大班上学期科学、主题、社会、艺术教案
大班上主题、科学教案
大班上主题科学教案一、主题活动：探索宇宙的奥秘1. 活动目标：（1）让幼儿对宇宙有初步的认识，了解宇宙是由星球、卫星、恒星等组成的。
（2）培养幼儿观察、思考、讨论的能力。
（3）激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
2. 活动准备：（1）宇宙图片、视频等资料。
（2）手工材料：彩纸、水粉、画笔等。
3. 活动过程：（1）观察宇宙图片，引导幼儿说出自己看到的宇宙景象。
（2）播放宇宙视频，让幼儿更加直观地了解宇宙的浩瀚。
（3）引导幼儿讨论：宇宙中有哪些东西？它们是什么样子的？（4）手工制作：邀请幼儿用彩纸、水粉等材料制作自己心中的宇宙。
二、主题活动：生活中的科学1. 活动目标：（1）让幼儿认识到生活中处处有科学，培养幼儿发现、思考问题的能力。
（2）让幼儿了解简单的生活科学知识，提高生活自理能力。
（3）培养幼儿的合作意识。
2. 活动准备：（1）生活用品：杯子、筷子、碗等。
（2）实验材料：水、杯子、牛奶、盐等。
（1）观察生活中的科学现象，如水杯中的倒影、筷子插入水面等。
（2）进行简单的科学实验，如牛奶与盐的溶解实验。
（3）引导幼儿讨论：生活中还有哪些科学现象？它们是如何发生的？三、主题活动：大自然的变化1. 活动目标：（1）让幼儿了解大自然的变化，如雨、雪、雾等。
（2）培养幼儿观察、思考、讨论的能力。
（3）培养幼儿对大自然的敬畏之心。
2. 活动准备：（1）大自然变化图片、视频等资料。
（2）实验材料：水、杯子、热水等。
3. 活动过程：（1）观察大自然变化的图片，引导幼儿说出自己观察到的现象。
（2）播放大自然变化的视频，让幼儿更加直观地了解大自然的变化。
（3）进行简单的实验，如热水蒸发的过程。
（4）引导幼儿讨论：大自然还有哪些变化？它们是如何发生的？四、主题活动：我们的地球1. 活动目标：（1）让幼儿了解地球的基本面貌，如地形、气候等。
（2）培养幼儿观察、思考、讨论的能力。
（3）培养幼儿热爱地球、保护环境的意识。
（1）地球图片、视频等资料。
大班上科学、艺术、健康教案
大班上科学、艺术、健康教案第一章：认识色彩1.1 教学目标：1. 了解基本的颜色概念，能够辨别和说出红、橙、黄、绿、蓝等基本颜色。
2. 培养幼儿对色彩的感知和欣赏能力。
1.2 教学内容：1. 教幼儿认识基本颜色，通过实物展示、图片、卡片等方式让幼儿辨别和说出红、橙、黄、绿、蓝等基本颜色。
2. 通过色彩游戏、绘画等活动，让幼儿感知和欣赏色彩。
1.3 教学方法：1. 实物展示法：展示不同颜色的实物，让幼儿观察和辨别颜色。
2. 游戏法：通过色彩游戏，让幼儿在游戏中学习和掌握颜色。
3. 绘画法：让幼儿通过绘画活动，感知和欣赏色彩。
第二章：探索声音2.1 教学目标：1. 让幼儿能够感知和辨别不同的声音。
2. 培养幼儿的听力和音乐素养。
2.2 教学内容：1. 教幼儿辨别不同的声音，如人声、乐器声、自然界的声音等。
2. 通过音乐活动、声音游戏等方式，让幼儿感知和欣赏声音。
2.3 教学方法：1. 示范法：教师通过示范不同的声音，让幼儿感知和辨别。
2. 音乐活动法：通过唱歌、跳舞等音乐活动，让幼儿体验和欣赏声音。
3. 声音游戏法：通过声音游戏，让幼儿在游戏中学习和掌握声音。
第三章：身体健康3.1 教学目标：2. 培养幼儿的基本运动能力。
3.2 教学内容：1. 教幼儿了解身体健康的重要性，如合理饮食、规律作息等。
2. 通过体育活动、游戏等方式，培养幼儿的基本运动能力。
3.3 教学方法：1. 讲解法：教师讲解身体健康的重要性，让幼儿理解和掌握。
2. 体育活动法：通过跑步、跳绳、拍球等体育活动，培养幼儿的运动能力。
3. 游戏法：通过健康游戏，让幼儿在游戏中学习身体健康的知识。
第四章：了解自然4.1 教学目标：1. 让幼儿对自然环境产生兴趣和好奇心。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
4.2 教学内容：1. 教幼儿观察自然环境，如天气变化、植物生长等。
2. 通过自然探索活动、手工制作等方式，让幼儿了解和欣赏自然。
4.3 教学方法：1. 观察法：让幼儿观察自然环境，培养观察力。
大班上科学、艺术、健康教案
大班科学活动：蚂蚁周次：活动班级：活动时间：指教教师：活动目标：1.通过观察、自主探索、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。
2.在活动中体会蚂蚁团结协作的精神。
3.尝试表现蚂蚁王国中有趣的生活情景。
活动准备：物质准备：范画一张（上面有用白色油画棒画的蚂蚁），自制魔术棒一支（在水粉笔的另一头贴上一颗星星）。
2.每组一张白纸，油画棒人手一份。
3.蚂蚁图片活动过程：一、以变魔术的形式引题激趣。
引导语：今天老师给小朋友们带来了一个新朋友，它就藏在这张白纸上，你们想知道它是谁吗？现在老师就把它变出来好吗？（变出小蚂蚁）二、认识蚂蚁的外形特征引导语：请小朋友来说一说蚂蚁是什么样子的？1.蚂蚁的身体有几部分？那三部分？（肯定幼儿的描述，同时给出科学的名称—头、胸、腹三部分）蚂蚁的头上长了什么？（一对触角、眼睛、嘴巴）蚂蚁有几条腿？长在哪里？（请幼儿点数）小结：原来小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。
三、了解蚂蚁生活习性。
1.蚂蚁的食性师：原来蚂蚁有不同的颜色，你们知道小蚂蚁喜欢吃什么吗？2.触角的作用有一天，有一只小蚂蚁出去找吃的，它刚出去没多远就找到一块大蛋糕，可是这块蛋糕比蚂蚁大，它怎么也搬不动。
它想请它是好朋友来帮忙，可是蚂蚁又会说话，它会怎样告诉它的好朋友它需要帮助呢？（用触角）3.蚂蚁如何找到回家的路？蚂蚁请来了朋友帮忙一起把这块蛋糕搬回去，“一二、一二。
咦！家往哪里走了，小蚂蚁不知道回家的路怎么走了，你们想想它们怎样才能找到自己和的家呢？教师小结：哦！蚂蚁有特殊的本领，每次蚂蚁离开自己的洞穴去外面找食物的时候，它就会释放一种气体叫“信息素”，所以不管蚂蚁离开自己家多远，都会跟着这个气味找到自己的家。
4.蚂蚁的分工蚂蚁的家真大呀！那你们知道蚂蚁的家里都有谁吗？它们分别是做什么的！（分别引出母蚁、父蚁、工蚁、兵蚁）母蚁（蚁后）：蚂蚁家族中体形最大的，蚁后原先有翅膀，生完蚁宝宝后它的翅膀就会脱落。
大班上科学、艺术、健康教案
一、教案名称：大班科学活动探索水的神奇活动目标：1. 让幼儿通过观察和实验，了解水的性质和特点。
2. 培养幼儿的观察力、实验操作能力和问题解决能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学准备：1. 清水、盐、糖、牛奶等物品。
2. 实验容器、搅拌棒、勺子等工具。
3. 观察记录表。
教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察和描述水的特点，如透明、流动等。
2. 实验1：探索水的溶解性。
将盐、糖、牛奶分别加入水中，观察其溶解过程和结果。
3. 实验2：观察水的张力。
在实验容器中加入水，放入一张纸片，观察纸片是否完全沉入水中。
4. 实验3：水的过滤。
将混有泥土的水通过过滤纸，观察过滤后的水是否清澈。
5. 总结：让幼儿分享实验结果，总结水的性质和特点。
二、教案名称：大班艺术活动创意手指画活动目标：1. 培养幼儿的手指灵活性和协调性。
2. 激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿对艺术的欣赏和表达能力。
教学准备：1. 手指画颜料、画纸、画笔等材料。
2. 参考图片或范例。
教学过程：1. 导入：展示手指画范例，激发幼儿的兴趣。
2. 手指画演示：教师示范如何使用手指画颜料进行绘画。
3. 创作时间：让幼儿自由选择颜料和画纸，进行手指画创作。
4. 交流分享：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作的想法和感受。
三、教案名称：大班健康活动健康饮食的重要性活动目标：1. 让幼儿了解健康饮食的重要性。
3. 提高幼儿对健康饮食的认知和重视。
教学准备：1. 各种健康食物实物或图片。
2. 食物卡片或食物模型。
3. 健康饮食宣传册或视频。
教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论健康饮食的意义和重要性。
2. 食物分类：将食物分为蔬菜、水果、蛋白质、碳水化合物等类别，并展示相关实物或图片。
3. 食物卡片游戏：通过食物卡片游戏，让幼儿学习食物名称和食物类别。
4. 健康饮食宣传：观看健康饮食的宣传册或视频，了解健康饮食的准则和注意事项。
四、教案名称：大班科学活动观察季节的变化活动目标：1. 培养幼儿对季节变化的认识和观察能力。
大班上科学、艺术、健康教案
一、教案名称：大班科学活动——认识天气活动目标：1. 了解天气的基本概念，如晴天、阴天、雨天、雪天等。
2. 学会观察天气变化，并能用恰当的词语描述。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
活动准备：1. 图片：晴天、阴天、雨天、雪天等。
2. 天气预报视频片段。
3. 记录表（幼儿自己设计）。
活动过程：1. 导入：教师出示图片，引导幼儿观察并说出天气名称。
2. 观看天气预报视频片段，让幼儿了解天气变化。
3. 教师讲解天气现象，帮助幼儿掌握天气知识。
4. 幼儿自主设计记录表，观察并记录一周的天气变化。
5. 活动总结：教师与幼儿一起回顾所学内容，巩固天气知识。
二、教案名称：大班艺术活动——手工制作飞机活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 学习飞机的基本构造，提高幼儿的审美意识。
3. 培养幼儿的合作精神。
活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
2. 飞机图片作为参考。
活动过程：1. 导入：教师出示飞机图片，引导幼儿观察飞机的特点。
2. 讲解飞机的制作步骤，让幼儿了解手工制作飞机的基本方法。
3. 幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导。
4. 幼儿展示制作成果，互相欣赏、评价。
5. 活动总结：教师与幼儿一起回顾制作过程，提高幼儿的审美能力和合作精神。
三、教案名称：大班健康活动——我是运动小能手活动目标：1. 培养幼儿热爱运动，养成锻炼身体的良好习惯。
2. 学习简单的运动技巧，提高幼儿的动作协调性。
3. 培养幼儿的团队精神和竞争意识。
活动准备：1. 体育器材：跳绳、篮球、足球等。
2. 音乐CD。
活动过程：1. 导入：教师带领幼儿做热身运动，激发幼儿的运动兴趣。
2. 基本技能训练：教师示范并教授幼儿简单的运动技巧，如跳绳、拍篮球、踢足球等。
3. 团队竞技比赛：幼儿分组进行团队比赛，培养团队精神和竞争意识。
4. 放松活动：教师带领幼儿做放松操，缓解运动带来的疲劳。
5. 活动总结：教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿认识到运动的重要性。
大班上学期科学、主题、社会、艺术教案
大班上学期科学、主题、社会、艺术教案一、第一章节：认识天气1. 目标：让幼儿了解和认识不同的天气，培养幼儿观察和表达能力。
2. 内容：通过观察和描述，让幼儿认识晴天、阴天、雨天、雪天等不同的天气状况。
3. 活动过程：(1) 教师带领幼儿观察当天的天气，让幼儿描述天气的特点。
(2) 教师通过图片、视频等方式，向幼儿展示不同天气的特点和景象。
(3) 幼儿分组讨论，分享自己喜欢的天气和不适宜的天气。
(4) 教师总结，强调天气变化对生活和出行的影响。
二、第二章节：我们的地球1. 目标：让幼儿了解地球的基本特征，培养幼儿的观察和思考能力。
2. 内容：通过观察和操作，让幼儿了解地球的自转和公转，认识地球上的不同国家和地区。
3. 活动过程：(1) 教师带领幼儿观察地球仪，让幼儿描述地球的特点。
(2) 教师讲解地球的自转和公转，让幼儿理解地球的运动规律。
(3) 幼儿操作地球仪，观察地球上的不同国家和地区。
(4) 教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己了解到的地球知识。
三、第三章节：多彩的植物1. 目标：让幼儿了解和认识不同的植物，培养幼儿的观察和表达能力。
2. 内容：通过观察和操作，让幼儿认识常见的植物，了解植物的生长过程。
3. 活动过程：(1) 教师带领幼儿观察校园里的植物，让幼儿描述植物的特点。
(2) 教师讲解植物的生长过程，让幼儿了解植物的生长需要。
(3) 幼儿操作植物的生长模型，观察植物的生长过程。
(4) 教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己了解到的植物知识。
四、第四章节：我们的社区1. 目标：让幼儿了解和认识社区的基本设施和功能，培养幼儿的社会适应能力。
2. 内容：通过观察和操作，让幼儿认识社区的设施，了解社区的功能。
3. 活动过程：(1) 教师带领幼儿观察社区，让幼儿描述社区的特点。
(2) 教师讲解社区的基本设施和功能，让幼儿了解社区的服务。
(3) 幼儿操作社区的模型，观察社区的功能和设施。
(4) 教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己了解到的社区知识。
大班上学期科学、主题、社会、艺术教案
大班上学期科学、主题、社会、艺术教案一、科学教案：探索光的传播1. 目标：a. 了解光的传播特点，知道光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
b. 培养幼儿观察、操作、探究的能力。
c. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
2. 准备：a. 光传播现象图片或视频。
b. 激光笔。
c. 障碍物（如积木、纸箱等）。
d. 记录表格。
3. 过程：a. 引入：通过图片或视频展示光传播的现象，引导幼儿观察和描述。
b. 实验：幼儿用激光笔照射障碍物，观察光线的传播路径。
c. 讨论：引导幼儿探讨光的传播特点，如直线传播、无法弯曲等。
d. 记录：幼儿将自己的观察和发现记录在表格上。
4. 延伸活动：a. 户外活动：带领幼儿到户外，观察太阳光在不间、不同角度的传播现象。
b. 家园联系：请家长协助，在家中进行光的传播实验，记录并分享。
二、主题教案：爱护环境1. 目标：a. 培养幼儿环保意识，知道保护环境的重要性。
c. 提高幼儿的表达、交流能力。
2. 准备：a. 环境污染图片或视频。
b. 环保活动材料（如垃圾分类盒、节水龙头等）。
c. 记录表格。
3. 过程：a. 引入：通过图片或视频展示环境污染现象，引导幼儿关注和描述。
b. 讨论：引导幼儿探讨环境保护的重要性，以及如何做到环保。
c. 实践：幼儿参与环保活动，如垃圾分类、节水等。
d. 记录：幼儿将自己的环保行为记录在表格上。
4. 延伸活动：a. 社区活动：带领幼儿参加社区环保活动，如植树、清理垃圾等。
b. 家园联系：请家长协助，在家中进行环保实践，记录并分享。
三、社会教案：学习排队等候1. 目标：a. 培养幼儿遵守公共秩序，学会排队等候。
b. 培养幼儿耐心、自律的品质。
c. 提高幼儿的社交能力。
2. 准备：a. 排队等候场景图片或视频。
b. 排队道具（如小红旗、号码牌等）。
c. 记录表格。
3. 过程：a. 引入：通过图片或视频展示排队等候的场景，引导幼儿关注和描述。
b. 讨论：引导幼儿探讨排队等候的重要性，以及如何做到有序排队。
幼儿园大班五大领域教案大全集
幼儿园大班五大领域教案大全集幼儿园大班五大领域教案大全集，是家长和老师们备课时的必备工具之一。
五大领域教育是指：语言，数学，科学，社会和艺术五个方面的教育，这些领域皆是构成幼儿教育不可或缺的内容，有助于孩子全面发展。
在幼儿园教学中，五大领域教育受到了越来越多的重视，因为它们不仅可以对孩子的学习成绩产生积极作用，还可以帮助孩子形成健全的生活观、价值观和自我发展观。
下面，我们一起来看一下幼儿园大班五大领域教案大全集的具体内容。
一、语言领域教案1.主题：E学习字母A-G目标：学生能够正确写出指定字母的大小写形式，并且认识它们的音标！2.主题:使用故事书“三只小猪”进行口语教学。
目标:让学生在识字的过程中，更好的理解故事内涵，了解三只小猪对不同狼的不同反应，并掌握正确的发音和句式结构。
二、数学领域教案1.主题：颜色比较目标：学生能够在颜色比较中发现不同点，培养正确的观察能力。
2.主题：数字比较目标:让学生掌握数字的大小关系，形成正确的计算思路，养成认真处理事物的好习惯。
三、科学领域教案1.主题：探索自然——动物世界中的不同群居形态目标：学生能够了解不同动物在生存和繁衍中的不同群居形态，并通过实际动手操作的方式，加深对群居行为的认识和理解。
2.主题：手工制作——月相卡片目标:让学生自己动手制作月相卡片，探究月相变化规律，了解宇宙运行的一些基本常识。
四、社会领域教案1.主题：“我的家乡”目标：让学生能够认识到自己的家乡特色和优势，了解地理、人文和历史背景，培养他们对家乡的爱和责任感。
2.主题：“交通安全”目标：让学生熟练掌握交通规则，学会在道路上行走和翻越障碍物的方法，提高交通安全意识和自我保护能力。
五、艺术领域教案1.主题：“合唱”目标：让学生学会合作、听音准确、完成唱歌的技巧，培养他们的音乐兴趣和团队精神。
2.主题：“美术作品制作——纸盘鱼”目标：让学生根据指导，从纸板中制作鱼形素材，再布置出精美的纸盘鱼，提高手眼协调能力和观察能力。
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大班科学活动《蚯蚓》（二）周次：活动时间：活动班级：执教老师：活动目标：1.观察你并了解蚯蚓的外形特征、生活习惯、生活环境2.对饲养蚯蚓感兴趣，初步形成良好的观察习惯和方法。
活动准备:1.经验准备：幼儿收集并分享关于蚯蚓的信息资料；2.物质准备：每组一个大盘子，其中放2—3条蚯蚓；搭建“蚯蚓的家”的材料，小石子、干泥巴、潮湿泥土、小盘子、鞋盒等。
3.环境创设，幼儿观察收集蚯蚓的资料后，并把自己对蚯蚓的了解画下来，布置“我知道的蚯蚓”展板。
活动指导：1.出示“我知道的蚯蚓”展示板，引发幼儿互相交流。
引导语：这是小朋友收集蚯蚓的资料后布置的展板，谁来说说你所知道的蚯蚓的信息？你发现了蚯蚓的什么？2.观察蚯蚓，了解蚯蚓的外形特征。
引导幼儿观察并接触蚯蚓。
提问：蚯蚓长什么样子？（身体是长圆柱体，一节一节的；头有点尖，嘴巴在最前面。
蚯蚓有眼睛、鼻子、耳朵和脚吗？它怎样走路的？摸一摸它的皮肤，感觉怎样?3.师幼共同讨论蚯蚓的生活习惯、用途。
讨论：蚯蚓到底喜欢什么样的地方？它爱吃什么？提问：我们发现了蚯蚓的这么多秘密，你还知道蚯蚓有什么用吗？小结：蚯蚓的粪便是宝贝，可以养鸡、鸭、鱼等。
蚯蚓是重要，叫地龙，蚯蚓还是一种菜。
营养很好。
4.师幼一起搭建蚯蚓的家的实验室。
教师介绍搭建“蚯蚓的家”的材料，小石子、干泥巴、潮湿泥土、小盘子、鞋盒等。
引导语：请每一组小朋友先讨论用什么材料搭一个蚯蚓的家，然后再去取材料做个蚯蚓的家，最后把蚯蚓放在里面，看看蚯蚓会往哪里爬。
大班主题活动《秋天菊花开》周次：活动时间：活动班级：执教老师：活动目标：1.指导菊花是在秋天开放；2.感受菊花的美与香；3.喜欢欣赏儿歌活动准备：环境创设：师幼一起收集各种菊花的图片，请园丁挑选几盆有代表性的菊花盆栽，挑选合适的场地布置成“菊花展厅”活动指导：一、提问引入引导语：春天桃花开，夏天荷花开，冬天梅花开，秋天开什么花?小结：秋天，许多花儿已慢慢凋谢，但菊花却开得最灿烂。
二、赏菊品香1. 带幼儿到事先布置好的菊花展厅观赏菊花。
2.引导幼儿观察比较各种菊花的颜色、花瓣、花苞及花朵的数量。
引导语：看一看，都有什么颜色的菊花。
她们的花瓣分别是什么形状的？3.启发幼儿闻一闻菊花的气味，感受菊花的清香。
引导语：菊花有哪些颜色？是什么样子？深深吸一口气，你闻到菊花的香味了吗？是什么味道的？3.小结：菊花的色彩丰富，有红、黄、白、紫、橙、粉、棕等颜色，常常是一朵或几朵簇生，花朵的大小和形状各有不同，有单瓣，有复瓣；有扁形，有球形，花絮有长有短，有平有卷；有空心和实心，有挺直的和下垂的。
气味清香。
三、听歌怡情教师朗诵儿歌《菊花》，幼儿欣赏。
大班主题活动《秋天到》周次：活动时间：活动班级：执教老师：活动目标：1.进一步感受秋天的美丽景色；2.尝试用歌声、动作表现秋天的美。
活动准备：1.物质准备：音乐《秋天到》2.材料配套：教育挂图《主题活动秋天到》活动指导:一、看一看。
1.出示教育挂体《秋天到》，引导幼儿观察。
引导语：有位画家把秋天的美丽景色画了下来，我们一起来看看，画家画的秋天是什么样子的？和我们在公园里看到的秋天有什么一样和不一样的地方？2.引导幼儿有序的观察教育挂图，说一说，画上有什么？3.教师结合歌曲《秋天到》的歌词进行小结。
二、唱一唱1.引导语：老师把这幅画的内容编成了一首好听的歌，让我们一起来欣赏。
2.教师有表情地演唱歌曲《秋天到》，幼儿欣赏。
3.引导幼儿朗诵歌词4.采用整首跟唱法引导幼儿学唱歌曲。
三、演一演1.引导语：你能根据歌曲创编简单的动作表现秋天的美吗？让我们一起来试一试2.鼓励幼儿分组讨论，创编动作。
3.引导各组幼儿互相展示创编结果。
4.组织幼儿集体表演歌曲《秋天到》大班科学活动《认识单双数》周次：活动时间：活动班级：执教老师：活动目标：1.初步理解单数与双数的含义2.学习区分10以内的单数和双数活动准备：1.物质准备：教师教具，磁性板、数字卡和“挂鱼架”；幼儿每人一套带有数字的“串鱼板”2.材料配套：幼儿活动操作材料《科学1—10数字卡》《科学认识单双数》活动指导：一、玩“串鱼”游戏，学习区分10以内的单双数。
1.请你们把“串鱼板”按从1——10的顺序摆好，根据“串鱼板”上的数字，数出相应的鱼，把两条两条鱼像好朋友一样串在一起，看看能发生什么？2.幼儿操作，教师主要观察幼儿是否两条两条鱼串在一起。
二、集中交流分享，初步理解单数、双数的含义，指导2、4、6、8、10是双数，1、3、5、7、9是单数。
1.提问：你们帮猫妈妈串好鱼了吗？发现了什么问题？2.小结：有的两条两条正好串在一起，有的两条两条串在一起还剩一条。
3.教师引导幼儿把两条两条正好串在一起的“串鱼板”摆在“挂鱼架”的上面，再把两条两条串在一起还剩一条的“串鱼板”摆在“挂鱼架”的下面，并引导幼儿读一读两个串鱼板上的数字。
4.小结：如果两条两条串在一起，最后一条也不剩，这些数字有一个共同的名字叫双数。
如果两条两条串在一起，最后一条剩一条，这些数字有一个共同的名字叫单数。
三、教师引导幼儿看数字卡按顺序说出1—10的单双数。
四、以“举卡片”的游戏，巩固区分三双数。
玩法：将数字卡片按序摆好，教师说“举单数（双数）卡片”，幼儿就举一张相应的数卡。
五、引导幼儿完成操作材料《认识单双数》，复习10以内的单双数。
大班社会《环境保护靠大家》周次：活动时间：活动班级：执教教师：活动目标:1.了解保护环境的重要性2.愿意从自己做起，保护生活环境活动准备：1.经验准备：教师有意识地引导幼儿关注幼儿园周围哪些地方有垃圾；请家长配合，与幼儿共同观察家庭周围哪些地方有垃圾或不卫生现象2.材料配套：幼儿活动操作材料《健康\社会爱护环境》活动指导：一、以讲述故事《美丽的家园》引题，激发幼儿参加活动的兴趣引导语：今天老师给大家讲一个故事《美丽的家园》，请小朋友仔细听一听，想一想故事里小动物为什么要搬离美丽的家园。
二、理解故事，以交流、讨论的形式了解环保的重要性。
1.引导语：在我们周围，你见过那些地方有垃圾？垃圾是哪里来的？2.幼儿分组讨论，乱扔垃圾会有什么后果？3.小结：人们不注意保护环境，会使我们的生存环境被污染，地球将越来越不利于人类生存。
三、师幼讨论如何保护环境。
1.交流、讨论故事中小动物保护环境的方法。
讨论：故事里小动物是怎么让家园重新变美丽的？2.师幼讨论怎样保护环境。
“如何保护环境？”“人们都是怎么做的？”教师介绍人们的环保行为：节约用水、少用电器、将垃圾分类回收，保护野生动物，用纸袋代替塑料袋、植树造林等。
3.师幼共同小结：每个人都从自己做起，从不乱扔垃圾做起，我们要告诉周围的人一起保护环境，让我们的地球家园越来越好。
四、引导幼儿翻看操作材料《爱护环境》，判断图中几种行为的对错，并说说错误的行为应该怎么改正。
大班艺术《秋天的树》（手工）周次：活动时间：活动班级：执教教师：活动目标：1.感知秋天自然景色的美好，激发创作的愿望2.运用做种材料，合作表现秋天的数，发展创造表现力与合作能力活动准备：在底图上与幼儿共同用旧报纸制作树干、树枝；乳胶、颜料、排笔、旧报纸树叶印章、落叶等；《秋天的数》风景图若干活动指导：一、幼儿模仿落叶随优美的乐曲进入场地二、欣赏《秋天的树》风景图，引导幼儿感受秋天的数色彩的丰富性，感受秋天自然景色的美。
1.观察秋天树叶颜色的变化及树枝、树干的形态。
提问：你在图中看到了什么？秋天的树叶有些什么颜色？树枝、树干式什么样的？小结：秋天到了，书上的树叶有的变成红色、有的变成黄色、有的变成橙色——粗粗的树干，分叉的树枝。
2.感受树干、树枝颜色与树叶颜色的对比。
提问：你在图中看到近处有什么？远处有什么？感觉怎么样？为什么？小结：树枝、树干裹着银灰色的粗糙外衣，和树叶鲜艳的色彩形成鲜明的对比，冷冷的灰色像在告诉我们，冬天快要来了。
3.感知树上的树叶与地面上的落叶之间的疏密对比。
提问：从这幅图中你看到了什么？树上的叶子和地上的落叶有什么不同小结：树枝上挂满了层层叠叠、密密麻麻、浓密的树叶，地面上飘落了零零落落，稀疏的落叶，上下形成多余少、疏与密的对比。
三、启发幼儿合作表现，共同完成“秋天的树”组画。
1.介绍工具材料，讨论如何合理运用工具材料表现，先用报纸做树枝，然后用掌印树上的树叶、用树叶和印章沾上颜料拓印地上的落叶，最后粘贴上收集采摘的树叶表现树上树叶的浓密；2.鼓励幼儿以分组的形式进行合作创作。
四、幼儿分组进行创作活动全面巡视，个别辅导，侧重引导幼儿表现树叶的疏密关系五、教师将三个小组创作的三幅图合拢展示，构成一幅完整的秋景图，幼儿感受合作创造的美，体验成功的喜悦。
六、幼儿在自己创作的作品前表演《小树叶》，并拍照留影。
大班艺术《美丽的草编包》周次：活动时间：活动班级：执教教师：活动目标：1.学会从多角度感受草编包的外形2.能运用点、线条、环纹表现自己喜爱的草编包3.培养观察能力和耐心作画的能力活动准备：1.经验准备：幼儿欣赏过“生活中的草制品”，写生过“枕头席”“沙发席”2.物质准备：实物草编包、勾线笔、画纸等3.材料配套：幼儿活动操作材料《艺术美丽的草编包》活动指导一、教师挎着漂亮的草编包入场，引起幼儿兴趣。
引导语：小朋友，你们觉得老师今天带来的包漂亮吗？它和我们画过的草席、枕头席有什么不一样呢？二、以拍照的形式帮助幼儿理解不同位置看到的包是不一样的。
1.引导语：你们愿意帮我把这个漂亮的包拍下来吗？奇怪，为什么同一个包拍出来的照片会不一样呢？你们发现了什么秘密？2.小结：原来在不同位置拍到的包都是不一样的。
三、写生草编包，进一步引导幼儿画出自己看到的草编包。
1.激发写生兴趣。
引导语：我们的超市要新开一个草编包专柜，超市经理想请小朋友帮个忙把漂亮的草编包画下来，作为超市的宣传画。
提出作画要求，选择自己喜欢的包认真作画，从自己的位置观察草编包，对照实物把看到的草编包画下来。
2.幼儿作画，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆作画，富有想象力地画出自己看到的包，引导能力弱的幼儿进行观察。
四、欣赏、交流作品1.欣赏作品。
引导幼儿和旁边的幼儿说一说自己画的包是什么样子的。
2.集中交流、讲评。
引导幼儿从包的造型、图案等方面展开欣赏，你喜欢哪个包，它美在哪？3.体验写生的乐趣。
引导语：超市的经理觉得我们班的小朋友真能干，现在我们把画带回去贴在超市的门口，这样就有更多的人来我们的超市买草编包了。
五、出示操作材料《美丽的草编包》，引导幼儿欣赏各种不同的草编包，鼓励幼儿利用区域活动时间自己设计一个草编包。
小叮当幼儿园园内公开课教案大班艺术《巡逻兵进行曲》（乐器演奏）执教老师：陆梦蝶活动目标1.感受进行曲的雄壮有力的风格，理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。
2.让幼儿认识打击乐器，并会跟着音乐节奏演奏。