爱鸟周、清明节、“4月7日世界卫生日” 、“4月22日地球日”、“4月23 日南京解放”等。
1．活动内容：（1）各班利用微型课或班队课时间让学生了解这些节日，可以有选择地开展一些主题活动。
（2）学校将在清明节前后，组织全体学生去烈士陵园扫墓，以缅怀革命先烈。
（3）结合“世界卫生日” ，开展“阳光少年卫生行动” ，深化习惯养成教育。
由大队部撰写倡议书，师生一起做，如不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、不挑食偏食，举行“阳光少年向随地吐痰陋习宣战”特别行动等，利用踏春机会，渗透生活习惯、行为习惯养成教育。
2．活动要求：（1）各班自主开展有特色的活动，注意资料的积累。
（2）大队部撰写清明扫墓活动方案、“阳光少年卫生行动”倡议书，落实好具体活动。
春之悟——主题展示篇1•出好每个月一期黑板报，分别以“公益”和“自然”为主题2•各班将活动开展过程中的照片、参加实践活动的相关体会等经过精心设计，布置在每月一事展板上，让展板成为各班汇报活动开展情况、成为我们活动丰收的果园！（各班班主任）3•每个年级上传师生成长故事至学校网站上的“网络教研中的每月一事”栏。
（班主任）4•上传资料包。
（三一一四月份年级负责人）★鼓励各班把自行开展的活动，以图片、文字等形式作为活动报道，上传至学校网站相关栏目。
春之思一一主题展示篇1•各年级段完成年级反思。
（一、三和五年级段负责人）2•完成学校反思总结。
3.评选校“绿色小卫士” （一、三和五年级每班3名）“绿色小卫士”评选办法：每班根据学生在3月一一4月份中参加各项活动的综合表现，评出若干名班级“绿色小卫士” ，在此基础上推荐三名参与校级“绿色小卫士”评比。