icu护士培训计划
icu专科护士分层级培训计划
icu专科护士分层级培训计划一、培训目的ICU（Intensive Care Unit）专科护士是负责重症患者的护理工作，需要具备丰富的知识和技能。
本培训计划旨在提高ICU专科护士的综合素质，使其具备临床实践能力、团队合作能力和科研能力，提高对患者的护理质量，为患者的康复和治疗提供更好的帮助。
二、培训对象ICU各级专科护士，包括初级、中级和高级经验的护士。
三、培训内容1. 初级ICU专科护士培训：（1）基础知识培训：包括解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，以及相关的护理学知识。
（2）护理技能培训：包括血管通路管理、呼吸道管理、疼痛评估和处理、患者体位转移等基本护理技能。
（3）团队合作培训：包括与医生、其他护士、康复师等团队成员的合作技巧和沟通技巧。
2. 中级ICU专科护士培训：（1）专业知识深化：包括常见的重症疾病的护理知识，例如急性心肌梗死、中风、创伤、多器官功能障碍综合征（MODS）等。
（2）护理技能提升：包括机械通气、血流动力学监测、各种药物的使用和监测等高级护理技能。
（3）团队合作强化：包括危重环境下的团队合作、多学科团队合作等。
3. 高级ICU专科护士培训：（1）临床实践深化：包括对重症患者的护理难点和复杂病例的处理经验。
（2）科研能力培养：包括临床研究方法、科研课题的设计与撰写、学术交流等。
（3）领导力培养：包括协调和管理ICU护理团队，领导团队进行临床护理工作。
四、培训方法1. 理论培训：通过讲座、研讨会、案例分析等方式，讲解相关知识和技能。
2. 实践培训：通过模拟训练、实际操作和实习，让护士们进行实际操作和实践。
3. 网络培训：通过网络课程、视频教学等方式，进行远程培训。
4. 考核评估：通过考试、技能竞赛等方式，对护士们的学习情况进行考核和评估。
五、培训周期1. 初级ICU专科护士培训周期一般为6个月。
2. 中级ICU专科护士培训周期一般为12个月。
3. 高级ICU专科护士培训周期一般为18个月。
2024年icu新护士培训计划
2024年icu新护士培训计划引言随着医疗技术的不断发展和患者的需求日益增加，重症监护室（ICU）新护士培训计划变得越来越重要。
ICU是医院中最关键的治疗区域之一，因此新护士需要接受全面的培训，以确保他们能够胜任这一重要工作。
本文将介绍2024年ICU新护士培训计划的具体内容和目标。
一、培训目标ICU新护士培训计划的主要目标是培养一支高素质的ICU新护士团队，他们具有扎实的医学知识、丰富的临床经验和良好的职业素养，能够胜任ICU的各项工作。
具体目标包括：1.掌握ICU的基本知识和技能，包括监护仪器的使用、严重病情的护理、急救和抢救技能等。
2.熟悉ICU的工作流程和规范，能够独立完成ICU的护理工作。
3.具备良好的沟通和团队合作能力，能够与医生、其他护士和患者互动，并有效地协调工作。
4.具备应对紧急情况的能力，能够迅速冷静地应对各种突发情况。
5.具备较强的自我管理和学习能力，能够不断提升自身的专业水平。
以上目标将通过一系列科学合理的培训内容和方法来实现。
二、培训内容1.医学知识培训ICU新护士需要掌握的医学知识非常广泛，包括解剖学、生理学、病理学等基础知识，以及各种急性疾病、创伤和重症监护的护理知识。
培训内容将采用多媒体教学、模拟操作和案例讨论等方式，既要求学员掌握理论知识，又要求能够灵活运用知识进行临床实践。
2.技能训练技能训练是ICU新护士培训的重要部分，包括监护仪器的使用、静脉穿刺、气管插管、呼吸机操作等重要技能的训练。
为了保证培训效果，培训中将采用模拟操作和实操结合的方式，进行反复练习和实验。
3.临床实习临床实习是ICU新护士培训中不可或缺的一环，只有通过实际操作才能深入理解和掌握护理知识和技能。
培训计划将组织学员进行在ICU实际护理工作中的实习，由有经验的护士或主管医生进行指导和考核。
4.专业素养培训ICU新护士需要具备较高的职业素养，包括良好的沟通能力、团队合作能力、责任心和职业道德。
icu护士培训学习计划(2篇)
第1篇一、前言重症监护病房（ICU）是医院中治疗重症患者的重要场所，ICU护士作为患者生命安全的守护者，肩负着至关重要的责任。
为了提高ICU护士的专业素养和护理水平，特制定以下培训学习计划。
二、培训目标1. 提高ICU护士的专业理论知识水平，使其掌握重症患者的基本护理知识。
2. 增强ICU护士的实践操作技能，提高临床护理质量。
3. 培养ICU护士的团队协作精神，提升护理团队的整体素质。
4. 提高ICU护士的应急处理能力，确保患者安全。
三、培训内容1. 专业理论知识（1）重症医学基础理论：包括重症患者的生理、病理、诊断、治疗等方面的知识。
（2）重症监护技术：包括心电监护、呼吸机、血透、持续静脉血液滤过（CRRT）等设备的操作和维护。
（3）感染控制：包括医院感染的基本知识、预防措施及消毒灭菌方法。
（4）临床护理指南：包括各类重症患者的护理规范、操作流程及护理要点。
2. 实践操作技能（1）基础护理操作：包括生命体征监测、静脉输液、导尿、吸痰、翻身拍背等。
（2）专科护理操作：包括心电监护、呼吸机、血透、CRRT等设备的操作和维护。
（3）急救技能：包括心肺复苏、除颤、止血包扎等。
（4）护理文书书写：包括病历、护理记录、医嘱单等。
3. 团队协作与沟通（1）团队协作：培养ICU护士的团队协作精神，提高护理团队的整体素质。
（2）沟通技巧：提高ICU护士与患者、家属、医生等沟通能力，确保护理工作顺利进行。
4. 应急处理能力（1）突发事件处理：提高ICU护士应对突发事件的能力，确保患者安全。
（2）心理护理：关注患者心理需求，提供心理支持，帮助患者度过难关。
四、培训方法1. 讲座与授课邀请资深专家进行专题讲座，系统讲解重症医学知识、临床护理技能等。
2. 案例分析组织ICU护士进行病例分析，提高临床思维能力。
3. 角色扮演通过角色扮演，模拟临床场景，提高ICU护士的实践操作技能。
4. 床旁教学安排资深护士进行床旁教学，现场指导ICU护士的操作技能。
icu 科室培训计划
icu 科室培训计划一、培训目的ICU（Intensive Care Unit，重症监护室）是医院内重要的临床科室之一，主要负责危重症患者的救治和护理工作。
为了提升ICU医护人员的专业水平，提高工作效率和质量，制定科室培训计划是必不可少的。
ICU科室培训的目的是全面提高医护人员的专业技能水平，使其能够更好地适应现代医疗保障工作的要求，进一步提升ICU科室的工作质量和医护服务水平。
二、培训对象ICU科室培训对象包括医生、护士、技术人员等所有相关医护人员，培训内容需要根据不同职称和专业背景进行有针对性的设计和安排。
三、培训内容1. 专业理论知识培训ICU科室的医护工作需要有扎实的医学理论知识作为基础。
因此，专业理论知识培训是ICU科室培训计划的重要内容。
培训内容包括病理学、生理学、药理学、疾病诊断及治疗原理等相关学科知识。
通过学习专业理论知识，医护人员可以更好地理解疾病的发病机制和临床表现，提高临床诊断能力和治疗水平。
2. 临床操作技能培训在ICU科室工作中，医护人员需要掌握一系列的临床操作技能，比如心电监护、中心静脉置管、呼吸机操作、病情监测等。
这些临床操作技能是ICU医护人员工作的基本功，对其进行系统的培训可以提高工作效率和质量，减少医疗事故的发生。
3. 急救护理技能培训ICU科室常常需要面对各种急性病情，比如心脑血管意外、严重创伤、呼吸衰竭等。
因此，培训计划中需要包括急救心肺复苏、动静脉穿刺、急性中毒抢救、大面积烧伤救治等急救护理技能的培训内容。
这些技能的掌握对ICU医护人员在处理急危重症病情时显得尤为重要。
4. 人际沟通与团队协作培训ICU科室的工作需要医护人员之间高效的沟通和团队协作，这对减少医疗差错、提高工作效率和工作质量都有着重要影响。
因此，培训计划中需要包括人际沟通技巧、团队协作能力等相关培训内容。
通过这些培训，可以提高医护人员的团队协作意识和沟通能力，有助于提升ICU科室整体工作效率。
轮转护士培训计划表ICU(3篇)
第1篇一、培训目标1. 确保护士具备扎实的理论基础和临床操作技能，能够独立处理ICU患者的各种紧急情况。
2. 培养护士具备良好的沟通能力和团队合作精神，提高护理质量。
3. 提升护士对重症患者的护理水平，确保患者安全、舒适。
4. 增强护士的自我保护意识，预防职业暴露。
二、培训对象1. 新入职ICU护士。
2. ICU轮转护士。
3. 有意向提高ICU护理技能的护士。
三、培训时间1. 基础理论培训：1周。
2. 临床实践培训：3周。
3. 综合考核与总结：1周。
四、培训内容（一）基础理论培训（1周）1. ICU护理学基础- ICU的定义、发展历程及特点。
- ICU患者的特点及护理需求。
- ICU护理伦理与法律法规。
2. 重症患者常见疾病及护理- 心血管系统疾病（如心肌梗死、心力衰竭等）的护理。
- 呼吸系统疾病（如呼吸衰竭、急性呼吸窘迫综合征等）的护理。
- 消化系统疾病（如急性胰腺炎、消化道出血等）的护理。
- 泌尿系统疾病（如急性肾衰竭、尿毒症等）的护理。
- 神经系统疾病（如脑卒中、脊髓损伤等）的护理。
3. 重症患者生命体征监测与护理- 生命体征监测方法与指标解读。
- 心电监护、血气分析、动脉血气分析等监测技术的应用。
- 重症患者护理中常见问题的处理。
4. 重症患者护理技术- 呼吸道管理（如吸氧、无创呼吸机、有创呼吸机等）。
- 深静脉置管、动静脉穿刺、动脉血气采集等操作。
- 心肺复苏、除颤、电复律等急救技术。
（二）临床实践培训（3周）1. 科室轮转- 心脏重症监护室（CCU）- 呼吸重症监护室（RICU）- 普通重症监护室（MICU）- 神经重症监护室（NICU）2. 实践操作- 观摩并学习重症患者护理操作，如吸氧、吸痰、心电监护、血气分析等。
- 参与重症患者的护理工作，如患者生命体征监测、病情观察、护理记录等。
- 学习重症患者的心理护理，提高患者的舒适度。
3. 病例分析- 分析典型重症病例，提高对重症患者病情的判断和处理能力。
icu护士培训计划
icu护士培训计划篇一：icu护士培训计划一、培训目的1、熟悉掌握icu基本护理理论和技能2、熟悉常见疾病的检测和护理3、熟悉icu布局及临床工作二、培训方式1、理论学习2、技能训练3、自学三、培训时间6个月四、培训管理：1、指定icu护理专业组长或护理组长进行一对一带教2、根据icu制定的新入护士培训计划，结合icu实际进行教学。
3、每月进行操作考试一次（由带教老师考核）4、由护士长或带教老师于6月底进行理论和操作考试（2个操作），成绩合格结束新入护士培训课程。
5、培训期结束由带教老师写出培训总评五、培训内容（一）理论培训内容根据培训计划参加icu“三基三严”（“三基”：基本理论、基本知识、基本技能。
“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风）理论学习，理论培训内容包括：科室工作环境，物品放置，科室规章制度，各班职责，基础护理知识，专科疾病护理常规，专科疾病病理生理和临床表现，常见危重患者抢救流程。
（二）操作培训内容1.熟练掌握：手卫生，出入院护理技术，生命体征测量，口服给药，静脉输液，真空采血技术，静脉注射法，口腔护理，氧气吸入，无菌技术，肌肉注射，皮内注射，皮下注射，物理降温，轴线翻身，单人cpr，tpn,cpt，手术前后的一般护理，患者跌倒的预防等。
2.掌握：鼻饲，雾化吸入，吸痰，气管切开，气管插管吸痰，胃肠减压技术，灌肠技术，患者搬运法，患者约束法，痰标本采集法。
3.掌握：监护仪，呼吸机的使用与保养。
4.掌握外科危重患者的护理及记录。
5.熟悉：微量输液泵的使用，输血，心电监护技术，导尿技术6.了解icu常见的专科操作：气切护理，cvp监测，abp 监测，呼吸机连接与基本参数调试，深静脉置管护理，气管插管口腔护理，扣背排痰，亚低温治疗。
1 培训对象由护理部分配至icu新护士共24名，年龄21～33岁，其中本科3名，大专18名，中专3名；工作时间最长13年，最短2年。
2 培训方式入科教育为期1周，内容包括：（1）介绍icu环境，学习icu制度和规程以及了解其工作特点，各类护理表格填写要求，各级护理人员职责。
icu科室培训计划
icu科室培训计划一、培训目的ICU（重症监护室）是医院内治疗危重病人的专科，需要具备高度的专业知识和技能。
因此，为了提高ICU科室护士的专业水平和工作效率，制定ICU科室培训计划，旨在加强护士的专业技能和相关知识，提高对急危重症病人的护理水平，为提高护理质量和服务水平提供保障。
二、培训对象ICU科室全体护士。
三、培训内容1. ICU基本知识和概念：介绍ICU的基本概念、职责、工作范围等。
2. 急性生理监护：对各种急性疾病及危重病人的生命征象进行监测和处理。
3. 危重病人的生命支持和机械通气护理。
4. 危重病人的血液净化治疗相关知识。
5. 危重病人的感染控制及治疗。
6. 意识障碍危重病人的护理和心理支持。
7. ICU护理中的疼痛评估和镇痛治疗。
8. 危重病人的营养支持。
9. 高级护理技术：包括中心静脉导管置入、动脉导管置入等。
10. 交叉感染的预防与控制。
11. 急救技能培训：包括心肺复苏、气管插管、血管内药物使用等。
12. 危重病人的情绪支持和家属沟通技巧。
四、培训方式1. 理论学习：通过课堂授课、专题讲座等方式，使护士对ICU基本知识和专业技能有全面的了解。
2. 实践操作：进行模拟操作和真实患者操作，让护士掌握操作技能。
3. 知识点检测：设置定期的知识点检测，确认护士掌握情况，对未掌握的知识进行加强培训。
五、培训周期整个培训周期为3个月，在平时进行培训并考核。
六、培训师资1. 邀请ICU科室中的专业医生和护士担任培训老师，他们具有丰富的临床经验和专业知识，能够传授最实用的护理技能。
2. 配备相关的培训资料和教学设备。
七、培训保障为确保培训的顺利进行和效果的实现，需要以下保障措施：1. 医院领导的支持：医院领导要高度重视ICU科室的培训工作，为培训提供充分的支持。
2. 培训场地和设备的保障：提供良好的培训场地和设备，满足培训的需要。
3. 培训工作的组织协调：由专门的培训工作组织协调培训计划的具体实施。
icu护士分级培训计划
ICU护士分级培训计划一、ICU护士N1级培训计划(本科轮转、聘用制护士轮转、新入ICU护士):(一)培训目标：1.掌握监护室管理制度和工作要求。
2.熟练掌握基本监护理论和常用专科护理技能。
3.能按要求独立完成常见危重症监护工作。
4.能够配合危重症患者的监护和抢救。
5掌握专科常见病临床表现、护理常规。
6.掌握专科常用药物使用方法。
7.学会运用护理程序为病人实施整体护理。
8.通过理论及操作考试。
(二)护士培训方法、内容(2个季度)第一季度：1、安排带教老师跟班带教，熟悉病区环境、病人情况及各班职责及工作流程，ICU管理制度和工作程序。
2、掌握重症监护的基础理论、基本知识和基本技能留置胃管、留置尿管等护理技术。
3、开展健康教育，提高与病人沟通的能力。
4、参与危重病人的抢救及护理。
5、学习掌握ICU常用专科护理技能如吸痰技术、心电监护技术、呼吸机管路的连接等。
6、学习急救护理技术心肺复苏术、气管插管配合技术。
第二季度：1、常见危重病的病情观察。
掌握急救护理技术心肺复苏术、气管插管配合技术。
2、掌握抢救仪器的使用、保管与维护。
熟悉各类监测仪器的操作方法、临床应用及常见故障的排除。
3、参加科主任查房，了解专科疾病治疗方法。
4、学习新业务、新技术。
5、掌握掌握核心制度、病房安全管理制度。
6、了解质控护士职责。
了解监控护士职责，熟悉医院感染相关知识。
7、参与安全员质量安全检查。
(三)考核：1、理论考试(基础、专科)2、每一季度专科技能操作考试(考项：吸痰、心肺复苏、心电监护)。
3、轮转护士出科前进行理论考试和技能操作考试。
(四)培训管理1、由ICU核心能力培训小组针对独立上岗前护士进行服务态度、工作态度、工作能力、学习能力、劳动纪律、表达能力、理论及操作水平等进行综合考评。
2、ICU核心能力培训小组对对各层级护士培训考核后进行效果评价、分析、提出整改措施，未通过考核者再进行下一轮的培训。
3、将考核结果记录在轮转综合考评表。
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icu护士培训计划
篇一：icu护士培训计划
一、培训目的
1、熟悉掌握icu基本护理理论和技能
2、熟悉常见疾病的检测和护理
3、熟悉icu布局及临床工作
二、培训方式
1、理论学习
2、技能训练
3、自学
三、培训时间
6个月
四、培训管理：
1、指定icu护理专业组长或护理组长进行一对一带教
2、根据icu制定的新入护士培训计划，结合icu实际进行
教学。
3、每月进行操作考试一次（由带教老师考核）
4、由护士长或带教老师于6月底进行理论和操作考试（2个
操作），成绩合 格结束新入护士培训课程。
5、培训期结束由带教老师写出培训总评
五、培训内容
（一）理论培训内容
根据培训计划参加icu“三基三严”（ “三基”：基本理论、
基本知识、基本技能。“三严”即：严格要求、严谨态度、
严肃作风）理论学习，理论培训内容包括：科室工作环境，
物品放置，科室规章制度，各班职责，基础护理知识，专科
疾病护理常规，专科疾病病理生理和临床表现，常见危重患
者抢救流程。
（二）操作培训内容
1.熟练掌握：手卫生，出入院护理技术，生命体征测量，口
服给药，静脉输液，真空采血技术，静脉注射法，口腔护理，
氧气吸入，无菌技术，肌肉注射，皮内注射，皮下注射，物
理降温，轴线翻身，单人cpr，tpn,cpt，手术前后的一般护
理，患者跌倒的预防等。
2.掌握：鼻饲，雾化吸入，吸痰，气管切开，气管插管吸痰，
胃肠减压技术，灌肠技术，患者搬运法，患者约束法，痰标
本采集法。
3.掌握：监护仪，呼吸机的使用与保养。
4.掌握外科危重患者的护理及记录。
5.熟悉：微量输液泵的使用，输血，心电监护技术，导尿技
术
6.了解icu常见的专科操作：气切护理，cvp监测，abp监
测，呼吸机连接与基本参数调试，深静脉置管护理，气管插
管口腔护理，扣背排痰，亚低温治疗。1 培训对象
由护理部分配至icu新护士共24名，年龄21～33岁，其中
本科3名，大专18名，中专3名；工作时间最长13年，最
短2年。
2 培训方式
入科教育 为期1周，内容包括：
（1）介绍icu环境，学习icu制度和规程以及了解其工作
特点，各类护理表格填写要求，各级护理人员职责。
（2）学习危重病人及家属的心理需求以及icu病人、家属
交流的基本技巧。
icu风险管理内容培训 为期2周，内容包括：
（1）接收病人准备及程序。
（2）icu交接班注意事项，要点。
（3）icu高危因素的预防和处理，如非计划性拔管、icu谵
妄病人的处理、使用呼吸机期间发生停电的处理。
（4）阅读科室小交班本，内容为科室所发生问题的分析及
采取措施。此项培训主要通过带教老师的介绍及查阅科室相
关资料。培训内容考核贯穿于专科技术操作考核中。
专科理论培训 为期3周，内容包括：
（1）血流动力学监测。
（2）呼吸道评估及呼吸道管理。
（3）多脏器功能障碍综合征的监护。
（4）icu病人的管道护理。
（5）icu常用药物，介绍icu常见血管活性药物使用范围、
注意事项、配置及换算方法，镇静肌松药物在icu的应用，
观察要点。
（6）常见恶性心律失常的识别。主要通过每周1次的科室
集中业务学习及科室相关资料的学习。由带教老师及护士长
负责考核并记录备案。［医学教育网 搜集整 理］
专科技术培训 为期3周，新进icu护士入科时即给予icu
专科技术操作清单，清单内容包括：
（1）监护仪使用。
（2）各种呼吸机及除颤仪操作。
（3）输液泵、注射泵的使用。
（4）心电图机的操作。
（5）冰毯机的操作。
（6）吸痰（呼吸机、气管切开、气管插管）。
（7）各种穿刺、插管的配合。此项培训由带教老师负责，
最终由护士长对每项专科技术操作负责考核并记录备案。
篇二：icu护士培训计划
i cu是危重病人集中的场所，病人病情危重，变化快，抢救
仪器设施多，无家属陪伴。需要护士细心观察病情，掌握各
项抢救设施，操作技能，对突发事件的应急能力，规避风险，
才能保证病人治疗，护理质量安全。新入icu的护士，已在
临床工作2年，对常见疾病相关理论和常见操作已经掌握。
对新入护士在培训工作提出了更高，快捷的要求，对提高新
入护士工作的能力，是对危重病人及时提供全面、系统、持
续、严密的监护和救治工作重要性，是护理质量安全的核心
保障。对提高危重病人的抢救成功率有主要意义。在ic u
工作13年，对新入护士培训体会如下：
一、岗前服务教育
1. 入科后了解科室环境，布局，工作性质，医护人员情况，
各班的工作内容，工作流程。
2. 学习礼仪；正确处理医，护，患关系。语言温和，举止
得体，规范服务行为，科室统一发放挂表，小电筒。
3. i c u特殊有关制度，预警预案，增强安全意识, 自我保
护意识。
4. icu的医院感染预防与控制，消毒，隔离措施的落实，防
止交叉感染，落实自我防护措施。
二、强化专科知识，技能培训
1.专科理论；护士需掌握我科常见和收治的病种，各系统疾
病重症患者的护理、重症患者的疼痛管理、重症监护的心理
护理的相关理论知识进行培训，有利于提高新入护士对icu
危重病人病情观察能力，落实治疗，护理措施。
2.重要技术操作培训；心肺复苏、呼吸机、除颤仪、血液净
化仪、监护仪、压低温等仪器的培训。
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掌握输液泵的临床应用和护理，外科各类导管的护理，给氧
治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术，循环系统血液动力
学监测，心电监测及除颤技术，血液净化技术，水、电解质
及酸碱平衡监测技术，胸部物理治疗技术，重症患者营养支
持技术，危重症患者抢救配合技术等。
三、建立健全带教体系
选择在i c u工作5年以上的高年资老师或科室带教老师，
质控人员一对一带教。带教老师要用热情温和的态度和语言，
消除紧张不安情绪，了解她们经培训后理论知识，操作等工
作能力。
1. 交接班;从物品交接班，科室晨交班，书面，口头，床旁
交班，床头交接病人从头到足仔细交接。做到交不清不接，
接不清不交
2. 风险意识的培训；加强责任心、落实安全措施，观察评
估病情，善于发现新入护士的优势，取其所长，多表扬，以
资激励，促进护士的健康成长。
3. 慎独精神的培养；执行查对制度，准确执行医嘱。
4．责任岗位护士的职责；加强责任心，了解病人的十知道，
对病情评估，护理计划制定、措施落实执行，考核特级护理
质量。
四、关注细节，一步到位
1.细节培养:在操作时备好用物放置于顺手的地方，工作时
省时省力，熟能生巧，在操作中注意保护病人的隐私，注意
保暖，做好告知。
2.模拟训练:如（1）模拟要收治一危重病人呼吸困难，你在
病人入室时作何准备，病人到科后你应做什么工作，如何记
录？（2）模拟科室一病人突然心跳呼吸停止，你该干什么？
（3）如病人使用呼吸机，突然断电，你怎么办？
3.定期考核:科室要利用时间对理论、操作、核心制度执行
进行考核，了解新入护士对培训的掌握及工作能力情况。
新入护士的成长，离不开科室护理老师的传，帮，带，科室
的文化建设，氛围和自身努力，积极发挥主观能动性，锐志
进取的能力，服从大局，增强凝聚力。i cu工作更强调团结
协作，应变能力，工作经验积累，为临床护理工作打下良好
的基础，才能更好的为病人服务。
篇三：icu护士培训计划
一、工作目标
1、选送若干名护士参加省级专科护士培训；
2、安排相关人员外出参加省级以上继续教育学习；
3、举办省级继续教育项目1项、合肥市继续教育项目1—2
项；合肥市集中培训项目1—2项；
4、派护理部副主任及4—6名护士长参加省级护理管理干部
培训；
5、护理部每月组织护士分级培训3—4次。
6、定期组织全院性三基理论考试和技术操作考核。
二、主要措施
（1）申报一项省级Ⅰ类继续教育项目，内容是关于相关临
床护理安全及防范措施方面的知识和信息，准备邀请省内外
专家授课；另外申报合肥市集中培训2项、继续教育项目2
项，拟邀请市内外专家讲授，并选派相关护理骨干外出参加
省、市级乃至国家级继续教育学习或交流，以接受新业务、
新知识、新技术的学习，并将其所学知识应用到临床护理管
理和护理工作实践中去。
（2）派护理部副主任和若干护士长参加省级护理管理干部
培训，以提高各级护理管理人员的管理理论知识和水平。
（3）专科护士培训。根据学科发展和医院发展需要选派急
诊急救、icu、糖尿病、透析室、伤口造口等相关护士参加
安徽省专科护士培训学习。
（4）三基培训考核。要求护士长加强平时的三基培训及考
核，利用晨会提问、业务学习、教学查房、护理查房、危重
病例讨论等形式加强学习，随机考核，护理部组织年度2次
护理理论和2次护理技术操作考核。
（5）新护士培训。①安排新入护理人员参加护理部及院部
组织的岗前培训1—2次。②安排各科室轮转，各科室由护