体育第1周第2次课教案总2次备课教师.
高中体育与健康高一年级第一学期全套教案教学设计
教案年级：课次：第1周第1次课日期：课的内容：（室内引导课）1、明确本学期体育课的教学安排。
2、明确体育课的常规要求及注意事项。
3、上好初中体育与健康课的意义和要求。
课的目的：1、了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。
2、使学生进一步了解高中阶段身体生长发育的特点和未来社会对后备人才身体健康的需要；提高对体育与德育、智育及身心素质与整体素质关系的认识，增强锻炼身体的社会责任感和主动参与课堂管理的积极性。
教学重点：1、了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。
2、认清身心素质与其他素质以及未来社会人才需要的关系。
教学过程：一、本学期体育课的教学安排：本学期重点学习的教材内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、球类（排球、篮球）。
考核内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、身体素质。
二、课堂常规要求及注意事项：1、体育委员负责课上的日常管理工作，课前、课后器材的送还，协助教师的工作。
2、体育课必须穿运动服、运动鞋。
因病、事不能上体育课时，必须本人事先向教师请假，来不及时可事后补假。
见习生必须随课见习。
3、课上必须按教师的安排内容练习，服从教师的指导。
4、不许无故迟到、早退、旷课。
不许戴帽子、围巾和危险物品或其他妨碍活动的物品上课。
不许随意动用已布置好的器材。
不许在未经教师同意的情况，随意离开教学活动的场地区域。
课上要注意安全，不许说笑打闹影响他人，而出现意外伤害事故。
三、上好高中体育与健康课的意义和要求：(一)、导入课题九年义务教育，学生们学到了一定的体育知识与技能，进入高中体育课将进一步深入地研究，如何更好地增进体质、提高基本素质、掌握更多技能及相关知识。
所以我们本次课来探讨上好高中体育与健康课的意义和要求。
意义：1、素质教育的重要途径2、促进身心发展的重要手段3、调节脑力活动的有效方法4、培养未来社会主义建设人才的需要要求：1、养成课堂常规习惯2、增强学习与锻炼意识3、提高运用知识、技术的能力内容略：见教参教案年级：课次：第1周第2次课日期：课的内容：广播操恢复性练习教学任务：复习、纠正跑跳操，指导学生进行体能恢复性练习。
小学三年级体育全册教案
三年级体育备课王延京体体育育课课教教案案时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强开始部分一、唱歌：二、师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；教室1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、教室1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1 20 小重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
教室1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/46 小结束部分一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1 4 小体体育育课课教教案案时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型2、教师讲解课堂要求和任务。
高二年级体育课教案全集
教材：怎样组织小型比赛（理论）
教学目标：
1、使学生理解学校小型比赛的特点。
2、让学生懂得组织小型体育比赛的基本知识和方法。
3、激发学生参加学校的各种体育比赛积极性。
教材内容：
1、比赛项目少
2、群众性强
小型比赛的特点3、活动分布广
4、比赛名目多
5、实际效果好
1、争取支持配合、做好组织工作宣传、培训裁判员
赛前工作2、制定竞赛工作
3、编排秩序册
组织比赛的方法
1、准备场地器材
赛中工作2、组织观众、现场宣传
3、医务防御措施
4、积分、累积成绩
1、公布比赛结果
赛后工作2、奖励优胜
3、总结汇报
介绍4种球类比赛的安排：
1、附加赛
2、双淘汰赛
3、双循环赛
4、混合赛
举例对4种赛事的相关情况进行讲解、说明。
作业：布置每位同学进行一个固定比赛编排。
大学体育备课教案表
课程名称：篮球课程性质：通识教育必修课授课周次：第1周授课班级：2023级计算机科学与技术专业1班任课教师：张华一、教学目标1. 运动参与：培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生参与体育锻炼的积极性。
2. 运动技能：使学生掌握篮球基本技术动作，提高篮球技能水平。
3. 身体健康：通过篮球运动，增强学生体质，提高心肺功能。
4. 社会适应：培养学生团结协作、公平竞争的团队精神。
5. 心理健康：培养学生面对挫折、逆境的积极心态。
二、教学内容1. 篮球基本技术：传球、投篮、运球、防守。
2. 篮球基本战术：快攻、防守、阵地进攻。
3. 篮球规则及裁判方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技术动作的掌握。
2. 教学难点：篮球基本战术的运用。
四、教学方法1. 讲解法：讲解篮球基本技术、战术及规则。
2. 示范法：教师示范篮球动作，使学生直观学习。
3. 练习法：组织学生进行篮球基本技术、战术练习。
4. 游戏法：通过篮球游戏，提高学生兴趣，巩固所学知识。
五、教学进度安排第1周：篮球基本技术——传球、投篮第2周：篮球基本技术——运球、防守第3周：篮球基本战术——快攻、防守第4周：篮球基本战术——阵地进攻第5周：篮球规则及裁判方法六、教学手段与方法1. 教学手段：多媒体教学、实物教学、实践教学。
2. 教学方法：讲解法、示范法、练习法、游戏法。
七、学生活动与组织要求1. 学生应积极参与课堂练习，认真完成教师布置的任务。
2. 学生应遵守课堂纪律，尊重教师，团结同学。
3. 学生应注重个人卫生，穿着合适的运动服装。
八、教学评价1. 学生对篮球运动的兴趣和积极性。
2. 学生对篮球基本技术、战术的掌握程度。
3. 学生在课堂上的表现，包括出勤、纪律、态度等。
九、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，适时调整教学内容和教学方法。
2. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
3. 教师应鼓励学生积极参与，提高学生的自主学习能力。
通过本课程的学习，使学生掌握篮球基本技术、战术，提高篮球技能水平，培养团结协作、公平竞争的团队精神，为今后的生活和工作奠定基础。
二年级第一学期体育教案
第 1 周第 1 次课任课教师：
第 1 周第 2 次课任课教师：
第 1 周第 3 次课任课教师：
第 1 周第 4 次课任课教师：
第 2 周第 1 次课任课教师：
第 2 周第 2 次课任课教师：
第 2 周第 3 次课任课教师：
第 2 周第 4 次课任课教师：
第 3 周第 1 次课任课教师：
第 3 周第 2 次课任课教师：
第 3 周第 3 次课任课教师：
第 3 周第 4 次课任课教师：
第 4 周第 1 次课任课教师：
第 4 周第 2 次课任课教师：
第 4 周第 3 次课任课教师：
第 4 周第 4 次课任课教师：
第 5 周第 1 次课任课教师：
第 5 周第 2 次课任课教师：
第 5 周第 3 次课任课教师：
第 5 周第 4 次课任课教师：
XX市中小学《体育与健康》课程（水平一）教案
第 6 周第 1 次课任课教师：
XX市中小学《体育与健康》课程（水平一）教案
第 6 周第 2 次课任课教师：
XX市中小学《体育与健康》课程（水平一）教案
第 6 周第 3 次课任课教师：
XX市中小学《体育与健康》课程（水平一）教案
第 6 周第 4 次课任课教师：
XX市中小学《体育与健康》课程（水平一）教案
第 7 周第 1 次课任课教师：。
七年级第一学期体育与健康全套教案
1：导入情景
2：小组组织自评
3：归还器材
师生再见
1：闭好双眼，展开丰富想象
2：能自评互评
3：师生再见
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
1-3
场
地
与
器
材
篮球场
录音机一台
课
后
小
结
体育与健康实践课教案
第2周第1次课教案总次4年级：初一任课教师：
教学内容
《英雄少年》：开合运动
教
学
目
2：学生观看教师示范
3：跟随教师模仿练习
4：学生分组练习，并能互评
四例横队练习
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
四例横队练习
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
30
三、
结
束
部
分
放松及课后评价
1：导入情景
2：小组组织自评
3：归还器材
4：师生再见
1：闭好双眼，展开丰富想象
4、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
慢跑800M
徒手操1-6节
队列如图示
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
10分
2-4次
二、
基
本
部
分
抱拳礼
讲解武术的基本手形：拳，掌，勾手等
1：教师讲解抱拳礼
的基本动作
2：教师巡视点拨
3：分组评定练习效果
4：分组练习并评定其效果
起势
最新体育教案全册-初中七年级体育与健康课教案全册
体育教案－初中七年级体育与健康课教案第1周第1次课教师：体育教案－蹲踞式起跑八年级体育与健康课教案第1周第1次课4、体育游戏：“哪组传的快”内容：把篮球直线依次向后传，传到每组每人都有球为止，比一比哪组传的快。
4、每组学生同时开始。
○ ○ ○ ○ ○ ○要求：充分活动开各关节4、队形同上。
要求：积极参与，气氛热烈。
欲望强烈技能学习展示自我阶段20分钟1、熟悉球性：A、左右手换球。
B、胯下八字绕球。
2、技能学练：单手肩上投篮。
3、示范讲解持球手型与投篮具体动作。
4、学生徒手练习5、讲解练习三指拨球。
6、教师根据练习情况进行讲解手指手腕的连贯协调用力。
1、练习并尽量熟悉球性。
2、积极回答问题。
3、认真听讲，积极思考。
4、练习认真,体会动作5、学生自由分组散点练习。
6﹑相互交流，探讨各自动作优缺点。
1、队形同上。
要求：听讲认真尝试模仿2、导入新课引情入境。
3、仔细理解开动脑筋。
4、听讲认真尝试模仿5、散点练习。
○○ ○○○○ ○○ ○○○○ ○○○○ △○○○○ ○○6﹑要求：开动脑筋，积极练习。
积极学练自主猜磨展示自我相互评价探究阶段6分钟1、体育游戏：篮下定点投篮命中比赛(投擦板球入篮),比哪一组规定的时间内投中的次数多.1、积极表现，密切配合。
要求：1、练习时注意安全。
合作探究充分展现恢复身心阶段5分1、集队成体操队形，与学生同做放松操。
2、诱导学生交流体会。
1、听音乐与教师同做。
2、积极表述运动中体验与收获。
1、成体操队形放松。
○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○△尽情放松师生交流分享收获体育教案－八年级体育与健康课教案第1周第2次课教师：九年级体育与健康课教案后序：亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。
满足您的需求，能够帮到你是我最大的快乐。
愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。
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初三体育全册教案
初三第一周第 1 次课备课教师：王保华教材1、障碍跑；2、接力游戏。
教学目标1、学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。
2、80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。
3、学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。
4、培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。
体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
开始部分一、课堂常规二、队列队形1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。
2、“同学们好！”3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。
5、安排见习生。
教师讲解队列、队形练习的内容和要求。
并口令指挥。
1、稍息、立正、看齐、报数等。
2、二列横队——四列横队——还原要求：通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力。
2分4全班成二列横队集合。
组织如图一×××××○○○○○×××××○○○○○△★（图一）1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。
3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。
2、根据口令进行集体练习。
要求：精神饱满，动作一致。
3、组织如图：××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O★（图二）教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数三准备活动复习中学生广播操教师重申各节操的动作要领和注意点。
广播操复习教案
录音机1台
2、学生分解分步练操。
3、学生自由分散练习。
过程
学习内容
教师活动
学生活动
时间
三
4、对学生实行个别辅导。
4、听伴奏乐完整练习广播操
12
∫
20
四
游戏：“快快集合”
1、教师讲解游戏的方法与要求。
2、组织学生实行游戏。
3、学生在游戏中，教师实行指导。并经常提醒学生注意安全，不做危险的动作。
教师在学生的游戏中注意学生的情况，出现情况可立即处理，与学生一起参与游戏。
第1周第2次课教案总2课次
学习目标
对体育课表现出浓厚兴趣；适合陌生环境并能随同集体完成广播操的练习。
学习内容
一、复习广播操（1—5节）二、游戏：快快集合
过程பைடு நூலகம்
学习内容
教师活动
学生活动
时间
一
课堂常规
1、对小干部实行培训，使其掌握整队的口令
2、引导学生听从体育委员的口令指挥实行集合整队练习。
3、教师对学生实行辅导
1、学生成四列横队集合、排队
2、练习课堂常规常用的队列、队形。
3
∫
5
二
队列队形
1、教师讲解动作的方法及要求，并做示范。
2、教师首先让学生知道口令的预令和动令，知道预令时作好准备，听到动令时再做动作。
3、教师让学生的注意力集中到教师身上，教师组织学生做一些集中注意力的小游戏。
4、教师带领学生练习各种队列队形。
1、1、听清游戏方法和要求。
2、模仿各种动物的神态和动作。
3、分散练习注意安全，活泼守纪。
3
∫
5
五
结束工作
1、组织学生集合、排队。
小学体育课教案20篇
小学体育课教案20篇
第周第 1 次课教案总次
第周第 2 次课教案总次
第周第 3 次课教案总次
第周第 4 次课教案总次
第周第 5 次课教案总次
第周第 6 次课教案总次
载
第周第7 次课教案总次
第周第8 次课教案总次
第周第9 次课教案总次
第周第10 次课教案总次
第周第11 次课教案总次
第周第12 次课教案总次
第周第13 次课教案总次
第周第14 次课教案总次
第周第15 次课教案总次
第周第16 次课教案总次
第周第17 次课教案总次
载
第周第18 次课教案总次
载
第周第19 次课教案总次
第周第20 次课教案总次
载。